奇跡
奇跡1
在陽光充裕的下午是很容易讓人打瞌睡的，特別是最后一節(jié)課，比如說，現在。
“夏莉，你是不是活膩了，在我的課堂上竟然敢睡覺，現在給我到操場上跑5圈，沒跑完不許回來！”Miss鐘發(fā)飆了。
夏莉很不情愿地走出了教室，在操場上慢悠悠地晃來晃去。
“莉莉，你怎么敢在鐘老師的課堂上開小差�！币幌抡n，趙琪就趴在了夏莉的課桌上，看著累地趴在另一邊的夏莉，不禁心生憐惜。
“這能怪我嗎，這么暖和，我又一直在做家務，都累死了。”夏莉無精打采地說道。
趙琪玩弄著夏莉的橡皮，小聲地說：“這也難怪，現在就你一個在照顧生病的媽媽，說起來，你爸爸到底跑哪去了？”
夏莉立馬抓起書包就往外走，走到門口時還扭過了頭，面無表情得對趙琪說：“別跟我提那個男人�！笨粗睦驖u遠的身影，趙琪輕輕搖了搖頭。
夏莉推開家門，看著躺在床上的母親，心里十分難過。她來到廚房，給媽媽煎起了藥。“莉莉，回來了埃”“嗯。”床上的女人面色蠟黃，毫無光澤的`頭發(fā)披散在肩頭，一雙暗淡的眼睛深深陷在眼窩里。
夏莉的爸爸在她很小的時候就拋棄了她，只留她和媽媽兩個在家里生活，而夏莉的媽媽卻一直堅信那個男人還會回來。夏莉很恨那個虛假的爸爸，哪怕是因為有了他才有了她。上次夏莉生日，那個男人來到學校，給了夏莉一筆生活費，但夏莉絲毫不領情，想都沒想就把錢砸在了那個男人身上，砸的是錢，同時砸毀的，還有那顆渴望父愛的心。
“夏莉，你知道嗎，奇跡街新開了家‘夢之便利店’聽說那可以實現自己的夢想，而老板娘還是個穿著哥特裝的萌姐姐。 放學陪我去逛逛嘛�！壁w琪正滿心喜悅地趴在課桌上�！昂��！毕睦蚝芩斓镁痛饝铝恕�
“夢之便利店”的招牌瀟瀟灑灑地掛在上面，透過玻璃窗往里看，布置十分華麗�！翱┲ā遍T開了，夏莉和趙琪走了進去。
“客人，請往這邊來。”一個小巧的女聲從帳幔里傳出來。
進去后，夏莉和趙琪就被滿屋的香氣所環(huán)繞。而里面的藤蔓椅子上坐著一個少女……
奇跡2
沒有壓力，世界哪來這許多奇跡？
后土之擠壓碰撞，成就了直插霄漢的巍巍珠峰，弱水之擠壓凝聚，惠成了勃發(fā)飛濺的清涼噴泉，蚌肉之擠壓磨礪，孕育了華美奪目的光潔珍珠。
試想，如果沒有后土，弱水，蚌肉富裕的壓力，你又怎能仰望崔嵬珠峰，享受涼爽噴泉，把玩炫麗珍珠。正是壓力，創(chuàng)造了時間種種奇跡。
壓力，鑄就鋼筋鐵骨。
花園中一顆脆嫩的南瓜，只需輕輕一擲，就能讓它四分五裂�？墒翘幱诒昏F圈層層束縛的壓力中，它卻拼命延展根系，努力汲取養(yǎng)分，用堅韌牢固的層層纖維對抗高達5000磅的沉重鐵圈，創(chuàng)造了生物的奇跡。
草原上纖細脆弱的羚羊，沒有尖銳的利爪，沒有鋒利的獠牙，但在獵豹雄獅帶來的死亡壓力下，它用疾速的`奔跑，有力的跳躍，磨練出矯健的身姿，傲人的速度，在獸口下逃生。生存的壓力，鑄就了南瓜的羚羊的鋼筋鐵骨的奇跡。
壓力，磨礪堅強意志。
漢武之初，懷抱汗匈和睦的夙愿，他擎一支旄節(jié)，踏上了茫茫大漠。然而，同袍謀反事敗，單于步步緊逼，將他遣入了苦寒北海，從此與中原天各一方。高官厚祿的誘惑，缺衣少食的困窘，隔絕世事的孤寂，種種壓力未曾將他的信念壓垮，反而化作焚天炙焰將他的意志磨煉。揮一揮羊鞭，持一支旄節(jié)，十九年北海逐放的重壓成就了蘇武忠貞不渝的堅強意志，并將其化作中華民族歷史上一座永不褪色的豐碑。
壓力，成就驕人進步。
1978年的中國，剛剛擺脫文革陰影，國內經濟落后，人民生活貧困。背負著國內百廢待興，國外資本主義國家虎視眈眈的巨大壓力，鄧小平毅然提出了要實行改革開放的偉大國策。三十多年來，在國內、國外雙重壓力下，我國人民勵精圖治，團結進取，使得經濟突飛猛進，人民生活水平提高，實現了由貧困到基本小康的歷史性跨越，創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。
面對壓力，無需膽怯，無需退縮，勇敢地迎難而上吧！將壓力轉化為催人前進的動力，去創(chuàng)造生命中的奇跡！
奇跡3
我孑然一身，行在在空曠的街道上，恰似一葉孤苦伶仃的小舟，湮沒于夜在海洋中。這是一座大都市，在夜晚如此清冷，如此寂寞。道路上空空如也，目光所及之處幾乎無法覓得車輛，余下的，是清涼而寂靜的空氣。高大的居民樓在兩側林立著，卻不見絲毫燈光，僅僅在寥廓蒼穹映襯之下反射出巨大且漆黑的輪廓，使人不寒而栗。
我肩背沉重的書包，一旦想到繁忙的課業(yè)，心中便被無奈——與一絲合情合理的憤慨——所充斥。但在黑夜，雜念都被一掃而空，唯獨注重何時才能踏入家門。
又一個行人擦肩而過，身披大衣以抵御夜的寒冷。
一陣窸窸窣窣的聲音從后方傳來，阻斷了我的思緒，使我不由自主的'回頭望去。我的心在剎那間提到了嗓子眼，為無數的可能而擔憂。潛伏在此的，是否是不懷好意的歹徒？抑或鬼鬼祟祟的小偷？閃現在眼前的，是模糊不清的一道黑色，隱匿于身后的拐角處。
我心頭一驚，頓感時警覺起來。我加快腳步，顧不得別處，盡量地若無其事，以免讓尾隨著覺察。周圍寒氣逼人，比先前更加寒冷，陣陣刺骨的冰風令人心驚肉跳。耳邊仿佛有急促的鼓點在鳴奏，揮之不去。快步行走化為小跑，而小跑演變成奔跑。我清晰地感受到尾隨者腳步之疾，重重疑慮擊潰了內心的了后一道防線。
霎時間，我絕望了。鼻尖不由得涌上了陣陣酸楚，為年小置身于危險境地卻無能為力悲哀。但轉瞬即逝，憤怒與痛苦交織在一起，在一瞬間爆發(fā)了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向后走去，無盡的恐懼挾帶著我，走向未來的無數個不確定。只見陌生人身著一套黑衣，黑得凜然，黑得令人畏懼。他高大的身軀在我面前仿佛巨人般挺立。一把略為眼熟的黑傘，一串破舊的鑰匙，以及他那厚實的皮帶使我聯想到了了一位熟人。
抬頭望去，我驚呆了。
他是我的父親。
奇跡4
我在巖縫中成長，終于有一天我探出了自己的腦袋；我在山間生活，終于匯成了一條小溪；我在世界大川的每一個角落努力，奮斗，堅持……換來的只有山泉的一句“就你，絕對不可能”。
我靜靜的躺在巖縫間，仰望著高高的天空，從縫隙間仿佛可以透出“藍”的氣息。身旁的巖石在我渴望的眼睛里愈加堅硬，我默默地自問道：“我可以嗎？我也可以成為水滴石穿的那位英雄嗎？”
就這樣，第一天開始了：我輕輕的'臥在那兒一動也不動，盡管是充滿新生命的季節(jié)，我也不敢睜開眼睛，不管接觸春的氣息，因為怕一個回眸我就會摔在那塊堅硬的大石頭上。我靜靜的等待著，等待著死亡，等待著升空然后生命再次輪回。就在這時不知是什么我的身體里充滿了力量，也許是對死神的畏懼讓我充滿勇氣。我提著心邁開了步伐，隨后心在空中懸著，神卻飄在了太空外。無聲無息，我感受到了一輩子前所未有的“快感”。很快，我被那塊堅硬的巖石“擁抱”，緊緊的“擁抱”。
第二天，我洗去身體上的灰塵，擦凈心頭的淚水，再次面對跳躍，面對生死情懷。我哭著像目的地出發(fā)，又一次重重地被巖石“擁抱”，在那一刻，我試圖想過放棄，試圖像滾下巖石，然后同其他小伙伴一樣唱著歌跳著舞，一起流向大自然。然而我卻再沒有力氣動彈，站不起來……
之后日復一日，年復一年我做著同樣的事情：與那堅硬的巖石一次又一次緊緊的“擁抱”。不知過了多久，我還在義無反顧的堅持，一直咬牙堅持著。
終于又是一年花開季，花兒飄香，鳥兒鳴叫，我也在那堅硬的巖石上安家生活，我有了屬于自己的地盤。如今，我可以緊緊的抱著巖石。
我告訴自己世界上沒有“不可能，”只有“不，可能”，這在乎于你每天的一點點努力，每天的一點點堅持，沒有不切實際的狂想，只是在有可能觸摸到的地方奔跑和追趕，不需要付出太多的代價，只要努力，只要堅持，就可以漸漸地抵達目標，從而產生大地上最美的生物。
因為勇于嘗試，因為堅持，因為努力，因為我付出的一切一切，所以我滴出了生命的奇跡。現在我可以大聲地告訴那弘山泉：“我也是可以水滴石穿的英雄”。
奇跡5
一望無際的撒哈拉沙漠中，被人們視為死亡的練獄，能走出沙漠的人必定是意志堅定，堅持不懈的人。
一位名叫勇敢的人為了磨練意志毅然接受了這生死的挑戰(zhàn)，他出發(fā)時只帶了一頭駱駝和一些水和糧食。
出發(fā)的第一天，當到了中午，太陽永遠那么毒，使人全身像被烤一樣，勇敢多么像拿水來洗澡啊，可他不能，每次口渴時就輕輕地抿一小口，非常珍惜那水。到了晚上，這有又讓勇敢覺得那么的冷，他終于明白什么是磨練了。第一天還算順利。
第二天太陽剛探出頭，勇敢就遇上了沙塵暴，風夾著沙子瘋狂地咆哮著，把他的駱駝并食物一起帶走了，勇敢沒事，這沙塵暴太猛了，差點丟了性命。不過現在他也差不多真的要丟了性命了，水和糧食都沒了，他感覺到了前所未有的.恐懼，面對死亡的恐懼。但他依然脫著沉重的步伐堅持走下去，他的全身滲著汗，過一會兒可能連汗也沒得出了。他感覺到喉嚨就快要噴火了，想著這樣走下去還行么？
現在，勇敢已經筋疲力盡了，當他決定要放棄的時候，前面突然出現了一棵小樹獨立在沙漠上，“是海市蜃樓么”勇敢無力地自言自語，但還是使出了全了走到了小樹的那里，是真的，勇敢的手已經接觸到了，并且上面還有字：想要無盡的水喝嗎，請你以小樹開枝最長的一邊向下挖3米，那里有水，請澆灌到小樹處。
勇敢照做，果然有一瓶水，勇敢真想吧它喝了，或喝一半澆一半。經過一番激烈的思想斗爭后，還是決定給小樹喝了吧，想小樹活到現在也是奇跡。把水倒在小樹后，勇敢要的水沒要出現，但他不放棄，拼了最后的力氣走下去，他不再期待水，只希望堅持到最后，竟然不可置信地發(fā)現了駱駝，包括水和糧食，走出了沙漠取得了成功。
其實小樹上寫的字是真的，小樹得到了水，奇跡般地生長繁殖，一年之后，出現了新的綠洲，這，就是生命的奇跡！
如果勇敢喝了這瓶水，沒信心走下去，就不再有他，也不會有綠洲，而生命只眷顧那些像勇敢的人。
奇跡6
“一位乞丐摸遍全身口袋后,掏出5元錢放進了募捐箱……”我激情的介紹聲從班級里傳出。
這是我們六(6)中隊在舉行“愛，在傳遞,在創(chuàng)造奇跡”的主題班隊會，號召班里的每一位同學為四川汶川等災區(qū)獻出自己的愛心，并為他們祈福，祝愿他們早日重建起美好的家園。這次隊會由我和溫迪當主持人。
昨天我在溫迪家做課件，我們下載了很多地震時的圖片。突然,我看到一張圖片,上面一個有著大眼睛,臉上臟兮兮的小女孩正睜著她那天真的眼睛望著遠方,圖片上還寫著這樣令人觸目驚心的語言:“天真的眼神,也許她還不知道地震已將她的家人帶走�！碑敃r,我的心為之一震,毅然把這張圖片傳了上去。我想:這位小女孩真是天真無邪,幼稚到連自己的父母去世了都不知道!這場地震造成了多少個這樣可憐的孤兒?我看了直想哭啊。接著又一張圖片令我有想哭的沖動。那是一位和我年紀相仿的女孩,她在被支援人員救出之時,還露出了笑容,這是多么得堅強啊!如果所有被困民眾都像這位女孩一樣堅強,那么我相信,會有更多的人被救出。
今天在班隊課上我再一次和大家觀看了這些圖片,還是那么得令人震撼。緊接著我又和思承一起朗讀了一首為死去的孩子而作的詩，低沉的,充滿傷感的.聲音從我和思承嘴里流出,大家也安靜了下來,靜靜地聽著……
最激動人心的時刻終于來臨了，我和溫迪一起拿著蔡卓怡同學親手做的募捐箱對大家說：“同學們,災區(qū)的同胞們不是自然宿命的犧牲者,讓我們攜起手來,讓溫情傳遞,以最大的悲憫為災區(qū)人民祈福。愿他們能平平安安!下面請進行我們的捐款儀式�！痹捯魟偮�,《愛的奉獻》這首歌就緩慢地響起,同學們有秩序地排隊上來捐款�？粗粡垙�100、50、10元錢塞進了捐款箱，看著班里的每一位同學都獻出了自己的愛心，我的眼眶潤濕了。愿我們能有更多的愛心獻給災區(qū)的人民。
相信我們的一片愛心,一定會溫暖一顆顆寒冷的心!
奇跡7
植物是由種子長成的，山峰是由巖石凝聚成的，大海是由水滴匯聚成的……我們不可能一天就“烏鴉變鳳凰”，我們要有堅定的信仰，我們要能堅持奮斗，這樣，我們才能實現夢想，創(chuàng)造奇跡。
進入初三，成績最多進全校兩百名的我聽說只有進入全校100名才有機會進入一中。當時我心情無比激動，我是多么的想進入一中啊!我覺得我可以拼一把�？墒俏业耐瑢W們卻說我是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”“丑小鴨變成白天鵝”。我感到十分羞澀，我一點信心也沒有了。我跑到房間里抱頭痛哭。
發(fā)泄完以后，我深吸了一口氣，想：我的目標是什么?我讀書是為了什么?我為誰讀書?我深思了很久，可還是想不出來。
我在班上做了一個調查，問一下同學們的目標是什么。我問小麗同學：“你讀書是為了什么?你為誰讀書?”小麗同學不假思索的說：“我當然是為了自己而讀書，讀好書以后，前程似錦啊。”
我不知道該怎么辦?我去問了一下我的母親：“你是為了你自己而讀書，這樣你的生活就會變得更好。不要再去求助他人，看別人的臉色過日子，即使你讀不好書也不能放下你的尊嚴�！�
母親的話深深地打動了我的心靈。這些年來我看著母親因為日夜不停的辛苦工作，容貌逐漸衰老憔悴。我知道不讀好書的后果，我也知道我的目標是什么了。我的`眼淚像斷了線的珠子一樣流了出來，我迷茫的眼睛變得炯炯有神。
從那以后，我堅定了我的目標：我為自己而讀書，我要讓父母變得更好，不要再去過貧窮的日子，我要實現自我的價值，我要讓自己有足夠的力量來擔負責任。
一顆為了美好的未來而努力奮斗的種子在我心中生根發(fā)芽，它必須歷經風雨的洗禮和巖石的阻撓，但它并不會害怕，它會勇敢面對，沖破土壤，在在風雨的襲來中、陽光的沐浴中茁壯成長，長成一棵參天大樹。
奇跡8
早上起床穿衣，背后的扣子怎么也扣不上，想著要換掉這件裙子，最終決定再多扣一次，卻奇跡般的扣上了。有時，奇跡或許就是再堅持一會兒。
宮崎駿說過，“生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了�！泵鎸ι�，面對許多事情，堅持注定會孤獨彷徨，會遍體鱗傷，但只要想到轉角處或許就有奇跡，那么無論怎樣，我們也要撐起堅強。
奇跡的故事，生活中并不罕見。當“彩虹”肆虐，博白亞山蒙村的一個中老年婦女被洪水沖走，她緊緊地抱住了一棵樹，被成功解救時，洪水已浸沒到她的脖子。如果她當時放棄求生的欲望，不相信堅持就會有奇跡，那后果就可想而知。
像這樣堅持就有奇跡的故事，依舊處處可見。生命垂危又無錢醫(yī)治，但用一線的希望茍延殘喘地堅持著，卻奇跡般康復的人，這是生命的奇跡；車禍后大腦損傷成為植物人，醫(yī)生建議放棄，親人堅持十年如一日地照顧，最終植物人蘇醒，這是愛的奇跡；為了帶動全村人走向脫貧致富之路，他焦頭爛額，苦無資金周轉，被眾人當作傻子時，他仍咬緊牙關堅持著，一年后事情峰回路轉，有開發(fā)商看中他們的方案，這是創(chuàng)業(yè)的奇跡……
或許，在堅持的道路上，我們會走得很艱辛，會走得很孑然，當我們快要堅持不下去的時候，就一定要記住，既然堅持那么久了，一路都走過來了，何不咬緊牙關，再多堅持一會兒，或許拐角處就是另一道風景呢！
堅持，不是固執(zhí)己見，不是墨守成規(guī)，而是堅守自己心中的那一份信念，或許就是那如豆的'信念，讓我們看到希望，筑就我們信心的橋梁，奇跡也就在前方！
花兒的堅持賦予了世界姹紫嫣紅的美麗；流水的堅持展現了大海的磅礴氣勢；溫情的堅持融化了飽經滄桑的心靈，給予了快樂跳動的生命；烏龜的堅持打破了龜兔賽跑兔子注定是冠軍的傳言……堅持是雄壯的，堅持是苦澀的，堅持是甘甜的，堅持是一輪熾熱不落的太陽，堅持是一群屹立不倒的山林，它讓我們有了堅強的毅力，有了超然的靈魂，讓我們有了奇跡就在某一瞬間悄然綻放的信念！
奇跡9
一場狂風之后，那一片破舊老樓前的柿子樹被奪去了一大半的枝葉，只剩下幾根稀疏的枝條，幾片枯葉孤零零地掛在上面。
“這棵樹怕是活不成了�！狈彩锹愤^的人都會嘆息地說。以前我還真沒關注過棵柿子樹，也許是它的慘狀勾起了我的憐憫。我停下來，仔細地打量著這一棵殘損的樹：它生長在磚頭的縫隙中，根部還拱起了旁邊幾塊石磚，周圍 的老樓遮住了它，使它終日照不到陽光，在這樣缺少養(yǎng)分和水的惡劣環(huán)境中，它是怎樣長得這樣粗壯的？“恐怕它真的活不下去了！”我看著這枝干受損，根部斷裂的柿子樹，不禁在心里搖了搖頭。
幾場春雨過后，天氣轉暖，我又一次轉到老樓之間的柿子樹下，一抬眼，我的心砰然一動，雙眼緊緊地望著這棵柿子樹，枝干枝杈長了不少的葉子，濃濃郁郁，綠意覆蓋了這株被風雨摧殘至極的柿子樹，樹干也仿佛挺拔了點�！斑�真頑強！”我感嘆到，不過想到園林中粗壯茂盛的柿子樹，我還是對它不抱有任何期望。
火熱的夏，點燃了月季，染紅了荷塘，柿子樹的葉子因火熱的夏而變得更加濃郁，葉子肥厚起來，如同墨綠的絲綢，能不能結果呢？我心生了一個奢望的想法，可盡管我用盡目力，卻看不到枝杈間有一個果子，哪怕是一朵給人希望的、乳黃色的`柿子花�！氨緛砭蜕鷣聿灰�，更何談開花結果？”我心中便隨之放下了這個想法。
蕭瑟的秋，卸去了月季荷花的濃妝，收斂了大地的綠意，秋末的早晨，我仿佛被一根線牽引著，情不自禁又來到這棵柿子樹下，剛到，“啪”的一聲，一個秋裝的東西落在我的面前，摔得稀爛。定睛一看，我的心跳幾乎停止，一個柿子！一個熟透了的柿子！我抬頭仰望，稀疏的葉間垂著兩三只小小的，橘紅色的柿子，一種莫名的情感涌上心頭。
我走過去，用手輕輕地撫摸它，仿佛是闊別多年的老友，它的命運，它所創(chuàng)造的奇跡，給予了我無盡的啟示……
奇跡10
林間雨霧朦朧，山谷如墜香甜夢境，我騎單車緩緩而行，在大自然中漫無目的地尋找。
是探索嗎?絲絲略帶濕意的泥土氣息，著幾分花雨雜揉而成的芬芳，一起沁入胸腔。面對這突如其來的清新，我有些許的不知所措，糟糕的分數如擦不去的潰爛黏附在心頭，我一頭扎入了這方林間絕境。這片從未踏足的自然圣境，步步指引著我，我無心細想，只愿逃離這山谷之外那噩夢般的一切。我加快騎行的速度，繼續(xù)向前探索。
是饋贈嗎?單車碾過枯葉，驚起片片細小尖叫。云雀藏在樹椏間，來回蹦跳，我悄悄窺視著它。它似乎也察覺到了我的'目光，壯著膽子打量著我。我與這大自然的小精靈近距離的對視，心中卻涌現出難言的驚嘆。雨絲微涼，敲在肩膀，一點點蔓延至心臟。心臟如受鼓舞，猛然加速，欲將這如影隨形的陰霾心情撕扯殆盡。我感謝地環(huán)顧四周，一時間，花草，云鳥，雨葉，泥土，仿佛都躍動著向我涌來，紛紛賦我以力量，一切仿如饋贈。
是奇跡嗎?雨意漸濃，我向山谷盡頭駛去。忽的，一抹生機昂溢的粉色躍入眼前——一株野桃花。我驚嘆于她的美麗，不禁為她將遇暴雨擊打的命運而嘆息，匆匆一撇便離去。雨勢未停，反而愈加兇猛。小路泥濘，寸步難行，我只得失望而歸。歸途中，路遇花草折斷無數，心里愈發(fā)的黯然。沒想到，我卻又一次遇見了那株野桃花。仍是那樣美麗，在滂沱的雨中依然充滿生機，粉嫩的花瓣雖然看起來那樣嬌弱易碎，卻仍與暴雨相抵，不低頭，不彎腰，她就那樣在雨中傲然佇立。雖花枝凌亂，卻不失其半分光華，像極了奇跡。目睹這一切的我，不由怔住了。奇跡!這不正是我一路走來，不斷探索，苦苦追尋的奇跡么?瞬時，一股力量從心里破殼而出，擊碎了所有不安，懊惱與懦弱。我緊緊握住這股力量——這屬于我的奇跡，是它給了我滿滿的信心，給了我勇敢向前的勇氣。暴雨未停，我重返征程，不再退縮，不再逃避。
生活里雖然坎坷遍布，但也充滿了奇跡，而我們只需心懷勇氣，風雨無畏，一路前行，便可以欣賞到人生中最美的風景。
生活的奇跡，在挫折背后，等著你!風雨中的山谷，我擁抱了屬于我的奇跡。
奇跡11
左岸，是懷念中的過去；右岸，是憧憬中的未來。兩岸的風景不同，總期待有奇跡發(fā)生。
——題記
舊夢難憶
閑來無事，整理房間的雜物，無意中翻出一張泛黃的畫稿，稚嫩的筆畫勾勒出一名古裝少女的輪廓，花哨的裝扮將我的思緒拉回過去。
“媽媽，看，很漂亮吧!我長大了要當畫家哦!”女孩的笑容燦爛如花，回應她的，是母親淡淡的微笑和慈愛的眼神。
忽然想起，自己已經許久沒有畫畫了，于是重新拾起畫筆，在白紙上信筆涂抹。停筆，端詳眼前的作品，生硬的線條中像是缺了點什么……我已把童年的天真遺失。
向往奇跡。
苦海無涯
盡管書包已裝滿，再也塞不下任何東西了，桌上也立起了一座書山，還是有許多書無處安家，只得放在地上。心還是沉浸在初一時輕松的學習環(huán)境，如今卻已不得不面對這殘酷的現實——唉，初三了!
“把桌上的書都放下去，我們考試!”熟悉得不能再熟悉的聲音響起，揉了揉酸漲的眼睛，只得埋頭奮戰(zhàn)。
做完一張試卷，我忙里偷閑，向窗外望去：天，還是那片天；景，還是那片景，只是少了那群玩鬧的身影。誰來幫我脫離這無邊的苦海?
向往奇跡。
展望未來
曾幾何時，和伙伴們在一起討論未來，作家、畫家、工程師……理想五彩繽紛，怎么也停不下來，唾沫星子濺了一地，每每都是那裊裊升起的炊煙和欲墜的紅日來結束我們的談話。
物是人非，曾經的伙伴都上了不同的學校，有了自己的朋友，時間抹平了他們的記憶，學習侵占了他們的.心緒，誰還記得驕陽下幼小的身影和激動的聲音?
現在的我，面對未來，腦子里只有一片空白。順其自然吧，我對自己說。內心卻無比渴望，渴望屬于自己的未來。我的未來將由誰掌控，希望有人能告訴我。
向往奇跡。
向往奇跡，尋回我遺失的天真；向往奇跡，帶我脫離無邊的苦海；向往奇跡，帶我展望屬于自己的未來。
黑白相間的五線譜上，奏出一曲名為奇跡的樂章……
奇跡12
著名童話作家湯素蘭寫的《奇跡花園》給了我很多啟發(fā)和靈感，我喜歡書里面的每一個故事，尤其《飛翔的房子》和《快樂小馬車》更展現了無盡的想象力。
我一直在想，能不能圍繞“奇跡花園”設計一堂既挖掘孩子的想象力，又緊扣“我的成長”這類主題的.作文課呢？隨后“我的奇跡花園”誕生了，成為四年級以上學生必寫的一道作文題。
上課伊始，我先提出了一個簡單的問題：“我想問問同學們，花園里都有些什么？”
馬上就有人舉手回答：“這個問題太小兒科了，有花呀、草呀，有樹呀、水呀……”隨后，又有一些同學做了補充：果實、假山、小船、金魚、螞蟻、小鳥，花園里能有的東西，同學們你一言我一語幾乎都數了個遍。
“可是，你們還是少講了一樣最最重要的東西�！�
沒有人回答。
“你們自己呀！”我微笑著說。
有位同學一個勁地點頭，“對呀，怎么把我們自己給忘了？”
我趁機點起火，“同學們平�？偸敲τ趯W習，確實容易丟失自己，所以今天呀，茄子老師就帶著同學們一起找回自己，好不好？”
“這就是今天的作文嗎？”有同學提問，也有同學小聲地嘀咕：這叫我們寫什么呀？
“大家先別著急，在我們每個人的心田里都有一塊專屬于自己的奇跡花園或者叫智慧花園，大家用手靜靜地按住這里，閉上眼睛感受一下�！蔽抑钢呐K的位置說道。
同學們真的都試著感受起自己的心跳來。
幾秒鐘過后，有同學說：“我有點心慌�！边�有同學說：“我心律雜亂�！苯淌依镯懫鹨魂嚭逄么笮Α�
我也跟著笑了，并且半開玩笑似的對他倆說道：“知道這是什么原因嗎？你們的奇跡花園已經雜草叢生、蚊蠅亂飛了，得趕快清除雜草、消滅害蟲！”那兩位同學頓時聽呆了，眼珠都快要掉出來了。
我繼續(xù)說道：“我們要精心培育和呵護好自己心中這塊花園，讓它長出奇跡，生出智慧。請你們把生活中點點滴滴的感悟隨時種植到奇跡花園里，到時候你們收獲的一定是花香四溢、碩果累累。我們要用創(chuàng)意的文字來描繪心中的奇跡花園，記�。赫嬲膭�(chuàng)意才配得上‘奇跡這兩個字，動手吧！”
結果，令我驚喜的是，孩子們都詮釋得很好。
奇跡13
奇跡就像一種神諭，常常給人一種驚訝。今天，我看了雜技表演，我認為他們囚住了奇跡。
雜技表演者的人韌帶都很柔軟，腰是關鍵中的關鍵。我最喜歡是跳環(huán)，幾個表演者輪番去跳過圓環(huán)。雖然他們跳得都很基本，但我個人認為他們表演的這個項目是最棒的。我的第一個鼓掌就是為它。建造房子需要優(yōu)秀的根基，根基沒有打好，房子再大再豪華也只是一個空殼。
平凡也有奇跡的，他們一個一個辛苦而又輕松地跳過了，每次動作都是百分之八十的標準，動作的細膩都是很注意的。臺上一分鐘臺下十年功，他們都是從失敗中走向成功的。這只是我個人的`看法，人歸在立志，周處年老時都還立志終為忠臣，何況我們是青少年呢？在任何一件事情，我們都應該從小事做起，在生活中發(fā)現哲理。
他們奇跡地表現出超凡的冷靜與沉著的判斷，如久經沙場的老將軍。他們把奇跡都囚在自己身上了，這種奇跡是一種生活細節(jié)的表現，平時，多注重練基本功，在去學習深一層的學問，不能好高騖遠。那么生命中任何奇跡都有可能發(fā)生，這一切盡在人們手中。
這種奇跡是小事，但可極大極小。我們尋覓創(chuàng)造奇跡的精神家園。
奇跡14
心中所期盼的事情相信一定會做得更好！永恒的信念卻依舊是初心依舊。雖然生活是一個無底洞。也將會永遠的走不出來。但是我們卻要永遠的堅持著。因為我心中的守護曾帶領著我們。唯獨不變的卻只有我們的初心。愿我們所適應這生活。畢竟這生活曾給我們快樂。這樣安詳的生活是多少人所羨慕的？也許這生活的艱辛有卻是一個很艱難的選擇。而我們有同時為了這生活付出的太多。只會感到傷痕累累。詳細你，在生命這條道路中，總是會有奇跡所發(fā)生！愿我們一切安好，活成自己想要的樣子！這樣人生才會更加的精彩！
永恒
相信，人生之中總會有患得患失的感覺。但是唯獨不變的卻只有我們永恒的心。也許這永恒的心依舊不變。也許永恒的.態(tài)度一直的堅持。但同時我們有是為了什么？這人間歲很難，但我們卻依舊要選擇初心依舊。雖然很艱辛，但卻還是要保持著。相信唯有堅持才是真！更加相信這永恒的愛！
信念
相信，信念的信念，將會是永遠的吧！更希望這信念會一直的堅持下去吧！或許說到堅持到最后卻是一件很難的事情！但是這心中曾有守護，更加的去努力，這也許就是現在所要做的吧！信念的唯一，也將會是同樣的重要！心中的守護，心中的夢想，更加的讓我們所羨慕著一切！更希望我們一直都將會是初心依舊，方得始終！信念的堅守都將會是永遠的初心。相信不變的我們，將會更加的優(yōu)秀！
奇跡
這世間我們曾走過。吃到過很多的酸甜苦辣！經歷過很多的事情，但是我們依舊要學會適應。畢竟這世界不會輕易的拋棄我們。也許所有的奇跡都將會是自己經過很多的付出才是得到的結果！那就做到現在，依舊保持著初心依舊，更加的相信著奇跡終會有一天會實現。更加的相信我們能夠擁有一個好的未來！未來的未來，同樣希望我們更加優(yōu)秀！
相信，不變的是永恒的初心，執(zhí)著的信念。付出后的奇跡！更加相信明天的明天會更加美好！
奇跡15
生命是什么?
是云,悠悠的,或起或落的云;
是山,傲然挺立,高聳入云;
是河,奔流到海,不舌晝夜......
生命像段旅程,每個人在里面則是疲于奔命的族人,有著大段的春天、冬天。你有你的目標，但卻不敢斷定下一個目的地是什么，是“出人意料”，還是“情理之中”？
曾有一位美國小女生，從小就想當一名演員。媽媽把她送進了當地最有名的演出學校�？墒�，不久卻收到這樣一個通知：“我們學校每一名學生都是特別優(yōu)秀的演員，但從沒有見過像你女兒天賦這樣差的.學生，我們請她退學。”就這樣，這個小女孩最初的夢想不僅被打碎了，她的心靈也受到了嚴重的打擊，可她并沒有就此放棄。在媽媽的支持下，她進了一個劇團，別人不準她上臺表演，她就只能跟著排練，劇團的每一場表演，她都去排練，即使沒有上臺的機會，她也為此感到高興�？擅\終不能讓她如愿，十幾年后，她又因為患上了一種疾病，一條腿無法活動。想要表演的夢想，使她沒有被疾病打倒，她堅持鍛煉，堅持表演，她不僅征服了她的腿，并且在四十歲時，如愿以償地登上了舞臺，并且取得了成功。第二次，在艾森豪威爾的邀請下，伊麗莎白親臨現場，擁有萬名觀眾，第三次，第四次......
她就是著名的演員露茜利.鮑爾，她的人生是多么的不可思議，在她小時候，沒有人回料想到她會登上舞臺，并取得這樣的成就，沒有人會覺得她當演員是情理之中。有人會覺得，她的成功像一個奇跡，可誰又清楚地知道這樣一個“奇跡”，是誕生在多少個辛苦的排練、痛苦的嘲笑中呢？就像險峻的高山攔不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風前進的孤舟；就像平靜的秋色攔不住冰冷冰冷的寒風，冰冷冰冷的餓寒風也攔不住她尋找春天的足跡。她是“大雪壓青松，青松挺且直”的堅強筑就了“奇跡”，她是“任而東西南北風”的執(zhí)著，使她成功為情理之中。
生命，是軟弱中的堅強，平凡中的偉大；
生命，不只是盛開的花，還是泥土里的扭曲變形的根；
生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功；
生命的奇跡，看似平常意外，其實都是在情理之中。
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