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什么的教訓(xùn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的什么的教訓(xùn)作文，希望能夠幫助到大家。
什么的教訓(xùn)作文 篇1
我對(duì)“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話有著深刻的理想。
那是星期六的中午，我去陳老師家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，剛剛下過(guò)小雨，空氣是那么的清新，就連行人的臉上都掛著愜意的笑容。
到了陳老師家，老師講課，我看了看課本，然后專(zhuān)心聽(tīng)講，過(guò)了一會(huì)了，我發(fā)現(xiàn)老師講的這些單詞，我在學(xué)校早就學(xué)過(guò)了。老師講完這些單詞后，接著聽(tīng)寫(xiě)，我100分，高興極了！
第二天，我跟往常一樣，去了陳老師家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我想：“昨天的那么容易而今天的難不了我。”然后得意洋洋的`我，在課堂上一直在搞小動(dòng)作，心不在然。
之后過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“好了！同學(xué)們，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了�！蔽夷玫桨准埡�，老師說(shuō)的每一個(gè)單詞我都覺(jué)得好陌生。老師聽(tīng)寫(xiě)完后，第一個(gè)收我的，看到我的紙一片空白。我的額頭上已冒出了汗珠，我把頭垂得低低的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師的眼神冷冷的，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“好了，從下星期起停課，反正你也不想補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)！”我難過(guò)極了，一言不發(fā)。我咬緊嘴唇，不爭(zhēng)氣的淚水順著臉頰流了下來(lái)。我輕輕啜泣著，感到老師的話像針一樣扎在我心上。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)陳老師嘆了一口氣，無(wú)奈的說(shuō)：“好吧！再給你一次機(jī)會(huì)，如果下次再這樣子的話，那就算了。”我拖著沉重的腳步離開(kāi)了陳老師家。
回到家，我沉默了，使我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的道理，這時(shí)，慚愧和后悔一起涌上心頭，眼淚又一次模糊了我的雙眼。忽然，“失敗是成功之母”這句話浮現(xiàn)在我的眼前，我想：“一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，只要我知錯(cuò)能改，一定會(huì)成功的，因?yàn)槲蚁嘈�，世上無(wú)難事，只要有心人。
什么的教訓(xùn)作文 篇2
今天下午，我們要考數(shù)學(xué)，做完以后，出乎意料的是……
今天下午放學(xué)，隨著放學(xué)的鈴聲響起，我們的數(shù)學(xué)老師楊老師把我叫到了辦公室，我不知楊老師找我干什么，便匆匆忙忙地趕到了辦公室。
“趙蘊(yùn)琰，你來(lái)看看你做的卷子吧！”楊老師說(shuō)完，又埋下頭繼續(xù)批改作業(yè)了。我把頭伸了過(guò)去�！鞍�？”出乎我意料之外的事發(fā)生了，我的一面卷子上就扣掉了6、5分，我頓時(shí)象霜打的'茄子似的——蔫了。只見(jiàn)我的卷子上寫(xiě)著：“這么馬虎，是趙蘊(yùn)琰嗎？細(xì)心的你去哪里了？”我更是“雪上加霜”。楊老師瞟了我一眼，說(shuō)，“你自己看好了嗎？我沒(méi)什么可說(shuō)的，自己回家去琢磨，明天跟我說(shuō)說(shuō)�！薄拔摇摇摇蔽覠o(wú)言以對(duì)。只看見(jiàn)老師的面前放了一張卷子，全是紅鉤鉤，我心里就更加難過(guò)了。
回到家里，我又想了想楊老師對(duì)我說(shuō)的話，“你自己看好了嗎？我沒(méi)什么可說(shuō)的，你自己回家去琢磨，明天跟我說(shuō)說(shuō)�！毕氲骄碜由系脑挘斑@么馬虎，是趙蘊(yùn)琰嗎？細(xì)心的你去那里了？”我不禁流下了懺悔的淚水，淚珠像斷了線的珠子往下落，老師的話一遍又一遍的在我腦子里回旋。在這里，我只能說(shuō)“楊老師，對(duì)不起，我沒(méi)聽(tīng)您的話，沒(méi)有細(xì)心認(rèn)真的反復(fù)檢查，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望和殷切關(guān)懷。但我向您保證，從今以后，您的話，我一定遵守，決不說(shuō)半個(gè)‘不’字，我向您保證�！�
最后，我只能說(shuō)，“對(duì)不起，楊老師！”
什么的教訓(xùn)作文 篇3
還記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我和兩個(gè)哥哥在外婆家的樓上享受著那份獨(dú)有的`安寧，可是哥哥后來(lái)的一個(gè)主意打破這份安寧。
哥哥們正在打聯(lián)網(wǎng)游戲《英雄聯(lián)盟》，一邊打一邊抱怨著網(wǎng)速不好，于是，他們提出了去網(wǎng)吧的主意。大家都知道只有滿十八周歲的人才能進(jìn)入網(wǎng)吧，可他們非要要帶我去，我?guī)е鴿M心的疑惑隨他們?nèi)チ司W(wǎng)吧。
這個(gè)網(wǎng)吧是在聯(lián)盟街的一個(gè)小胡同里，我和哥哥進(jìn)去之后，發(fā)現(xiàn)這里人很多，裝修的很簡(jiǎn)陋，但里面電腦很多，哥哥付了錢(qián)就找位置坐了下來(lái)，我什么也不會(huì)玩，看也看不懂，我就搜了部動(dòng)畫(huà)片看開(kāi)了。
不知道看了多久，哥哥們決定回家，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)看表，只見(jiàn)外面天還亮，就以為還很早。
到了外婆家門(mén)口，舅舅在門(mén)口看見(jiàn)我們就生氣的朝我們走來(lái)，拽著我二哥就往家拖，進(jìn)屋就讓跪下，我跟大哥嚇的也趕緊跟著進(jìn)了屋，看見(jiàn)我爸媽?zhuān)夤馄�，舅媽�(zhuān)笠�，姨父都在，整個(gè)屋里氣氛十分嚴(yán)肅。
我嚇得渾身出汗，不敢大聲出氣。媽媽生氣的大聲問(wèn)我：“你們跑哪了，知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，全家人都擔(dān)心死了，到處找你們，差點(diǎn)就報(bào)警了�！�
我長(zhǎng)這么大還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我媽發(fā)這么大的火，我們不得不承認(rèn)說(shuō)我們?nèi)チ司W(wǎng)吧，我媽下了狠話：下次再發(fā)現(xiàn)你們?cè)偃ゾW(wǎng)吧腿給你們打斷。
我們都趕緊說(shuō)再也不會(huì)了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不跟著他們亂跑了。
什么的教訓(xùn)作文 篇4
時(shí)光流逝，許多事物早已被我淡忘，但是那件事給我的教訓(xùn)，依然深深地留在我的腦海里。
時(shí)間可以改變一切，卻因?yàn)樗纳钸h(yuǎn)，而有些事情卻揮之不去。記得我還是襁褓中的嬰兒時(shí)，在那一天學(xué)會(huì)了走路。那時(shí)，我覺(jué)得天是那么的'藍(lán)，地是那么的綠。小鳥(niǎo)在向我歌唱，朵朵白云正在向我揮手呢，我高興得“咿呀咿呀”直叫嚷。
那時(shí)，我是一個(gè)不折不扣的“壞小孩”，貪玩，好勝心強(qiáng)。每當(dāng)我看見(jiàn)一些大哥哥大姐姐們?cè)诟吲d地騎著自行車(chē)。我就希望有朝一日也能如此。今天，我會(huì)走路了，我夢(mèng)寐以求的愿望即將要實(shí)現(xiàn)了。我心想：太好了，終于可以像大哥哥大姐姐們一樣英姿颯爽地騎著自行車(chē)了，炫耀我應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大了�？梢宰屇切┬雰航形乙宦暯憬悖梢韵敫陕锞透陕�，不受家人的拘束；可以自己吃飯、自己看書(shū)；甚至可以愛(ài)撫地摸摸弟弟妹妹的頭了。
想到這兒，我馬上走到爺爺那輛破舊的自行車(chē)旁。突然，一顆小石子兒絆倒了我。我毫無(wú)防備，往自行車(chē)的輪子上倒去。輪子似乎被我嚇到了，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，在我那潔白無(wú)暇的臉上留下了一條無(wú)法愈合的疤。我嚇壞了，肆無(wú)忌憚地“哇哇”大哭起來(lái)。爸爸、奶奶、爺爺趕來(lái)了，爸爸責(zé)備道：“你太貪玩了！”
一晃，十年已過(guò)，而這個(gè)疤留在我的臉上，同時(shí)也留在我那小小的心里。
什么的教訓(xùn)作文 篇5
成長(zhǎng)是美好的，快樂(lè)的。但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，需有一次次深刻的教訓(xùn)才能改正錯(cuò)誤，面對(duì)自己，真正成為祖國(guó)的棟梁，明天的希望。
在我的成長(zhǎng)旅途中，有過(guò)太多次深刻的教訓(xùn)，而最難忘的一次，是三年級(jí)時(shí)我粗心大意，忘帶課本的教訓(xùn)。
早晨來(lái)到教室，看見(jiàn)大家都捧起課本大聲朗讀，我也打開(kāi)書(shū)包，翻找起來(lái)。咦，我的語(yǔ)文書(shū)呢？我焦急起來(lái)。從上到下沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文書(shū)的半點(diǎn)影子，心中不由得擔(dān)憂起來(lái)。不會(huì)粗心大意落在家里了吧？同桌看到我這副愁眉苦臉的樣子，問(wèn)清了事情，十分樂(lè)意地與我暫時(shí)同看一本書(shū)，語(yǔ)文書(shū)的事情也就這樣過(guò)去了。到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缭绲匕褦?shù)學(xué)課本擺在了自己的`面前。我可不想掉隊(duì)，也急急忙忙地翻書(shū)包。翻一遍，沒(méi)有。再翻一遍，還是沒(méi)有！我急壞了，不可能語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)都沒(méi)帶吧！完了，完了。數(shù)學(xué)老師可歷害了，學(xué)生不乖就喊打，我不可能這么粗心吧，可是事實(shí)已經(jīng)擺在眼前，我不得不接受。老師越走越近，我的心懸在了噪子眼上，只聽(tīng)見(jiàn)一句：“你的書(shū)呢？“我吞吞吐吐地說(shuō)：“忘……忘在家里了。”我正等著一場(chǎng)暴風(fēng)雨，沒(méi)想到卻是簡(jiǎn)單的一句：“下午拿來(lái)�！蔽医K于松了一口氣。
回到家里，迎面就是一句：“劉婧涵，你的課本怎么還躺在家里睡大覺(jué)呀？”我臺(tái)頭一看是爸爸，又紅著臉沉下頭去。爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，這是給你一個(gè)教訓(xùn)，下次還要這樣粗心大意嗎？我輕輕地?fù)u了搖頭。
成長(zhǎng)的旅途中有經(jīng)過(guò)磨練，我們的目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)。
什么的教訓(xùn)作文 篇6
童年的時(shí)候，大家都難免會(huì)犯錯(cuò)�？墒俏曳噶艘淮魏艽蟮腻e(cuò)，自然很難忘記，那是發(fā)生在我9歲的時(shí)候。
那一天中午，媽媽和阿姨去青山買(mǎi)東西，就讓我，姐姐，大哥哥和小哥哥在家里看著，不要到處亂跑。媽媽和阿姨剛走了半小時(shí)左右，我就已經(jīng)耐不住性子，想要打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)怎么樣了。于是，我拿起電話機(jī)，撥通了媽媽的電話號(hào)碼，開(kāi)始問(wèn)起來(lái)：“媽媽?zhuān)銢](méi)有回來(lái)？”“還沒(méi)有呢，才剛剛開(kāi)始買(mǎi)�！薄皧W，知道了�！蔽矣职央娫挋C(jī)放下，跑到哥哥身邊瞎玩了一會(huì)兒，但很快又沒(méi)有了興趣。還想打個(gè)電話，在我的種種理由之下，哥哥姐姐也終于同意了。但是幫我明白，如果我打的.話肯定被罵，但是我還是拿起了電話機(jī)。
雖然我拿起來(lái)了，但我并沒(méi)有大媽媽的電話，只是糊弄按了幾個(gè)鍵而已，還沒(méi)有打通就掛上了電話。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，電話就響起來(lái)了，小哥哥接完電話對(duì)我說(shuō)：“剛才消防隊(duì)問(wèn)我們那里著火了�！痹瓉�(lái)，我剛才按了“119”的數(shù)字，而大哥哥有騙我要被警察捉起來(lái)，我被嚇哭了，一直到媽媽回來(lái)。他沒(méi)有罵我，而是耐心地教導(dǎo)我哪些電話該打，哪些電話不能隨便亂打…
從此以后，相信我的腦海里一定永遠(yuǎn)有這句話：電話一定不可以亂撥！
什么的教訓(xùn)作文 篇7
還記得上學(xué)期，陳老師送給了我們一個(gè)受益終身的禮物——通紅的手掌。那天，陳老師突然間要自己檢查作業(yè)，以前可一向是組長(zhǎng)檢查作業(yè)的`呀，再說(shuō)了，這次作業(yè)我可真漏寫(xiě)了，我檢查過(guò)作業(yè)本，詞語(yǔ)忘掉抄了，這可如何是好啊。盡管種種原因使我感到恐懼，但也只好乖乖上交了。
我以為全班應(yīng)該只有幾個(gè)同學(xué)會(huì)和我一樣，漏寫(xiě)了一部分，可是，并不是幾個(gè)人而已，而是一幫，這出乎我的意料，包括陳老師。原以為那么大的我們會(huì)把作業(yè)乖乖地完成掉，陳老師不僅生氣，而且傷心，拿著板刷一個(gè)一個(gè)地打手掌打過(guò)去�？粗糁蹨I的陳老師，我們很后悔沒(méi)有把作業(yè)認(rèn)真完成，那掉的不僅是眼淚，也是陳老師對(duì)我們恨鐵不成鋼的一顆心呀！
以后，我再也不敢不完成家作了，我從不曾看到過(guò)哪個(gè)老師對(duì)我們你們用心過(guò)。我已經(jīng)六年級(jí)了，六月份就要升初考了，只能在作業(yè)上多用點(diǎn)功了，就算作業(yè)再多，我也要認(rèn)真地完成。
在QQ群里，我們正在討論作業(yè)的多少，個(gè)個(gè)都說(shuō)的多，可是，寫(xiě)著寫(xiě)著，我們發(fā)現(xiàn)作業(yè)少了。原來(lái)，沒(méi)動(dòng)手前，同學(xué)們都會(huì)覺(jué)得理不清，可是一樣樣寫(xiě)完后，我們就會(huì)覺(jué)得寫(xiě)一樣少一樣，心里也會(huì)越來(lái)越輕松。
只要我們認(rèn)真去做，其實(shí)作業(yè)不多，想想看，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、日記寫(xiě)作，哪一樣不是語(yǔ)文的重點(diǎn)呢？擁有一顆認(rèn)真的心才最重要。也經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)，讓我對(duì)“作業(yè)”兩字有了更深的理解，這教訓(xùn)就是對(duì)我最大最大的“啟明星”。
什么的教訓(xùn)作文 篇8
童年是金色的，是美好的，是快樂(lè)的。但在這金色、美好、快樂(lè)的童年里，也總會(huì)有一些教訓(xùn)和痛苦。這些教訓(xùn)有的會(huì)讓你飽嘗苦頭，不過(guò)同時(shí)也會(huì)讓你明白一點(diǎn)道理。我就有那么一次深刻的教訓(xùn)。
記得有一次英語(yǔ)考試，老師一再叮囑：“過(guò)幾天就要考試了，你們回家要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考。”我聽(tīng)了不以為然，心想：英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我只要稍稍看一看就行了！回到了家，我只是把做過(guò)的練習(xí)題走馬觀花似的看了一遍，就“罷工”了。等爸爸媽媽回來(lái)問(wèn)我：“你復(fù)習(xí)好了嗎？”我大聲地回答：“沒(méi)有問(wèn)題！”
到了考試的那天，我不以為然。拿到試卷，我瀏覽了一遍。“嗬！題目如此簡(jiǎn)單！”我便毫不在意地做了起來(lái)。做了一會(huì)兒，我突發(fā)奇想：這么簡(jiǎn)單的題目，我何不交頭卷呢？于是，我又急忙做了起來(lái)，很快就做完了，心里高興地想：可以交頭卷了。我迫不及待地交了卷。到了發(fā)還考卷那天，我見(jiàn)到了考卷，頓時(shí)傻了眼，只有94、5分，有好幾位以前成績(jī)都低于我的同學(xué)都比我考得好。卷中絕大部分的錯(cuò)都是因?yàn)槲掖中拇笠馑鶎?dǎo)致，這是爸爸媽媽最不能容忍的`低級(jí)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)真是痛苦極了。
回到家里，爸爸媽媽沒(méi)有責(zé)罵，要我好好想想這是為什么。其實(shí)在我心里比遭罵還難受。對(duì)這件事我反省了好長(zhǎng)時(shí)間，得出的結(jié)論“我太驕傲了”，“我太輕‘?dāng)场恕薄，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了做任何事情不管困難和容易，都必須認(rèn)真對(duì)待，對(duì)于考試，我沒(méi)有牢記老師們的淳淳教導(dǎo)，尤其是近期學(xué)校大屏幕上打出的“沉著冷靜、認(rèn)真做題、先易后難、仔細(xì)檢查”16個(gè)字。教訓(xùn)是深刻的！
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