滾鐵環(huán)作文(共15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的滾鐵環(huán)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

滾鐵環(huán)作文1

　　當(dāng)我讓爸爸給我講點(diǎn)他們小時(shí)候的游戲時(shí)，爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞，講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個(gè)游戲時(shí)，他更是興奮異常，見(jiàn)我不理解，還找出圖片，裝作在滾鐵環(huán)，給我示范講解起來(lái)。

　　他說(shuō)制作鐵環(huán)的步驟很簡(jiǎn)單，只要找一根又長(zhǎng)又細(xì)的鐵絲，把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈，這個(gè)圓圈不能太大，也不能太小，大約一個(gè)桶的大小，要盡可能地做圓一點(diǎn)，這樣才利于滾動(dòng)。另一段做成勾柄，長(zhǎng)長(zhǎng)的柄前端頂著一個(gè)U形的鐵勾，方便推鐵環(huán)。

　　滾鐵環(huán)的場(chǎng)地最好是在平坦的路面，當(dāng)然了，如果是我爸爸這樣的滾鐵環(huán)高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持著長(zhǎng)柄，柄另一頭的U形鐵勾搭上鐵環(huán)，手上的力量通過(guò)長(zhǎng)柄的'鉤子傳遞到鐵環(huán)上，促使鐵環(huán)快速地滾動(dòng)，他跟在鐵環(huán)后面奔跑，他說(shuō)那種飛一樣的感覺(jué)美妙極了。不過(guò)，滾鐵環(huán)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。你既要讓它保持平衡，又要讓它滾得很快，否則，鐵環(huán)就會(huì)"哐啷"一聲，跌倒在地，游戲結(jié)束了。

　　當(dāng)然，如果想讓游戲樂(lè)趣更增幾分，一群人比賽滾鐵環(huán)會(huì)更有意思。爸爸經(jīng)常下課后就直奔操場(chǎng)，那里有很多人圍觀滾鐵環(huán)比賽，看誰(shuí)能最快到達(dá)終點(diǎn)。有些人滾鐵環(huán)滾得很快，可是心急吃不了熱豆腐，沒(méi)滾多遠(yuǎn)，鐵環(huán)就倒了。有些人技術(shù)好，滾得又快又好，向前滾的過(guò)程中，鐵環(huán)還能碰撞其它對(duì)手的鐵環(huán)，把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時(shí)候也被吸引加入。不過(guò)，很多時(shí)候，老師會(huì)成為學(xué)生的手下敗將，這時(shí)小朋友們就會(huì)哈哈哈地笑起來(lái)，而老師也經(jīng)常笑呵呵地回應(yīng)說(shuō)：“看！這可不是簡(jiǎn)單的游戲呢！”

　　聽(tīng)了爸爸的分享，我羨慕極了，腦袋里不停地腦補(bǔ)爸爸開(kāi)心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。

滾鐵環(huán)作文2

　　晚上，媽媽在“淘寶網(wǎng)”上訂購(gòu)了一些鐵圈，還有些鉤子。我托著腦袋，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？”“這是媽媽小時(shí)候玩過(guò)的滾鐵環(huán)，可好玩了。等寄來(lái)了，我就教你�！蔽腋吲d極了，期待著鐵環(huán)早點(diǎn)寄到。

　　熬過(guò)了一天又一天，鐵環(huán)終于寄到了。媽媽的是紫紅色的，我的是粉紅色的�！罢嫫�亮！”我連連稱贊，媽媽告訴我：“圓圓的，中間空心狀的叫‘鐵環(huán)’；筆直筆直的，最下面成‘V’狀的叫‘鐵勾’�！蔽衣�(tīng)了，連連稱奇。這樣簡(jiǎn)單的組合能玩出怎樣的精彩呢？

　　中午，媽媽就和我一起來(lái)到操場(chǎng)上玩滾鐵環(huán)了，她先給我演示了一遍。媽媽把鐵鉤的頭上的“V”狀物套在鐵環(huán)的下方，將鐵環(huán)用力一推，鐵環(huán)就像自行車的輪子，很快就向前滾去了。我也照著媽媽的樣子，套好鐵環(huán)，一推，可鐵環(huán)就是不聽(tīng)我的使喚，就像個(gè)懶蟲(chóng)，扭了幾下，就一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上。我又試了試，可沒(méi)跑幾步，鐵環(huán)卻像跟我捉迷藏似的，在我的身邊繞來(lái)繞去。媽媽說(shuō)：“你用的.力氣太小了，要想控制它，最好的方法就是跑著玩。膽子大點(diǎn)！”媽媽的話鼓舞了我，我把鐵環(huán)和鐵鉤都擺好，將鐵環(huán)用力地向前一推，這下好了，鐵環(huán)終于動(dòng)起來(lái)了，可聽(tīng)話多了。我跟著鐵環(huán)跑，時(shí)不時(shí)還用鐵鉤套牢鐵環(huán)加速，可也經(jīng)常失手，有時(shí)控制不住方向，有時(shí)鐵環(huán)還脫軌了。經(jīng)過(guò)我的耐心練習(xí)，技術(shù)有所提高，我又能將鐵環(huán)滾上下坡了。

　　滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲，既練習(xí)我們的協(xié)調(diào)性，又能給我們帶來(lái)快樂(lè)。

滾鐵環(huán)作文3

　　春天像個(gè)小姑娘，不知不覺(jué)就來(lái)到了你的身邊。在這天里，老師告訴我們幾天后會(huì)舉行滾鐵環(huán)比賽，所以我們要訓(xùn)練一下。老師這么一說(shuō)，我們?nèi)�班人都興奮不已，蹦來(lái)蹦去。

　　到了操場(chǎng)上后，老師拿來(lái)了幾個(gè)鐵環(huán)和幾個(gè)用來(lái)推鐵環(huán)的特殊工具，并詳細(xì)的`講解了怎么滾鐵環(huán)。因?yàn)殍F環(huán)的數(shù)量不夠，只能幾個(gè)人一組，這讓我們很灰心。訓(xùn)練開(kāi)始了，在老師的一聲令下，我們都爭(zhēng)相恐后的“跑”起來(lái)，不過(guò)這鐵環(huán)也真不是好控制的，有的同學(xué)剛拿起鐵環(huán)推起來(lái)，鐵環(huán)卻像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，到處“跑”。有的同學(xué)還滾到了別人的跑道上，兩個(gè)人像接吻一樣撞在了一起，制造了一個(gè)個(gè)小鬧劇。過(guò)了幾輪，終于到我了。我嘴里默念著：“不就是一個(gè)鐵環(huán)嘛！還有我搞不定嗎？”于是我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)似的扭了幾下便倒在地上了�？磥�(lái)是力氣用得太小，我心想。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去……

　　在不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺(jué)得意猶未盡。

　　比賽前，我們班在大家的團(tuán)結(jié)努力下都學(xué)會(huì)了這項(xiàng)體育項(xiàng)目，并在比賽時(shí)取得了第一名的良好成績(jī)！

滾鐵環(huán)作文4

　　滾鐵環(huán)是一項(xiàng)我們小時(shí)候玩的游戲。這種游戲還能鍛煉四肢、大腦等身體各部位間的協(xié)調(diào)能力。

　　鐵環(huán)就是老時(shí)候用的木桶上的鐵箍，直徑約40公分，環(huán)的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個(gè)把手，一頭做個(gè)比鐵環(huán)寬一些的彎脖，就做成推頭。滾鐵環(huán)就是用手拿著推頭，把鐵環(huán)放到推頭的彎脖內(nèi)，推著鐵環(huán)滾動(dòng)。為了使鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)發(fā)出清脆悅耳的.聲音，還要在鐵環(huán)上穿上幾個(gè)鐵圈。如果沒(méi)有鐵制的推頭，用高粱秸稈折一個(gè)三角形，讓三角形的一個(gè)邊當(dāng)彎脖也能推著鐵環(huán)滾動(dòng)。

　　滾鐵環(huán)時(shí)，可快可慢。要想滾快了，操控的人就要加快行走的速度，有時(shí)需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大，是技術(shù)活，需要操控者掌握好手上的力道和腳下的速度，使鐵環(huán)滾動(dòng)的速度降下來(lái)，還不停下。

　　我們經(jīng)常進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽，通常是看誰(shuí)滾得快。四五個(gè)人，各自推著鐵環(huán)，伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說(shuō)比賽者內(nèi)心的爽快勁，就是觀眾看著都覺(jué)得很好玩。一場(chǎng)比賽下來(lái)，個(gè)個(gè)都會(huì)大氣直喘，大汗淋漓。

　　我們小時(shí)候已很少見(jiàn)到木桶了，所以鐵環(huán)很少。擁有鐵環(huán)是令伙伴們羨慕的事情。我看到伙伴們玩鐵環(huán)，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一個(gè)很窄的鐵箍，我就覺(jué)得不如寬的好，玩起來(lái)不夠神氣，好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。

滾鐵環(huán)作文5

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，作為參加滾鐵環(huán)這一比賽項(xiàng)目的我，心里既緊張又激動(dòng)。

　　那天中午，滾鐵環(huán)比賽開(kāi)始了，看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環(huán)，還有兩個(gè)班才剛開(kāi)始比賽就撞在了一起，我不禁有點(diǎn)暗暗竊喜。就因?yàn)橛兴麄兊某鰩煵焕�，才有我班的天時(shí)地利。

　　眼看就要到我了，我的心里像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運(yùn)動(dòng)會(huì)前練習(xí)的時(shí)候，我的鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚，要轉(zhuǎn)圓圈，沒(méi)有一次成功過(guò)。我怕這次因?yàn)槲叶�掉鏈子，從而失去第一的寶座�?/p>

　　前面幾個(gè)人練習(xí)的時(shí)候都比我好，可這一次都沒(méi)有發(fā)揮正常，讓我更擔(dān)心了。

　　輪到我了，我將鐵環(huán)調(diào)整好，鉤子放在合適的位置就出發(fā)了。我一路上都很順暢，正當(dāng)我得意時(shí)，鐵環(huán)就像調(diào)皮的孩子突然離開(kāi)了我，我趕緊撿起環(huán)又出發(fā)了。這時(shí)，我聽(tīng)到老師在旁邊鼓勵(lì)我：“慢慢來(lái)，別緊張，我們不會(huì)被追上的！”我又聽(tīng)到我們班的'選手們?cè)诖舐暤睾埃骸凹佑�，加油，千萬(wàn)別再掉了，第一已經(jīng)在向我們招手！”

　　聽(tīng)了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的信心更足了，精神更飽滿了，我想：我一定不能讓他們失望！于是我格外小心，鐵環(huán)也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠(yuǎn)，好景不長(zhǎng)，老毛病又犯了——鐵環(huán)卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來(lái)，小心地扶好又出發(fā)了，終于我將鐵環(huán)接力給了后面的同學(xué)。

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　　最后，我們勝利了，終于得了第一。老師非常高興地夸我們：“你們真棒！你們沒(méi)有白練！”

　　是��！付出就有回報(bào)，賽場(chǎng)的從容鎮(zhèn)定，也讓我成長(zhǎng)了。

滾鐵環(huán)作文6

　　今天下午，我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場(chǎng)上滾鐵環(huán)，一開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也不會(huì)滾，這鐵環(huán)像我的天敵似的，總是不聽(tīng)我的“指揮”。

　　我看見(jiàn)了我的爸爸都會(huì)滾了，心想：哼，我才不會(huì)輸給你們呢！于是，我狠了狠心，把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)竟緊緊地貼在鉤子上了，它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓(xùn)獸員訓(xùn)練過(guò)的.表演得很棒的海豹。

　　漸漸的，我一次比一次滾得好。正好又要比賽了，我胸有成竹地走過(guò)去。

　　比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的第一個(gè)人是任宇航，仿佛他握著兩把鉤子，一把是顯形的，另一把是隱形的，鐵環(huán)好像聽(tīng)她指揮般地乖乖地到了終點(diǎn)。

　　輪到我了，我大步流星地向鐵環(huán)和鉤子走走，開(kāi)始滾了起來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，又聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲。我總是滾不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你剛才練習(xí)不是會(huì)了嗎？現(xiàn)在怎么又失手了，��！你還是文體部副部長(zhǎng)呢！我定了定神，繼續(xù)滾，但仍舊像昔日那樣失手，我又想：反正只差一點(diǎn)距離了，干脆耍一次賴吧！于是，我用鉤子提著鐵環(huán)，像一陣風(fēng)似的迅速地傳遞給爸爸

　　爸爸登場(chǎng)了：只見(jiàn)爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滾的時(shí)候，本來(lái)高大的像一座“小山”似的爸爸，現(xiàn)在卻變成了無(wú)比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人�！爱�(dāng)、當(dāng)、當(dāng)…….”到底怎么了？原來(lái)，爸爸使用了現(xiàn)已“失傳”的高超賴皮技術(shù)：她居然用鉤子拎著鐵環(huán)跑，像今天釣到了魚，準(zhǔn)備回去好好吃一頓。

　　操場(chǎng)上的歡笑聲回蕩了很久很久······

滾鐵環(huán)作文7

　　他，黑黝黝的肌膚，矮矮的個(gè)頭，身子胖墩墩的，當(dāng)你第一眼看見(jiàn)他時(shí)，不免會(huì)想起《熊出沒(méi)》中的——熊二。他不僅外表可愛(ài)，而且還是個(gè)十足的熱心腸呢！

　　記得那是一節(jié)體育課上，體育老師宣布今天要“滾鐵環(huán)”測(cè)驗(yàn)，這一下可真猶如晴天霹靂，劈得我兩眼冒金星，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我還不會(huì)呢！沒(méi)辦法，老師說(shuō)過(guò)“臨陣磨槍，不快也光”。情急之下，我只好發(fā)出了求救信號(hào)，請(qǐng)求各路人士緊急支援，可是都被種種理由一一拒絕了。最終，是他伸出了援助之手，真是路遙知馬力，患難見(jiàn)真情呀！

　　我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一角開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)，他真是一位盡心盡力的好“老師”，他先告訴了我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)，還親自做了示范，然后耐心地指導(dǎo)我滾鐵環(huán)，并及時(shí)指正我在滾鐵環(huán)過(guò)程中的錯(cuò)誤。

　　在學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的過(guò)程中，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)用鐵環(huán)來(lái)撞擊我，使得我的`鐵環(huán)倒了好幾回，我把鐵環(huán)重重地扔在地上生悶氣。他撿起鐵環(huán)對(duì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，你不是已經(jīng)成功了一半嗎？不能就這樣輕而一舉地放棄�！甭�(tīng)完這句話，我又找回了滾鐵環(huán)的信心。為了讓我更好、更快地讓我找到感覺(jué)，他把著我的手教我練習(xí)，額頭上的汗水不住地往下流，流到了我的手上，我勸他休息一會(huì)兒再教我，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

　　終于，功夫不負(fù)有心人，在他的“教導(dǎo)”下，我從起初的搖搖晃晃，變成了流暢自如，我很高興，但我知道他比我更高興。

　　許多成功人士都說(shuō)過(guò)：在每一個(gè)成功的背后，總會(huì)有一個(gè)給他幫助、為他鼓勵(lì)的人。對(duì)我而言，那個(gè)人就是在學(xué)滾鐵環(huán)中結(jié)識(shí)的伙伴——徐浩洋。一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的好伙伴。

滾鐵環(huán)作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我迫不及待地跑了出來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)各種各樣、五花八門，一個(gè)比一個(gè)有趣，又用腳踢的足球，有被腳夾著跳的跳跳球……然而我覺(jué)得最有趣的是我們班的滾鐵環(huán)。

　　滾鐵環(huán)是一項(xiàng)古老的活動(dòng)，它是用一個(gè)鐵圈和一個(gè)鐵棍，把鐵棍的頭上捏了一個(gè)V型，然后，把鐵棍扣在鐵環(huán)上，往前推就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。我爺爺和我爸爸都會(huì)玩，我可不能落在后面。

　　今天，我就贏了一位同學(xué)。大課間時(shí)喻杰得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“戴明鑫，我要跟你PK�！蔽倚南耄河斜臼戮头篷R過(guò)來(lái)吧，我才不怕你呢。當(dāng)竇于軒喊道：“一二三，開(kāi)始�！蔽覄偮�(tīng)到了口令，就像一匹憤怒的'野馬在奔跑，直沖終點(diǎn)�！巴�！這一局，戴明鑫勝！“我聽(tīng)到了之后，心里有點(diǎn)小激動(dòng)，但是不能驕傲。

　　第二局開(kāi)始了，哎呀！我失誤了。這一局，喻杰勝。“第三局，開(kāi)始了。”我們快步向前，喻杰領(lǐng)先了，我不甘示弱，奮起直追，加油，加油。我手中的鐵環(huán)已經(jīng)在光速運(yùn)轉(zhuǎn)了，像風(fēng)火輪，帶著我直奔終點(diǎn)，”停！這一局是戴明鑫勝！”喻杰離終點(diǎn)線也只有一步之遙了，雖然我贏了，但是還要加緊練習(xí)，我和他的差距很小，他隨時(shí)可能超過(guò)我。

　　“大課間活動(dòng)到此結(jié)束！”我的頭上都是汗水，我依依不舍地把鐵環(huán)放進(jìn)了籃子里，排著隊(duì)到了教室。

　　我非常喜歡滾鐵環(huán)，他不僅有樂(lè)趣，而且是以前人民智慧的結(jié)晶，我希望它能讓更多人知道它！

滾鐵環(huán)作文9

　　當(dāng)老師宣布這周都玩滾鐵環(huán)的時(shí)候，我開(kāi)心極了，雖然我只在幼兒園玩過(guò)，但是還是會(huì)玩的， “叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當(dāng)看見(jiàn)體委——張雨柔，手上拿著的那些五彩繽紛的鐵環(huán)時(shí)，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的、有藍(lán)色的……

　　在大操場(chǎng)上做完操，便是分班活動(dòng)了，我們分成六小組，每?jī)尚〗M為一大組，玩鐵環(huán)接力。

　　開(kāi)始了，只見(jiàn)排在第一的吳佳華拿到鐵環(huán)后，非常緊張，而鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時(shí)鐵環(huán)一歪，繞了一個(gè)圈又繞回了原點(diǎn)。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動(dòng)。

　　我心里滿不在乎，心想：“都是些不會(huì)玩的'，等會(huì)看看我是怎么滾的，總比你們強(qiáng)！”排在我前面的于華慢吞吞地說(shuō)了一句話：“鐵環(huán)也不好滾，要多練，就算以前玩過(guò)，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點(diǎn)緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽(tīng)到自己的心跳聲了！輪到于華了，只見(jiàn)她嫻熟地滾了起來(lái)，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……

　　終于輪到我了，我接過(guò)鐵環(huán)，放正了，手往前一推，只見(jiàn)鐵環(huán)向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我高興之時(shí)，鐵環(huán)突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，倒了下去。我上前撿起鐵環(huán)，卻怎么也滾不起來(lái)了，我試了一次又一次，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于滾到了終點(diǎn)�！�從這次滾鐵環(huán)活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：看事情不能只看表面，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)不一定容易；即使是一件簡(jiǎn)單的事情，也要經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)才能做好。

滾鐵環(huán)作文10

　　一天，老師和媽媽叫我去滾鐵環(huán)，說(shuō)如果滾得好，還可以參加貴州省少兒藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式呢！那時(shí)，我是多么的興奮呀，我熱愛(ài)體育，猶其喜歡像滾鐵環(huán)這樣富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。

　　余老師開(kāi)始教我們了，我全神貫注地聽(tīng)著老師講解，然后開(kāi)始自由練習(xí)。我拿著鐵環(huán)按老師說(shuō)的方法，往前一扔，卻沒(méi)有滾起來(lái)。我又接著做了兩三次，還是沒(méi)有滾起來(lái)，我像泄了氣的皮球，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然想起錢學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)：沒(méi)有千萬(wàn)次的錯(cuò)，就登不上真理的寶座。于是，我堅(jiān)持下來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。可是還是一次次的失敗了，看似簡(jiǎn)單的鐵環(huán)在老師的手里是那么的聽(tīng)話，比外婆家的黑黑還乖，可在我的手里就不一樣了，總和我作對(duì)。我不想就這樣放棄了，苦惱、無(wú)奈困擾著我，這時(shí)巴克拉的一句話讓我看到了曙光：從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就能更快地走向成功。

　　于是，我回顧一次次的失敗，從中總結(jié)了許多的'經(jīng)驗(yàn)，就這樣，我把鐵環(huán)拿高一點(diǎn)點(diǎn)，然后往前一推就能滾了，剎車的時(shí)候直接把桿子拐一下就可以減速等等，邊總結(jié)邊練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)了，吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)都是那么的香。但我還得繼續(xù)練習(xí)，熟能生巧。每次我練的時(shí)候總是很認(rèn)真，還不斷向比我滾得好的同學(xué)請(qǐng)教，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我越滾越有興趣，那段時(shí)間，我和鐵環(huán)形影不離，我們成了最好的朋友。

　　過(guò)幾天我們這個(gè)節(jié)目就要開(kāi)始錄像了，錄像前我心里特別緊張，于是我暗暗的鼓勵(lì)自己，使自己充滿了自信。錄像時(shí)，我感覺(jué)我滾得棒極了，一口氣完成了整個(gè)錄像，那時(shí)的我是多么的激動(dòng)和興奮啊！我成功了，我迫不及待地和媽媽分享我的快樂(lè)！

　　從這次滾鐵環(huán)的活動(dòng)中，我更加明白了一個(gè)道理：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下功夫花不開(kāi)。

滾鐵環(huán)作文11

　　爸爸是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，所以小時(shí)候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小時(shí)候，叫上鄰居家的伙伴，帶上自制的鐵環(huán)，能在周末玩上大半天。

　　有一段時(shí)間，村里的伙伴全迷上了滾鐵環(huán)，雖然滾鐵環(huán)有一定的難度，但找到方法，還是挺好玩的。鐵環(huán)的制作方法不難，只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個(gè)水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著水桶繞一圈，然后把接頭處剪斷，再拿掉水桶，把接頭處用鉛絲繞緊，最后用錘子把接頭處敲平，這樣滾起來(lái)才順暢，鉤子是根據(jù)孩子的身高取一段鐵絲，以正常手傾斜超前到地面的`距離加上十厘米左右，再用鉗子把鐵絲的一頭制作成V型勾，最后如果不舒適，還可以用繩子繞上一圈做把手。

　　每天放學(xué)，爸爸和伙伴們都從村前跑到村后，從村后跑到村前，百其不厭地滾著，看誰(shuí)滾得穩(wěn)又滾得快，且不倒下，誰(shuí)就贏了，往往都是玩到晚上六七鐘才回家，等到村里炊煙裊裊，母親在門口大喊：“兒?jiǎn)�！該吃飯嘍�！辈乓猹q未盡地回到家中。那時(shí)候，也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)有手機(jī)和電腦，做完學(xué)校里的兩科，其余時(shí)間就是他們的天下了。

　　有一次，爸爸和同學(xué)們?cè)诖謇锿骅F環(huán)，由于村里的小路太窄，只能在木頭橋上玩鐵環(huán)，有時(shí)到下山坡時(shí)，一個(gè)不小心，鐵環(huán)滾得太快，滾到草叢里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟著跌進(jìn)了草堆。那時(shí)候，他們就哄堂大笑，惹得他臉一下就紅了。

　　有的同學(xué)還把鐵環(huán)帶進(jìn)學(xué)校。一下課，就溜出去和朋友們玩?zhèn)�痛快，等到上課鈴響了，意興仍然不減，一般都要等到老師來(lái)才知道已經(jīng)上課了。

　　現(xiàn)在，隨著新時(shí)代的發(fā)展，這些游戲也少了，電子產(chǎn)品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年時(shí)光就這樣匆匆溜走，直到現(xiàn)在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……

滾鐵環(huán)作文12

　　以前，都是四年級(jí)學(xué)哥、學(xué)姐們才有機(jī)會(huì)滾鐵環(huán)，我好生羨慕呀！今年，我們上四年級(jí)了，終于可以滾鐵環(huán)了！

　　瞧，我左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵桿，一副信心滿滿的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環(huán)，松開(kāi)左手，往前推。誰(shuí)知，我越推越快，鐵環(huán)像一只脫韁的野馬沖了出去。當(dāng)時(shí)我想：原來(lái)滾鐵環(huán)這么簡(jiǎn)單呀！正當(dāng)我高興的時(shí)候，鐵環(huán)卻被我提在空中跑了。于是，我就試了第二次、第三次……這次，我勉強(qiáng)成功了，但是后來(lái)鐵環(huán)又不知不覺(jué)地失控了。它一會(huì)兒偏東，一會(huì)兒偏西，就像喝醉酒的壯漢一樣，結(jié)果又倒下來(lái)了。

　　這時(shí)，我像一個(gè)泄氣的皮球一樣站在那兒，仔細(xì)地觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。收獲了一些技巧和經(jīng)驗(yàn)后，我也不甘放棄，重又埋頭苦練……這次，鐵環(huán)終于滾起來(lái)了，我自己也加快了步伐。鐵環(huán)像一只離弦的箭沖了出去，我心想：終于成功了，我真厲害呀！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒(méi)來(lái)得及驕傲，就跟別的`小伙伴的鐵環(huán)“撞車”了。這就跟爸爸在公路上開(kāi)車沒(méi)有什么區(qū)別呀，后果相當(dāng)嚴(yán)重！

　　但我依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。又練了一段時(shí)間，這時(shí)候，鐵環(huán)不再像個(gè)調(diào)皮的娃娃，而是變得乖巧聽(tīng)話多了。我讓它往左，它就往左，絕不往右；我讓它往右，它就往右，絕不往左；我讓他轉(zhuǎn)彎，它就轉(zhuǎn)彎……它就像一只接受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的動(dòng)物，非常聽(tīng)我的指揮。耶——功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)滾鐵環(huán)了！

　　“鐵桿輕輕推，鐵環(huán)快快滾。雙腳奔如飛，笑聲更歡暢！”通過(guò)這次滾鐵環(huán)，我對(duì)“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話有了更深入的理解。是的，勤練生巧，巧能生妙，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的！

滾鐵環(huán)作文13

　　今天，我來(lái)到了翠苑一小學(xué)校，來(lái)玩一個(gè)叫做“滾鐵環(huán)”的游戲。

　　陳老師教我們玩“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。車輪滾滾就是拿一個(gè)“棍子”，用“棍子”的鉤子鉤住那個(gè)鐵環(huán)，使得鐵環(huán)往右靠，并使鉤子不“逃”出來(lái)，按照這樣，飛快地跑。

　　飛碟漂移就是用右手拿著黃色的飛碟使勁往前方扔，扔得越遠(yuǎn)越好。

　　繞行9標(biāo)就是把九個(gè)飛碟圍成一個(gè)正方形，再按照 “車輪滾滾”的.方法繞著“正方形”走，走得越快越好，越熟練越好。

　　飛碟投籃就是把鐵環(huán)放在面前約3米，然后站在鐵環(huán)后約3米，開(kāi)始用飛碟想鐵環(huán)扔飛碟，扔得越多越好。

　　小虎隊(duì)的哥哥姐姐們給我們示范完，我們小記者們便拜師學(xué)藝，讓哥哥姐姐教我們。教教我的是一位姓趙的大姐姐，我按照她教我的方法學(xué)會(huì)了“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。而且成績(jī)還不錯(cuò)呢！“車輪滾滾”最遠(yuǎn)滾了約8米，“飛碟漂移”最多扔了約10米，“繞走S形”最遠(yuǎn)繞了8個(gè)（最多9個(gè)），“繞行9標(biāo)”最遠(yuǎn)繞了6個(gè)，“飛碟投籃”最多投了5個(gè)（最多7個(gè)），“飛碟中轉(zhuǎn)”最少用了約15秒，嘻嘻！還可以吧？

　　我還買了一套運(yùn)動(dòng)圈，45元，打算在家里好好練練，希望競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候能派上用場(chǎng)，呵呵！今天玩得真開(kāi)心！如果你也有興趣趕快也去買一套吧！

滾鐵環(huán)作文14

　　下午是活動(dòng)課，操場(chǎng)上傳來(lái)了滾鐵環(huán)的聲音，因?yàn)檫^(guò)段時(shí)間學(xué)校要舉行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)滾得好。

　　操場(chǎng)上不僅有學(xué)生在玩，部分老師也玩得不亦樂(lè)乎。我就拉著同學(xué)的手，飛快地跑向操場(chǎng)，參與到玩鐵環(huán)的游戲中。

　　初次見(jiàn)到鐵環(huán)，感覺(jué)它長(zhǎng)得普普通通的，就一個(gè)鐵圈加上一根鐵桿，我心想:這也沒(méi)什么好玩的吧？肯定非常簡(jiǎn)單。于是，我拿起鐵桿去勾圈，剛準(zhǔn)備玩起來(lái)，誰(shuí)知道它一下子就倒在了地上。我又嘗試第二次，結(jié)果它又趴在了地上�？粗鴦e人能在操場(chǎng)上熟練操控著鐵環(huán)，我心里既羨慕不已，又急躁不安。

　　我旁邊的一位老師見(jiàn)到我狼狽的樣子，笑道：“滾鐵環(huán)不是這么玩的，鐵桿要繞過(guò)鐵圈左側(cè)，套在鐵圈右側(cè)，然后慢慢推著鐵環(huán)往前走�！蔽野凑者@位老師的方法做了一遍，呀！這方法真有效，鐵環(huán)還真滾了一段距離，我興奮不已。還在高興時(shí)鐵環(huán)越跑越快，像個(gè)頑皮的'孩子，完全脫離了鐵桿的控制，自顧自地往前跑了，弄得我滿頭大汗去追它。它那叮當(dāng)?shù)穆曇�，不再像原�?lái)那么好聽(tīng)，讓我煩悶不已。

　　雖然經(jīng)常失敗，也讓我從中嘗到了一點(diǎn)苦頭，但我并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)嘗試滾動(dòng)鐵環(huán)。我準(zhǔn)備好鐵圈和鐵桿，先慢慢地推著它，再漸漸加速，只見(jiàn)鐵桿又一個(gè)勁兒地往前跑，不時(shí)向外斜，我便使出了我的神仙之計(jì)，當(dāng)它要往左邊傾斜時(shí)，我便用鐵桿輕輕把鐵環(huán)往右邊轉(zhuǎn)，它就乖乖聽(tīng)我指揮了。現(xiàn)在我滾鐵環(huán)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　想起之前連鐵環(huán)都玩不來(lái)，現(xiàn)在能熟練操控鐵環(huán)，我心里充滿了無(wú)限的自豪感。

滾鐵環(huán)作文15

　　滾鐵環(huán)是小時(shí)候最常玩的游戲啦。它既是一種游戲，也是一種運(yùn)動(dòng)。

　　鐵環(huán)實(shí)際上就是老式木桶的桶箍，木桶用到一定期限，散了架，剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個(gè)U型鉤，安上一段木棍就可以推著鐵環(huán)滿地跑了。

　　除了在村子里玩滾鐵環(huán)之外，主要還是在上學(xué)和放學(xué)的途中玩。因此大多數(shù)人在上學(xué)的時(shí)候還要順便帶上鐵環(huán)，老師也從來(lái)沒(méi)有禁止過(guò)。甚至在課間休息的時(shí)候，也可以滾著鐵環(huán)在學(xué)校附近跑上幾圈的。

　　這也是一種體驗(yàn)出平衡技巧的游戲，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是有一定難度的，等學(xué)會(huì)后就可以非常自如地去滾了。不但可以調(diào)節(jié)滾動(dòng)速度，還可以表演曲線滾動(dòng)、跳越障礙和變速滾動(dòng)等項(xiàng)目。

　　同時(shí)這也是大多數(shù)孩子們喜歡玩的游戲了。在同伴們之間，會(huì)比較看誰(shuí)滾得遠(yuǎn)，看誰(shuí)滾得時(shí)間長(zhǎng)�？凑l(shuí)在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。

　　如果是很多孩子們都在一起滾，在村道上就會(huì)出現(xiàn)塵土飛揚(yáng)的獨(dú)特景觀，鐵環(huán)的.唦唦匯合在一起，可以傳到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

　　有了滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲，不論什么時(shí)候，我們?cè)谏蠈W(xué)和放學(xué)的路上都是高高興興的，充滿了童年的歡樂(lè)。

　　不論是在鄉(xiāng)村還是城市，再也見(jiàn)不到滾鐵環(huán)運(yùn)動(dòng)了，成了一種已經(jīng)消失的游戲。

　　現(xiàn)在一說(shuō)到滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲，還是有很多人會(huì)充滿激情地加入話題討論。都是在童年玩過(guò)的，在一起說(shuō)起話來(lái)自然會(huì)增添出幾分親切感來(lái)。

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