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坐在他旁邊作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的坐在他旁邊作文，希望能夠幫助到大家。
坐在他旁邊作文1
他，我已經(jīng)跟他坐過5個學(xué)期的老同桌，這個學(xué)期，又相逢了。
他，是那樣平凡，作業(yè)抄我的，說沒有時，還笑得那么自然；他又是那么的特殊，天天搗蛋不臉紅，還會笑，被老師叫到站起來后也從不會害羞。他這張臉真的很特殊，臉皮厚得跟大包子似的。
在此，我已經(jīng)不能按照正常作文寫“記得有一次……”了，因為根本沒有某一次是讓我們印象深刻了，可以說他壞事做得“多如牛毛”，好事卻“稀如珍寶”。
因為事情太多了，我就說昨天的事吧！
我們正在上語文課，而他，連書都沒拿出來過。只見他拿出了科學(xué)學(xué)具帶中的鏡子，掰成了三塊。再拿出一張紙巾和一小片卡紙�？垖φ劬统闪恕皬椈伞�，先用鏡子在我手臂上戳，再后來就直接把紙巾搓成小球，用卡紙試圖彈到我身上。最后，他越來越“熟練”了，就往林同學(xué)和他的.書包，我和我的書包上彈。一句話：自己不學(xué)習(xí)，還拖累別人。
當(dāng)天下午，老師檢查了他的課堂作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他沒寫。于是老師就問我，“一朵，為什么他沒有寫課堂作業(yè)本��？”我還沒反應(yīng)過來，老師就接下去說：“你身為班干部，又是他的同桌，你要時刻盯著他。”
哎，身為他的同桌，受干擾不說，還要為他負責(zé)。
哦，對了。我還沒說他什么名字呢。他就是——孔某人，全校的“四大金剛”之一。
坐在他旁邊作文2
從一到四年級，我都和小h做同桌，還好現(xiàn)在分開了。
小h有兩大“法寶”。第一：大嗓門，愛狡辯。語文課朗讀時，小h的聲音是最響的，坐在他旁邊，就好像一個大喇叭放在你耳邊，發(fā)出洪亮的聲音，足夠把你的耳膜震聾。瞧，大家都在用最美妙的聲音朗讀課文，唯有小h是仰著頭，紅著西紅柿般的臉，大喊大叫的，比全班的聲音還高！那4年，我的耳膜都練出放個大音響在旁邊也不怕吵的功夫了。再加上小h愛和老師爭辯，口水四濺，不僅能幫我“洗”把臉，還幫我上了一節(jié)該怎么和別人爭辯的課。
他還有一雙超級無敵臭的`腳。只要誰惹他生氣，他就會把那雙腳“展示”出來，原本不關(guān)我的事，但誰讓老師把他安排在我旁邊呢，害得我被臭了個半死。特別是上電腦課時，他總忘記帶鞋套，原本新鮮的空氣頓時被他污染了，連天地都不怕的小z，也怕他三分。
要是遇到小h坐邊上一定要小心，否則他的大嗓門會讓你“耳聾”，他的臭腳丫會讓你“暈倒”！幸好我現(xiàn)在不坐他邊上了。
坐在他旁邊作文3
我換過很多的同桌，至少有八次，這八次中，有一個同桌最特別。他是男生，有一點點笨，他姓李，我們班同學(xué)給他起了幾個外號，李頭、李子、小李飛刀……因為他的名字很容易和我們班一個暴力女生混起來，而他一聽到那個女生的名字，就會逃跑，以免那個女生過來復(fù)仇。
和他坐同桌，你得先學(xué)會忍住笑，因為他說的話句句好笑，所以你忍不住的話，帶幾包止痛藥，防止笑得肚子疼。有時候，他搞笑得會讓你以為他吃錯了藥！
他腦子不靈光，有很多題目常常想不出來，他每天至少要問我十到二十道題，有些人會說：“問這么多題目，你不會被問煩嗎？”我不會，因為他會以一個超級好笑的話開頭，后面再問你，你不僅覺得不煩，反而會覺得有趣呢，我也不知道這是為什么，你跟他坐過，你就知道他是一個有趣的人。
跟他坐在一起，你就會很有動力。你有時候太累他就會說幾句笑話讓你笑笑，讓你開心、放輕一下。有一次他問我，“你知道我上周日不小心踩到了什么嗎？”我說：“泥坑？”他說：“不對，比這個慘多了，我不小心踩到了狗屎，虧我那天還穿了新鞋呢！”我笑死了，世界上還有這么不小心的`人呀！
坐在他旁邊，你會很開心，坐久了，你就會覺得他非常非常有趣、好玩！可是現(xiàn)在他沒有坐我同桌了，我覺得很可惜，失去了一個有趣的同桌。
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