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小書蟲作文優(yōu)秀【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小書蟲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小書蟲作文1
在家里，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”，你知道為什么嗎？這是因?yàn)槲抑灰锌�，就�?huì)拿起書，津津有味地看起來(lái)。
記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就會(huì)拿著童書耐心地教我閱讀。聽媽媽說(shuō)，三四歲的我，只要見她拿出了五顏六色的繪本，就會(huì)手舞足蹈起來(lái)，而一旦她把書拿開，我就會(huì)哇哇大哭。
上學(xué)識(shí)字后，我看的書越來(lái)越豐富，家里書柜上的《上下五千年》《西頓故事》《西游記》等等都被我一一飽覽過(guò)。還記得有一次看《聊齋志異》，半夜三更了，我還沉浸在書里，時(shí)而緊鎖雙眉，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而唉聲嘆氣。在隔壁的媽媽聽到后，還以為我是中邪了，嚇得趕忙拉著熟睡的爸爸往我房間跑。
現(xiàn)在，由于我有點(diǎn)近視，媽媽便讓我“聽書”了。不管去哪兒，干什么，我都會(huì)帶著評(píng)書。有一次我們一家去森林公園，我想一邊聽書一邊騎車，又怕聽書的手機(jī)丟了，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把手機(jī)放進(jìn)了衣服的'帽子里，這樣既聽得清楚，又不用擔(dān)心手機(jī)會(huì)掉出來(lái)。在路上，我聽到許多大人議論我：瞧，真是個(gè)小書蟲！
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)聽書的“小書蟲”。
小書蟲作文2
我有一個(gè)小書蟲朋友，她的頭發(fā)黑的像油漆一樣，平時(shí)總扎一個(gè)高馬尾，眉毛又長(zhǎng)又纖細(xì)，像隨風(fēng)搖曳的柳葉。她的眼睛小小的，總是炯炯有神，鼻子高挺，大大的嘴巴總是發(fā)出友好的笑聲，她的身材不胖不瘦。
她性格開朗，每次碰到同學(xué)受傷或不開心的時(shí)候，她都會(huì)主動(dòng)去安慰。
她是一個(gè)不折不扣的書迷，有一天下課的時(shí)候，同學(xué)們都很像小鳥一樣飛出教室，有的在玩槍戰(zhàn)，有的在玩踩影子，還有的在玩捉人游戲小書蟲卻靜靜地坐在座位上看書，我叫她一起出去活動(dòng)，她卻像沒(méi)聽見一樣，繼續(xù)埋著頭看書，我只好去找別人玩。
有一天，馬上就要上課了，我們都準(zhǔn)備好了課前準(zhǔn)備，小書蟲呢？她居然還入迷地沉浸在書的海洋里，桌子上亂得跟狗窩沒(méi)啥差別，還擺著其她學(xué)科的'書。直到老師走過(guò)來(lái)，氣呼呼地拍了一下小書蟲的書桌，說(shuō)道：上課了，你怎么還在看課外書，趕緊做課前準(zhǔn)備！這時(shí)，她才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：對(duì)不起老師，我不是故意的。她向老師認(rèn)了錯(cuò)，迅速將課外書放進(jìn)抽屜，做好了課前準(zhǔn)備，老師就原諒了她。
下課后，我跟她說(shuō)：你下次不要這樣了！不然會(huì)被老師批評(píng)的！
你知道她是誰(shuí)了嗎？
小書蟲作文3
我們班上有一個(gè)“小書蟲”。
他特別愛(ài)看書，每當(dāng)老師上完課，讓自己看書的時(shí)候，他總會(huì)拿著一本課外書津津有味地讀起來(lái)。下課的時(shí)候，同學(xué)們都在操場(chǎng)上追逐玩耍，他卻還是在教室里看書。不管上課還是課間時(shí)間，他都很認(rèn)真的`讀各種喜歡的書籍，所以大家都喜歡叫他“小書蟲”。
有的時(shí)候，他會(huì)把書本看了一遍又一遍；還有的時(shí)候他看書看入了迷，放學(xué)了都不知道，直到說(shuō)鎖教室門的同學(xué)喊他“放學(xué)了”，他才情不自愿地收拾書包回家。
有一次我們上閱讀課，我仔細(xì)觀察他，他看得很認(rèn)真。他一邊讀，一邊勾畫優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。在看見這些優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子的時(shí)候，還會(huì)重復(fù)讀兩三遍。我問(wèn)他：“你怎么老是重復(fù)讀這些呢？”他摸摸腦袋說(shuō)：“這些詞語(yǔ)和句子都寫的太好了，我才會(huì)多讀幾次！”等他讀完一篇文章，還會(huì)把眼睛閉上一會(huì)兒。我還以為他在休息，他卻說(shuō)在回憶剛剛看的知識(shí)，這樣才能把它們都牢牢地記在腦子里。
他這種持之以恒的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，值得我們每一個(gè)人都好好學(xué)習(xí)。
小書蟲作文4
書是我們知識(shí)的源泉；書是我們進(jìn)步的階梯；書是我們的啟蒙老師。所以，我十分喜歡看書，俗話說(shuō)：“寧可三日不吃飯，不可一日不讀書�！�
一天，我正在津津有味的看《神秘的女老師》。媽媽正在做木耳棗子湯，只聽媽媽啊了一聲，就給我5元，說(shuō)：“欣欣，去，買包白糖來(lái)！”我隨口應(yīng)付著說(shuō)了聲“哦”，又沉浸在書海中“張欣，在干嗎了！還不快去！”我急忙夾著書走人。我一邊看書，一邊走。到了商店，一個(gè)阿姨問(wèn)我：“小朋友，要什么？”“哦，我要白糖，不對(duì)，紅糖？不對(duì)……唉，完了，沒(méi)聽清。是白糖還是紅糖？我問(wèn)自已。我突然想到媽媽做出來(lái)的木耳棗子湯是紅色的。應(yīng)該是紅糖吧！對(duì)“阿姨，紅糖。”我說(shuō)�！昂�，給。三元�！卑⒁陶f(shuō)，“付了5元，找你2元。到了家，我大喊：“媽媽，你要的.紅糖買回來(lái)了！”“��？紅糖？”媽媽說(shuō)，“不是叫你買白糖的嗎?”“那不放紅糖，糖為什么是棕紅色的？”“那是因?yàn)槲曳帕藯椬�，再加上鍋底的顏色。媽媽說(shuō)�！苯心憧磿媸莻�(gè)小書蟲！媽媽搖搖頭說(shuō)，“好吧，2元呢？”在這呢！“可一看，哪有啊，我急壞了，找來(lái)找去，可那2元就是不見了蹤影。
每當(dāng)想起來(lái)就會(huì)哈哈大笑，你說(shuō)，我是不是名副其實(shí)的“小書蟲”？
小書蟲作文5
今天，在我的再三請(qǐng)求，爸爸媽媽終于同意去書店給我買那一本夢(mèng)寐以求的書了。
一回到家，爸爸就立即“命令”我去寫作業(yè)。才寫了不到一半的作業(yè)，我就開始“三癢”新買的那本書了，手癢：想摸那本書；眼癢：想看那本書；腦袋癢：想記那本書。我趕快寫完作業(yè)，以百米速度沖到書房，和剛剛從書房出來(lái)的爸爸撞了個(gè)滿懷。爸爸問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。呃，那個(gè)……我想看會(huì)兒書，行嗎？就一會(huì)兒！”我說(shuō)。爸爸果斷而堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，剛寫完作業(yè)，不能看書！”“可是我還要學(xué)習(xí)呢！”爸爸沒(méi)聽出我話中的意思，稀里糊涂地應(yīng)了一聲：“好，學(xué)習(xí)去吧！”一聽這話，我立刻給爸爸讓了個(gè)道，然后“吱溜”一聲鉆進(jìn)書房�！澳氵@孩子，不是去學(xué)習(xí)嗎？”爸爸說(shuō)。我理直氣壯地說(shuō)：“可是您也沒(méi)有說(shuō)讀書不是學(xué)習(xí)呀！”“好吧”，爸爸無(wú)奈地說(shuō)，“只許看一個(gè)小時(shí)，知道嗎�！薄癘K！”說(shuō)完我就開始在書的海洋里遨游，在書的峽谷里探索了。
看，這個(gè)故事中的火狐和牧羊人是多么的善良，那個(gè)故事中的.灰狼是多么勇敢。還有長(zhǎng)篇小說(shuō)《震動(dòng)》給我的內(nèi)心帶來(lái)了很大的震撼。“吃飯了！”這一聲女高音可差點(diǎn)讓我在書的海洋里溺水，在書的峽谷中迭暈。在女高音的主人—媽媽的一再催促下，我只好一步三回頭的離開了書房。
這就是我——一只可愛(ài)的小小書蟲。
小書蟲作文6
有人愛(ài)花，有人愛(ài)手機(jī)，有人愛(ài)跳繩，而松賢愛(ài)看書。
“丁零零、丁零零………”下課鈴響了，同學(xué)們都跑出教室，有的去玩、有的去上廁所，而松賢卻總是安安靜靜地坐在座位上看書。
有一天下課，我要收松賢的作業(yè)，叫了好久他都沒(méi)反應(yīng)。我用手在他的面前晃來(lái)晃去，他卻視若無(wú)睹。我只能大聲在他耳邊叫：“松賢，交作業(yè)啦�！边@下，松賢終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼睛邊盯著書邊從書包里把作業(yè)拿出來(lái)，“錯(cuò)了不是這本，”我看了他的作業(yè)本說(shuō)。“啊，我再找找，”他終于回過(guò)神來(lái)，放下書本，專心找起作業(yè)來(lái)。
我無(wú)法理解書為什么對(duì)他有那么大的.吸引力，不禁問(wèn)他：“松賢，問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？”他迷茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@本書有什么好看的？”他瞬間變得精神了，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言向我介紹了書的內(nèi)容。
我接著問(wèn)他：“松賢，你最愛(ài)看什么書？”
“最愛(ài)看沈石溪的《中華龍鳥》�！彼少t說(shuō)。
“你最喜歡什么讀書名言？”我又接著問(wèn)松賢。
松賢脫口而出“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
是呀！“書是人類進(jìn)步的階梯，”難怪松賢的知識(shí)如此淵博��！
我們應(yīng)該向松賢學(xué)習(xí)，多看書，看好書，做一個(gè)知識(shí)淵博的好少年。
小書蟲作文7
同學(xué)們，你們喜歡什么？是唱歌、下棋、跳舞，還是旅游？我最喜歡看書了。
記得有一次，我正在沙發(fā)上津津有味地看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》。爸爸走來(lái)，說(shuō)：“檸檸，我們要去樓下打羽毛球，你要去嗎？”“不用了，我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》呢！”我肯定地說(shuō)。
那天晚飯時(shí)，我還坐在沙發(fā)上看著書�！皺帣�，吃飯了！吃飯了！”我慢吞吞地說(shuō)：“哦，來(lái)了�！蔽遗踔鴷鴣�(lái)到餐桌前坐下，邊看書邊吃飯。媽媽看了看我，生氣地說(shuō)：“好端端吃飯，別看書！”我很不情愿，但又不敢不做，只好依依不舍地把書放到書架上，好好吃飯。我花了五六分鐘就把飯吃完了，連忙跑到書架前，捧起我心愛(ài)的書看了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了晚上九點(diǎn)，可我就是不想睡覺(jué)，因?yàn)槲疫�想看書。媽媽拗不過(guò)我，只能再讓我看一會(huì)兒，我高興得一蹦三尺高。
媽媽常說(shuō)，看書有好處，但在不應(yīng)該看的時(shí)候看那就不好了。這就是我的缺點(diǎn)之一，有時(shí)上課也會(huì)因?yàn)榭磿_小差。
你們說(shuō)我是不是一個(gè)小書蟲呀？
評(píng)語(yǔ)：小作者按照時(shí)間順序，詳細(xì)地記錄了自己放棄運(yùn)動(dòng)，抓緊時(shí)間吃飯?jiān)倏磿鸵驗(yàn)榭磿幌胨X(jué)的.一件事，展現(xiàn)了一個(gè)“小書蟲”的生動(dòng)形象。
小書蟲作文8
書，就像一縷金色的陽(yáng)光，照亮了我的人生；書，就像一股叮咚的.清泉，滋潤(rùn)了我的靈魂；書，就像一陣涼爽的風(fēng)，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我每次睡覺(jué)前，都要看一個(gè)半小時(shí)的書才上床睡覺(jué)，記得有一次，我在臺(tái)燈下，看著《馬小跳》這本書，正當(dāng)看到精彩部分時(shí)，媽媽突然喊道：“該上床睡覺(jué)了，兒子。”我邊聽邊把《馬小跳》合上，關(guān)了燈，到床上睡覺(jué)，我等啊等啊，好不容易媽媽才離開了，媽媽走的那一刻，我一骨碌爬起來(lái)，開啟了我的小臺(tái)燈，又開始津津有味的看起了書來(lái)，我一會(huì)兒開懷大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒緊張起來(lái)……一直到12：30我才戀戀不舍地把書放回書柜。關(guān)掉臺(tái)燈，上床睡覺(jué)去了。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，一到教室，就隨手抽出一本書來(lái)，專心致致地看起書，直到有同學(xué)提醒我早讀，我才依依不舍地放到抽屜里，拿起語(yǔ)文書早讀。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！辈还芤院笤趯W(xué)習(xí)的道路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)充滿信心的走下去，我會(huì)做一個(gè)勤勞的“小書蟲”。
小書蟲作文9
古人曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹疚沂且粋�(gè)不愛(ài)看書的搗蛋鬼，但自從看了伍美珍和楊紅櫻兩位作家的書后，我便常常呆在家里開始我的幻想之旅。
每逢星期六和星期天時(shí)，我都會(huì)臥在床上聚精會(huì)神的看一本故事書——《你是我的哥》。這本書有時(shí)會(huì)讓我哈哈大笑；有時(shí)會(huì)讓我憤憤不平；有時(shí)會(huì)讓我淚流滿面，這本書讓我心情起伏。
有空時(shí)，我就死皮賴臉地纏著奶奶去書店“進(jìn)貨”。一到書店，我便欣喜若狂地看著書架上的書。我猶如一只小書蟲，快樂(lè)的挑選著“食物”。
前些天，我買了一本名叫《惜呆兔咪開心旅行》真本書。回到家后我便津津有味的看起來(lái)，這書中的內(nèi)容讓我大飽眼福。里面有許多關(guān)于國(guó)外各地的知識(shí)和故事。
記得那時(shí)一個(gè)讓我記憶猶新的'一天。我拿著自己過(guò)年的壓歲錢到學(xué)校居心的博雅書店進(jìn)校園的活動(dòng)里狂購(gòu)書。那天我就興高采烈地夠了十本書。而且在幾個(gè)星期里全被我這個(gè)小書蟲給“吃掉”了，不久就被消化掉了。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！睍侵R(shí)的母親，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋游暢。書是我們的伙伴,老師，知己，它會(huì)帶領(lǐng)我們走入奇妙的世界。
小書蟲作文10
我最愛(ài)讀書，所以爸爸、媽媽都叫我“書蟲”。我和書有很多有趣的故事，讓我慢慢講給你們聽。
有一天早上，我?guī)Я艘槐緯W(xué)校，那本書的名字叫《森林報(bào)》，可好看了。每節(jié)課下課，我都拿著書津津有味地看著，讀書的時(shí)候，我感覺(jué)我進(jìn)入了亞馬遜叢林，在森林里探險(xiǎn)。上課鈴聲響，我才依依不舍地將書放回去。終于放學(xué)了，我大喜過(guò)望，手捧著書，眼睛盯著書，頭抬都不抬，跟著同學(xué)一起往家里走。這時(shí)，我又拿起了《森林報(bào)》來(lái)看，突然，一聲巨響，我的頭頓時(shí)感到一種劇痛，原來(lái)，我撞倒了路邊的路燈了。
回到家，媽媽給我在頭上搞了藥以后，我馬上沖進(jìn)自己的'房間里，想入非非的又開始讀書了，讀到了7點(diǎn)鐘，媽媽叫我：“不要看書了，要吃飯了！” 但是我依舊不能從書的世界里回來(lái)，還是捧著書看呀看。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……等到媽媽大叫一聲：“吃飯了，我才在書香里醒了過(guò)來(lái)”媽媽說(shuō)：“我們都吃晚飯了，你還在看書！”
吃完飯，已經(jīng)是9點(diǎn)了，我該洗澡了，我拿著衣服，偷偷的把《森林報(bào)》夾在了衣服里，我關(guān)上門，他開水，就拿出書靜靜的開始看好書了。10分鐘、30分鐘、40分鐘過(guò)了四十分鐘時(shí)，爸爸叫我：“你怎么還沒(méi)洗完澡？”這時(shí)我才意識(shí)到我已經(jīng)洗了４０分鐘，我馬上穿好衣服就回房睡覺(jué)了。
雖然讀書總是讓我挨批評(píng)，但是讀書也讓我獲得了很多知識(shí)，所以我甘愿做一條“書蟲”！
小書蟲作文11
大家好，我叫宣譯露，今年11歲了。我有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑珍珠。我的額頭上還有一排整齊的劉海，笑起來(lái)就會(huì)露出兩排整齊潔白的牙齒。
我的愛(ài)好是看書。有一回，媽媽和爸爸出去了，叫我在家里等著。我想現(xiàn)在家里沒(méi)人，我就可以看我從學(xué)校里借的書了。我正想看書，卻發(fā)現(xiàn)被我忘在換鞋的地方了。我就打開門，再把燈打開，到換鞋的地方去拿，我走下臺(tái)階，暗器這本書就看了起來(lái)。我看著看著時(shí)間就慢慢的溜走了，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把門給吹得關(guān)上了。結(jié)果我就只能等媽媽回來(lái)再過(guò)去了。
還有一次，我們放學(xué)了。我就去站臺(tái)等公交車。離車來(lái)還有一段時(shí)間，是好可以看一會(huì)書。在今天上課的時(shí)候我就想看了，我把書包放下，拉開拉鏈，把這本書拿出來(lái)，身體靠在扶手上，就津津有味的看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，一分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)，天慢慢的黑下來(lái)，我覺(jué)得眼前的字漸漸的模糊了。我的肚子也開始向我求救了，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我要等的公交車也過(guò)了。
這就是我，你們想跟我做朋友嗎？
小書蟲作文12
陳禹希是我的好朋友。她瘦瘦的，小小的，跟我差不多高，戴著一副眼鏡。她最大的愛(ài)好就是看書。
有一次，我和媽媽、陳禹希、陳禹希的媽媽一起去報(bào)名興趣班。
到了報(bào)名地點(diǎn)，媽媽和陳禹希媽媽一起去報(bào)名了，我和陳禹希在報(bào)名的地方（上課的.地方）轉(zhuǎn)了一圈以后，她興沖沖的跑到前門的一個(gè)地方坐了下來(lái)。選了一個(gè)東西看了起來(lái)。我走進(jìn)一看，原來(lái)她在看書。
她看得津津有味、如癡如醉，跟豬八戒吃東西似的。不過(guò)，她可不像豬八戒似的一看見吃的就走不動(dòng)路。我問(wèn)她：“你在看什么呢？和我一起來(lái)玩兒好嗎？我們一起去看蝌蚪好嗎？”她連看都不看我一眼簡(jiǎn)直把我當(dāng)空氣了。她仍然沉浸在知識(shí)的海洋里。
我想：你不理我就算了，我自己去玩有什么了不起的，非要請(qǐng)你是吧！不過(guò)等會(huì)兒我做出了非常好看的東西，你可別羨慕我哦！哼！
于是我自己去玩了。過(guò)了20幾分鐘后媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)撟吡��！庇谑俏曳畔率种械耐婢吆蛬寢屢黄鹱吡恕Ｎ胰ソ嘘愑硐�，她還是把我當(dāng)空氣，我又去叫她，她偏不聽，還對(duì)我說(shuō)：“煩死了！”我去跟她媽媽講。她媽媽說(shuō)：“陳禹希！不許看了！等會(huì)兒眼鏡壞掉了！”她沒(méi)辦法，只好依依不舍地離開了。在回家的路上她還惦記著這件事。
唉，你們說(shuō)她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”？
小書蟲作文13
乍一看，我跟我的同學(xué)沒(méi)什么兩樣，但實(shí)際上，我可是一名資深的“啃書者”，一條名副其實(shí)的“書蟲”。耳聽為虛，眼見為實(shí)，不信，你們跟我去瞧瞧我是怎樣的一條書蟲吧！
任何人也阻擋不了我對(duì)書本的追求。
記得有一次，媽媽在做飯，我則在書的海洋里自由自在地遨游。忽然，媽媽打開門，對(duì)我說(shuō)：“你去買幾塊姜，順便帶一瓶香油回來(lái)�！蔽也荒蜔┑�?fù)]了揮手，隨口答道：“馬上去�！弊焐想m然這么說(shuō)，我又一頭扎進(jìn)書的海洋。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我紋絲不動(dòng)，媽媽又進(jìn)來(lái)催了一次，我才磨磨蹭蹭地起身。媽媽目送我到了門口，才進(jìn)了廚房。
說(shuō)時(shí)遲那是快，一向以“屬龜?shù)臅x”自居的我一個(gè)箭步?jīng)_向書房，拿起回剛剛品讀的那本書就向樓下沖。
在路上，我一邊津津有味地看書，一邊暗自竊喜。到了商店，“悲劇”發(fā)生了。不知為何，我的`腦袋“天旋地轉(zhuǎn)”，心臟怦怦直跳，“姜”和“油”兩個(gè)字一直在耳畔縈繞。老板問(wèn)我：“要買什么？”一瞬間，我說(shuō)：“一瓶醬油！”
回到家，媽媽沒(méi)收了我手里的書，放在我夠不到的地方。自己無(wú)奈地下樓去買“姜”和“香油”。我趁媽媽不在家，踩著椅子抓到了被媽媽束之高閣的書，立刻又看了起來(lái)，放佛一切都未曾發(fā)生過(guò)。媽媽回來(lái)了，手里拿著生姜與香油，看看我，無(wú)奈地笑了笑。
我是一條愛(ài)書如命的小書蟲，一步一步地在攀登書山，在通往知識(shí)高峰的路上，我將一路向前……
小書蟲作文14
如果你要問(wèn)我們班的小書蟲是誰(shuí)？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班長(zhǎng)——?jiǎng)€戣鳌?/p>
你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？眼鏡后面的眼睛充滿了靈性，好像會(huì)說(shuō)話似的。從我認(rèn)識(shí)她的那一天開始，就感覺(jué)她與眾不同。
瞧，她又在看書了。只見她一會(huì)兒眉兒緊皺，可能是書里的主人公遇到了危險(xiǎn)，而她想馬上告訴書中的主人公；一會(huì)兒笑容滿面，嘴里嘰里咕嚕的，仿佛正跟書中的`主人公快樂(lè)對(duì)話；忽然她眼睛里又閃著異樣的光，仿佛正跟書中的壞蛋激烈地打斗……。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，她越看越有勁，越看越有味道。她像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)消失了，她仿佛已經(jīng)來(lái)到了書的海洋。
終于上課鈴聲響了，她依依不舍地把書合上，對(duì)著書微笑，然后輕輕的嘆了口氣，重新把書放在書包里。正因?yàn)檫@樣，她過(guò)早地架上了眼鏡，但她還是老樣子，天天如此以書為伍，你想給她說(shuō)說(shuō)話都難。付出就有收獲，愛(ài)讀書的她出口成章，筆下生花，一學(xué)期發(fā)表了五、六篇作文……
你說(shuō)她是不是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“小書蟲”？
小書蟲作文15
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻恰到好處，讓人感到無(wú)比親切。
自從一、二年級(jí)開始，老師和爸爸媽媽就叫我要多看書，當(dāng)時(shí)我還不以為然，一直把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。直到三年級(jí)，我寫作、閱讀能力差，于是想起了這些教悔。從此，我經(jīng)常叫媽媽給我買名人文籍和世界名著等。我把買回來(lái)的書當(dāng)成寶貝，愛(ài)不釋手，特別晚上睡覺(jué)前，必看一兩個(gè)小時(shí)的書，不看還睡不著呢。
不知不覺(jué)中，我已被書籍深深地吸引了�？匆娡瑢W(xué)看書看得津津有味的時(shí)候，我也總是充滿好奇心地探過(guò)頭去，看看他們看的是什么書。如果覺(jué)得好看，我會(huì)借來(lái)看幾天。
我喜歡看的書有：《我的'兒子皮卡》、《女巫》、《窗窗邊的豆豆》……這些書給了豐富的營(yíng)養(yǎng)，使我大開眼界，掌握了許多知識(shí)和好詞好句。我想，書是可以給人快樂(lè)的，不管一句富有哲理的話還是一篇優(yōu)美的文章，總能讓人身心愉悅。
讀書使我快樂(lè)。如今的我，已經(jīng)是一個(gè)不折不扣的小書蟲了。
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