我愛我的班作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我愛我的班作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛我的班作文1

　　我們這個班，什么樣的人都有，真是千奇百怪，正是有了這些各具特色的人的存在，我們班的生活才不枯燥，而是充滿了歡聲笑語。

　　膽小鬼

　　我們班的呂夢琦，別看他個子大，其實他是一個名不虛傳的膽小鬼，你們可千萬別被他的外表所迷惑呀！我作為他的`同桌，就讓我來給你們說一下他的故事吧！有一次他來的很晚，我們作業(yè)都交了，他來了。組長說讓他自己去教他，就是不敢去，結(jié)果還是我替他去交的。還有一次，老師上課提了一個很簡單的問題就是2×4等于多少。老師讓他起來回答，他明明知道等于多少，可是他就是不敢說，低著頭，臉漲得通紅。我真想踩他一腳，真是讓人給急死了！

　　愛哭包

　　我們班的王佳玉可是很愛哭的，我們給她取了個外號叫愛哭包。有一次，我的對子不小心拿了一下她的筆。她就嚎啕大哭地就對老師告狀去了。上體育課的時候，別人不小心撞了她一下，雖然她沒有哭出聲音來，可是，她的眼眶都紅了，眼淚在眼眶里面直打轉(zhuǎn)。她是想哭，但沒敢哭出聲音來。

　　智慧星

　　你想知道我說的這個智慧星他是誰嗎？他就是黃奕彤，我們班學(xué)習(xí)最好的一個。每次上數(shù)學(xué)課，他都能把老師說的話一字不漏地記在大腦里。上課老師每次提的問題，他都能對答如流。他可真是博古通今啊，我們班的同學(xué)都很佩服他。

　　怎么樣？我們班的同學(xué)是不是個個都很有代表性？反正我就喜歡這個快樂、有趣的班集體。

我愛我的班作文2

　　我愛我家六【4】班，這一個班級是一個家，是一個和自己有爸爸媽媽的家不一樣的家。它是一個由老師和學(xué)生組成的一個集體，一個有血有肉有情的家。

　　我愛我家六【4】班。我尊敬我的`數(shù)學(xué)老師——葉婉貞葉老師。葉老師是一個特別幽默的老師，愛開玩笑。記得前不久：六【1】班的數(shù)學(xué)朱老師來我們班聽課，聽完課后就和葉老師在辦公室里聊了一會后，就上課了。葉老師一走進來就叫我們寫作業(yè)。不知什么時候，只聽見一聲：“老師！要不要畫線段圖呀�。�！”老師面帶微笑地說：“朱老師說，你們線段圖畫得很好看，那就多畫畫了�。。　�

　　我們班的男生特別愛說笑話，尤其是程宇航。記得有一次，王老師叫他講一個笑話。大家一聽完后全都不由自主的笑了起來，有的說肚子都笑痛了。

　　我們班的女生的繪畫水平不錯。尤其是趙孜孜和趙慧滔了。趙孜孜是想象畫畫，畫出來的，而趙慧滔是照著版本畫畫的。所以，她們加起來，就天衣無縫了。不過也不可能！

　　你瞧！我們這個‘家’可愛吧！�。。�！

我愛我的班作文3

　　“加油！四（5）班，加油！一陣陣響亮而有力的鼓動聲響徹校園。原來，四（5）班和四（3）班的運動員正在進行拔河比賽。第一、第二局都是四（3）班獲勝，這是關(guān)鍵的第三局。四（5）班要挽回敗局，爭取最后的勝利；四（3）班決心奪取“三連冠”，大家都憋著一股勁。

　　“預(yù)備—”小裁判的口令一發(fā)出，運動員們就抓緊繩子，一雙雙眼睛瞪得又大又圓，一眨不眨地注視著小裁判。我的心緊張得怦怦直跳，簡直要從嗓子眼里冒出來。賽場上鴉雀無聲，啦啦隊和觀眾都不約而同地緊盯著小裁判。

　　小裁判高舉小紅旗，用力向下一揮，同時“嘟”的一聲，吹響了哨子，整個賽場立刻沸騰起來了，運動員們把身子向后一仰，使出九牛二虎之一力。運動員中要數(shù)劉博洋最有力氣，他身高力大，像座小塔山，兩條腿像生了根似的扎在地上，抓住繩子的兩只手勒出了條條紅印，他也滿不在乎。別看桂博遠身體精瘦，力氣可大啦，只見他雙眉擰成了疙瘩，上牙緊咬下嘴唇，臉蛋憋得通紅，額上的青筋鼓著，斜著身體幾乎要碰到地面了�？梢钥闯�，他連吃奶的勁都用上了。

　　慢慢地，系在繩子中央的紅綢子移向了四（3）班那邊。眼看四（5）班要輸了。啦啦隊的鼓勁聲，觀眾的.歡呼聲此起彼伏，情緒十分高漲。突然，四（5）班的班主任擠了進來，急不可待地高喊：“別慌，重心向下移，把繩子往下壓！”

　　這下可真靈，紅綢子停住不動了。僵持了幾秒鐘，紅綢緩緩向四（5）班方向移了過來。比賽結(jié)束后，班主任老師激動地說：“這次勝利的獲得，是運動員齊心協(xié)力、啦啦隊拼命鼓勁的結(jié)果�！�

　　班級是個大家庭，我們要維護班級榮譽，為班級爭光。我愛我的班集體。

我愛我的班作文4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個小學(xué)生到了一個初中生，當我跨進實驗中學(xué)時，我知道著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了初一（二）班，我愛我班！。

　　我語文老師姓鄭，數(shù)學(xué)老師姓王，英語老師也姓王。就應(yīng)為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王�！� 作文網(wǎng)

　　不同的老師教學(xué)方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那么透徹，上課時，總是微笑面對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過我可以保證我這一塊的'人決決對對的認真人聽講，中學(xué)生作文《我愛我班！》。 作文網(wǎng)

　　說完鄭老師，就說數(shù)學(xué)老師，王老師上主動權(quán)與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程 ，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動。

　　剛剛來到初一（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“今天，我為進初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！笔堑�，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓初一（2）班的榮譽榜上添加一筆！

　　我愛我班！

我愛我的班作文5

　　班級，不管是大人還是小孩，對它都非常熟悉。今天，我要給大家講一講我的班。

　　我的班，是郵四十八個學(xué)生和一名班主任老師組成的，說的夸張點兒，也就是一個大家庭了。我們要如何愛護呢？：我們要把教室的衛(wèi)生做干凈，讓我們在整齊的教室學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)的效率才會高。還要每天都佩戴紅領(lǐng)巾，讓人們知道你是學(xué)校的一員。

　　其實，雖然我是這個家的一員，可說起來我卻有些慚愧，因為上面的要求我有許多都沒有做到，比如：忘記戴紅領(lǐng)巾、做衛(wèi)生沒做干凈，經(jīng)常被扣分。我想，我一定要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做好這個大家庭中的'一員。

　　但是，愛班級不止這一點，還有許多我們忽略掉的東西，例如，按時完成老師布置的作業(yè)、上課要認真聽講，作業(yè)的字跡潦草，考試時不能傳紙條、向別人問 答案等等，如果這幾條你都做到了，那么，我認為，你這才能基本上真的愛這個班了，而且考試時能得到滿分，愛班級，這不是一舉兩得嗎？

　　我想：要是我們都這樣做，我相信，我們都會成為愛班級的好孩子的。

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