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記一次討論會(huì)作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的記一次討論會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次討論會(huì)作文1
校園是我們另外的家，它是一個(gè)大家庭，我們要愛護(hù)我們的校園，現(xiàn)在“家”遇到了大問題：“垃圾遍地怎么辦”？
大家都知道垃圾會(huì)污染環(huán)境，但是還有許多人胡做非為，把垃圾亂丟亂放，我們應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題呢？讓我們一起開動(dòng)腦筋想一下該怎么辦呢？
在討論會(huì)上同學(xué)們都積極的提出自己的觀點(diǎn)。
魯宇航同學(xué)說：“把亂丟垃圾人的名字的放到大屏幕上，全校批評(píng)，讓他感到羞愧……”
楊盎同學(xué)說：“看見紙屑、樹葉等都主動(dòng)撿起來丟進(jìn)垃圾桶里去，這樣校園即干凈整潔，自己還感覺到非常的光榮……”
趙稔同學(xué)說：“看見空瓶子撿起來帶回家，廢物回收再利用，做各種各樣的小發(fā)明、小制作�！�
弓政同學(xué)說：“誰要是亂丟垃圾，就報(bào)告他們班的`班主任，讓他為學(xué)校打掃一個(gè)星期的衛(wèi)生�！�
賈翔同學(xué)說：“可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫上不要亂丟亂放垃圾，讓他們記在心里……”
我自己的觀點(diǎn)是，看見有人亂丟垃圾，就提醒他撿起來，丟到垃圾桶里去。讓我們一起保護(hù)我們共同的家，讓我們的家終年不受任何的污染。
加油吧同學(xué)們！
記一次討論會(huì)作文2
如今，進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)無處不在，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)`生活必不可少的工具。我們可以上網(wǎng)查資料`了解新聞`收集信息……但是，有一部分同學(xué)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)也沒有心思了，為此，陶老師就“學(xué)生該不該上網(wǎng)”這一話題組織了一個(gè)討論會(huì)，請(qǐng)大家發(fā)表自己的看法。
討論會(huì)開始了，大家各抒己見，像炸開了鍋一樣。有的同學(xué)說學(xué)生上網(wǎng)不好，因?yàn)樽钥啬芰Σ睿械耐瑢W(xué)說學(xué)生上網(wǎng)好，可以查資料，學(xué)到課本上沒有的知識(shí)，有的同學(xué)說學(xué)生上網(wǎng)不好，會(huì)影響學(xué)習(xí)……
張容珂搶先說：“我覺得學(xué)生上網(wǎng)不好，因?yàn)閷W(xué)生自控能力差，如果上了不好的網(wǎng)站，會(huì)影響學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)沉迷其中，不能自拔�！�
馬安琪邊舉手邊說：“我也十分贊同你的觀點(diǎn)，我媽媽學(xué)校的一個(gè)學(xué)生，用吃早飯的錢去網(wǎng)吧，結(jié)果不僅影響了學(xué)習(xí)，還影響了自己的.身體。所以我認(rèn)為學(xué)生上網(wǎng)不好�！�
羅袁媛連忙反駁：“我認(rèn)為上網(wǎng)能幫助我們學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，不用請(qǐng)教老師，上網(wǎng)就能解決�！�
我也舉手說道：“網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們學(xué)習(xí)`生活的影響越來越大。利用網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)`與人交往，展現(xiàn)自我，尋求幫助。我同意羅袁媛的觀點(diǎn)�！�
浦有成不服氣地說：“上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)后，電磁輻射會(huì)傷害我們的身體，我不同意……”
陶老師說：“上網(wǎng)是件好事，但是，處理不當(dāng)也會(huì)給我們身心帶來危害。我們應(yīng)該在父母的看護(hù)下適當(dāng)?shù)乜匆恍⿲?duì)學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站�！�
記一次討論會(huì)作文3
最近北實(shí)小附近有不少交通事故發(fā)生，有同學(xué)放學(xué)東沖西撞，被過來的電瓶車撞到；有高年級(jí)同學(xué)騎車不好好騎，撞到路邊了；有同學(xué)走路不看紅綠燈，差點(diǎn)撞上小汽車。為了讓同學(xué)們知道這些交通事故帶來的危害，并且避免，老師決定開一次班會(huì)，聽一聽同學(xué)們的“奇思妙想”。
班會(huì)召開時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表了自己的看法。
左一平同學(xué)憂心忡忡地說：“交通安全大于天，我們班的一部分同學(xué)因上下學(xué)急，常常不顧紅綠燈，所以沒有受傷之類的，但還是不可以，不怕一萬，只怕萬一呀！ ”
馬溯悅同學(xué)也按耐不住了，迫不及待地站起來說道：“有些同學(xué)自己回家時(shí)，常常在街上逗留、追逐，這也十分容易發(fā)生事故，一定要小心�。 �
我忐忑不安地說道：“雖然南邊四岔路口不給汽車、三輪車進(jìn)入，但如果被電瓶車撞上了，也會(huì)受傷的`�！�
“同學(xué)里應(yīng)該有不少騎車來著，但盡量別獨(dú)自一人，那樣十分不安全，我認(rèn)為大家應(yīng)該將安全事故的危害告訴親友，一傳十，十傳百，百傳千嘛！文筆好的同學(xué)也可以寫一下倡議書。” 張硯景同學(xué)提議。
大家說的都不錯(cuò)，我們可以采取張硯景同學(xué)的建議，好不好？”老師微笑地說。
“好！” 我們大家異口同聲地說。
記一次討論會(huì)作文4
今天，班上炸開了鍋，因?yàn)槲野嗾谟懻摗叭毡敬蟮卣�，中�?guó)該不該援助”的話題。昨天，王老師讓我們回家去做準(zhǔn)備，所以今天大家個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，胸有成竹。王老師一聲令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起來說：“我覺得應(yīng)該援助，因?yàn)槲覈?guó)和日本是鄰國(guó)，應(yīng)該互相支援，否則，日本的核輻射會(huì)隨著海水六道中國(guó)的一些地區(qū)，造成污染，所以應(yīng)該支援，以免災(zāi)情加重。”
反方的.王瑞立刻反駁：“他們以前還攻打我們中國(guó)，不可原諒！”陳婉月再也按捺不住了：“我們應(yīng)該有一顆寬容的心，讓地球不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，這樣不好嗎？”李子墨接著說：“陳婉月說的對(duì)，再說了，以前他們攻打中國(guó)是他們祖宗干的事，不能怪普通老百姓。”反方周正原大聲說：“沒聽說過日本有科學(xué)家在海邊做核武器來對(duì)付我們嗎？他們?yōu)榱瞬蛔尳?jīng)濟(jì)損失而不顧人民利益，所以他們活該，我們不應(yīng)該支援他們�！�
周正原的話如一石激起千層浪，班上已經(jīng)進(jìn)入白熱化，正方李子墨說：“那是因?yàn)樗麄儑?guó)家太弱，他們只是為了保護(hù)自己而發(fā)明武器，我們就更應(yīng)該支援他們了�！�
就這樣，一場(chǎng)討論會(huì)在同學(xué)們的唇槍舌劍中完滿結(jié)束。
記一次討論會(huì)作文5
近來，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各式各樣的車輛代替了人們的步行。可是，因?yàn)槟承┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，所以導(dǎo)致接二連三的車禍出現(xiàn)在我們的身邊，未滿周歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的.上班族、在家?guī)Ш⒆拥膵D女……他們都是其中的受害者。
為了讓同學(xué)們充分地意識(shí)交通規(guī)則的重要性，楊老師舉行了一場(chǎng)以“交通安全”為主題的討論會(huì)，讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地討論了起來。
付小輝激動(dòng)地說：“前幾天，在大學(xué)城里就發(fā)生了一起車禍。兩位電瓶車的駕駛員因沒有遵守交通規(guī)則，從而撞在了一起。一位駕駛員并無大礙，而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴(yán)重骨折”。
李俊豪義憤填膺地說：“現(xiàn)在許多行人不僅經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線，還在過斑馬線時(shí)玩手機(jī)”。
見多識(shí)廣的袁家興還說了一句交通流行語：“道路千萬條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚”。
我說：“我們應(yīng)該寫一篇遵守交通規(guī)則的倡議書，發(fā)給大家，讓大家明白生命的珍貴”。
……
楊老師說：“大家談得非常好，我們可以寫下來，讓人們明白遵守交通規(guī)則的重要性”。
記一次討論會(huì)作文6
城西干道的高架橋已經(jīng)爆破了1座，大家都很關(guān)心城西干道的未來，并且議論紛紛。王老師也鼓勵(lì)我們大家來討論城西干道的去留，并為此開了一次主題班會(huì)。
那天班會(huì)開得很成功，大家唇槍舌戰(zhàn)，爭(zhēng)論的異常激烈。
討論會(huì)剛開始，大家還比較拘謹(jǐn)。在王老師的引導(dǎo)下，毛躁的周榮坤就噌地跳起來，說：炸這些高架橋真不好！我每天都要早起床20分鐘，不然就會(huì)被堵在路上。這不，今天早上我貪睡了5分鐘，上學(xué)就遲到了。他滿臉通紅，好像是羞愧，又好像是氣憤。
鬼精靈范彧旗緩緩地從座位上站起來，周榮坤，沒事的。等改造后，交通就更暢通了，到時(shí)候你不就可以和以前一樣，晚些起床了嘛！再說，從美化南京古城的角度看，還是利大于弊的。
我不全同意。顧子然從一旁殺出來，如果僅僅為了美化南京城，那么花掉27億就太浪費(fèi)了。不過，我認(rèn)為這些錢花得值。車輛從地下隧道通過，道路不但更加通暢，專道專用，而且可以把噪音降到最低，還周邊居民一個(gè)安寧的生活環(huán)境，同時(shí)也可以美化南京的北大門戶，路面將更加寬敞更加美麗。
我也表達(dá)了我的憂慮：聽大家這么說，都有道理。可是，河西人口本來就密集，城西干道就像人的大動(dòng)脈，每天承載著多大的交通重任啊。沒有爆破前，上下班高峰就很堵了，現(xiàn)在一旦切斷這些通道，就更堵了。我還有個(gè)擔(dān)心之處，周圍一棵棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹被移走，它們能不能存活下來也是個(gè)問題。
家住清涼門的陶欣語站起來，怯怯地說：南京到處在建隧道，原來灰塵就很大，現(xiàn)在一爆破，清除垃圾和建設(shè)都會(huì)產(chǎn)生大量的灰塵。我對(duì)空氣中的`灰塵很敏感，不知道會(huì)不會(huì)過敏呢！
大家暢所欲言，討論氣氛越來越熱烈，同學(xué)們的表情忽而凝重，忽而激動(dòng)。不知不覺中，時(shí)光就這樣流走了。最后，王老師滿懷感情的對(duì)大家說：這次討論會(huì)，我可以看出大家都有一顆熱愛南京的赤子之心。你們表達(dá)了各自的看法，既有憧憬，又有擔(dān)憂。我相信，有你們這些南京小主人，南京的明天一定會(huì)更加美好。讓我們拭目以待吧！我們都被王老師深深地感染了，盡情地鼓起掌來。
記一次討論會(huì)作文7
校園是我家，美化靠大家。我們經(jīng)常會(huì)在校園里看見紙屑等雜物。這使我們的校園沒有以前那么漂亮了，所以班主任王老師決定在班上舉行一次討論會(huì)。
討論會(huì)開始了。王老師請(qǐng)大家對(duì)破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)表自己的意見。
單澄溪同學(xué)嚴(yán)肅地說：“我們不能在墻壁上亂涂亂畫，墻壁就如同我們的臉，如果有人在你臉上畫，你會(huì)有什么感覺？”
“有的同學(xué)會(huì)折斷樹枝舞來舞去，這樣不僅破壞了環(huán)境，還容易弄傷�！碧K郁恒一本正經(jīng)地說。
陸許睿氣憤地說：“我看見有的同學(xué)隨手亂扔垃圾，還不去撿起來。那這樣積少成多，我們會(huì)生活在一個(gè)垃圾堆里的。”
接著,王教師又讓我們圍繞保護(hù)校園的環(huán)境出謀劃策。同學(xué)們都各抒已見，提出了合理的意見。
李逸心同學(xué)想了想說：“如果看到有人破壞環(huán)境，立刻去提醒他，并告訴他破壞環(huán)境的危害。”
“我們也可以做一塊木排，寫上環(huán)保標(biāo)語�！敝煳踉创舐暤卣f：“比如：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)等等。”
“我們可以在班隊(duì)課上制作環(huán)保小報(bào)，讓同學(xué)們更進(jìn)一步地了解到破壞環(huán)境的.危害�！标懼芤僬酒饋頂蒯斀罔F地說。
周雨婕點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我們可以評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士，自覺維護(hù)校園的環(huán)境。
王老師意味深長(zhǎng)的說：“是啊，同學(xué)們都談得很好。我們是20世紀(jì)的主人，應(yīng)該樹立起時(shí)代的責(zé)任，撿起果皮紙屑，多走幾步路，不要穿越花草樹木。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)環(huán)境吧！”
記一次討論會(huì)作文8
今天，我們?cè)诎嗌祥_了一場(chǎng)討論會(huì)，老師出了一個(gè)題目：“為了節(jié)約時(shí)間，可以闖紅燈嗎？”聽到這個(gè)題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。
張世博說：“車如果突然開過來，有一個(gè)人闖了紅燈，那個(gè)闖紅燈的人就會(huì)非常危險(xiǎn)�！睆埵啦┯终f道：“我覺得紅燈可以智能化，車多的地方有紅綠燈，車少的地方?jīng)]有紅燈。”
我的同桌張凌修說：“闖紅燈會(huì)造成車禍，這樣不僅危險(xiǎn)，還會(huì)造成堵車這樣的.事情�！�
唐瑞陽說：“要看具體情況，上班的時(shí)候即使很著急也需要等紅燈，如果是救人的話，救護(hù)車就可以在路口闖紅燈�！�
劉芃俊說：“行人不能隨便闖紅燈，因?yàn)殛J紅燈受傷的人有22萬，死亡的人有19萬人，每次因車禍?zhǔn)軅退劳龅娜苏际种弧！?/p>
將其秀說：“闖紅燈會(huì)遭受危險(xiǎn)，如果出了意外丟了性命，以后就什么事情也做不成了�！�
我覺得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會(huì)丟了性命。
王老師說：“大家都說得非常的好，我認(rèn)為不可以闖紅燈�！崩蠋熣f完這些話，我們的討論課也就結(jié)束了。
記一次討論會(huì)作文9
今天語文課上，呂老師讓我們就“怎樣節(jié)約用水”這一話題展開了討論。
陳睿碩首先站起來說：“我們每次洗完手后，都應(yīng)該擰緊水龍頭，如果水龍頭壞了在漏水，要盡快維修。有人統(tǒng)計(jì)過，如果每分鐘滴下渺小的一滴水，那一年就收集了365噸水，是夠一個(gè)人用四年多的水，這個(gè)數(shù)目可不能小看啊！”
“馬桶也可以節(jié)約水�！北R浩輝又接著說道，“我奶奶每次上完廁所沖馬桶時(shí)，覺得用水量太大，很煩惱。于是，她便拿來一塊磚頭，放到水箱里，試著沖了一下馬桶，用水量果然少了很多�！�
“還有，還有。有一次，我準(zhǔn)備把金魚缸里的水給換掉，就將小魚倒在一個(gè)裝滿水的杯子里，我便飛快地跑進(jìn)廁所，正當(dāng)我就要將金魚缸里的水都倒掉時(shí)，媽媽制止了我，讓我把魚缸里的`水拿去澆花，這樣也可以節(jié)約水。”顧子豪爭(zhēng)先恐后地說。
接著，葉晶晶也舉起手來說：“我看到媽媽每次都把掏米水拿來洗肉，洗菜等，媽媽告訴我用淘米水洗肉啊，菜啊，可以洗得更干凈。
徐夢(mèng)涵說：“我家澆花用的水并不是自來水，而是在下雨時(shí)，用瓶子或盆子接的雨水�！�
“我們到飲水機(jī)那里接水不要一下子接得太多�！迸碜訍偲炔患按仄饋碚f：“應(yīng)該要看自己需要喝多少就接多少，別浪費(fèi)水�！�
最后，呂老師發(fā)話了：“節(jié)約水的方法有很千千萬萬，只要我們一起行動(dòng)起來，水資源就一定能不被浪費(fèi)掉！”
我想：是啊，只要我們一起行動(dòng)起來節(jié)約用水，就不會(huì)讓“世界上的最后一滴水就是人類的眼淚”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
記一次討論會(huì)作文10
近幾年來，一場(chǎng)突如其來的三無食品，打亂了人們的正常生活。一時(shí)間，三無食品成了人人關(guān)注的大事。為了讓同學(xué)們科學(xué)地認(rèn)識(shí)三無食品，我們?cè)诎嗌吓e行了一次討論會(huì)，毛老師讓讓大家就三無食品這個(gè)問題發(fā)表看法。
討論會(huì)開始了。有的同學(xué)介紹了三無食品的特點(diǎn)；有的同學(xué)介紹了三無食品制作的過程；有的同學(xué)介紹了三無食品里面帶有不健康的成分；還有的同學(xué)說到一些不法分子趁機(jī)出售不合格的食品……
江沁同學(xué)說：“有些家長(zhǎng)是城管，把一些不法分子所銷售的食品給銷毀掉�！�
徐程琳同學(xué)說：“我的'二姨在醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生，也許她知道一些三無食品對(duì)我們的危害，我們可以從那里了解一下�！�
徐世昊同學(xué)說：“我們可以給政府寫一份信，讓政府專門去抓不法分子�！�
吳春玉同學(xué)說：“我們可以當(dāng)以小記者，去采訪一些做食品的工廠，問一問那里的叔叔和阿姨，食品是怎樣做成的�！�
毛老師說：“談得非常好，我們可以寫下來，讓人們了解我們的心聲。”
同學(xué)們通過這次討論會(huì)明白了小賣鋪的食品都帶有一些色素，從此就沒有再去小賣鋪買東西了。
記一次討論會(huì)作文11
星期二上午第二節(jié)課，在五（3）班的教室里，同學(xué)們都互相爭(zhēng)論著《開卷是否有益》這個(gè)主題。
正方的小明說“古人都是看許許多多的書才能成為名人，連外國(guó)大作家高爾基都說‘書是人類進(jìn)步的階梯’，所以，我絕對(duì)贊成“開卷有益”�！薄拔铱刹贿@么認(rèn)為”，反方的小浩不甘心示弱地說，“如果我們中、小學(xué)生看了壞的'書則讓我們誤入歧途，不明事理。君不見四川一少年原本品學(xué)兼優(yōu)，就是因?yàn)榭戳瞬唤】档恼n外書，盲目模仿書中的大俠，以致走火入魔，走上違法犯罪的道路。所以我們看書一定要有選擇，不能什么書都看，尤其不能自看地?cái)偵闲∝溎欠N非法的、內(nèi)容不健康的書。因?yàn)檫@些書對(duì)于我們青少年的成長(zhǎng)是有害無益的。所以，我不贊成‘開卷有益’這句話”。同學(xué)們對(duì)小浩這番話贊嘆不已。正方的小紅一躍而起，滔滔不絕地說道：“俗話說得好‘風(fēng)月為益友，詩書為良師�！x書能讓人的思考力、理解力和想像力都會(huì)增加，我們讀書還會(huì)知道更多知識(shí)。所以，我們讀書是好的�！狈捶叫|說：“我認(rèn)為書讀得太多了，心中就會(huì)失去了主見，反而對(duì)我們都有害，而且讀了一些對(duì)我們有害的書也不好。所以，我以為讀多書未必有好處。”同學(xué)們爭(zhēng)論得很厲害，你一言我一語的。
經(jīng)過這次討論會(huì)，我明白了沒有任何東西都是十全十美的，讀書也是一樣。所以，我們讀書要有選擇性，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
記一次討論會(huì)作文12
我們每天面臨的是家長(zhǎng)的檢查作業(yè)，但是……我們的日記到底要不要給家長(zhǎng)檢查呢？
我剛說我們要討論“要不要給家長(zhǎng)檢查自己的日記”這個(gè)話題，下面就已經(jīng)聊得熱火朝天了。
殷愷同學(xué)用低沉雄厚的`嗓子，陽剛地告訴了我們：“我覺得要給，自己的父母有權(quán)可以檢查作業(yè)，而日記也是作業(yè)之一，所以我覺得要給�！�
雖然，殷愷同學(xué)選擇的要給，但是大多部分都是選擇不要給的。
我自己既然是隊(duì)長(zhǎng)，那要把理由說充分了。我氣聚丹田，用話劇腔顯嚴(yán)肅地說：“我才不給呢，兒童也有面子，大人有時(shí)候丟了面子，不還說要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去嗎？畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，十一二歲了，也有自己的隱私，所以我肯定不同意給他們檢查！”
突然之間，王嫣雨那張嘻嘻哈哈的臉不見了，轉(zhuǎn)眼冒出一張嚴(yán)肅冷漠的臉。她用那奶聲奶氣(當(dāng)然沒有之前那么奶聲奶氣)的嗓子，激動(dòng)的說：“我也不同意！憑什么大人能有隱私，我們不能有啊，只有我們自愿，才可以給他們看，家長(zhǎng)沒有權(quán)利看！”
……
當(dāng)我聽到同學(xué)們說這些話時(shí)，就不自覺地?fù)?dān)心起我們的未來了，你們都說以后的生活，用不著那么苦、那么累了，而父母也已告老退休。以后誰還能為我們操這么多心��！不需要把不開心的事情說出來，免得讓他們和我們一起難過。
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