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那張照片作文經(jīng)典(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的那張照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那張照片作文1
早晨明亮的陽光懶懶地照在身上，我走到書桌旁，看見書桌上放著一個木盒子，盒子上的裝飾十分精美。我坐到椅子上，小心翼翼地打開盒子，映入眼簾的是一本相冊。
翻開相冊，突然從相冊中掉出一張老舊的照片，照片已經(jīng)泛黃。照片上爺爺正抱著不滿四歲的我，照片中我嘟著小嘴，好似很不樂意拍照，而爺爺卻一臉笑容，眼睛彎彎的，嘴角上揚(yáng)，兩個小小的酒窩若隱若現(xiàn)。
看著照片，我想起了小時候和爺爺一起生活的時光。爺爺總牽著我肉乎乎的小手，走到陽臺，抱起我，帶著我看五顏六色的.汽車一輛一輛飛馳而過，每當(dāng)有車過去時，爺爺都會教我念“紅車車，黑車車……”
爺爺經(jīng)常去幼兒園接我，回家的路上，我都會問爺爺很多問題，爺爺也不嫌煩，總是很有耐心地一一給我解答。
我的思緒又回到照片上，想到現(xiàn)在爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但依舊很愛我。爺爺會經(jīng)常給我做各種美味的食物，也會找我說每天發(fā)生的趣事。
如今，爺爺?shù)纳眢w也不像從前那樣硬朗，總需要人扶著才能走動。每當(dāng)我周末回到爺爺家時，爺爺總是讓我扶著他，去我們以前經(jīng)常散步的公園。爺爺總以為我還是上四年級，每次都問：“上四年級了，和同學(xué)關(guān)系好不好�。俊蔽壹m正過爺爺很多次，但每次一說又是說四年級。到后來爺爺說是四年級，我也就答應(yīng)著。也許在爺爺心里，我就是一個永遠(yuǎn)也長不大的小朋友吧。
爺爺也總是一遍一遍地問同樣的問題，我也像以前爺爺回答我那無窮無盡的問題一樣，耐心地一遍一遍地回答著……
我和爺爺又去拍了一張照片，這張照片中的爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，我也不再年幼，爺爺依舊笑瞇瞇的，兩個酒窩越來越深，這一次我沒有像小時候那樣嘟著嘴，滿臉的笑容，快要溢出畫面�！斑青辍�，照片定格在這一刻。我多想讓時光停留在這一刻，爺爺永遠(yuǎn)不會再變老。
那張照片作文2
每一張照片都是我們?nèi)松囊娮C，它記錄了我們?nèi)松械乃�、甜、苦、辣�?/p>
我總會想起一張照片，那是一張自拍照。照片上的我十分狼狽，汗水已經(jīng)把頭發(fā)打得凌亂，衣褶、褲腳等地方沾了些許泥土，但眼睛中閃爍著光芒，臉上帶著自信的笑容。
記得那是一個陽光明媚的早晨，爸爸帶我和哥哥去盤古王爬山。當(dāng)時我還在上小學(xué)，個子矮矮的，體力差，爬上半山腰都已經(jīng)氣喘吁吁，更不必說爬上山頂。
爬盤古王山時，體力不好的我只能慢慢地挪步，以此來減少體力的`流失，而爸爸和哥哥都邁開步子走在前頭，不一會兒，我只能看到他們遠(yuǎn)去的背影。在陽光的暴曬下，我早已汗如雨下，只能對他們大喊道：“等等我，我跟不上了，休息一下吧�！彼麄兿蚝笸麃�，哥哥看到狼狽的我幸災(zāi)樂禍地笑道：“你自己就像烏龜一樣慢慢地爬吧，我在山頂?shù)饶��！卑职謩t說：“女兒，你自己休息一下，我們爬上山頂后在上面找你�！闭f完，他們又向山頂邁進(jìn)了。
我緊握拳頭，不甘心地看著他們遠(yuǎn)去的身影，似乎是好勝心的影響，我并沒有放棄，反而一步一步向他們追去。雖然依舊只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他們的身后，但已沒有了放棄的想法。由于山路是呈階梯狀的，我的腳又酸又疼，越向上越艱難，但我看著他們的背影，沒有放棄。從額頭上流下的汗水已經(jīng)模糊了雙眼，我也顧不上多擦，因為，他們的背影已在眼前。就這樣，我一步一個腳印，尾隨著他們登上了山頂。
很多人都說過，山頂?shù)娘L(fēng)景是很最美的，當(dāng)人們用手機(jī)拍下美麗的大自然風(fēng)景時，我也拿起我的手機(jī)自拍下了這張雖“狼狽”但令我自豪的照片，也是我自認(rèn)為最美麗的照片：因為它記錄了我第一次爬上盤古王山頂，記錄了我的第一次成長，讓我明白了不放棄才有成功的機(jī)會！
那張照片作文3
生活中，總會有那么幾張照片，讓我們印象深刻。
記得幾個月前，我在報紙上看到一篇報道，里面有一張照片，照片上有幾個黑人小孩，他們坐在一堆沒有多少肉的雞骨頭旁邊，津津有味地吃著。
我很納悶，于是接著往下看，有一大段字。這是發(fā)生在非洲貧民窟的一個故事，那里的大人們在每天清晨都趕往垃圾站，等待城市里的垃圾車，他們會從垃圾里面挑出人們吃剩下的雞骨頭，然后帶回家，清洗后做成食物。在我們眼里，這些東西肯定是不能食用的，但在那些貧窮的.地方，這算是最美味的食物了。報紙上還說，每年有許多人因為吃這些“食物”患上了疾病，甚至有的人失去了生命，但他們沒有辦法，只能以這為食。
看完這個故事，我的心情變得格外沉重，在那些貧困的地方，他們的居住環(huán)境和食物都非常不好，但他們卻能堅強(qiáng)地生活下去。而現(xiàn)在，我們生活在這個物質(zhì)條件極其豐富的環(huán)境里，還總是不能滿足。就比如吃飯，今天遇見好吃的愛吃的就多吃一口，明兒碰到討厭的就扔了。在扔掉這些剩菜的時候，我們應(yīng)該想想，這些食物都是來之不易的。比如一粒花生，從種植到最后端到餐桌上，中間需要經(jīng)過許許多多的環(huán)節(jié)，耗費(fèi)許多的人力物力財力才能完成。所以說，我們不應(yīng)該浪費(fèi)食物，如果所有人都去浪費(fèi)食物，最后什么都沒有了，到時候后悔根本沒有用。世界上有許許多多的人吃不上熱騰騰的飯菜，我們只要多節(jié)約糧食，就等于幫助他們了。
一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。珍惜糧食，珍惜每一種資源，為我們的子孫后代留下更多的寶貴財富吧！
那張照片作文4
三月花開，春臨；十月花落，秋逝。時光匆匆，從未停下腳步。轉(zhuǎn)眼間，兒時朦朧的我們，已經(jīng)脫去了第一層外殼，長大了罷。歲月蓋上了一層薄紗，將我們的記憶一點一點抹去。
你是否還記得那張照片？四十五個青澀的孩子，并排成三列，有的站著，有的坐著，有的半蹲著。中間，再橫插著數(shù)十名老師，無一不是親切的笑著。那些，我們想給自己的小學(xué)時光，添上一筆最美的句號，卻又不知何從下筆。笑也不是，不笑也不是。于是，有的活力四射，有的無精打采，有的笑容滿面，有的一本正經(jīng)……甚至有的姿勢沒擺好，鏡頭里只剩下了半張臉�，F(xiàn)在看來，這才是最真實的自己。
你是否還記得那張照片？身后那一片高高的教學(xué)樓上，神采飛揚(yáng)的寫著“XX小學(xué)”四個大字，一面耀眼的五星紅旗，在空中高高飛揚(yáng)。再看，幾株蔥綠的盆栽，點綴著我們的教學(xué)樓，鮮紅的跑道上，還記得我們曾經(jīng)揮灑過的汗水嗎？
曾經(jīng)，在這個美麗的校園里，我們的童年漸漸逝去，我們漸漸的從矮矮的小不點兒長大了。曾經(jīng)，我們是最天真的，不懂得掩蓋自己的情緒，開心難過都寫在臉上，相信每一個悠遠(yuǎn)的傳說，聽著一篇篇美好的童話。
現(xiàn)在，我們依舊會和同學(xué)們戲耍，依舊會坐在教室里聽課，依舊會哭、會笑、會大膽表現(xiàn)自己的.情緒。可曾經(jīng)的那份純真，那份美好，早已被殘酷的現(xiàn)實一點一點抹去。你，還相信那美麗的童話嗎？還依舊堅信公主和王子最后一定會在一起的嗎？
那個慵懶的午后，我靠坐在樹蔭下，一頁一頁的閱讀人生的軌跡。抬眸，望著指縫里透過的那一抹恬靜的陽光，總會想起那張照片……
那張照片作文5
我的手機(jī)里保存著一張照片，每當(dāng)我想起那張照片，我的內(nèi)心就無限溫暖。
漫步小路，我走在公園內(nèi)，身后是抱著妹妹小夕的媽媽。桃花在舒舒清風(fēng)中盡展笑顏，肆意綻放，吐露芬芳，令人不禁想到“縱風(fēng)華殆盡，唯花香未央”。暖橙色的陽光在樹葉間的縫隙中跳躍著，像極了一只金色的小精靈。
正漫無目的地走著，眼前忽然出現(xiàn)了一個暖橙色的物體――秋千。它是橙色的，如陽光般的溫暖的色彩，靜立在草地上，仿佛正等著誰的.到來。
我飛快地向前跑去，坐在秋千上，將它搖得似乎要飛起來，任風(fēng)在耳邊呼呼作響。
此刻，媽媽抱著小夕也慢慢地走過來了，見小夕目不轉(zhuǎn)睛的盯著蕩秋千上的我，就建議讓我抱著小夕，讓小夕感受一下風(fēng)的擁抱。
我輕輕地接過小夕，摟在懷里，蕩秋千輕輕地一上一下?lián)u擺，風(fēng)在我的耳邊私語，溫柔地?fù)崦业哪橆a。
小夕咯咯地笑著，漂亮的眼睛彎成了月牙兒，嘴角上揚(yáng)，露出了燦爛的微笑。
我驚異于她的笑容如此燦爛，如此美好。我曾經(jīng)不太喜歡她，固執(zhí)地以為她的到來會使我的生活很糟糕，但現(xiàn)在的我，心靈仿佛受到了溫暖。我的小夕寶貝，原來你的到來讓我的生活如此美好，讓我懂了做姐姐的快樂。
我的目光柔和了不少，嘴角也漾起了一抹微笑，空氣中洋溢著幸福的味道。
“咔嚓”。媽媽不知何時拍下了這一刻的美好，定格了這一刻的美好，定格了這一刻的時光……
一抹暖橙色的陽光撒在手機(jī)屏幕上，那是一張照片，照片里兩個小女孩的笑容如花綻放。
總會想起那張照片，內(nèi)心一片溫暖。
那張照片作文6
照片記錄了生活點滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人回味、思索……總有那么一張照片會讓我印象深刻。
窗外的陽光格外刺眼，而我卻望著外面的枯木發(fā)呆，不知該做什么，不禁往桌下一看，似乎被什么東西吸引住了，原來，是它呀！
相冊的表面已被一層厚厚的灰掩蓋住了，隱隱約約只能看見幾個大字——20xx年春節(jié)，想必應(yīng)該是那年春節(jié)的`照片了。
輕輕打開它，每張照片的角邊都有點泛黃，不過幾乎都是些之前我小時候和兄弟姐妹一起玩煙花的照片，似乎每張都是一樣的，沒點新意。突然，一張照片突然掉了出來，是當(dāng)時我們一整個大家庭的照片，那時的景象可是子孫滿堂，一個人都沒少，仿佛那個相片還裝不下我們這一群人，你看當(dāng)時的我們，哪一個不是笑盈盈的？每一個人都心無雜念，享受著那一個美好的春節(jié)。照片上的我們是年少無知的，照片上的大人們也沒現(xiàn)在這么憂愁，是多么美好的事情�。�
但是，一切都由時間的遷移，變得不太一樣了。
現(xiàn)在的我們都在忙著學(xué)習(xí)，想著以后如何考上好的學(xué)校，已經(jīng)沒太多時間顧忌這些事物了，現(xiàn)在的大人們都在想著如何讓我們這群“熊孩子”過上更好的生活而奮斗著，只留著那張孤獨(dú)而寂寞的照片。我們不能因此而放棄那個美好的事物，我們應(yīng)該努力地讓大家每一年都能像當(dāng)年的景象一樣開心，一樣無憂無慮。雖然有時會想著放棄，但是趁在準(zhǔn)備放棄的那股勁中想起那張照片，心中卻又充滿了力量！
窗外的陽光依舊刺眼，而我卻不再迷茫，已經(jīng)知曉自己的去向，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，使自己的成長更有意義！
那張照片作文7
每當(dāng)我迷茫失落時，總會想起那張照片，那張照片讓我不再迷茫，走出困境。那是一張姥姥年輕時的照片。
在照片里，姥姥有著年輕漂亮的模樣，編著兩個長長的辮子，淺淺的酒窩，嘴角洋溢著滿滿的幸福。再看看現(xiàn)在的姥姥，歲月在她的臉上留下的滿是皺紋，年輪染白了她的頭發(fā)，也帶走了原來的那份美貌。
看著照片，我的眼睛濕潤了，姥姥疑惑地望著我，我問姥姥：“就這樣平淡地度過自己的一生，您……您不會遺憾嗎？”姥姥頓了頓，答道：“達(dá)不到得不到的才能成為遺憾，總有些是必然會成為遺憾的吧……”
這時姥爺下班開門回到了家，姥姥說：“就等你回來開飯了！”姥姥的語氣中帶著一絲埋怨但更多的是暖暖的愛意。什么是幸福，也許這就是吧。
我對他們說“我長大以后，我要帶你們?nèi)キh(huán)游世界，去嘗遍天下美食，以后……”我有著說不盡的.以后，他們的回答永遠(yuǎn)都是一個字“好”！
可我突然想到，以后是什么時候呢？我長大了，他們還會陪在我身邊嗎？我不甘，為什么他們已年過半百，而我才剛出生？為什么他們會這么快的老去？為什么我不能快快長大？
我轉(zhuǎn)過頭，眼淚從我的眼角流下，我問姥姥：“你為我們付出后悔過嗎？”這次，姥姥毫不猶豫地回答：“不后悔……你姥爺身體健康，你媽媽工作順利，你健康長大，我有什么后悔的？再說，你不是說了我們有好多好多以后嗎？姥姥等著，好好珍惜現(xiàn)在每一天，等你長大……”我含著淚，望著姥姥，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的她別樣的美！
我不去想那些沒有答案的問題，我要聽姥姥的話，珍惜現(xiàn)在、珍惜我們擁有的，這就足夠。
在人生的路上，只有一次，沒有重來，就算在留戀過去，也終究成為過去，珍惜當(dāng)下，努力付出，展望未來，這就是姥姥這張照片給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
我總會不自覺想起那張照片，給我力量，讓我自信，讓我堅強(qiáng)，激勵我不斷成長……
那張照片作文8
每一個人都有感情，我也不例外，每當(dāng)看到一臺風(fēng)扇，一個水瓶，都會讓我想到以前的事情。今天我又一次的翻開我的相冊，當(dāng)我看到其中一張發(fā)黃的照片時，我情不自禁地想起兒時的時光，那張照片上有我兒時的玩伴陽陽、李明、李亮和黃瀟，后面是一座山，到處長滿了狗尾草，陽陽手上抱著一只狗寶寶。那只狗的尾巴好似一直在搖，小狗瞇著眼、帶著微笑好像在和我親密地打招呼，不禁讓我又一次的想起兒時在外婆家玩的伙伴們。
記得四歲那年的暑假，媽媽帶我回到鄉(xiāng)下外婆家。外婆家的狗媽媽剛剛生下三只小狗寶寶，它們的.眼睛瞇成一條縫，睡在狗媽媽的懷抱里�？粗」访兹�、軟綿綿的樣子我好想要去抱抱�？墒枪穻寢屇卿h利地眼神好像在說：你們敢動一下它們，我就咬你。我伸過去的小手又一點一點的收回來，只是用羨慕的眼光看著小狗寶寶。于是，我便求外婆幫我把小狗抱過來。我欣喜若狂的抱著小狗和陽陽他們一起玩，我們還偷偷地抱到外婆的床上逗狗玩，它剛站起來就被我們推到，那樣子可愛極了！給我們增添了不少樂趣。
我和玩伴常在草地上玩：跑步、打滾、捉迷藏，總是玩的滿頭大汗才回來。有一次，我們玩捉迷藏，我爬在草叢里，等回到了家，他們身上全是汗，我身上全是泥巴跟草。雖然我被外婆罵了一頓，但是我還是那么的開心。兒時的我們真是天真無邪！
現(xiàn)在因為要上學(xué)很少有時間跟他們在一起玩，但是每當(dāng)我翻看相冊時，看到那些照片總會讓我想起兒時的快樂時光。照片慢慢地發(fā)黃了、舊了，但它仍然還是我最寶貴的東西，因為那里面有我最美好的回憶。
那張照片作文9
數(shù)櫞生草覆莓苔，一徑墻陰斸雪開。題記
今年，草莓格外得甜。隨著草莓這甜蜜的味道，我的思緒同時也飄向了記憶的深處
那是一年的春末夏初，天氣變暖，我們相約欒城草莓園。這張照片上我和妹妹頭上都被大汗浸濕，但我們的臉上仍洋溢著笑容。臉蛋和兩個耳朵都變得通紅，頭發(fā)也幾乎粘在了頭上。在現(xiàn)在看來我們拎著一個很小的籃子，里面可能只有二三十個草莓，但對于那時的我們，已經(jīng)算是很沉的了。我們一人一個手拎著上面，另外的那個手托在籃子下面。妹妹的兩眼放光地渴望地看著那一筐草莓，真的，只有通過自己的勞動所獲得的才是最有意義的。
哇！終于到了，隨著妹妹的一聲感嘆，我們到了約定的地點草莓園，不過這真的是草莓園嗎？怎么像是一片樹林？
果然，站在園外向里看，茂密的樹林遮住了我們的視線，中間只有幾條極小條縫隙可以讓人通過。
我和妹妹立刻鉆進(jìn)去，伸手去摘，一顆、兩顆手里已經(jīng)捧了一大捧草莓，我們就把它們放在了一個籃子里。
瞧！它們的`上面有一粒粒棕色的芝麻點嵌著，下面有幾瓣嫩綠的葉子托著。把它們都摞在籃子里，很像一筐小紅燈籠。
不一會兒，我們手里的籃子就滿了，我們欣喜若狂。隨著相機(jī)的快門鍵發(fā)出咔嚓一聲，我們的勞動成果被記錄下來了。
就如宋慶齡說的一樣，知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。從那次起，我體會到了自己動手，豐衣足食的喜悅、也從那時起我理解了它的深層含義。
所以，要記住，勞動過后，你就幾乎擁有了所有，有了歡喜，也得到滿足
那張照片作文10
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好的不可思議。-題記
時隔兩三年，回憶起那日場景，我不禁感嘆:時間過得真快�。】粗掌镆粋�個稚嫩青澀的我們，我的心里感慨萬千，別是一番滋味在心頭。
我輕輕走過塵封的記憶里，逝去的場面慢慢浮現(xiàn)在我眼前。仍記得，那天，天氣格外的晴朗，陽光明媚。我的內(nèi)心卻百感交集，因為我的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了。人總是要向前看的，不會永遠(yuǎn)停留在一個階段�？杉幢闳绱�，我也舍不得一直為我辛勤付出的老師，陪伴我六年的同桌，還有關(guān)心幫助我的同學(xué)，萬千不舍只化成那一張照片，充斥著我的感官。
那一天不同尋常，比平時顯得更為莊重，好像是在召開什么重要會議。老師告訴我們，今天我們就要畢業(yè)了，所以，我們要合張照片留作紀(jì)念。班里頓時炸開了鍋，有的.喜，有的悲。
攝影阿姨來了，是一位中年婦女，肩膀上挎著一個相機(jī)。看著那個相機(jī)，我只覺得今天的陽光真刺眼啊！攝影阿姨動作熟練，對于這樣的場合司空見慣，在老師的指揮下，我們有序地擺放好凳子，坐在屬于自己的位置。老師們也來了，語文老師，數(shù)學(xué)老師……明明平時對我們都很嚴(yán)厲，可這一刻，卻發(fā)現(xiàn)那不過是我們的不懂事罷了，對我們嚴(yán)厲那都是為我們好啊。
“三，二，一”隨著攝影阿姨的聲音落下，伴隨著“咔”的一聲，時間仿佛就在此刻定格，同學(xué)們都露出了平時不肯顯露的大白牙，想讓自己笑的更美，即使以后不會在一起上學(xué)，至少看到照片不會難過。
看著手里的照片，同學(xué)們一個個笑的陽光燦爛，就算分別也不會影響我們的友誼。
忘不了一直辛勤付出的老師，忘不了一直默默支持我的父母，忘不了相伴六年的同窗，但那張照片，卻又時刻提醒著我，戰(zhàn)場已然由小學(xué)轉(zhuǎn)向初中�？倳跗鹉菑堈掌�，總會想起那些同學(xué)那些事，這該是多么值得珍藏的財富，擁有它，就像是我的同學(xué)不曾離開過，哪怕歲月長，衣衫薄，我也感到如暖陽照射在身上。
那張照片作文11
總會想起那張照片，那張照片一旦出現(xiàn)在我腦海里，我就會想起我與照片中小鳥的處境。
八月正午的太陽，毒得很。我們正在進(jìn)行室外拓展活動。一行人走在山腳下的鄉(xiāng)間小路上，像是在《西游記》中的火焰山中，每走一步都無比艱難。
“哎，快來看！這有只小鳥，但它的翅膀好像斷了，飛不起來�！蓖蝗挥幸粋�聲音從隊伍的尾部傳來。在大家都熱得說不出話時，給了我們一個炸彈。
“噢，不是吧，這應(yīng)該不是受傷，而是天氣太過悶熱而中暑了吧�！庇钟幸粋�聲音傳出。大家都紛紛將頭轉(zhuǎn)了過去，我也不例外。
我轉(zhuǎn)身向聲音的來源處走了過去，只見一只剛出生不久的小雛鳥躺在路邊，不停地扇動似乎毛剛剛長齊的翅膀，發(fā)出“吱，吱，吱”的叫聲。小小的翅膀不斷拍打，揚(yáng)起了地上的塵土。它的頭上、身上、肚子上，甚至嘴里也沾滿了塵土。但它依舊不停地拍打著，希望可以在它用盡全力后飛起來。
我掏出藏在褲袋里的手機(jī)，“咔”地一聲，將這一幕記錄了下來。然后轉(zhuǎn)身離開。
又是一個烈熱的下午，我在學(xué)校的跑道上練習(xí)跑步。已經(jīng)過了廣州最熱的月份，但天氣絲毫沒有一絲涼意。
“啊”突然在一瞬間，我的`右腳就像被什么東西卡住了似的，小腿傳來了撕心裂肺的痛，一下子我便倒在了跑道的中間。
諾大的操場在這個時間似乎像一個荒野似的，一個人都沒有。陪伴我的，只有猛烈無情的太陽和腿上難忍的疼痛。
在這一瞬間，我想起了那個早上拍下的那張小鳥的照片，它用它弱小的翅膀拼命地拍打地面，我用雙手用力地拍打小腿；它希望飛起來，我希望站起來。但我們之間有一點似乎十分相同，就是沒有任和來自外界的幫助。
在這時，我才真正感受到了那只雛鳥的內(nèi)心，似乎身臨其境。
總會想起那張照片，一旦想起，我就會想起自己躺在地上時的疼痛與無助，就會后悔為什么我沒在按下快門后去幫助那只小鳥重新飛起來，或是回到他想去的地方。
那張照片作文12
路過那個熟悉的樓梯間，陽光熱烈，風(fēng)兒溫柔。不禁回憶起那張照片，心中波瀾又一次涌起……
有兩個女孩站在樓梯間里，朝著對方微笑，陽光灑在他們臉上，構(gòu)成了一幅最美的圖畫。
她是我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈覓得的珍寶，是在世界末日，我也想拋下一切去擁抱的人。
她是我懷著滿心歡喜走進(jìn)小學(xué)大門遇見的那個“命中注定�！蔽也簧帽磉_(dá)，她善解人意。我們習(xí)慣在樓梯間談天說地，讓“快樂”成為我們獨(dú)處的.代名詞，但“曾經(jīng)”卻不能成為攔住友誼變淡的欄桿。
我們在一起玩了三年，卻敵不過時間的魔掌。我們厭煩了，各自又尋到了新的“快樂”。但，或許是成了習(xí)慣，亦或是依然不能離開對方，我們兵分兩路，跑了一場遠(yuǎn)程馬拉松。
分開了兩年后，我們又回到了最初�；蛟S是命運(yùn)的牽引，我們在時間的流逝間又成了最好的玩伴。曾經(jīng)的默契被一雙手又慢慢牽出，依然是那個樓梯間，依然是那個她。我們在那個最熟悉的地點，在快門的那一瞬間，蕩起了最美好的微笑。
我們的六年，像一場遠(yuǎn)程的馬拉松，我們從同一個起點出發(fā)，但在分叉路口選擇了不同的路，慢慢地向前跑，在同一個終點終于又相逢了。就像你說的：“過程不重要，只要最后是你，就好！”
我想，抬頭暖陽春草，給你簡單擁抱。
我想，右手握筆，左手牽你。
我想，踩碎了迷茫走過時光，睜開眼就是你。
我想，與你一起撒野奔跑。
這路遙馬急的人間，總有人愛你很多年。你看這一晃三五年，匆匆匆又是夏天。
風(fēng)兒把我的思緒拉回現(xiàn)實，看看熟悉的樓梯，我不禁蕩起了笑……
那張照片作文13
一個烈日當(dāng)空的下午，許久不見的堂妹來到我家。陪堂妹玩了會玩具，便無聊起來，不一會兒，她的目光便停在了那本放在陽光下的相冊上，拉起我的手讓我和她一起翻看。
一張又一張的照片，勾得我們回憶聯(lián)翩。這時，我看到了那張照片：我和“師傅”小倩站在領(lǐng)獎臺上，手里拿著獎狀，臉上掛著大大的微笑……或許是觸碰到了腦中的某個按鈕，回憶就像飛馳而過的列車，撞進(jìn)了我的腦海。
下課鈴響起，老師正式宣布小倩成為我的師傅，我的心情低到極點，坐在位子上抱頭傷感：真的每天都要和她完成“神經(jīng)質(zhì)”的師徒任務(wù)嗎？明明我的成績還算中等啊！為什么老師硬要給我安排一個師傅呢？
之后我每天哭喪著臉被“師傅”拉著完成師徒任務(wù)——一些很簡單的基礎(chǔ)題目時，就暗暗下定決心：我一定要超過小情！向老師證明我不需要你這個師傅！
計劃開始實行：每天不再放學(xué)的路上“磨洋功”，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)；睡前看書的時候帶上筆和積累本；海量閱讀中外著名小說；周末在圖書館搜尋四書五經(jīng)，《唐詩三百首》；周日晚上看上半小時京劇，領(lǐng)略中國國粹……
而小倩呢，她就像一個影子，放學(xué)的路上和我一起過論《三國演義》。每次做完作業(yè)都會問問我做完沒？不會的'話，她就在電話里給我講解。睡前積累的好詞好句她也會拿來和我一起分享。周末在圖書館里找書時總能看見她……
漸漸地，我的成績越來越好。在一次考試中，我的分?jǐn)?shù)超過了一直穩(wěn)居第一的她。我領(lǐng)完試卷后，歉意地瞄了她一眼。她微微一笑：“嗨，小心點兒，我可是會把你當(dāng)作對手一樣追趕的呢！”
成績優(yōu)異的我們都如愿以償?shù)卣驹诹祟I(lǐng)獎臺上，攝影機(jī)按下快門的瞬間，我腦海中浮現(xiàn)出了一個問題：她到底是我的對手，還是我的朋友？
表妹翻動相冊的動靜把我拉回現(xiàn)實，我沖著瞪眼看我的表妹咧嘴一笑。心里卻對我的“師傅”默念著：謝謝你！朋友！
那張照片作文14
在家里電腦上最顯眼的地方，擺放著一張照片，照片上幾十個人，每個人都穿著白色長裙、紅色皮鞋，相框鑲著金黃色的邊，在陽光下閃閃發(fā)光。
那是我去年直笛比賽后在學(xué)校辦公樓前合影留念的照片，每當(dāng)想起那張照片，我總會想到那段訓(xùn)練比賽的日子。
春末夏初，天氣漸漸熱起來，經(jīng)過幾個月的練習(xí)，我們終于要踏上“戰(zhàn)場”了。比賽前一個星期，訓(xùn)練愈加緊張，大課間練、放學(xué)練、活動課練，就連周末也要趕回學(xué)校練習(xí)。比賽的日子一天天接近，當(dāng)天，我們才上了兩節(jié)課，便急匆匆地趕去音樂室換衣服、化妝。幾十個人擠在一間屋子里排著隊化妝，嘻嘻哈哈、有說有笑，化完妝的'在門口拍照，大家好像并沒有多緊張。從早上忙到中午，可算是全部化完妝了，吃完午飯，便坐上大巴車出發(fā)。
到達(dá)目的地已是下午，大家有序地排好隊，跟隨老師進(jìn)場找座位。因為我們的節(jié)目比較靠后，所以可以先欣賞一會兒其他學(xué)校的節(jié)目。
聽著他們吹奏的一首首悅耳動聽的曲目，我們開始緊張起來，越來越多的同學(xué)想去上廁所……差不多到我們了，老師帶領(lǐng)我們到后臺排好隊，大家開始緊張不安，不停地深呼吸，互相加油鼓勁。主持人報幕了，我們小心翼翼地走上臺，排好位置，看著臺下一片黑壓壓的人群，好像也沒那么緊張。音樂響起，我們跟隨音樂緩緩吹奏，音樂停止，鞠躬，下臺，大家長舒一口氣，演出還算成功。
大概是鞋子磨腳不太舒服，穿久了，大家走路都是一瘸一拐的，讓人哭笑不得�；氐綄W(xué)校拍好照后，大家都迫不及待地把那雙鞋給換下來，別看照片上一個個笑嘻嘻的，其實心里苦著呢。
從那以后，那張照片就一直擺在桌上了，每每看到它，總會想起那段大家一起努力的日子。
那張照片作文15
照片，可以記錄一切。我的腦袋里也記錄了許多照片。但那張照片，總會讓我垂淚三尺。
那是一幅悲傷的畫面。一位眉清目秀的女子，懷里抱著一只可愛的小狗。那只小狗蜷縮在女子的懷里，一動不動，已經(jīng)沒有了生命的氣息。它的眼睛睜得老大，仿佛是深情地望著它的主人。它死前，眼睛瞪著天空。那眼神，好像是對主人的無限眷戀，又好像是對那殺害它的`女子的憎惡。它的眼神像一口深井，令人難以捉摸，多種復(fù)雜的情感交織在里面。我看它的眼睛，不像是在看一只狗的眼睛，而是在看一個思想復(fù)雜的人類。它雖然死了，但它用它生命的最后一刻，告訴主人：我愛你，主人。我一定要回到你的懷抱！
再看那小狗的爪子，有氣沒無力地攤在一邊，像睡著了一樣。它的背部，有著明顯的傷痕。那傷痕好似一把鋒仞的刀，要把小狗砍成了兩半。傷口都翻卷著，旁邊還有著斑斑血跡。那鮮血，紅得像一把為，好像要把小狗焚燒了一樣。它的尾巴也不像平時豎得像一根天線了，而是毫無生氣地垂下來。似乎也在告訴人們，這條小狗已經(jīng)沒有生命了。
而這只小狗的主人，緊緊地抱著這只小狗，像抱著一個初生的嬰兒，又仿佛要把小狗的生命從死神的懷里搶回來。但她知道她不可能再挽回小狗的生命了。她那張秀麗的臉上，流出了像一串珍珠似的眼淚。她的眼睛紅腫了，腫得像兩只紅燈籠。她的淚滴落在小狗的身上，滲入它的毛里。
看著這張照片，我仿似也感受到了那女子的悲傷，不禁流下兩行淚。我真想讓死神再給小狗一次生的機(jī)會。可惜我卻做不到！
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