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一二三木頭人作文

時間:2023-11-16 17:57:49 好文 我要投稿

一二三木頭人作文大全(14篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的一二三木頭人作文,歡迎大家分享。

一二三木頭人作文大全(14篇)

  一二三木頭人作文 篇1

  今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個有趣的游戲,叫做“一二三,木頭人。”

  游戲規(guī)則,先找一個人當(dāng)獵人,其他幾個當(dāng)木頭人,等獵人背過身子,叫到“一二三,木頭人不許說話不許動”時,其他人就不能動,如果被發(fā)現(xiàn)誰動了,就到他當(dāng)獵人了。

  開始游戲了,我們先用石頭剪刀布來決定誰當(dāng)獵人。哈哈,弟弟當(dāng)獵人,弟弟背過臉來大聲說道“一二三木頭人不許說話不許動”。我和妹妹趕緊做動作。妹妹,把雙手放在大腿上,雙腿合著緊緊的,再把胸挺直,一動不動的,真像個木頭人!我呢,跟妹妹一樣筆直的站在那兒,像一根粗的'棍子。弟弟轉(zhuǎn)過來,發(fā)現(xiàn)沒有人動,再次說道:“一二三,木頭人不許說話不許動!泵妹眠沒來得及做好動作,弟弟就轉(zhuǎn)了過來,把妹妹抓了。

  第二回合,到妹妹抓了。還是老規(guī)矩,把口號說出來:“一二三,木頭人不許說話,不許動!蔽液偷艿懿还苋叨,直接蹲下去。妹妹轉(zhuǎn)過頭來,把眼睛瞇小,把頭伸長硬著要我們動和說話。

  我們玩著玩著,天漸漸黑了下來,我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三,木頭人”的游戲,它使我開心啊!

  一二三木頭人作文 篇2

  當(dāng)老師告訴我們要帶我們玩“一二三,木頭人”時,全班都沸騰了。

  老師跟我們說清楚了游戲規(guī)則:每個同學(xué)擺出一個自己喜歡的動作,并堅持六十秒,就算勝利。同學(xué)們聽了,一個個躍躍欲試。老師看到同學(xué)們迫不及待的樣子,宣布游戲開始。老師轉(zhuǎn)過身面向黑板說:“一二三,木頭人,不許說話,不許動。”話音剛落,教室里頓時安靜了下來,連根針掉在地上都能聽見。再看看同學(xué)們都擺出了什么動作呢?只見有的同學(xué)擺出了小兔子的造型;有的擺出了金雞獨立的造型;還有的擺出了受到驚嚇時的樣子,雙手半掩著張得大大的嘴巴……

  其中,最引人注目的'是陳紅和張?zhí)m合作擺出的老虎,她們雙腿微微彎曲,雙手擺出老虎捕食時的姿勢,眼睛互相盯著對方,嘴巴張得很大,好像要隨時開始大戰(zhàn)。而我擺的是展翅飛翔的雄鷹,身子微斜,張開雙臂。本以為這個姿勢很簡單,可是沒一會兒我的手臂就開始有些酸了。我心想,時間怎么還不到啊,這六十秒怎么這么慢!

  當(dāng)老師宣布時間到的時候,同學(xué)們終于放松了下來,臉上露出了勝利的笑容。我喜歡“一二三,木頭人”這個游戲。

  一二三木頭人作文 篇3

  今天,陽光明媚,我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出來玩。

  正當(dāng)我們想不出玩什么的時候,我突然想出了一個好游戲:一二三木頭人。游戲規(guī)則是:一人當(dāng)木頭人,其余二人有自己的地盤,當(dāng)木頭人數(shù)‘一二三木頭人’時,另外二人就可跑到她身后,用手碰她三下,木頭人就可以跑過來抓住她們,那兩人就要跑到她們自己的地盤,如一人被抓住了,她們兩人就切換對象。

  我們石頭剪刀布來分出誰捉。最后結(jié)果出來了,淇淇捉。游戲正式開始了!

  我們都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看著我們倆,我心里有種說不出的`恐怖。她喊時,我立刻跑到她身后,輕輕碰了她三下,沒想到她真是神速!抓得我措手不及,我心中暗暗地說:“我一定會抓到你的!”

  后來,我快要抓到她時,她的舉動讓我大吃一驚,她竟然跪在地上求我大發(fā)慈悲:“瑜伽,不要抓我,求求你了!”婷婷也在幫淇淇求情說:“瑜伽,你就放了她吧!”但我大發(fā)雷霆地說:“不,那當(dāng)時你抓我的時候,你怎么不大發(fā)慈悲呢!”她們倆都無話可說了!

  說完,我就怒氣沖沖地走了!

  雖然我怒氣沖沖地走了,但我還是很喜歡這個游戲!

  一二三木頭人作文 篇4

  “1、2、3!木頭人!”第二節(jié)課剛開始,陳老師說要跟我們一起玩木頭人游戲。

  游戲的規(guī)則是要一個逗笑人來逗大家笑,如果誰笑了或者動了就出局,木頭人要擺一個好玩的造型,但不能捂住眼睛,總之跟眼睛有關(guān)的動作都不能做。木頭人限時一分鐘,我覺得這個游戲有點難度,但是我有信心,我要堅持住,因為還有驚喜獎勵。

  老師選出了朱諾琂同學(xué)來當(dāng)逗笑人,逗笑人來表演的時候便使出了必殺技,他砰的一下跪了下來,說了一聲“我的`命怎么這么慘!”他這么一說教室里哄堂大笑。哎呀,我有點害怕了,怕我會忍不住的大笑。

  游戲正式開始了,我們唱著好聽的兒歌“我們都是木頭人,不能說不能笑,我們都是木頭人,看誰做得最最好!”我們堅持了20秒,這時我看見有人豎著手指,還有人瞄著嘴巴!爸熘臁鄙蠄隽,他一上場,咦?他瞬間消失了嗎?“咚咚咚”,是誰?哦,原來是小朱朱在使勁撞墻,撞疼了,他又跑到了后面。啊,他要跳樓嗎?呀,他怎么在后面撞了?哎呀,我忍不住笑了起來,我坐了下去,只聽見前面的小菜同學(xué)哈哈大笑,他笑完,課堂里鴉雀無聲,可是我還在笑,因為我真的忍不住了。最后只有八個同學(xué)贏了,我輸了。

  一轉(zhuǎn)眼要下課了,我們依依不舍地結(jié)束了木頭人游戲,真是百玩不厭的木頭人啊!

  一二三木頭人作文 篇5

  今天下午陳老師和我們一起玩古老的木頭人游戲,我們都很開心。

  陳老師首先跟我們說了游戲規(guī)則:擺出各式各樣的造型不能太單調(diào)。比如說只是一直盯著書看;也不能做讓自己無法堅持的造型,比如說像個大嘴巴青蛙一樣。擺出的造型一定要能夠堅持住一分鐘,要是堅持不住則立即淘汰,還要不動也不笑,那樣才能完美通關(guān)。要是動了、笑了,就直接淘汰,堅持住的人就能得到老師的獎勵。

  隨著老師喊“123,木頭人不許動,不許笑!”……游戲就完美的開始了。我們也想好了自己表演的人物,有的木頭人在劈叉,像一個熟睡的'睡美人;有的低著頭看著地板,像一個駝背人;有的看著前方的椅子,感覺椅子上有本書;還有的插著手,像在曬太陽的老人;還有一對神仙,是如來佛祖和觀音菩薩。教室里變得鴉雀無聲,我最后堅持下來了,得到了美味的糖果。

  接著我們來到了第二輪,第二輪是陳老師來做動作,說笑話逗大家笑,大家不笑就勝利。游戲開始了,老師一會兒學(xué)小豬的樣子,一會兒做斗雞眼,一會兒扭腰抖腿跳廣場舞,我在老師說“小豬”的時候就被逗笑了。我們班有倆人太厲害了,老師放大絕招,演大嘴巴青蛙都沒有把他們給逗笑,時間到了,他們贏了。

  時間過的真快呀!活動既在歡聲笑語中開始,也在歡聲笑語中結(jié)束。

  一二三木頭人作文 篇6

  今天,在課堂上,老師教我們玩一個游戲,我們開心地歡蹦亂跳,但又很好奇:“老師給我們玩什么游戲呢?”老師想了想就說:“我們來玩一次木頭人游戲吧!”我們高興地蹦了起來。

  開始玩游戲了,我們決定用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)獵人。哈哈,小黃來當(dāng)獵人,小黃背過臉,大聲地說:“一、二、三木頭人,不許說話不許動!蔽覀冓s緊做著動作,我看見有的同學(xué)是站著,有的是趴著,還有的是蹲著,我的動作是站著,兩只手放在腿的.兩側(cè),左腳往前,右腳往后,這樣不但很舒服,而且可以觀察別人。小黃說完那句話馬上來尋找誰在那里動,我看見了每一位同學(xué)做的動作都很特別,其中最特別的就是小佃了,小佃的左腳曲膝,右腳看地蹲,仰頭兩手叉在地上,真的好特別呀!我們玩到最后有兩個同學(xué)被獵人抓了,他們垂頭喪氣,好可惜,都快要贏了,怎么還被抓了呢?我高興極了!因為我卻沒有被獵人抓走。后來,我們又玩了幾局,獵人始終沒有抓住我。

  這次游戲,我們玩得非常開心。

  一二三木頭人作文 篇7

  今天下午,我們玩了123木頭人游戲。玩游戲之前,有部分同學(xué)狀態(tài)不佳,顯得無精打采的。后來聽老師說:“我們玩123木頭人游戲吧!”同學(xué)們立馬來了精神,個個都很高興。

  首先,老師找了六個同學(xué)上黑板演示怎么玩,就是等老師說123木頭人的'時候就定住,不能再動了,如果動一下就出局。在黑板上的六個同學(xué)中,我仔細觀察了張鵬輝:他一開始就動了一下,沒被老師發(fā)現(xiàn),后來又動了一下,這下被老師抓了個正著——出局了。

  后來老師讓我們這些“小觀眾”也玩兒,老師先讓我們擺小兔子的動作,然后又讓我們擺猴子的動作。猴子可是我的拿手好戲:我直接擺了個齊天大圣的動作,在我旁邊的同學(xué)看到我這副滑稽的模樣,都笑了。這個游戲很好玩,我一直堅持住沒動,心里覺得自己很厲害。就在這時,我聽見有同學(xué)說:“李益宣動了!庇螒蚪Y(jié)束了。

  這個游戲很好玩,我和大家玩完之后,都議論紛紛。在這些話中,我聽出了大家都想再玩一次,其實我比他們更想再玩一次呢!

  一二三木頭人作文 篇8

  今天,我們在教室里玩了一個游戲—一二三木頭人。老師先介紹了游戲規(guī)則:大家一起喊完口號后,做一個有趣的動作,把其他小朋友逗笑。如果誰笑了、動了或者露出了大門牙,就要被淘汰出局啦!

  游戲的第一輪開始了,我們齊聲喊道:“我們都是木頭人,一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙!”我心想:還是先別考慮逗笑

  他人了,先保證自己不被逗笑再說吧!于是,我做了一個望著空調(diào)的動作。這時就聽胥老師說:“呀,孫玘瑄露出大門牙啦!”就這樣,哥哥被淘汰了,負責(zé)在一旁監(jiān)督我們。

  有了孫玘瑄的前過車之鑒,大家個個都更小心謹慎了。同時,大家也都盡力做出各種各樣搞笑的動作,來逗笑別人。比如:吳熙源先是與張銘淏靜靜地對視著,張銘淏開始做了一個親嘴的動作。接著,差不多了五秒鐘,吳熙源的'嘴角微微翹起,終于:“哈哈哈哈!”他忍不住了,仰天大笑起來。張銘淏讓吳熙源笑啦!

  已經(jīng)有許多同學(xué)被淘汰了,有幾位同學(xué)逐漸“盯上”了我:陳一涵貼在我耳邊,說許多搞笑的話:“你今年幾歲呀?你叫什么名字呀……”我很想回答她,但我知道這樣就不能獲勝了,于是我努力憋著笑。郝溢檸使勁往我眼睛里吹風(fēng),但我一想到要勝利,眼睛一下都不敢眨。就在這時,老師宣布了游戲結(jié)束,我竟然勝利了!

  事后,我想到要是我沒有堅持到底,或許第一個就被淘汰了。直到今天,我才真正沒明白“堅持就是勝利”的意思。

  一二三木頭人作文 篇9

  今天晚上,我們閑得發(fā)慌,于是,媽媽提議,玩一二三,木頭人。

  我和妹妹高興得跳了起來,媽媽就開始講游戲規(guī)則:當(dāng)她說:一二三,木頭人,不許笑,不許動。時,我們就只能固定一個姿勢,若誰違反了游戲規(guī)則,就輸了。

  開始游戲了,我側(cè)耳傾聽媽媽的口令,當(dāng)她一聲令下,我馬上擺了一個鬼臉動作,然后馬上朝妹妹看去,只見她似天女下凡,卻臉上無笑,小手揚起,可動作在那一瞬間卻極不自然,望著妹妹想下凡,卻好像卡住了似的滑稽樣子,我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來,成了第一名失敗者。

  第二輪開始了,我想:只要我閉著眼,就看不見她們可笑的樣子了,于是,我閉著眼,叉著腰,不看媽媽和妹妹,結(jié)果,媽媽被我那傻乎乎的`樣子弄笑了,一連輸了好幾局。

  我采取同樣的戰(zhàn)術(shù)一連贏了好幾局呢!嘻嘻!

  后來,媽媽總是擠眉弄眼,怪招迭出,讓我們情不自禁地笑起來。干脆也弄了一個折鼻子的大鬼臉,把她們笑得眼淚都流了出來,妹妹更夸張,竟然笑得在地上打滾。

  一二三木頭人作文 篇10

  今天,可是一個大周末啊,我叫上了我的好朋友們,到附近的小公園中來玩。

  等到人全部齊了后,我們就開始想要玩什么,忽然我靈機一動,“我們可以玩一二三木頭人啊!蔽覍锇閭冋f,伙伴們聽了我的說法,都紛紛贊成。

  游戲開始了,當(dāng)裁判的小伙伴先是喊了聲準(zhǔn)備,我們就都迅速行動起來,伸胳膊踢腿,都爭著擺造型,只聽見一聲“一二三定”字,大家就像被孫悟空施了定身法一樣,又仿佛像蠟像館里的蠟像人,一動不動。這時,小伙伴們的動作奇形怪狀:有的`抱在了一起、有的惡作劇的趴在地上,像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上,像成了一位“睡羅漢”,而我呢?我原本是想將手放在我前面人的肩膀上,結(jié)果剛抬手就被“定”住了,成了一個投降的小兵。我使勁繃住了嘴唇,硬生生的將笑意給吞了回去,才免得自己沒有被淘汰出局。

  可并非全部人都像我一樣,沒有笑出來,沒過一會兒,“咯咯咯”的笑聲接連不斷地傳出。這一下子立馬淘汰了許多人,果然當(dāng)木頭人也不是容易的。

  最終,我也沒有逃出笑聲的“魔爪”,也被淘汰了。雖然游戲輸了,但是我們玩得很開心,從中我還學(xué)到要遵守規(guī)則的重要性。

  一二三木頭人作文 篇11

  從小到大我們玩過的游戲多如繁星,但其中有一顆異常閃亮,那就是“一二三木頭人”。

  玩這個游戲,要選一個領(lǐng)頭人站在終點,其他人從起點出發(fā),當(dāng)領(lǐng)頭人口中念完“一二三木頭人”再回頭看的時候,誰動了誰就出局,直到全部出局或者有一個人摸到了領(lǐng)頭人的肩膀,游戲結(jié)束。

  游戲即將開始了,小明當(dāng)領(lǐng)頭人,我們另外五個人在起點也已準(zhǔn)備就緒。

  “一二三木頭人!”隨著小明一聲令下,我們前進的腳步停住了。小明回頭的那一瞬間,所有人都已經(jīng)變成了“木頭人”,一動不動。小明誰也沒抓到,內(nèi)心表示不服,我們就再給了他一次機會。我剛向前邁了半步,就聽到小明大聲喊“一二三木頭人!”他這次回頭的速度比上一次快多了,小紅和小亮抬起的.腳還沒來得及放下,便被回頭的小明給抓到了。他們兩個只好垂頭喪氣地下場,在一旁繼續(xù)觀戰(zhàn)。

  又經(jīng)過幾輪游戲,其他幾人都陸續(xù)下場了,領(lǐng)頭人也被逗得哈哈大笑。而我呢,每當(dāng)領(lǐng)頭人回頭的時候,都能保持紋絲不動,也因此獲得了“超級木頭人”的稱號。

  正因為這次獲得的“小小成就”,這個游戲也成了我藏在心底最亮的那顆星。

  一二三木頭人作文 篇12

  “一二三,木頭人,我們都是木頭人,一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙!”在一個課堂里,老師和我們玩一二三木頭人的游戲,我有些半信半疑,心想:老師今天上課呢…怎么…和我們玩游戲了?我們十分開心,但又十分緊張,生怕老師會改變主意。老師真是一個通情達理的好老師,她并沒有改變主意!

  木頭人的規(guī)則是先喊口號:“一二三,木頭人,我們都是木頭人,一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙!”接著,同學(xué)們要擺出一個搞笑的動作逗樂別人,哪一位同學(xué)先笑,誰就站在中間觀察其他人,游戲規(guī)則說明后,游戲便開始了。

  第一局有的同學(xué)模仿走路的.樣子停住,有的同學(xué)學(xué)孫猴子的樣子逗樂別人,還有的同學(xué)玩斗雞眼,更可笑的是一位同學(xué)單腳站,沒站穩(wěn),摔了一下,自己把自己給淘汰了!

  第二局,老師加大了難度,要找到小伙伴,互相望著,誰笑了誰就不是木頭人,第一次失敗的小朋友來當(dāng)法官,我看著郝溢檸一動也不動,仿佛被武林高手點了穴一樣,這時我十分想笑,憋的臉一下子紅彤彤的,像個大大的紅蘋果,頓時心里又慌張起來,不知所措。突然武中睿豎起手裝小兔子那般蹦到我們面前,“撲哧”一聲,郝溢檸一下子就笑了,我更緊張了,武中睿繼續(xù)在我們面前張牙舞爪,像一只大老虎,同學(xué)卻叫:“加油林梓晗!加油!”我不停的努力地克制自己,一分鐘后老師說:“時間到!”我勝利了!我開心的跳起來了!

  這次游戲很有趣,但更難得的是我明白了要堅持和努力,才能成功!

  一二三木頭人作文 篇13

  今天,是一個陽光明媚的星期天,我和妹妹、依依、千千姐姐一起來玩“一、二、三,木頭人”。

  千千姐姐是我們這里年齡最大的'人,她11歲,讀五年級;所以游戲規(guī)則是她來定。千千姐姐說:“我們先來石頭、剪刀、布,誰輸誰來喊。”我們按著千千姐姐的規(guī)則來做,我們四個小朋友異口同聲地說:“石頭、剪刀、布!”我和妹妹、千千姐姐都出石頭,只有依依出剪刀,所以依依來喊:“一、二、三,木頭人!”

  依依第一次喊“一、二、三,木頭人”,我們立刻就保持不動了,大家做出了各種各樣的動作,你看:千千姐姐把左手舉起來,把右腳抬起來;妹妹把頭抬起來;我把手伸出來;依依她滿臉笑容地來看我們有沒有動,結(jié)果,我們一個也沒動,都保持著一動不動的姿勢。當(dāng)我們馬上要碰到依依的時候,我們都很緊張,誰也不敢碰依依,因為這是一場游戲。我鼓起勇氣碰了一下依依,然后趕緊跑。依依發(fā)現(xiàn)我碰了她,就奮力地向我們跑來,我們也奮力地躲開她,當(dāng)我跑在半路上時就氣喘吁吁了。于是,我就停在了一個地方,依依直沖著向我跑來,用力地抓住了我的衣服,所以我輸了,我們都開心地哈哈大笑起來。

  這就是我們玩的游戲,“一、二、三,木頭人!”,真有趣!

  一二三木頭人作文 篇14

  今天下午,任老師帶我們玩了一個游戲叫“一二三!木頭人。”

  游戲的規(guī)則是:老師背過身去,大家可以在教室里自由活動。等老師喊:“一二三!木頭人!”每個同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢,原地站立不動。

  游戲開始了,教室里立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的.在打拳擊,有的在狂奔亂跑,還有的躲在老師后手舞足蹈……一個個興高采烈。

  突然,任老師大聲喊道:“一二三!木頭人!”教室里頓時安靜了下來,我向左邊瞄了一眼:楊承浩腳踩在桌子上,雙手拿著一只紙做的槍,好像在說:“哈哈!我是一個神槍手,你們誰也比不過我!”我轉(zhuǎn)動眼珠向右看,只見王心怡把教室當(dāng)成了舞蹈房,正在練劈叉呢!時光仿佛停止了,同學(xué)們像被女巫施了魔法,成了一尊尊雕塑。我忍著隨時都想迸發(fā)出的大笑,盡力保持身體的平衡,

  我腳下像生了根,死死地抓住地面。時間一分一秒過去了,我的腿開始顫抖,漸漸地,我發(fā)覺自己快堅持不住了,終于“撲通”一聲摔倒在地,壯烈犧牲。瞬間,同學(xué)們的笑聲像潮水一般把我淹沒。

  哈哈!“一二三!木頭人”這個游戲真有趣。

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