[優(yōu)選]彩虹的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的彩虹的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

彩虹的作文1

　　夏季雨過天晴后，天空都會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，人們都贊美彩虹：“這彩虹多漂亮呀！這么多顏色�！�

　　彩虹聽了人類的夸獎(jiǎng)得意極了！驕傲地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“喂，聽見沒有，人類都夸我漂亮，都說(shuō)你是壞蛋，把他們曬得要老命，以后就由我為民造福，你就滾一邊去。”太陽(yáng)公公傷心地說(shuō)：“孩子，你太驕傲了，就算夏天我躲到一邊去，那冬天呢？不還要靠太陽(yáng)的溫暖嗎？”彩虹冷漠地說(shuō)：“冬天？冬天有我，怕什么？你就趕快滾一邊去吧！”太陽(yáng)公公又說(shuō)：“孩子呀，只要我一走，你就消失了，你還是別驕傲了，人類的.毛澤東說(shuō)過一句話：‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’”“去，去，你這老頭，說(shuō)的話鬼才信呢，你趕快滾！”

　　太陽(yáng)公公嘆了口氣，慢慢地躲到云層里，彩虹不見了。太陽(yáng)公公走了出來(lái)，彩虹也出現(xiàn)了。太陽(yáng)公公笑著說(shuō)：“孩子，你這回相信了吧！”“太陽(yáng)公公，對(duì)不起，我剛才太不應(yīng)該了，對(duì)不起，原諒我！”彩虹慚愧地說(shuō)。

　　從此，太陽(yáng)照樣工作，彩虹再也沒驕傲過。

彩虹的作文2

　　風(fēng)，輕悄悄的。

　　草，軟綿綿的。

　　雨兒，淅瀝瀝下著，落在房子上、樹上 …… 還有我彩色的雨傘上、我，看著那一幕幕的水簾兒，興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的'雨傘，雨絲兒便順著雨傘灑落下來(lái)，好像是他們圍著我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而不是我，延長(zhǎng)他們?cè)诳罩酗w舞的時(shí)間 ……

　　雨兒，在人間，只是那一小會(huì)兒，只是從那高空落下的一瞬間。也許掉在水里，也可以存活

　　河邊，一圈圈的蕩漾開來(lái)，那是雨姑娘幸福的眼淚。又有柳樹相伴，那柳條兒好玩似的，在河面上拂來(lái)拂去，再加上落葉的點(diǎn)綴。不得不使人停下腳步欣賞……

　　雨姑娘啜泣了一會(huì)兒就被太陽(yáng)公公逗笑了，開開心心換上自己的彩虹裙向我們炫耀。鳥兒從屋檐飛出來(lái)，小孩從家里跑出來(lái)，大人們也打開窗戶。這一切都是那么美麗、幸福 ……

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？

　　一場(chǎng)雨

　　奏響了一首人生進(jìn)步的樂曲

　　滴答滴答地朝前走

　　有節(jié)奏地走好每一步

　　終有見到彩虹的時(shí)候

　　上帝

　　對(duì)每個(gè)人都是公平的

　　要你

　　堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)

　　微笑面對(duì)

　　我寫的不好，我文筆不怎么樣只想試一下。鼓勵(lì)鼓勵(lì)我吧！

彩虹的作文3

　　彩虹，是歷經(jīng)下雨，再經(jīng)陽(yáng)光之淬煉才出現(xiàn)在天邊的一座美麗的七彩橋。這種被視為各種美好事物的象征，雖然只是自然現(xiàn)象，但是從古至今的人們總是給它無(wú)限的想像空間。

　　彩虹的鮮艷漂亮，讓看到它的人都感到心曠神怡；也對(duì)應(yīng)出下雨時(shí)的'灰色與平淡。但是如果不下雨，就不會(huì)出現(xiàn)彩虹，就如同人生不會(huì)一直都在巔峰，也會(huì)有谷底，一定會(huì)有平淡，受挫折的時(shí)候。

　　人們最常看到的，應(yīng)該是地面上水坑或油漬所反射出的彩虹，但這也是最容易被忽略的。許多功成名的大人物，他們受到世人的尊崇和敬仰，就像人人都喜歡天空中的大彩虹一樣。然而生活中，更有許多人在努力過生活，即使只像水坑中的小彩虹一樣平凡無(wú)奇，也是需要掌聲和鼓勵(lì)的。

　　人人都向往像天上彩虹般美麗的人生，所以才愿努力耕耘，帶著希望朝夢(mèng)想邁進(jìn)。但是人生中真正如彩虹一樣美的，其實(shí)是全心努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，認(rèn)真過生活的那段日子。

　　奪目的彩虹，總是帶給人雨過天晴的希望，這也是沒有人會(huì)不喜歡彩虹的原因吧。

彩虹的作文4

　　明天，我們所在的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”將要改名為“實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，在教學(xué)樓前，掛起了一條條五顏六色的條幅。操場(chǎng)上同學(xué)們進(jìn)行了一次上操演練。但在演練時(shí)，我們班只是站在那里觀摩。我的大部分精力全被彩色的.條幅吸引過去了。我不時(shí)地看見條幅后面的窗戶里露出的一個(gè)個(gè)腦袋，還伸出手來(lái)向我們招手，陽(yáng)光透過彩色的條幅照在他們的臉上，像涂滿了彩色的顏料。我生出了一個(gè)疑問：腦袋是彩色的，走廊會(huì)是什么樣的？

　　正在猜測(cè)時(shí)，老師下了口令：“體育委員整隊(duì)帶回！”我箭一般地沖上了樓，迫不及待地去尋求答案。到了走廊，我一看，呆了：長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊就像彩虹一般，透著淡淡的彩光，煞是賞心悅目。我閉上眼睛靜靜地享受著，想象自己仿佛在彩虹里任意穿梭。上課鈴?fù)蝗豁懥�，我的遐想被打斷了，我真希望能再多享受一�?huì)兒。

　　課堂上，老師要我們做作業(yè)，可我的心并不在作業(yè)上，而是又飛回到了走廊的“彩虹”上，甚至把“彩虹”倆字也無(wú)意間錯(cuò)寫在了作業(yè)本上。終于我盼望的下課鈴響了，我收拾好書包，又奔回走廊繼續(xù)享受屬于我自己的“彩虹”。

彩虹的作文5

　　在大自然的力量面前，我們是渺小的，她的力量是那么的不可思議。在美麗與奇妙并存的大自然中，有許許多多的自然現(xiàn)象�？�！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現(xiàn)象而下面我要為大家介紹的是彩虹的.變化過程。

　　夏天宛如一個(gè)頑皮而活潑的孩子，臉說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間變成傾盆大雨。俗話說(shuō)“雨后見彩虹”，我等待著下雨過后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過后，夏天又恢復(fù)了原來(lái)的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！

　　看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個(gè)仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認(rèn)為她的美麗形象永遠(yuǎn)生活在人們心中。永遠(yuǎn)是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。

　　同學(xué)們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個(gè)顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！

彩虹的作文6

　　“嘩啦啦”這場(chǎng)夾著電閃雷鳴的大雨已經(jīng)下了半天了。午后，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射著大地，遙遠(yuǎn)的天邊升起一條七色的彩帶。��！是一條美麗的彩虹！

　　我久久注視著那條七色的彩帶，不禁想到了自己的人生。小時(shí)候，我喜歡去小學(xué)的校門前玩，每當(dāng)看著那些哥哥姐姐們，開開心心的走出校門，心里無(wú)比羨慕！我終于上小學(xué)了！這真是令人打心眼里高興�？墒�，我有幾次作業(yè)不會(huì)做，這可把我急壞了。從那以后，我每天都好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置下的作業(yè)，每天都能把老師的`問題回答下來(lái)。隨著年級(jí)的增高，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)四年級(jí)了。題目越來(lái)越難了，我參加的課外活動(dòng)也越來(lái)越多了。我非但沒讓自己的成績(jī)下滑，還在課外活動(dòng)中，取得了一個(gè)有一個(gè)的好成績(jī)！

　　在我們的人生中，有無(wú)數(shù)個(gè)困難，只要克服這些困難，將來(lái)一定會(huì)與更好的成績(jī)。

　　這些困難好比一次次電閃雷鳴的風(fēng)雨，這些好的成績(jī)好比一道道五顏六色的彩虹。

　　我們一定要突破自己，為自己的明天而努力。相信自己，彩虹總在風(fēng)雨后！

彩虹的作文7

　　雨過天晴，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)，藍(lán)寶石似的天空也被這優(yōu)雅的彩虹迷住了。藍(lán)天就是一個(gè)美麗的大舞臺(tái)，讓每個(gè)演員在上面盡情表演，彩虹便是其中最“耀眼”的“舞蹈家”，愛看熱鬧的白云“粉絲團(tuán)”也來(lái)了，他們歡呼雀躍，為彩虹增添了一片美。

　　彩虹是那樣的`嫵媚多嬌，又高尚淡雅，現(xiàn)在，是她“T臺(tái)秀”表演的時(shí)候了，此時(shí)，風(fēng)伯伯匆匆忙忙地趕到，要知道，沒有他的伴奏可不行。他開始搜索樂曲，看哪一首曲子與彩虹的舞蹈相配，這時(shí)，他終于找到了，大家一刻也等不下去了。于是，風(fēng)伯伯吹起了一首流暢、自然的《天空奏鳴曲》。有了風(fēng)伯伯的伴奏，彩虹便興致勃勃地跳了起來(lái)，輕盈的腳步加上她美麗的衣服，真是精彩！她像一個(gè)造型師，給原本乏味無(wú)色的天空換上了彩禮服；她像一位畫家，用她神奇的畫筆，點(diǎn)上繽紛的色彩……她在我心中，是一個(gè)優(yōu)雅的女孩子，在空中翩翩起舞，引得一群群“云朵粉絲”不停地鼓掌。云朵們悠閑地觀賞著彩虹的舞蹈，她們也陶醉其中。

　　彩虹的表演很快就結(jié)束了，她優(yōu)雅地向像云朵們揮揮手，然后走下舞臺(tái)。

　　彩虹消失了，散去了，什么都沒留下，但她會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中。

彩虹的作文8

　　一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨的大暴雨以后，四周瞬間靜了出去。遠(yuǎn)方朦朦朧朧，水汽懶懶散散的懸浮半空中，猶如夢(mèng)幻仙境一般。太陽(yáng)光露臉了，柔和的光撒在水汽上。光亮而美麗。造成了一道彎彎的而美麗的彩虹。像一座神圣不可侵害的公路橋梁，高高懸在天空。這僅僅一種十分廣泛的狀況：當(dāng)自然光射在這種水汽上，便反射出了七彩光輝，便產(chǎn)生了彩虹。但有的人卻把這類狀況當(dāng)做人生哲理及其成功的秘訣。

　　假如彩虹是人生中光輝的取得成功，那麼狂風(fēng)暴雨便是日常生活的挫敗，艱辛。先苦后甜就是這個(gè)大道理。僅有經(jīng)歷過坎坎坷坷的人，才可以更為頑強(qiáng)。自我完善，與時(shí)俱進(jìn)，獲得成功。這一步步，全是內(nèi)心上的提升，給自己添上極致的一筆。

　　飛禽更是如此，幼鳥學(xué)習(xí)培訓(xùn)飛翔，不都是以一步步剛開始嗎？從咿呀學(xué)語(yǔ)到展翅翱翔，這在這其中離不開一次次失敗，摔倒了，站起來(lái)，如此持續(xù)。再笨的鳥也會(huì)飛翔。

　　我的家鄉(xiāng)有一種花瓣。開得十分艷麗，像一位婷婷玉立的女孩，十分美麗�？赡阏莆账�開花的全過程嗎？這類花看起來(lái)美麗，可是在身后卻投入了極大的勤奮。因?yàn)樗�的花桿十分粗硬，這類花務(wù)必要鉆破花桿。嬌嫩的.芽一步步往前拱，日久方長(zhǎng)，總算開出了美麗的花朵。

　　這一個(gè)個(gè)例證告知大家：要是有一顆奮發(fā)向上的心，熬一熬，挺過去，鍛練出一顆自立自強(qiáng)的心，擺脫日常生活的不如意，用自身的信心，開出最美麗的花朵吧！

彩虹的作文9

　　“嚕啦啦嚕啦啦……”一邊洗著沐浴澡，一邊搓揉著泡泡。��！在燈光的照耀下，一顆顆珠圓玉潤(rùn)的泡泡更顯得晶瑩剔透，也閃耀著繽紛美麗的七彩顏色。

　　窗外，突如其來(lái)的一場(chǎng)毛毛細(xì)雨，讓蔚藍(lán)的天空，瞬間變得幽暗陰森；在雷公公火冒三丈的責(zé)罵下，太陽(yáng)才緩緩的露出小臉蛋兒，天邊出現(xiàn)絢麗多姿的彩虹，吸引著眾人的目光�！安屎缪�！彩虹呀！”我深深的呼喚你，祈禱有一天我能在偌大的'天空中見到你。恨不得長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，如童話故事的小精靈，展翅飛翔，在你五彩繽紛的康莊大道上，自由自在的與你共舞著。

　　看著如詩(shī)如幻的彩虹，真是叫人贊不絕口！但絢爛奪目的美好事物，在我一不留神時(shí)，七彩的景色就消失得無(wú)影無(wú)蹤。彩虹，那么的美妙！那么的夢(mèng)幻！我心中有千百個(gè)不愿意，讓你和我就此分道揚(yáng)鑣！在這個(gè)世界上美好的事物都是短暫的嗎？為何就是留不住呢？

　　網(wǎng)絡(luò)上我看見一段小語(yǔ)：“熄滅了，熄滅了，短暫的小蠟燭！生命不過只是一個(gè)行走的影子。”這句話告誡我們，短暫的人生如朝露，朝陽(yáng)一出則散；如蠟燭，風(fēng)一吹則滅。所以，雨過天晴，天上出現(xiàn)一彎燦爛的彩虹時(shí)，要趕緊把握、欣賞，就如要把握當(dāng)下的美好事物與人生，因?yàn)闀r(shí)光縱即稍逝，所以才顯得可貴，才更要珍惜！“剎那間即是永恆”希望大家永遠(yuǎn)都擁有著絢爛奪目、五彩繽紛的彩虹橋，穿越你我之間的心靈，打破有形的障礙，讓我們一起守護(hù)著這永垂不朽的橋梁。

　　讓我們永遠(yuǎn)樂觀，享受如彩虹燦爛耀眼的短暫人生。

彩虹的作文10

　　天，又下了雨。雨，一直未停。

　　考試是學(xué)渣不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，也是我的悲傷。雨，淅淅瀝瀝，霧，朦朦朧朧。雨絲冰涼地打在手上，冰涼冰涼。高山上一片雪白，河流全部成冰。不同別人溫柔的陽(yáng)光，只有冰涼的雨。我將小石子扔向湖面，本就不堅(jiān)固的冰剎那間碎裂，投身于冰冷的湖中。在雨聲中，我疑惑了，我該怎么辦？我重新進(jìn)入家中。周末，本該愉樂玩耍的我，此時(shí)卻苦惱著。

　　雨停了，沒有一絲征兆，就這樣突然停了，我回家的腳步頓住了，外面一輪緩緩升起的`太陽(yáng)引人注目，幾個(gè)孩子依舊在外面玩耍，還未干的衣服貼在他們身上，也毫不介意。幾個(gè)小孩在滑梯上玩，雨落在他們臉上，他們一個(gè)個(gè)臉上的笑顏溶化了冰，融化了雨。雨珠閃耀著，在和煦的陽(yáng)光下閃著七彩的光芒，如夢(mèng)，如幻。他們稚嫩的臉上仿佛獲得了新生一般，蕩漾著五彩的笑容。忽然，天空中一抹耀眼的彩虹引起了我的注意，七種顏色，不爭(zhēng)不搶與世無(wú)爭(zhēng)。

　　是啊，干嘛在意那些名利呢，與世無(wú)爭(zhēng)，挺好。我，釋懷了。

彩虹的作文11

　　暑假里的一天，早上天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。而到了中午，天空陰云密布，大雨滂沱，好像是雷公大怒，行人突然少的可憐起來(lái)�？傻搅讼挛�，天越來(lái)越悶。而到了晚上4點(diǎn)左右，一場(chǎng)短時(shí)間的雷陣雨之后，老天竟然奇跡般的露出了久違的“微笑”。

　　剛開始，彩虹剛出現(xiàn)的時(shí)候，就有幾個(gè)行人在那指指點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)候我們還是一頭霧水。直到彩虹完全出現(xiàn)，我才明白。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色相見，色彩斑斕的彩虹漂亮極了，構(gòu)成了一道天邊無(wú)比亮麗的風(fēng)景線。那彩虹七色相間，令行人們心曠神怡，領(lǐng)我情不自禁的感嘆道：“��！彩虹！你真是自然界的一大奇觀，你真是一條光彩奪目，五彩繽紛，引人注目的綢帶��！”

　　細(xì)細(xì)地想一想，以前見彩虹只有在農(nóng)村的雨后，而在我們這座城市里，竟也出現(xiàn)了這五彩繽紛的彩虹，這說(shuō)明了我們無(wú)錫的`空氣越來(lái)越好了，樹木也越來(lái)越多了，人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也越來(lái)越高了！

　　但是，沒過幾十分鐘，彩虹慢慢消失在美麗的黃黃昏中了，這可真可惜，還沒讓我大飽眼福呢，好不容易出現(xiàn)了這樣的奇觀，唉！

　　��！彩虹，你猶如花束編織的環(huán)帶，鑲在晚霞的裙襟上！��！彩虹，你令游人贊嘆不絕，令人心曠神怡，但愿不久的將來(lái)還能再見。

彩虹的作文12

　　走上東街口天橋，我又看見了那個(gè)賣藝的老人。他的頭發(fā)早已花白，那雙飽經(jīng)滄桑的手正拉著小提琴聲時(shí)高時(shí)低，帶著一絲悲傷。他的眼睛里閃過一絲失望，他的琴聲沒能打動(dòng)更多人。

　　這時(shí)，從樓梯口又上來(lái)了一個(gè)衣衫襤樓的乞丐，他大約五十歲，拄著一根用粗大樹枝做成拐杖，一瘸一拐地艱難行走著。行人們都躲著她，怕染上“晦氣”。不過，她身上也確實(shí)太臟了，不光衣服破破爛爛，頭發(fā)也好像有幾百年沒洗了，已經(jīng)打成結(jié)，渾身發(fā)出臭味，與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。

　　乞丐邊走邊向人們伸手，希望得到他們的一點(diǎn)小小的施舍，可得到的只是人們的冷眼和嘲弄。

　　乞丐走到賣藝?yán)先嗣媲皶r(shí)，“撲通”一聲倒下去，躺在路中間，人們紛紛繞道而行。而賣藝?yán)先藚s停止了拉琴，將琴放在一邊，連忙走過去把乞丐攙扶了起來(lái)。

　　或許是由于饑餓的原因，乞丐的臉越來(lái)越蒼白了，呼吸也有些急促，上氣不接下氣的.，賣藝?yán)先丝戳丝词种械膬稍�錢的零鈔，這是拉了一天琴后人們給他的，又望了望暈倒的乞丐，陷入了深深的矛盾之中。突然，他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便向樓梯口走去。

　　老人回來(lái)了，手中多了兩塊煎餅，還冒著熱氣兒呢，應(yīng)該是剛剛從小賣部買回來(lái)的。老人坐下來(lái)，像照顧小孩照顧這素不相識(shí)的乞丐。

　　終于，乞丐蘇醒了，臉色也漸漸紅潤(rùn)起來(lái)了。老人見了露出欣慰的笑容就像那天邊的彩虹。

彩虹的作文13

　　夏天的下午，下了一場(chǎng)好雨，天空中出現(xiàn)了一條彩色的彩虹，就像一座彩色的拱橋，非常漂亮！

　　當(dāng)孩子們抬頭看到美麗的`彩虹時(shí)，他們興奮地跳了三英尺高，喊道：媽媽，媽媽，這是彩虹。我以前從未見過如此美麗的彩虹！

　　成年人下班，匆匆趕回。當(dāng)他們看到天空中的彩虹時(shí)，會(huì)情不自禁地停下來(lái)，拿出手機(jī)，給彩虹拍照，發(fā)給朋友圈，和朋友分享五彩繽紛的彩虹的美麗姿勢(shì)。

　　當(dāng)彩紅修女看到這么多人喜歡她時(shí)，她感到非常高興。她自豪地說(shuō)：我的美無(wú)與倫比！

　　當(dāng)她轉(zhuǎn)過身時(shí)，她發(fā)現(xiàn)孫的岳父正站在她身后，他的眉毛和的胡須都是白的。彩紅修女有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“你這個(gè)站在我旁邊的臭老頭影響了我的美貌！”腦子真的嚼不動(dòng)。走開！

　　孫公公捋了捋胡須，笑著說(shuō)：小姑娘，別得意。沒有我，你從哪里來(lái)？

　　彩虹撅著嘴不服氣地說(shuō)：“我不信你，你這個(gè)老東西。你為什么不試試？”

　　孫公公聽了彩虹的話，搖搖頭，沒有說(shuō)話。

　　這時(shí)，旁邊的白云姑娘再也受不了了，悄悄擋住陽(yáng)光，彩虹立刻消失了。

　　白云姑娘說(shuō)：現(xiàn)在你信了，看你以后是不是驕傲！失落的彩虹非常遺憾

彩虹的作文14

　　經(jīng)過了一陣傾盆大雨后，彩虹悄悄的橫跨在天際就好像通過天堂的拱橋，彩虹的七彩顏色，閃閃動(dòng)人，互相爭(zhēng)妍比美，在灰暗的天空出現(xiàn)一到漂亮的光芒，吸引人們目光，讓他們駐足欣賞，似乎所有時(shí)間隨著彩虹而暫停。

　　彩虹是一種良藥，每當(dāng)有煩惱或是有壓力只要看看它，煩惱就會(huì)無(wú)形中消失使我們心情平靜，有一次快要期中考時(shí)，我在這段時(shí)間努力讀書爭(zhēng)取好成績(jī)，但考試的時(shí)候，我突然腦筋空白不知怎么寫，使我當(dāng)次的考試慘遭滑鐵廬，我非常傷心的走向回家小徑，突然我看見眼前一到彩虹，我心中突然想起了一句話山不轉(zhuǎn)，路轉(zhuǎn)，路不轉(zhuǎn)，人轉(zhuǎn)雖然成績(jī)不理想，但我從中獲得讀書的樂趣和技巧，讓我心情平靜了許多。

　　也有一次，我們正在上既無(wú)聊又無(wú)趣的社會(huì)課，我覺得老師的嘴巴從來(lái)沒停過，一直講一直說(shuō)，可是我卻沒在聽還在課本上亂畫，我想大部分的人都希望能趕快在操場(chǎng)上四處嬉戲，但是天空不做美，竟然下起雨來(lái)，正當(dāng)快下課的`前一、兩分鐘，太陽(yáng)公公緩緩的露出來(lái)，這時(shí)天際出現(xiàn)一到絢麗奪目的彩虹，全班被這種美景吸引住，每個(gè)人的怒氣和煩惱都被拋到九霄云外去了，當(dāng)下課鐘聲響起，我一邊欣賞彩虹一邊嬉戲，我覺得這節(jié)下課是有史以來(lái)最快樂的下課。

　　彩虹是一種自然景觀，也是一帖良藥，我希望每天都能看見它穿上七彩的衣裳，將我不好的心情全部帶走。

彩虹的作文15

　　還沒有放學(xué)，班主任就從教室里面走進(jìn)來(lái)，開始今天放假前的最后一堂課，雖然班會(huì)每次時(shí)間都很長(zhǎng)，但這次的班會(huì)班主任說(shuō)不會(huì)耽誤我們很長(zhǎng)的時(shí)間，就一件事，讓我們?nèi)ビ^察彩虹，然后把每一個(gè)人觀察彩虹的經(jīng)過詳細(xì)的記錄下來(lái)，我們都知道風(fēng)雨之后能見到彩虹，可是去哪找呢，我們帶著疑惑回到了家中。

　　我將老師布置的作業(yè)告訴了爸爸，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，明天正好是雨天，我們看能不能碰上，如果不行的話，我們?cè)诹钕朕k法，我覺的爸爸的方法可以，我們現(xiàn)在能做的只有等待了。

　　早上起來(lái)，我看早窗戶外面下著大雨，今天應(yīng)該可以看到彩虹了，話音剛落，就透著窗戶外面看到了彩虹，那彩虹的顏色真的特別的美麗，繽紛多彩從開始到結(jié)束，雖然很短的時(shí)間，但是足夠了，足夠讓我記住它的炫彩。

　　到學(xué)校的時(shí)候，每一個(gè)同學(xué)都交了上去，老師說(shuō)每一個(gè)人都觀察的特別詳細(xì)，都是值得表?yè)P(yáng)的`，老師告訴我們雖然彩虹的時(shí)間非常的短暫，但是它也展現(xiàn)了自己的才華，所有我們每一個(gè)同學(xué)都要去找尋到屬于自己的那一片彩虹。

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