最后一次擁抱作文

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的最后一次擁抱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最后一次擁抱作文1

　　“我想，等下個禮拜一，新來的老師會給你們更好的指導的。”嗯？新來的老師？代課的嗎？“你們不要這么看著我，我會說不下去的�！崩蠋熌俏⑽㈩澏兜穆曇艚K于讓我回過神來。我瞪大了眼鏡，猛地一抬頭，看著老師，希望她告訴我是開玩笑的。但是，老師那微紅的眼眶卻令我的心一下子沉了下去。教室里的空氣似乎變得沉重了許多，壓得我喘不過氣來。頃刻間，所有對老師的記憶鋪天蓋地地涌過來，擠滿了我的腦袋，我已經不能思考了，眼睛里似乎有液體不斷的往下掉，似乎這樣才能減輕我的痛苦。渾渾噩噩間，只聽見老師帶著濃重鼻音的聲音再次響起，“不是你們不好，是我不好，我的身體已經不能在承受初三的高強度的教程了。你們放心，新來的老師剛帶過畢業(yè)班，很有經驗，你們……”“老師你會好起來，繼續(xù)回來給我們上課的，對吧？”不知道怎么了我的'行動快過思想，不等老師說完就站了起來滿含期待的說道。剛說完，教室里就響起了一陣陣抽噎聲，老師站在講臺前的身形也晃了晃。這時我才發(fā)現，原來看上去有些發(fā)福的老師，此刻竟如此的弱不經風。難道她就是用那樣瘦弱的肩膀挑起那樣重的擔子嗎？看到她那已經白了一半的頭發(fā)，是什么讓只有35歲出頭的老師過早的白了頭發(fā)？是那層層的白色粉筆嗎？“我，會回來看你們的�！彼季w被一個好像在壓抑著什么的無奈的聲音打斷。就連那最后一絲僅存的希望也被這猶如刀子般的話語，劃得支離破碎。四周的抽噎聲更響了一些。厚重的空氣變得更加沉重，腫脹的眼睛似乎找到了宣泄口，淚水不受控制的往下掉。

　　“叮鈴鈴~”下課了，我還是呆呆的，有些不敢相信，老師最后一節(jié)語文課，怎么這么短？我還有好多不會的問題沒有問您，我還有好多的知識點還沒有掌握好，我還沒有上夠您老的課，我還有好多好多的話沒有對您說，我……抬眼，看著老師，邁著蹣跚的步伐，一步步遠離我們，不知哪來的勇氣，我奮力向她跑去，最后一次，讓我最后在任性一次，讓我留下我們之間最后一個擁抱。

最后一次擁抱作文2

　　曉萌原是我們班的同學，后來她因生病便轉學走了，病好了之后，她又回來上學了。

　　曉萌個頭挺大，雖然比我年齡小，但是足足比我高一個頭；她力氣也挺大，最愛干的事便是擁抱我，把我們抱起到空中，然后放手，讓我們跳下來。

　　我覺得她最喜歡抱我。但是在學校里，我們一直不喜歡她這種親密的行為，一想到她，總是會說些不太友好的話。我反感她這種行為，但又不敢當面說，怕心靈脆弱的曉萌會痛哭不止。

　　那天，天空像快睡著似的'，昏昏沉沉，一片灰白，毫無生氣，總覺得有什么大事要發(fā)生。

　　曉萌的媽媽有事，便讓曉萌跟著我們六個小伙伴。因為我們六個平日里經常來往，比較熟絡，曉萌和我們不熟，所以不能很好地與我們玩耍，這使她很不高興。我們耐心地與她一起玩，她的心情也好轉了許多。

　　但馬上，我們預料之中的事發(fā)生了，我、穎穎和曉萌在馬路邊等穎穎媽媽的時候，曉萌突然抱起了我，在空中轉了一圈，我以為結束了，沒想到突然，她竟將手松開，我重重摔到了地上。一時間，天旋地轉，我眼中呈現的是一個倒立的世界，引得旁邊穎穎連連尖叫。

　　這就是曉萌送我的一件特殊“禮物”，它引來了穎穎的尖叫，家長的責罵，還有伙伴們對我的關心，但是她，那個“始作俑者”，卻一句話也沒有說。

　　此刻，我的內心正喪心病狂地對她怒吼、呵斥：“連一句對不起都沒有嗎！”

　　我悲哀地想，這份禮物可能只屬于我，別人沒有我這么幸運。

　　之后，曉萌沒有再親近我們班的任何同學，整天像是一株孤寂的仙人掌，在廖無人煙的沙漠一角，不接近任何人，也不讓任何人接近，如果有人接近了，便會付出皮肉代價。

　　不久，曉萌便轉學了。雖然我們還有一點聯系，但也只是淡淡的，偶遇時也只剩下那一抹微笑。

　　曉萌在我的生活中，已是淡淡的一條灰線了。

　　不過，我難以忘懷她給我的禮物，那份使我腦袋摔到地上的禮物——那是她最后一次擁抱我。

　　也許，那便是向我道別……

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