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逆水行舟，不進則退作文（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的逆水行舟，不進則退作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逆水行舟，不進則退作文1
學(xué)習(xí)是一條大河，河中承載著千千萬萬只小舟，每只小舟上都有一個一個努力學(xué)習(xí)的人。這河水由小舟的對面而來，不劃舟，便會落后。
怎樣才能不后退呢？劃舟呀！只要劃舟，不就前行了嗎？學(xué)習(xí)亦是如此，只要你肯學(xué)，定會有所收獲。但為什么有人明明在劃舟，卻一直在原地打轉(zhuǎn)甚至是后退呢？可不要被他的`表面迷惑了：有些人，老師來了，就豎起筆，翻開本，裝裝樣子，看似努力學(xué)習(xí)，其實在欺騙自己。而真正踏踏實實學(xué)習(xí)的人，無論老師在與不在，他都是挺直了腰桿兒，刻苦鉆研。這兩種人，差異會隨著時間的長久而悄悄地越來越大。
為什么要逆水行舟呢？順著它飄，自己什么也不用做，不是很安逸嗎？是，安逸是不錯，但這都是暫時的。逆流而上后是平靜而美麗的湖泊，順流而下即是掙擰而無底的瀑布。也許你可以選擇暫時的安逸，卻無法一生如此，老年，再后悔，卻已無可作為。所以，請不要在該努力的年紀(jì)，選擇安逸。
當(dāng)努力了卻仍不進步，我們應(yīng)該放棄嗎？當(dāng)然不！或許你只是一時疏忽，也有可能是方法不對�？傊滓氖钦业絾栴}出現(xiàn)的原因。然后，針對原因進行改正、完善，真到成功。
逆水行舟，不進則退。同學(xué)們，努力劃舟吧！
逆水行舟，不進則退作文2
國慶節(jié)的時候，我和爸爸媽媽一起到順德參加廣東省國際象棋等級賽。在比賽之前，我想這次我只要好好發(fā)揮就能得冠軍。
這次比賽一共有9輪，我贏了3輪、輸了3輪、和了3輪。我第一盤竟然贏了去年廣東省錦標(biāo)賽中快棋和慢棋都輸?shù)舻哪莻�人，這說明我的進步比較大，我覺得她一點都沒有進步，因為她原來喜歡走的棋現(xiàn)在還在走。這盤棋我們下得很慢，直到全場的最后，不過我還是堅持下來了�？墒�，后面幾輪卻不盡人意了，尤其是第5輪，我竟然輸給了一個比我小兩歲的.女孩，雖然我平時經(jīng)常贏她，可這次竟然還很快就輸給她了，開局的時候就被她殺棋了，其實才下了10幾步。這盤棋說明我的對手進步比我還要大。我覺得很遺憾，同時又覺得很不服氣。雖然一盤棋說明不了什么，但是，她給我敲了一個警鐘。
通過這次比賽，我覺得小朋友都進步很大，水平都提高得很快，這說明大家都很努力地在學(xué)習(xí)，誰不努力誰馬上就會落后，正所謂“逆水行舟，不進則退”。所以，我今后要多做題，多跟高手下棋，努力提高自己的水平，爭取下次比賽取得好成績。
逆水行舟，不進則退作文3
到現(xiàn)在，我印象最深的就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽老師說，但并沒有堅持下來。我看看自己的字，還真的有點后悔。
從星期二開始，方老師就沒讓我的手休息過。發(fā)下一張練字的紙，讓我們練。方老師選好片我就開始練了。一橫一豎，我開始還有些認(rèn)真，可過了十多分鐘后我東張西望，也沒有筆鋒，還有點潦草，心也飛到電視上。第二天，方老師看到大家的字，就批評了大家，只有章飛航，樓佳玲，吳浩丹和宋紫薇的字沒被批評。方老師又交我們這樣寫好字，我受益匪淺。
第二次練字，我記住方老師昨天的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時候很慢。當(dāng)我的字給方老師看時，果然受到方老師的表揚。
功夫不負(fù)有心人，我堅持寫了三天后，星期五寫字比賽開始了。我一筆一劃地寫著，一點兒也馬馬虎虎。寫完后，我竟一字也沒有漏，一個字也沒寫錯，而旁邊的.樓佳玲卻少了不少的字。
經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我的字有很大的進步。讓我知道了“不經(jīng)磨難，何來成功”的道理，真是立志不堅，終不濟是！
逆水行舟，不進則退作文4
聽過這樣一句話，學(xué)習(xí)就像是逆水行舟，你如果不進步就會退步，這就是學(xué)習(xí)的特點，不進則退。
努力的在腦海里想，這句話出自何處，是在書上，還是在網(wǎng)上，都沒有關(guān)于它的記憶。逆水行舟，不進則退，生活中關(guān)于逆水行舟的事情好似還不少。古人說：“逆水行舟，不進則退�！币馑紴槿绻阌嫠�，往水的上游走，只要你稍稍停留，這艘小船便會立刻流到下方。有些人會說：逆水走，這不是自找的嗎？逆水走只能夠越來越往下。人往高處走，水往低處流。如果順著水走，便可成功。
在知識的海洋中，我劃著一葉輕舟，在逆流中激流勇進，途中稍有片刻懈怠，就會流到了下方，學(xué)習(xí)如此，人生亦是如此。
逆水行舟，不進則退。這八個字無論在學(xué)習(xí)上也好，生活中也好，都時刻提醒著我們，無論做什么事，如果想取得更優(yōu)異的`成績，爭當(dāng)?shù)谝幻�，那你就要時刻努力，不付出是永遠(yuǎn)不會有進步�；蛟S你的努力很小，但是，正是這些小小的努力，匯聚了大的成功。
所以，請記住這八個字：逆水行舟，不進則退。
逆水行舟，不進則退作文5
古人云：。沒有停滯不前就不會退后的說法，更加沒有一時退步便再也爬不起的言論。
一切只能靠自己，成績須靠自己爭取，只要付出了，即使沒有收獲，也會獲得更寶貴的`失敗經(jīng)驗，任憑自己年少青春，便該好好把握現(xiàn)時學(xué)習(xí)機會。
不知5月是否有月考？“溫故”慢慢成為了我的習(xí)慣，每日課間少外出，在課室把該做的事做完，上課便全身心投入到課堂氛圍，但可惜的是，我仍是沒辦法做到“知新”。
總是期待成績進步些許，但每次總是落空…..難道方法上有問題，還是太過偏激了？
奮斗總有幾分經(jīng)驗，用心過總會有幾分意義，拼搏過總會有幾分體會….但是訂正方法前尋求病態(tài)何在？如何訂正……
而我，作為一名別人口中不成功的學(xué)生，現(xiàn)時無需說什么，只需反省，找方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課，堅持上好每節(jié)課是我安于現(xiàn)狀的一個目標(biāo)定向，只有明白了每節(jié)課的內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)也就輕松多了，暫且發(fā)現(xiàn)了這些…..
信心很重要，他有著奠基作用，只要有信心把成績搞好，也就意識上一半，得到滿足。
“學(xué)如逆水行舟，不進則退…”剛有小小進步不該沾沾自喜，應(yīng)學(xué)會像陽光一樣繼續(xù)燦爛，不讓“陰云”隔淡。
沒有一時退步再也怕不起的議論之道………
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