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撿珍珠作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的撿珍珠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
撿珍珠作文1
星期六的上午，老師帶我們撿珍珠。
剛聽(tīng)到“撿珍珠”時(shí)，我驚呆了。珍珠！多么稀有的東西，多么名貴的東西，老師帶我們?nèi)�，在哪呢？在路上的話，早被人撿沒(méi)了，難道老師要帶我們?nèi)ゴ蠛�？帶著這些疑惑，我們跟著老師走出教室。
老師帶我們來(lái)到一塊草坪上，指了指：“就在這。”好嘛，珍珠在這！我們的眼睛四處尋找著，可除了露珠，啥也沒(méi)有。老師不會(huì)騙人的吧！
老師仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“這個(gè)就是珍珠�！蔽易屑�(xì)地看，圓圓的，表面很光滑，在太陽(yáng)光的照射下，閃爍著動(dòng)人的光澤，的確像個(gè)珍珠，可是，怎么撿呢?
只見(jiàn)老師用手輕輕地拿露珠，可是露珠像個(gè)小頑皮鬼，從老師的手指間溜了，只剩一灘水。這時(shí)一個(gè)同學(xué)不知從哪找來(lái)一片葉子，把幾粒露珠輕輕地?fù)茉谌~子上，可露珠還是變成水。我想：還是把草拔下來(lái)吧，多省事。我把一棵草連根拔起，可仍然沒(méi)有收獲。
看著遍地的“珍珠”，我恍惚間看到清晨的景象：遍地都是“珍珠”，閃閃亮亮，樹(shù)上，石頭上，閃爍著光芒，似乎一下就能變成珍珠，等著人們來(lái)?yè)�。我們不忍心破壞著美麗的景象，于是悻悻回到了教室�?/p>
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“生活中并不卻美，但是缺一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，只要留心觀察周邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美的�！�
許多美的事物，都需要細(xì)細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，所以我一定會(huì)多多觀察和思考的。
撿珍珠作文2
時(shí)光飛逝，七年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束，給我留下許多值得留戀的美好回憶，最讓我難忘的是一次體育測(cè)試。
一向不擅長(zhǎng)體育的我，將要跑800米，真是大姑娘上花轎頭——頭一遭。我懷著忐忑的心走上跑道，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，隨著一聲哨聲，比賽正式開(kāi)始了。當(dāng)我邁出第一步，我已經(jīng)下定決心，堅(jiān)持跑完。第一圈，我跟在隊(duì)伍中央，不斷調(diào)整自己呼吸。加油，一定不能放棄。第二圈，我開(kāi)始有些呼吸困難，能清晰聽(tīng)到自己的心跳聲，“撲通，撲通�！闭驹谂艿琅缘膭⒗蠋煂�(duì)我說(shuō)：“別松懈，盡量往前跟，加油。”我咬咬牙，跑完第二圈。第三圈是我的極限，不就是一個(gè)跑步，有什么困難的，我一定能跑下來(lái)，證明給別人看。我甩開(kāi)雙手，邁出腿，雙臂彎曲，從前面擺到后面，配合著雙腿，一米，兩米，三米……終于救生最后一圈了，劉老師問(wèn)我：“能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭此時(shí)的，我像打了雞血似的，邁開(kāi)那雙灌了鉛一樣的腿，用手抹去頭上的汗珠，從心里大吼一聲。“堅(jiān)持就是勝利�！迸赃叺耐瑢W(xué)都為我加油和吶喊，我抿了抿干裂的嘴唇，以100米沖刺的速度跑到了終點(diǎn)，此刻我的心也是沸騰的，你心中充滿激情。這次800米的堅(jiān)持意味著我的意志力的堅(jiān)強(qiáng)，克服心中的恐懼。
這次跑步的經(jīng)歷像一顆閃亮的.珍珠，是拼搏的汗水，是成功的喜悅，是面對(duì)困難不畏懼，勇敢面對(duì)一步步取得勝利的勇氣，這將是我寶貴的精神財(cái)富，讓我感受到生命的美好。
撿珍珠作文3
在回憶的海灘上，我撿起一顆顆裝有你啰嗦的珍珠，你聽(tīng)它正在向您傾傾訴……
“當(dāng)心，別跌倒”當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)我仍是對(duì)這個(gè)國(guó)際一竅不通的孩提時(shí)最常聽(tīng)見(jiàn)的便是您的叮囑啦，不管你我是當(dāng)心的挪著碎步仍是快樂(lè)的一路小跑，您都會(huì)在旁邊吩咐我“當(dāng)心，別跌倒”但是，忘我的自己還一而再，再而三的跌倒，您卻會(huì)站在一旁用輕柔的聲響對(duì)我說(shuō)：“寶物，你有必要自己爬起來(lái)”當(dāng)孩提年代的我，怎能了解您的用心良苦呢，我在地上滿腹冤枉的大哭大鬧，卻一點(diǎn)點(diǎn)不動(dòng)搖的母親，我也只好自己爬了起來(lái)。
逐漸的我發(fā)現(xiàn)，爬起來(lái)也不是一件困難的.事，一起也注意到您看我跌倒時(shí)的疼愛(ài)和看我爬起來(lái)的欣喜。
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎，在好好檢查一下”當(dāng)我步入中學(xué)今后，學(xué)習(xí)日子的嚴(yán)重，讓我手足無(wú)措，這時(shí)，你的催促別成了日子中必不可少的部分，每天晚上臨睡前，你總會(huì)誨人不倦的提示：“我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？再好好檢查一下�！敝饾u地我學(xué)會(huì)了怎么習(xí)慣中學(xué)日子，你便不再催促了�，F(xiàn)在，那些以個(gè)人為學(xué)習(xí)斗爭(zhēng)的韶光記不清了。只記住您總會(huì)為我疲乏的我放著一杯牛奶。
回憶的沙灘上，撿起那一顆顆充溢您對(duì)我愛(ài)的珍珠。
有你的我，如此美好，我喜歡你。
撿珍珠作文4
“珍珠在哪里呀？珍珠在哪里呀？”老師要帶我去撿珍珠，這讓我非常疑惑，地上根本沒(méi)有珍珠呀，就算有也早被其他人撿走了。我?guī)е欢亲拥膯?wèn)號(hào)跟老師走出教室。
一出教室，金燦燦的陽(yáng)光照射到我們的身上，亮得使我睜不開(kāi)眼睛。我的眼睛慢慢適應(yīng)了，只見(jiàn)一片綠油油的草坪上掉落了一片晶瑩剔透的珍珠，樹(shù)上也都是珍珠。可當(dāng)我背對(duì)著太陽(yáng)要撿珍珠的時(shí)候，一顆顆珍珠都變成了水珠。哦，原來(lái)老師說(shuō)的珍珠就是一片由于被太陽(yáng)照射而變得晶瑩透亮的露珠呀！當(dāng)我用大拇指、食指來(lái)?yè)煺渲榈臅r(shí)候，會(huì)感到冰涼冰涼的'，好舒服啊。我張開(kāi)手，晶瑩的珍珠成了一灘無(wú)色的水。這可怎么辦呀，怎么撿珍珠呀。我看到一片金黃色的完整的落葉，我一下子就想到一個(gè)好主意。我拿起葉片，走到比我高的櫻花樹(shù)下，讓花瓣或葉子傾斜向我，這樣珍珠才肯滑滑梯滑下來(lái)，讓落葉來(lái)接住它。這樣就能得到珍珠了。說(shuō)不定，還能看到彩虹呢！
每個(gè)下雨的第二天，都會(huì)看到這樣的景象，這讓我悟出一個(gè)道理，這也是奧古斯特·羅丹說(shuō)的話——
“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
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