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我的精神家園作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的精神家園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的精神家園作文1
每個(gè)人都有自己的精神家園。它是心靈的港灣，是一個(gè)人內(nèi)心孤獨(dú)、寂寞、需要撫慰時(shí)靠岸的港灣。每個(gè)人心中的那個(gè)精神家園是只屬于他自己的，是個(gè)人的獨(dú)享。
對于我來說，書就是我的精神家園。從會(huì)識字起，我就學(xué)會(huì)了看書，書可算是我最好的朋友。當(dāng)別的小朋友到處玩耍、嬉鬧的時(shí)候，我就愛上了《伊索寓言》。《伊索寓言》里有一個(gè)故事令我印象深刻，它就是《小偷和他的媽媽》，這個(gè)故事主要講述了一個(gè)小孩偷東西，他的媽媽不但沒有糾正他的錯(cuò)誤，而且表揚(yáng)他的這種做法，并鼓勵(lì)他去繼續(xù)做。因?yàn)樗麐寢尩腻e(cuò)誤引導(dǎo)，導(dǎo)致這個(gè)小孩長大后，還在偷東西，又一次偷東西被抓，最終被叛了死刑。執(zhí)行死刑的那一天，小偷對法官說，他有幾句話想對他的媽媽說。他的媽媽把耳朵貼在他的嘴邊，小偷卻一口咬住他媽媽的耳朵，他的母親痛的趕緊跑開了，小偷對著母親大喊：“如果我第一次偷東西的時(shí)候，你能罵我一頓、打我一頓，就不會(huì)導(dǎo)致我今天的下場。”這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯(cuò)誤，教育他們做個(gè)誠實(shí)善良的.人�！兑了髟⒀浴肥俏彝暧洃浝锏牡谝粔K寶石。
上小學(xué)了，我愛看《窗邊的小豆豆》，它教給我很多知識，讓我懂得了尊重……當(dāng)我愁悶時(shí)，我會(huì)拿起一本《綠野仙蹤》與小主人公和她的四個(gè)小伙伴結(jié)伴而行，同她們一起越過山澗去尋找回家的路。當(dāng)歷盡千難萬險(xiǎn)回到家時(shí)，我也從書中的世界回來了，它是使我感到快樂的神奇魔杖。當(dāng)我孤單彷徨時(shí)，我會(huì)拿起《魯濱遜漂流記》，和濱遜結(jié)伴，在荒島上感受堅(jiān)強(qiáng)，在孤獨(dú)中品味進(jìn)取，在滔天巨浪中回味永不放棄！
轉(zhuǎn)眼初中生活就要離我遠(yuǎn)去了，我不再沉迷于《格林童話》、《魯賓遜漂流記》。我開始被《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神折服；不再癡迷于童話世界里的王子和公主的故事，卻時(shí)常被《假如給我三天光明》里的海倫知足平凡的心態(tài)和不屈不撓的精神所感染。當(dāng)我回頭去看那些裝點(diǎn)了我童年的寶石時(shí)，就會(huì)覺得每一顆都在閃爍著別樣的光芒。我告別了童年，時(shí)間改變了很多，但唯一不能改變的就是我會(huì)繼續(xù)在書的海洋里暢游，我會(huì)繼續(xù)撿拾我生命中的珍珠。
如果時(shí)間是一條延綿的河，有些東西來了、去了、淡了、遠(yuǎn)了，書卻是我一輩子的知己與財(cái)富。書作為我的精神支柱，為我搭建起屬于我的精神家園。
我的精神家園作文2
盈盈燭淚因淮泣？點(diǎn)點(diǎn)花愁為我嗔。
——題記
總在那個(gè)世外仙源的朦朧中徘徊在浸透了的秋色中，拭去了你眼角中蘊(yùn)含了清純與凄美的精華，你落下的每一滴淚，掃過的每一片花中都是我精神家園的棲息所。
黎明的清露打濕了你碎弱的臉龐，你的淚總是春流到秋、冬流到夏，那淚中的至純至美、才高氣傲呼之欲出，微星流過，你已告別我良久，我卻仍然佇立在遺留了胭脂淚的路旁，發(fā)現(xiàn)了你這個(gè)如丁香般結(jié)著愁怨的姑娘。
黛玉，你這個(gè)仙子寄人籬下，也難免終日以淚洗面，獨(dú)自煩憂。你的淚中流下的不僅是對寶玉的愛，更是你才華的最高境界。茜紗窗下，我本無緣；黃土壟中，卿何薄命？那淚中氤氳了太多的對封建制度的鄙視與對官場仕途的詛咒�！扒锘☉K淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼？”那淚中揮灑了太多的對自由世界的追求與對真情傾心的執(zhí)著。我在你的淚中看透了世態(tài)的炎涼，看破了紅塵的虛假，看穿了社會(huì)的.世故。
在那生死難空、塵世無限煩擾的樊籠中，總尋覓不到一片純潔的凈土，唯有你那落紅無數(shù)的花冢中能欣賞到一份近似神秘的幽然。淙淙流水，映著你沉魚落雁的容顏，你用生命提出了對封建主義最強(qiáng)烈的控訴。何必指天罵地，發(fā)下誓愿，一滴淚就詮釋了一切。我棲息于你的淚中、你的花冢中，甘愿在你的眼中透視著這個(gè)舞盡了高雅、唱絕了仁義卻“苦恨年年壓金線,為他人作嫁衣裳”的社會(huì)。甘愿在你的花冢中沉默于這個(gè)耍盡了陰謀，玩絕了權(quán)術(shù)卻“將軍空老玉門關(guān)，生靈涂炭”的時(shí)代。
我在我的精神家園中恣意地享受著那一份“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的共鳴與“來如春夢幾多時(shí)，去似朝云無覓處”的淡泊。
閬苑仙葩，你的每一滴淚都落在了我的心上。你掃過的每一片花瓣都藏在我的心中。
也許浪花曾說過，生命是短暫的，當(dāng)我被礁石激起的一剎那就注定生命的終結(jié)。而你的叛逆達(dá)到極點(diǎn)時(shí)，你又重回仙宮，只留下了一個(gè)讓我傾心相愛的精神家園。
我的精神家園作文3
無意間在布滿灰塵的木柜中發(fā)現(xiàn)了多本已微微泛黃的書籍，全都是些詩詞文言誦讀之書，童年情懷，固執(zhí)的擠上前來……
輕觸著書頁，感受著沁染了生命的書香，五千年的漫長歲月為中華留下了膾炙人口的經(jīng)典詩篇，寄寓了古人的悲歡離合，豪情壯志，那一顆顆急切的報(bào)國之心，從文字書本中溢出。我羨慕讀書人的理想，羨慕才子們的飽經(jīng)詩書，羨慕陶淵明的遠(yuǎn)離官場，與世無爭，盡享田園的閑逸我效仿他們，向他們學(xué)習(xí)，書本中的知識道理，在我心中扎根發(fā)芽。
我喜歡閱讀古人的故事，特別是《成語故事》，小時(shí)候，我不明白書中的內(nèi)容和意思，因此我常以書中的插圖取樂；再大一些時(shí)，我識字了，知道了故事的內(nèi)容，但仍不能懂之道理，可笑的是，每當(dāng)我心情低落時(shí)，我會(huì)去翻看它，看到書中的人物比我還悲慘，我心里就好受了些；現(xiàn)在，我會(huì)與書中的.人物同歡喜，同傷悲，他們常使我熱淚盈眶，我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了理想。
如果說故事使我成長，那么《詩經(jīng)》則為我打開了文學(xué)的大門。我喜歡李清照的詞，她在詞里吟唱的感受，已不僅僅是宋人的感受，已不僅僅是心緒復(fù)雜，國難家變的南宋人的淚，而是超越了時(shí)代
和時(shí)空的亙古不變的感受，和獨(dú)自療傷的淚水。她的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”透露出她的悲苦；她的“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”透露出自己的青春易逝，她的感慨，若即若離，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
中華民族在歷經(jīng)風(fēng)雨之后，逐漸由衰敗轉(zhuǎn)向富強(qiáng)，但中華之經(jīng)典，陪伴我們走過一個(gè)又一個(gè)朝代，它就像是一個(gè)精神家園，其內(nèi)布滿了中國風(fēng)，撐起人民不倒的雄姿。
良辰美景奈何天，縱四季流轉(zhuǎn)，中華經(jīng)典，陪我一起走過好時(shí)節(jié)。
我的精神家園作文4
我國文化博大精深，唐詩、宋詞、元曲、明清小說更是熏陶著代代的華夏子女。
我從小就深受漢字的藝術(shù)熏陶。小時(shí)候，媽媽總會(huì)在床邊給我演繹個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，《長頸鹿拉拉》、《花背小烏龜》、《神筆馬良》、《小馬過河》……我隨著媽媽偶爾高亢偶爾悲傷的聲音，為拉拉能與動(dòng)物居民冰釋前嫌而高興，為小烏龜舍己為人的精神打動(dòng)，為馬良無私奉獻(xiàn)的舉動(dòng)欽佩，為小馬的優(yōu)柔寡斷嘆惜，但還 是為它的大膽嘗試贊嘆。情緒就像坐著過山車、打翻的調(diào)味品，起起落落、五味雜陳。在那時(shí)，我就覺得媽媽的聲音是最美的聲音，漢字是最美的文字，我深深地愛上了它。
漸漸長大了的我，再也不局限于童話。我愛上了本本厚厚的小說，篇篇精妙絕倫的散文和那流傳千古、千古傳誦的古詩詞。在李白、李清照、蘇軾等著名詩、詞人的筆下，我感受到他們心頭那千絲萬縷的感受，我的心也隨之顫動(dòng)。我在知識海洋中暢游，知識王國的大門向我徐徐打開，書本中的小秘密正在等待著我去探索、去發(fā)現(xiàn)�！皶！敝械奈遥诮蚪蛴形兜仄穱L、貪婪地咀嚼著書中的精華。
現(xiàn)在，我看的書越來越多，值得回味的卻越來越少。我不會(huì)像其他小朋友樣纏著家長買新書，而是重溫那個(gè)個(gè)觸動(dòng)心弦的'字眼。所謂溫故知新，我總在細(xì)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)不樣的東西。每當(dāng)，我發(fā)現(xiàn)新知識，新內(nèi)容，對文字有了種新感覺，新體會(huì)，新感悟，心臟就像頭歡快的小鹿“踢踏踢踏”跳個(gè)不停。我十分享受這種過程、這種感覺……
我相信，這個(gè)個(gè)美妙的漢字，段段震撼人心的文字，篇篇優(yōu)美的文章，定能在我的心中聚沙成塔，飛揚(yáng)文學(xué)的魅力，散發(fā)文學(xué)的光芒！
我的精神家園作文5
打小，我就喜歡讀書，周末時(shí)常到離家不遠(yuǎn)的書屋里看書。書屋其實(shí)就是一個(gè)小小的閱覽室，名叫“陽光書屋”，坐落在新河鎮(zhèn)一個(gè)僻靜的地方。推開三樓的玻璃大門，映入眼簾的就是一張長桌以及幾張椅子，右邊是一排排書架，圖書分門別類地?cái)[在書架上。
每次去書屋看書，我都是看著看著，就忘了時(shí)間。久而久之，書屋就像我的另一個(gè)家。
我常常沉醉在“家”里。一有空余時(shí)間，我就鉆進(jìn)那小小的書屋，捧起一本名人傳，或是散文選，抑或一部小說，逐句逐段，咬文嚼字。在泛黃或嶄新的書頁中，享受片刻的寧靜與快樂。
我喜歡黃蓓佳的小說，她的文章大部分是寫實(shí)的，有濃濃的生活氣息；我喜歡曹文軒的文字，他的小說語言優(yōu)美，如詩如畫，給人以畫面感；我喜歡曹雪芹的寫作風(fēng)格，他的文章悲愴凄婉，在帶給人解不開的感傷時(shí)，又使人有深刻的感悟。
那些大文豪在看書時(shí)，總喜歡品一杯清冽醇香的`茶。我不會(huì)品茶，便拿一杯牛奶，一邊看書，一邊啜上幾口。隨著爽滑的牛奶流進(jìn)肚子，書里的知識仿佛也沉淀在了肚里。這時(shí)，我的靈魂也沐浴在了濃濃的書香里。
我的心靈也有過被荊棘包圍，被黑霧環(huán)繞，被陰雨侵襲的時(shí)候，但只要拿起一本書，荊棘就會(huì)消退，黑霧就會(huì)破散，陰雨就會(huì)停止，和煦的陽光照進(jìn)我的心田。書仿佛有一種神奇的力量，能掃除我內(nèi)心所有的不快。
有時(shí)，哭了，去“家”里，“家”會(huì)給你安慰。
有時(shí)，倦了，去“家”里，“家”會(huì)給你溫暖。
哭過，釋然了；倦過，精神了。
每當(dāng)我邁進(jìn)“家”里，一本本書就像久別重逢的老友，在向我招手。桌上攤開的書本，一個(gè)個(gè)印刷字仿佛跳躍著，歡笑著，圍繞著我舞蹈。我愉快地和它們打招呼，它們也熱烈地回應(yīng)我。
每當(dāng)我閱讀的時(shí)候，書本就能把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界。那里有青山，有綠水，有藍(lán)天，有白云。腳下的綠草給我撓癢癢，柔柔的清風(fēng)撫摸著我的臉龐。抬起頭，閉上雙眼，想象那順滑的、溫暖的，如絲巾般的天，蓋在了我的臉上……
其實(shí)，我的心里也有個(gè)書屋，那里面裝的是我的夢想。心里的書屋，力量是強(qiáng)大的，它能夠改變一個(gè)人。我心里的書屋，是我的靈魂支柱，它讓我明白做人要有夢，要追夢。
陽光書屋，名人薈萃。
心里的書屋，夢想?yún)R聚。
名人與夢想居住的地方，我的精神家園也。
我的精神家園作文6
小時(shí)候，我喜歡讀書，周末我經(jīng)常在離家不遠(yuǎn)的書店里讀書。書店實(shí)際上是一個(gè)小書房，叫做“陽光書店”，位于新河鎮(zhèn)一個(gè)僻靜的地方。推開三樓的玻璃門，您會(huì)看到一張長桌子和幾把椅子。右邊是一排排的書架。書籍按不同類別放置在書架上。
每次去書店看書時(shí)，我都會(huì)看著而忘了時(shí)間。隨著時(shí)間的流逝，書店就像我的另一個(gè)家。
我經(jīng)常沉迷于“家”。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)去那家小書店，挑選名人傳記，精選論文或小說，逐句逐句地講。在泛黃或全新的頁面上享受片刻的寧靜與幸福。
我喜歡黃貝嘉的小說。她的大多數(shù)文章都是寫實(shí)的，具有強(qiáng)烈的生命氣息。我喜歡曹文軒的話，他的小說語言優(yōu)美，詩情畫意，給人以圖畫的感覺。我喜歡曹雪芹的作品《風(fēng)格》，他的文章悲劇而委婉，當(dāng)它們帶給人無法磨滅的情感時(shí)，也使人們有了深刻的理解。
當(dāng)那些偉大的作家讀書時(shí)，他們總是喜歡喝一杯清涼的茶。我不知道如何品嘗茶，所以在讀書的時(shí)候我喝了一杯牛奶，了一口。隨著光滑的牛奶流入我的胃，書中的知識似乎在我的胃中沉淀。這時(shí)，我的靈魂也沐浴在濃烈的書香中。
我的`頭腦也被荊棘所包圍，被黑霧所包圍，當(dāng)被雨水??襲擊時(shí)，但是只要我撿起一本書，荊棘就會(huì)消失，黑霧會(huì)破裂，雨水會(huì)停止，溫暖的陽光照進(jìn)來。我的心。這本書似乎具有神奇的力量，可以消除我內(nèi)心的所有不幸。
有時(shí)候，哭了，去“家”，“家”會(huì)給你安慰。
有時(shí)，當(dāng)您累了時(shí)，去“家”，“家”會(huì)帶給您溫暖。
哭了，松了一口氣；累，精力充沛。
每當(dāng)我走進(jìn)“家”，一本書就像一個(gè)老朋友，經(jīng)過很長一段時(shí)間團(tuán)聚，向我招手。書在桌上散開，一個(gè)接一個(gè)的印刷字似乎在我周圍跳躍，大笑，跳舞。我很高興地向他們打招呼，他們熱情地回應(yīng)了我。
每當(dāng)我讀書時(shí)，書本就能帶我到另一個(gè)世界。有綠色的山丘，綠水，藍(lán)天和白云。我腳下的綠草使我撓癢，微風(fēng)輕拂我的臉。我抬起頭，閉上眼睛，想象著光滑，溫暖，真絲圍巾般的天空覆蓋著我的臉...
實(shí)際上，我的心中也有一家書店，里面載著我的夢想。內(nèi)心的書店功能強(qiáng)大，可以改變一個(gè)人。我心中的書店是我靈魂的支柱。這讓我明白，我必須擁有夢想并追求夢想。
陽光書店，名人聚集。
我心中的書店，夢想?yún)R聚。
名人和夢想生活的地方，我的精神家園也在其中。
我的精神家園作文7
人行走的時(shí)間長了，便渴望有個(gè)落腳的地方，渴望有人等候、記掛著他。于是人有了一個(gè)小小的家。同樣，人的心疲倦了，也渴望有個(gè)放松、歇息的去處。于是我們便有了屬于自己的精神家園。
生活中，能帶給我心境平和的、靈魂沉淀的、思維冷靜的不是單純的一樁事抑或是一件物，而是一種復(fù)雜而又簡單的狀態(tài)——獨(dú)處。
其實(shí)我并不是那種“孤芳自賞”的人，身邊的朋友過從甚密�？晌胰韵矚g獨(dú)處。
喜歡在六月淅瀝的雨后，翻看親切的書，捧著冒著熱氣的茶，靜享一個(gè)人的快樂。于是
精神上的疲倦漸漸退去，生命被還原成當(dāng)初簡單純凈的模樣。
喜歡在陽光灑滿房間的下午，鋪開雪白的紙，拿起熟悉的筆，寫下心靈的獨(dú)語，或是抄幾句新近看到的精彩的詩與文章。于是，心情的焦躁慢慢撫平，思維出人意料地清澈與敏銳。
喜歡在深夜躺在床上，聽著那些舊唱片里薩克斯管的縹緲、小號的詼諧以及黑管的低吟
淺唱。就這樣躺著，什么都不做，這難得的.品味享受。
我喜歡獨(dú)處。
生活在這樣一個(gè)快節(jié)奏的城市中，我們忙碌、拼搏，有時(shí)甚至忘了自己為何要拼搏、奮斗，只是別人不停地推擠著你，環(huán)境不時(shí)地提醒著你。我們被動(dòng)地盲目地前行著，而這種非主觀意愿上的行動(dòng)定會(huì)造成精神上的倦怠，生命的意義也被涂抹得面目全非。我獨(dú)處，我觀世。只有這時(shí)，我才能將思緒沉淀下來，冷靜地審視自己，理解自己，愛護(hù)自己，并從別人的精神中汲取力量；在對自己客觀公正的評價(jià)中獲得力量。這種力量是一種安定，一種放松，一種升華。
告別獨(dú)處，就好似游子暫別家鄉(xiāng)，盡管已離開家園，但家的溫暖已深深植入心間，盡管會(huì)有一段離別，但終究要?dú)w來。
在獨(dú)處的時(shí)候，我與別人交流著，通過文字；我與自己交流著，通過心語；或者我與誰都不交流，只享受這難得的空白。那是怎樣的輕松與自由啊!
曾聽說過一句話：眼睛是心靈的缺口，夜晚是，白天的缺口。那么我想獨(dú)處便是精神的缺口。有了這個(gè)缺口，我們才顯得真實(shí)而可愛，心中潛藏的柔軟部分才得以呈現(xiàn)，被鋼筋水泥固化的性情才得以復(fù)蘇。從而調(diào)動(dòng)一切感官體會(huì)自己，體會(huì)生活。這種抽絲剝繭后的袒露才是深刻而冷靜的。
我喜歡獨(dú)處，我喜歡看到自己真實(shí)的心情，真實(shí)的笑容。
獨(dú)處像家一樣包圍著我，那份舒暢與愜意，輕松與簡單只有家才能給我。
于是隔了些日子，便褪下“外套”，認(rèn)認(rèn)真真地獨(dú)處一回，歸“家”一回。
我的精神家園作文8
在這樣一個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)，精神與物質(zhì)似乎已經(jīng)或是說應(yīng)該相融。現(xiàn)實(shí)是無法改變的，大環(huán)境對我們有很多的限制，但你的想像空間、你的精神世界是可以無邊無際的，你可以在這里上天入地。
我的精神家園，就這樣被讀書和剪報(bào)修筑起來了。
讀書是充實(shí)自我的一種方式。多媒體時(shí)代，電腦不能代替人腦思考，就像文學(xué)絕不會(huì)被其它東西所代替。紙質(zhì)的圖書是有生命力的，因?yàn)樗梢宰屛以诜潘伞⑿蓍e的狀態(tài)下閱讀，去很多實(shí)際生活中不能去的地方，經(jīng)歷很多現(xiàn)實(shí)生活中無法親歷的事情，從而拓展我的生活經(jīng)歷，增長我的智慧。這是不管處在什么樣的升學(xué)壓力或工作壓力之下都不能缺少的，因?yàn)樗鼓阍谝粋�(gè)世界得到滿足的同時(shí)，充實(shí)了你的另一個(gè)世界。
讀書的'時(shí)候，就像是在與智者對話；每一篇文章都是作者思想的沉淀。每一次，我都想抓住那些能夠激發(fā)、顯示作者或人物內(nèi)心情感的場景、時(shí)間、細(xì)節(jié)，去感受它具有的充實(shí)，從而真正獲得心靈的自由。
剪報(bào)，和讀書同樣重要。
而今，泛黃的大大小小形狀各異的紙片已經(jīng)貼滿兩本筆記本了。
在讀報(bào)的過程中，一首情意綿綿的小詩，一篇拍案叫絕的佳作，一個(gè)膾炙人口的文壇軼事，都會(huì)引發(fā)我將它剪下并永久保留的沖動(dòng)。內(nèi)容很雜，上到天文，下至地理；有理科知識，有文學(xué)一角；潮流話題，滄桑歷史都是網(wǎng)中的一結(jié)。
對于剪報(bào)，惟一的遺憾就是，我把自己的快樂，建立在別人——報(bào)紙的痛苦之上了。
讀書與剪報(bào)使我在不斷的積累中發(fā)現(xiàn)，又在不斷的發(fā)現(xiàn)中積累，繼而由薄到厚，由少到多，由虛到實(shí)。
物質(zhì)與精神是相輔相成的。雖然精神高于物質(zhì)，但物質(zhì)卻是精神的基礎(chǔ)。讀書和剪報(bào)歸根結(jié)底仍然是物質(zhì)與物質(zhì)轉(zhuǎn)換的過程。所以，我要去讀，要去剪，將內(nèi)心的需求外化了，才能換來一“磚”一“瓦”以建設(shè)自己的精神家園。
我的精神家園作文9
家后面有一片小小的竹林，從小時(shí)候起，它就成了我每天流連忘返的地方。
漸漸地，我長大了卻越長大越孤單。我覺得我和爸爸媽媽有了代溝，他們無法進(jìn)入我的內(nèi)心世界，我對爸爸媽媽也就沒有了小時(shí)候的那種依賴。于是，我跑到竹林的次數(shù)日益增多，心情好的時(shí)候我會(huì)在竹林悠閑的散步，心情不好，或是受到挫折與委屈的時(shí)候變回來找這些溫柔的竹子訴苦，唯有這些竹子能給我以安靜。漸漸地這片竹林不僅只是我玩耍的地方，而是我心靈的庇護(hù)所。
一個(gè)人的我除了要面對校園，還要面對這紛華嘈雜的社會(huì)，每當(dāng)我陷入社會(huì)上的.一些誘惑的泥潭里不能自拔的時(shí)候我又想起了這片竹林。我走在這篇幽靜的竹林里，心也變得平靜，我獨(dú)享著這清新的寂靜，望著這些清瘦的身影，這些世人所推崇的竹，它沒有鮮亮奪目的外表，只是單一的綠色，但這種綠卻不是單調(diào)的，而是四季都萌動(dòng)著春意的綠色。它始終保持著她那幽雅端莊的姿態(tài)，永遠(yuǎn)都那么正直地站立在那里，一身正氣，你絕不會(huì)向誰屈腰，在風(fēng)里顯得那樣風(fēng)度翩翩。在畫里那樣清新脫俗。那么幽雅的氣質(zhì)，柔中帶剛的性格，你天生潔身自好，不貪婪世間的一切，你只喜歡聆聽，最求高潔的境界，你總是顯得那么與世不爭，甚至還為人類默默貢獻(xiàn)······從你的身上我看到了羞愧的自己，那個(gè)愛慕表面榮耀的我，在價(jià)值觀改變的今天，我忽略了內(nèi)在品質(zhì)的可貴，盲目和一些社會(huì)上的“同流合污”追趕潮流，競沒有想到這樣會(huì)越陷越深，忘記自己的理想，誤入歧途。真正受人尊重的人應(yīng)該是有內(nèi)在，有涵養(yǎng)的。就像竹一樣，不要貪婪，也不要表面的榮光。內(nèi)心要有正義，要能夠自尊自強(qiáng)，真正永久地堅(jiān)守自己的精神家園。一個(gè)人只有排除干擾和誘惑，那才算是一個(gè)有高尚純潔心靈的人才會(huì)是一個(gè)有魅力的人再后來的成長中，曾無數(shù)次受到委屈，我還是跑來這片竹林，在這安靜的地方里沒有責(zé)罵、沒有紛爭、我只想在這里深思一下，我的內(nèi)心早以變得強(qiáng)大，一點(diǎn)小挫折小委屈我是不會(huì)在乎的。時(shí)間把人變得成熟，經(jīng)歷讓我內(nèi)心變得強(qiáng)大，竹！你永遠(yuǎn)是我的精神支柱，有你能夠感染我，幫助我。
如今，那片竹林早已不在，但它卻陪伴我走過兒童時(shí)光，那片竹林——我的精神家園。
我的精神家園作文10
我的精神家園是陶淵明筆下的世外桃源，純潔而又寧靜，是劉慈欣筆下的四維空間，只有我能走進(jìn)；是海明威筆下的那片大海，雖然孤獨(dú)無依，卻有一葉小舟與我相伴。
小時(shí)候，我有我的精神家園，它藏在我的那把吉他里。四年級時(shí)，與班里的同學(xué)打了一架，回到家，我掛著眼淚拿起吉他，彈了一曲《平凡之路》當(dāng)歌曲的第一個(gè)音符，從耳畔流過，我閉上了眼睛，緩緩飛進(jìn)另一個(gè)世界，：在那里，在藍(lán)藍(lán)的天空下，春日的陽光灑在一排白楊樹上，恬靜而又溫暖，樸樹坐在一棵樹下，懷里抱著一把吉他，嘴角漾著微笑，那是一種寬容的笑，是一種平凡的.笑，是一種包容萬物的釋然的笑……在這世界里，我享受著心靈的洗禮，感受著茅塞頓開的暢快，沉浸在這平靜的音樂中。最后一個(gè)音符消失在吉他的樂箱里時(shí)，我睜開了雙眼，感覺周圍的空氣是多么的清新。眼前的燈光是多么的柔和，這世間的一切多么和諧，心平靜的像三月的西湖……
還記得，父親出差的一個(gè)月里，我每時(shí)每刻都在想他。閑下來時(shí)，我望著窗外那一輪夕陽，輕輕彈起《父親》，當(dāng)我唱到“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌”時(shí)，眼淚像斷了線的珍珠，滾落在兒時(shí)與父親玩耍的每一個(gè)溫馨的瞬間……
我正要收起吉他，媽媽拿著電話跑來，高興地說：“兒子，爸爸來電話了，”父親的臉出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我又哭了，但臉上卻掛著幸福的笑容……
長大后，我仍然保留著我的精神家園，只不過他化作一本本有著淡淡的香氣的書。
升入初中，小學(xué)時(shí)的一張張熟悉的面龐，一一離我而去，取而代之的是一個(gè)個(gè)我未曾打過招呼的陌生人。陌生的環(huán)境，陌生的學(xué)科，陌生的老師與同學(xué)，讓我感到孤獨(dú)、無助。最開心的時(shí)刻便是打開《追風(fēng)箏的人》時(shí)。那時(shí)周圍的一切都不存在了，只剩下“我”與“我”最好的伙伴――哈森，“我們”一起哭，一起笑，一起追風(fēng)箏……突然，一只手輕輕碰了碰我，我從我的精神家園中走出，扭過頭，看到同桌正在與我交流；“你也喜歡看書嗎？”“你最喜歡的書是？”“我認(rèn)為作者……”三言兩語，我們便成了志同道合的好朋友，我也從此融入了這個(gè)新的班級中。
我的精神家園無處存在，卻又無處不在，它看不見，摸不著，卻又給予我無私的幫助。一把吉他，幾本書。曾經(jīng)充斥著我的金色童年，現(xiàn)在又伴我走過我的青春歲月。
我的精神家園作文11
15歲的我，似乎從未認(rèn)真審視過自己的“精神”。精神，看似空洞、遙遠(yuǎn)，但驀然回首，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己確有一段心路歷程……
在我還很小很小的時(shí)候，心靈只容得下絕對的真摯。那時(shí)的笑是百分之百地源于內(nèi)心的喜悅，而絲毫的委屈、不快都會(huì)化為放聲大哭，毫不掩飾，毫不偽裝。
稍微大一點(diǎn)兒，大到可以分享他人的秘密了，于是便有了承諾——兩指相勾的承諾。即使再大的秘密，從小指相扣的一剎那起，也就定下了永恒的約定，決不背叛。那時(shí)“真摯”已由個(gè)人延伸到了人與人之間，大家一旦有約，就彼此信任，堅(jiān)不可摧。記憶中，那時(shí)的天空是單純的藍(lán)色，而世界也充滿了簡單的斑斕。
再后來，就大了，大到變得圓滑了。有一天，笑看往事，忽然失望地發(fā)現(xiàn)，人與人之間的真誠已并非記憶中的那般。承諾，尚在耳邊余音裊裊，但舉手投足間便灰飛煙滅。信任、真誠正一步步地遠(yuǎn)離，而競爭帶給我們的是明爭暗斗與太多的虛偽。戴著面具的關(guān)懷、夾著嫉妒的祝福、源于0℃的心和100℃的言語，甚至不惜惡語中傷，再也找不到童年的稚與純。于是我討厭競爭，甚至有所逃避。
我不喜歡競爭，并不是怕它，而是覺得它太現(xiàn)實(shí)，太殘酷，沒有一點(diǎn)兒戲劇性發(fā)展的余地。我確實(shí)討厭競爭，或者說，我寧愿同自我競爭，也不愿和他人競爭，因?yàn)楦偁幾屓伺c人之間失去了“真”!我不想。
但是，我無法避免競爭。記得傅雷先生說過：不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的'超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的，更何況，生活中還有許多我們無法舍棄而必須爭取的東西。真正的與世無爭、真正的出世是永遠(yuǎn)做不到的。
于是，回到現(xiàn)實(shí)，回到競爭，面對一切的人與事。我知道，我能做的就是把握分寸，努力爭取自己該爭取的。信人則己誠，只要堅(jiān)持住內(nèi)心的一份真，世界依然有一方純真。
于是，用真、用純，我構(gòu)筑起自己的精神家園，這兒的天空依舊是純凈的藍(lán)色，一如童年……
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