[熱]對(duì)月的作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的對(duì)月的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　對(duì)月的作文 篇1

　　每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，在這個(gè)時(shí)候人們都會(huì)吃月餅、賞月和家人團(tuán)圓，因?yàn)槟翘斓脑铝潦亲顖A、最亮的。關(guān)于中秋的月亮還有許多美妙的故事，帶著這些憧憬，今年中秋節(jié)，我就和弟弟賞月了。

　　這天晚上，我早早的吃好了飯，就拿著凳子坐在門(mén)前，我們仰起頭，星星的影子都沒(méi)有，天上空空的，只有深色。但是，一會(huì)兒，我看見(jiàn)了天上有一朦朧的光芒，也有了一些些星星。我想：星星都出來(lái)了，那么月亮一定也會(huì)出來(lái)的.。我望著天上，慢慢地有了一絲絲光芒，圓圓的，“啊，月亮出來(lái)了!”弟弟欣喜若狂，圓圓的月亮在天空上，把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光芒照在樹(shù)上，樹(shù)像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上。看著月亮，月亮上面似乎有什么東西?噢，那可能就是傳說(shuō)中的士嫦娥和玉兔吧，正望著亮晶晶的大地。不一會(huì)兒，月亮不見(jiàn)了“是什么東西?”慢慢地那東西飄走了，借著月光看，那是云。原來(lái)，晚上也有云呀。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，地上的螞蟻不動(dòng)了，好像也在看月亮。月亮多么迷人啊!我告訴弟弟：“因?yàn)槿藗優(yōu)榱巳兆幽苓^(guò)得圓滿，所以，人們要望著月亮許愿�！庇谑俏乙苍S了一個(gè)愿：希望每天日子能過(guò)得圓滿�！�

　　月亮真神秘啊!又圓又美又亮，下一次我一定還會(huì)再賞月�！段骱�游覽志馀》記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團(tuán)圓之義，是夕，人家有賞月之燕，或攜瞌湖船，沿游徹曉。蘇堤之上，聯(lián)袂踏歌，無(wú)異白日。”

　　為何中秋月色倍于常時(shí)呢?據(jù)現(xiàn)代氣象科學(xué)分析，中秋之時(shí)，多屬高氣壓天氣系統(tǒng)控制，大氣層結(jié)穩(wěn)定，空中微粒、塵埃，雜質(zhì)較少，視程良好，秋高氣爽，因此，月色分外明亮。

　　對(duì)月的作文 篇2

　　時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢(mèng)。

　　——題記

　　每次聽(tīng)到奶奶為我們講那些艱辛的往事時(shí)，我都能從她的神情中看出她的那些痛苦，似是一根纏綿的綢緞，剪也剪不斷。以前的生活是多么的艱苦，吃的苦又是我們這輩人所能領(lǐng)略的嗎？只能聽(tīng)著奶奶她們的回憶自己從中體會(huì)著其中的酸苦。聽(tīng)奶奶說(shuō)她們那時(shí)正遇上鬼子進(jìn)村掃蕩，全村的居民都被鬼子逼上了山，他們?cè)谏缴献×撕脦滋欤�又冷又餓，終于聽(tīng)到了鬼子出村的消息，全村人才得以安心下山回家�？傻郊視r(shí)，已是一片狼藉。到城里買(mǎi)東西也要走上一天的'路，累得個(gè)半死，一年到頭也很少能吃得幾餐好飯。

　　奶奶說(shuō)著說(shuō)著百感交集，情郁于中，我也說(shuō)不出那是怎樣復(fù)雜的感情，只是奶奶每次說(shuō)到最后總是意味深長(zhǎng)的說(shuō)上了一句：“乖孫女，現(xiàn)在的生活多好呀，我總算是能夠享上點(diǎn)福了。你一定要好好讀書(shū)，珍惜這來(lái)之不易的生活啊！”我也是配合著應(yīng)和幾聲，只想著奶奶多給我講上幾個(gè)故事，因?yàn)槟棠痰墓适潞孟窨傄舱f(shuō)不完。

　　奶奶現(xiàn)在的笑容一天天地多起來(lái)了，每次遇到新鮮的事物她總是像個(gè)小孩子似的跑去湊個(gè)熱鬧。

　　“嘀……嘀”一聲響亮的車?guó)Q聲響遍了整個(gè)村莊，奶奶拉著我直奔上前，只看見(jiàn)人人都圍著那車轉(zhuǎn)，人們各個(gè)都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，這里摸摸那里瞧瞧，而今村上的幾產(chǎn)人家靠自己的辛苦經(jīng)營(yíng)，終于富了起來(lái)，瞧，這不還買(mǎi)了輛私家車在這大顯身手呢。村上的交通越來(lái)越方便了，水泥路穿村走戶，好一番熱鬧的景象！奶奶說(shuō)這樣的變化可真不敢相信，才幾年的時(shí)光，變化竟這樣大！現(xiàn)在是想去哪都行，出門(mén)就可以坐車，哪還用得著那雙不經(jīng)磨的腿啊！

　　家里添上了新電器，奶奶也笑得合不攏嘴，她激動(dòng)得嘴里“好”字連篇，也開(kāi)始邁出老年的陰霾，每天和村上的一些老人們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，有一次我悄悄的跟蹤他們，發(fā)現(xiàn)了他們的秘密基地，他們怕我會(huì)泄露出他們的機(jī)密，一個(gè)勁兒地給我說(shuō)好話，塞點(diǎn)心，他們還允許我加入他們，我說(shuō)不必了，我就當(dāng)你們唯一的觀眾吧。

　　看著奶奶像一個(gè)老頑童，我心里真替她開(kāi)心，真希望奶奶能多享一點(diǎn)福，彌補(bǔ)過(guò)去留下的那些傷痛，開(kāi)心地度過(guò)這一個(gè)幸福的晚年。

　　對(duì)月的作文 篇3

　　在某一個(gè)夕陽(yáng)斜照的黃昏，記憶的大門(mén)轟然打開(kāi)，記憶像潮水一般涌出，甜美的，苦澀的，溫情的，濃烈的，總讓人感慨萬(wàn)千。人的一生總會(huì)經(jīng)歷很多，有些讓我們一生銘記，而有些卻隨著時(shí)光漸漸模糊。那些給我心靈共鳴的記憶猶如刻在石頭上的文字，千年之后，依然清晰可見(jiàn)。

　　時(shí)光匆匆卻擋不住記憶的潮來(lái)潮去，平靜的話語(yǔ)卻掩蓋不了心中的興奮，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)依然思緒飄飛。 逝去不了母親的愛(ài)護(hù)與養(yǎng)育、父親的體貼與教導(dǎo)。兒時(shí)的我，很愛(ài)唱歌，天天讓媽媽教我唱，那時(shí)我也學(xué)到了很多兒歌，雖然現(xiàn)在已經(jīng)忘記了，但是那給了我童年的快樂(lè)。父親雖嚴(yán)厲但很仁慈，對(duì)我們很關(guān)心。父母親讓我感動(dòng)，感謝的事情太多了，我把它們都藏在了心底。逝去不了童年的玩伴，他們給我的童年增添了色彩，讓我度過(guò)了美好的時(shí)光。 逝去不了一句句夸贊的甜蜜，每次得到了表彰，我都會(huì)綻放出燦爛的笑聲。 逝去不了老師在講臺(tái)上諄諄教導(dǎo)，崇拜于老師的.淵博的知識(shí)和談笑風(fēng)生的瀟灑。 逝去不了同舟共濟(jì)得同學(xué)。初中我結(jié)識(shí)了幾位要好得朋友，我們共同學(xué)習(xí)，共同玩樂(lè)。猶記得考個(gè)好成績(jī)時(shí)，大家樂(lè)呵呵：不理想時(shí)，大家互相鼓勵(lì)。高中我也結(jié)識(shí)更多真摯得好友，哭過(guò)，笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，我們都互相幫助，彼此信任。記得臨近高考時(shí)，有時(shí)考的不好，他們都給我鼓勵(lì)和信心，我很感謝他們。雖然現(xiàn)在在不同的地方上學(xué)，不能經(jīng)常見(jiàn)面，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友。進(jìn)入大學(xué)，我也認(rèn)識(shí)了一些好朋友，雖剛開(kāi)始，我相信我們也一定能成為永遠(yuǎn)的朋友。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記患難之中見(jiàn)真情的好友們！ 逝去不了獨(dú)自一人流淚的傷心。有時(shí)遇到傷心的事時(shí)，一個(gè)人靜靜的坐著，為了不讓親人，朋友擔(dān)心，獨(dú)自一人化解它。其實(shí)也很讓人難忘�！�…

　　逝去不了走在花花草草的河流旁的愉悅；逝去不了一句句祝福話語(yǔ)時(shí)的甜蜜；逝去不了海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的暢快：逝去不了流走的歲月在我身上留下的痕跡…

　　平凡，但依然有多樣的年華，逝去了但依然還在。

　　對(duì)月的作文 篇4

　　紅塵里有太多或悲或喜或殘缺或圓滿的風(fēng)月故事。

　　風(fēng)，多變而無(wú)常，讓人難以琢磨。

　　有了風(fēng)，就有了無(wú)窮無(wú)盡的變化，它時(shí)而溫和時(shí)而冷酷時(shí)而怒吼。

　　春天里的風(fēng)，暖暖的，柔柔的。好比熱戀中情人溫暖而柔軟的手輕輕撫摸著你的臉，給人一種溫暖而柔和的感覺(jué)。

　　夏季里的風(fēng)，時(shí)而清涼時(shí)而恕吼，清涼時(shí)好比寂寞中的你，有人送你一束愛(ài)情的玫瑰，使人心日曠神怡，即使無(wú)關(guān)愛(ài)情，如果此刻有人送上嬌艷欲滴的.玫瑰給你，也是一種溫暖。而恕吼時(shí)，如一個(gè)暴怒的魔王，張開(kāi)著血盆大口吞噬著一切生靈，讓人毛骨悚然。

　　秋日里的風(fēng)，有一絲涼意，有一絲溫柔，給人一種復(fù)雜的心緒，有如多變的情人，忽冷忽熱，讓人看不透，也最讓人憔悴了。

　　冬天里的風(fēng)，就只有用冷峻，剌骨寒風(fēng)來(lái)形容了，不過(guò)，如果經(jīng)得剌骨寒風(fēng)的冷冽，自有芳香來(lái)，就如梅花香自苦寒來(lái)。

　　風(fēng)，改變?nèi)f物之靈也！

　　如天空里的云彩，時(shí)而如絲，時(shí)而層層疊疊，時(shí)而片片如魚(yú)鱗，時(shí)而如駿馬奔騰，時(shí)而如仙女飄飛，飄浮不定，變化萬(wàn)千，這都是風(fēng)的杰作了。

　　如海面上的朵朵浪花，時(shí)而溫和時(shí)而呼嘯時(shí)而怒吼。

　　如河岸上的楊柳，有了陣陣風(fēng)兒的吹撫，會(huì)由枯萎到慢慢萌芽，再由萌芽到蔭綠。如荒蕪的草地，有了風(fēng)兒的吹撫，會(huì)由枯黃到淺綠，再淺綠到濃綠。如山坡上的花朵，有了風(fēng)兒的吹撫，會(huì)由含苞到欲放，由欲放再到鮮花燦爛，這都是來(lái)自風(fēng)兒的杰作。

　　月，浪漫而凄美，悲涼而多變。

　　月兒由圓到彎，由月芽變成半月，由半月變成滿月，就在這變化中有了太多關(guān)于月亮的故事。

　　千古傳說(shuō)中，最感動(dòng)，最凄美，最浪漫就有嫦娥奔月的故事。關(guān)于嫦娥與月亮的故事就有很多版本。（在此暫且不說(shuō)）

　　總之月亮給人有太多的想像和寄托，什么《月亮代表我的心》，什么《月亮惹的禍》什么《月亮之上》……什么月圓人更圓，什么花好月圓，花前月下等等。

　　關(guān)于月光的說(shuō)法也有無(wú)數(shù)，花前月下，卿卿我我，月光是溫情而柔和的，殘?jiān)录南嗨�，月光是冷峻而慘淡的，其實(shí)一切都與心境有關(guān)。

　　風(fēng)與月本無(wú)太多的牽連和關(guān)系，但風(fēng)和月組在起，就有了內(nèi)容，也有了故事，也有了曖昧，也有了悲傷，也有了無(wú)限的想象，總之風(fēng)月是一個(gè)浪漫而曖昧且多故事的詞語(yǔ)。

　　對(duì)月的作文 篇5

　　想來(lái)想去，起了這樣一個(gè)很女生，或者很俗氣的名字�？墒强吹筋}目，我的第一反應(yīng)就是一個(gè)裝滿了糖果的禮盒上的蝴蝶結(jié)。

　　我還年輕時(shí)，準(zhǔn)確地說(shuō)更年輕些時(shí)，是個(gè)急躁的孩子。不愛(ài)說(shuō)話，脾氣卻大的很。討厭無(wú)聊的事，討厭自大的人。只是隨著年齡漸大，這些變得無(wú)關(guān)緊要。我開(kāi)始追求一些我向往的東西。比如更充實(shí)的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多愛(ài)自己的人。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，夢(mèng)想在打折，因?yàn)槿硕荚谧�。我�?jīng)歷過(guò)迷茫，我徘徊在成長(zhǎng)與留戀過(guò)去之間。于是我試著把自己的一切減半，我學(xué)著愛(ài)自己，我體會(huì)到歲月帶來(lái)的鋒利和柔軟。

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，似乎和禮盒上的蝴蝶結(jié)沒(méi)有什么關(guān)系，但實(shí)際上，我想就是這美麗的事物吸引著我。這歲月帶來(lái)的進(jìn)取的日子，這生活給我的卑微的渴望，都是它的引領(lǐng)，讓我一步步走向前去。也許別人眼中是一個(gè)裝飾的它，卻在敲打著我的心情。在這樣的引領(lǐng)下，我陪著自己走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)，喂，我們挺過(guò)來(lái)了。

　　那美麗的蝴蝶結(jié)就像是欲望的縮影。人都有欲望，而有時(shí)這是一個(gè)人最珍貴的地方，有了欲望，人才有夢(mèng)想，在面對(duì)未來(lái)時(shí)，才能夠不抬頭的.向前行進(jìn)。當(dāng)然，最終的目的，我們拉動(dòng)了蝴蝶結(jié)，打開(kāi)了禮盒。

　　打開(kāi)了，一瞬間，我們懂了為什么當(dāng)初那樣的渴望，因?yàn)槌晒Φ念伾�，真的明媚的可以�?/p>

　　蝴蝶結(jié)，請(qǐng)你不要飛走，請(qǐng)你就在這份美好里堅(jiān)守我的夢(mèng)想的陣地，蝴蝶結(jié)，謝謝你，歲月的饋贈(zèng)，是你給我的，讓我努力的方向，讓我不停止的追求。

　　對(duì)月的作文 篇6

　　傍晚，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是在往盤(pán)子里放水果，有桃子、桔子、蘋(píng)果、柿子、梨子、葡萄、菠蘿，還有像刺猬一樣的，這些水里看了真讓人垂涎欲滴呀!放完水果，再放香爐，并插上香。我小心翼翼地放到大門(mén)口前的水泥地上，用火把這東西點(diǎn)燃，過(guò)了一會(huì)兒，等爺爺干完后，我問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么東西?”爺爺點(diǎn)起一支煙說(shuō)：“這叫九層香，是為了出門(mén)不遭受風(fēng)雨!”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　終于到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。吃團(tuán)圓飯了，啊!這么多好菜!全是為了遠(yuǎn)到而來(lái)的舅爺爺準(zhǔn)備的。吃完團(tuán)飯，我們看了中秋晚會(huì)，看完中秋晚會(huì)，我突然想起了早上放的.那些水果，我問(wèn)奶奶：“奶奶，今天早上的那些水果不吃嗎?放到那兒等壞呀!”奶奶笑著說(shuō)：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮爺爺?shù)�，不是用�?lái)自己吃的，我們要讓月亮爺爺?shù)�，不是用�?lái)自己吃的，我們要讓月亮爺爺吃飽，出門(mén)才能保平安!”我似懂非懂地點(diǎn)著頭。

　　到賞月的時(shí)間了，我們大家各自搬了張椅子，來(lái)到大院子里坐下。大人們?cè)谡務(wù)撝�，我看著圓圓的月亮想：“啊，皎潔的月亮，你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥，從此寂寞地住在廣寒宮內(nèi)，吳剛被罰永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹(shù)，小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……

　　啊!，我多想去和嫦娥做伴，多想去慰問(wèn)受苦的吳剛，多想去逗豆那可愛(ài)的小白兔兒呀!但都不可能成為現(xiàn)實(shí)……”這時(shí)，媽媽吟起了蘇軾寫(xiě)的《水調(diào)歌頭》：明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……我吃著香甜的月餅，聽(tīng)爸爸講關(guān)于月亮的傳說(shuō)……

　　夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹(shù)木都睡了，它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺(jué)了，銀色的月光把我的房間照亮了，圓圓的月亮伴著我入睡，這就是美麗的中秋月亮。

　　對(duì)月的作文 篇7

　　生活無(wú)非是柴米油鹽醬醋茶的瑣碎組成的平淡歲月。雖然大部分都平淡如水，但歲月的痕跡永遠(yuǎn)不會(huì)因平淡而被抹去。

　　晚上，媽媽燒的又是稀飯。

　　我們剛坐上桌，爸爸提起筷子，第一個(gè)動(dòng)作不是將稀飯撥入口中，而是習(xí)慣性的用筷子攪了攪筷子，又習(xí)慣性的搖搖頭：“又燒得這么厚，媽媽同志，下次可否再多加些水，讓它稀些?”媽媽抬起頭，無(wú)奈的搖搖頭，像犯了錯(cuò)后著急的解釋道：“我今天水放的比上次多了，可是我放的米又多了，所以變得厚了，這……”說(shuō)著，手中的筷子不知所措的無(wú)序的攪拌起粥來(lái)。

　　媽媽永遠(yuǎn)是那么粗心，只要是一般婦女能做的妥妥帖帖的家務(wù)，我媽大部分是做得不妥妥帖帖的，并且屢教屢不改的。

　　是不是作為老師，教育慣了別人，自己就喪失了受教育的能力呢?不解……

　　正當(dāng)媽媽自責(zé)時(shí)，我再次充當(dāng)起了和事老，故作輕松的救起來(lái)場(chǎng)子：“粥煮厚了不礙事，只要干凈健康就行!”說(shuō)著便點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝媽媽笑了笑。

　　“干凈?這可真干凈!”爸爸挑起了粥里的一只小米蟲(chóng)，像大家展示：“媽媽同志，是否有米蟲(chóng)代表著健康純天然?”爸爸像媽媽帶著諷刺的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)道。

　　現(xiàn)在的局面可真是完全不利于媽媽了，我“和事老”的角色也充當(dāng)不了了。

　　“好吧!”媽媽抬起久低的頭，向大家宣布：“今天晚上的碗我洗，功可抵過(guò)否?”說(shuō)著用余光瞄向爸爸。

　　“這還不錯(cuò)”爸爸嘴角揚(yáng)起狡猾的笑容，將米蟲(chóng)挑干凈，繼續(xù)吃飯，他在慶幸不用洗碗了。

　　晚飯后，我將碗端到廚房給洗碗的媽媽，她卻一臉輕松的說(shuō)道：“你爸也很辛苦的，天天晚上忙到12點(diǎn)，我洗碗是應(yīng)當(dāng)?shù)�，本�?lái)我就準(zhǔn)備洗碗的……”

　　我一愣，久久才醒來(lái)：原來(lái)媽媽一直在關(guān)心爸爸，為彌補(bǔ)過(guò)失，她盡可能的`多做家務(wù)，減少爸爸勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。

　　我腦海中不禁又浮起一幅畫(huà)面：早晨起床后，爸爸在燒早飯，輕輕地拿起放下廚具，我向爸爸打招呼，他卻做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作。順著他的眼神，我看到的緊閉著的他們的房門(mén)。

　　我想，這就是相濡以沫的愛(ài)情，雖然不如“愛(ài)到塵�！钡男�斯底里，但已足夠在歲月中刻下重重的痕跡，在白頭偕老時(shí)能夠深情回望。

　　對(duì)月的作文 篇8

　　月，顧名思義是一個(gè)具有濃郁芳香的詩(shī)情畫(huà)意的詞。中國(guó)的歷代詩(shī)人為“月”創(chuàng)作了多少優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)章，講述了多少催人淚下的故事，孕育了多少情義連綿的情感。對(duì)“月”他們付出了自己的真情，對(duì)“月”他們表明了自己的志向，對(duì)“月”他們升華了自己的思想。為月而生，為月而亡，卻對(duì)世間的其他事物別無(wú)所求。正是因?yàn)椤霸隆苯o與了他們精神上的支持和依靠，讓那些在這繁華世界中沉淪且受挫的人以最大的安慰。

　　我的童年是由一篇篇月下的童話編織而成的。再次追溯往事，能記否？6歲前，最清晰的便是：盛夏有月亮的夜晚，大地隱現(xiàn)在月亮的銀紗中。稍有微微涼風(fēng)吹拂著沙沙作響的銀葉。月色籠罩，墨綠色的樹(shù)上草下，卻傳來(lái)了滔滔不絕的蟬啼蟲(chóng)鳴，螢火蟲(chóng)帶著它閃閃放亮的尾巴到處“旅游”，要在月色下大自然的每一個(gè)角落里傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。它們都是在歡慶朦朦朧朧的月色嗎？而在此時(shí)，我的祖母也終于從屋內(nèi)慢慢地搬起藤椅，緩緩地走到樹(shù)旁，輕輕地放在草上，生怕一個(gè)響聲就驚動(dòng)了月光下寧?kù)o的世界。隨后，手便慢慢地摸著把手，悄悄地躺下，凝閉雙眼聆聽(tīng)寧?kù)o。她時(shí)常一手拿著蒲扇，一手指向星光閃爍的天空中的月亮，這才開(kāi)始向旁邊的我講述她所知道的關(guān)于月亮的故事。而我也常常伴著動(dòng)人的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里做著公主般的夢(mèng)。

　　月下的祖母是一位慈祥的老嫗。滿頭的銀絲，訴說(shuō)著歲月的'滄桑；黯然的眼神，顯露出死亡的恐懼。在生命之花，即將凋謝，月亮給與生命的意義，開(kāi)始誕生。祖母講了一輩子的童話，一輩子就生活在童話的世界里，她的一生一世就是一個(gè)芳香馥郁的童話。

　　月下的世界是潔白、美好、純凈的。

　　對(duì)月的作文 篇9

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，從古到今，書(shū)受到無(wú)數(shù)人的追捧，書(shū)與我們形影不離，難舍難分。

　　歲月漫長(zhǎng)而無(wú)趣，在我小時(shí)候，總感到生命很枯燥而又寒冷，缺少了一個(gè)火把去照亮我，只到千尋萬(wàn)尋，才發(fā)現(xiàn)“那人卻在燈火闌珊處”，它就是——書(shū)。

　　書(shū)是良師益友，陪伴我的成長(zhǎng)，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　很小的時(shí)候，我不識(shí)字，便讓父母給我讀，隨著歲月的流逝，我已長(zhǎng)成了略有文采的少年了，識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，讀的書(shū)自然而然也就更多了。從《西游記》那里，我讀到了唐僧師徒四人西天取經(jīng)遇到的艱難險(xiǎn)阻;從《三國(guó)演義》我讀出了亂世之中的英雄豪杰。從中國(guó)文學(xué)到世界文學(xué)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保羅永不掉隊(duì)的革命理想。讀《飄》，我永遠(yuǎn)記得文章中的最后一句話：“不管怎樣，明天又是全新的一天�！睆墓胖两瘢瑥臇|方到西方，書(shū)總是伴著我一天又一天地成長(zhǎng)，告訴了我千千萬(wàn)萬(wàn)的道理，是我終生的老師，是我不可分離的朋友。

　　“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)�！边@是俄羅斯詩(shī)人普希金的名言。一本書(shū)會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人閱讀，每個(gè)人都會(huì)將書(shū)的思想精神如星火般傳遞下去，因此，書(shū)將會(huì)影響千千萬(wàn)萬(wàn)人的一生。

　　無(wú)情歲月幸有書(shū)，在這無(wú)情而又漫長(zhǎng)的歲月之中，書(shū)總是如燈一樣，照亮我們前進(jìn)的道路，讓無(wú)情的`歲月變得溫暖，讓漫長(zhǎng)的歲月變得充實(shí)。書(shū)像一個(gè)正人君子將自己良好的品行傳達(dá)給我們，百利而無(wú)一害。

　　愿我們?nèi)螘?shū)的海洋中前行。

　　愿我們?cè)跁?shū)的世界有自己的空間。

　　愿我們?cè)跁?shū)的天空中自由翱翔，飛向更廣闊的天地。

　　對(duì)月的作文 篇10

　　憶起兒時(shí)還能想起嫦娥奔月，猴子撈月的故事，可以說(shuō)月亮一直陪伴著我，在天上看著我成長(zhǎng)的足跡。

　　在那兒時(shí)呼月作白玉盤(pán)的年代，我和小伙伴是月亮的好伙伴，期待與月亮天天見(jiàn)面。晚上的公園里總有一群小孩玩著捉迷藏賽跑等小游戲，其中就有我一個(gè)，時(shí)而躲在一個(gè)墻角，時(shí)而消失在樹(shù)林之間，此時(shí)只有月亮知道我藏的位置，也只有月亮，用它那一點(diǎn)點(diǎn)的從下班的太陽(yáng)借來(lái)的光暈，平復(fù)我在黑暗之中或多或少的恐懼。

　　現(xiàn)在想想，若是沒(méi)有那不知疲倦的月亮，童年的夜晚也不會(huì)那么快樂(lè)而令人難忘，也不能驕傲的說(shuō)，我的童年是在月光下度過(guò)的了。

　　月亮在人需要的時(shí)候被看到，可到人們不再需要它，便能輕易地遺忘它。上學(xué)后，我有更多的事情需要做，又更有意思的東西，等著我去嘗試，上課作業(yè)課外活動(dòng)的內(nèi)容似乎與月亮，八竿子打不著。而且在學(xué)習(xí)后，我了解到自己多年的伙伴就是一個(gè)沒(méi)有生命的大石球，這更是月亮遠(yuǎn)離了日常的生活。

　　但在中秋佳節(jié)時(shí)，我仍然會(huì)和家人一起抬頭，嘴里回味著月餅的香甜，欣賞這位面貌不改的`老友，只有這時(shí)才能發(fā)現(xiàn)，那圓盤(pán)似的大師球的魅力，才突然想起，小時(shí)候曾經(jīng)也經(jīng)常駐足，抬頭欣賞著夜晚特有的美景。

　　隨著對(duì)月亮的了解，我又重新得以另一種欣賞的眼光看待她，茫茫宇宙中，那么多發(fā)著光的星球，只有他一個(gè)是地球忠實(shí)的朋友，在地球還是幼兒時(shí)，他為地球擋住了數(shù)以千計(jì)的隕石，弄得自己千瘡百孔，古代的文豪筆下，哪一個(gè)不曾揮筆寫(xiě)下過(guò)月子，即使是那些高科技的火箭飛船，也得以她作為歇腳點(diǎn)，若是沒(méi)有月亮，人類得百年以后才能登上另一個(gè)星球？

　　在多種知識(shí)的沖擊下，我才明白，無(wú)論是思想上還是科學(xué)上，月亮都不僅僅是一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的大石球，而是對(duì)兩者都功不可沒(méi)。

　　又逢中秋佳節(jié)，想到幾天后又能和家人一起，在月光下，歡樂(lè)的團(tuán)聚一晚，不禁心中一陣激動(dòng)與感慨。

　　對(duì)月的作文 篇11

　　六月，一個(gè)溫馨而陽(yáng)光明媚的季節(jié)，帶著一份責(zé)任與使命，我們?cè)凇叭�面落�?shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任”的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍中迎來(lái)了第十六個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”。

　　“安全”，一個(gè)老生常談的話題，但又不能不提。小時(shí)候，安全是家人的囑托和老師的叮嚀：上學(xué)和放學(xué)路上要注意來(lái)往車輛、暑假里不要下河游泳、不要輕易和陌生人說(shuō)話……那時(shí)的我對(duì)安全的認(rèn)識(shí)只是口頭答應(yīng)的應(yīng)付。1990年7月學(xué)校畢業(yè)后，我走進(jìn)了礦山，走上了工作崗位，此時(shí)，安全又從那朦朧的記憶變成了安全員的嘮叨：要遵守操作規(guī)程、電機(jī)車要開(kāi)慢一點(diǎn)、要時(shí)刻牢記安全……慢慢地，安全一詞真正走入了我的心中。當(dāng)我從生產(chǎn)一線走上安全管理工作崗位后，我終于明白了安全的真諦：對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的重中之重！對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，安全更多的是一份責(zé)任。從那時(shí)起，安全永遠(yuǎn)植入了我的心中。

　　公司是一個(gè)匯聚了無(wú)數(shù)夢(mèng)想、希望和幸福的大家庭，而我們，安居其中。這個(gè)大家庭，見(jiàn)不得一絲絲隱患，聽(tīng)不得一丁點(diǎn)哭聲；這個(gè)大家庭，始終將安全作為一切工作的重中之重。安居其中的我們，既要感恩，又要慎重，更要奮進(jìn)！要學(xué)那兢兢業(yè)業(yè)的安全班，時(shí)刻謹(jǐn)小慎微，日夜查漏補(bǔ)缺，為無(wú)數(shù)個(gè)家庭幸福奠定了基礎(chǔ)；要學(xué)那十年如一日的運(yùn)輸班，安全運(yùn)輸、杜絕事故；還要學(xué)習(xí)身邊所有重視安全、遵章守紀(jì)、敬業(yè)勤奮的.工友們，集個(gè)人安全之涓涓細(xì)流，匯全員安全之寬闊江河，聚集團(tuán)發(fā)展之蓬勃?jiǎng)恿Α?/p>

　　今天，發(fā)生在我們身邊太多的安全事故讓我們更加覺(jué)得生命的彌足珍貴。揭開(kāi)被塵封的歲月，正是由于安全知識(shí)的匱乏，安全意識(shí)的淡薄，我們用生命的代價(jià)換來(lái)了血的教訓(xùn)�！鞍踩珌�(lái)自警惕，事故出于麻痹”，痛苦的往事不堪回首，由于人們對(duì)安全的漠然態(tài)度，帶給我們的不僅僅是淚水與辛酸，更多的是深思，是對(duì)生命的眷念。公司制訂的“四零三百一下降”的安全目標(biāo)，集團(tuán)李總對(duì)安全工作的重要指示，充分體現(xiàn)了集團(tuán)和公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重視。“安全生產(chǎn)人命關(guān)天，發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價(jià)”，讓人倍感“以人為本”的真切關(guān)懷。

　　對(duì)月的作文 篇12

　　我們只有對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)要求，才能將事情完成的高質(zhì)量。

　　驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，太陽(yáng)暴曬下的大地，顯得格外干旱。我走在學(xué)書(shū)法的路上，不到十分鐘，我的額頭上就出現(xiàn)了一顆顆晶瑩剔透的小汗珠，順著我的臉龐滑落下來(lái)，我只得一遍遍用手擦拭。

　　到了學(xué)校，我驕傲的拿出書(shū)法作業(yè)，迫不及待的等著老師點(diǎn)評(píng)。因?yàn)槔蠋熥屛覍?xiě)一張小楷作品，我寫(xiě)了三張。我先給新來(lái)的老師看，老師說(shuō)挺好，又讓我給以前的老師看。

　　老師拿著我的作品一張張的看，眉頭緊皺，我的心也慢慢緊張起來(lái)。老師并沒(méi)有顯得很高興，對(duì)我說(shuō)：還是不行，大小不夠統(tǒng)一，開(kāi)頭第一個(gè)字應(yīng)該大，還有幾個(gè)字不夠精，筆畫(huà)太拘謹(jǐn)。我并沒(méi)有顯得很吃驚，因?yàn)檫@個(gè)老師一直對(duì)我要求很高。

　　之所以這兩位老師的點(diǎn)評(píng)不一樣，是因?yàn)樗麄儗?duì)我的標(biāo)準(zhǔn)不同。第二天我的書(shū)寫(xiě)，說(shuō)明了高標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有高質(zhì)量。

　　晚上，我把老師說(shuō)的問(wèn)題修改了，并重新寫(xiě)了一遍。我感到很高興，因?yàn)槲野岩郧暗?問(wèn)題都突破了，所以我認(rèn)為這是一個(gè)巨大的飛躍。第二天，天氣晴朗，太陽(yáng)高照，微風(fēng)輕輕的撫摸著我的臉，沒(méi)有一點(diǎn)熱的感覺(jué)，一想到我的作業(yè)完成的很好，我就恨不得馬上沖到學(xué)校。

　　老師拿到了我的作業(yè)，說(shuō)：很好，大小比較統(tǒng)一，就是一個(gè)字寫(xiě)的難看了，你看，你還是有能力寫(xiě)好的嘛。老師顯得很滿足。所以我就開(kāi)始寫(xiě)篆書(shū)，晚上把這幅作品又寫(xiě)了一遍，終于把最后一個(gè)問(wèn)題改正了

　　我們的學(xué)習(xí)也是這樣，要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，這樣我們的學(xué)習(xí)一定是高質(zhì)量。當(dāng)然，我們要自己對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，不要指望別人。

　　高質(zhì)量就要有高標(biāo)準(zhǔn)……

　　對(duì)月的作文 篇13

　　夜愈黑，月愈明。孤獨(dú)的月在蒼茫的夜空中忙碌地奔走，沒(méi)有一樣?xùn)|西能使她動(dòng)心，沒(méi)有一個(gè)理由能使她放棄俯視萬(wàn)物的權(quán)力。

　　在沒(méi)有電燈的日子里，一輪明月即是孤夜的靈魂，在遙遠(yuǎn)的古代，人們?cè)谠鹿庀屡e杯暢飲，傾吐自己內(nèi)心深處的情感；思鄉(xiāng)的游子舉目望月，幻想遠(yuǎn)方的親人盼我歸來(lái)的愁情；“詩(shī)仙”李白，窗前觀月，嘆出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。月，曾經(jīng)乘載著多少人的希望和夢(mèng)想，她將生活的一切自由寄托在她熱愛(ài)的那片土地上，可是此時(shí)，她是如此的孤寂。

　　沒(méi)有人，懂得月深處的隱憂，或許只是淡淡一笑，或許只是忙于奔走。

　　夜愈黑，月愈明。深藍(lán)廣闊的夜空，只有一輪默默等待情感的月，星星們?cè)缫褏捑肓巳諒?fù)一日，年復(fù)一年的生活，單調(diào)的一切已驚動(dòng)不了她惆悵的心。日子是如此蒼白，用指尖輕輕彈去生命的煙灰，一切已經(jīng)結(jié)束。

　　夜愈黑，月愈明。月成了整個(gè)宇宙的中心，但，僅此而已，沒(méi)有人關(guān)注的焦點(diǎn)，永遠(yuǎn)是一個(gè)擺設(shè)�！�

　　當(dāng)一個(gè)人舉目望天，靜靜地審視月亮的時(shí)候，他并不是想要尋找什么，只是感到孤獨(dú)�！�

　　夜愈黑，月愈明。月夜夜出來(lái)，慢慢趨向圓滿，可是圓滿之后，卻有是殘缺的開(kāi)始。人們開(kāi)始曲解你，人們開(kāi)始咒罵你：“為什么你不能給我們一個(gè)永恒的圓滿？”你無(wú)言，人們開(kāi)始大喊大叫：“你只不過(guò)是我們生命的附屬，難道你的無(wú)言就是對(duì)我們的答復(fù)？”

　　那天，是綿綿小雨的四月天，你忍不住寒冷，躲到了黑夜的幕布之后。風(fēng)開(kāi)始大了起來(lái)，雨開(kāi)始發(fā)起了狂。風(fēng)雨之聲，雷電之聲，錯(cuò)綜復(fù)雜。

　　停電了，世界頓時(shí)陷入了黑暗。

　　神說(shuō)，要有生命，于是便有了人；人說(shuō)，要有光，便有了燈具。并不滿足的人類總希望自己能擁有全世界，能夠擁有永恒的完美。一切，不過(guò)是一場(chǎng)鬧��；一切，不過(guò)是一場(chǎng)游戲，只屬于人類自己的'游戲。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人類的幻想世界已經(jīng)結(jié)束，他們甚至失去了那份遺憾。這場(chǎng)殘局，如何收拾？

　　沒(méi)有一座山能恪守永遠(yuǎn)青翠的諾言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春。

　　人們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，開(kāi)始懂得對(duì)月的曲解。晴天的夜晚，人們也會(huì)看看天空，在想月的日子里。因?yàn)榇藭r(shí)，人們只想找到缺憾的那邊月。

　　對(duì)月的作文 篇14

　　冬日的幾束暖陽(yáng)照在斑駁的石墻上，清澈的小溪在石縫間流淌，秋香色的落葉飄在地上，那么柔和，與時(shí)光呼應(yīng)著。

　　在我去過(guò)的地方，可能這里最有歲月的味道。

　　千秋萬(wàn)代、似水流年、日日夜夜，時(shí)間分秒必爭(zhēng)，打磨著每一塊頑石，每一堵石墻，使其變得坑坑洼洼，唯獨(dú)鵝黃荷紫的野花和道遠(yuǎn)日暮陪著歲月流逝風(fēng)雨剝蝕。大石頭的色塊一抹赭紅、一層青灰、一團(tuán)麻黃、一片藍(lán)綠，與佛教偉大的文明相得益彰。

　　法華文句一曰：“西竺言佛陀，此言覺(jué)者、知者，對(duì)迷名知，對(duì)愚名覺(jué)�！本拖袷羌玖w林說(shuō)的：“’不知道’的對(duì)立面，就是’知道’。知道了，就是’大覺(jué)’，就是佛。”就是柬埔寨人民所崇尚的佛教。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)大戰(zhàn)的第三世界國(guó)家柬埔寨，落后于所有的國(guó)家，上不去的工業(yè)生產(chǎn)，腳下隨時(shí)可能猜到的地雷，柬埔寨人承受著所有精神和肉體上的痛苦，他們只能用佛教的信仰，來(lái)超度，來(lái)解脫。

　　吳哥窟那一片兒，名氣較大的古遺跡有兩個(gè)，一是巴肯山，二是巴揚(yáng)寺，凡到吳哥游玩的`人，無(wú)不前往欣賞。

　　巴肯山，遠(yuǎn)眺繁華興落，一座山丘上的國(guó)廟。這座國(guó)廟壇臺(tái)分五層，一層一層往上走，臺(tái)階也逐漸縮小，臺(tái)階旁有一座一座整齊排列的石獅子，微張著嘴，雖然有些地方被損壞了，但依然不減威風(fēng)。它們?cè)谀荷珴u漸暗淡的時(shí)光里靜靜的蹲著，變成一尊尊剪影，遠(yuǎn)眺歲月沉淀在自己永恒的國(guó)度。我坐在一塊兒大石頭上對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得自己可以在這兒耗上三個(gè)世紀(jì)。”

　　媽媽像是自言自語(yǔ)又像是解答我的問(wèn)題一樣：“這些石獅子都已經(jīng)在這兒耗了一百個(gè)世紀(jì)了，你這三個(gè)世紀(jì)又算什么呢�！蔽以诼淙彰Ｃ＠锇察o的蹲坐著，覺(jué)得自己也像一只守護(hù)歲月的石獅，低頭看著這座廟腳下那條荒煙蔓草的小路，曲曲折折，據(jù)說(shuō)這是一條修行者上山匍匐頂禮的路。信徒的腳印踩在歲月的長(zhǎng)河，調(diào)劑了歲月的味道。

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