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（實(shí)用）活著的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的活著的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活著的作文1
活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那么，活著還有什么意義呢？
因?yàn)槲覀兪菄抑械囊粏T，雖然是滄海一粟，但是，你活著的意義就是讓你做些事來充實(shí)你的一生，大家都這樣了國家才會富強(qiáng)。人生必竟是短暫的一剎那，過去了就不可能再回來�；钪梢宰屛覀兠麚P(yáng)四海，也可以讓我們身敗名裂，于是，我們需要珍惜它，活著得活的有意義。
科學(xué)家們奉獻(xiàn)了，他們活的有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個人一生只要努力了，就是活的有意義。那么做為我們，怎么活著才有意義呢？
我們還是青少年，我們活的.有意義就得努力，努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識，長大了才能有成就，有才能，報(bào)效祖國。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識，那么長大了你會后悔，后悔自己小時候沒有努力，會覺得自己活著沒有意義，那時為時已晚。于是，我們就要上課時認(rèn)真思考了。學(xué)習(xí)，不光要會這一道題，還要舉一反三，多想些類似的題，才能記牢知識，課外多讀書，讀好書，并要多復(fù)習(xí)、多思考、多做題。學(xué)習(xí)并不可怕，可怕的是你不會學(xué)習(xí)�；钪恢钡嚼喜艜X得，噢，我這一生活得真有意義，因?yàn)槲遗α�，于是，我們會覺得活著真好。
活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒白活。
活著的作文2
人活在世上，各有各的目標(biāo)，各有各的價值。我的人生目標(biāo)就是在知識的海洋里不斷地探索，同時，我也會把它視為我人生中最大的價值。
有的人視生命為財(cái)富；有的人視財(cái)富為生命。以我平淡的.目光和粗淺的知識，我不敢大言不慚我是視知識為生命的人，但最起碼我可以視生命為知識。一個人活在世上，如果沒有知識，沒有學(xué)問，那即使他再富有，他一樣很空虛，因?yàn)樗撵`魂缺乏知識，他的人生價值窮得只剩下了錢；但如果一個人他胸懷大志，滿腹知識，我說即使他是個街頭的乞丐，他也一樣很富有，因?yàn)樗撵`魂里充滿了知識，他的人生價值比黃金還要寶貴。魯迅筆下的孔乙己是個滿腹學(xué)關(guān)的窮老頭，在平常人的眼里他是個乞丐，甚至還不如乞丐，可是他卻活得很自在，因?yàn)樗X得他的財(cái)富、他的價值就是千金難買的知識。
總之，我活著的價值就是一生中不斷尋求知識，探索知識！
活著的作文3
活著是幸福的，活著是痛苦的，幸福對于我來說也許就如同年夜飯碗中的餃子，碗碗可數(shù)。而痛苦也許就是無奈到了極限，無奈到了我們無法去承受，隨之而來的會是彷徨、無助、迷茫。
有人為金錢活著，有人為權(quán)利活著，有人為吃喝而活著，可我不知道為什么而活著！也許為了身邊的親人，也許為了朋友，也許為了自己，也許為了不要那么早的離開自己的這段人生，我清楚的`知道自己只是這個時間段的過客，更清楚的知道親邊的親人、朋友都一樣，都是過客。我想糊涂一點(diǎn)，也許只有這樣，才能在生活中找到活著的理由與支點(diǎn)，才能為了一種看似真實(shí)，但在生命的過程中是那么的虛幻而活著，可是我做不到，我不想麻醉自己，讓自己沉醉在或長或短的快感中，也許這種麻醉有時或是一生，可是我沒有那種自信，我怕醒后的真實(shí)，我怕醒后現(xiàn)實(shí)對我的摧毀，我沒有自信能抵擋得了，或許我怕我沒有那個時間。而清醒有時會讓現(xiàn)實(shí)生生的刺痛你。
命運(yùn)是什么？命運(yùn)是你賦予別人足夠的尊重、命運(yùn)是你對事物有足夠的耐心、命運(yùn)是你擔(dān)得起你責(zé)任的綜合體。而我的命運(yùn)在痛苦與決擇中分裂、凝聚、再分裂、再凝。
活著的作文4
你活著的每一天都是特別的日子。在你的人生中，你活著的每一天都是特別的日子。昨天我在《讀者》中看到一篇文章——《你活著的每一天都是特別的日子》。只要你活著，你就能奮斗，有奮斗就會有成功，所以可以說你活著的每一天都是特別的'日子。
之所以說你活著的每一點(diǎn)都是特別的日子，因?yàn)槲矣猩羁痰母惺�。我活著的每一天都是特別的日子。每天早上爬起來，扭扭自己的臉，要是感到會痛，你就要為自己慶幸，自己還在這個世界上��！你只要在這個世界上，你就會去在慶幸自己還在這個世界上的時候，就要珍惜這個機(jī)會，在這個世界上去干一番自己想干的轟轟烈烈的事業(yè)來。
在每一天中，你都要時刻知道自己是一個幸運(yùn)的人��！能活著每一天都是幸運(yùn)的��！在這個世界上開開心心的活著，你或者每一天都是特別的日子啊。是啊，在幸運(yùn)的同時，還要努力做出更好的事業(yè)，更上一層樓的學(xué)業(yè)。
你活著的每一天都是特別的日子��！要善待自己活著的每一天，要去努力，開開心心的。人生就是這樣的！
活著的作文5
感謝上蒼賦予我一個跳動的靈魂，感謝母親賜予我一個平安的生命�；钪娜兆永�，我感謝美妙的世界里的一切。
——題記
假如我是一種小鳥，在世界上空自由地觀賞美景，游遍世界的每一個角落，傾聽夏夜之聲，高唱宛轉(zhuǎn)的曲調(diào)，在任何一個地方，都是我的.天堂。望著夏夜的寧靜，輕輕舒一口氣，把不快都拋至腦后。
——我會說：“活著，是一種享受！”
假如我是一滴水，忽而結(jié)云飛上天空，忽而隨雨降入江河，忽而隨河流入大海。細(xì)而無聲，默而無聞，既經(jīng)天雷飛罵，又隨河貪婪長眠。一切浸泡在寧靜中，隨著江海，悄悄打一個呵欠，忘卻一切又投入新的日子。
——我會說：“活著，是一種嘗試！”
假如我是一個successful people，在世界各界引起轟動，游歷了世界的成敗之路，嘗盡了酸甜苦辣，但還不滿足于自己已有的功績，仍然行于天地間，為更宏大的目標(biāo)奔跑著，沖刺著。只稍微小憩一下，又再次投入工作。
——我會說：“活著，是一種奮斗！”
但我現(xiàn)在只是一個小孩兒，一個初出茅廬的小毛頭，一切還等我去享受、嘗試、奮斗……命運(yùn)掌握在我手中，活著的時候，我需要那份安定，需要那份力量，把活在人世間的體味送得更高！
讓人生漫長的路子有些滋味兒。我不能延長它，但我要拓寬它，讓活著的滋味更濃、更香！
活著的作文6
時常會想，活著為了什么。有些人說，為了隨心所欲；有些人說，為了實(shí)現(xiàn)自我價值。可我還是不明白。在一個世界里，一個人孤獨(dú)的趕路，不知為什么，不想為什么。成功，是他們的目標(biāo)。死亡，是他們的結(jié)局。他們就這樣孤獨(dú)地走著，奔向死亡的終點(diǎn)，直至到達(dá)，煙消云散。
是啊，無情是成功的必需品。而有情就會被他人利用。就像電影哈利波特中的斯內(nèi)普教授，他多么優(yōu)秀，但深陷愛的泥沼，再也無法自拔。他為了求鄧布利多保護(hù)她的心上人，放棄了自己，放棄了信仰，雖然那時的她已嫁給波特；而當(dāng)他看到死去的莉莉時，不禁大聲哭泣；他用盡一生保護(hù)哈利波特，用盡一生詮釋自己對莉莉的愛，可他又得到了什么？是的，他的愛讓鄧布利多感動，他的情喚醒了人們心中最冷漠的角落，但在他生前遭受的都是人們警惕的眼光，無情的揣測。他是一個雙間諜，可他的`主人們都不信任他。他就這樣承受著他對莉莉的愛，悲慘的死去。
成功必然拋棄有情人，他覺得他付不出成功的代價；而感情卻又瞧不起成功，因?yàn)槌晒μ浪住?/p>
在這兩種選擇中，該如何選擇？在這兩種境界里，該如何擁有？也許，有的人會說：“活著太累了！”，我想：這就是人與動物的區(qū)別。也許，還有人會說：“活著為了什么？”，而我會說：“活著是為了選擇，擁有，死亡。”
活著的作文7
活著的意義究竟是什么？我相信每個人應(yīng)該有不同的看法吧�；蛟S有的人因?yàn)樽约旱挠H人，那個一直默默照護(hù)我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會累、不會痛苦，就這樣一輩子吧。
但活著究竟為了什么？有的人說，人最后都要離開這個世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來到了這個世界那就安然的活著直到最后。
你選擇怎樣那是你的自由，因?yàn)槟愕倪x擇將會決定你的人生是否快樂是否痛苦。
人經(jīng)歷很多的話會變，有時候我們經(jīng)歷了不就開心的事會自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現(xiàn)在的'社會就是這樣，在某些人看來很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的感覺，那些有背后實(shí)力的人會更努力，會更容易成功，也許那些沒實(shí)力的無論多么努力到最后都不及他沒一點(diǎn)點(diǎn)，這好像就是現(xiàn)實(shí)吧，但是，如果你有屬于自己的夢想的話請你不要悲傷不要難過更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂的，雖然有些地方永遠(yuǎn)不如別人，因?yàn)檫@就是人生��！
還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強(qiáng)大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺得夠平就是公平，你覺得不公平那就不公平。
用時間多做一些自己喜歡的事，有時間多學(xué)一點(diǎn)東西，哪怕成熟的過程很痛苦？最想要說的是那些花兒們，相信充滿激情的自己，最后一定會活的很精彩，不是嗎？不管中途會遇到什么，一直都是那個不悲傷，有著笑臉的花兒，祝愿加速度。因?yàn)榛钪鴽]有什么意義，所以活著。這就是活著的意義。
活著的作文8
什么是幸福？你過得幸福嗎？也許幸福就是蘇格拉底說的，世界上最幸福的人不是得到最多，而是需求最少。
幸福不像心情，想偽裝就偽裝。更不像天氣，想變化就變化。幸福是一種優(yōu)雅，是一種心態(tài)，是一種莫名的讓人可以感到舒心的感覺。
記得我有個朋友，很有商業(yè)頭腦。也因此掙了很多錢，可是他卻過不了美人關(guān)，一次次地失敗又一次次辛苦地從原點(diǎn)爬起來。每次遇到他，問他過得幸福嗎？他的回答卻只有一個字：累！讓人聽了，心里總有一絲說不出的難過。
記得那次在路上遇到一個靠乞討過生活的老人，她有五個兒女，卻沒有一個人愿意管她。女兒嫁遠(yuǎn)了。兒子各自成家了。有個心好的`律師遇到她并要幫她告她的兒女們，可是老人卻回答：不能這樣做啊，要是孩子的單位知道了這樣的事情，他們還怎么工作呀。他們過得好，我就感覺到很幸福了。不禁讓人感嘆，原來幸福有很多種。
很多在熱戀中的人都會認(rèn)為。戀愛是最幸福的事。一旦分手就痛苦無比。甚至有些人會歇斯底里地叫個不停。忘記了其實(shí)愛的真諦，愛人的本質(zhì)。不是真心相愛就一定可以在一起，可是只要我們有顆彼此祝福的心，我們的人生就不會孤寂。
海倫凱勒是幸福的，因?yàn)樵谒男睦锟偸枪饷�，充滿了人間的愛；梵高是幸福的，因?yàn)樗钤趯儆谧约旱奶靽铮晃覀兠總�會都會過得很幸福，因?yàn)樯系凼枪降摹?/p>
幸福地活著，如果，你愿意！
活著的作文9
雷鋒叔叔您是一把扇子，即使在炎熱的夏天，也能感受到秋天的涼爽。您是一束陽光，即使在寒冷的冬天，也能感受到春天的溫暖。雖然您的人已經(jīng)不在了，但是您的精神仍然保留。其實(shí)，在我們身邊，還有很多像雷鋒叔叔一樣的好心人，他們都是“活雷鋒”
記得有一年暑假，我和爸爸媽媽去太湖玩。早上，我們收拾好東西，來到車站等車，等了好長時間，車終于來了，我們紛紛上了車。在車上，我們有說有笑。車開了一段路程，突然停了，司機(jī)打開車門，上來了一位年邁無力的老奶奶�？墒牵F(xiàn)在車上的人都滿了，已經(jīng)沒有空位置了，老奶奶只能拄著拐杖，扶著椅子，一直那么站著。我心里惋惜地想著：這個老奶奶真可憐啊!這時，一位年輕的叔叔站了起來，他走到老奶奶身邊，對老奶奶說：“老人家，您都這么大的年紀(jì)了，怎么能一直站著呀，來，您坐我這張位子吧!”老奶奶感激地說：“謝謝你，小伙子!”好心的叔叔把老奶奶扶到了座位上。一路上，那位叔叔一直都是站著的。這個場面令我非常感動，我心想：這位叔叔真是個“活雷鋒”啊，我也要向他學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的`孩子。
在生活中，我們一定要樂于助人，在別人遇到困難的時候伸出援助之手，幫助別人是一件非�？鞓返氖虑�，我們身邊也有活雷鋒。
活著的作文10
西塘位于浙江省嘉興市，是一個歷經(jīng)千年風(fēng)吹雨打的古鎮(zhèn)。在鎮(zhèn)里，層層疊疊的瓦片、閃爍微光的燈籠......仿佛讓游客穿越回到古代。西塘有三多：橋多、弄堂多、門多。
我隨著爸爸來到了這個小鎮(zhèn)，親眼目睹這個古鎮(zhèn)的奇特。進(jìn)入大門迎面而來的是一個平靜的湖泊，湖泊后面的老房子上刻著一行蒼勁而有力的大字——生活著的千年古鎮(zhèn)——西塘。
走在小路上，兩手旁一家家當(dāng)?shù)厝碎_的商店中的物品數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。來到醉園，這個醉并不是喝醉的意思，而是陶醉的意思。一縷縷云煙搭配上一枝枝一朵朵美麗枝葉和花朵讓人真有一種飄飄欲仙的感覺。
其余的景點(diǎn)也各有個特色不僅僅是景點(diǎn)，西塘的小吃也很有名。
例如西塘的特產(chǎn)：茨糕。茨糕嘗一口松軟無比，咽下后，嘴里還飄著絲絲桂花香，而不同的口味也有不同的.清香。還有藥膳酥，藥膳酥是西塘知名特產(chǎn)曾在西塘廣為流傳，他口感醇香，入口即化，有補(bǔ)虛寒、健脾胃、潤肺止咳等作用，是饋贈親友的最佳禮品。
西塘的水產(chǎn)品也有很多例如：龍蝦、田螺都可以在西塘的江中捕捉到。
時光漸漸流逝，我們吃完午飯后便離開了西塘，離開了這個千年古鎮(zhèn)——西塘。
活著的作文11
幸福是什么？有人說幸福是擁有許多金錢；有人說幸福是有一個美滿的家庭；有人說幸福是天天泡在網(wǎng)吧里不用上學(xué)。而我卻認(rèn)為，活著就是一種莫大的幸福。
還記得2008年5月12日發(fā)生的汶川大地震嗎？遇難人數(shù)高達(dá)幾萬，幾百名兒童頃刻間痛失親人，變成孤兒。我在電視上看見救生人員從廢墟里刨出一具具尸體，那一刻，我明白了人的生命是如此脆弱。
72小時后，救生人員救出了一位68歲的'老奶奶，當(dāng)她在接受記者采訪時，記者問：“請問在這里72小時里，您是靠一種什么信念支撐下來的呢？”老奶奶回答說：“為了活下去！”這短短的一句話讓我明白了“生活”的含義：生下來，活下去。
是啊，在那難熬的72小時里，誰知道老奶奶那難忍的餓，難熬的渴，誰又知道老奶奶心中有這樣一個信念——活下去！這讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文——《生命生命》。那里面的飛蛾，為了活下去奮力拼搏，那里面的小花在沒有土的墻壁里還能堅(jiān)強(qiáng)地活下來，這確實(shí)讓我們佩服。
活著，就是幸福。在我們的人生中，可能有許多事不順心。有一些人，他們選擇了走極端，結(jié)束自己或他人的生命，他們?yōu)槭裁床幌胂肽切┛释娴娜四�？那些得絕癥的，那些走在路上遭遇飛來橫禍的……人只有等到最絕望，最無助時才知道活著就是幸福，可惜，卻有人不珍惜。
幸福的定義有許多種，如果生命不復(fù)存在，幸福將蕩然無存。珍惜生命吧，因?yàn)�，活著就是幸福�?/p>
活著的作文12
又是一個陽春三月，又是一個學(xué)習(xí)雷鋒的日子。雷鋒叔叔助人為樂的精神在我們心中不滅。這回我也當(dāng)了一次活雷鋒!
早晨，若隱若現(xiàn)的薄霧在空中飄動，我走在上學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有個大大的公文包，我并馬上把媽媽叫來了。我一時想到的就是，主人是誰?我們應(yīng)該盡快把東西還給別人去�？蛇@又是誰的呢?我們決定打開包夾來找聯(lián)系失主的方式，經(jīng)過我們仔細(xì)找動后，終于發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著xxx的工作證，我想應(yīng)該是他的吧，我和媽媽打通電話，試著找到他，我們和他聊了一會兒讓他來認(rèn)包，后來我們把包還給了這個失主，他連聲向我們道謝，我們都笑了。傍晚，看見他們一家來我們家，沒想到，是登門拜謝的.，我們和他有說有笑。最后他也大膽的說了：這包對我很重要，想什么工作證·身份證登很多證件都在這里面。說著我們都快驚呆了，這兒要落在了壞人的手里就不好了!爸爸媽媽和叔叔阿姨喝著淡淡的茶，臉上映出的確是濃濃的笑意。
在路上，在車上，在飛機(jī)上，也許依然在演繹著另一個“雷鋒”的故事，讓雷鋒的精神永駐我們心間吧!
活著的作文13
被媒體譽(yù)為“中國小雞王”的邱月茂先生于前日逝世，一個堅(jiān)守畫了一輩子小雞仔的畫家于世78載別無他畫。
早時陜西出了一批與邱同時代的被人熟知的優(yōu)秀書畫家，例如劉文西等輩，邱也經(jīng)常拿自己的畫讓劉提款，他自己在當(dāng)時也被很多人熟知，但是兩人的晚年命運(yùn)確實(shí)有別。
我認(rèn)識邱老是有天路過書院門時，看見路邊一個擺地?cái)傎u畫的人，這是一個看起來并不和氣、抽著煙、眼顧四周的老人，當(dāng)然，很快我就知道了這個人就是邱月茂。我走到他面前看了看畫，心想一個這么大年齡的人，怎么畫的全是些小雞仔?老人瞅瞅我說：“我是邱月茂，是小雞王，這些畫都是我畫的，你可以買一張，給你優(yōu)惠。”問了問價，百元，確實(shí)不貴，為了老人對書畫藝術(shù)的.堅(jiān)守，也是覺得這些小雞比較活躍有新意。我挑了下面的三張買了回來。
后來在書院門、西倉也見過他幾次，但是也都沒有打過招呼，有一次我路過，看到他在書院門賣了一張由劉文西提款的自己的畫，也才是賣了幾千塊，我聽旁邊有人給他講劉文西一張賣百萬，你的畫被提款的起碼也不賣個萬元，見他竟笑了：“以前關(guān)系好，讓提的多，有人要買賣了就算了，畢竟我不是人家�！边@種淡然的態(tài)度，就如他一生只畫這些小小的被孵化的小雞一樣清新而單一并鮮活著的生命狀態(tài)。
活著的作文14
如果我們已經(jīng)弄清楚了我們?yōu)槭裁椿钪�，那嬤我們不禁要問：我們的生活又怎嬤樣呢？如果快樂與痛苦作為價值來引起人們的注意，那嬤首先會出現(xiàn)兩種主義的產(chǎn)生，享樂主義和悲觀主義的肯定，這是否有在表明我們不再相信所謂的因果和意志的堅(jiān)定了？聽天由命成了我們逃避面對的一個大好借口，但這絕對不是佛祖的原則，了卻塵緣也不是什嬤主旨的展現(xiàn)，人類的價值又在那里？首先我們要明白生活的價值在什嬤地方，不是一味的去肯定痛苦和快樂的價值，而是這些感受所帶來的事物的價值。在主體和客觀的規(guī)律種，我們尋求著各種觀點(diǎn)來搪塞自己對人生的理由，我們意識到的事物完全取決于我們對所有感受帶來的價值的評估，這種狹隘的意識將人類的價值逼到了墻角，那我們也就必須以價格來論訂活著的'意義了。圣經(jīng)說活著的人們要盡力去贖自己的罪過，佛說教育我們要廣結(jié)善緣，才可有所善過，這無非都是對自身感受價值的一個評判過程，在如今的商業(yè)文明社會，價值功能和價格力量已經(jīng)失去了很明顯的區(qū)分，少有的鑒賞家也成了頑固的古董，人們對于活著的定義局限于小小的空間余華的活著也是在闡述了人們生活的一種跡象和價值論，而這一切都是我們畢生想要去證明的，通過不斷的思想和感受價值來加以評定，虛無主義那些看破紅塵得空無之感有是對于活著的價值如何判斷呢？或者說，活著根本就不是用于價值可以評定，至少我不是鑒賞家和老古董。
活著的作文15
我很喜歡惜福的故事，一則是有關(guān)滴水和尚的開悟。
儀山禪師有一天洗澡，水太熱了，就呼喚一位年輕的弟子提一桶冷水沖涼。
奉命提水來的弟子，將洗澡水中和了，順手把剩下冷水倒掉。
儀山禪師很生氣地罵弟子笨蛋，他說：“宇宙的`事物都有用處，即使小如一滴水，不僅可以止渴、洗澡、灑樹澆花也很好呀!不浪費(fèi)的水就會永遠(yuǎn)活著，你憑什么浪費(fèi)寺里的一滴水呢?”
年輕的弟子挨罵，不僅沒有懊惱，反而開悟了，改法號為“滴水”。
我喜歡儀山禪師那種“水會永遠(yuǎn)活著”的說法。想一想，一滴水進(jìn)入一棵樹的血液，會開出花，結(jié)出果實(shí)，并且長成樹蔭，給苦惱的人作蔭涼呢!一滴水若進(jìn)入智者的血液，會成為智慧的靈光，照耀千秋萬世!
反過來說，沒有被珍惜的一滴水，就是死了的水。
這是惜福的晶瑩剔透的觀點(diǎn)，不能珍惜福報(bào)，福報(bào)就一點(diǎn)一滴地死去；能珍惜的福報(bào)，就會永遠(yuǎn)活著。
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