她哭了作文(匯總15篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的她哭了作文，希望對大家有所幫助。
她哭了作文1
午后溫暖的陽光映照在書畫展覽館的墻壁上，她怔怔的看著那幅畫，不禁潸然淚下。
當她一走進展覽館，便悠閑地欣賞這里的畫。她走著走著，正要走出館時。突然，她停下了腳步，轉頭看向身旁那幅畫。只見畫上，一個小孩高高的舉著小手伸向母親，而那位母親正欣慰的看著自己的孩子。在落日余暉的映照下，成為了一幅溫馨而美好的畫面。
這讓她想起了幼年，先天發(fā)育不良的她，一直到三歲還沒有學會走路。這讓她的母親很焦急，帶著她一年四季學習走路，。冬天在嚴寒的雪地里時不時會摔倒，母親趕緊將她扶起來時，看見她哭，心一揪一揪的'。夏天頂著酷熱艱難地走著，如黃豆般大小的汗珠不斷地滾落下來。終于，在一個溫暖明媚的午后，她們像往常一樣地走著走著，突然她放開了母親的手。母親嚇了一跳，迅速轉過身想要去扶她，怕她摔倒�？赡赣H卻看到孩子堅定而蹣跚地自己走了起來。孩子遠遠看著母親。在落日余暉的映襯下，母親的眼淚如同斷了線的珍珠一樣止不住的流，她慌忙踉蹌的走上前用稚嫩的童聲說：“媽媽不哭，媽媽不哭�！蹦赣H強忍著不讓自己哭出聲來，一把將她擁入懷中，母女兩人相擁而泣。她感受到母親的身體在抽搐，二人淚水交織在一起。那是幸福的淚水，喜悅的淚水。過了許久母親拿出手絹為她擦去眼淚，此時她看到母親眼中閃著淚光，臉上卻掛著微笑�；剡^神來她看著那副畫，默默的擦去臉上的淚水。這么多年了，兒時的記憶早已慢慢淡忘，可是今天的這幅畫卻深深地喚醒了她的記憶，讓她久久難以平靜。走出了展覽館。
那一刻，她想起了母親，她感動了，感動于兒時的記憶，感動于偉大的母愛。
她哭了作文2
早晨，窗外傳來瑯瑯的讀書聲，班干部帶領同學背著詩詞。而我腦海里卻是她那揮之不去的模樣，以及她的淚。
是夜，喧嘩的夜。宿舍里，舍友們聚在一起大聲交流，不時傳來一兩聲嬉笑。我坐在床邊看著這一切，心里總感覺少了點什么。我尋思著：少了誰？目光開始打量全宿舍，最終定格到角落那個的床位。那個總是笑嘻嘻調侃我們的女孩，她沉默了。
不難看得出，她哭了。她一對亮晶晶的眼眸，猶如緋紅色的瑪瑙石，又似天上的星辰，逐漸暗淡。她平時總是有說不盡的話，但現在，她的嘴唇緊抿著，嘴角上有著死皮，明顯沒有怎么喝水。三千黑絲如瀑布傾瀉而下，凌亂不堪，為她增添了幾分狼狽。淚水依舊流著從眼角劃過鼻梁，她似是并未察覺，又似是并不在意。
不知這樣過了多久，她開口唱了一首傷感的曲子，歌聲中夾雜著一絲哭腔。
“別唱了�！绷硪贿呎脑谂d頭上，并沒有感覺到她的哭聲。她怔住了，眼淚由原來的“小溪”變成了“江河”。她將被子捂上，緊緊地遮住了自己的全身，壓抑的哭聲從里面?zhèn)鱽�，伴隨著的是被子輕微的顫抖。
這突如其來的脾氣，也許是積攢多時的委屈。
“哎，”阿姨走進了宿舍，走到她的床位前，“怎么了？”將床被撩起，我看見了她的面容，安慰的話哽咽著說不出。她的`頭發(fā)雜亂地披在身后，眼睛哭得紅腫，臉頰滿是淚痕，雙手不自然地放在身邊。
看著阿姨的她，眼中光芒轉瞬而逝，垂眸掩飾眼中的神情：“我沒事�！卑⒁套吆�，我用復雜的神情看著他，腦子里滿是她開玩笑的樣子。
燈光下，她淚光閃爍，滿含水霧的眸子令人心疼窒息。
她哭了作文3
媽媽準備到樓下的浴室洗澡，她下樓梯的時候沒注意，一不小心直接從樓梯上滾了下來。我聽到動靜后，趕緊把媽媽攙扶起來。媽媽一臉痛苦的樣子，看得出是摔得很疼了。她垂頭喪氣地說：“哎，早知道，走樓梯的時候就多注意點腳下了�！�
媽媽仍然要去洗澡，她說她能堅持，我勸都勸不住。我半信半疑地，看著她從我眼前一瘸一拐地離開，心里七上八下的，生怕她再次摔倒。她回來的時候臉色好多了，走路看起來也很正常，我的心終于放下來了。晚上，我在房間看書，突然聽到隔壁傳來了細微的哭泣聲，哦，是媽媽在哭。白天那一跤，光聽聲音就知道摔得不輕，媽媽一直在強撐著，現在一定是疼得受不了了。媽媽平時上班就特別辛苦，還要為我操勞，現在又摔傷了，我心里真的特別的難受，我想一定要對媽媽好，一定要聽媽媽的話。
第二天，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽了眉開眼笑的。中午，我燒了幾個平常會做的.菜，媽媽說很好吃�？粗鴭寢尦缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我也很開心。晚上，我問媽媽：“還有哪里疼嗎？”媽媽笑了笑，說不疼了。我知道媽媽怕我擔心，在我面前裝堅強，于是我就自己偷偷跑出去，到藥店買了點止疼藥給媽媽，到了家，媽媽看見我買的藥，不禁又開始流淚了。
這一次，媽媽流得是開心的淚。
她哭了作文4
我有一個愛哭的妹妹，在家每隔幾天就要大哭一場，大多數時候是因為與外公、外婆耍脾氣。不講道理的時候，她會雙手亂拍亂打，張大嘴哇哇叫，蹦出許多豆大的淚珠，漲得滿臉通紅，肩也隨著情緒微微地顫抖，眉毛都擰成了一團，愣是把圓圓的眼睛擠成了一條縫。她歇斯底里地大哭大喊著，如山洪暴發(fā)一般。
而那一次，妹妹的哭卻讓我刮目相看。
那一天，媽媽正坐在沙發(fā)上刷抖音，我與妹妹在樓上開心地玩耍。忽然，媽媽在樓下叫我們：添添、糖糖，你們快來看一個視頻！
我和妹妹趕緊下樓，和媽媽一起看了起來。視頻講的是一個十二歲的小男孩，因為家庭貧窮，他的父母長期在外打工，甚至過年也不回家。家中只有他與妹妹、弟弟三人，八歲的妹妹平時要承擔起照看弟弟、做飯洗衣等重任。他們不僅要干活擔起一個家，還要在這樣的`環(huán)境下，學習到深夜。
看到這，氣氛瞬間安靜了下來，我轉頭看了看。妹妹本來掛在臉上的笑容慢慢消失了，小臉變得嚴肅起來，小小的身軀慢慢地蜷縮成一團。
視頻還在播放。妹妹看著看著，忍不住抽泣起來。只見她時不時還發(fā)出小聲的哼唧，上牙咬著下嘴唇，眼淚不停地在眼眶里打轉，直到越積越多，溢出了眼眶，如同溪水般的涓涓細流。
糖糖，你怎么哭了？我關心地問道。
他們好苦��！她一邊擦拭著眼淚一邊說，她才這么小，就要自己做飯洗衣，多可憐啊！
媽媽笑著對她說：糖糖，別哭了，不用擔心，瞧，他們不是生活得好好的嗎？
可是，他們的生活有我們這樣好嗎？糖糖哭得更大聲了，仰著腦袋癟著嘴，雙手不由自主地握成小拳頭，像是要把所有勁都使出來！
不知怎的，我突然覺得這個小哭包是那么可愛！
她哭了作文5
午后窗外的陽光和風一起飄進來，鋪在地上的光影緩緩搖曳，仿佛跳著一支無聲而優(yōu)美的舞蹈。
吃完了午飯，我開心地回到了教室，因為數學作業(yè)早已做完，心情好極了。一回到座位，只見同桌的桌上有一本日記本，“她日記得了多少分呢？”在好奇心的驅使下，我先環(huán)顧了一下四周，看看同桌來了沒有，再小心翼翼的打開了她的日記本，隨即映入眼簾的便是老師用紅筆將小朱寫錯的“”辛氣急”三個字改了過來，再仔細一看，哈哈哈……我笑得上氣接不上下氣，他竟然寫成了“辛氣急”，難不成作者是氣急而死的？一想到這我的笑聲便更大了。
這時，小孫聞聲趕來，“怎么了？怎么了？”看完她也忍俊不禁。再看看，她竟又將“爆炸”寫成了“炮炸”，我和小孫又大笑了起來。可就在這時，我的同桌小朱回來了，她小步走過來，我和小孫也漸漸忍住不笑了，當她看見我和小孫在看她的日記時，她委屈地說：“你們?yōu)槭裁纯次业?日記？”這一問我傻了，我和小孫看著小朱，她的眼淚一下子溢滿眼眶。
只見她一邊收拾書本，一邊哭，她越說越委屈，哭聲也越來越大，他一次又一次的用袖口擦拭著淚水，一聲一聲地抽搐著，此時我和小孫手足無措，面紅耳赤。我和小孫一起向她道歉：“對不起，小朱！你別哭了，我們下次再也不敢了，好嗎？請原諒我們這一次�！毙≈煲贿叢恋袅藴I水，一邊哽咽：“好！”我們又和好如初了！
這件事讓我得到了教訓：未經過別人同意，碰別人的東西是不可以的，必須要在別人的同意下才行！我還想對小朱說：“對不起！讓你傷心了！”
她哭了作文6
那天是教師節(jié)，我們全班同學都早到校了二十分鐘。
我們每個人都有任務，我負責畫黑板，我們剛剛干完，守在門口的人便大叫：孫老師來了！快！快！快！我們將工具東收收西藏藏后，就趕快坐下來了。
孫老師同平常一樣拿著語文書走了進來，面帶微笑，步伐十分輕松。一走進教室，她愣了：瞪大了眼睛，不敢相信眼前看到的這一幕，緩慢地走上講臺，臉上寫滿了驚訝。她站在高的講臺上，又把教室看了一遍，她看見那前后兩塊黑板上的幾個大字祝老師教師節(jié)快樂，她看見天花板上掛著的小花，她看見窗戶旁的小花和寫著謝謝您！您辛苦了！孫老師的眼圈便慢慢紅了，她望了望天花板將那要流出的淚水克制住了。
她微微一笑，用有些顫抖的聲音溫柔地說道：孩子們，我十分感動，感謝！感謝你們！孫老師陪伴我們五年了，從踏進一年級的校門那一刻起，孫老師都像母親一樣照顧我們，無論是生病難受，還是有節(jié)日，她都會如約來到課堂，我們如同那長不大的孩子一般，調皮的同學，孫老師也會細心教導，無微不至的照顧，表現好時，還會自掏腰包獎勵我們
接著她微笑著說道：上課！這時我們全體起立，喊道：孫老師，祝您教師節(jié)快樂！孫老師的`淚水一瞬間涌了出來，那一滴眼淚里裹著的是愛。
看著孫老師，我們的眼圈也紅了，流到嘴邊幾滴咸咸的淚水
她哭了作文7
在我的印象中，阮藝維一直是一個樂觀向上、活潑開朗、大大咧咧的女孩。但是，那次期中考試發(fā)試卷的時候，她卻哭了。
第一節(jié)課就是語文課�；ɡ蠋煵戎徛曁みM了教室，手里抱著一沓白晃晃的試卷，這使同學們的心都提起來了，揣摩著自己的分數。
花老師板著鐵青的臉，開門見山的說：“這次考試考得很差，讓我很失望�！蓖瑢W們的心本來就是吊著的，現在都要跳出嗓子眼兒了！“現在開始發(fā)試卷。”花老師陰沉著臉，強壓著怒火說道。
一個人，兩個人，三個人……大家考得都不好。同學們領了卷子下了講臺的時候，眼里都露出近乎絕望的眼神。到了阮藝維了，她忐忑地走了上去，拿到試卷，第一眼就看的是分數。我清楚地看到，阮藝維的'表情凝固了。我趕忙詢問“多少分？”她沒有回答我，甚至看都沒看我一眼。
我一見形勢不對，趕緊回頭。只見阮藝維目光呆滯地望著試卷，又眨了眨眼，眼眶通紅，晶瑩的淚花在眼里打轉，在強忍著淚珠，不想讓它掉下來�？蛇�是讓一滴透眀的淚珠順著臉頰流了下來。她緩緩舉起因為傷心而顫抖的手，抹掉了那滴流下來的眼淚。但卻越抹越多，不一會兒，她便淚流滿面。
下課了，我跑到阮藝維身邊，又問了一次：“怎么樣？考了多少分？”沒想到，阮藝維剛剛止住的淚水又“嘩”地流了下來，她趴在桌子上泣不成聲地說：“你別問了”。
后來，我才知道，阮藝維考砸了，只考了八十多分。
現在，一見到阮藝維，我腦海里就浮現出那讓我難以忘懷的她的沉重的表情。
她哭了作文8
她，一直是一個很樂觀的女孩子，很少掉眼淚，至少在我印象中是�？赡且淮�，她哭了，哭得很傷心。
我們上音樂課時，由于沒有歌詞，老師就找人抄。那一次剛好是我抄，我就拜托她抄完幫我抄一下，她爽快的答應了。
我在黑板上抄完后，心想：她應該已經抄完了吧！便興沖沖地去找她要歌詞，到了她的'座位旁，我才發(fā)現我的歌詞本被冷落在一邊，她正在幫別人抄。（我那天心情很糟）于是我就把不滿全部發(fā)泄出來了：“你怎么這么不守信用啊？不是說幫我抄么？怎么幫她抄�。窟�是不是朋友��？”她的嘴動了動，好像要說些什么，“我。。。。。”可話還沒說完，就被我打斷了�！拔沂裁次野。悴恍攀刂Z言還有理了？”說著，我一把奪過本子，冷冷地說了句：“我自己抄�！彼D過頭說：“我?guī)湍愠�。”“不用�！?/p>
她搶過本子，開始抄。咦？為什么本子濕了？她哭了？這時，我才覺得我好過分，真的好過分。我不知道我該說什么好，只呆呆的說了句：“對不起。”
她還在哭，淚水一滴滴落到本子上，浸濕了音符，也浸濕了我的心。。。。。
事后，我才知道那天是一位同學生病，她才幫他抄的。我好后悔，沒有聽她解釋�，F在，我們和好了，可和她一起玩的時候，我總是有一種內疚感。因為那是我的錯。
她哭了作文9
每一次鑌鑌想起自己練習舞蹈的那段時光，一股酸楚都會擁上心頭，眼淚就不聽話的從眼眶里“跑”了出來……
那一年鑌鑌只有十歲,可是卻要面對人生中的第一次“考驗”。為了將來能夠成為專業(yè)的舞蹈演員,她需要進行專業(yè)的.訓練。而她的體重卻比專業(yè)舞蹈演員的選拔要求胖了整整十斤。為了夢想，她只好每天只以水煮青菜度日�？晒饪抗�(jié)食,還遠遠不夠，她還需要每天運動：跑步、跳繩、仰臥起坐……只要有效減肥的方式她都在嘗試。就這樣,她終于達到了標準體重。在這期間她沒有流過一滴眼淚。
鑌鑌每天都需要接受四個小時的訓練。由于她的韌度不夠，在別人休息的時候，她依然還在練習。由此一來，她的付出是別人的數倍。但是她沒有放棄，她咬緊牙關，繼續(xù)向前;擦擦汗水,繼續(xù)練習。但是意外還是發(fā)生了:由于用力過猛,急干求成，她拉傷了筋骨。疼痛汗水與淚水交織在一起,滋養(yǎng)著她心中渴望成功的花朵。她咬咬牙心里默念：不就是一點小傷，忍一忍就會痊愈。
經過一段時間的努力，鑌鑌終于取得了比賽資格，所以她更加努力了。除了吃飯睡覺，剩下所有的時間她都在練習。她報名了沈陽和哈爾濱舞蹈學院的面試，她更加渴望自己能進入到理想的學府深造。終于迎來了初試，她雖全力以赴，但她還是沒有通過初試.她哭了，哭的那么傷心，淚水奔流而出，流過她的臉頰，流到了她的心里……
而今想到這件事，鑌鑌還是眼泛淚花�？墒沁@淚水不再是傷心的淚水了，而是釋懷的淚水了，她想：雖然沒有考上，可至少她曾經為夢想全力以赴過，不是嗎？
她哭了作文10
現在的孩子都受不得委屈，碰到一點點身體上的擦傷與心靈上的挫折就從心底里開始委屈，然后委屈的苗子就越來越長，長到讓鼻子酸，眼睛癢癢的，然后一揉，淚花就一下子流下來了�？薜迷捯舱f不清楚，哭得讓人心疼，哭得弄得大家都不開心。
孩子們，想想看，我們?yōu)槭裁匆弈�？哭能改變什么嗎？是啊，哭什么都不能改變，也不能解決問題，雖然能發(fā)泄情緒，但是反過來想想，反而給大家?guī)碡撁嬗∠�。舉個例子，班里的.一個女生就因為被一個男生欺負哭了，一部分人去安慰她，心里自然為她而難過；另外一部分人去斥責男生，男生一定因為被遭大家斥責而難過，而斥責男生的人肯定一半為女生難過，一半為對男生的憤怒而搞得不開心。最后，每一個都愁眉苦臉的，哭的負面影響多強大！
所以說，既然哭沒什么用，那么就盡量的去讓自己不哭。當你委屈時，將委屈的種子別播種在心靈上，盡量把它忘掉，或者用樂觀的心情把它抵擋，肯定會迎來更多的正面印象。把剛剛的例子改成另外一種情況：女生雖然被男生欺負了，卻微笑著面對，用博大的胸懷寬容男生，男生一半慶幸，一半肯定發(fā)誓自己不再做這種事了，兩人都很開心，讓大家也開心。最后，每一個人都是用一種歡樂的心情度過這一天。樂觀、寬容的正面影響又是多強大。
孩子們，上面兩者情況，誰都會去選擇第二者，是誰都知道快樂總比不快樂強。當你委屈的時候，試著笑一笑，再大的傷害、再多的委屈也會化解。你是否悲傷，就看你所邁出的一步向哪里走。記住，受傷了，別哭。
她哭了作文11
哭對于人來說不難，但是也不容易。
我們班有一個特別愛笑，隨時隨地都在笑的女生。但是今天她哭了，只是因為一個視頻。
今天是媽媽們的節(jié)日，老師講完卷子之后放了兩個視頻。放第一個視頻時，她只看了兩眼，可能覺得不好看，就低下頭看著他的組員改卷子，毫不在意放的是什么。放第二個視頻時，她聽到聲音之后立刻轉過頭來看了看，然后繼續(xù)收作業(yè)，但是她在用耳朵聽。收完卷子后她回到座位上哭了！淚水裝滿了她的眼眶，但是還沒有流出來，我完全體會不到那種眼淚流不出來的感覺。
她的朋友看見了，也陪她一起哭，這種情誼真讓人羨慕！但是其他人就笑得很大聲，好像在說視頻中的`母親好丑呀！我當時特別想讓他們不要笑了，也想問他們?yōu)槭裁匆ΑＫ逕o淚，淚水一直在眼眶里打轉。
下課了，我想去問她為什么要哭，可是我又怕她會拒絕回答。終于，我還是沒有忍住。我悄悄問她：你上課怎么哭了呢？她哽咽著說：因為我覺得視頻中的母親很辛苦，我的媽媽也很辛苦
原來她是因為這個而哭了。說完之后，我用手輕輕拍了下她的肩膀，就回到了自己的座位。我又看了看她，她的朋友不知給她講了什么，她笑了！笑容掛在了臉上，也不哭了，又回到了以前開開心心的樣子。
人哭了，有時候是她內心感動了，就像我這個朋友一樣。人不經歷酸甜苦辣，又怎會輕易長大？
她哭了作文12
她哭了，哭得很傷心……
今天的語文課，陳老師點名讓她起來朗讀第二十七課的第13自然段。這段話中，有兩句話是這么寫的：“我從一個清冷的黃昏開始寫，以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑，來反襯一個受委屈的小女孩的孤獨和寂寞。寫著寫著，我禁不住眼淚汪汪�！�
看到這兩句話，相信很多人會覺得這段話并沒什么特別的地方，也許有人的'關注點是作者小小年紀就能寫出如此優(yōu)美的語句，還懂得用反襯的修辭手法，真是厲害！也有人會專注地思考著這是一幅怎樣的畫面，腦海中會浮現出作者所描寫的景色和人物。還有人可能在看到作者“眼淚汪汪”時，會覺得有一些搞笑和夸張，并疑惑她為什么要哭。
但她卻不同，她在讀到“眼淚汪汪”時，竟語言中帶了一絲啞腔，并伴隨著一些泣聲。我坐在她的身后，不能清楚地看見她此時此刻是什么表情，是以什么心態(tài)在朗讀，而她有些顫抖的聲者把她“出賣”了。那略微哽咽的聲音，像一個前炮，出了第一個炮，她憋了許多時間的情緒就像一個后炮，再也控制不住地爆發(fā)出來。
同學們都對她的反應感到驚訝，你望望我，我看看你，臉上一副瞪得跟銅鈴似的眼中藏了一個大大的問號。陳老師說：“她是個內心柔軟、細膩的人，看見作者的委屈就聯想到了自己剛剛受過的委屈，觸景生情，情不自禁地流下了眼淚。我們讀書就應該這樣，要學會邊讀邊聯想�！�
我不禁疑感：之前她究竟受過什么委屈呢？讓她如此耿耿于懷？
她坐下去之后，再也控制不住自己的哭聲，旁邊的同學都急著安慰她。
她哭了，哭得很傷心……
她哭了作文13
星期六，我和妹妹在家看電視。
我們正在看《精靈夢葉羅麗》，看到龐尊去花海潮找靈公主復活高泰明的地方，妹妹突然指著電視說了一句稀奇古怪的話：“比古”。我一下子懵了，比古是個什么玩意��？妹妹又指著電視說：“比古”。比古是一個動畫片嗎？我在搜索里面輸入了“BG”，也就是比和古的第一個字母，結果一無所獲。
于是我就不管了，繼續(xù)看我的《精靈夢葉羅麗》。
妹妹一個勁地說：“比古比古……”，然后奪過我的遙控器，亂砸一氣。我在旁邊看著她，看她口中的'比古到底是何物？
妹妹亂按遙控器，怎么也退不出《精靈夢葉羅麗》，按了一會兒，妹妹失去了耐心，那神情看起來好像受了極大的委屈，她哭了起來，我怎么哄都哄不了。
妹妹越哭越兇，吵得我恨不得把自己的耳朵剁了。她張大嘴巴，好像要吃了我似的，淚水像斷了線的珠子一樣往下流。
我把她抱起來，想哄她睡覺，可是她無論如何也不肯睡。
媽媽終于推門而入，我把事情的經過告訴了她，媽媽說：“她說的“比古”其實就是花園寶寶�！蔽覇枺骸斑@和花園寶寶有什么關系？”媽媽告訴我：“《花園寶寶》里有一個人物叫依古·比古�！�
原來如此，下次妹妹再這樣說，我就知道她要看《花園寶寶》了。
她哭了作文14
陳老師是一個愛笑的人，不過，她今天讓我們很意外：她竟然哭了！
今天在上課的時候，我們班里沒幾個同學能認真的坐好，等待陳老師來上課的。這讓我很著急，因為我怕陳老師臉上沒有了平時月牙般溫柔的笑容。老師平常都是笑瞇瞇地給我們上課，但今天老師的笑容只在前面露出來，后面就再也沒有了。
事情是這樣的：課才上到一半，同學們就忍不住了，所有同學一個個交頭接耳，這讓老師很生氣。老師的臉上已經像抹了層灰，笑容已經灰飛煙滅，可還是沒有同學察覺到。我因為在寫筆記，所以也不知道老師怎么了，啊，我們班的一位同學大喊道：老師哭了，大事不好了！周圍突然鴉雀無聲，同學們個個臉色僵硬。真讓人心疼！同學們都認識到了自己的錯誤，我們異口同聲的說了一句：陳老師，對不起！叮鈴鈴、叮鈴鈴下課鈴聲響起來了，老師哭著走了。
放學，我自己去找了陳老師，并向老師認錯，我看著老師的金豆豆正在一粒粒掉落，我臉上就像涂了紅色顏料似的'對老師說：老師，別哭了，哭了就不好看了！老師努力的微笑著對我說：沒關系，小孩子總有不讓別人不開心的時候，下次注意就好啦！
我自從聽了老師的這段話后，每節(jié)課都認真聽講，關心別人，細心教別人了。老師的臉上又重新擁有了陽光般的笑容！
她哭了作文15
就在上個月，我在我的房間里寫數學老師布置的考試試卷，那是一次比較重要的考試，前三名還有獎勵呢！我正寫在頭上，思路無比清晰。突然，門一響，媽媽走了進來，手里拿著一瓶水，說：“寫得累了吧，喝口水吧！”
沒有什么是比考試時被打擾最可怕的了，當時大腦一片空白，思路全打亂了，我懊惱地放下了筆，說：“我不渴，你不要打擾我�！眿寢屨f：“你還是拿著吧，渴了再喝�！蔽耶敃r因為突然被打斷，心里還有一股無名火冒了出來，脫口而出：“你沒看見我在寫卷子嗎？到時候要是沒考好都怪你，趕緊走，趕緊走！不要再進來煩我了！”媽媽拿著杯子的手顫抖了一下，似乎還想說什么，但只嘆了口氣，“唉”，把門關上了。
我突然意識到自己的`話說重了，我想出去道歉，可又礙于面子不敢出去，只好繼續(xù)去寫卷子了。
兩個小時很快就過去了，我準時完成了試卷。窗外，太陽已經快下山了。站在門前，我猶豫著，遲遲不敢推開門，做錯事的孩子最怕見家長，我也一樣。朝客廳走去的時候，心里忐忑不安，那杯水還在桌子上。媽媽就坐在旁邊，眼睛有些紅腫，臉上還有淚痕她分明哭過，見到我的時候，她又把臉轉過去，擦了下眼睛。我知道自己深深地傷害了媽媽，我向她道歉，讓她不要傷心了，自己只是一時生氣才跟媽媽說了那么重的話，其實都是無心的。
媽媽搖搖頭，她只數落了我一句：“以后就算你求我，我也不會送東西給你！”
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