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不做溫室里的花朵作文(優(yōu)選3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的不做溫室里的花朵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不做溫室里的花朵作文1
我們身為新世紀(jì)的少年，應(yīng)當(dāng)茁壯成長，而不是沉浸在父母的蜜罐溫床里——題記
藍(lán)天白云，微風(fēng)和煦，現(xiàn)在已是春末了，臨近初夏，天氣已漸漸變熱，帶著紫外線的，愈來愈猛烈的光線，慢慢活躍起來，使得那些花呀，草呀，一個勁兒的往上冒，一片萬紫千紅，看啊，太陽笑得更開心了······
清明節(jié)就在下周，除了假期，能使我們更加活躍的，只有學(xué)校那獨特的活動了——毅行北干山。別的'學(xué)校是怎樣的，我不曉得。但徒步去那兒的，大抵就只有我的學(xué)校了，我對路程的概念不大，但一想想，心里便有點激動，特別是我們這些，被父母如珍寶般呵護(hù)的，連苦都沒吃過的孩子，興奮得一夜都睡不著，一會兒說水帶少了，往背包里揣了兩瓶水；一會兒說餓了該怎么辦，就又塞了兩袋面包在里面；一會兒又說到了那該玩什么，便索性把好玩的玩意兒全放了進(jìn)去。害得父母親也忙里忙外，睡不成覺。
次日，便是要毅行的日子。
一大早，我們便排隊，繞過充溢著朗朗書聲的教學(xué)樓，先在操場集合，隨后，便出發(fā)了。
起初，我們是走在人行邊道上的，有茂密的樹蔭，大家興致很高，6個班緊密的連著，像一支訓(xùn)練有素的螞蟻軍團(tuán)，又好似一列長長的火車，每個班的領(lǐng)頭人舉著大隊旗，是旗手。過往的路人們，都以一種不可思議的目光看著我們，似贊嘆，又似驚異，但或許也有一絲責(zé)備吧，因為我們往往綠燈過，走到一半變紅燈了，等到我們走完，他們又要重新等待了。
爾后，臨近中午，不少同學(xué)紛紛脫掉外套，露出校服短袖，這樣還能勉強(qiáng)湊合著走，但頭上大滴的汗珠，卻是不停的冒出來，腳掌也漸漸酸痛，我們這些“溫室里的花朵”，體力漸漸不支，幾乎是依靠著最后一點體力，才慢慢走到了北干山，畢竟，從學(xué)校到北干山，有6KM遠(yuǎn)，在我們這些，從小就被嬌生慣養(yǎng)的孩子里，甚至有很多同學(xué)，一輩子都沒走過那么多路。好容易到了山腳下，然而，仰望上去，看見烈士的豐碑，離我們甚遠(yuǎn)，有些同學(xué)便近乎絕望：“還有這么遠(yuǎn)�。�！”更有些同學(xué)，甚至都沒力氣說話了······
后來，走走停停，走走停停，也終于上去了，在上面舉行了活動之后，休息片刻，便下來了······
這次毅行，暴露出許多弊端，幾乎是同齡孩子們的通病。沒錯，我們是祖國的花朵，但不是溫室里的花朵！我們應(yīng)該堅強(qiáng)，應(yīng)是新世紀(jì)的好少年，而不是萬紫千紅中的一點腐朽。
不做溫室里的花朵作文2
我要學(xué)會獨立生活的本領(lǐng)，不做“小皇帝”和“小公主”。 ——題記
溫室里的花朵，一朵比一朵美麗，它們不怕風(fēng)吹雨打，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，要陽光有陽光，過著非常愜意的生活。它們一個個就像花朵中的精英，不怕困難，每天都有“奴隸”一樣的園丁伺候著它們。每當(dāng)人們經(jīng)過時，都會對它們大加贊嘆，停下來細(xì)細(xì)地欣賞。而在一個不起眼的角落里，一棵孤獨的小樹生長著，雖然天氣十分炎熱，它纖細(xì)的樹枝也逐漸變黃，整棵樹也早已失去了神采，當(dāng)它最疲憊的時候，園丁來澆花了。園丁一不小心踩到了小樹的枝干，小樹頓時覺得火辣辣地疼。它為了生存，把根深深地扎進(jìn)泥土的'深層，汲取泥土僅有的一點水分，堅強(qiáng)地生存著。終于，原本面黃肌瘦的它變得有活力了！
冬天來了，有一天，花朵們那遮風(fēng)擋雨的頂篷里的電路――供暖設(shè)施停止了工作，寒氣侵入了它們溫馨的家，沒有了暖氣的庇護(hù)，它們開始偃旗息鼓，頓時沒了以往的生機(jī)。它們在冷氣中瑟瑟發(fā)抖，叫苦不迭，有的甚至開始凋落了。而小樹，卻仍然生機(jī)勃勃，它不怕嚴(yán)寒酷暑，不怕風(fēng)吹雨打。
現(xiàn)在許多孩子都是獨生子女，他們就像溫室里的花朵，都被爸爸媽媽當(dāng)成掌上明珠捧在手心里，被爺爺奶奶當(dāng)小祖宗一樣伺候著。他們要玩水，爸爸媽媽不讓，怕弄濕了衣服；他們要玩沙子，爸爸媽媽不讓，怕弄臟了衣服……有一天，在公園里，我看到一位爸爸抱著一個孩子，爺爺還在一邊拿著零食哄著他，可他仍然在哇哇大哭。他去學(xué)�？偸前职謱＼嚱铀�，他要是生了一點小病，那就更不得了，他們就如臨大敵，全家興師動眾帶著他去醫(yī)院……爸爸媽媽這樣的愛其實是溺愛，無形中搭起了一個籠子，牢牢地關(guān)住了孩子，讓他們失去了自由飛翔的能力。也許，玩水的孩子將來能在小溝上建一道小壩，以后有可能就建起攔河大壩；玩沙的孩子將來也許就是一名偉大的建筑設(shè)計師……
孩子們應(yīng)該沖出鳥籠，成為搏擊風(fēng)浪的雄鷹，不做貪圖安逸的麻雀，不做溫室里的花朵。
不做溫室里的花朵作文3
我和同學(xué)們都在嬌生慣養(yǎng)中長大，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，換作張老師的話，我們就是溫室里的花朵。
9月25日，一場運動會在示范小學(xué)拉開了序幕。做完仰臥起坐的我和大家排隊來到了賽跑場，我望著仿若“近在眼前”的賽道，哈哈一笑，和旁邊的同學(xué)有說有笑，一點兒也不把這四百米當(dāng)回事兒�？墒俏疫h(yuǎn)不知道，后面的.賽跑有多么艱難。
隨著第一組的完畢，我們上了賽道，裁判的一聲口哨聲，我猛地沖了出去，風(fēng)挾在我耳邊，前一圈我跑的還可以，我有些洋洋得意了，長吁一口氣繼續(xù)跑，心里想著：“我要證明給老師看，我不是溫室里的花朵！”
當(dāng)我全速跑了兩個來回后，我有些喘了，呼吸不由得錯亂開來，細(xì)密的汗布在我的頭額�！拔航慵佑�！”一個聲音在我后面響起，可是我感覺自己的“油”已經(jīng)在大量減少，我的氣息十分急促，雙腿有些發(fā)軟，也不再那么自信了，慢慢地，慢慢地，我的體力有些不支了，氣息在耳畔都可以聽到，嗓子發(fā)涼，隱隱有些發(fā)痛，如果現(xiàn)在來一瓶水，該多好�。课业谋砬槲铱床坏�，但我認(rèn)為一定很痛苦，跑完第三個來回近在眼前！可是我現(xiàn)在仿佛是一只背著海綿的驢，“壓負(fù)”兩個字就像一點一滴的雨水，水越來越多，海綿也越來越重。
“第四圈了！”張老師舉著旗在我面前喊。“我跑不動了！”如果我沒記錯，應(yīng)該我是說了這樣一句話。在第四圈跑完時，我已經(jīng)集萬千痛苦于一身了：胸悶，口干，腿軟，全身作痛，乏力，精神不足，說不上話來，直喘粗氣……總之，就差吐血了！
當(dāng)踏著步伐走進(jìn)教室后，我們?nèi)嗟娜�，上吐下瀉，累得趴倒在桌子上，滿身是汗，浸透的衣襟都可以顯出背的曲線，張老師看著這樣的我們，似笑非笑地說：“你們可不能做溫室里的花朵，以后得多加強(qiáng)體育鍛煉喲！”
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，熱愛體育運動，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來。
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