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智取皮球作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的智取皮球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智取皮球作文1
生命中有許多讓我快樂(lè)的事，可沒(méi)有哪一次與我智取皮球相比。
那是一個(gè)星期天的早晨，我和小明、小剛一塊兒在公園的早地上踢球，可正踢得起勁兒時(shí)，小剛飛起一腳，把球踢飛了，我們四處尋找，終于在一個(gè)又長(zhǎng)又狹窄的水坑里找到了皮球。皮球是找到了，可我們不知道怎么讓它上來(lái)。我費(fèi)盡腦筋也沒(méi)有想到合適的辦法。這時(shí)，小剛說(shuō)：“不如我們拿一根竹竿，把皮球弄上來(lái)吧�！蔽乙宦牐南耄哼@辦法不錯(cuò)。于是，我拿來(lái)一根竹竿，小心翼翼的地放進(jìn)水里，對(duì)準(zhǔn)皮球的位置，用力地向上挑，可皮球就像一個(gè)頑皮的小孩兒，怎么都不上來(lái)，好像還在對(duì)我說(shuō)：“就你這個(gè)小屁孩兒，還想把我弄上去，沒(méi)門兒！”望著在水中轉(zhuǎn)悠的皮球，我哭笑不得，抄起竹竿就向皮球身胡亂挑撥，皮球一會(huì)兒滾到西邊，一會(huì)兒滾到東邊，像一個(gè)調(diào)皮的公主在水面上跳舞，泛起層層漣漪，就是挑不上來(lái)。于是A計(jì)劃就以失敗告終。
小明靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“不如我們往水坑里灌滿水，皮球不就自己浮上來(lái)了嗎？”于是我們各自跑回家，提了一大桶水往里面灌，灌了滿滿三桶，我們累的氣喘吁吁，可土坑里的水就像變魔術(shù)一樣在慢慢減少。我們就這樣一次又一次往里面倒水，可一次又一次地令人失望……于是B計(jì)劃又以失敗告終。
這是，我忽然想起爸爸釣魚情景。對(duì)呀！我們可以用魚網(wǎng)把球網(wǎng)上來(lái)呀！于是，我急忙跑回家，拿起爸爸釣魚是用的魚網(wǎng)，回到土坑旁，我拿起魚網(wǎng)，小心翼翼的'開始網(wǎng)球。我先把魚網(wǎng)悄悄地放在皮球的旁邊，生怕驚動(dòng)它，又把皮球劃到別的地方，等它慢慢靠近魚網(wǎng)時(shí)，我猛地用力一提，那皮球真的被我網(wǎng)在了魚網(wǎng)里。我高興得樂(lè)開了花，我們幾個(gè)小朋友也激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>
智取皮球的經(jīng)歷讓我體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，也讓我明白了用智慧才能巧妙地解決生活中的各種難題。
智取皮球作文2
一天，陽(yáng)光明媚，林林見屋外天氣十分好，便帶著自己心愛的皮球出去踢。
“好球！”正當(dāng)林林踢得正起勁時(shí)，突然，林林一腳把球踢在半空中，“撲通”一聲，球掉前面一個(gè)一般大小的洞里�！霸趺崔k？怎么辦？”林林急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)絕妙的點(diǎn)子從林林的腦海里一閃而過(guò)�！皩�(duì)了，我們剛學(xué)了15課《聰明的使者》，我為何不像文中的祿東贊一樣，用水的浮力解決難題呢？”林林的臉上浮現(xiàn)出一絲笑意。
林林在鄰居家借了一個(gè)小水桶，急忙跑到附近的一個(gè)小池塘，打了一小桶水，小心翼翼地提到洞口旁�！皣W啦”，水倒了下去，可林林左等右等不見皮球浮上來(lái)�！翱赡芩倭�，我再去打！”林林自言自語(yǔ)道。他來(lái)來(lái)回回跑了幾遍，可并沒(méi)有見到皮球的蹤影。他坐在綠草地上仔細(xì)地想呀想，終于，聰明的林林知道了洞中的'土壤會(huì)吸收水分，皮球根本浮不上來(lái)。林林像霜打過(guò)的茄子——蔫了。他想了想，準(zhǔn)備放棄，可他又覺(jué)得好痛心。沒(méi)辦法，他又坐到石頭上，靜靜思考。
突然，林林看見一位清潔阿姨，正用一個(gè)吸盤弄下水道，使他想出了一個(gè)好辦法。他跑過(guò)去，有禮貌地向阿姨借來(lái)了吸盤。林林把吸盤的頭弄在一根在草地上撿的長(zhǎng)木棍上，摁緊，一個(gè)簡(jiǎn)單的吸盤棒就做好了，他把木棍有吸盤的一頭放進(jìn)洞里，找到皮球的位置，用力一摁，皮球吸了上來(lái)。正當(dāng)林林準(zhǔn)備彎腰取球時(shí)，皮球又調(diào)皮地掉了下去。林林一點(diǎn)都不灰心，他知道，馬上會(huì)成功。他使出吃奶的力氣，又用力一摁，皮球乖乖地被吸了上來(lái)，林林十分開心，為自己感到驕傲。
“只要肯動(dòng)腦，什么都辦得了，老師說(shuō)的話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)�！绷至职底孕南搿�
智取皮球作文3
星期天，陽(yáng)光明媚，小明覺(jué)得不能浪費(fèi)這個(gè)好天氣，就拿著媽媽給他新買的皮球叫上好朋友一起到一塊平整的草地上踢，正當(dāng)他們玩得興高采烈的'時(shí)候，皮球被踢進(jìn)了洞里。
小明一想：糟了，媽媽肯定會(huì)說(shuō)我的。他和小朋友們急得像熱鍋上的螞蟻，非�？鄲�，每個(gè)人都在絞盡腦汁的想，突然，小剛想到一個(gè)方法，把水倒進(jìn)去，讓球浮上來(lái)，可是不行，因?yàn)樗麄儎偘言诤永锾舻囊煌八惯M(jìn)洞里，正準(zhǔn)備倒第二桶時(shí)，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)滲干了，所以這次他們失敗了。他們又開始冥思苦想。
正當(dāng)他們七嘴八舌議論的時(shí)候，小師又想到一個(gè)辦法，用木棍往外掏，他們?nèi)フ伊烁竟�，一起往外掏，�?還真動(dòng)了，但當(dāng)他們正沾沾自喜的時(shí)候，皮球又掉了下去，大家又開始議論起來(lái)。
這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)，又想到一個(gè)辦法，說(shuō)：“我們每個(gè)人都挷上繩子，讓體重最輕的人下去撿球，撿到后大家一起把他和皮球拉上來(lái)�！贝蠹彝饬�，先找到了一根又粗又長(zhǎng)的繩子挷在所有人的身上，然后讓小顏下去撿，最后在大家齊心協(xié)力下，小顏終于將皮球撿了上來(lái)。他們又開心地踢球去了。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白人們常說(shuō)的一句話“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。所以我們遇到事情要勤于思考，還要與同伴團(tuán)結(jié)合作，才能完美的完成一件事。
智取皮球作文4
今天，東東、飛飛和亮亮在一片草地上踢球。他們玩得正開心的時(shí)候，東東猛踢一腳，把球踢到了一個(gè)坑里邊。這個(gè)坑又窄又深，球掉進(jìn)去后就拿不出來(lái)了。飛飛哭了起來(lái)。
他們趴在坑口，能看見球在坑里，試著把手伸進(jìn)去拿，但胳膊太短了，夠不著。飛飛急得又哭了起來(lái)。亮亮說(shuō)：“別難過(guò)，我有辦法�！�
亮亮跑到場(chǎng)地邊拿來(lái)一根棍子放到坑里邊，慢慢地從坑底往上面撥球，但撥了好幾次，都沒(méi)有成功。亮亮累得滿頭大汗，還是沒(méi)有把球撥出來(lái)。飛飛又大聲哭了起來(lái)。
東東抓抓腦袋，想到了一個(gè)辦法。他找來(lái)一個(gè)網(wǎng)兜，想把網(wǎng)兜放進(jìn)坑里把球網(wǎng)住弄出來(lái)�？墒牵W(wǎng)兜太寬，伸不進(jìn)去。東東用力把網(wǎng)兜往坑里塞，誰(shuí)知一用力，把網(wǎng)兜弄破了。這是東東新買的'網(wǎng)兜，他心疼極了。
飛飛這時(shí)候已經(jīng)不哭了，他正歪著腦袋想辦法。突然，他眼睛一亮，飛快地跑回家拿來(lái)兩個(gè)小桶，對(duì)東東和亮亮說(shuō)：“我們一起到那邊打水來(lái)往坑里倒�！睎|東和亮亮也明白了。于是三個(gè)小伙伴提上桶飛快的去打水，倒進(jìn)坑里。一桶、兩桶……球慢慢地漂浮了起來(lái)，倒第五桶的時(shí)候，球浮倒了坑口，他們抱起皮球，特別高興，在草地上又蹦又跳。
通過(guò)這件事情，大家明白了：遇到困難一定要開動(dòng)腦筋，仔細(xì)思考，這樣才能夠找到解決問(wèn)題的好辦法。
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