[通用]我終于做到了作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我終于做到了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我終于做到了作文1

　　童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，但這次的寒假讓我忘不，最有成就感的一件事，是我學(xué)會了騎自行車。

　　寒假的一天，老爸把我小時候外婆買給我的自行車推出來，把旁邊的那兩個保護輪也拆掉了，說：你要學(xué)自行車了。當時我的第一放映就是我不會騎，更何況你把保護輪拆掉了，我會怕。老爸看見我害怕的樣子，一個勁地安慰我說：沒關(guān)系，慢慢學(xué)呀！有志者事竟成嘛！聽了老爸的話，我有了點信心。于是老爸把自行車推到我們外面的球場，老爸對我一笑，我也迫不及待了，騎上了自行車，圍著球場轉(zhuǎn)了幾圈，這可累壞了扶我的老爸，看他氣喘呼呼的樣子，我自己也找到了一點點感覺，便讓老爸放手，可是老爸一放手，我就重重地連車帶人摔在地上，一次又一次的老爸扶我起來，從那刻起，我就自己下定決心一定要學(xué)會。在休息的`時候我回想起老爸對我說的話，騎車不急，車頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖保持平衡，做到這幾點，你幾乎都會了。于是我再次滿懷信心的踏上自行車，努力按照爸爸說的去做，但在一個轉(zhuǎn)彎處我再次重重的摔在地上，我?guī)缀跻�放棄了。這時耳邊傳來爸爸唱的周華健的一首歌，;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;在一次給我的鼓勵。不一會功夫，我真的做到了，找到平衡感了，終于學(xué)會了。

　　我這次學(xué)自行車完，我深深的體會到了好幾個道理：失敗乃成功之母，有志者事竟成，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，朝著目標努力一定會做的。這次我真的做到了。

我終于做到了作文2

　　—小學(xué)，一件偶然的事，卻似乎成了我人生的一個轉(zhuǎn)折點——一向愛說愛笑的我只要在眾人面前，我就不敢再說一句話了，如同一個啞巴，也正是這樣，課堂上的我也不再舉手。

　　我真的不行了嗎？難道從今以后“膽小”就成了我的代名詞嗎？看著課堂上同學(xué)們自信滿滿地、落落大方地回答問題，我多么羨慕，又是多么地難過。我也想這樣，可明明我也會，一到關(guān)鍵時刻，又不行了。

　　直到那一天，語文老師發(fā)現(xiàn)了，終于，一節(jié)語文課，老師的.問題出來了，我看到老師的目光轉(zhuǎn)向了我：“王溢欣�！闭�埋頭尋找地縫的我，只得硬著頭皮站起身來。

　　“王溢欣，請你來回答這個問題�！崩蠋熖耢o的笑，滿是鼓勵的眼，讓我感覺自己實在無法退卻�？�，我能行嗎？幾十雙眼睛，齊刷刷的向我看來。羞澀的臉漲得發(fā)燙，手心滲出汗水，心跳的咚咚聲徘徊在耳。淘氣的汗珠從皮膚里鉆出來，只感覺天旋地轉(zhuǎn)，時間凝固在此。啪——啪啪——啪啪啪……，老師鼓掌了，一聲，兩聲；終于，全班同學(xué)們鼓掌了，掌聲響徹了整個教室，響徹了我的整個心房！

　　掌聲中，我平靜下心，我行的！老師說過我行的！嘴巴半張，可我卻在這節(jié)骨眼又猶豫住了。我還是不行！一瞬間，絕望涌在心頭。我真的不行！“王溢欣，你行的，看著老師，來！”再一次抬頭看著老師滿眼要溢出來的鼓勵，滿臉讓我放松的微笑，我終于又一次鼓起勇氣，重拾信心，心里有一個聲音對自己說：我能！我行！我一定能行！我要跨越自我！

　　“這一課主要表達了……”話音剛落，又是一陣雷鳴般的掌聲，經(jīng)過了激烈的思想斗爭，不，是經(jīng)過痛苦掙扎的我，在那一刻，看著老師欣慰的眼神，同學(xué)忠誠的笑臉，一股巨大的成就感貫穿全身。我終于做到了！一瞬間，欣喜，羞澀，沖動，不安……像打翻的四味瓶，淹沒了我全身，更多的，是興奮。

　　我做到了，我終于做到了！謝謝老師，謝謝同學(xué)們，謝謝你們的鼓勵和掌聲；我也謝謝我自己，是我心底的勇敢和堅強讓我超越了自我。是的。我能！我行！我一定能行！

我終于做到了作文3

　　丁零零——上課了。同學(xué)邁著沉重的步子，走到座位上，因為這節(jié)課要分析語文卷子，大家都想考個好分數(shù)，所以都很緊張。我也不例外，心想：天靈靈，地靈靈，保佑我考個好成績，保佑平均數(shù)低一點，保佑我不是小組墊底，保佑……我還沒保佑完，考卷已經(jīng)發(fā)下來了�！�92分！不錯！不錯！”我得意洋洋地說�？晌覜]祈禱到的，老天爺也不給我。我離最高分差得不是2分，不是6分，不是……偏偏只差一分，一分相當與媽媽無數(shù)嘮叨呀！我開始想象：我回到家，把考卷給媽媽，媽媽看見了那鮮紅的幾個字“最高分：胡惲涵93分”便大聲嘮叨：“你呀！你呀！真是的。一個符號就能拿到的分數(shù)，你卻不拿！不拿！不拿！不拿！不拿……”“我不想了，不想了，再想就要死了！”我一邊搖頭一邊說。這時，我發(fā)現(xiàn)肖杰和我第三大題都錯了一題，他扣了一分，我卻扣了兩分。我納悶，心想：奇了怪了，為什么我扣兩分呀？于是，我去問黃老師，原來是黃老師批錯了！黃老師便幫我加上了一分。一分，一分，一分打敗媽媽所有的嘮叨�！耙环秩f歲！”我高興地喊道。緊接著黃老師讓大家在最高分上寫上我的名字。我也認認真真地寫上了自己的.名字，愛不釋手地看著考卷，心里真高興。

　　丁零零——下課了。肖杰神秘兮兮地說：“恭喜！恭喜！紅榜被你‘搶’到了。”“搶什么搶！人家又不是碰運氣，而是靠認真復(fù)習(xí)得來的，只要你努力，成功就在你眼前。”我理直氣壯地對肖杰說。心里祈盼著快快放學(xué)，讓我一步飛到媽媽面前……

我終于做到了作文4

　　我們從呱呱墜地之后，就開始經(jīng)歷不同的困難和挑戰(zhàn)。例如：嬰兒時期學(xué)翻身、學(xué)爬行，稍微大一點時學(xué)走路等等，總是在面對不同的考驗中，慢慢的成長。

　　現(xiàn)在的我，喜歡玩水，卻又很怕水。今年暑假，我告訴媽媽我要學(xué)游泳的決心，我一定要克服怕水的毛病，媽媽聽了，也舉雙手贊成。

　　第一天踏進活水養(yǎng)生館時，我就后悔了，因為心中的恐懼油然而生，但我告訴自己：“這一次絕對不能再退縮了。”所以我鼓起勇氣，跟著同學(xué)一起下水了。但是幾天下來，我的學(xué)習(xí)進度一直在原地踏步，仍然是岸邊三人組中的一員。

　　媽媽為了鼓勵我，也下水陪我一起練習(xí)。她握著我的手，和我同時進行水中憋氣；然后又拉著我的手，離開岸邊，在水池中練習(xí)漂浮打水，媽媽一直告訴我：“我不會放開的，你不要怕�！闭娴模瑡寢尃恐�我的.手時，讓我覺得好安心。慢慢的，媽媽的手也由浮板取代，再經(jīng)過不斷反復(fù)的練習(xí)，我終于克服了心理障礙，學(xué)會自己憋氣漂浮在水中了。

　　我很高興這一次我沒有退縮、沒有放棄，雖然離學(xué)會游泳還有一段距離，但是我已經(jīng)踏出成功的第一步�！疤煜聼o難事，只怕有心人”我覺得做任何事，一定要勇敢面對挑戰(zhàn)，做就對了。

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