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做人的基本作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的做人的基本作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做人的基本作文1
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至�！边@就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎�，�?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
在我們的生活中完全可以去做，往往還是那些不起眼的小事中蘊(yùn)含著道德的真諦。前些天我乘公交車(chē)去外婆家。車(chē)至中途，車(chē)廂內(nèi)已座無(wú)虛席。此時(shí)，又上來(lái)一位抱小孩的中年婦女。靠近車(chē)門(mén)的.一位年輕小伙子忙熱情地站起來(lái)讓座，只見(jiàn)中年婦女二話沒(méi)說(shuō)，徑直坐下，隨后有說(shuō)有笑地逗起孩子來(lái)。我在對(duì)小伙子投以贊許目光的同時(shí)，心中也生出一種怪怪的感覺(jué)。 小伙子主動(dòng)給帶小孩的女同志讓座，固然是理所當(dāng)然的事，但我總覺(jué)得在“理所”與“當(dāng)然”之間，似乎還少點(diǎn)什么——中年婦女是否應(yīng)該向小伙子道謝呢？
做人的基本作文2
為人處世，事事都要經(jīng)得起考驗(yàn)，不管你身在何方，都要守護(hù)著做人的基本原則，那就是寬容。
----題記
昨天是星期一，恰好是我管班。
課前三分鐘的鈴聲已經(jīng)響了，可教室里卻還是亂哄哄的。前面幾個(gè)小個(gè)子同學(xué)蹦跳著，后面幾個(gè)“巨無(wú)霸”依舊在吼著，似乎不讓人得到一點(diǎn)兒安寧。我叫了好幾聲“安靜”，后面那幾位還是沒(méi)有聽(tīng)到，我抑制不住心中的怒火，真想沖過(guò)去強(qiáng)行用雙面膠黏住他們的嘴，可我忍下來(lái)了。我走過(guò)去，示意他們安靜下來(lái)，那個(gè)胖胖的男生還是不聽(tīng)，竟然喊出了一句讓我莫名其妙的話：“班長(zhǎng)公報(bào)私仇！”那聲音足以讓全班同學(xué)都為之顫動(dòng)，大家頓時(shí)轉(zhuǎn)回了頭，我傻了眼，我哪有？再說(shuō)了，我跟他有什么仇��？我還是忍著。他突然間明白了什么，沖著大家擺擺手，笑嘻嘻說(shuō)了一句：“沒(méi)有～～”全班哄堂大笑，我哭笑不得，一句話也沒(méi)說(shuō)，直接回到講臺(tái)。
我忍下來(lái)了，因?yàn)槿绻乙嬖谀敲炊嗳嗣媲皩?duì)他破口大罵，只會(huì)有損他的'自尊，讓他無(wú)地自容，他也是人，相反過(guò)來(lái)，如果換作是我，我也不容許別人對(duì)我破口大罵呀！
社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的，每個(gè)人都不可能是十全十美的，如果人們之間沒(méi)有相互理解，相互寬容，差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝，社會(huì)就可能變成永無(wú)休止的戰(zhàn)場(chǎng)。我們要學(xué)會(huì)寬容，不管將來(lái)的生活會(huì)怎樣，只要本著一顆寬容的心，我們就能夠在他人的心中留下好印象。當(dāng)然，寬容也得有個(gè)度。為人處世，就要做好每一件事。
……
做人的基本作文3
伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲響起——上課了。語(yǔ)文老師抱著一大疊卷子走進(jìn)了教室�？荚嚕‰S著老師一聲令下，教室里立刻安靜起來(lái)。開(kāi)始考試了，老師走出了教室。，同學(xué)們都很奇怪——為什么今天考試?yán)蠋熾x開(kāi)了？我想：沒(méi)有了老師看管，教室里一定會(huì)很吵吧！過(guò)了大概十分鐘后，果然不出我所料，教室里亂成了一鍋湯。干什么的都有，最多的當(dāng)然是對(duì)答案了。我也一樣匆匆地看著傳來(lái)的'紙條，然后又匆匆寫(xiě)上答案?jìng)鬟^(guò)去。時(shí)不時(shí)地還問(wèn)旁邊的人我那不會(huì)做的幾道題。漫長(zhǎng)的兩節(jié)課過(guò)去了，雖然同學(xué)們都還像以前一樣考試完后對(duì)答案，但人人的臉上都寫(xiě)滿了勝利的笑容。
下一節(jié)課還是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師表情嚴(yán)肅地望著我們說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)在這次考試中，有多少同學(xué)是考出了自己真實(shí)的成績(jī)？請(qǐng)舉手。教室里的同學(xué)們不知為什么，都還不猶豫地舉起了手。連膽小的女王漪文也紅著臉舉起手。我想：既然大家都不誠(chéng)實(shí)，那我也犯一次應(yīng)該也沒(méi)什么關(guān)系吧。于是，我也舉起了那只自己覺(jué)得很沉重的右手。老師看了看我們，臉上漾過(guò)一絲不自然的笑：既然大家都那么自信，那我就不說(shuō)什么了。說(shuō)完，默默地離開(kāi)了教室。第二天，考試卷發(fā)了，大家都得到了自己夢(mèng)寐以求的高分，但在它的旁邊，有一句話：誠(chéng)實(shí)是做人的基本。
做人的基本作文4
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章，我對(duì)其中的主人公藺相如又佩服又尊敬：手執(zhí)和氏璧，說(shuō)下“與璧共存亡”的宣言的藺相如，難道他就不知道秦王是怎樣的陰險(xiǎn)？支持他這么做下去的，是他出發(fā)前許下的那條完璧歸趙的承諾！他為了實(shí)現(xiàn)自己許下的諾言，英勇地悍衛(wèi)了趙國(guó)，對(duì)得起他那靈魂深處的責(zé)任。
是的，正因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，才有了古人的`“君子一言，駟馬難追”。
誠(chéng)信，無(wú)所不在。它是我們幼兒時(shí)將拾到的一分錢(qián)交到警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容；是我們少年紅領(lǐng)巾宣誓時(shí)眼中堅(jiān)定的閃光；是焦裕祿爺爺推開(kāi)鄉(xiāng)親的柴門(mén)時(shí)送去的溫暖；是孔繁森叔叔奉獻(xiàn)給孤兒的無(wú)私的愛(ài)。誠(chéng)信，是做人的基本。
每個(gè)人都有過(guò)誠(chéng)信與利益的選擇，暫且不談結(jié)果，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次，我的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)有一道題目錯(cuò)了，老師卻在上面打上了一個(gè)大大的“√”。我本來(lái)不想對(duì)老師說(shuō)，但我的心里一想到自己“偷”了分?jǐn)?shù)，就忐忑不安。終于，我鼓起勇氣去向老師說(shuō)：“老師，你把我的題目批對(duì)了，這題我錯(cuò)了�！敝芾蠋熆戳丝矗c(diǎn)頭說(shuō)了一聲“哦”，便拿出筆改了回來(lái)。
雖說(shuō)誠(chéng)信是做人的基本美德，但回顧歷史，我們卻不能忘記那帶著封建的誠(chéng)信帶來(lái)的血淚。專(zhuān)講“仁義”的宋襄公，在那弱肉強(qiáng)食的春秋時(shí)期，卻顯得愚蠢，追求誠(chéng)信使他屢戰(zhàn)屢敗，最后終于憂憤而死；宋江，他率領(lǐng)108名好漢接受了朝廷的招安，這份忠貞，至死不渝，卻留下了碧血，埋下了冤魂。
現(xiàn)在，誠(chéng)信在我們新時(shí)代，不再是為了一句莽話而盲目去追求，延續(xù)到現(xiàn)在，我們應(yīng)該是非分明，堅(jiān)持正義，誠(chéng)信為本，一身正氣，擔(dān)負(fù)起每個(gè)人的責(zé)任，為了我們的國(guó)家，為了我們的民族振興，為了我們的將來(lái)更加美好，讓我們一起努力吧，共筑誠(chéng)信的長(zhǎng)城！
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