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與書同行作文

時(shí)間:2023-11-25 18:13:49 好文 我要投稿

[精選]與書同行作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的與書同行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]與書同行作文

與書同行作文1

  古人云:“讀書破萬卷、下筆如有神”。當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣,學(xué)習(xí)就會成為一種樂趣。就這樣,書像肥沃的大地滋潤著我這棵小樹,我貪婪地汲取著她的養(yǎng)份,健康快樂地成長!書是甘露,能消除知識之渴;書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥。

  從《淘氣包馬小跳系列》中,我看到了孩子們天真善良的童心;從《十萬個(gè)為什么》中,我了解了大千世界的奇妙和所蘊(yùn)藏的科學(xué)知識;從《昆蟲記》中,我知道了昆蟲的生活習(xí)性;從《魯濱遜漂流記》中,我學(xué)到了做人應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和不畏困難;還有看了《小豬唏哩呼!贰ⅰ陡窳滞挕飞舷氯、《安徒生童話集》等文學(xué)著作。書是我的知心姐姐。在我束手無策時(shí),她可以給我出“金點(diǎn)子”;在我驕傲自滿時(shí),她會輕輕地告訴我:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;在我孤獨(dú)寂寞時(shí),她回講一些笑話逗我開心;在我傷心流淚時(shí),她會扶平我的心靈。一起好讀書,讀好書,讀書好,順著書梯不斷攀登、永不止步吧!

  記得一次偶然的機(jī)會讓我喜歡上了看書。

  真好!我在家里的書柜上發(fā)現(xiàn)了一些好看的`書,我的心真叫個(gè)樂呀,比吃了蜜還甜。于是,我就把自己關(guān)在書房里靜靜地看書,不知不覺地,天已經(jīng)暗了下來,可我還在與作者一起歡笑,一起哭泣。一聲“女兒,來吃飯了!卑盐覐膲艟持小袄绷嘶貋。此時(shí)此刻,我才反應(yīng)過來天已經(jīng)這么暗了。

  有人說:“人不學(xué)習(xí),再聰明也目不識丁!毕裎疫@樣看書如饑似渴的女孩已經(jīng)賴上了真實(shí)自然的《紅樓夢》,神話般的《西游記》……,我現(xiàn)在已經(jīng)是書忠誠的伙伴,簡直是手不釋卷。

  從此,一絲甘甜,一縷清苦,牽動著我的靈魂。嗅著筆墨之香甜,摘錄語句之美妙,體會看書的樂趣。

  一朵朵縷縷幽芳,香氣迷人的讀書之花,在我的心靈之上永不凋零!

與書同行作文2

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!比缃,讀書已經(jīng)成為一種既普遍又時(shí)尚的事。閱讀能豐富我們的視野,陶冶我們的情操,因此閱讀是非?鞓返。

  與書同行,一路聽著閱讀的聲音。書是波德萊心中“一個(gè)憂郁的詩人”,是高爾基眼中的“面包”,書里面隱藏著智慧,善讀書之可以醫(yī)愚。我們閱讀,就是從書中的先人手中接過裝滿智慧的寶箱,與別人分享,使我們更熱愛智慧,熱愛生活,熱愛生命。閱讀就是一扇窗,它讓我讀懂了朋友,人生,老師……書本里蘊(yùn)藏著豐富的知識源泉,閱讀書本使我們的眼界更加開闊,從書本中能體會到酸、甜、苦、辣,閱讀把你帶到一個(gè)更高的境界,讓你去重新認(rèn)識和衡量自己。

  我有時(shí)一讀上書就是一個(gè)下午,仔細(xì)的品味。閱讀是一件多么美好的事情呀!讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣、權(quán)利,能夠主動地去閱讀,廣泛地閱讀書籍對我們的學(xué)習(xí)和生活很有幫助。“好讀書而不好讀書,不好讀書而好讀書”,意思是說年輕時(shí)應(yīng)該要多閱讀,到了老了,你想讀書都不好讀書了。是。∥覀儜(yīng)該要養(yǎng)成每天都至少讀半小時(shí)書的好習(xí)慣,從小就多積累些知識,這樣長大后才能更好地報(bào)效祖國。

  相信大家或多或少都讀過一些書吧,我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書,書中主要講述了名叫海倫凱勒的`一個(gè)弱女子度過了幾十年無聲無光的世界,莎莉文老師的到來改變了這個(gè)女孩的命運(yùn),她最終沖破了人生的黑暗和孤寂,贏得了光明和歡笑……這本書給我印象最深的就是海倫那不屈不撓的精神,一個(gè)又盲又啞的人居然能那么樂觀,我想只要有了這種精神就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。今天,海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓精神的象征。這是一本好書,我想推薦給大家,希望能與你一起分享。這本書也讓我對人生有了新的認(rèn)識,只要有了那種精神,任何困難都算不了什么。

  與書同行,希望大家都能愛上閱讀,遨游在閱讀的海洋中,讓我們一起乘著閱讀的翅膀飛翔。

與書同行作文3

  當(dāng)我驕傲的時(shí)候,是書告訴我做人要謙虛;當(dāng)我成績落后的時(shí)候,是書鼓勵(lì)我不要灰心,繼續(xù)努力;所以書永遠(yuǎn)是我的好伙伴、好老師。

  在我上幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽給我訂了一些兒童書刊,如:《嬰兒世界》、《娃娃樂園》等等。淘氣的我總在書上亂涂亂畫,把可愛的小熊的臉涂得黑乎乎的。每天晚上還纏著爸爸媽媽給我講故事,才睡得著覺。

  上小學(xué)以后,我學(xué)會了認(rèn)字。聽說了四大名著和格林童話之后 ,就帶著好奇的心情看了起來。我常常被書里五彩的圖畫和美妙的故事而打動,甚至把自已想象成書里的人物?磿屛叶昧嗽S多做人的道理,比如:見到老師或是熟悉的人時(shí)要打招呼和問好,要學(xué)會尊敬老師、孝敬老人,做一個(gè)讓爸爸媽媽省心的好孩子。當(dāng)我傷心的時(shí)候,我會看一些漫畫書,書里搞笑的內(nèi)容把先前那些不愉快的事情全都拋到九霄云外去,逗得我哈哈大笑。當(dāng)我高興或是心情不錯(cuò)的.時(shí)候,我會看一些作文選或好詞好句好段,讓我的理想向前再邁進(jìn)一步。雖然我不能去很多地方旅游,但我可以從書上了解到各各地方的風(fēng)土人情,如:外國人不用筷子吃飯,而是用叉子吃。我們中國人見面時(shí)是握手,而外國人卻是擁抱……

  朋友們,書能讓我們開闊視野、增長見識,讓我們惜時(shí)如金,一起在書的世界里,不斷獲取更多豐富的知識吧。

與書同行作文4

  書,古今中外多少人為你著迷,又有多少贊美你的名言。你就像一口永不干涸的泉眼,為人類提供取之不竭的生命之源;你就像一劑靈藥,拯救了無數(shù)行尸走肉的人們;你就像夜幕上的明月,為迷路的人們照亮前進(jìn)的路。假入失去了你,就失去了生命的火焰。

  注音版 那時(shí),我剛上一年級,再能熟練的.掌握拼音后,它與我就形影不離。父母親為我買了一堆注音版的童話故事集,就是它為我插上了想象的翅膀,為我開啟了智慧的大門。我一邊品著拼音一邊組織這語句,雖然有些吃力但我依然樂在其中。伴隨著注音版的書,我逐漸長大了,知識也越來越豐富。彩圖版 人長大了,看的書自然也要換了。先前的注音版也光榮的退休了,彩圖版從老一輩手中接過了接力棒。彩圖版的故事帶領(lǐng)我體驗(yàn)人生百味。在讀書的過程中,我自然少不了去看那栩栩如生的圖畫,他們把故事中的人物刻畫得活靈活現(xiàn),為我在閱讀中增添了不少樂趣。青少年版 故事像一杯濃茶,需要慢慢去品才能領(lǐng)略其中的甘醇與清香,誒雜志就直截了當(dāng)?shù)母嬖V我人生的哲理,他就像一把鑰匙,為我開啟智慧的大門。讀的書越多,我才發(fā)現(xiàn)自己知道的越少,他是我奮起抵制個(gè)人的無知。

  書,伴我成長,他給予我坦蕩的心境,寬廣的胸襟,使我感受幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我大伯心靈的束縛,為我注入真、善、美的陽光,為我送來清香,帶給我精神上的享受。

與書同行作文5

  書,我喜歡讀你,喜歡懂你!你那行云流水般通暢,天高云淡的深邃,讓你陶醉。一篇篇?dú)g快音符的樂章,一幅幅流光溢彩的畫頁,帶動著我的人生起舞,為我?guī)頍o限樂趣。

  記得有一次,我的媽媽帶我去知音書店看書,她走之前囑咐我說:“牛牛,你看著表,一個(gè)小時(shí)之后回學(xué)校就行了!闭f完媽媽就匆匆地離開去辦她的事情了。

  我一走進(jìn)書店就看見了一排一排的書架,每個(gè)書架上都有各種各樣精美的圖書:有《三國演義》《水滸傳》《法布爾昆蟲記》……

  哇!這么多我喜歡看的書,我不禁在心中叫起來。不過真有點(diǎn)讓我眼花繚亂。書店里靜悄悄的,好像一根針掉到地上都能聽見。我向四周尋覓了一番,看見在書架上有一本《夏洛的網(wǎng)》,于是我便迫不及待地跑了過去,拿起書,津津有味地看了起來。

  書中的每一個(gè)情節(jié)都觸動著我。當(dāng)我讀到小豬威爾伯要被殺死的時(shí)候,我長吸了一口氣,作文眼睛瞪得大大的',心也懸了起來,好像自己要被殺死一樣。當(dāng)我又讀到小豬威爾伯化險(xiǎn)為夷的時(shí)候,我長舒了一口氣,心里的一塊石頭終于落了地。夏洛用蜘蛛絲編織成了一張愛的大網(wǎng),用生命編織成了一張友誼的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,這網(wǎng)讓我們感動一生,更激起了我心中無限的友愛。

  我讀著讀著,站得腿都麻了,于是我便蹲到了那里,后來干脆坐到了地上了!不知過了多長時(shí)間,只聽到圖書管理員的聲音:“我們的書店馬上就要關(guān)門了,請大家拿好物品準(zhǔn)備離開。”這時(shí)候突然傳來了媽媽的聲音:“牛牛,牛牛。”我趕緊站起來揮手示意媽媽:“媽媽,我在這兒!眿寢屨f:“牛牛,你都在這兒看了三個(gè)小時(shí)了,咱們趕緊回家吧!”

  走在回家的路上,我忽然覺得天空是那么清爽美麗,綠樹是那么富有生機(jī)。落日的余暉灑在回家的路上,使它看起來更加溫馨,灑在我的心中,感受著真摯的友誼。

與書同行作文6

  書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類理想的搖籃;書是人類隱形的翅膀;書是......書陪伴了我一生!

  ——題記

  人常說,書是死的,人是活的,但是我卻不這么認(rèn)為,我覺得是就像是我們知心的朋友,幫助你逃出困境的恩人,書陪伴著我,我與書同行。

  記得自己小學(xué)的時(shí)候,在一次重要的考試前,我也非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)過了,可是考完卻不太理想,我拿到自己的試卷,看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉,那觸目驚心的.分?jǐn)?shù),我十分傷心,趴在桌子上,心里全裝著:誰來給我一顆“后悔藥”啊,讓我再考一次。此時(shí),我萎靡不振,就像是跌進(jìn)了困難這個(gè)深淵,沒有人可以幫助我。我也感到無聊,拿起一本書,是海明威的《老人與!,我看了幾眼,不知不覺地看了進(jìn)去,老人與大馬哈魚搏斗了三天三夜,雖然老人的手抽筋了,肩膀也勒破了,但是老人還不退縮,最后成功釣上了大馬哈魚。我突然覺得老人的處境和我一樣,老人遇到困難選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對,我又什么理由在這里垂頭喪氣,萎靡不振,我也要像老人一樣,勇敢地面對困難。有了這個(gè)念頭后,我每天都好好學(xué)習(xí),下次終于考了個(gè)好成績。是書把我從困境中拉了出來,他真是我的好朋友。

  還有一次,我在學(xué)校和同學(xué)踢球,一不小心,提到了學(xué)校的玻璃上,把玻璃打破了,我當(dāng)時(shí)十分害怕,想過要逃避,可是我忽然想起了蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》,安妮生性愛動,經(jīng)常闖禍,可是她勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,她還是人們心中的好孩子,于是,我主動和老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師也原諒了我,書還是我逆境時(shí)的導(dǎo)師,領(lǐng)著我走向光明。

  書,我的朋友,我的導(dǎo)師,我最知心的人,書伴隨著我,我與書同行。

與書同行作文7

  我們五彩繽紛的童年,離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說起書,很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當(dāng)你不開心時(shí),就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話,書的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中,總有一片無邊無際的書的海洋,無時(shí)無刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識,激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中,我茁壯成長。在我的理解中,所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的`技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。正如彌爾頓所說:一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。

  是好書伴我一路同行.在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!莎士比亞說:“書是全時(shí)間的營養(yǎng)品!鄙鐣拿饕?yàn)橹R而進(jìn)步,書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。

  如果沒有書,人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價(jià)值,無從談發(fā)展!今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。朋友們,請以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

與書同行作文8

  古今中外,我們對書的理解不盡相同。如陳壽說:“一日無書,百事荒蕪!笨梢,書是每日必讀的;高爾基說:“書是人類進(jìn)步的.階梯!笨梢姡巳粝胍M(jìn)步,就必須要有書。而在我眼里,書更是一日不讀便全身煩躁,非讀不可。不信,來看看在我家上演的“竊讀”風(fēng)波。

  那次,我剛戴上眼鏡大約三天,這三天來,媽媽不準(zhǔn)我看書,我就躲在廁所看了三天。今天,我又帶了一本書藏在衣服里,大喊一聲:“媽媽,我上廁所!”“哦。”媽媽漫不經(jīng)心地回答。

  我飛快地躲進(jìn)廁所,打開書津津有味地看了起來。五分鐘過去了,十分鐘過去了,我還在看書,正巧看到了很好笑的地方,忍不住哈哈笑起來,媽媽本來就奇怪我今天為什么二十分鐘了還不出來,一聽見笑聲,便什么都明白了,她沖了進(jìn)來,直接把書沒收了。

  一不做,二不休。我正看到精彩處呢,怎能你想收就收了去?!我很生氣,但又不敢聲張,暗暗定著計(jì)劃。晚上,媽媽讓我睡覺時(shí),我假裝睡著了,媽媽便關(guān)了燈漸漸遠(yuǎn)去。我一聽腳步聲沒了,就趕快溜下床,躡手躡腳地取來了書,爬到床上繼續(xù)看。我看得太入迷了,連媽媽的腳步聲也沒聽到,結(jié)果,書又被收走了,還被狠狠訓(xùn)了一頓。

  書還沒看完,怎么辦呢?我急得連連跺腳,啊!有辦法了!我悄悄地又拿來了書,坐在被窩里,用手電筒照著看,看五分鐘就去外面“巡查”一下,過了大約半個(gè)小時(shí),我累得就這么捧著書睡著了。早上,媽媽來叫我,自然人贓俱獲……后果可想而知……

  雖然為了讀書挨了許多次打罵,但我依然愛看書,就像“飯可以一日不吃,書不能一日不讀”一樣,同學(xué)們,讓我們放下電子產(chǎn)品,走進(jìn)書的王國吧!

與書同行作文9

  閑暇之時(shí),總愛拿來一本著作,輕躺在靠椅上。在陽光的沐浴下,悠閑地讀著;也愛在繁忙之時(shí),忙里偷閑。泡一杯清茶,于書香中放松自己疲憊的身心;還愛到圖書館,選一本好書,輕輕地坐下,在書中進(jìn)行一次心靈之旅。

  小時(shí)候,家長總會對我們說:“孩子,多讀讀經(jīng)典的著作吧”,這句話本身就是經(jīng)典。何為經(jīng)典?古今中外,各個(gè)知識領(lǐng)域中那些典范性、權(quán)威性的著作,就是經(jīng)典。我們現(xiàn)在還不必去拜讀《易經(jīng)》、《老子》這些“萬世之作”,但可以去看老舍、冰心等近代作家的作品。這些詞句簡練、富有內(nèi)涵的文章,才是適合我們的經(jīng)典。

  在我家,隨處都有書的身影。茶幾上、書柜里、床頭邊,就連浴室里,也會擺放著一兩本書。書的無處不在,也為我家增添了幾分書香的氣息。然而,一個(gè)人對讀書的興趣,也正是從身邊濃郁的書香氛圍中培養(yǎng)而來的`。有了對讀書的興趣,才會真切地感受到讀書是一種享受。

  這一次次的享受,其實(shí)是在與書進(jìn)行著心靈的溝通——你將心中的想法向它傾訴,它教導(dǎo)了你一個(gè)個(gè)精美的人生哲理。此時(shí),書已成了你的知己,是生活中不可缺少的一部分。這是一位有思想的知己,當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),可以找它來作伴。因?yàn)榕c它的相處就是一次思想的交流,有了這樣的交流,心中便覺得不再孤獨(dú)。不僅如此,它還將永遠(yuǎn)地陪伴著我們。只要我們不拋棄它,它也不會拋棄我們,更能成為每一代人的知己。因?yàn)椋木褚汛媾c我們心中。

  讀著書,你就是世間亮麗的風(fēng)景;讀著書,你就是世上最富有的人。

與書同行作文10

  書房乃家中重地,無論是男人女人,還是老人小孩。都總愛在繁忙了一天之后或者閑情的下午或潛心看書,或埋頭鉆研。而書房也就成了我與書同行,與偉人同行的地方。

  暑假總是炎熱得使人心情煩躁,假使恰逢停電,那更是火上澆油。而那天下午,與數(shù)學(xué)難題較勁的我終于在酷暑中敗下陣來。我把筆一甩,走出了書房,找出了PSP。真是屋漏偏逢連夜雨,游戲中的主角在我的操縱下被敵人虐殺的****,郁悶的`我把PSP往沙發(fā)上一扔。這下驚動了正在練習(xí)毛筆字的爸爸,他轉(zhuǎn)過身,對我說:“熱的話去書房看會書,一會就涼快了!北旧砭图刀仕诳崾钪袣舛ㄉ耖e的樣子,便與他打賭。我轉(zhuǎn)身走進(jìn)書房,抱著必勝的想法,我隨便拿了本《魯濱遜漂流記》讀了起來。

  不一會,我竟被書中驚心動魄的情節(jié)吸引了。機(jī)智的魯濱遜,殘忍的食人生番,可憐的星期五,每一個(gè)情節(jié)的發(fā)展無一不牽動著我的每根神經(jīng)。神奇的是,我竟然覺得漸漸涼快了下來,我似乎與魯濱遜一起在冰冷的海水中漂浮,凍得我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn);而生番們的殘忍也令我不寒而栗。身上不再冒汗,心中不再躁動?摧斎肓嗣裕B天暗下來了也沒有覺察到。知道電力恢復(fù),燈亮了,我才意識到時(shí)間已經(jīng)過去了不少。續(xù)著空調(diào)送來的習(xí)習(xí)涼風(fēng),我看完了這本書。

  走出書房,我似乎重獲新生,心中有什么東西在蕩漾著。雖然輸了零花錢,可我卻收獲了快樂。爸爸完成了他的書法,心靜就是他練好書法的秘訣。我轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了書房開始了再一次的歷險(xiǎn)。

  在與書同行的日子里,我見證了盧梭的智慧,柏拉圖的哲理;瞻仰了與雨果的深邃,高爾基的力度;耳濡了魯迅的吶喊,但丁的神曲;目染了塞萬提斯的奇跡,莎翁的精粹。與書同行,就是與偉人同行。我將在書的海洋中遨游,在偉人的智慧下成長。

與書同行作文11

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!睍俏业牧紟熞嬗,書還是我的精神食糧。我行走在書的海洋,品味著書的故事。

  魯濱遜是一個(gè)充滿勞動熱情、偉大、堅(jiān)毅、樂觀勤勞,不因?yàn)榭嚯y而向命運(yùn)屈服的人。孤身一人在荒無人煙的孤島上堅(jiān)強(qiáng)地生活了27年。

  《魯濱遜漂流記》中主要寫了魯濱遜遭遇海難后被沖到了無人島,他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力,頑強(qiáng)地與各種困難作斗爭。魯濱遜在荒島上遇到了可怕的食人族,勇敢的魯濱遜從食人族手中解救出一個(gè)野人,給他起了一個(gè)名字叫做“星期五”。不久有條英國船在島附近停泊,船上水手鬧事,把船長等三人拋棄在島上,魯濱遜與“星期五”幫助船長制服了那幫水手,奪回了船只,如愿以償?shù)幕氐接?/p>

  《魯濱遜漂流記》教會了我樂觀地面對困境、面對困難、樂觀克服,面對邪惡、正義善良。魯濱遜!你是我心中的英雄。

  匹諾曹雖然在開始時(shí)候調(diào)皮搗蛋,愛撒謊不愛學(xué)習(xí),但是在最后終于悔改,變成一個(gè)勤勞、誠實(shí)、樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的`好孩子。

  《木偶奇遇記》中主角是一個(gè)會說話的小木偶,一說謊鼻子就變長的匹諾曹。在歷險(xiǎn)中,他因貪玩而逃學(xué),為了看戲不惜賣掉課本,因貪心而受騙,還因此變成了驢子。最后,他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中,意外與匹帕諾相逢……經(jīng)過這次歷險(xiǎn),匹諾曹終于長大了,成為了一個(gè)真真正正的男孩。

  人非圣賢,孰能無過。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,勇于改正。堅(jiān)持不懈,改變自我。匹諾曹!你是我心中的楷模。

  毛澤東說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!币槐緯拖褚粭l路,一步一步走著,一字一字讀著。我們要做一個(gè)腹有詩書氣自華的人。

  與書同行,書伴我成長,快樂無限!

與書同行作文12

  “我有一朋友,天天不離手,雖然不理我,我卻不釋手!笔鞘裁矗繒鴨h!正確,加十分。我呀,就是一個(gè)書的忠實(shí)的好伙伴。

  小時(shí)候,我喜歡看小畫片?墒牵夷菚r(shí)還不會寫字,也不會認(rèn)字。所以,我只能看上面的畫。比如:《多啦a夢》……里面的多啦a夢可以從它的小口袋里拿出許多東西,應(yīng)有盡有的東西。小時(shí)候,我特喜歡看小山羊的`故事了,里面的小山羊那是相當(dāng)?shù)慕苹,用它那智慧打敗了狼?/p>

  開始,看的津津有味,天長日久,就感到不過癮了。

  后來,我的好朋友給我推薦了幾本書,有《安徒生講故事》、《格林童話》、《三國演義文言版》等,因?yàn)槟菚r(shí)才讀三年級,有些根本看不懂,主要是《三國演義文言版》里面的意思,不用說更是不懂。我心想:這些看不懂,可以留到高年級的時(shí)候看。

  轉(zhuǎn)眼間,很快上了五年級。漸漸的,這些書只在我的眼前擺個(gè)樣子罷了,F(xiàn)在,我又增添了許多書:《作文大全》、《作文分類》、《小學(xué)生天地》……這些書我都看了,而有一些,只能囫圇吞棗。里面不精彩的一掃而過,而精彩的了,看上十遍也無所謂。只要我手中有一本書,別人對我說話我都壓根兒不去理睬。

  其實(shí),一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情!我要善于從書中吸取營養(yǎng),走向成功的道路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與書相伴吧!

  書!無論古代還是現(xiàn)在,人們交往最多的是你,了解最多的也是你。你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是我的好伙伴!

與書同行作文13

  一說到讀書,我就特別興奮,因?yàn)槲沂且粋(gè)地地道道的小書蟲。

  記得在我五歲生日那天,媽媽送給我一份特殊的生日禮物——《格林童話》。晚上躺在床上,媽媽就開始給我講書上的故事。一開始我還不樂意聽,但是伴隨著媽媽的講述,漸漸地我被書中的故事吸引了,我仿佛進(jìn)入書中的.神秘世界,書真是太神奇了!我越聽越感興趣,我一下子就喜歡上了它。

  從那天起,我就每天伴著書進(jìn)入夢鄉(xiāng)。日久天長,我對書的喜愛有增無減。在我的臥室里有一個(gè)大大的書櫥,里面擺放著各種各樣的書。不僅如此,被窩里、飯桌上、電腦旁,無處不見書的影子,只要逮著空兒,我就會往書堆里鉆,就連上廁所我也不放過。

  每個(gè)人讀書都有自己的獨(dú)特方式,我讀書就有令我自己都不解的特殊方式——偷著背。何謂偷著背?簡言之,就是不讓人知道,裝作是在看書,實(shí)則是在悄悄地背書。讀書時(shí),那些妙詞佳句、精彩片段特別吸引我的眼球,此時(shí),我就會閉上眼睛琢磨琢磨,品味品味,然后我再看一看,再閉上眼睛背一背,牢牢地將它們記在心里。每每這時(shí),媽媽看到我閉目養(yǎng)神的樣子,便會一巴掌拍在我的腦門上,說:干什么呢?你怎么一看書就走神?任憑媽媽怎么說,我也不反駁,就是笑笑。等媽媽走后,我繼續(xù)如此,樂在其中。

  偷著背書的功用更是不言而喻,醉心的閱讀使我得到了報(bào)償。書讀得多了,背得多了,肚子里的墨水也開始見漲,寫作文時(shí),腦子里那些詞兒啊、句兒啊就變成我自己的語言被寫了出來。漸漸地,我的心開始不安分起來,我試著向外投稿,沒想到居然發(fā)表了。之后,我又不斷地將我的文章投給報(bào)刊,本想著只是撿幾粒芝麻,沒想到卻收獲了西瓜,到現(xiàn)在,我已發(fā)表文章三十余篇。

  日子一天天從我的翻書聲中過去了,我這個(gè)小書蟲每天都在廢寢忘食地啃食著這些精神食糧,吸吮著書籍中的營養(yǎng)茁壯成長。熱愛讀書吧,當(dāng)你有一天也變成一只小書蟲時(shí),就會發(fā)現(xiàn):與書同行,真好!

與書同行作文14

  從小,父母就教育我說:“一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。古今中外,許多有成就的人都愛閱讀,從而走上了成功的道路。所以,你一定要養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,一生和書同行!”這句話使我感受很深,我決心要與書同行,與文同心!

  記得那一次,我邁出了讀書的第一步,開始看起了小畫片。那一疊疊五顏六色的'小畫片,使我浮想聯(lián)翩。真想不到,一疊小畫片,竟有如此神奇的能力。

  漸漸地,畫片已不能使我滿足了。我又迷上了漫畫。一幅幅動人的漫畫,看得我如癡如醉,現(xiàn)在,只要我手中一有書,我就忘了吃、忘了睡。

  一開始我看得津津有味,天長日久,我就覺得漫畫也沒那么了不起,我又發(fā)現(xiàn)了幾本連環(huán)畫,如:《七色花》、《血淚仇》……這使我受益匪淺。最近,我們班開展了作文比賽,我從全班第五走到了全班第三,雖然只是第三,但是我知道,我進(jìn)步了,我努力了,這都是書的功勞!

  一個(gè)偶然的機(jī)會,我在家里發(fā)現(xiàn)了爸爸收藏多年的幾本故事書,我心里那個(gè)樂呀, 比吃了蜜糖還甜,我把自己關(guān)在房里靜靜地讀書,不知不覺,天已經(jīng)暗了下來,可我還在與作者一起哭,一起笑。一聲“航航,吃飯了!卑盐覐膲艟持小袄绷顺鰜怼_@時(shí),我才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)這么晚了。

  西塞羅說過:“地不耕種,再肥沃也長不出果實(shí);人不學(xué)習(xí),再聰明也目不識丁!边@話說得真不錯(cuò)。像我這樣如饑似渴的少年,更需要不斷前進(jìn)。所以,我不斷“得寸進(jìn)尺”,現(xiàn)在,我已經(jīng)賴上了小說,像什么《紅樓夢》、《西游記》等等書都被我讀了個(gè)滾瓜爛熟,所以,我現(xiàn)在已經(jīng)成為書忠實(shí)的伙伴,真正做到要與書同行,與文同心了!

  轉(zhuǎn)眼間,我以是五年級的學(xué)生了,可我現(xiàn)在依然手不釋卷。書,真是一樣學(xué)了,就怎么甩也甩不掉的東西呀!

與書同行作文15

  蠶食桑吐者絲,蜂采花釀?wù)呙,讀書如吃飯,越讀越有力量。

  書在我的人生中占據(jù)了很重要的地位,它仿佛就是我的伙伴,一直與我同行。

  馬上期末考試了,我比以往更加地浮躁,想著自己什么都沒學(xué)好,心里如被揪住一般。期末模擬測試的前一天晚上,我失眠了?荚嚂r(shí)我昏昏從睡,什么方法都不能使振作起來。卷紙發(fā)下來的那一刻,我的臉頓時(shí)青了。

  回家的路上,我邁著沉重的步伐,風(fēng)似乎也在和我作對,沙子吹進(jìn)我的眼睛,讓我直流淚。突然我似乎想起了什么,飛奔到家。

  回到家,打開房間的門,拉開抽屜,翻開那一本已經(jīng)泛黃的書——《老人與!,里面有一句使我刻骨銘心:“生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來,那些受傷的地方都會變成我們最強(qiáng)的地方!笨赐赀@句話,我落了淚,我這點(diǎn)困難算的了什么。我馬上振作了起來,擦干眼淚,點(diǎn)開臺燈,翻起一頁頁的書來。

  期末考后,我心情愉悅,覺得發(fā)揮不錯(cuò),想想那本書,真的給予了我無限的動力。

  后來,我與同學(xué)發(fā)生了些許口角的'摩擦,是一本書上的一段話,讓我鼓起勇氣主動向她道歉。

  再后來,當(dāng)我一個(gè)閑下來時(shí),不是與同學(xué)、朋友談天說地,而是靜下來看書。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我不能沒有書,當(dāng)寂寞難過時(shí),當(dāng)孤獨(dú)愁悶時(shí),我都會打開書,翻上幾頁。那樣美好的時(shí)光真的太使我高興了。

  讀書,讓我迷茫時(shí)找到方向;讀書,在我難過時(shí)給予我堅(jiān)強(qiáng);讀書,當(dāng)我疲憊時(shí)讓我舒坦,讀書使我長大!

  謝謝你,書!是你讓我勇敢面對困難,是你雪中送炭給予我溫暖,也是你,在我最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。

  書是我的摯友,是我的“知心姐姐”,你最懂我,我在和你一起走過的這段路程中,感受更多的是你與我同行的力量。

  書,你永遠(yuǎn)與我同行!

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