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從烏塔想到的作文(實(shí)用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的從烏塔想到的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
從烏塔想到的作文1
讀了這篇文章,使我深有感觸,使我學(xué)到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔,她真了不起,才十四歲就獨(dú)自一人去游歐洲,為了這次旅行,從三年前她就開(kāi)始收集資料,而且旅費(fèi)也是自己掙的,每到一處都不望給家里報(bào)平安。
看看烏塔,想想我們,同時(shí),讓我也感到了中外教育方式的不一樣,外國(guó)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力方面要比中國(guó)家長(zhǎng)處理得更恰當(dāng)一些,他們很早就開(kāi)始培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力,給小孩子一個(gè)空間,讓小孩子自己面對(duì)困難。而中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子過(guò)于擔(dān)心,太溺愛(ài),不敢或不放心讓小孩子去完成某件事,養(yǎng)成了孩子的依賴性,不利于孩子們的成長(zhǎng),可我們終歸要長(zhǎng)大,要走向社會(huì),讓一個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的孩子,又怎么去面對(duì)社會(huì)呢?
今后,我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),遇到問(wèn)題,自己解決,在生活中不斷地鍛煉自己,磨練意志,盡量不尋求父母的幫助,把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。
當(dāng)我讀到“說(shuō)話間,她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋,從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“……你要到超級(jí)市場(chǎng)去買(mǎi)!钡臅r(shí)候,我就看見(jiàn)了一位熱情、活潑,生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的`小女孩。要是換作我,決不會(huì)與她一樣,與別人交往,生怕別人會(huì)“吃了我”這種感覺(jué)。
我繼續(xù)往下讀:“喲,這么長(zhǎng)的路程,我有點(diǎn)驚訝......不到400馬克。”我又看見(jiàn)一位勇敢、有恒心,有毅力的小女孩,我決對(duì)還沒(méi)有去歐洲就會(huì)緊張的要命,何況我們中國(guó)小孩從來(lái)都是嬌生慣養(yǎng),一個(gè)人去的話,自己不怕,可爸爸媽媽又不放心,所以只有在家長(zhǎng)的陪同下外出旅游的,是吧!
烏塔這個(gè)人很好,她生存能力強(qiáng),而且十分孝順家人,關(guān)心家人,有責(zé)任感,烏塔在我的印象中記憶猶新,我還要再讀一遍!
從烏塔想到的作文2
那天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我受益匪淺,《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)烏塔是“我”在羅馬認(rèn)識(shí)的,她獨(dú)自一人去游歐洲,自已掙了一半的錢(qián),爸爸又出了另一半。她這種獨(dú)立自主的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去領(lǐng)悟。
當(dāng)我讀到“說(shuō)話間,她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋,從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“……你要到超級(jí)市場(chǎng)去買(mǎi)。”的時(shí)候,我就看見(jiàn)了一位熱情、活潑,生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我,決不會(huì)與她一樣,與別人交往,生怕別人會(huì)“吃了我”這種感覺(jué)。
我繼續(xù)往下讀:“喲,這么長(zhǎng)的路程,我有點(diǎn)驚訝……不到400馬克。”我又看見(jiàn)一位勇敢、有恒心,有毅力的小女孩,我決對(duì)還沒(méi)有去歐洲就會(huì)緊張的要命,何況我們中國(guó)小孩從來(lái)都是嬌生慣養(yǎng),一個(gè)人去的話,自己不怕,可爸爸媽媽又不放心,所以只有在家長(zhǎng)的陪同下外出旅游的,是吧!
烏塔這個(gè)人很好,她生存能力強(qiáng),而且十分孝順家人,關(guān)心家人,有責(zé)任感,烏塔在我的印象中記憶猶新,我還要再讀一遍!
批改評(píng)語(yǔ):習(xí)作引用了《烏塔》的.故事,結(jié)合現(xiàn)實(shí)中嬌生慣養(yǎng)的孩子進(jìn)行了闡述,告訴我們獨(dú)立自主是生活的本能。但是習(xí)作在寫(xiě)讀后的“感”時(shí)不夠深刻,致使表達(dá)效果受限。習(xí)作也不注重字的準(zhǔn)確使用,語(yǔ)句也欠推敲,如“我決對(duì)還沒(méi)有去歐洲就會(huì)緊張的要命”。
從烏塔想到的作文3
烏塔,一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘竟能獨(dú)自一個(gè)人游遍全歐洲,而且烏塔很精明能干,自己掙旅費(fèi),旅游時(shí)知道哪里能夠買(mǎi)到便宜的東西,之后還記得給家人買(mǎi)禮物。
可是我今年12歲,與烏塔不過(guò)相差1 2歲,為什么她獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén),我不能呢、說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是父母不放心,害怕子女走丟罷了。
說(shuō)實(shí)話,我爸媽很疼我,疼我疼到除了上學(xué),其它我所有的`外出他們都陪著,若是有哪一天我能夠偷偷地騎著自行車(chē)在街上溜上一圈就心花怒放了。
有一次,我和司媛芳一塊步行到五里口去,剛到那里,就被我姨媽訓(xùn)了一頓,晚上不許出去,就住在姨媽家里。結(jié)果,正睡得迷迷糊糊地,卻聽(tīng)到了爸媽的聲音,原來(lái)爸媽又特地從鄭州趕回五里口。逃不掉的,我又被從床上挖起來(lái),接受了一頓“思想教育”,說(shuō)什么不許我以后獨(dú)自外出,并且陳述了一個(gè)人獨(dú)自外出的種種危險(xiǎn)……結(jié)論只有一個(gè),就是:不能獨(dú)自外出,若想出門(mén),就必須有大人陪著!睡意朦朧的我諾諾連聲的答應(yīng)了。
也因?yàn)槊看纬鲩T(mén)都有人陪同,所以我的方向感非常差。無(wú)論是哪個(gè)方向,在我看來(lái)一律是朝北,因此,獨(dú)自出門(mén)的可能性就更小了?墒俏疫是決定,以后要多多加強(qiáng)這一方面的鍛煉,并且從現(xiàn)在開(kāi)始攢錢(qián),當(dāng)然是偷偷地,為將來(lái)能有一天到廣州去看望舅而努力。
現(xiàn)在,為了我的計(jì)劃,我正在努力奮斗。
從烏塔想到的作文4
那天,我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下,學(xué)習(xí)了一篇新課文《烏塔》。這篇課文對(duì)我們很有啟發(fā),我們聽(tīng)得十分認(rèn)真。
這篇課文講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘烏塔,獨(dú)自一人游歷歐洲的經(jīng)歷。她去了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘。
為了能順利地旅行,她在家里就設(shè)計(jì)好旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的號(hào)碼,再給家里人打個(gè)電話或寄張明星片,以報(bào)平安。她用三年時(shí)間閱讀了大量與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍,旅費(fèi)也是自己掙的。她每個(gè)星期都會(huì)去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家陪小孩玩,以換取報(bào)酬。
讀了這篇課文,了解到烏塔的經(jīng)歷,我非常驚訝。我為此感到慚愧,我和烏塔比起來(lái)可真是差遠(yuǎn)了。此時(shí),一幅幅美麗的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海,那是我最向往的地方。有我國(guó)的首都北京、東方明珠香港、南國(guó)花城廣州……多少次在夢(mèng)中我來(lái)到了這些地方,可從來(lái)也沒(méi)想過(guò)要自己一個(gè)人去。
有一天,家里來(lái)客人了,奶奶在做飯,忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)買(mǎi)蔥,十分著急。我見(jiàn)了,自告奮勇地說(shuō):“奶奶,我去買(mǎi)吧!”到了超市,我一眼就看到韭菜,不假思索就買(mǎi)了回去。我蹦蹦跳跳地走著,心想:“嘿嘿,這一回,奶奶一定會(huì)夸我的!睕](méi)想到,奶奶一看我買(mǎi)的“蔥”,又好氣,又好笑。最后還是她自己去了一趟超市,才算完。
俗話說(shuō):“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。”我們現(xiàn)在雖然還小,但總有一天,我們會(huì)離開(kāi)媽媽溫暖的.懷抱。未來(lái)的路要靠我們自己去走,如果我們只會(huì)依賴家人,那就會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。所以,我們要像烏塔那樣,從小培養(yǎng)自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。只有這樣,我們才會(huì)真正成為一個(gè)有用的人。
從烏塔想到的作文5
今天,我讀了一篇文章,這篇文章的名字叫《烏塔》。
本文主要講了一個(gè)年僅14歲叫做烏塔的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲,并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺(jué)得烏塔身上有我很多要學(xué)習(xí)的地方。如:當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我,立即坐起來(lái)打招呼,問(wèn)我玩得怎樣,又問(wèn)我從哪里來(lái)!钡臅r(shí)候,
我覺(jué)得烏塔很熱情友好,可我連平時(shí)去別人家里做客時(shí),都不會(huì)和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢(qián)去旅游,而且只是單純地去玩一下而已。但當(dāng)我讀到后面才知道,烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,她先在家里設(shè)計(jì)好旅行路線和日程,還閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍;為了掙旅費(fèi),她每個(gè)周末去幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。原來(lái),烏塔的旅費(fèi)是自己掙的,她為這次旅行做了充足的準(zhǔn)備,這說(shuō)明她的自理能力很強(qiáng)。可我每次要出去的時(shí)候都不會(huì)先換好衣服,搞得別人要出發(fā)了的時(shí)候卻還要等我一個(gè)人。
烏塔去了一個(gè)地方之后又做了什么呢?我繼續(xù)讀了下去。原來(lái),烏塔每到一地就會(huì)查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片,以免讓家人擔(dān)心。
這篇文章讓我想起了一件事:以前,我的同學(xué)姚雨軒在外面的培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,培訓(xùn)班里的.老師對(duì)她說(shuō):“雨軒,這次我們要去深圳的一個(gè)地方玩,你很優(yōu)秀,所以我們想要讓你邀請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)跟我們一起去那玩,可以嗎?”姚雨軒邀請(qǐng)了我,我很高興,可媽媽卻不讓我去,說(shuō)我照顧不好自己。結(jié)果,我和姚雨軒錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。讀了這篇文章,我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,請(qǐng)讓我們獨(dú)立去做一件事情吧!像烏塔一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立,我們不想做溫室里的花朵,我們要做展翅高飛的雄鷹!
從烏塔想到的作文6
今天上語(yǔ)文課,老師叫我們先預(yù)習(xí)課文,于是我很認(rèn)真的讀了課文。
我看到題目《烏塔》以為是什么塔,后來(lái)才知道是一個(gè)德國(guó)姑娘的名字。我被她的膽量嚇住了,沒(méi)想到一個(gè)14歲的小姑娘單獨(dú)出來(lái)旅行。而且是自己的打工錢(qián)。我太佩服她了,
我9歲了,雖然比她小,但我連這樣的想法都沒(méi)有,我姐姐和烏塔一樣大,可她什么事情都是爸爸媽媽給安排。
烏塔真是膽大心細(xì),在旅行之前,便在家里做好準(zhǔn)備工作,還有就是她每到一個(gè)地方,都要先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫,以便遇上事情就打電話給警察。然后給家里打一個(gè)電話報(bào)平安,讓家里人放心。
她出來(lái)的旅行費(fèi)用也是自己攢了三年的錢(qián),她利用假期時(shí)間到餐館打工。記者說(shuō)我們中國(guó)孩子的'生活方式,她不相信!覺(jué)得不可以理解。我是中國(guó)的孩子,記者說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)!
我們中國(guó)孩子自己沒(méi)這膽量,就算有,家里人也不會(huì)同意的,就拿我來(lái)說(shuō)吧!記得有一次,爸爸在外地叫我去玩,還有一個(gè)熟人帶我,媽媽給我準(zhǔn)備好了一切,我還很怕,我怕媽媽沒(méi)在身邊,遇上事情沒(méi)人管我,最后還是放棄了,我看來(lái)這文章后,很慚愧,自己簡(jiǎn)直沒(méi)法和烏塔比!
看來(lái)烏塔的事情后,我以后一定克服,不會(huì)像以前那么膽小了,我會(huì)學(xué)烏塔,像他一樣膽大心細(xì)!
從烏塔想到的作文7
課文讀完,我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)烏塔獨(dú)自游歷歐洲的看法。王前同學(xué)很急切地說(shuō):“我覺(jué)得烏塔這樣做很危險(xiǎn)。一個(gè)14歲的女孩子獨(dú)自出門(mén),還去那么多國(guó)家,很容易被騙走的!迸⒆又鞖q婕立刻回答:“書(shū)上不是說(shuō)了‘烏塔早就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。’”一個(gè)小小的聲音從角落傳來(lái),那是可愛(ài)的小女生許淑欣在說(shuō):“知道警察局的'電話就安全了嗎?為什么我表姐被人騙到廣西做傳銷(xiāo)到現(xiàn)在也找不回來(lái)?”這個(gè)問(wèn)題太尖銳也太復(fù)雜,我只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
精明的彭劍鋒同學(xué)立刻指出:“烏塔根本不可能去旅游,她是小孩,哪來(lái)的錢(qián)去旅游?”我說(shuō):“你讀讀第五自然段!钡谖遄匀欢握f(shuō)的是:烏塔為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。彭劍鋒家是開(kāi)餐館的,彭劍鋒看了這一段話立刻舉手:“老師,我家飯店工人的工資很少的,他們只有幾百塊,烏塔在餐館打工怎么能賺到游歷歐洲各國(guó)的錢(qián)呢?”我只好說(shuō):“歐洲的工資很高。”彭劍鋒釋然:“我也想去旅游,可是掙不到錢(qián)!笔前,在中國(guó)成年人找工作養(yǎng)自己都困難,出門(mén)旅游更是件奢侈的事情,更別提孩子了。況且,中國(guó)是反對(duì)用童工的。
從烏塔想到的作文8
今天,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔14歲就能獨(dú)自一人游歷歐洲,我被她那善良、膽大、心細(xì)的品質(zhì)所折服了。
烏塔,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,她為了這次旅行整整準(zhǔn)備了三年的時(shí)間,閱讀了很多國(guó)家的書(shū)籍和資料。為了掙取旅游的費(fèi)用,她每個(gè)周末去餐館和市場(chǎng)分發(fā)單,假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢(qián),這些旅費(fèi)都是你用自己的勞動(dòng)換來(lái)的`呀!
學(xué)習(xí)了這篇文章后,我的心里掀起了一陣巨浪,同時(shí)我也產(chǎn)生了疑問(wèn):“為什么同是年齡相仿的我們,生活的差別就如此大?在家里,我的爸爸媽媽總是不準(zhǔn)這個(gè),不準(zhǔn)那個(gè),從小把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包起來(lái),沒(méi)有我希望得到的空間。我就像溫室里的一棵小草,不經(jīng)歷過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),真可謂是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。【退阕鳂I(yè)寫(xiě)完了,我想幫媽媽做點(diǎn)事,結(jié)果都被媽媽好言了。在家里我簡(jiǎn)直就是小,捧在手中怕掉,含在嘴里怕化。甚至生活中我自己的一切事情都由爸爸媽媽來(lái),間由媽媽來(lái),書(shū)包媽媽來(lái)整理,穿什么衣服都由媽媽來(lái)定……
與烏塔相比我真是一只井底之蛙,所以我決定在今后的日子里,我一定要自己的事情自己做,不讓媽媽操心,做一個(gè)的好孩子。早早放開(kāi)了爸爸媽媽的手,了屬于我的世界。放飛我的翅膀吧!
同齡的朋友們,讓我們走出父母的溺愛(ài),自己自主生活的意志!
從烏塔想到的作文9
最近,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,文章講的是一個(gè)14歲德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事,讀完這篇文章,我深有感觸。
在前幾天,學(xué)校發(fā)來(lái)一封家長(zhǎng)信,信上主要是說(shuō)寒假游學(xué)的事,回到家后,我再三請(qǐng)求媽媽同意我去,可媽媽卻說(shuō):“你一個(gè)人不安全,如果你要去,也必須我和你一起走,萬(wàn)一你出了點(diǎn)事,這可怎么辦?”我心里想:“哼,我都十歲了,是大孩子了,難道你還能跟著我一輩子嗎?”真掃興!媽媽偷看了一眼,她說(shuō):“你是我的女兒,我知道你現(xiàn)在心里很難過(guò),很掃興,但我還是為你著想。∷懔,我和你說(shuō)啊,在國(guó)外,如果成年了只有兩種選擇,一是自己找工作,打工自己賺錢(qián),自己租房自己;另一種是借住在父母家,打你必須工作賺錢(qián)付給父母房租,你看你,都這么大了,自己生活都不能自理,這就是我不讓你去的原因。”
一直以來(lái)我都很想對(duì)父母說(shuō):“愛(ài)孩子,就應(yīng)該讓他們獨(dú)立自主,而不能只是一味的溺愛(ài),包辦所有的一切,這樣只會(huì)害了我們!蔽覀兌急桓改盖艚讵M小的空間里,沒(méi)有一片自己的天空,只能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)本里的東西來(lái)感知世界,在我們眼里,天下無(wú)強(qiáng)盜,可是在父母的眼里壞人太多了,他們覺(jué)得所有的人除了自己都是壞人,為了孩子的安全,父母便強(qiáng)迫孩子生活在自己畫(huà)好的保護(hù)圈或蜜罐溫床中,而作為孩子,我們也只好被動(dòng)接受。
我覺(jué)得烏塔是幸運(yùn)的,因?yàn)樗兄S富閱歷,有著廣博的學(xué)識(shí),她還能親身去經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受。而我們就像被養(yǎng)在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)一樣,時(shí)時(shí)刻刻被保護(hù)著,應(yīng)該說(shuō)我們是幸福的`,但卻是遺憾的幸福。在這里我想對(duì)父母說(shuō):“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立翱翔的天空,只有放手讓我們親身去體驗(yàn),去面對(duì)生活的酸甜苦辣,我們才能健康茁壯成長(zhǎng)。”
從烏塔想到的作文10
如今大人都成了侍衛(wèi),我家長(zhǎng)也不例外,孩子一獨(dú)立便拎起大斧子、扛起精銅錘;手持大鐵盾、穿好上甲,站在同一戰(zhàn)線上“保衛(wèi)”孩子安全。瞧,上次我去了市政廣場(chǎng)玩了會(huì)兒,而回來(lái)時(shí),那侍衛(wèi)長(zhǎng)拿起單刀向我沖來(lái)。。。。。。后果自然慘重我的腳印始終不能出小區(qū)。
父母以為我們快樂(lè)!可笑。我們快樂(lè),虛假的快樂(lè)!那虛假的快樂(lè)劈頭蓋臉的向我撲來(lái),我成了與世隔絕的人;那快樂(lè)看似快樂(lè),卻讓我對(duì)生活戴著快樂(lè)面具,一輩子虛情假意度過(guò)。不,我甚至認(rèn)為虛假的快樂(lè)被認(rèn)為快樂(lè)是終生悲哀的,不是嗎?
如今,大人會(huì)了分身術(shù),對(duì)我們的獨(dú)立進(jìn)行圍攻,卻不狠心為了叛逆打我們,可我們得不到自由又渴望被打,大人怎么那么怪呢?我們以尊嚴(yán)作為籌碼,得到自由,卻被大人責(zé)罵,愿賭服輸!哎,下面還得搭上許多東西:生命、財(cái)富、權(quán)力、榮耀等等。
烏塔能出國(guó)旅游我很羨慕她。在中國(guó),大人都不讓孩子出國(guó)旅行,原因就一個(gè),壞蛋太多。可烏塔的國(guó)家難道沒(méi)壞蛋嗎?我懷疑中國(guó)所有的'金毛獵犬都當(dāng)壞蛋了。家長(zhǎng)為了孩子的安全,居然這么心狠手辣,投人胎就得這樣,還不如當(dāng)只小鳥(niǎo)沒(méi)人管束來(lái)得自由。
烏塔能出國(guó)就有一個(gè)沒(méi)有發(fā)掘的主觀原因:家長(zhǎng)不愿為子女投資,他們打著中國(guó)貧窮的旗號(hào),永遠(yuǎn)反抗,他們上輩子是丞相嗎?理直氣壯的,討厭!
我寫(xiě)了一首詩(shī),看父母有點(diǎn)兒可憐,詩(shī)中沒(méi)有痛斥他們,反正干什么都得講人情,哎!
中國(guó)家長(zhǎng)同志們,孩子的心聲你們聽(tīng)到了嗎?別當(dāng)侍衛(wèi)長(zhǎng),要當(dāng)清廉的家長(zhǎng)呀!
從烏塔想到的作文11
讀了《烏塔》這篇課文,我感觸很多,想到烏塔,我思緒萬(wàn)千。
烏塔,一個(gè)年僅14歲的孩子,不怕困難,自強(qiáng)自立,獨(dú)自一人去歐洲旅行。之前他花了整整3年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅游,閱讀了許多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍。而且不是向父母索取金錢(qián),而是自己周末幫助餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)放廣告單、假期到別人家陪小孩來(lái)掙錢(qián)的。堅(jiān)持了三年時(shí)間,終于好不容易掙到了旅游所需的費(fèi)用。他利用暑假的時(shí)間游玩歐洲,已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭等國(guó)家或城市。一個(gè)年僅14歲的孩子,做到這些,可真是不容易!
唉!烏塔自強(qiáng)自立,可我們呢?每天都需要父母或老師幫助,每當(dāng)我們遇到一些困難,就向爸爸媽媽求助。有時(shí)摔跤了,擦破了一點(diǎn)皮,也會(huì)嚎啕大哭,或者喊爸爸叫媽媽,難道就不能自己想想辦法?擦一點(diǎn)藥水不就好了嗎?找不到玩具了,就認(rèn)為是丟失了,有的.甚至要求爸爸媽媽再去買(mǎi),難道就不能在玩具箱里仔細(xì)再找一找嗎?耐心一點(diǎn),就會(huì)找到的,難道玩具還自己長(zhǎng)翅膀飛走了不成?
其實(shí),很多事情,我們都可以自己解決,我們也要學(xué)著獨(dú)自一人處理事情,要不然,和烏塔相比,我們不覺(jué)得慚愧嗎?
教師點(diǎn)評(píng):小作者并沒(méi)想像別人那樣一味用中國(guó)的父母與外國(guó)的父母對(duì)照,而是從自身的每一件小事反思,從而體會(huì)到自己的事自己也可以解決,文章看是普通實(shí)際上卻含義深刻。
從烏塔想到的作文12
我讀了烏塔的這篇課文,感覺(jué)我們中國(guó)的教育太過(guò)謹(jǐn)慎小心了,比如,孩子咳嗽幾聲,就會(huì)把家里大人緊張得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),稍微發(fā)一個(gè)燒,就打各種各樣的什么青霉素、葡萄糖什么的,吃各種各樣的藥。是藥三分毒,每次感冒發(fā)燒就吃那么多藥,那長(zhǎng)期下去,我們身體里就不止“三分毒”了。打針吃藥不僅不能讓孩子身體健康,還會(huì)危害孩子的.身體,甚至留下副作用,導(dǎo)致孩子面臨死亡 的威脅。當(dāng)孩子上學(xué)以后,就會(huì)對(duì)孩子要求非常嚴(yán)格,雖然望子成龍,望女成鳳是所有家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待,可是也不能這樣“望”啊! 而在在國(guó)外呢,他們的教育是開(kāi)放式教育,讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩,并不會(huì)讓孩子像溫室里的花朵一樣百般呵護(hù)。
假如把中國(guó)和外國(guó)的教育方法比做兩條橡皮筋的話,中國(guó)呢,是先把皮筋拉的很緊,給孩子很多的壓力,等到后面放松下來(lái),那他們?cè)谠撏娴臅r(shí)候沒(méi)有玩,恐怕都不知道該怎么玩了,這樣不正常方式教育的后果將直接影響中國(guó)孩子的想象力和創(chuàng)造力。外國(guó)呢,是在小學(xué)階段松,讓孩子去感受大自然、親近大自然、享受大自然給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè),在享受的同時(shí)又在大自然里學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),這樣的結(jié)果是,國(guó)外的孩子視野開(kāi)闊,有豐富的想象力,不怕吃苦,有獨(dú)立自主的能力,他們一般會(huì)到了中學(xué)階段開(kāi)始緊,一直緊到大學(xué)畢業(yè),正是由于他們小學(xué)階段的松弛,給了他們中學(xué)乃至大學(xué)時(shí)期的后勁十足。 當(dāng)然,我們也不能完全否定中國(guó)的謹(jǐn)慎嚴(yán)格教育法,要不然怎么會(huì)有“棍棒底下出孝子”、“嚴(yán)師出高徒”、“虎媽”、“狼爸”這樣的名人名言呢。
從烏塔想到的作文13
烏塔,一個(gè)普普通通的德國(guó)小姑娘,卻在十四歲時(shí)獨(dú)自一人游歷歐洲。為了游歷歐洲,她足足準(zhǔn)備了三年!在這三年里,她設(shè)計(jì)路程、掙旅費(fèi)、閱讀資料……這真是一個(gè)獨(dú)立能干、堅(jiān)持夢(mèng)想的聰明女孩!
在德國(guó),十四歲的孩子們都十分獨(dú)立;在中國(guó),十四歲的孩子們都還是父母的“掌上明珠。”這是多么大的差距!中國(guó)父母過(guò)于溺愛(ài)孩子了,讓孩子一直過(guò)著“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的“好”日子。這樣看起來(lái)似乎對(duì)孩子有很大的幫助。但是,父母這樣的做法,不僅沒(méi)對(duì)孩子有幫助,還對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大的影響。這就好比將孩子關(guān)在“籠”中,一直給他水和食物,奪取他的自由。
除了家長(zhǎng),孩子也有很大一部分責(zé)任。現(xiàn)在的孩子過(guò)于依賴父母,甚至連每天上下學(xué)背個(gè)書(shū)包的要家長(zhǎng)幫忙。而且,如果我們自我管理的能力,家長(zhǎng)有何不讓我們獨(dú)自面對(duì)困難,挑戰(zhàn)自我呢?
當(dāng)然,中國(guó)的教育和法律也是一個(gè)重要的因素。我曾經(jīng)在微信上看過(guò)這樣一篇文章:中國(guó)孩子和美國(guó)孩子上同一節(jié)課,方式是多么的'不同!中國(guó)老師反反復(fù)復(fù)念叨著文章的寫(xiě)作方式、寫(xiě)作方法等,讓孩子在硬性教育中學(xué)習(xí)知識(shí),沒(méi)有擴(kuò)展想象的余地;而美國(guó)老師則是提出各種有趣的問(wèn)題,讓學(xué)生一步一步走進(jìn)課堂,理解課文,讓孩子不僅擁有了夢(mèng)想,還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持夢(mèng)想。德國(guó)只要滿十三周歲就可以掙零花錢(qián),用努力達(dá)成心愿;可中國(guó)十八周歲以下都算童工,不能打工,達(dá)成夢(mèng)想只能依靠父母。
但是想要改善現(xiàn)狀,也不是一時(shí)半會(huì)兒的事。法律,不得輕易修改;習(xí)慣,無(wú)法快速改變;蛟S,只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去進(jìn)行修改了。要不然,你就像是一根“香蕉”一樣。
從烏塔想到的作文14
最近我讀了《烏塔》這篇課文,烏塔14歲就一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲,我深深地被烏塔那善良、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。
讀了這篇文章后,我的心里掀起了巨浪,同時(shí)也產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么咱們中國(guó)有很多的孩子不能獨(dú)立自主呢?難道所謂的“安全”就是對(duì)孩子全部的愛(ài)嗎?其實(shí),我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小小鳥(niǎo),家長(zhǎng)們對(duì)我們的溺愛(ài)簡(jiǎn)直是含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。父母親對(duì)我們的.過(guò)分關(guān)愛(ài)讓我們喘不過(guò)起氣來(lái)!
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位考上了名牌大學(xué)的學(xué)生,就是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服,不會(huì)疊被子,甚至連自己的書(shū)包都整理不了而被迫輟學(xué)!由此可見(jiàn),有很多中國(guó)家庭的孩子多么缺少自主意識(shí)。∵@才導(dǎo)致了現(xiàn)在有很多孩子在單元作文生活上對(duì)父母的依賴,思想上有太多的束縛,所以使得孩子們?cè)谛袆?dòng)上有太多的無(wú)奈!我呼吁:請(qǐng)那些用“溺愛(ài)之鎖”把孩子們鎖得很緊的家長(zhǎng)打開(kāi)你們的“溺愛(ài)之鎖”吧!讓孩子們擁有一片獨(dú)立自主的美好天空!
烏塔是幸運(yùn)的,她有豐富的閱歷,有著廣博的學(xué)識(shí),她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活里苦、辣、酸、甜的神奇經(jīng)歷,而我們呢?雖然是幸福的,但卻是有缺憾的幸福!
在這里,我要對(duì)同齡的小朋友們說(shuō):“請(qǐng)主動(dòng)從父母溺愛(ài)的懷抱中走出來(lái),錘煉自己獨(dú)立生活的能力!”我還要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō):“請(qǐng)給孩子們撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天,讓愛(ài)更充實(shí),讓愛(ài)更完美!”
從烏塔想到的作文15
《烏塔》是我們學(xué)到的一篇課文。文中的女孩叫烏塔,他是一個(gè)勇敢、令人佩服的德國(guó)女孩。
烏塔讓人佩服的是,她獨(dú)自一人旅行的費(fèi)用都是自己業(yè)余的時(shí)間打工賺的錢(qián)!而且她還花了三年的時(shí)間設(shè)計(jì)旅行的路線,閱讀有關(guān)這些國(guó)家的資料。烏塔每到一個(gè)地方就會(huì)查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,還經(jīng)常給家人撥個(gè)電話或寄一張明信片,說(shuō)明她是個(gè)細(xì)心的女孩。
一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自去旅行,這樣的事放在我們中國(guó)父母的眼里是難以置信的事。如果說(shuō)你想一個(gè)人出去玩,你的父母會(huì)擔(dān)心你的安全;如果說(shuō)你想一個(gè)人出國(guó)旅行,那簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。
這就是東西方父母教育孩子方法的區(qū)別。西方父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力,只要父母認(rèn)為孩子的想法是正確的',就會(huì)鼓勵(lì)他們大膽的去實(shí)踐。西方父母給予孩子的是信任、關(guān)懷,孩子從小就要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。而中國(guó)的孩子呢?別說(shuō)一個(gè)人旅行,有些孩子上學(xué)都要父母去接送。是中國(guó)的孩子太弱了嗎?不是,而是中國(guó)父母過(guò)于溺愛(ài),不放心讓孩子自己去做事。他們把孩子呵護(hù)成溫室里的花朵一樣,被風(fēng)一吹就會(huì)凋落。
烏塔有一句話說(shuō)得好:“愛(ài)孩子,為什么就不能讓我們單獨(dú)出門(mén)?”我認(rèn)為我們應(yīng)該像烏塔那樣,從小鍛煉自己的獨(dú)立能力,才能更好更安全的認(rèn)識(shí)世界,茁壯成長(zhǎng)。
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