我喜歡作文15篇[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡作文1

　　如果你要問(wèn)我這么多的花當(dāng)中，最喜歡什么花的話，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，是吊蘭。

　　吊蘭的葉子長(zhǎng)大后是墨綠色的，中間剛發(fā)的新芽是淡綠色的。吊蘭很容易養(yǎng)活，很小的一株栽在土里就能成活。一段時(shí)間過(guò)后，就長(zhǎng)出很長(zhǎng)的莖。莖上長(zhǎng)著一叢叢可愛(ài)的`小吊蘭，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小猴子正倒掛在樹(shù)上歡快的玩耍呢!從遠(yuǎn)處望去，枝條就像一條綠色的瀑布，從懸崖上傾瀉而下，風(fēng)一吹，輕輕擺動(dòng)，猶如仙

　　女姐姐穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，在那舞蹈。它開(kāi)花的時(shí)間很短，開(kāi)著一朵朵雪白的小花，雖然它不像別的花那樣艷麗，但是它看起來(lái)很素雅，如果把別的花比作大家閨秀，那吊蘭花就如小家碧玉。

　　它因?yàn)橐谆�，所以大家都喜歡它，我經(jīng)常能看到它的身影，每一株都有每一株的姿態(tài)，很有觀賞性;告訴大家一個(gè)小秘密!它也擁有‘家庭吸塵器’的稱號(hào)，因?yàn)樗�放在室�?nèi)可以凈化空氣，吸收有害物質(zhì)呢!

　　也許是因?yàn)槲壹依锓N了很多吊蘭的原因，我真的很喜歡這種花。你呢?你喜歡什么花呢?

我喜歡作文2

　　我喜歡樹(shù)上的落葉。我喜歡巴掌大小的銀杏葉，香味濃郁的柏樹(shù)葉，以及似二月霜花的楓葉。我喜歡賞著，望著它優(yōu)美的身軀。我也喜歡踩著它，聽(tīng)它發(fā)出咔嚓作響的聲音。我認(rèn)為這是秋天的聲音，大自然的美妙奏響曲。

　　我喜歡祖國(guó)。暫不論它曾經(jīng)歷過(guò)的黑暗、恐嚇。我從出生起，身上就潛滋暗長(zhǎng)著中國(guó)人的驕傲。我還喜歡龍，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍�屹立在世界東方的那片土地上。

　　我也喜歡古時(shí)候的人們。我喜歡上古時(shí)期逐日的夸父，煉七彩石補(bǔ)天的女?huà)z；還喜歡秦始皇嬴政統(tǒng)一六國(guó)時(shí)的威風(fēng)凜凜，戰(zhàn)無(wú)不勝，也折服于上知天文下知地理的鬼谷子；更喜歡一代女皇武則天，美麗動(dòng)人的楊玉環(huán)與唐玄宗的.愛(ài)恨糾葛。我喜歡古代濃厚的民間藝術(shù)及獨(dú)特韻味，散發(fā)著文字的書(shū)香。

　　我喜歡漢字。不管是棱角分明的楷書(shū)，還是行云流水的行書(shū)。華夏文明的發(fā)展讓筆尖下的漢字散發(fā)著無(wú)限的吸引力。我喜歡聽(tīng)寫(xiě)字的沙沙聲，一筆筆娟秀的字跡驕傲地臥在紙上，定是在告訴世界：漢字承載歷史的腳步，積淀著華夏獨(dú)特的魅力！

　　我喜歡，我喜歡，這一切我都深深的喜歡,我喜歡這個(gè)愈發(fā)美好的世界!

我喜歡作文3

　　我喜歡云朵，每當(dāng)我躺在綠油油的草地上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)云像是在“變魔術(shù)”一樣，一會(huì)兒變成軟軟的“棉花糖”，一會(huì)兒變成肥肥的“小豬”，云朵真是調(diào)皮，時(shí)不時(shí)又變成了小朋友的小腳丫！

　　我喜歡照相機(jī)，因?yàn)樗�能記錄下我的美好童年，照相機(jī)還能拍下許多七彩有趣的圖片和我們的照片，當(dāng)我拿到野外游玩拍的照片以后，感到無(wú)比的高興。

　　我喜歡看書(shū)，每次翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候都很想跑進(jìn)閱讀的世界，和《馬小跳》一起在教室里上課，和《小溜溜溜了》一起在額頭上貼一張郵票一起環(huán)游世界，和《大頭兒子小頭爸爸》一起回到幼兒園的生活。

　　我喜歡跳舞，每當(dāng)我在電視和手機(jī)里看見(jiàn)一些跳舞的`人，看她美麗的動(dòng)作跟著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞的時(shí)候，真的太好看了，我都想和她一起伴著優(yōu)美的音樂(lè)跳起來(lái)！

　　我喜歡花朵，每當(dāng)我看見(jiàn)花店里擺滿了各種各樣的花有黃的、白的、紅的、玫紅的、紫的、藍(lán)的、粉的……再聞那花香，真令人陶醉！恨不得把花全部據(jù)為己有。

我喜歡作文4

　　在夕陽(yáng)西下時(shí)，依在樹(shù)旁，看云兒在晚霞中翩翩起舞，看夕陽(yáng)被云海吞沒(méi)，任思緒穿過(guò)云層追逐落日。我喜歡月夜的朦朧。月兒在星星襯托下，顯得格外清雅。月光是那樣皎潔，如將水般一瀉千里，淡淡的，灑滿大地。我喜歡做夢(mèng)。在夢(mèng)里，我有一雙翅膀，可以自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束。

　　我喜歡看書(shū)，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海里快樂(lè)地遨游，貪婪地吸收著各種各樣的知識(shí)，擴(kuò)寬自己的知識(shí)面。我喜歡回憶過(guò)去，過(guò)去是一篇不容你我修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。同時(shí)，我也對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的遐想，天南地北，海闊天空，幻想的`翅膀帶著我在未來(lái)的世界中飛翔。我喜歡咀嚼平凡生活中的酸、甜、苦、辣、咸，更喜歡生活中偶爾出現(xiàn)的閃電驚雷、暴風(fēng)驟雨。我喜歡——我！

我喜歡作文5

　　《命運(yùn)第一樂(lè)章》，是音樂(lè)作家貝多芬的經(jīng)典之作。

　　這音樂(lè)分為五個(gè)器樂(lè)組：弦樂(lè)組、木管組、銅管組、打擊樂(lè)組和色彩樂(lè)器組。弦樂(lè)組是由小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴演奏的。木管組是由短笛、長(zhǎng)笛、雙簧管、英國(guó)管、單簧管、大管演奏的。鋼管組是由小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、低音號(hào)演奏的。打擊樂(lè)組是由定音鼓、鑼、镲、鈴鼓、三角鐵等演奏的。色彩樂(lè)器組是由鋼琴、豎琴、木琴、鋁板鐘琴等演奏的。

　　開(kāi)始的樂(lè)聲讓人感到激動(dòng)高昂，如同面對(duì)著波濤洶涌的大海。接著讓人感到波浪擊打到海邊的礁石，發(fā)出震天的聲音。然后讓人感覺(jué)海面上刮起了微風(fēng)，微風(fēng)又變成了大風(fēng)，大風(fēng)又變成了龍卷風(fēng)。風(fēng)把浪花卷起，浪花又從天上打在了海面上。緊接著風(fēng)停了，浪息了，又刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)又停了……天上又下起了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，最后雨漸漸的停了下來(lái)，一切事都好像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，大海又恢復(fù)了平靜……當(dāng)聽(tīng)完音樂(lè)，由不得讓人感慨貝多芬對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的.天賦。實(shí)在是震駭……

　　貝多芬的這首《命運(yùn)第一樂(lè)章》，也是我最喜歡的音樂(lè)之一。

我喜歡作文6

　　一顆顆星星在閃閃發(fā)光地眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對(duì)那一堂課的回憶。

　　記得那是一年級(jí)的第一節(jié)音樂(lè)課。我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待著新老師的到來(lái)，心想：不知道新老師怎么樣？是嚴(yán)肅，還是慈祥？

　　只見(jiàn)來(lái)了一位老師，一頭烏黑的披肩發(fā)，兩只水靈靈眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，輪到她自我介紹了。她說(shuō)，她姓霍，大家可以叫她霍老師。我對(duì)這位老師有了初步的認(rèn)識(shí)。

　　上課了，霍老師撫摸著鋼琴，那美妙的琴聲似流水，從她的手指縫隙中流出；她的聲音似黃鶯那般動(dòng)人，時(shí)而像小鳥(niǎo)，跳躍在枝頭；時(shí)而又似魚(yú)兒在小溪間游蕩，非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂(lè)的樂(lè)趣和歡快。

　　今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一首蒙古民歌�；衾蠋熛容p輕哼著那首曲子，悠長(zhǎng)而獨(dú)特的`曲調(diào)好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進(jìn)了我的心里，敞開(kāi)了我的心扉。

　　就這樣，我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃郁的興趣，從一個(gè)害怕跳舞的人變成了班里數(shù)一數(shù)二的跳舞“高手”。

　　這堂課是啟發(fā)我愛(ài)好音樂(lè)的“金鑰匙”，它激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有忘記這堂課，它已經(jīng)深深地印在我的心中。

我喜歡作文7

　　“人家的閨女有花戴，我爹沒(méi)錢不能買�！泵慨�(dāng)彈奏這首歌，我都會(huì)不由自主地隨著節(jié)奏哼起來(lái)，想起離我們現(xiàn)在已很遙遠(yuǎn)的情景……

　　這是我的鋼琴來(lái)時(shí)讓我彈奏的一首鋼琴曲——《紅頭繩》，當(dāng)我拿到這首曲子，就立刻喜歡上了它，因?yàn)樗�曲調(diào)優(yōu)美，歡快，聽(tīng)到這首曲子的人，總會(huì)被感染的快樂(lè)起來(lái)。

　　開(kāi)始，曲調(diào)歡快，輕巧，讓人想起美麗的喜兒，在除夕之夜開(kāi)心地等待父親將買回一條紅頭繩和她團(tuán)聚，隨著曲調(diào)雀躍，歡快的節(jié)奏變化，又讓人仿佛看到了喜兒扎上了父親給她買回來(lái)的紅頭繩，興奮快樂(lè)的`樣子，慢慢地，曲調(diào)柔美舒暢起來(lái)，仿佛喜兒依偎在爹爹身邊，感受濃濃的父愛(ài)之情。

　　在舊社會(huì)，人民的生活是疾苦的，每當(dāng)我彈這首曲子的時(shí)候，總會(huì)想：一條紅頭繩，會(huì)讓喜兒如此地開(kāi)心，要是喜兒生長(zhǎng)在我們現(xiàn)在地這個(gè)年代，一定會(huì)很幸�！�…

　　我很喜歡《紅頭繩》，這首曲子，是它讓我知道，我現(xiàn)在是多么幸福呀，而我要珍惜現(xiàn)在屬于我的幸福生活！

我喜歡作文8

　　音樂(lè)是上帝的語(yǔ)言，它最容易觸動(dòng)我們的心靈，帶給我們美好的時(shí)光。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天”這首羅大佑的《童年》，就如我們的心靈一樣自然、純真、無(wú)憂無(wú)慮和簡(jiǎn)單，如同藍(lán)天和白云純潔無(wú)瑕。有了音樂(lè)的陪伴，我們的心里會(huì)感到高興，音樂(lè)如同一雙翅膀，帶我走進(jìn)人間天堂；它猶如一只短笛，吹開(kāi)我們心里的陰暗和恐懼；它猶如一瓶清涼的水，澆滅我們浮躁的心靈，讓我們的心靈逐漸平靜；它又猶如黎明的曙光，吹醒我們?nèi)缤�沉睡大地似的心靈，讓我們的`心靈美好，純潔。我喜歡音樂(lè)。當(dāng)你拿起你的笛、二胡，彈起你的鋼琴，拉起小提琴，你有沒(méi)有一種感覺(jué)，一種美的感覺(jué)、一種美的享受、讓音樂(lè)從你的嘴、手、胳膊直到從全身上下的血液滾動(dòng)起來(lái)。讓音樂(lè)進(jìn)入你的大腦在大腦里唱響合奏曲，在血里打著節(jié)拍，讓不愉快走向爪哇國(guó)。

　　讓高興、興奮、激動(dòng)、快樂(lè)、愉快，一起唱響美的奏音�！鞍�！今天心情十分不好，來(lái)首音樂(lè)吧，音樂(lè)，我的最愛(ài)！”

我喜歡作文9

　　我最喜歡唱歌。每次聽(tīng)到音樂(lè)，身體就不住地隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺，嘴巴也跟著動(dòng)，腳下踩著節(jié)拍，整個(gè)人就像跟音樂(lè)融為一體了。這可能就是人們口中的樂(lè)感吧！

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)------”我喜歡經(jīng)典。聽(tīng)著它，就感覺(jué)到一種輕松，一種魔力，讓我一顆浮躁不安的心靜了下來(lái)。靜靜地享受悠揚(yáng)的歌聲。

　　“對(duì)這個(gè)世界，如果你太多的-------”我喜歡流行。我每次回到家總要聽(tīng)一遍，隨著快節(jié)奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞，它教我懂得了面對(duì)困境，跌倒了，繼續(xù)爬起來(lái)往前走。做不到的夢(mèng)想，換個(gè)夢(mèng)不就得了。（1）何必為這些而煩惱。

　　我還喜歡彈吉他。聽(tīng)過(guò)晚飯，抱起心愛(ài)的吉他，想搖滾就搖滾，想獨(dú)奏就獨(dú)奏。一會(huì)兒激蕩，一會(huì)兒輕快，一會(huì)兒剛勁，一會(huì)兒輕柔。幸福的.時(shí)光總是很快就過(guò)去。一抬頭看表，該睡覺(jué)了。一邊哼著歌，一邊洗完澡，躺到床上，打開(kāi)收音機(jī)，又在美妙的歌聲中安然入睡。有時(shí)時(shí)間還早，便打開(kāi)電視機(jī)，看一場(chǎng)演唱會(huì)或者聽(tīng)一首交響樂(lè)。

　　我對(duì)音樂(lè)的感情就像阿炳對(duì)光明的向往或司馬遷對(duì)《史記》所費(fèi)的心血，想要得到它卻只能聽(tīng)著別人的評(píng)論。

　　我最喜歡音樂(lè)，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)！

我喜歡作文10

　　我喜歡春天的小草。喜歡聽(tīng)它剛強(qiáng)有力的破土而出的聲音。我喜歡趴在柔軟的青草上感受春的氣息。

　　我喜歡夏天的清泉，喜歡把手放在水中和小魚(yú)玩耍，真是快樂(lè)極了。我喜歡秋風(fēng)帶來(lái)瓜果的清香。我喜歡帶著快樂(lè)的心情去豐收春時(shí)灑下的“汗水”。我喜歡在鋪面落葉的山徑上行走。喜歡聽(tīng)對(duì)未來(lái)充滿信心而發(fā)出的“誓言”！我喜歡冬天緩緩飄飛的雪花，看雪花的舞蹈表演，然后在窗玻璃上畫(huà)一個(gè)大大的笑臉。

　　我喜歡動(dòng)物，喜歡它們純潔無(wú)暇的心靈，喜歡它們那天真的眼神，喜歡它們忠心護(hù)主的樣子。我喜歡喵咪在午后曬太陽(yáng)時(shí)的伸懶腰。我喜歡小狗看我走來(lái)時(shí)不停的搖尾巴的.可愛(ài)模樣。我喜歡小雞捉蟲(chóng)時(shí)的那興奮。我喜兔子看見(jiàn)蘿卜時(shí)兩眼發(fā)光的那個(gè)瞬間。

　　我喜歡發(fā)呆，喜歡在春意怏然的小草上趟著，望著白云飄飄的藍(lán)天發(fā)呆。我可以在天空上飛，可以在宇宙中看地球，可以和動(dòng)物談心。我的所有愿望都可以實(shí)現(xiàn)。

　　我喜歡賞花，喜歡百花齊放，那盛開(kāi)的花朵，就像一張張美麗開(kāi)愛(ài)的笑臉。我喜歡牡丹的雍容，杜鵑的俏麗，玫瑰的嫵媚，梅花的堅(jiān)貞……

　　我喜歡這個(gè)美麗的世界，我喜歡這個(gè)充滿著美好未來(lái)的世界！

我喜歡作文11

　　歌德說(shuō)過(guò):"讀一本書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話�！�

　　爸爸媽媽給我買了許多書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、童話書(shū)、古詩(shī)集、十萬(wàn)個(gè)為什么等等，裝滿了我的書(shū)架，但是我最喜歡的是<<成語(yǔ)故事>>。

　　我三年級(jí)時(shí)，老師叫我們講一個(gè)成語(yǔ)故事�？粗�同學(xué)們都束手無(wú)策，我心中沾沾自喜。我大膽的舉了手，便開(kāi)始講一個(gè)<<守株待兔>>的故事，講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。老師聽(tīng)了，欣喜萬(wàn)分，表?yè)P(yáng)了我。

　　還有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇作文。我用上了狗急跳墻、五顏六色等等的成語(yǔ)。老師不但大加表?yè)P(yáng)我，還把我的作文在班上朗讀了，夸我視野廣闊......

　　莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)籍不但是我們的.良師，也是已有。它然我們了解未知，它指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)錯(cuò)誤，它幫助我們成長(zhǎng)，它陪伴我們進(jìn)步。所以，讀書(shū)是非常重要的。同學(xué)們來(lái)加入讀書(shū)的行列吧!讓我們這些小樹(shù)苗不停地吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁之才!

我喜歡作文12

　　問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在你空閑的時(shí)候喜歡做什么呢？相信大家會(huì)有不同的回答。在我空閑的時(shí)候，我喜歡……

　　我喜歡讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)感到這種快樂(lè)。讀書(shū)可以育人，讀書(shū)可以修德，生活中我把它當(dāng)做朋友，它給予我知識(shí)，給予我快樂(lè)，它是我最好的朋友。我認(rèn)為我們青少年應(yīng)給養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的`習(xí)慣。把讀書(shū)當(dāng)做一種快樂(lè)，那我們就會(huì)常常收獲快樂(lè)。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。我認(rèn)為聽(tīng)音樂(lè)能放松精神。在我們心情煩躁、學(xué)習(xí)過(guò)于疲勞的時(shí)候，都可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松放松精神和壓力，效果是極有效的。如果有興趣的話，還可以學(xué)著唱幾句，在高興時(shí)，哼上幾句，也是一種享受。

　　我還喜歡寫(xiě)毛筆字。人們都說(shuō)字是人的第二張面貌�？梢�(jiàn)，寫(xiě)一手好字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。寫(xiě)毛筆字，能鍛煉人的耐力，能夠延年益壽。雖然寫(xiě)得不好，但是我勇于嘗試，敢于付出，努力不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功。我努力，我付出，所以我快樂(lè)。

　　喜歡就做，做了就一定有收獲，這難道不是一種可快樂(lè)嗎？

　　同學(xué)們?yōu)槭裁床粊?lái)嘗試一下呢？

我喜歡作文13

　　我喜歡聽(tīng)歌，因?yàn)橐魳?lè)能使我更加快樂(lè)。每首歌都是一件奇異的藝術(shù)品，無(wú)法觸摸。

　　勵(lì)志的音樂(lè)能帶給我勇氣和毅力，不再恐懼眼前的重重困難，毅然向前；歡快的音樂(lè)，是我愉悅、快樂(lè)，心底的難過(guò)漸漸淡去；悲傷的'歌使我體會(huì)到了人間的酸甜苦辣，體會(huì)生活的艱辛；感恩的歌讓我感受到了人間真情，心中的溫暖洋溢

　　音樂(lè)是多么神奇的聲音，使人回味深長(zhǎng)。音樂(lè)有時(shí)如一江春水向東流，滔滔不絕，又如一陣帶著各色奇異花香的微風(fēng)，拂過(guò)心間那能使人感到溫馨的弦，那根弦使引起了我們和歌手的共鳴。音樂(lè)是多么神奇，多么美妙，使我恨不得將它捉住，捧在手中，留在身邊。

　　我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每首歌、曲都是一篇篇美妙的童話，每首歌都能使人回味許久。它們的歌詞更是優(yōu)美，叫人難以忘懷，就如同五味雜糧，使我體會(huì)到了我所不知道的事物。

　　一起來(lái)喜歡上聽(tīng)歌吧，讓歌也成為你生活中的一道亮麗的風(fēng)景線，為我們的生活一起增添色彩，讓生活更加有趣吧！

我喜歡作文14

　　還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。一開(kāi)始，只是媽媽讀一句，我背誦一句，并不懂得其中的道理，只覺(jué)得那每一句都很順口，也很好聽(tīng)。

　　一年級(jí)的下學(xué)期，除了語(yǔ)文書(shū)上的課文，王老師還讓我們學(xué)習(xí)更多的古時(shí)候的`作品，有《三字經(jīng)》，還有《登鸛雀樓》等等詩(shī)文。漸漸地，我懂得了那些詩(shī)句的含義�！白硬粚W(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物”這些教導(dǎo)我深深記在心里，并且把它們運(yùn)用到日常的生活中。比如每天吃飯時(shí)，爺爺幫我盛飯，我主動(dòng)地去接住飯碗端到餐桌上，并將筷子擺好，等長(zhǎng)輩們坐好后一起吃。和哥哥在一起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)他認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)再玩耍的優(yōu)點(diǎn)；和同學(xué)在一起，我學(xué)會(huì)謙讓、禮貌，和他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助。從中國(guó)古代就流傳到今天的那些文明的教導(dǎo)，我要在實(shí)際生活中仔細(xì)體會(huì)。

　　我學(xué)習(xí)了“欲窮千里目更上一層樓”，就懂得了自己知道的東西還太少太少。我想從課本上、生活中學(xué)到更多的本領(lǐng)，做一個(gè)有知識(shí)的好孩子！

我喜歡作文15

　　我喜歡音樂(lè) ，音樂(lè)能使人放松心情，讓心情變好，給人以美的享受，給人以無(wú)限的遐想 。

　　我喜歡音樂(lè)，雖然唱歌容易跑調(diào)，但我還是喜歡音樂(lè)。在上音樂(lè)課時(shí)，老師給我們欣賞音樂(lè)時(shí)，我就會(huì)把眼睛閉上，感受著它無(wú)限的美妙，讓它占據(jù)了我的'身心，因?yàn)樗鼤r(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂，時(shí)而歡快，時(shí)而悲泣，讓我的身心也受到莫名的感染。就連放學(xué)時(shí)，也忍不住在心里哼一哼。 我喜歡唱歌，也喜歡聽(tīng)歌，因?yàn)槁?tīng)歌會(huì)讓人變得開(kāi)心愉快。一次，我的心情很不好，于是就拿來(lái)收音機(jī)，放了一些歡快的樂(lè)曲，我輕輕地打著拍子，靜靜地聽(tīng)著。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心平靜下來(lái)，忘卻了一切煩惱，拋開(kāi)了一切顧忌，得到了一絲愉快。有時(shí)，在學(xué)校里非常開(kāi)心，我也會(huì)在放學(xué)的路上輕輕地唱一些歡樂(lè)的樂(lè)曲，以表達(dá)我的快樂(lè)。

　　我喜歡唱歌，不僅表現(xiàn)在這里。電視上有什么歌曲，我都能記住幾句歌詞，哼上幾句。一次，我在做作業(yè)， 聽(tīng)見(jiàn)一首熟悉的歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，就情不自禁哼了起來(lái)，手也停了下來(lái)，專心地聽(tīng)著歌。

　　我喜歡音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)給我?guī)��?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，無(wú)限美妙和無(wú)限的遐想，我深深地感覺(jué)到了它無(wú)窮無(wú)盡的魅力。

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