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呼喚什么作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的呼喚什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
呼喚什么作文1
這歌詞大家或許都很熟悉——“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”。我們生活中有太多的呼喚了！
這呼喚來自陌生人、朋友、家人、心靈……我們悲傷時(shí)、高興時(shí)、無助時(shí)、痛苦時(shí)都會(huì)呼喚。因?yàn)楹魡臼翘嵝�、引領(lǐng)、關(guān)注、愛心。
就拿上面那句歌詞來說，“這是心的呼喚，著是愛的奉獻(xiàn)”通過它，我們便能深深體會(huì)出一些人肯定處在危難時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的，因?yàn)楫?dāng)在最你無助的時(shí)候，你就會(huì)去用真誠(chéng)的心去呼喚大家，請(qǐng)求人們的幫助。因此，我們用一句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”
記得在上初二時(shí)，我們學(xué)過一篇文章，時(shí)間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名。”這個(gè)呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的'感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”
呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來形容你，贊美你才好！因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我們每一個(gè)人的身邊，你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。你的威力真的很大，你能是燕子歸來；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng)；你還能使許多人感到溫暖……
呼喚，你是高興的極端；你是真情的爆破；你是心靈的訴說。
呼喚，讓我們一起呼喚吧！
呼喚什么作文2
前幾天，我看了一本有關(guān)誠(chéng)信的書�？春�，我想了很多。
誠(chéng)信是為人之本，它能給人帶來內(nèi)心的愉悅和安寧。一位著名的西方學(xué)者曾經(jīng)說過：“誠(chéng)信不單是那種到處可見的商業(yè)上的精明，更是一種精神氣質(zhì)�！闭\(chéng)信是企業(yè)之魂。企業(yè)只有重誠(chéng)信，才能擁有自己忠實(shí)的`消費(fèi)者，才能堅(jiān)實(shí)地占據(jù)市場(chǎng)，才能有企業(yè)本身的發(fā)展和壯大。
我從網(wǎng)上看到了令我感觸很深的那一件件損害消費(fèi)者權(quán)益的惡性的事件。20xx年夏天，驚爆全國(guó)的廣州“毒大米”事件；20xx年11月7日，廣東河源市區(qū)發(fā)生大規(guī)模群體性食物中毒事故；同年，“黑心棉”以極高的曝光頻率出現(xiàn)在各類媒體，成為人人喊打的過街老鼠。為什么會(huì)有這些事情發(fā)生呢？就是因?yàn)橐恍┤酥活欁约嘿嶅X，而不顧消費(fèi)者的利益，也就是不講誠(chéng)信。這樣賺來的錢都是黑心錢，會(huì)讓人花起來感到不順暢，也會(huì)讓人感到良心不安的。一個(gè)人講不講誠(chéng)信，關(guān)系到這個(gè)人能否在社會(huì)上立足。如果沒有這些不守信的人，那世界將會(huì)變得多么美好��！
相信大家都聽說過《狼來了》這個(gè)故事吧。這個(gè)故事講了一個(gè)愛說大話的孩子，兩次對(duì)農(nóng)夫們謊稱“狼來了”，最后一次狼真的來了，農(nóng)夫們因?yàn)槭芰饲懊鎯纱蔚慕逃?xùn)，所以提高了警惕，認(rèn)為孩子又在騙他們，就繼續(xù)干活了。最后，孩子被狼吃掉了�？上攵f大話，也就是不講誠(chéng)信的后果是多么嚴(yán)重，簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。
時(shí)代呼喚誠(chéng)信。讓我們行動(dòng)起來！嚴(yán)守誠(chéng)信，遠(yuǎn)離欺騙和謊言！
呼喚什么作文3
童年，你可以告訴我怎樣才可以再次擁有你呢？
——題記
“梓涵，你藏在哪里呀？”我焦急地問道。我左看右看，終于鎖定了目標(biāo)：草叢后面。我裝作不知道的樣子，又問道：“梓涵，你到底在哪里呀？”我悄悄地繞到草叢后面，雙手往她肩上一放，她便雙手蒙著眼睛，驚慌失措叫道：“詩涵，快來救我��！有人要把我捉走了！”我大聲笑道：“是我！沒有想到吧？”突然，她站了起來，我感到不妙，腦子里只有一個(gè)字：跑！最后，我們都因體力不支停了下來，我們倆面對(duì)面地笑了起來。
童年，你快回來吧，我就再也看不見那么多作業(yè)了，你快回來，為我遮擋考試林雨快回來，這樣我就可以有大量的零食和玩耍的.時(shí)間了。你回來！我就可以變成女漢子了！
童年，你為何來得這么早，又走得那么匆匆，我舍不得你，因?yàn)槟憬o我?guī)砹艘欢畏浅ｉ_心的時(shí)光。
童年，你能告訴我怎樣才可以再次得到你、擁有你呢？
呼喚什么作文4
“我快要受不了了，我的頭都要爆炸了，我的人類啊，求你們別再折磨我了，要不，我會(huì)毀滅的�！�
這是我們的母親——地球媽媽所說的話。
我們的母親——地球養(yǎng)育了我們這么多年，如今，我們給她的又是些什么？是被污染的河流，一片片沙漠，還是被污染的空氣？
我們的生活離不開水，離開了它，我們?nèi)祟悓o法生存。可我們現(xiàn)在的水資源，又在哪兒呢？我們只看到那些被污染了的`河流。以前清澈的河水，人們不斷的往河里亂扔垃圾，工廠里不斷的排放污水，現(xiàn)在的河流，河面上飄著許多垃圾，還有魚的死尸，這些還是水資源嗎？再這樣做，我們的水資源就枯竭了。
現(xiàn)在的森林，都要變成沙漠了。人們經(jīng)常亂砍濫伐，原本一眼望去一片綠油油的景象，現(xiàn)在只能看見無數(shù)光禿禿的木樁。有人說：“想把一個(gè)綠洲變成一個(gè)沙漠沒，只需兩年的時(shí)間，可想把一個(gè)沙漠變成綠洲，就要十年的時(shí)間�！鄙謱�(duì)于我們來說很重要，我們不能隨意破壞它。可現(xiàn)在的殘局，又該怎樣收拾呢？
我們的空氣，被工廠里的排出的煙毒，汽車的尾氣給污染了，一出來，整一煙味，沒有新鮮空氣了，我們?cè)谶@樣下去的話，就生存不下去了。
聽聽地球母親的話，趕快行動(dòng)起來吧。別讓這些河流污染，空氣污染，水土流失毀了地球啊！只要我們努力，一定能保護(hù)好我們的家園——地球的！
呼喚什么作文5
輕輕的微風(fēng)浮動(dòng)，沐浴著清晨的陽光，把心放在碧藍(lán)的天空中。這清風(fēng)，黯淡了我心中的記憶；這陽光，填充了我的心靈；這碧空，給予我的是那夢(mèng)境般的溫柔。
父親打斷了我的思緒，今天，我便要伴隨我的父親回家探親。在路上，陽光依舊那樣溫暖，景色依舊偶那樣美麗。不知不覺中，我在溫暖中睡去。
夢(mèng)中，陽光依舊那樣溫暖。
當(dāng)我醒來，我已經(jīng)躺在床上，父親在我身旁，輕輕地?fù)u動(dòng)著扇子。奶奶告訴我，我們來時(shí)，武漢在睡夢(mèng)中，父親并沒有把我叫醒，我睡了三個(gè)多小時(shí)，父親也一直陪伴著我。我不知對(duì)方卻在這三個(gè)小時(shí)里做了什么，也不知道父親如何度過這段時(shí)間，但我知道，在這段時(shí)間里，扇子沒有停下，父親也沒有離開，愛的溫暖始終沒有離開。父親如同一個(gè)愛的容器，包含了世界所有的愛。愛就是這樣，洋溢著溫暖，是與眾不同，是溫暖陽光，讓我安然入睡。
我終于明白，溫暖不只是眾志成城，抗震救災(zāi)，一方有難，八方支援的溫暖；也不只是共創(chuàng)奧運(yùn)，分享奧運(yùn)創(chuàng)建和諧，為奧運(yùn)出力的溫暖。原來溫暖就在身邊。
中午，我同父親睡在一起，靜靜地看著父親，時(shí)間的消逝在父親的.臉上花上了歲月的痕跡，我不忍心驚動(dòng)父親，只是靜靜地躺著。仔細(xì)地注視著父親。我慢慢閉上雙眼，聲音在我耳畔回蕩，那便是溫暖的呼喚，原來愛是這樣簡(jiǎn)單，溫暖就是這樣美好，我感到我是世界上最幸福的。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我再次醒來，父親依舊拿著扇子，酷熱在扇子的煽動(dòng)下變得溫暖。
呼喚什么作文6
“一段段慷慨激昂的言詞震撼人心。”“一張張真誠(chéng)可愛的笑臉回蕩人心。”“一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的手勢(shì)永記人心�！边@就是那天我校舉行演講比賽的情景。瞧，那三尺講臺(tái)上坐著一位位領(lǐng)導(dǎo)，一位位評(píng)委，站著一位位選手，他們是班級(jí)的精英，他們是太康三中的精英，他們是時(shí)代的精英。他們自信卻不自負(fù)，他們活潑卻不瘋狂，他們膽大卻不妄為。他們?cè)谥v述著文明，他們?cè)谡宫F(xiàn)著文明，他們?cè)趥鞑ブ拿鳎麄冊(cè)诤魡局拿�。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，文明早已被人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后，甩得一干二凈。正如一句話所說“現(xiàn)代人們鼓起來的是錢袋子，降下來的是文明指數(shù)�！笨墒�，沒有文明，我們將如何創(chuàng)建和諧校園，更不要說創(chuàng)建和諧社會(huì)了。難道我們想看見校園中垃圾滿地，同學(xué)間揮拳相向，吵架、罵人如同家常便飯。不，我們不想，我們渴望文明，我們期待和諧。同學(xué)們，文明、和諧校園的創(chuàng)建需要我們大家的共同努力。
可是，如今有些同學(xué)卻不以然，他們罵人時(shí)“驚天動(dòng)地”，讀書時(shí)“聲小如蚊”；他們打架時(shí)“拳硬如石”，勞動(dòng)時(shí)“軟弱無力”；他們上網(wǎng)時(shí)“容光煥發(fā)”，上課時(shí)“無精打采”。他們自相矛盾，簡(jiǎn)直成了兩面人物。他們無恥卻以為很酷，他們沒有人性卻以為很有個(gè)性。他們不渴望文明，卻需要文明。他們嘴上講文明，實(shí)際卻做不到文明。試問，這樣的青少年如何能承擔(dān)得起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)？
同學(xué)們，文明是人與人相處的'基本，文明是社會(huì)進(jìn)步的必然動(dòng)力，文明是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。我們需要文明，不要讓我們遠(yuǎn)離文明，讓我們一同呼喚文明，以自己的實(shí)際行為爭(zhēng)做文明中學(xué)生！
呼喚什么作文7
“涵，說好的做一輩子的'伙伴，你去了哪里？”
——題記
“涵，我們明天去公園玩好嗎？上次你都沒能陪我去玩旋轉(zhuǎn)木馬！”才上中班的我保持著小孩稚嫩的童聲，嘟著嘴說道。
“好吧，那我就陪你玩好了，但我還要玩蹦蹦床哦！”那個(gè)稚嫩且?guī)е邼穆曇魪碾娫捴袀鱽�，這就是涵。
“�。√猛胬�！”我們一人坐在一個(gè)馬上，手里抱著扶桿，大叫著。
“真好玩呀，以后我們?cè)賮硗嫘D(zhuǎn)木馬！”
“好，我們永遠(yuǎn)一起玩，我們永遠(yuǎn)做朋友啊�！�
“涵，快上來，我們到洞里去！”
“好！”
我們?cè)诒拇采咸√貌豢旎睿?/p>
涵……現(xiàn)在的你在哪里呢？為何你突然搬去外地，也沒有告訴我。
涵，我都想回到從前，與你一起玩耍的時(shí)光不時(shí)回響在我的腦海中……
我忽然從兒時(shí)的幻想中跳出，抬頭看向窗外，淚水不覺已在眼眶中打轉(zhuǎn)……
呼喚童年玩伴，你去了哪里？
呼喚什么作文8
當(dāng)我合上書的最后一頁，我才真正理解了“友情”這個(gè)沉甸甸的詞眼。書中的主人公旺達(dá)那顆寬容、博大、純潔的友愛之心讓我動(dòng)容，讓我震撼，深深地印在我的心頭。
友情好似蒙蒙細(xì)雨，悄然無聲，滋潤(rùn)萬物；友情如同涓涓細(xì)流，源源不斷、甘甜清澈；友情猶如一串葡萄，有青有紫、有澀有甜……但不管它是酸是甜是苦是辣，都伴著我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
我們班有個(gè)插班生，他叫劉浩杰。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，做事沒頭腦，經(jīng)常出糗，腦袋又比別人大一倍，所以大家都排斥他，討厭他，捉弄他。一次，別班的一位同學(xué)來我班借書，一個(gè)同學(xué)立馬答應(yīng)了。只見他徑直來到劉浩杰面前說：“書給我用一下！”不等說完就拿起書轉(zhuǎn)身走向那位借書的同學(xué)，把書交給了他�？上鹿�(jié)課就要用到這本書，上課沒有書怎么辦？劉浩杰急得滿頭大汗，赤耳面紅，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無奈地哀求道：“把書還給我！把書還給我�！笨赡俏煌瑢W(xué)卻已擠眉弄眼、幸災(zāi)樂禍地對(duì)他扮鬼臉。劉浩杰一怒之下沖出教室要去告老師。可剛走出教室，他就止住了腳步，猶豫了半天，又坐回座位。那個(gè)同學(xué)哈哈狂笑，班里也一片哄笑之聲。此時(shí)，劉浩杰的大腦袋深深地埋在臂彎中，肩輕微地抽搐了幾下，沉默無語……不知什么時(shí)候，同學(xué)們給他取了綽號(hào)，編了順口溜：大頭，大頭，下雨不愁，你有雨傘，我有大頭。劉浩杰抬起哀傷的眼神，無力分辯，默默地躲到他的角落，那個(gè)陰暗的角落，埋下頭，無聲無息�？粗@一幕，我的心緊緊地揪著、揪著……
難道同學(xué)伙伴之間的友情也分等級(jí)嗎？伙伴之間那份純潔的友情也被腐蝕了嗎？友情是不分等級(jí)的，純潔的.友愛是朋友傷心時(shí)的幾句安慰，同學(xué)困難時(shí)的一點(diǎn)幫助，伙伴成功時(shí)的一份祝福，讓我們拾起這份遺失的愛吧！
呼喚什么作文9
蒙蒙灑灑，一場(chǎng)暴風(fēng)雨傾瀉下來，洗凈了一世的塵埃。
——題記
雨，還在下。方才被陽光籠罩的靜謐無聲的世界蒙上了淺淺的一層水，模糊得像夢(mèng)，墜進(jìn)了一潭深水……
默默地，一株小草映入眼簾，在雨中固執(zhí)的挺立。明知道要么慘勝，要么完敗，可依然不屈服，上一刻的陽光曾使它盛放如花，上一刻的暴雨卻使它支離破碎。
一滴一滴，灑進(jìn)世間，滴進(jìn)心扉。沉默著，無聲。雨水打濕了葉片，打碎了花瓣，同樣，打翻了小草的`腰肢，它低頭了嗎？
未知。細(xì)小的身板，沉淀了千秋輪回的夢(mèng)，承載了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的暴風(fēng)雨，風(fēng)，不曾把它刮倒，雨，不曾把它打敗……
雨，洗凈了一世的塵埃。不知不覺，雨，停了。小草撐著一顆支離破碎的心，迎著下一世陽光，傲立于世間，默默地，我看到了雪松、青柏、梅花，翠竹……
別低頭，皇冠會(huì)掉。下一世后暴風(fēng)雨，總有那么一株小草無聲等待……
呼喚什么作文10
我呼喚理解，因?yàn)樵谏钪形铱偸鞘艿讲淮蟛恍〉奈�；我呼喚理解，因�(yàn)槲业囊庖娍偸堑貌坏街С�；我呼喚理解，因�(yàn)椤?/p>
那是暑假的一天，早上爸爸給我布置了一篇作文《我最喜歡的一種植物》。聽了這個(gè)題目后，我興奮極了，因?yàn)檫@題目對(duì)于我來說實(shí)在是太得心應(yīng)手了。我連忙跑到院子里觀賞起了我最喜歡的`吊蘭……然后，我立刻跑到書房寫了起來，不一會(huì)兒就寫完了，接著，我坐在沙發(fā)看起了電視，不一會(huì)兒，爸爸就回來了。他先問我：“作文寫完沒有？”我連忙答到：“早好了，還不是小菜一碟嘛！”可爸爸依然沉著臉好像不領(lǐng)情。我只好吐了吐舌頭，無奈得搖了搖頭。
吃完飯，爸爸檢查起了我的作文，我站在他旁邊�？赐旰�，爸爸對(duì)我說：“寫得不錯(cuò)嘛！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里很是得意�？烧l知，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“老實(shí)交代，哪里抄來的？”我被這情行嚇癱了，支支吾吾地說道：“我……我沒抄！”可爸爸依然不信，厲聲說道：“老實(shí)交代！”甚至要?jiǎng)邮执蛭�。我大哭起來，邊跑邊哭到了自己的房間。在床上，我發(fā)自肺腑地呼喚道：“爸爸，我真沒抄！”“爸爸，請(qǐng)你理解我！我沒抄！”
我真想讓大人理解我。使得我不要在呼喚理解！
“爸爸，請(qǐng)理解我！”我呼喚著，希望大人能理解我！
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