歌唱家作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的歌唱家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歌唱家作文1

　　姥姥家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，名字叫“貝貝”。它可是我們家的開(kāi)心果，也成了我們家的驕傲。

　　它渾身長(zhǎng)著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件干凈的白毛衣，胖乎乎的身體，走起路來(lái)一搖一擺的，一對(duì)大眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石，頭頂上長(zhǎng)著對(duì)小耳朵，但很靈敏，如果聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲音，耳朵馬上就會(huì)“唰”地一下豎起來(lái)。尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，說(shuō)它可愛(ài)是因?yàn)樗�有一個(gè)特別的本領(lǐng)“唱歌”。所有認(rèn)識(shí)它的人，都會(huì)叫它“歌唱家”。每當(dāng)姥爺拿出笛子，它就會(huì)歪著腦袋在旁邊準(zhǔn)備好，姥爺一吹笛子，它就跟著笛聲開(kāi)始唱歌了！它仰起頭，抻長(zhǎng)脖子，搖著尾巴，張大嘴巴發(fā)出“嗷嗷”的聲音、而且還會(huì)根據(jù)音樂(lè)的`旋律，發(fā)出不同的長(zhǎng)音和短音，大聲和小聲。我們給它鼓掌，它就會(huì)高興地唱得聲音更大了，真不愧為“歌唱家”啊！所有看過(guò)它表演的人，都會(huì)捧腹大笑。它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，也成為了我們家的小明星。是我們的驕傲！

　　我們家的小狗貝貝，是不是很可愛(ài)？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想養(yǎng)一只這樣會(huì)唱歌的小狗呢？

歌唱家作文2

　　我們五年級(jí)七班，可是人才濟(jì)濟(jì)，“作文大師”，“歷史學(xué)家”，“編程師”，應(yīng)有盡有�，F(xiàn)在，我要隆重介紹我們班的“歌唱家”。

　　烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴紅得像櫻桃，可能是他唱歌時(shí)音太高，過(guò)熱了。

　　別看人家個(gè)頭不高，一張口，那聲音高得嚇?biāo)滥�。一開(kāi)始，他也不知道自己有歌唱方面的天賦，直到二年級(jí)的一次音樂(lè)考試。在我這樣沒(méi)有一個(gè)音樂(lè)細(xì)胞的人看來(lái)，音樂(lè)期末考試和在全班同學(xué)面前出丑可以畫(huà)等號(hào)，一首我看一眼喉嚨就發(fā)出抗議的高音曲子，加上我的破鑼嗓，把我逼入絕路，可天無(wú)絕人之路，老天在絕路中為我打開(kāi)了一條小路，和現(xiàn)在的“歌唱家”一起唱。所以便有了天差地別的表演效果，一個(gè)跑調(diào)跑出銀河系，一個(gè)聽(tīng)著令人心曠神怡，無(wú)法自拔。理所當(dāng)然的，老師毫不猶豫地讓他加入合唱團(tuán)。

　　從那天起，他成功地被音樂(lè)“俘虜”了。

　　他起床的時(shí)候唱國(guó)歌；看書(shū)的時(shí)候嘴也不閑著，不時(shí)蹦出幾個(gè)音符；有的時(shí)候，他甚至干脆把自己將要說(shuō)的話作成一首好聽(tīng)的歌，再把它唱出來(lái)。

　　在一次合唱比賽中，他在眾星中脫穎而出，他用無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的歌唱，將大家?guī)�入到奇妙的音�?lè)世界。從他嘴中“加工”過(guò)的音符環(huán)繞在我們的`耳邊，久久不肯離去。

　　他獨(dú)一無(wú)二的歌聲，加上他驚人的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，再加上八級(jí)的吉他功底，塑造了現(xiàn)在的他——xxx。

歌唱家作文3

　　水中杰出的“歌唱家”當(dāng)推“座頭鯨”。1971年，美國(guó)生物學(xué)家對(duì)從海上尋下的“座頭鯨”發(fā)聲進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)了極其特殊的聲音信號(hào)。

　　原來(lái)這些“座頭鯨”發(fā)出一連串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、調(diào)子不一的婉轉(zhuǎn)聲。這些聲音延續(xù)了30分鐘，然后從頭唱起，從抑揚(yáng)頓挫、輕曼悅耳的程度判斷，可與鳥(niǎo)兒歌唱媲美。法國(guó)生物學(xué)家曾于夜里在百慕大群島，記錄了上百頭“座頭鯨”參加的“大合唱”。鯨群發(fā)出的上千種音響，有婉轉(zhuǎn)的'顫音、尖厲的吱口丑場(chǎng)、吼叫聲、嗡嗡聲、吱吱聲，很像一群大聲溫習(xí)功課的小學(xué)生在、朗誦�！昂铣�”是先由一頭鯨魚(yú)歷年唱的歌加以比較，還發(fā)現(xiàn)同一年內(nèi)年有鯨都唱同樣的歌，第二年方換新。鯨每年回游返回出發(fā)地時(shí)，先唱去年在此地唱的歌，然后才換新歌。

　　另外，即使相隔甚遠(yuǎn)，大西洋百慕大群島的鯨和太平洋夏威夷群島的鯨唱的歌，初聽(tīng)好像兩樣，細(xì)分析，歌的結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律都是相同的。如有的歌都有6個(gè)主題，有完全相同的樂(lè)段。這兩地的鯨肯定不會(huì)接觸，但唱的曲調(diào)如此相同，說(shuō)明它們內(nèi)在有一套等同的規(guī)律。

歌唱家作文4

　　在我們的班級(jí)里有很多小作家什么的，比如：閱讀小能手、小小歌唱家、體育小健將等。其中最喜歡的就要數(shù)“小小歌唱家”了。

　　我認(rèn)為我們班的.張雨同學(xué)就可以評(píng)為“小小歌唱家”或者是“小小音樂(lè)家”。她唱歌唱的非常好，以前她還參加過(guò)我們學(xué)校舉行的大合唱呢！她自己也很喜歡唱歌。一上音樂(lè)課，張雨就非常高興。而且，一組只有四個(gè)人，只有我和張雨唱歌�，F(xiàn)在，上體育課時(shí)，張雨在也不怎么玩，就在一邊練京劇呢！她唱的可好了，也很認(rèn)真！

　　在上音樂(lè)課的時(shí)候，張雨唱歌最好了。而且，還會(huì)唱音樂(lè)書(shū)上所有的歌曲。只是我們學(xué)過(guò)了的。書(shū)上的一首首美妙的歌曲，張雨都會(huì)把它唱的比以前唱的更好聽(tīng)，特別是她自己最最喜歡的歌曲，她會(huì)唱的更好！

　　當(dāng)然了，張雨還會(huì)好多好多的歌曲呢！比如說(shuō)：但愿人長(zhǎng)久、四季童趣、京劇等等，有時(shí)間，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！我認(rèn)為張雨天生就有一副好嗓子，我認(rèn)為她就可以當(dāng)一位“小小音樂(lè)家”，或者是“小小歌唱家”！因此，我推薦她成為“小小音樂(lè)家”或者是“小小歌唱家”，張雨會(huì)比以前唱的更好的！

歌唱家作文5

　　星期六我和媽媽去常州的花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了只蟋蟀，我在回家的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了它清脆的叫聲，所以我給它起名—“歌唱家”。

　　歌唱家全身褐色，長(zhǎng)著一堆綠色的翅膀，還有一對(duì)V字型的觸角，一雙十分有力的大眼睛，又胖又鼓的身體，短而有力的前肢，粗壯的中肢和細(xì)長(zhǎng)的后腳，一看就是一位“跳高運(yùn)動(dòng)員”。

　　星期一一大清早，歌唱家就嘰吱嘰吱的`叫我們起床了，原來(lái)是肚子餓了，原本以為它只吃毛豆，害的我和媽媽在家找了老半天也沒(méi)找到，正在我們無(wú)可奈何的時(shí)候，媽媽提醒我說(shuō)：“我們可以查查電腦，蟋蟀還吃什么�！蔽伊⒖檀蜷_(kāi)電腦，飛快的查閱氣蟋蟀的特性來(lái)。閱覽著網(wǎng)友們的提示，看見(jiàn)它也吃玉米。我想起了，家里昨天媽媽不是買了水果玉米嗎!!于是我立刻跑到冰箱前打開(kāi)冰箱，拿出了玉米。拔下幾顆放到了喂食網(wǎng)上。歌唱家以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到了玉米粒上，開(kāi)始津津有味的吃起來(lái)，只見(jiàn)它前肢抱著玉米粒，嘴巴不停的嚼著，它發(fā)現(xiàn)我看著它，居然背過(guò)身去，好像還很害羞似的。等它吃飽后，扇了扇翅膀，好像為了謝謝我還給我唱了一曲歌，雖然我聽(tīng)不懂，但我聽(tīng)出了歌里充滿著謝意。

　　我們綜合實(shí)踐小組研究的是昆蟲(chóng)，我準(zhǔn)備研究完就把它放回田野去，那里才是它真正的家，它是自由的。我熱愛(ài)昆蟲(chóng)，也熱愛(ài)動(dòng)物!

歌唱家作文6

　　你說(shuō)誰(shuí)會(huì)唱歌？黃鶯？不對(duì)!唱歌最好的是我們班的她，老師和同學(xué)都說(shuō)，她長(zhǎng)大能當(dāng)歌唱家。

　　她聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，心里甜絲絲的，對(duì)學(xué)歌更入迷了。鄰居家有幾盤(pán)不適合小孩子聽(tīng)的錄音帶，她借來(lái)，天天咿咿呀呀的跟著唱，才一個(gè)多星期，她就學(xué)會(huì)了好幾首。

　　文藝聯(lián)歡會(huì)上，她在一片掌聲中走到臺(tái)中央。她看到上千雙眼睛望著她，心里挺高興，可是沒(méi)想到，她才唱出兩句，臺(tái)下就亂了，有的咬耳朵，有的搖腦袋，還有幾個(gè)舉起小拳頭：“不好聽(tīng)，聽(tīng)不懂！”后來(lái)，吵鬧聲蓋過(guò)了她的歌聲。她唱不下去了，小臉蛋脹得通紅，含著眼淚跑到后臺(tái)去了。

　　老師走過(guò)來(lái)，替她擦干眼淚，和藹的說(shuō)：“不要哭鼻子，你得認(rèn)真想一想，這次你唱的歌，為什么那么多人不喜歡？”

　　新年聯(lián)歡會(huì)上，她又登臺(tái)演唱了。開(kāi)始，下面有點(diǎn)亂，當(dāng)她在琴聲伴奏下唱出第一句，全場(chǎng)立刻安靜了。聽(tīng)，她的歌聲多么像歡快的泉水，叮叮咚咚；她的歌聲多么像金黃的.油菜花，散發(fā)著香氣……

　　不一會(huì)兒，小觀眾的嘴巴長(zhǎng)大了，他們隨著她輕輕地唱起來(lái)了。她的歌聲剛停，陣陣暴雨般的掌聲經(jīng)久不息。她的臉紅撲撲的，淚珠從腮邊滾下來(lái)。

歌唱家作文7

　　童年中，我曾被五彩繽紛的世界所吸引，想當(dāng)畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪美麗的'大自然；想當(dāng)空姐，坐著飛機(jī)去遨游世界；想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我想成為一名歌唱家。

　　唱歌本就是我的愛(ài)好，每當(dāng)看見(jiàn)電視上的歌星們唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌，我就不由地跟著一起唱。慢慢地，我就異想天開(kāi)，想當(dāng)一名歌唱家。

　　二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)音樂(lè)了，我從來(lái)都沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以很緊張。我一會(huì)兒唱高音，一會(huì)兒低音，但老師卻耐心地教我們。幾個(gè)月后，我唱歌的水平慢慢提升，唱得越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。老師見(jiàn)了，讓我去參加歌唱比賽。我興奮極了，每天放學(xué)回家都練同一首歌。想不到，我仔細(xì)一看，報(bào)名單上面選的歌和我唱的歌類型完全不一樣，真是猴子撈月亮——白歡喜一場(chǎng)！

　　最后比賽并沒(méi)有進(jìn)入復(fù)賽名單，但我毫不氣餒。我每天晚上都練上一個(gè)小時(shí)，如果哪天沒(méi)有練字，后一天晚上就再加一個(gè)小時(shí)。我時(shí)�；孟胫�：再過(guò)十幾年，我站在舞臺(tái)上放聲歌唱，望著臺(tái)下那些歌迷……

　　其實(shí)，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，只要你去用心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，去努力，總會(huì)獲得成功。勤奮，就是通往理想境界的橋梁。

歌唱家作文8

　　又聽(tīng)到那“悅耳”的歌聲，不僅是我想起了剛見(jiàn)到趙老師時(shí)的情景。

　　快開(kāi)學(xué)了，同學(xué)說(shuō)讓我到學(xué)校收拾東西，并神秘兮兮地說(shuō)換老師了，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)男的！天哪，不是吧！我從一年級(jí)起，就只有女老師當(dāng)班主任，這個(gè)男老師會(huì)不會(huì)很兇呀？我?guī)е�疑慮和同學(xué)走進(jìn)了學(xué)校，教室鎖著。我和一個(gè)同學(xué)便去辦公室找老師，來(lái)到以前老師的.辦公桌前，飄逸的長(zhǎng)發(fā)不見(jiàn)了，取而代之的是一片“平原”。這時(shí)，老師抬起頭來(lái)，說(shuō)：“你們是四班的吧？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師又說(shuō)：“你們先去教室吧，這是鑰匙。”我們便走了。我們正在閑聊，突然，門外傳來(lái)一陣歌聲，說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是狼嚎，唱得好像是《我的中國(guó)心》。這是歌聲越來(lái)越近，我們看清了歌手，是新來(lái)的班主任！

　　我們都快笑趴下了。

　　轉(zhuǎn)眼間，趙老師已經(jīng)教了我們快一年了。

　　有一件事我一想到就想笑。

　　那是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們正在寫(xiě)課外作業(yè)，老師又在高歌，不過(guò)這個(gè)聲音實(shí)在不敢令人恭維。開(kāi)始同學(xué)們很驚訝，小聲地笑，當(dāng)老師唱到“我和你吻別”時(shí)，同學(xué)們?cè)僖矒尾蛔×�，大聲笑起�?lái)，誰(shuí)知老師竟裝害羞地說(shuō)：“笑什么呀，人家都不好意思啦！”同學(xué)們笑得更厲害了。

　　馬上就該畢業(yè)了，我舍不得母校，舍不得同學(xué)，舍不得一草一木，更舍不得我們班的“歌唱家”！

　　……

歌唱家作文9

　　我想當(dāng)歌唱家，因?yàn)橐魳?lè)是我的最愛(ài)，因?yàn)閺男∥揖团c唱歌有緣，從來(lái)，在我嘴邊無(wú)事不可不在唱歌，即使當(dāng)時(shí)我落入險(xiǎn)境，正在落淚，我也會(huì)找出一首歌，發(fā)寫(xiě)出自己的情緒，即使我當(dāng)時(shí)快樂(lè)無(wú)比，我也會(huì)找出一首歌，使自己更加快樂(lè)，在自己的世界中翱翔。

　　現(xiàn)在我要向長(zhǎng)大當(dāng)歌星，我應(yīng)該先把學(xué)業(yè)學(xué)好，因?yàn)闆](méi)有學(xué)業(yè)，想當(dāng)歌唱家是很不容易的，比如像一年一度的青年歌手大賽，明星們有許多都是由那里出名的，那里不僅要求唱歌唱得好，還要你的文化水平，以及課外知識(shí)達(dá)到一定的.水準(zhǔn)，才能當(dāng)上你那夢(mèng)寐以求的愿望，所以，學(xué)業(yè)是非常重要的；接下來(lái)就是唱功，即使你的天生條件再好，你再怎么愛(ài)唱歌你不練，也只是無(wú)濟(jì)于事，那么，你應(yīng)該天天練習(xí)唱歌，并且有方法的唱，不能盲目的亂唱高音，這樣不但學(xué)不好，發(fā)而會(huì)破壞你的嗓子，讓你的喉嚨的疾病，這可不是什么好事情呀！因此，我請(qǐng)了專業(yè)老師，教我唱歌，這是我唱歌水平突飛猛進(jìn)，但在這方面，我父母因?yàn)楦冻隽嗽S多他們的血汗錢，因?yàn)槿绱�，我就更�?yīng)該努力唱歌，將來(lái)回報(bào)他們，讓他們問(wèn)心無(wú)愧！

　　我愛(ài)唱歌，不管多么苦，我也會(huì)繼續(xù)下去的！

歌唱家作文10

　　我們班里有一個(gè)歌唱家：王朔。

　　她有一個(gè)高高的馬尾，水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，漂亮極了！對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是我們班里的歌唱家。

　　有一次，我去她的家里玩，她家的墻上貼著好多歌唱家的照片，桌子上放著的`全是各種明星的dvd。王朔說(shuō)：“我給你唱一首歌曲吧！”我連忙說(shuō)道：“好呀！好呀！我最喜歡聽(tīng)你唱歌了�！蓖跛烦�起了歌曲，她的聲音宛如泉水一樣清脆，美妙又動(dòng)聽(tīng)！

　　記得還有一次，我約她出去玩。其實(shí)，她早早地就起來(lái)了，在那里練習(xí)唱歌。那時(shí)候，我在樓底下等她，等了很久也沒(méi)見(jiàn)她來(lái)，我給她打了電話，她說(shuō)：“哎呀，我忘記這事了，我就顧著唱歌去了。”說(shuō)完，她準(zhǔn)備好東西，就下樓來(lái)找我了。那一天，我們?nèi)チ酥猩焦珗@玩，一路上，她邊走邊唱……

　　這次之后，我還特意去問(wèn)了她媽媽，她媽媽說(shuō)：“她每到星期六、星期天，就打開(kāi)電腦，她從不玩游戲，而是打開(kāi)伴奏的音樂(lè)，勤奮地練習(xí)唱歌，有時(shí)她甚至渴了也不喝水，直到把一首歌練到會(huì)為止�！�

　　她就是我們班的歌唱家——王朔。是她讓我們懂得了，只有付出努力，堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。

歌唱家作文11

　　在我家樓下的草叢里，石縫中住著一群：“歌唱家”——蟈蟈。

　　今天，天氣碧空萬(wàn)里，天朗氣清。住在樓下的“歌唱家”又開(kāi)始引吭高歌了，那歌聲清脆悅耳令人心曠神怡，于是我決定請(qǐng)一位：“歌唱家”到我家來(lái)個(gè)巡回演出。

　　我拉著媽媽，拿出一個(gè)小網(wǎng)兜和一個(gè)漂亮的小盒子，去尋找“歌唱家”蟈蟈先生了。一下樓一陣嘹亮的歌聲立刻吸引住了我。我和媽媽迅速行動(dòng)，我放輕呼吸，雙手緊握網(wǎng)兜，輕手輕腳的向著聲源逼近。這里竟然是個(gè)狹小的石縫，我當(dāng)時(shí)心情一落千丈，因?yàn)檫@個(gè)石縫不但狹小而且很深，上面還蓋著一層枯枝敗葉真不知道該怎么辦了。就在我大傷腦筋的時(shí)候，媽媽輕輕的拍了拍我的肩膀用眼神暗示我不要出聲，她自有辦法。

　　只見(jiàn)媽媽拿起一根細(xì)長(zhǎng)的木棍，讓我嚴(yán)陣以待，她在那些枯枝敗葉里面捅了幾下，立刻，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的.一聲，一道灰影從我眼前一閃而過(guò)，我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，如餓虎撲食般，向那道灰影“飛”去。

　　網(wǎng)兜一落地，我便死死的將它摁在地上，直到看到那只蟈蟈落網(wǎng)之后我才松了口氣。我定下心來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的端詳這位“歌唱家”先生：他的兩只觸角又細(xì)又長(zhǎng)，兩只眼睛圓溜溜的瞪著我，兩只翅膀是土灰色的，就像一位披著燕尾服的紳士，長(zhǎng)的還真有些像“歌唱家”。

　　自從有了這位“歌唱家”的加盟，我們家每天都是歌聲朗朗了。

歌唱家作文12

　　森林里有一只小麻雀，他的聲音非常難聽(tīng)，像鋸木頭聲似的。但他想成為一位優(yōu)秀的歌唱家。

　　一天，小麻雀又獨(dú)自在森林里練習(xí)唱歌。正當(dāng)他唧唧喳喳，唱得入神時(shí)，他的伙伴小黃鶯飛了過(guò)來(lái)，捂著耳朵說(shuō)：“小麻雀，你不要浪費(fèi)時(shí)間了，還是放棄吧，這么難聽(tīng)的聲音，怎么能成為歌唱家呢？”小麻雀不聽(tīng)小黃鶯的話，繼續(xù)自己唱著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小燕子聽(tīng)見(jiàn)小麻雀的歌聲，飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小麻雀，你的聲音太難聽(tīng)了，別想成為歌唱家，放棄你的夢(mèng)想吧！”小麻雀依舊唱著自己的歌。

　　小麻雀每天都認(rèn)真地練習(xí)著唱歌。時(shí)間一天天過(guò)去了，森林里要舉行一年一度的演唱會(huì)了。那天，森林里的小鳥(niǎo)從四面八方趕到演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。小麻雀也來(lái)到了演唱會(huì)的報(bào)名處，想?yún)⒓颖荣�。沒(méi)過(guò)多久，演唱會(huì)開(kāi)幕了。百靈鳥(niǎo)第一個(gè)登上臺(tái)，開(kāi)始盡情地唱了起來(lái)。那聲音十分悅耳，讓觀眾們聽(tīng)得陶醉不已。百靈鳥(niǎo)剛唱完，臺(tái)下便響起了一片雷鳴般的掌聲。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，輪到小麻雀上場(chǎng)了，但他剛一走上臺(tái)，觀眾們就紛紛堵住了耳朵，生怕被他的聲音所摧殘。小麻雀張開(kāi)嘴巴，唱起了練習(xí)已久的.歌。讓觀眾們感到驚訝的是，小麻雀并沒(méi)唱得唧唧喳喳，而是唱得非常動(dòng)聽(tīng)。觀眾們也放下了堵住耳朵的手，陶醉地聽(tīng)著那世界上獨(dú)一無(wú)二的歌聲。小麻雀唱完后，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲。小麻雀向大家鞠了一躬，不緊不慢地走下了臺(tái)。

　　最終，小麻雀變成了森林中遠(yuǎn)近聞名的歌唱家。

歌唱家作文13

　　在我們班里有許多的人才呢！有“書(shū)法家”、“舞蹈家”、“鋼琴家”、“畫(huà)家”等等。這次我要介紹的是“歌唱家”。

　　別看他長(zhǎng)得個(gè)子不高，瘦瘦的，但唱起歌來(lái)聲音可響亮了。

　　午飯吃好，男生有的圍在一起下棋，有的在玩卡片，而女生則大多坐在座位上聊天。只有一個(gè)人例外，這位就是我說(shuō)的“歌唱家”了！

　　他“噌”得從座位上站起來(lái)，我心里想：看來(lái)他又要一展歌喉了。嘿！還真沒(méi)錯(cuò)！只見(jiàn)他清了清嗓子，一只手放在腰邊一只手放在胸前——這可是他的招牌動(dòng)作。開(kāi)始在教室里“巡演”了，每次唱的歌都是《海闊天空》，所以自然十分熟練。每走過(guò)一個(gè)座位，都會(huì)用手在某一位同學(xué)的桌子上敲打節(jié)奏，男生都不屑一顧，而女生卻不同，會(huì)厭煩地把他的手從自己桌上推開(kāi)，但他都無(wú)所謂啦，因?yàn)橐呀?jīng)沉浸在自己的音樂(lè)中了。

　　他已從第三大組走到垃圾桶旁了，他隨手抓起一個(gè)掃帚，把它當(dāng)作吉他來(lái)彈。樣子可有趣了，雙眉擰成疙瘩，緊閉著眼睛，用力搖晃著頭，身子向后一傾一仰的，十分投入的樣子，可是我擔(dān)心的還是他剛吃過(guò)的`飯會(huì)吐出來(lái)。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，他才走到了講臺(tái)上。在講臺(tái)上打節(jié)奏，比在座位上打節(jié)奏聽(tīng)得更清楚了呢！許多女生聽(tīng)了都不耐煩地捂住耳朵，可男生們就不一樣了，竟和他一起唱起來(lái)。這簡(jiǎn)直就是《海闊天空》的大合唱！

　　這位“歌唱家”每天都會(huì)唱歌，許多男生也被他帶動(dòng)了。每天的《海闊天空》大合唱幾乎成了我們班的常事了。

歌唱家作文14

　　千奇百怪匯世界，怪事出在我家中。

　　說(shuō)起我家的狗狗，其實(shí)也沒(méi)有什么長(zhǎng)處，顏色不白不黃，耳朵大大的，尾巴短短的（小時(shí)候還是三角形），“手掌”圓圓的，像穿著圓底靴，身上的毛也長(zhǎng)長(zhǎng)的，從中間分向兩邊，而且還披散開(kāi)來(lái)，看上去好像梳著一個(gè)分頭。它剛來(lái)的那幾天，一下子肆無(wú)忌憚地大鬧了三個(gè)晚上，因而得名為“鬧鬧”。

　　那天，我正照著樂(lè)譜吹奏一曲《送別》，正吹在興頭上，忽然聽(tīng)到門外有怪叫聲傳來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鬧鬧在叫。當(dāng)我的笛聲一停，它的'叫聲也隨之停了下來(lái)。我們一家都很奇怪，媽媽便拿過(guò)笛子吹了一曲《梁�！贰Ｕf(shuō)也奇怪，鬧鬧這時(shí)又昂起頭“唔唔啊汪唔汪”地大聲叫起來(lái)，大有世界歌王帕瓦羅蒂的風(fēng)采。啊，天哪，它居然會(huì)唱歌！

　　我急忙把鬧鬧“請(qǐng)”進(jìn)來(lái)，媽媽仍然繼續(xù)吹奏著，鬧鬧也相當(dāng)專注地看著媽媽，微微張開(kāi)的嘴里傳出了一陣陣“唔唔啊汪唔汪”之類的聲音，聽(tīng)起來(lái)還蠻像那么一回事。它的頭還稍微偏著，好像已經(jīng)完全陶醉于自己的歌聲之中了。

　　看到這情景，我一下子坐在地上狂笑起來(lái)。鬧鬧望著我，大大的眼睛里流露出一絲不解。終于，它像是下定了決心似的，把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，又繼續(xù)自己的演唱：“噢——汪——唔——”

　　這就是我家的狗狗“歌唱家”。其實(shí)你也不用太奇怪，這要看是誰(shuí)養(yǎng)的狗。你想啊，我家的狗能不隨我嗎，要知道我在音樂(lè)方面可是有著無(wú)限的潛力喲！

歌唱家作文15

　　說(shuō)起名人，我們班一抓一大把，個(gè)個(gè)身懷絕技，什么“繪畫(huà)高手”“數(shù)學(xué)奇才”“小小歌唱家”，幾乎所有的名人，我班都有，不過(guò)，我還是喜歡“小小歌唱家”—張成陽(yáng)。

　　每一次音樂(lè)課，總能聽(tīng)到他那美妙的歌聲。他的歌聲十分的動(dòng)聽(tīng)，有的時(shí)候強(qiáng)健有力，有的時(shí)候婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，有的時(shí)候……真是多姿多彩呀。若是遇到自己喜歡的歌曲，他就會(huì)開(kāi)懷大唱，幾乎全班的人加起來(lái)的聲音都會(huì)被他的聲音壓下來(lái)，只能聽(tīng)他一個(gè)人的歌聲，歌聲如百靈鳥(niǎo)那美麗的聲音，回蕩在教室的每一個(gè)角落。如果心情不太好的時(shí)候，你不要以為他的聲音變成了小螞蟻的聲音，會(huì)出現(xiàn)走調(diào)和唱錯(cuò)的情況，那你可就想錯(cuò)了，若是遇到這種情況，他的'音量還是能抵得上全班四分之一的音量。

　　除了忙“公務(wù)”和音樂(lè)課上唱，其他的剩余時(shí)間，他幾乎都在唱歌。記得有一次放學(xué)，我有問(wèn)題想去問(wèn)他，叫了他好幾遍，他也不理我。我一看，才發(fā)現(xiàn)他在唱歌，沒(méi)有辦法，只好晚上回家電話里和他“見(jiàn)面”。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，他突然跑到我的身旁，問(wèn)我叫他干什么。事后，他告訴我，別人提醒他說(shuō)是我在叫他，所以他來(lái)我這里問(wèn)過(guò)究竟。這位歌唱家真是太“了比起”了。

　　用他的話說(shuō)：歌聲是放松心情的好東西。是呀，每天高歌一曲，都會(huì)使人恒愉快，能在歌聲中陶醉自己。

【歌唱家作文】相關(guān)文章：

森林歌唱家作文10-07

樓下有個(gè)“歌唱家”作文08-09

日出作文作文10-04

作文11-14

分寸的作文08-26

無(wú)悔的作文08-29

古今的作文08-29

反哺的作文08-29

淚光的作文08-29