學(xué)步的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)步的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)步的作文1

　　“唉，我什么也不是，什么也比不上人家，我真是廢物！”一個(gè)叫壽陵的少年正低著頭失落的嘆息。

　　這位壽陵的少年總認(rèn)為自己比不上別人，他不愁吃不愁穿論長(zhǎng)相也算得上一表人才，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，總是不斷在追逐新的東西，家里的人一再勸解他只要專攻一門即可，可他就是聽不進(jìn)去。

　　這天，他在大街上徘徊，突然聽到別人說：“哎，我聽說最近這個(gè)廣場(chǎng)舞，好像都在跳。”“是嗎，那我也得學(xué)會(huì)啊�！彼�欣喜萬分，迫不及待的去了人民廣場(chǎng)，動(dòng)感的音樂從遠(yuǎn)處傳來“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多�！彼�急忙跑過去，看見都是大媽，他感覺到有些不自在，但想著自己將引領(lǐng)潮流，就跟著隊(duì)伍跳了起來�？墒堑搅送砩先嗽絹碓蕉�，人們都用訝異的眼光看著他。最后他實(shí)在忍受不住，覺得自己是在鬧笑話，就趕緊跑了。

　　第二天晚上，看見新聞上播出畫家“達(dá)芬奇”的畫正在拍賣，價(jià)值竟然到了幾億元，壽陵驚呆了，不顧一切的去了畫室，報(bào)了名。

　　可幾節(jié)課下來，都是在學(xué)一些看起來無用的東西。壽陵心里不斷想自己將來的作品將會(huì)被拍到多么高的'價(jià)格，又忍住了要走的沖動(dòng)。終于老師讓他們自己畫一些，他十分激動(dòng)。只見他先把整個(gè)屋子里的學(xué)生的畫都看了一邊，趕緊回到座位上，表現(xiàn)出一副威風(fēng)凜凜的樣子，好像要畫一幅大作似得，結(jié)果，畫的比6、7歲小孩子的還要爛，老師看到后直接一陣見血的說他不適合畫畫，讓他另謀高就。

　　他垂頭喪氣的回到家，看著家里成堆的為了不要落后于人而買的東西，心中更是無比懊悔。他不斷回憶著自己這些年追求過的東西，事事要和人一較高下，結(jié)果事事都不如人。只能眼看著同齡人都有一技之長(zhǎng)，唉，如果當(dāng)時(shí)聽家人的話該多好……

學(xué)步的作文2

　　每個(gè)人都有學(xué)步的經(jīng)歷，但學(xué)會(huì)走路并不是輕而易舉的事，而是非常困難又很危險(xiǎn)的，桌角、椅背、床架、門，都是我們學(xué)步的危險(xiǎn)，我學(xué)步時(shí)就經(jīng)歷過很多曲折。

　　從媽媽口中得知，我學(xué)步時(shí)膽子很小，怕摔倒，總是拉著媽媽的手，不敢自己一個(gè)人走路。初次學(xué)步，先是要學(xué)會(huì)站，一開始，我只能站幾秒鐘，因?yàn)橥饶_都還沒有勁，無法支撐自己小小的身軀。過了一段時(shí)間后，我的腿腳開始有勁了，我就開始扶著桌子、椅子和床來行走。

　　那時(shí)候，奶奶經(jīng)常用一條背帶套在我身體上，我在前面走，她在我后面拉著背帶。這條背帶就像我的救命稻草，因?yàn)橛辛怂�，我就有了安全感，更大膽地向前走。其�?shí)當(dāng)時(shí)我已會(huì)走路了，奶奶說她當(dāng)時(shí)根本就沒有用力拉著背帶，只是做個(gè)樣子而已，但我當(dāng)時(shí)傻乎乎的，根本就不知道奶奶這樣做。

　　就在我出生13個(gè)月后，我終于可以自己獨(dú)立走路了。那天，媽媽帶我去草地學(xué)走路，我怎么也不肯放開媽媽的手，怕自己摔倒在地上。媽媽趁我不注意，甩開我后再往后退一步，我很害怕，站在那里一動(dòng)不動(dòng)的，忽然地，我就箭也似的`跑到媽媽的懷中，媽媽非常高興，接著她又往后退了幾步，鼓勵(lì)我說：“樂樂，加油！你已經(jīng)會(huì)走了，快過來吧！”我又再次沖了過去，就這樣，我學(xué)會(huì)了走路，也體會(huì)到了走路的樂趣。

　　沒過幾天，我發(fā)燒了，奶奶抱著我到醫(yī)院里找媽媽，媽媽就叫我從門口走到她的身邊。媽媽科室里的阿姨也笑著鼓勵(lì)我，我就在這鼓勵(lì)聲中，踉踉蹌蹌、搖搖晃晃地走到媽媽身邊，樣子可滑稽了，在場(chǎng)的人都笑了。

　　走路使我的生活變得更有意義。在我學(xué)步的時(shí)候，爸爸還經(jīng)常地逗著我玩，他張開兩臂，不斷往后退，而我就追著他深一腳淺一腳地向前走。自從學(xué)會(huì)了走路，我慢慢喜歡上了生活，對(duì)未來也有了一種期待和向往。

　　行走在人生路上，我們時(shí)常會(huì)被絆倒，但我們不能因此而放棄，而要更加努力地走好自己的人生路。

學(xué)步的作文3

　　《學(xué)步》讓我想起了兒時(shí)學(xué)步的艱辛和學(xué)會(huì)走路后的興奮，它是我思維軌跡中一簇永遠(yuǎn)不會(huì)滅的火花。

　　“兒子，你的旅途還只是剛剛開始，你前面的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有些地方也許還沒有路，有些地方雖有路卻未必能通向遠(yuǎn)方。生命的過程，大概就是學(xué)步和尋路的過程，兒子呵，你要勇敢地走，腳踏實(shí)地地走�！辈诲e(cuò)，我們的旅途才剛開始而已，我們要沿著正確的路線走下去，千萬不要走錯(cuò)路，想罪惡漸漸靠近，不要讓魔掌抓住你。從《學(xué)步抓住你。從《學(xué)步》中，我想起了兒時(shí)學(xué)步的情景：記得當(dāng)時(shí)對(duì)于不需要任何依靠，全憑自己搖搖晃晃地走下去感到迷惑的我，一次，父母都在廚房里忙著做飯菜，我一個(gè)人待在房間里覺得十分無聊，就推開當(dāng)在我面前的小椅子，磕磕碰碰地向廚房走去。我不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛腳，真是防不勝防。終于到了廚房門口，我用盡全身力氣喊可一聲：“媽……媽……！”媽媽突然轉(zhuǎn)過頭，驚喜地說：“孩子會(huì)走路了！”我也開心地笑了起來，爸爸朝我招招手，在示意我再向前走一點(diǎn)，可是，我不小心摔倒了，媽媽想來扶我一把，爸爸卻鐵著心說：“讓孩子自己起來。”我雙手撐著地，慢慢平穩(wěn)了，然后再向前走了一步，再一步，再一步……“好孩子，你真棒！”從此，我的生活有了全新的內(nèi)容和意義。只要一有走路的機(jī)會(huì)，我就甩開父母的手，碰碰撞撞地向前走，我知道前面有多少的危險(xiǎn)在等待著我，但是我還是躍躍欲試，摔跤摔不冷我渴望學(xué)步的'熱情。后來，在我身上留下了永遠(yuǎn)不會(huì)消退的小傷小疤，這就是我學(xué)步的代價(jià)和紀(jì)念。

　　學(xué)步，雖苦猶甜； 學(xué)步，需要付出代價(jià)；學(xué)步，不怕曲折和坎坷；學(xué)步，是人生旅途上獨(dú)立的開始。在以后的旅途上，我們也不要失去學(xué)步時(shí)的那份勇氣，讓我們?cè)谌松�的道路上，也這樣“勇敢地走，腳踏實(shí)地地走”，永遠(yuǎn)這樣地走……

學(xué)步的作文4

　　我居然會(huì)走路了！我的母親永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天，在這之前，我還整日躺在搖籃里，只會(huì)揮舞著小手，將明亮的大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有事偶爾能扶著床沿著邊站立起來，但時(shí)間極短，我的腿還沒有勁兒，無法支撐我小小的身軀。那天，我被幾把椅子包圍著，坐在沙發(fā)前擺弄積木，母親到廚房里拿東西，偶然一看，并驚奇的大叫：我的寶貝豆豆會(huì)走路了。

　　當(dāng)我還是嬰兒時(shí)，整天又哭又鬧，看什么都新鮮，但我卻不會(huì)走路，這幾步對(duì)我可是意義不凡，每當(dāng)我想走時(shí)，只能大叫一聲，讓媽媽把我走路�？晌叶嗝聪脒~著自己的步伐去看看外面的世界。我拼命的掙扎，兩手不停地?fù)u擺，而媽媽卻總是無聊地給我唱歌。我多么想看看外面的.世界，看看藍(lán)藍(lán)兩的天空，綠綠的草地，當(dāng)我長(zhǎng)到到了兩歲時(shí)，媽媽終于肯讓我學(xué)步了，我輕輕的邁著小腿，可怎么也站不起來，陣陣的疼痛使我大哭起來，我往媽媽的懷抱里拼命地爬，可媽媽卻把我抱起來堅(jiān)持讓我學(xué)步，我哭了，這是才知道學(xué)步不是多么困難，我不想學(xué)了，母親仍牽著我的小手試著往前挪，可我卻拼命地逃脫：發(fā)現(xiàn)學(xué)步是多么無趣，多么艱難，我不想學(xué)了，只想睡覺。

　　哎，每天媽媽走會(huì)要我起來學(xué)三小時(shí)走路，漸漸地，我開始能夠站起來了媽媽一把我抱起來，我便拼命的往下奔，我已經(jīng)嘗到了走路的滋味，這滋味此時(shí)勝過我所有的一切，我不停的往前走，靠?jī)蓷l腿，就能找到爸爸媽媽，就能到達(dá)到我想去的地方，這是多么美好的事情！

　　我的生活從此開始有了全新的內(nèi)容和意義。只要有機(jī)會(huì)，我就要甩開媽媽的手搖搖晃晃走我自己的路。我在床上走；在屋里走；在馬路上走；在世界上走；我走著去陽臺(tái)上欣賞街景；走著去追趕比我大的孩子們……

　　我開始摔倒在地上的時(shí)候，總是趴在地上瞪著大眼睛望著他們，我覺得有些委屈，但很快就習(xí)慣了，并且學(xué)會(huì)了忙碌的爬起來，再也沒把摔跤當(dāng)一回事。

　　而我的旅途只是剛剛開始，我的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有些地方也許還沒有路，有些地方有路也未必能通向遠(yuǎn)方。生命的過程，大概是學(xué)步和尋路的過程吧……

學(xué)步的作文5

　　放學(xué)路上，我見到這樣一個(gè)場(chǎng)面：夕陽下，兩位年輕的母親領(lǐng)著各自的孩子，在路旁的一片空地上教他們走路————手牽著手，心呵護(hù)著心，多么幸福啊！我被緊緊吸引了。

　　兩個(gè)小家伙都是1歲左右的樣子，一個(gè)穿著一雙紅色的小棉鞋，另一個(gè)戴著一頂藍(lán)色的小帽子，看上去都很聰明伶俐。他們?cè)谀赣H的帶領(lǐng)下，小心翼翼地走著，一步比一步穩(wěn)健。我也禁不住為這兩個(gè)小家伙興奮了！

　　接著，媽媽們都輕輕地松開了拉著孩子的手，獨(dú)自退到了四五步開外，把兩個(gè)小家伙單獨(dú)留在那里。我的心也忽地懸了起來。

　　只見兩個(gè)小寶寶驚訝地望著自己的媽媽，仰著肉嘟嘟的小臉，似乎在求助。媽媽們只是一個(gè)勁兒地招手，微笑，并不去拉他們一把。這可使小家伙們失望了，他們低下頭，盯著腳尖。

　　我的心默默為他們捏了一把汗。良久。終于，“小藍(lán)帽”小心地移了一下腳跟，緊接著又邁出了一步！何等的艱難，何等的謹(jǐn)慎！“小紅鞋”看著他，似乎受到了鼓舞，終于也挪著那胖嘟嘟的身軀，一點(diǎn)點(diǎn)向自己的媽媽蹭去。我看見，兩位母親的眼里閃著幸福的.光。

　　可是，突然，意外發(fā)生了！“小紅鞋”似乎被什么東西絆了一下，“撲騰”一下趴在地上，嗚咽起來。“小藍(lán)帽”正走得好好的，見“小紅鞋”摔倒了，竟像受了傳染似的，腳一軟，也坐在了那里，望著媽媽，委屈地大哭起來。

　　“唉，真可惜！”我失望地嘆息道。

　　可是，也就是一瞬間，只見“小紅鞋”抹著眼淚，呼地站了起來，張著雙臂，磕磕絆絆地向媽媽走去，一下子撲進(jìn)了那溫暖的懷抱。而“小藍(lán)帽”去依然坐在那里，昏天暗地地哭著，媽媽實(shí)在不忍心再看下去了，急忙把他擁入懷中，拍著，哄著。

　　我也漸漸離他們遠(yuǎn)了。

　　很多天過去了。

　　還是在那條放學(xué)的路上。好熟悉的身影啊！哦，對(duì)了，是“小紅鞋”和“小藍(lán)帽”還有他們的媽媽！

　　然而，這一次的情形卻大不一樣了！一個(gè)坐在童車?yán)铮�由媽媽推著，戴著藍(lán)帽子；一個(gè)跑在地上，被媽媽追著，穿著小紅鞋。太陽在他們身后微笑。

　　我驚愕了，差別真的會(huì)如此之大？我不敢承認(rèn)。

　　也許，這真是生活的奧妙所在吧！請(qǐng)注意，這是一個(gè)真實(shí)的故事。

學(xué)步的作文6

　　從前壽陵有一個(gè)青年，名叫華子。他聽說邯鄲的人走路姿態(tài)優(yōu)美，便前去學(xué)習(xí)。誰知他不但沒有學(xué)會(huì)別人的走路方法，還忘記了自己的走路方法。

　　華子坐在大路旁，急得抓耳撓腮，心里暗暗想到：唉！這可怎么辦呢？不會(huì)走路，我就連回家也不行��！華子決定搭車回家，他翻看自己的綠色的大袋子，袋子已經(jīng)磨破了幾個(gè)大洞，還積了一層厚厚的灰塵。他左翻翻，右看看，這幾天只顧吃喝玩學(xué)，資金早已告罄，只找到了五角錢的紙幣。這么點(diǎn)錢，再好心的人也不會(huì)送他回家��！于是他搖搖頭，無可奈何地爬著前進(jìn)。

　　“喲，這是哪位呀？”一個(gè)衣著華麗的女子看著華子說：“竟不會(huì)走路！哼，沒出息�！迸�子用手捂住臉，冷笑一聲便揮袖而去。一時(shí)間，大街上被堵得水泄不通，人們圍著華子議論紛紛：“這孩子，是怎么了？”“準(zhǔn)是不正常�！薄罢媸呛眯Α�…”華子耳根赤紅赤紅的，臉燒得像煮紅了的'蝦一樣，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于回到了家，妻子看到這個(gè)情景，嘴巴張成了“o”形，足夠塞下一個(gè)雞蛋了。華子的媽媽早就聽鄰居說自己的兒子回來了，惡狠狠的說：“還有臉回來！”

　　華子遭到了家人的無視，心里備感愧疚，發(fā)誓要學(xué)好走路。他來到院子，發(fā)憤學(xué)習(xí)。第一次，他剛扶住墻站起來，可重心不穩(wěn)，一屁股跌在了地上；第二次，腳往前一傾，又摔了個(gè)狗啃泥；第三次、第四次……一次次失敗，華子開始有點(diǎn)沮喪了，身上被摔得青一塊紫一塊。他決定拿來紙和筆，一點(diǎn)一點(diǎn)回憶自己以前怎樣走路的，并安慰自己不要灰心喪氣，慢慢來。就這樣，站起來又摔，摔了又站起來，終于，他能扶著墻走幾步了，他不放過這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)勤學(xué)苦練，終于越走越熟練。此時(shí)他已經(jīng)大汗淋漓，汗水像斷了線的珠子往下流。

　　華子擦了擦汗，長(zhǎng)嘆一聲：“唉！只要堅(jiān)持不懈，就能成功。以后再也不能盲目地模仿別人了�！�

學(xué)步的作文7

　　自從燕國壽陵的那一個(gè)人去學(xué)走路后，消息立即傳遍了各地，人們聽到這個(gè)消息后都興奮不已，想看看這個(gè)人到底學(xué)到了什么，也跟著學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，于是人們都紛紛從四面八方趕到壽陵來學(xué)走路。

　　在那個(gè)人將要?dú)w來的那一天，壽陵城門口熱一熱鬧鬧、沸沸騰騰的——大家都聚集在城門口來歡迎那個(gè)人，男的、女的、大的、小的、老的、少的……人那個(gè)多呀，城門口都擠得爆棚了，還有人繼續(xù)趕來。大家那高興勁兒，絕不亞于舉行盛大活動(dòng)時(shí)的那高興勁兒。

　　“聽說這個(gè)城市里有一個(gè)人去趙國首都邯鄲去學(xué)走路了，有這么一回事嗎？”

　　“當(dāng)然有了，估計(jì)這個(gè)人學(xué)到的走路姿勢(shì)很美呢！”

　　“他來了以后我一定要先搶到一個(gè)‘沙發(fā)’！”

　　“對(duì)，一定要搶一個(gè)‘沙發(fā)’，要不然就學(xué)不了了！”

　　“那個(gè)人來了，真來了！”一句話，將人們的目光轉(zhuǎn)向了前方，大家的熱情更高漲了。但是，就在人們的熱情之火燃一燒起來時(shí)，眼前的景象仿佛一盆冷水澆到人們的頭上——他竟然是爬著回來的！人們七嘴八舌地議論著：

　　“不對(duì)呀！明明是去邯鄲學(xué)步，怎么是爬著回來的？”

　　“是啊是啊，這還讓我們?cè)趺磳W(xué)呀！”

　　“我猜肯定是跟動(dòng)物學(xué)的�！�

　　“我猜肯定是他本來就小氣，不愿把它學(xué)的'東西展示出來。”

　　“咱 們要不然去問問他吧！”這一句話，提醒了大家。大家立刻擁上去，把他身邊圍了個(gè)水泄不通�！澳忝髅魇侨ズ�鄲學(xué)走路，怎么會(huì)爬著回來？”“是啊，我們還都想 跟你學(xué)走路呢！”“這是怎么回事呀？”……在人們的追問下，他供出了來龍去脈：他去趙國首都邯鄲去學(xué)走路，學(xué)了一段時(shí)間沒有多大長(zhǎng)進(jìn)，以為是自己走路的習(xí) 慣太頑固了，便努力地忘卻，同時(shí)還機(jī)械地模仿他人的走法，因此才有了這樣的一個(gè)結(jié)果。大家恍然大悟，隨后都紛紛的走開了，“都是沒有主見、機(jī)械模仿他人惹 的麻煩！”

學(xué)步的作文8

　　小學(xué)課本里學(xué)過的那一則寓言現(xiàn)在想起來還不免笑一笑，那只知一味模仿他人美妙步伐的人最后卻忘了自己如何走路而爬著回去的人難道就只是讓我們笑一笑嗎？不是的，借鑒好的事物固然不錯(cuò)，但如果抓不住事物真諦而追求表面形式是不會(huì)成功的，甚至可能落得個(gè)邯鄲學(xué)步的下場(chǎng)。

　　清朝詞人納蘭容若的詞作固然是好，可總是化用前人的多，只是拿來己用，應(yīng)詞景罷了。所以，他的寫詞的`地位不高，那樣多的詞句獨(dú)有一句自作的“人生若只如初見”算得好詞，而其他的則是正印證了這句，讓人覺得遠(yuǎn)不如“初見”的被化用的詞句好，細(xì)細(xì)潛酌，慢慢品味文章原本風(fēng)味，才能“臨摹”出好的詞句，否則就只是金辭華藻的空虛堆砌。

　　化用旁人的未必就不好，那唐詩仙李白，醉飲之下隨口念出的詩句“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲”，又是不知化用了多少前人的意境。可他醉中盡悟真意，化用了詞句卻毫無刻意之心，因此，不光字句自然天真，盡蓄了原本風(fēng)味，還更添了自己的風(fēng)味在其中，這是好的臨摹，這才讓李太白有凌駕容若不知多少的閑逸，才成為一代詩仙。

　　這是古人“臨摹”的好壞，而現(xiàn)代的生活中也不乏這樣的事，在眾生浮動(dòng)的“臨摹”大場(chǎng)中，那些臨摹得好的作品也同樣有著極高的價(jià)值，而也不乏模仿得可笑的事例。

　　在慈善風(fēng)盛行的年代里，看著一些人因慈善而戴上榮譽(yù)的光環(huán)，也不禁想要“臨摹”一下，借此得名得利，可他們并未用與人為善的心境來做這件事，只是做表面形式，比如有公司給老人福利院送上黑心棉，“臨摹”不成，倍受輿論批評(píng)，使自己本想爭(zhēng)得的利益遙不可及，自己本來的一點(diǎn)兒信譽(yù)也被丟到了九霄云外去。

　　模仿秀大盛風(fēng)行的時(shí)代，那些模仿名人的人們只知在舞臺(tái)上扮丑耍寶，博人一笑后就被人忘到腦后，他們只知借用名人的名氣去看似“高度仿真”的模仿，卻未思考過那些名人真正成功的原因，而以此為指引創(chuàng)造自己的道路。只能局限在“臨摹”的影子里，永遠(yuǎn)陰暗無光，尋不到出路。

　　風(fēng)隨心動(dòng)，文隨意成。不論是做事或?qū)懳恼�，倘若只一味追求相似的表面形式，而忽視了事物的本質(zhì)，抓不住事物的神韻，就永遠(yuǎn)只能停留在形似神不似的階段。休作邯鄲學(xué)步，摹神重于摹形，才能達(dá)到最好的臨摹，甚至是超出范本，有更好的收獲。

學(xué)步的作文9

　　踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是－亞軍。這句話讓我有了深刻的理解：我們要不斷創(chuàng)新，不要總?cè)ツ７聞e人，這樣是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。

　　我們學(xué)過的課文‘長(zhǎng)生果’中作者就寫了這樣的一句話：“寫作越來越離不開模仿和借鑒，但真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的的創(chuàng)作�！彼�以我們要按照自己的想法，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的方法。只有這樣我們才能讓自己的未來擁有成功。

　　比如說有一次我的弟弟看到妹妹畫了一幅畫，看到妹妹畫的畫他也想畫了，他拿起畫筆一筆一畫全都按照妹妹的畫，可是畫出來卻沒有妹妹畫的.好看，他不高興了，媽媽過來告訴弟弟你可以在你畫的畫上在添加一些妹妹畫上沒有的東西，弟弟聽了媽媽的話之后，他在原來的基礎(chǔ)上又添加了一些新東西，果然弟弟的畫變得與與眾不同了。所以一味地模仿別人比自己創(chuàng)造出一些新東西更好。

　　所以首先我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候雖然可以模仿和借鑒他人的寫作手法和方式，但更多的是要寫自己真實(shí)的感受和感想，只有這樣才能寫出打動(dòng)人心和溫暖人心的作品。

　　其次是我們生活中的問題。比如說在學(xué)校中，有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好，家長(zhǎng)都很想讓自己的孩子去跟他們學(xué)習(xí)或是看他們是怎樣學(xué)習(xí)的，然后按照他們的方法來學(xué)習(xí)。但是家長(zhǎng)們都只想對(duì)了一點(diǎn)，就是要學(xué)習(xí)的是他們上課時(shí)的狀態(tài)而不是他們的學(xué)習(xí)方法。以為每個(gè)人都有自己不同的學(xué)習(xí)方式，要是硬要學(xué)只會(huì)越學(xué)越糟糕。所以我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)，不但要以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)來上課還要帶上自己學(xué)習(xí)的方法，這樣才能考出好成績(jī)。所以我們不要一味地模仿。這樣只會(huì)適得其反。

　　比如說那些科學(xué)家們，他們都有一個(gè)屬于自己的想法和靈感，要是他們?nèi)ヒ晃兜啬７聞e人，我們就不會(huì)看到他們發(fā)明和創(chuàng)造出我們沒有見過的科技新品。所以我們要謹(jǐn)記這句李可染的名句踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是－亞軍。還有課文“長(zhǎng)生果”中的一句話：“真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造”。

學(xué)步的作文10

　　相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)期，燕國壽陵有一位少年，這位少年不愁吃，不愁穿，論長(zhǎng)相也算上中等人才，可他就缺乏自信心，經(jīng)常感到事事不如人，低人一等。他見到什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，始終不能做好一件事，日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。

　　于是他偷偷跑到邯鄲，學(xué)習(xí)走路，邯鄲的小孩走路活潑，他想學(xué)；邯鄲的老人走路穩(wěn)重，他想學(xué)；邯鄲的士兵走路威武，他想學(xué)；邯鄲的婦女走路婀娜多姿，他還想學(xué)……就這樣，學(xué)了半個(gè)多月，不但什么都沒學(xué)會(huì)，反而連如何走路都不會(huì)了，只能爬著回壽陵了。

　　這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處不能生搬硬套，胡亂模仿他人，反而把自己原來的東西都忘掉了。

　　學(xué)步少年，我想對(duì)你說：勤于向?qū)W是可以肯定的，但不能盲目學(xué)習(xí)，一定要從實(shí)際出發(fā)，在吸取別人長(zhǎng)處的同時(shí)別忘了自己原本的特長(zhǎng)，學(xué)東西要靈活運(yùn)用，不能生搬硬套，囫圇吞棗。

　　在生活中，許多人都犯過這樣的錯(cuò)誤，比如寫作方面，有些人一味的模仿作文書里的寫法，陷入一種俗套，使文章變得不新穎，內(nèi)容死板，文章里無法發(fā)揮你的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)，這樣文章就大打折扣。還有一些人，一味的模仿明星，戴明星的帽子，穿明星的衣服，褲子，鞋等等。而丟棄了自己的平常的風(fēng)格，如果每個(gè)人都一樣，那我們的生活還會(huì)如此多姿多彩嗎？所以，要想讓自己強(qiáng)大，單純模仿是不行的，我們應(yīng)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處，學(xué)習(xí)內(nèi)容也要深思熟慮，不然，就會(huì)像那位少年一樣，得不償失。

　　少年，生活就像蔚藍(lán)的天空，我們就是云朵，有著各自獨(dú)特的形狀，生活就像美麗的`夜空，我們就是繁星，有著各自獨(dú)特的光芒，生活就像廣闊的草原，我們就是花兒有著各自獨(dú)特的色彩，只要你自信，生活就會(huì)變得幸福，快樂。著名作家畢淑敏說過，沒有人能代替我，正如我不能代替任何人。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，并不需要做別人的影子。一味的模仿他人，就會(huì)丟棄自己，也不能學(xué)以致用，弄不好比不學(xué)更糟糕。別再猶豫，借鑒他人的長(zhǎng)處，來不斷提高自己，準(zhǔn)備好充足的自信心，突破自己，勇于創(chuàng)新，即使失敗了，你還是一個(gè)真正的自己！

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