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我的“竊讀記”作文優(yōu)秀[15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的“竊讀記”作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的“竊讀記”作文1
書是人一生中最重要的伙伴,我們的一生永遠離不開書,從中汲取無盡的知識和樂趣。
記得有一次,我考試考了滿分,媽媽為了獎勵我,同意給我買一樣?xùn)|西。走在大街上,媽媽問我“佳佳,你這次考試考得好,你想要什么東西,是書還是你最喜愛的雪糕?”聽見有我喜歡的雪糕,我想選了,可是書我也很喜歡。想了一會兒,我脫口而出:“書,書,我選書!”
買完書回家的時候,已經(jīng)是傍晚了。飯桌上我飛快的吃完飯,馬上跑上來樓回房間,如一匹餓狼貪婪的看了起來?吹梦彝藭r間,“咚,咚,咚!鼻瞄T聲把我拉回來了現(xiàn)實世界,“很晚啦,快關(guān)燈睡覺!眿寢尳兄,我關(guān)上燈,可滿腦子還是書中那精彩的`內(nèi)容。等了一會我終于忍不住了,我偷偷摸摸的打開門,看見爸爸媽媽房間的燈已經(jīng)關(guān)了,我長吁一口氣,馬上拿出書,打開手電筒在被窩里看了起來。等把書看完,天已經(jīng)微微亮了,我馬上把書放回書柜,假裝睡了起來。直到媽媽叫我起床,我才假裝醒過來。
我已經(jīng)在那書香中深深的扎下了根,那書的種子啊,正在一點一點的發(fā)芽。
我的“竊讀記”作文2
莎士比亞曾經(jīng)說過“書是全世界的營養(yǎng)品。”這話話說得多么正確!書可以讓我獲得知識,可我卻不是像你們一樣光明正大地看書,而是偷偷地看書。
有一次,考試的時候,我做完了試卷,百無聊賴,突然,我兩眼冒光,哎,為什么我連這事都忘記了,我抽屜里不是有一本《狼王夢》,反正也無聊,就看會吧。說看就看,我小心翼翼打開書閱讀起來,不一會兒,就深陷其中,好像自己在另一個時空里,和紫嵐訓(xùn)練狼崽們,還跟它們一起玩……
“吁——”一陣口哨聲打破了沉寂,我急忙合上書,左顧右盼。突然發(fā)現(xiàn)老師正盯著我手上的書,心想:糟了,露餡了,我這個“竊讀專家”還真是得了老年癡呆癥,竟然忘了把書放回抽屜里。我向老師微笑,然后把書放回抽屜里,并開始檢查起試卷來。
“哼,算你識相,下次注意點。“”好的,好的!半m然老師嘴上是那樣說的',可在下課時,還是被他痛罵了一頓。
雖然這次竊讀行動失敗了,但我始終沒有放棄我的竊讀生涯,因為我相信書是一樣好東西,它可以帶給我知識。
我的“竊讀記”作文3
回到家,第一件頭等大事就是寫作業(yè)。放下書包,拿出作業(yè),大腦馬上進入工作狀態(tài),筆尖不由自主地動了起來,一切顯得那么平平淡淡,十分乏味。
我靈機一動,為何不來一次竊讀呢?真是個好主意!我的大腦飛速地運轉(zhuǎn)著,不一會兒就想出了一個方案。我走到書架旁,輕輕拿出一本書,藏進衣服里,再環(huán)顧四周,暗喜沒人發(fā)現(xiàn)。
然后,我回到座位上,撒著嬌地叫了起來:爸爸!我困了,想睡覺了!過了一會兒,從陽臺上傳來一個聲音:去吧,睡一個小時!話音未落,我立刻站起身,踮起腳尖,小心翼翼地走過木地板,一點聲音都沒有。
走進臥室我就安心了,但我又擔(dān)心老爸會不會來視察。為以防萬一,我把房門關(guān)了起來,這樣,當老爸開門時,我就有點時間做好應(yīng)對措施了。
我的擔(dān)心沒有錯,正當我駕駛著好奇號飛船在書海里遨游時,老爸推門的聲音把我拉回了現(xiàn)實。來不及了!我慌忙把書藏進枕頭下,假裝睡得死死的,可一切還是逃不過老爸的.火眼金睛。老爸走近我身邊,輕輕撓撓我,我就露出了破綻。老爸訓(xùn)斥了我?guī)拙,然后就走了?/p>
古人云:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我說,書就像一把鑰匙,能開啟智慧的大門。我以后不僅要竊讀,還要明讀,多讀,讓書成為陪伴我一生的良友。
我的“竊讀記”作文4
大家都看過《竊讀記》吧!就在四年級的時候,我也上演了一次竊讀。
那天,我正在看尉老師推薦的《小狼小狼》。我沉浸在書的世界里,就在這時爸爸說:“快點整理一下書包,馬上就要去上綜合班了!”我嘆了口氣,合上書,把書放到了書柜上,然后去拿書包。就在我抓起書包的那一瞬間,我的腦子里蹦出了一個想法:我可以把書放在書包里,然后在教室里接著看。
我偷偷地把書放進了書包,背上書包就走。很快我到了綜合班教室,我急忙打開書,一頁,兩頁,三頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
這時,我們的數(shù)學(xué)老師進來了,我合上了書,打開課本,心想:今天學(xué)方程太簡單了,等會兒我就看《小狼小狼》了。
開始上課,別人是打開課本,而我卻是打開課外書,別人跟著老師學(xué)方程的解法,而我卻沉浸在自己的課外書里。
我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。我害怕被老師發(fā)現(xiàn),每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候,我會知趣地放下書,然后跟著老師一起做練習(xí)。有時,我還會被叫起來罰站。
我喜歡人多的教室,因為那時我不會被人注意。有時,我把課本豎起來,把課外書放在里面,那樣就不會被老師發(fā)現(xiàn)。但是,有時候老師會突然點我一些問題,我常常答不出。
當我聽見同學(xué)的`吵鬧聲時,才知道下課了,我把書放進書包,走出教室。這時我會想起莎士比亞說的話:“書是全世界的營養(yǎng)品”。
我的“竊讀記”作文5
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”。讀了一本好書就像交了一個友人,也好像在跟一位圣人交談。我從小就很喜歡讀書,每天如饑似渴地讀書,就像饑餓的人撲在面包上那樣享受。書香伴我成長,有幾次竊讀的經(jīng)歷。
一天我向一個朋友借了一本夢寐以求的書。那天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我就把書放進了課桌里,課上我的思緒一直被書中的內(nèi)容所帶走,那本書就像一塊強力吸鐵石不斷地吸引著我。我情不自禁地翻開課桌,偷偷的把書拿了出來,放在腿上開始看起來。這期間我時不時的抬起頭來小心的四處張望,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師并沒有注意到我,我才放心的再次沉醉在書的'海洋里。當汪老師結(jié)束講課讓全班同學(xué)做《課堂作業(yè)》,我都沒有聽到,我依然沉浸在書的海洋里。這時汪老師走了過來,站在我身邊,把書抽走,放在了我的課桌上,我這才反應(yīng)過來。
星期天,我去了三味書店看書。一到三味書店,我便急急忙忙跑去挑書了。無意中發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的書,正準備拿出來看,卻發(fā)現(xiàn)上面被綁了線,這可怎么辦啊。突然我想到了一個好主意,于是我悄悄的走到了一個角落里,偷偷的把線給拆了。我找了一個好位置坐了下來,開始享受我的書海之行。三個小時后,我終于看完了,又悄悄地把書放回了書架上?熘形缌耍冶愦掖一亓思。
書香再一次次竊讀中伴我成長!
我的“竊讀記”作文6
我是一個聰明活潑的小女孩,在老師眼里是同學(xué)的榜樣,她的好助手,可是我經(jīng)常會竊讀,你一定會問,竊讀就是偷偷地讀,你為什么要偷偷讀呢?難道你在上課不聽老師,在下面偷偷地讀課外書?錯,我的竊讀可是在家里讀的喲,那是在剛剛過去的期末考試前。
那天放學(xué)后,每個學(xué)生都急匆匆地跑回家,因為快要考試了,作業(yè)相對較多,別的.同學(xué)沖進家門就拿出作業(yè)“唰唰”地寫著,而我卻悠閑地看著課外書。突然媽媽走了進來,說:“這都什么時候了,你還看閑書,趕快做作業(yè)!”說完就回自己房里了。我很聽話,把書放回了書架。做完作業(yè)后,我又對課外書打起了壞主意,我踮起腳尖,跨出房門,來到了離爸爸媽媽房間 2米 遠的地方,把耳朵豎了起來,觀察了半天,發(fā)出沒什么動靜了,我就伸出頭兩邊瞧了瞧,趁沒人跑回了房間,不知道的你還以為我是賊眉鼠眼的小偷呢!回到房間里我將手以 1厘米 /秒的速度伸向那本書,一根手指頭一根手指頭地落,慢慢地把書立起來,再慢慢地拿起來,又慢慢地把手收回來,放到桌上,生怕弄出點兒聲響驚動了老媽。我一不小心把一本字典弄到了地上,我又聽到了老媽走路的聲音,我急忙把書藏在書堆里又開始做起作業(yè)來。
竊書并不是一件好事,但要分清輕重緩急,是讀課外書重要還是老師布置的作業(yè)重要。但我一定會把握好尺度,竊讀時也一定要讀好書。
我的“竊讀記”作文7
“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但是書不能一日不讀。”的確,看書可以讓我達到忘我的境界。徜徉于書海,不亦樂乎。
這天,正當我要開始寫作業(yè)時,無意中看見書架上的《根鳥》,我耐不住誘惑,踮起腳尖,躡手躡腳地走到那本書前,捧起它,小心翼翼地翻開,津津有味地看了起來。我貪婪地讀著這本書,就像饑餓的人撲在面包上一樣。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當我翻開書的那一刻,我深深地被書中的故事吸引住了。一個叫紫煙的女孩到懸崖上采花,不小心掉進了峽谷。之后她不斷地出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里,根鳥決定去救她。根鳥一飛沖天,一路西行,經(jīng)過荒漠、草原、峽谷、小鎮(zhèn)……根鳥跋山涉水,找到了峽谷,找到了紫煙,在痛苦中品嘗著快樂。我仿佛看見了峽谷中遍地的百合花,仿佛聽見了鷹的號叫。白色的鷹在空中自由盤旋,羽毛閃閃發(fā)亮……這一切的一切似乎都是幻象,朦朦朧朧的`。
“你沒聽見嗎?吃飯了!”媽媽突然“破門而入”,“我都喊了你三遍了!”這時我才回過神來。媽媽經(jīng)常告訴我不要因為看書影響日常的生活和學(xué)習(xí),可我就是無法抗拒好書的誘惑。媽媽也拿我沒辦法。
我想我會一直和這位好伙伴“廝守”下去,因為它充實了我的頭腦,豐富了我的生活,是我的良師益友。
我的“竊讀記”作文8
林海音兒時竊讀,我也竊讀過,可我和林海音的竊讀方法一點兒也不同。
有一天晚上,我正在看書,看得正過癮時,突然,門開了,我并不在意。一聲獅吼般的聲音傳來了:“王炫,你怎么還在看書,我不是叫你去睡覺嗎?明天還要上學(xué)呢!快去洗洗睡了!”
這獅吼聲把我從書的王國里來了回去。原來是媽媽發(fā)出的。
媽媽的獅吼功實在厲害,把我嚇得兩手發(fā)白,乖乖洗澡去了。
剛洗完澡,我就偷偷的拿起放在衛(wèi)生間的書看。媽媽來衛(wèi)生間刷牙,發(fā)現(xiàn)我還在看書又是一頓臭罵,無奈之下,我只好上床睡覺。媽媽走后,我在床上翻來覆去遲遲睡不著。忽然,腦子靈光一閃,想到了一個好主意,我可以現(xiàn)在床上看呀反正媽媽回自己房間了,我小心的打開床頭柜,輕手輕腳拿起一本書就在臺燈下津津有味看了起來。不知過了多久只覺得眼皮只打哆嗦,想想明天還要上學(xué)還是不舍得放下手中書。同學(xué)們,你們說好笑嗎?嘿嘿,后面還有更好笑的呢。
一個星期天,媽媽帶我去圖書館看書,當時看了足足兩個小時,可能當時媽媽有事吧死命的催我回家,我呢不緊不慢的抱著我的書到一旁的書柜邊上靠著接著看。這是媽媽十分的生氣,她走過來想把我拉回去,還好我行動敏捷迅速的躲開,媽媽又追了過來,我又有躲開,這真像一場“游擊戰(zhàn)”,你追我來躲。在躲來躲去中,我把那本書讀完了,我才乖乖的'跟媽媽回家。
這就是我的竊讀記,我愛書,我愛書的一切我已經(jīng)對他無法自拔了。
我的“竊讀記”作文9
老師前幾天教了我們林海音的《竊讀記》,我也非常想試一下竊讀的滋味,可是,現(xiàn)在許多大書店都批準只看不買。因此,我從來都沒有體會到過竊讀的滋味是怎樣的。
終于有一天,“機會”來到了,老師讓我們各自帶本課外書,在放學(xué)等家長的時候看。我說我?guī)Я恕端劳鎏焓埂愤@本書,老師不讓我看,我問為什么,老師居然說許多學(xué)生看了這類書叛逆!鞍?不是吧。有那么夸張嗎?”我心里疑惑不解,“再說,她知道那是哪種書,嗎?”不過,我也暗喜:太好了,我終于也可以竊讀了。這樣一可以更深沉次理解課文;而可以體會我夢寐以求想體會竊讀的滋味是如何了。
但是,竊讀的滋味似乎并不好,看書時我整個人提心吊膽,疑神疑鬼,稍微有一點動靜,我整個人就會立刻緊張起來。
第二天,我不吃早餐,等老師去飯?zhí),我便開始看那本《死亡天使》,只要有一點動靜,我便會抬起頭來看一下是不是老師回來了。下課的時候,我又開始埋頭看書。我每過一段時間我便要環(huán)視四周,看看老師在不在,如果發(fā)現(xiàn)老師走過來,我就要馬上把書放進書包,通過老師的.“檢查”……
。「`讀真辛苦,我終于能體會林海音的感受了!雖然竊讀辛苦,但書帶給了我無限的樂趣。
我的“竊讀記”作文10
吃完飯,我馬上跑到我和弟弟成為“辦公室”的房間去做作業(yè)。里面有兩張大書桌和兩把椅子。做了幾十分鐘,我開始感覺有點無聊,所以我朝房間四處看看有沒有書,然后我發(fā)現(xiàn)了我要求我媽訂的《我們愛科學(xué)雜志》。我一手抓起它,津津有味的看了起來。
后來我聽到有腳步聲,開始我還沒有反應(yīng)過來,過了一會兒我想起來了我現(xiàn)在要做作業(yè),而不是看書。爸媽說沒做完作業(yè)不能看,因為會干擾我的專注力,所以我在我爸還沒走到我們的辦公室之前,趕緊把雜志放回原來的地方,然后繼續(xù)寫作業(yè)。當我爸進來時,我很緊張,很擔(dān)心我爸發(fā)現(xiàn)我在看雜志,但他走進來時卻對我說:“國愷,你在學(xué)校做作業(yè)做得少,回到家就要加速寫作業(yè)!比缓笏x開了。最后當我作業(yè)快要做完的'時候,我又忘記了學(xué)習(xí)不能分神的事,于是我又拿起雜志來看。
又過了十分鐘,媽媽問我有沒有做完作業(yè)時,我突然跳了起來,我看了看表:“哇!快九點了!”我著急地再次寫作業(yè)。我想:看書可以做完作業(yè)看,這樣看得很爽,何必要竊讀呢?我應(yīng)該自覺點,不要總讓家人提醒。所以我從昨晚開始,打算改了這個壞習(xí)慣。你呢?
我的“竊讀記”作文11
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”那煩人的鈴聲又響了起來,這節(jié)課是我們班主任呂老師的語文課。鈴聲剛停,就聽見呂老師“嗒嗒嗒”走進教室的聲音。正在津津有味讀書的我,也被這熟悉的腳步聲打破了夢幻。
呂老師平時很嚴厲,她的后腦勺仿佛又長了一對眼睛,甚至有些同學(xué)趁她扭過頭去寫字的時候說話,她都可以知道是誰在講話。
開始上課了,雖然我平時很喜歡上語文課,但自從我看了那本書后,就好像迷上了它,上課的.內(nèi)容對我來說毫無興趣。
我情不自禁地打開書,把頭探到柜子底下,開始往下看。起先,我還時不時望望老師,看老師有沒有起疑。后來我徹底放心了,前面的同學(xué)個子高,把我擋得嚴嚴實實的,老師根本看不到我。
我接著看,我的脖子真酸哪,那時難免會做白日大夢:仿佛我來到了一家金碧輝煌的書店,那時,我正坐在柔軟的沙發(fā)上,看自己喜歡看的書。
突然,我聽到了那熟悉的腳步聲,抬頭一看,是呂老師!我驚訝、慌張又害怕,身上冒出了冷汗,連手也抖個不停,書也在慌亂中掉了出來。
此時的老師活像一只火冒三丈的大貓,而我卻像一只無地自容的老鼠,恨不得一頭鉆到地下去。老師怒斥:“下次不許再這樣了!”說著,便把書撕了。
從此,我再也不敢在上課時看書了。
我的“竊讀記”作文12
回憶起那件事,我還是刻骨銘心!
記得有一次,我去讀書館看書,我小心翼翼的溜進去,我暗自竊喜,沒人發(fā)現(xiàn)我,走到書架旁,開始尋找我那本心愛的書,我邊找邊想:“上次讀到什么地方了?那本書放在書架上的第幾層呢?第四層,不錯……”在一排花花綠綠的書中,我一眼就找到了那本書,我急忙打開鼠,一頁,兩頁,我仿佛是一匹餓狼,貪婪的讀著。我很快樂,在書中快樂的成長;我很懼怕,怕被店員或老板趕出去。我享受著這種竊讀的滋味!
第二天,我再一次的來到這家書店,正在著急的尋找著那本書時,耳邊傳來了老板親切的聲音:“我還沒見過這么喜歡讀書的'孩子!小朋友,你是不是在找這本書呀!”說完,拿著書在我眼前晃了晃。我看見書,急忙點點頭,老板說:“昨天這本書只剩下一本了,別人要買走時,我對他說,這本書不賣了,F(xiàn)在,我把這本書送給你,就當是咱倆的見面禮吧!”我羞愧難當?shù)慕舆^了這本書,并向老板連聲道謝,從此以后,我經(jīng)常來這家書店看書。
直到現(xiàn)在,那家書店已經(jīng)倒閉了,但那個女老板送我的書,我還一直保留著!
我的“竊讀記”作文13
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯。”我也非常愛讀書,而且讀得如癡如醉。
每天,我寫完作業(yè),都要看一會兒課外書?墒牵幸淮瓮砩,我寫作業(yè)的速度太慢了,兩三個小時才寫完作業(yè),但已經(jīng)到睡覺的時間了。媽媽給我關(guān)了燈,可是沒有讀課外書的我怎么也睡不著,渾身癢癢的,在床上翻來覆去?粗鴭寢屢烟上拢谑,我偷偷拿了一本書和一個小手電筒;氐搅宋业姆块g,關(guān)上門,把頭蒙在了被子里,打開手電筒,拿起書津津有味地看起來,我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的.滋味。
我正在開心地讀著,突然右眼皮跳了幾下,我預(yù)感到媽媽要來了,我以最快的速度把手電筒和書藏到枕頭下,然后閉上了眼睛。果然,媽媽來了,我裝作睡著了,媽媽看著“熟睡”的我,然后悄悄地走了。我又繼續(xù)看,看著看著,我的眼皮一直打架。我看了一下表,十二點半了!原來我已經(jīng)看了兩個小時了。我戀戀不舍地放下書,睡覺了。
還有一次,我寫作業(yè)時突然非常想看書,所以,我找了個借口:上廁所。我在廁所里津津有味地看著,如果不是媽媽叫我,我還不知道在廁所里能看多長時間呢。
每當我合上書的時候,我就會想到陳壽說的一句話:“一日無書,百日荒蕪。”
這就是我讀書的經(jīng)歷,竊讀給我?guī)砹藰O大的快樂!
我的“竊讀記”作文14
看到《哈利·波特之魔法石》這本書,就讓我想起四年級的“竊讀”時光。
快睡覺了,我把手電筒和這本書藏在被窩里,晚上準備“大干一場”——把這本書看完!
啊,時間過的好慢啊,爸媽還沒有睡覺,還在“危險”時間,忍一忍吧,馬上就可以了!我忍著,但是這本書像磁石一樣吸引著我,就像老鼠愛大米,就像一個饑餓的人想撲到面包上一樣,可是我耐住了性子。時間滴答滴答的過去了,只聽“砰”的一聲,門關(guān)上了,我暗喜爸媽沒有發(fā)現(xiàn),祈福了一下,開始“竊讀”!
時間滴答滴答的過去了,我看了看表,啊,不早了,已經(jīng)1點了,我伸了伸懶腰,繼續(xù)看,我看的十分入迷,腦子里幻想著故事中的人物,滴答滴答聲把我拉回了現(xiàn)實,我看了看鐘,啊,確實不早了,睡了睡了,要不然明天早上精神不好,上烤要大打折扣的'!
如今我是五年級的學(xué)生了,看書的時間也不多了,但是我是不會再像四年級那樣,半夜竊讀,而且大家也不要學(xué)我這種行為,因為好精神是非常重要的,學(xué)習(xí)也是非常重要的,不能因為一本好看的書而耽誤了正事,要用碎片時間來讀書,不能耽誤學(xué)習(xí)哦!
我的“竊讀記”作文15
四年級的一天,上課了,這是一節(jié)美術(shù)課。可我又沒帶用具,課上就不能做手工了,只能干自己的事,我也只好如此了。
前半節(jié)課,老師在講要點,我似懂非懂地聽著。反正一會兒我也做不了。老師一講完,同學(xué)們便馬上忙了起來,一會兒剪,一會兒貼。我無聊地坐著,忽然我靈機一動,想到了一件事——看書。
我身邊就是班級圖書柜。我悄悄地把手伸過去,眼睛環(huán)顧四周,快速地抽出一本書,幸好沒有被發(fā)現(xiàn)。老師也在看著書,我便把書放入桌洞里,打開看。我馬上便入了迷。書中的小魚好像就在眼前。但我也時不時地抬起頭看看老師,以免被發(fā)現(xiàn)。
我覺得時間過得太快了。我剛看了十多頁,下課鈴就響了,我忽地一下子回到了課堂中。再回想,怎么也不知道剛才那半小時我怎么過的'。這種竊讀的滋味,就像穿越時間和空間一樣地神奇。
以后,每當我讀書時,都會想起這次竊讀。慢慢地,書讓我得到了快樂,我也愛上了讀書。這也讓我明白了為什么林海音《竊讀記》里的那句話:“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的”。因為書籍所帶來的,是成長中的真理。
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