難忘的目光作文【優(yōu)選15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的目光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的目光作文1

　　目光，是另一種形式的交流方式，它就像是一束束無(wú)形的光，在我們的四周交錯(cuò)穿行�！八�是眼波橫”、明眸善睞、目露兇兆、顧盼生姿、眉目傳情、含情脈脈、瞠目決眥、怒目圓睜、眼神迷離、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滯……各種各樣的眼神在我們得四周飄散，其中讓我記憶最深刻的目光還要算我的小學(xué)語(yǔ)文老師給我的三道目光了。記得第一次的目光是在期末考試之前，老師讓我們積極復(fù)習(xí)，以便在期末中取得優(yōu)異的成績(jī)，但是我不但沒(méi)有去聽(tīng)從語(yǔ)文老師的忠言，反而在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)付著就過(guò)去，在課堂上還和班上的同桌講小荷話，做小動(dòng)作。

　　在考試的前一天，我和一個(gè)同桌在復(fù)習(xí)時(shí)講小話講得正上興，“×××，你們?cè)谡f(shuō)什么，要說(shuō)到外面說(shuō)去，不要影響別人”語(yǔ)文老師指著我的同桌大罵。我以為我將會(huì)是第二個(gè)，然而事小荷實(shí)并非我所想的，迎接我的是一道目光，一道嚴(yán)厲到可以看透你心里的目光，語(yǔ)文老師瞪了我一樣，就沒(méi)有說(shuō)什么了。第二天，我們迎來(lái)了語(yǔ)文的考試，原本在前天晚上過(guò)過(guò)一遍的我，原以為這次沒(méi)問(wèn)題，但是世事難料，沒(méi)想到上面的'題目我一道沒(méi)復(fù)習(xí)到，但卻都是語(yǔ)文老師上課跟我們講的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作啟發(fā)了我——我的同桌在翻書(shū)，然而當(dāng)我拿出書(shū)正要翻開(kāi)的時(shí)候，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，一步一步的向我這邊走來(lái)，我想這下我完了，這下子語(yǔ)文考試不用考了，可是，我又算錯(cuò)了，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)只是意味深長(zhǎng)的看了我一眼就走開(kāi)了。

　　考完試后，語(yǔ)文老師做的第一件事就是翻開(kāi)我的試卷看，當(dāng)她看完后，又蹬了我一樣，仿佛說(shuō)“該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí)，該人真時(shí)不認(rèn)真，如今考成這樣成績(jī)，看你怎么去面對(duì)父母�！睆哪且院螅�只要在復(fù)習(xí)階段，只要想起這三道目光，我就會(huì)拋起掉所有和復(fù)習(xí)無(wú)關(guān)的想發(fā)，重新埋入復(fù)習(xí)的階段中……目光，有的時(shí)候可以讓人感到厭惡，但是有的時(shí)候，卻可也改變?nèi)说囊簧��?

難忘的目光作文2

　　人們都說(shuō)看人的眼睛，就能看出一個(gè)人的心靈。一道目光，就可以讀到別人對(duì)你的看法。有長(zhǎng)輩慈祥的目光，有兒童天真的目光，還有壞人兇狠的目光。

　　最近，我在看《約吧！大明星》這個(gè)節(jié)目。其中有一期是明星們幫助留守兒童實(shí)現(xiàn)她們的愿望――能和北京某小學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的.籃球隊(duì)打一場(chǎng)友誼賽。

　　由于這支女籃隊(duì)員全都是留守兒童，隊(duì)員的爸爸、媽媽們常年在外打工，沒(méi)有看過(guò)她們的比賽。導(dǎo)演組還讓教練答應(yīng)隊(duì)員們，如果打贏了比賽，就帶她們?nèi)ヒ?jiàn)父母。隊(duì)員們聽(tīng)到這額外的福利，歡呼雀躍，激動(dòng)不已。為了能與爸媽見(jiàn)面，她們拼命地練習(xí)打球，不僅自動(dòng)縮短中場(chǎng)休息時(shí)間，而且咬著牙堅(jiān)持苦練。

　　其實(shí)比賽期間，導(dǎo)演組已經(jīng)悄悄作了安排，讓她們的爸爸或媽媽到現(xiàn)場(chǎng)隔著視頻觀看他們的比賽。父母?jìng)兡坎晦D(zhuǎn)睛地注視著電視機(jī)，目光里彌漫著慈祥與關(guān)愛(ài)，在心里默默為孩子加油。當(dāng)比分超越對(duì)方時(shí)，家長(zhǎng)們透過(guò)屏幕看到她們的孩子是如此的厲害，眼神里又流露出了自豪與欣慰。

　　在這群家長(zhǎng)中，我看到了一位媽媽，坐在房間的角落里，一直含著淚水在注視著她的女兒，當(dāng)她女兒進(jìn)球的時(shí)候，她的臉上馬上露出了笑容，激動(dòng)的淚水像珍珠般從臉頰翻滾落下。

　　比賽分?jǐn)?shù)拉開(kāi)了差距，細(xì)心的導(dǎo)演在中場(chǎng)休息時(shí)，安排女籃隊(duì)員的父母?jìng)儚哪缓髞?lái)到現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)員們驚喜地凝視著自己的爸爸、媽媽，緩緩走向她們，眼睛好像在說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們終于回來(lái)了。我們剛剛的表現(xiàn)你們看到了嗎？”

　　休息的時(shí)間到了，開(kāi)始下半場(chǎng)的比賽。這次，女籃隊(duì)員們奮力扳回了比分，把落后十四分的距離縮小到了兩分。這或許是她們從與父母短短的對(duì)視中得到了鼓勵(lì)。

　　那短短的幾秒對(duì)視，一定深深的印在了女籃隊(duì)員們的心中。她們一定難忘那一道來(lái)自父母的目光――充滿愛(ài)撫與力量的目光！相信這無(wú)聲勝有聲的目光，將陪伴女孩們無(wú)畏地迎接今后人生所有的比賽。

難忘的目光作文3

　　幾百年花開(kāi)花落早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血，幾百年的潮漲潮落早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息，但那目光卻令我難忘，在我記憶里生根發(fā)芽，難忘那目光作文600字。

　　窗外的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著地面，云和風(fēng)統(tǒng)不知踅到那個(gè)角落里了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想著一會(huì)兒的考試，臉上已布滿了汗珠，一個(gè)學(xué)期的努力在此一博了，心里更像有一千只**伸出粉嫩的舌頭，吞噬著我幼小的心靈。突然，只覺(jué)得一束目光向我投來(lái)，我抬起頭尋找目光的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)是我的班主任老師，她用目光告訴我：“好好答，放松心態(tài)，相信自己”，或許是那鼓勵(lì)的目光給了我動(dòng)力，使我的考試出奇的順利，作文600字《難忘那目光作文600字》。

　　難忘那目光，那目光給了我動(dòng)力，那是老師對(duì)學(xué)生的期盼和鼓勵(lì)。

　　秋風(fēng)蕭瑟，稻禾沾滿金露，樹(shù)枝寄走一封封枯葉，坐在教室里的`我明顯心不在焉，望著窗外，心里卻想著姑姑今天帶著小弟弟回來(lái)，能給我?guī)��?lái)什么好吃的，好玩的，思緒飛揚(yáng)，這時(shí)只覺(jué)得一束嚴(yán)厲的目光筆直的向我射來(lái)，我察覺(jué)是班主任老師的目光，從老師的目光里我讀出了失望，讀出了生氣，甚至還有一些驚訝，我羞愧的低下了頭，從那以后我在沒(méi)有上課溜號(hào)。

　　難忘那目光，是那目光糾正了我的錯(cuò)誤，指引我走向正確的道路。

　　難忘那目光，那目光在我失落時(shí)蟲(chóng)拾信心，難忘那目光，在我成功時(shí)給我鼓勵(lì)，難忘那目光，那目光在我歡樂(lè)時(shí)，與我一起分享，難忘那目光，那目光在我得意時(shí)，給我一聲棒喝，讓我覺(jué)醒。

　　我可以忘記歲月的變遷，時(shí)空的荏苒，我可以忘記曾經(jīng)的吐氣如虹，慷慨如山，我甚至可以忘記自己的喜怒哀樂(lè)，榮辱成敗，但唯有那老師的目光，讓我難忘，永生銘記。

難忘的目光作文4

　　我的班主任姓馬，她人品、口才樣樣都好，對(duì)我們和藹可親，在所有老師中，我最喜歡的就是馬老師了，她還有一個(gè)“特異功能”——眼睛會(huì)說(shuō)話。

　　有一次，因?yàn)閷W(xué)校正在裝修，所以要求全體師生都到操場(chǎng)上去上自習(xí)課。這下我們可樂(lè)了，興沖沖地跑到操場(chǎng)，三三兩兩地坐在石椅上，有說(shuō)有笑。我無(wú)聊極了，將書(shū)蓋在臉上睡起了大覺(jué)。突然，喧鬧的笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書(shū)聲。我感覺(jué)形勢(shì)不對(duì)，立刻取下蓋在頭上的`書(shū)才發(fā)現(xiàn)馬老師已站在了我面前，我的臉立刻燒了起來(lái)。馬老師沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛望著我，好像在說(shuō):“開(kāi)始讀書(shū)了，快坐好!”我馬上坐端正開(kāi)始讀書(shū)。

　　下課后，馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個(gè)大同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈，幾個(gè)小同學(xué)當(dāng)小老鼠，馬老師當(dāng)大花貓。開(kāi)始游戲了，“小老鼠”們?cè)凇岸纯凇贝┻M(jìn)穿出，把“大花貓”左一閃右一閃，累得上氣不接下氣�！靶±鲜蟆眰冏源笃饋�(lái)，干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去，一點(diǎn)也不把“大花貓”放在眼里。突然，“大花貓”不知從什么地方鉆出來(lái)了，將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結(jié)束了，馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著，似乎在說(shuō):“我勝利了!”

　　現(xiàn)在，雖然我不在馬老師班上了，但我永遠(yuǎn)也忘不了馬老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

難忘的目光作文5

　　 朋友們說(shuō)，我是一個(gè)很有靈氣的女孩，大概因?yàn)槲业难劬Π�，其�?shí)，我應(yīng)感謝一個(gè)人，是她讓我的眼睛如此美麗。

　　 那是一個(gè)晴朗的日子，我第一次背著書(shū)包，踏入了多少次在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的學(xué)校．

　　教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過(guò)，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的．他們的臉上大都表現(xiàn)出好奇與喜悅，我也是同樣．過(guò)了一會(huì)一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)了些什么我已不記得了．后來(lái)，我們就在吵鬧中度過(guò)了一上午．

　　放學(xué)了，我跟著大家一起跑出去，卻在門(mén)口摔倒了，在這個(gè)時(shí)候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長(zhǎng)，很漂亮，我抬頭一看，是一個(gè)年輕的`老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍著迷人的光芒，讓人能感覺(jué)到她的詢問(wèn)，關(guān)切，散發(fā)著一種靈氣．那時(shí)我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)．

　　過(guò)了一段時(shí)間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中．半年后，我們換老師了，一位氣質(zhì)美女型的老師走進(jìn)了教室，當(dāng)我看到她的眼睛時(shí)，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動(dòng)，驀然間，我覺(jué)得好幸�！�…

　　 5年，我在這幸福中度過(guò)了5年，她教我勤奮，教我誠(chéng)實(shí)，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內(nèi)心散發(fā)出的眼神教會(huì)了我，我感動(dòng)著，也努力汲取著她所教我的，所有。 5年后，她走了，去了一個(gè)很大的城市，那里有她的夢(mèng)想還有她愛(ài)的人。 五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個(gè)容易滿足的人，，我學(xué)到了很多，很多很多，應(yīng)該滿足了。于是，我微笑著看著她離去。

　　 難忘的目光，在傳遞……

難忘的目光作文6

　　“什么！才88分！”試卷發(fā)下來(lái)了，我對(duì)著試卷發(fā)呆。望著同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍的開(kāi)心樣，我心里一陣陣難過(guò)。

　　我幻想著回家讓父母簽字卻被父母訓(xùn)斥的情景：父母滔滔不絕，我低著頭無(wú)言以對(duì)，恨不得有一條縫好讓我鉆下去。唉！為什么我考完試不再檢查一遍呢？為什么我一寫(xiě)完就要與別人講話呢？我自作自受，唉！

　　我忽然想起了看過(guò)的書(shū)《我要做好孩子》里的主人公金鈴的做法：把以前試卷上父母的簽名撕下來(lái)貼在現(xiàn)在的`試卷上，并在試卷上撕一條縫，貼上透明膠，讓人以為父母簽字時(shí)不小心弄破了試卷。

　　回到家，母親就連忙問(wèn)：“試卷發(fā)了沒(méi)？”那是一張充滿期待的表情，我不忍直視，降低了聲音，如蚊子一般但讓母親正好可以聽(tīng)見(jiàn)：“九十七分！”母親聽(tīng)了，興奮不已，說(shuō)：“真好！考好了還灰著臉，裝作沒(méi)考好來(lái)騙我，是不是？快，拿出來(lái)給我簽字！”我說(shuō)：“媽！不用了！老師說(shuō)九十五分以上的人不用簽字！”母親有些失望，說(shuō)：“好不容易有那么一次考好了簽字的機(jī)會(huì)，卻被老師活生生地剝奪了�！�

　　第二天，我上交了試卷，但被老師一指甲摳出了端倪，真是再狡猾的狐貍也斗不過(guò)好獵手�。±蠋煷蟀l(fā)雷霆，打電話給母親，母親以光速來(lái)到學(xué)校，把我從辦公室拎走了。

　　回到家，母親一聲不吭地坐著，仰著頭望著天花板，發(fā)出一聲聲嘆息。我自知理虧，便悄悄走入房間，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。

　　門(mén)開(kāi)了，母親端著一碗開(kāi)水進(jìn)來(lái)了，母親小聲地說(shuō)：“口渴了吧，喝點(diǎn)水�！蔽仪宄�地望見(jiàn)母親一臉失望。

　　望著母親失望的目光，我永生難忘。

難忘的目光作文7

　　眼睛，是心靈的窗，而目光，便是內(nèi)心世界的映照。善意的目光，讓人如沐冬日之暖陽(yáng)，帶來(lái)無(wú)限的希望�？梢宰屇阍谧罴帕鹊臅r(shí)候，予以勇氣。

　　記得那一年冬天，母親委托我去買油，并答應(yīng)把剩下的錢給我花。我一口答應(yīng)了。

　　去超市路上，我懷揣著一張百元大鈔，計(jì)劃著買完油后該買些什么零食吃。路過(guò)一家家小賣部，我想：就算先買零食再買油也不遲。想罷，我鉆進(jìn)小賣部，買了些零食。

　　很快，我到了超市且選好油。準(zhǔn)備付款時(shí)，收貨員冷冷地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這張50元是假鈔。”我有些不知所措，呆呆地站在那兒。心里卻是一片混亂：這是假鈔？我怎么有一張假鈔？

　　這是，排在隊(duì)伍后面的人不耐煩了，開(kāi)始大聲叫喚起來(lái)，有好事者爭(zhēng)相圍觀，七八歲的`小孩子哪里見(jiàn)過(guò)如此場(chǎng)面，我想說(shuō)些什么，可都化成了無(wú)聲的抽泣。耳根漸漸紅了，眼眶盈滿了淚水。

　　周圍的目光注視過(guò)來(lái)，有鄙夷，有冷漠，有不屑。我仿佛墜入無(wú)底深淵，周圍人的目光也化作無(wú)情的嘲笑，我忍住不讓自己哭出來(lái)�？蓽I儼然已從兩頰滑過(guò)，順著頸尖，墜落在地。

　　忽然，人群中傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：“小弟弟，怎么啦？”我抬起頭，迎上她的目光。那目光清澈，溫和，是我的心一下就平靜了。這是在我最無(wú)助時(shí)，看到了一道善意的目光。給予了我無(wú)限的勇氣。

　　我向她也向圍觀人群說(shuō)明了前因后果，人群很快散了。我向四周尋找，想道一聲感謝�？伤�已走了，我也兩手空空地回了家。

　　那一縷善意的目光，讓我終生難忘。它將銘刻在我心底，腦畔。在我孤獨(dú)寂寞，千夫所指之時(shí)，那目光便會(huì)浮現(xiàn)，給我不倒下的勇氣。

難忘的目光作文8

　　以前我一直以為眼睛只能收攬眼前的事物，可經(jīng)過(guò)那件事后，我錯(cuò)了。

　　一天，我與父親一起去買東西，與父親走在泥濘的山路上，不久鞋子就布滿了一粒一粒的泥水，這些泥水又隨著鞋子的表面滑下，形成了一條條斑紋。好不容易下了山，又走了一個(gè)小時(shí)的柏油路，終于到了平日冷清清的市場(chǎng)，可今日卻是人山人海。哦，這是我家鄉(xiāng)特有的習(xí)俗，再看一看父親的鞋已經(jīng)成了一雙泥鞋了。

　　父親拉著我的手走在人山人海的人群中，我是那么渺小可又是那么安全，因?yàn)榧亦l(xiāng)人的目光是那么和諧，很少看到“殺氣重重”的。這時(shí)父親走到一家擦鞋店，原來(lái)他早就注意到自己那獨(dú)一無(wú)二的泥鞋了，父親坐在一條板凳上，一位擦鞋匠用力地擦著。我看見(jiàn)他的手，一張充滿折皺的手，我覺(jué)得十分惡心，并且他的衣服不僅不整潔，還十分難看，可是他就是低著頭默默地擦著鞋，好像世間萬(wàn)物對(duì)他來(lái)說(shuō)全都是灰塵。十分鐘后，他終于抬起了頭，我吃了一驚，沒(méi)想到他所有美好之處都集結(jié)在了臉上，特別是他的那雙眼睛十分有神。而且看我的目光是那么和諧可親，除了父母，我還沒(méi)有在第三個(gè)人身上找到這份和諧。這和諧竟是從一個(gè)鞋匠的目光中體會(huì)出來(lái)的。我頓時(shí)為之前的'想法感到慚愧。我正遨游在那和諧目光的海洋中，一聲“回家了”把我從海中撈了上來(lái)。

　　傍晚，一位老人，一步步，氣喘吁吁地走到我跟前來(lái)，我這才看清是那個(gè)鞋匠老伯。，我正疑惑他的到來(lái)，只見(jiàn)他拿出一些錢，說(shuō)：“孩子，你父親剛才給多了”。我這一次又從他的目光里感受到了親人的感覺(jué)，我又覺(jué)得那疊錢好重。

　　從那以后，那種目光，我很少看見(jiàn)了，我很想再享受一次。

　　如果說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，那么目光就是窗簾，要是這窗簾不拉開(kāi)，就永遠(yuǎn)無(wú)法享受這天下的美景。

難忘的目光作文9

　　在皎潔的月光下，我，始終忘不了那目光。

　　“錢超奕，你過(guò)來(lái)一下。”中午吃好飯，收拾好桌子，正當(dāng)我要離開(kāi)食堂時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音在喚我，扭頭一看，竟是語(yǔ)文老師。我不安地想：完了，唐老師叫我干什么，我沒(méi)有惹事啊。我提著一顆惶恐不安的心慢慢走上前去。

　　老師的手搭在我那細(xì)小的肩膀上，雖是一只手，卻如幾十斤的石頭放在肩上一般，讓我動(dòng)彈不得，心跳也突突地加快了。

　　“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”并沒(méi)有我想象得那么嚴(yán)重，老師親切地問(wèn)道。

　　“還好。”我膽怯地回答道，不敢抬頭看老師的目光。

　　“沒(méi)事，就是找你聊聊天，不要緊張�！崩蠋熜χ�說(shuō)。還好，只是聊天，心中的大石頭終于落了下來(lái)，輕松了許多，我以為是又做錯(cuò)了什么事呢。之后，我就不再緊張，如實(shí)回答了一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

　　終于可以離開(kāi)老師的'“盤(pán)問(wèn)”了，自由了，解放了。我已經(jīng)迫不及待地要回去了，可老師拉住我，又說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，你能行的，老師看好你�！边@是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，也是第一次這樣充滿熱切地關(guān)照我。我不由自主地抬起頭，看了看老師的眼睛，那柔和而慈愛(ài)的目光里，充滿了肯定，希望和祝福，更有對(duì)我殷切的期望。老師的目光，讓我思考許久。

　　那目光，如此讓人溫暖，老師是抱了多大的希望在我身上呀，我一定要努力，我一定要努力，不要讓老師失望！

　　那目光，讓我深思許久；那目光，讓我感動(dòng)許久；那目光，讓我溫暖許久；那目光，也讓我開(kāi)心許久。無(wú)論如何，我也忘不了那雙充滿希望，給我肯定的目光。

　　哦，難忘老師那目光，它讓我有了前進(jìn)的勇氣和向上拼搏的動(dòng)力，以后一定會(huì)加倍努力！

　　歲月綿長(zhǎng)，難忘那目光……

難忘的目光作文10

　　人類的語(yǔ)言最美的不一定是那些甜言蜜語(yǔ)的話，也有那些深情的目光，那目光令人震撼心靈，因?yàn)闀?huì)說(shuō)話的眼睛就是心靈的窗戶。在我的記憶之中，媽媽的目光是慈善的，老師的目光是嚴(yán)厲寬容的……這些目光像一盞盞明亮的路燈，照著我人生的道路上，給了我許多贊許和肯定，也給了我許多鼓勵(lì)和提醒，深深地鐫刻在我的內(nèi)心深處。

　　我心頭的那束目光至今還令我記憶猶新。記得那一天，我吃過(guò)晚飯，到市民廣場(chǎng)去散散步，人們有的在跳僵尸舞、有的買東西、還有的.在玩耍嬉戲，我看到小賣部里有一些我喜歡吃的東西，他的香味不停地鉆進(jìn)了我的鼻子里，讓我不由自主的被吸引過(guò)去。

　　我經(jīng)受不住美食的誘惑，就毫不猶豫地，不管它是不是垃圾食品，一個(gè)箭似的跑了上去，買好就獅子大開(kāi)口地吃了起來(lái)，嗯！好吃，太好吃了！我把它們?nèi)�部送進(jìn)了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油膩膩的，順手就從口袋里拿出餐巾紙往手上嘴上一擦，隨手一扔。就在這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一束目光，一束堅(jiān)毅而又嚴(yán)厲的目光，猶如一把利劍深深地刺進(jìn)了我的心頭，讓我的心頭一顫，使我不安，令我害怕，再一看，他是一個(gè)白白的瘦瘦的不怎么起眼的小屁孩，可他那雙眼睛死死地盯著我，狠狠地瞪著我，我一下子震住了，害怕了，我彎起腰，撿起了餐巾紙，逃似的扔進(jìn)了垃圾箱里，我覺(jué)得在他面前頓時(shí)變得渺小，我的舉動(dòng)不如一個(gè)小毛孩，我對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？我覺(jué)得自己非常慚愧。

　　就這么一張餐巾紙，就讓我無(wú)地自容，讓我落荒而逃，在回家的路上，我總覺(jué)得那一束目光依然射在我的背后，他緊緊地束縛著我，抽走了周圍地空氣，窒息與不安，感到恐懼，直到今天，令我終身不忘。

難忘的目光作文11

　　也許這身后的目光這是瞬間的一閃，但卻凝聚著親人的囑托，牽掛，它沒(méi)有娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，沒(méi)有熱烈的擁抱和親吻，但這目光卻包含著太多的情誼。

　　然世事浮華，人心曲折。在塵世間行走時(shí)間太久，許多事常讓人感嘆眼見(jiàn)為實(shí)這句話的可信度。現(xiàn)實(shí)有時(shí)讓我們對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生懷疑，笑臉會(huì)讓人猜想是不是有所企圖，溫言會(huì)讓人思忖是不是心機(jī)太深。面對(duì)魚(yú)龍混雜的各種情景，我們沒(méi)有必要費(fèi)心琢磨，因?yàn)檎鎸?shí)與虛偽太難于界定，就讓我們無(wú)論看到什么都付之一笑吧，這既不會(huì)受騙，也不會(huì)傷人。想找尋一種真實(shí)，還是讓我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看一看落在我們背后的目光!世間所有的狡詐與虛偽都會(huì)把目光投在你的眼前，因?yàn)榻圃p與虛偽都是為了一定的目的。而在你看不到的背后，一切都會(huì)呈現(xiàn)出真實(shí)，那種刻意的假裝在背后還能有什么意義?背后的目光往往是真情難于自禁的流露，讀這樣的目光，才能讀出人間的善良或丑惡。

　　很多時(shí)候，朋友、熟人、同事、親人、同道與自己有緣的人，因不同的原因注定要彼此離開(kāi)，背影成了一枚枚印刻在心里的.紀(jì)念章。對(duì)離別的人，送給他們最好的禮物是，把真摯深情的目光送給他們。于是在繁忙的日子里，不妨停一下腳步，讓我們經(jīng)�；厥装�，因?yàn)槊恳淮位厥�，都可能讓你有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。用心讀背后的目光，珍惜最值得珍惜的感情;用情讀背后的目光，真正了解自己周圍的每一個(gè)人。

　　車站那對(duì)母女相互道別的一幕，我仿佛看見(jiàn)母親站在家的門(mén)口，遙送我離家時(shí)的目光。我深知，這一幕將作為一道美麗的風(fēng)景線刻在我的記憶里成為永恒。

難忘的目光作文12

　　一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的力量……

　　“大家好……”隨著一聲令下，我們班雖然是全夏令營(yíng)最小的一個(gè)班，但是氣勢(shì)卻很強(qiáng)大。

　　“下面是個(gè)人展示時(shí)間�！蔽覀�?nèi)�班人都在那個(gè)大舞臺(tái)上舉起了手，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，身為他們中的'一員，我也毫不猶豫地舉起了手，但心中還是有一些僥幸。但我想錯(cuò)了，那位主持人破天荒地選擇了我。

　　我緩緩走到了舞臺(tái)中央，主持人讓我背我以前背得滾瓜爛熟的《滿江紅》。我拿到了話筒，但手卻不爭(zhēng)氣地抖了起來(lái)，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。目光向舞臺(tái)下飄去，努力搜尋著爸媽的身影。此時(shí)的我心里后悔極了：哎！早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行��！我可是那個(gè)班的班長(zhǎng)，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。正當(dāng)我思緒紛飛的時(shí)刻，突然，爸爸站在了板凳上，揮舞著手臂高聲喊道：“加油，加油！”

　　我的目光馬上向那里看去，和爸爸的目光交織在了一起，那目光好像在說(shuō)：你是最棒的。是那目光激勵(lì)了我，讓我有了勇氣大聲背出了《滿江紅》。當(dāng)我回到了舞臺(tái)下，爸爸媽媽激動(dòng)地給了我一個(gè)大大的擁抱，直夸我有勇氣，而我則笑了起來(lái)：“那全是因?yàn)槟銈兊哪抗獍�！�?/p>

　　爸媽的目光給了我勇氣，給了我挑戰(zhàn)自我的成功，讓我知道了激流勇進(jìn)勇者勝。

難忘的目光作文13

　　在我的幼小心靈中，最愛(ài)我的那個(gè)人是我的姐姐。她又是我最愛(ài)的人，亦是世界上最親的人。她似乎把世界上最溫暖的愛(ài)，都給予了我。 我最難忘的是姐姐，默默看我時(shí)目光。

　　在姐姐的眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子。 雖然我和姐姐相差兩歲，但姐姐卻比我大的很多。家里的情況并不太好， 日子過(guò)得很緊迫。也沒(méi)有什么親戚，只有愛(ài)我的大爺、姐姐還爸爸。雖然家里的生活過(guò)的不怎么富裕，但是真的很幸福。家中的每個(gè)人都是愛(ài)我的，不知是不是因?yàn)槲沂亲钚〉暮⒆幽兀棵總�(gè)人都非常的愛(ài)我，讓著我。還有非常疼愛(ài)我的姐姐，我怎么會(huì)不幸福呢？我永遠(yuǎn)忘不了，姐姐每次看我時(shí)的目光。

　　我上初中老姐上高中，每到星期日姐姐放假，就會(huì)上學(xué)�？次�。每到星期天我就會(huì)滿懷期待的，跑到學(xué)校門(mén)口等待姐姐的到來(lái)。自從上初中以后，讓我更加覺(jué)得，姐姐是最疼愛(ài)我的.人。姐姐只要答應(yīng)我要來(lái)，她就會(huì)如期的在門(mén)口等我。 每次她都早早的來(lái)，很怕看不見(jiàn)我似的。會(huì)給我?guī)Ш芏嗪贸缘�，而年少的我并不知這是，拿姐姐的零花錢買的。她總是告訴我要好好的學(xué)習(xí)，而我十分覺(jué)的她在嘮叨，不愿意講話。大姐當(dāng)然是比我要懂事的，總是讓著我、依著我…… 幼稚的我總覺(jué)的，她對(duì)我的愛(ài)是應(yīng)該的。 但隨著時(shí)間的推移，漸漸的發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這世界并不沒(méi)有應(yīng)該不應(yīng)該，只有付出和不付出。 那天我才知道，大姐給我買的東西，都是用自己的零花錢買的。她把自己的零花錢幾乎都給了我，而我呢，又是怎樣回報(bào)她的愛(ài)呢？姐姐的目光是那樣了有神而富有親切，這目光給我留下了什么呢？又在提醒著我什么呢？

　　姐姐的目光是令我難忘的，我害怕她對(duì)失望的眼神，更害怕她在我身上的目光消失。姐姐的眼睛大大的， 閃爍著耀眼的目光。是深情的，亦是濃厚的…… 很幸運(yùn)有一個(gè)疼愛(ài)我的姐姐，每次她看我的目光，都是令我難忘的。真希望姐姐的目光永遠(yuǎn)伴隨著我，能擁有姐姐的目光，是我一生的幸福。

難忘的目光作文14

　　剛上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)膽小害羞的女生，不敢主動(dòng)和同學(xué)聊天，不敢大大方方地抬起頭，甚至是別人給我打聲招呼我都會(huì)不知所措。而膽小害羞的我偏偏被老師選為演講比賽的選手，我慌了，我覺(jué)得自己根本沒(méi)有實(shí)力獲勝。

　　老師為了讓我有信心，每天都不厭其煩地教我，教我發(fā)音時(shí)的技巧，教我演講時(shí)的姿態(tài)……

　　終于，比賽的日子還是來(lái)臨了。我一遍一遍地讀著稿子，卻還是記不住一個(gè)紙，更別說(shuō)發(fā)音技巧了，看著其他人滿懷信心、勝券在握的樣子，我哭了，我真的好恨我自己……

　　老師把我叫到一邊，對(duì)我說(shuō)：你的笑容和聲音都很甜美，為什么不把它們都展現(xiàn)出來(lái)呢?別哭了，老師對(duì)你有信心!說(shuō)罷，她給我一顆糖，朝我笑了笑。

　　請(qǐng)十號(hào)選手上臺(tái)。廣播里傳出一個(gè)女聲。十號(hào)?那不就是我嗎?我整了整衣襟，機(jī)械性地上了臺(tái)。

　　我的額頭滲出了汗，腦子里一片空白……我不知所措地站在臺(tái)上，突然，我看到了老師的笑臉，她看著我，目光里透露著期待，急切，和信心……

　　不，我不能輸!我使勁搖了搖頭，對(duì)自己說(shuō)，你的'笑容很甜美，你的聲音也很甜美……臺(tái)詞就像潮水一般源源不斷地朝我涌來(lái)，我清了清嗓子，發(fā)揮出最大的實(shí)力完成了比賽……

　　暑假里，我收到了一份榮譽(yù)證書(shū)，上面有一張紙條，寫(xiě)著：你帶給我了太多太多的驚喜，勇敢一點(diǎn)，老師相信你會(huì)成為一名出類拔萃的人!我看著，幸福的淚水情不自禁地流了下來(lái)，老師，謝謝你!

　　現(xiàn)在，我真的成為了一名出類拔萃的五年級(jí)學(xué)生了，那位老師雖然已經(jīng)不教我了，但她是我小學(xué)五年以來(lái)最想感謝的老師，她的那個(gè)目光深深地刻在了我的腦海了，讓我一步步，都充滿了信心和希望。

　　老師，謝謝您!

難忘的目光作文15

　　“嘩啦嘩啦——”窗外下起了雨，雨聲傳入了我的耳中，一下，兩下，三下……似乎觸動(dòng)了許多早已塵封的記憶。霎時(shí)間，思緒又被拉回到那一刻，與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影般在眼前回放……

　　初見(jiàn)：

　　走進(jìn)教室，坐在椅子上，打量著四周，陌生的環(huán)境、陌生的人。伴著四周的哭聲，門(mén)外走進(jìn)一個(gè)人，她帶著笑容走上講臺(tái)，周圍的孩子也停止了哭泣，好奇的看著她。她用溫和的目光掃視全場(chǎng)，用悅耳的聲音說(shuō)道：“我姓董，是你們的語(yǔ)文老師�！�

　　那天，我們初見(jiàn)。

　　錯(cuò)怪：

　　課上，聽(tīng)著她的課，看著她的'背影，莫名的一陣滿足。突然，一陣奇怪的聲音傳入耳中，打破了寂靜的氛圍，側(cè)頭尋找聲源處，是我的同桌。她的聲音停止了，看向我，那目光中飽含責(zé)備。她叫我站起來(lái)，我并沒(méi)有和她爭(zhēng)辯，但是心中的一抹尊敬已然消失。

　　那天，她錯(cuò)怪了我。

　　鼓勵(lì)：

　　課上，她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班里一片沉默，那個(gè)問(wèn)題不難，班里卻沒(méi)有人回答。我當(dāng)然是會(huì)的，但是卻不愿舉手，怕回答錯(cuò)。她用飽含失望的眼神看著我們，說(shuō)道：“再給你們一分鐘的時(shí)間，每個(gè)人都要舉手�！�

　　眼看著一分鐘就要到了，卻還是沒(méi)有一人舉手，我咬了咬牙，舉起了手，但是，很低很低。

　　但是還是被她發(fā)現(xiàn)了，她的語(yǔ)氣中沾染了一絲欣喜，說(shuō)道：“很好，課代表來(lái)回答。”

　　我站了起來(lái)，雙腿都在打顫，隱隱約約能聽(tīng)到自己的心跳，她用包含鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“不用怕！答錯(cuò)了不要緊！”我張開(kāi)嘴，用蚊子般的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題，教室里很靜，沒(méi)有人說(shuō)話。我偷偷抬起頭看著她，她仍然用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“大點(diǎn)聲，別怕�！边@目光好像一股暖流進(jìn)入我的心中，滋潤(rùn)了我的心田。我鼓起勇氣，大聲地回答了這個(gè)問(wèn)題。班里立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　那天，她成為了我心中最重要的人。

　　是她，把我從懵懂帶入成熟；是她，讓我從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是她，領(lǐng)著我看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。她的目光，我永生難忘。

【難忘的目光作文】相關(guān)文章：

難忘的目光作文03-18

難忘的目光作文07-11

難忘那目光作文03-07

難忘那目光作文07-09

（熱）難忘的目光作文09-27

難忘的目光作文【熱】10-11

難忘那目光的作文08-06

難忘那的目光作文07-31

難忘那溫柔的目光作文08-14

難忘那道目光作文08-07