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荷塘漫步作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的荷塘漫步作文，希望能夠幫助到大家。
荷塘漫步作文1
假日里，同著一群小家伙和他們的大家伙一起漫步荷塘，這種感覺(jué)是平時(shí)工作中的春游秋游無(wú)法比擬的。邊玩邊走中，渾身的每個(gè)細(xì)胞都輕輕地翻漾著自在，愜意，舒爽。因?yàn)楹商翞楸尘暗娘L(fēng)光，更因?yàn)楸舜藷o(wú)拘無(wú)束的人。
因?yàn)閬?lái)晚了，沒(méi)趕上清晨，大家伙寧愿在酷暑里磨時(shí)間，也要等到夕陽(yáng)西下的時(shí)候穿行荷塘。我想，每個(gè)人心中都揣著楊萬(wàn)里的那句詩(shī)吧。怪不得小葉很不滿意媽媽的小瞧，脫口道：“我早想到‘映日荷花別樣紅’了�！�
夕陽(yáng)里，大家迫不及待從各自的車中跳出來(lái)，不分大人孩子，都?xì)g呼雀躍著，撲入荷塘的懷中。
多么大方的荷塘啊，成片地展開(kāi)著，荷鋪橫野六七里吧。遙遙而望，接天蓮葉中，不知為什么，飄著淡淡的薄霧，一縷扯著一縷，纏繞而去，有人說(shuō)是水汽，有人說(shuō)是炊煙，不管怎樣，這時(shí)的荷塘絕對(duì)是浪漫的，宛如披紗的影影綽綽的樓蘭姑娘。
夕陽(yáng)像個(gè)大紅柿子，映紅西方的天空，同時(shí)把恬靜的余暉撒在荷塘，于是，荷葉荷花的顏色彼此交融起來(lái)。 迎著夕陽(yáng)，舉起相機(jī)，從鏡頭里發(fā)現(xiàn)一束束光柱在晃動(dòng)，心中禁不住欣喜，多好的夕陽(yáng)荷塘圖啊，可惜相機(jī)低劣，更無(wú)攝影技術(shù)，只能在鏡頭里望望，于心里激動(dòng)而已。
偌大的荷塘，除了三兩個(gè)工作的農(nóng)民，田間就我們這群有雅興的人了。孩子們歡笑著，一會(huì)兒大驚小怪地指指鼓脹的蓮蓬，一會(huì)兒撿起落在田邊的大荷葉，這竟成了他們的開(kāi)心玩具。他們把荷葉撿來(lái)，扔進(jìn)流動(dòng)的小溪，開(kāi)展荷葉漂流比賽。大人們更在意景致�？达L(fēng)中搖曳的花朵，綻開(kāi)的.似姑娘爽朗的笑臉，含苞的似娃娃鼓脹的腮幫。而沉甸甸的蓮蓬則舉起了話筒，把行人的歡聲笑語(yǔ)全收入荷塘這個(gè)大露天演藝廳。偶爾幾只蜻蜓落在荷花上，大人小孩全湊過(guò)去，舉起相機(jī)，那陣勢(shì)，儼然荷塘在開(kāi)記者發(fā)布會(huì)。
夕陽(yáng)西下，穿行荷塘，雖無(wú)笛弄晚風(fēng)，且看蓮葉翻飛，荷花輕舞，聽(tīng)流水潺潺，柔風(fēng)輕拂，真有臥月明的沖動(dòng)。
帶著留戀，一行人踏上歸途。路上感嘆：只要有熱愛(ài)生活的心，有志趣相投的人，不用出遠(yuǎn)門，家門口就是風(fēng)景。心中感謝今天約我同此行的大家伙和小家伙，記下幾筆，留作念想。
荷塘漫步作文2
清晨，我隨爸爸去欣賞一處荷塘。
一到荷塘堤埂上，一股股清香撲鼻而來(lái)，清新極了。大片大片的荷葉，高高低低擠了滿滿一池塘，張張都翠綠欲滴，像無(wú)數(shù)把撐開(kāi)的小綠傘匯聚在一起。瞧！荷葉上面還有一顆顆晶瑩透亮的露珠，顯得特別漂亮可愛(ài)。不遠(yuǎn)處還有幾朵盛開(kāi)白色的荷花點(diǎn)綴在荷葉當(dāng)中，快看，那兒還躲著一枝花骨朵，像個(gè)桃心含苞待放。密密麻麻的葉柄，深深地扎入池底，給荷葉運(yùn)輸養(yǎng)料，它上面還長(zhǎng)滿了一顆顆小刺，也許是在保護(hù)頭上的荷葉不被人采摘。
瞧，還有全合攏的葉子，那樣子像停歇在葉柄上的大蜻蜓，只不過(guò)沒(méi)有翅膀罷了！“這就是初生的'荷葉。”爸爸告訴我�！芭叮 『刹怕都饧饨恰�，就是這樣子的呀！”我說(shuō)。還有半開(kāi)半合的葉子，像一頂牛仔帽！“這是小荷長(zhǎng)了幾天后的樣子，再過(guò)不了幾天，荷葉就全張開(kāi)了，成大荷葉了！”爸爸接著說(shuō)。還有剛浮在水面上的荷葉，像是被哪個(gè)頑皮的孩子拋在水面似的。“其實(shí)��！這是荷葉的柄太細(xì)了，無(wú)法擎起那“重重”的荷葉，所以呀葉柄就露不出水面，感覺(jué)荷葉就浮在水面上。你再看看，那些葉柄粗壯的，荷葉就長(zhǎng)的高！”爸爸說(shuō)。這時(shí)，我不禁背起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我正納悶：“為什么詩(shī)中說(shuō)荷花是紅色的，而我見(jiàn)到的荷花卻是白色的？爸爸告訴我，因?yàn)檫@里看見(jiàn)的是白花藕，而詩(shī)中描寫的是紅花藕。接著，爸爸還教我背誦了王昌齡的《蓮曲》，爸爸給我講了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。
“女兒呀！看看把水往荷葉上拋灑！會(huì)是什么樣子！”爸爸提議道�！昂冒�！好��！”我高興的說(shuō)。只見(jiàn)我一把又一把地把荷塘里的水拋灑向荷葉，可水珠不是從荷葉上滑落下來(lái)，就是滑進(jìn)荷葉長(zhǎng)柄的地方，聚集成一顆大水珠，大水珠晶瑩透明，活像一顆亮晶晶的水鉆，漂亮極了！“你知道為什么嗎？原來(lái)，荷葉的表面有一層蠟質(zhì)，所以荷葉就不會(huì)被水打濕的。我們現(xiàn)在所用的雨具，也都是仿照荷葉表面不沾水的原理造成的�！蔽医又f(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣的�。 卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“是��！大自然中像荷葉這樣神奇的植物葉子還有很多，像芋子葉、花生葉……，植物的奧秘很多很多，你要努力讀書喲！”
這個(gè)早晨漫步荷塘，我欣賞了荷葉、荷花美麗，積累背誦了寫荷葉、荷花的詩(shī)句，伴著陣陣荷香我神清氣爽。
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