(精品)下雨了作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的下雨了作文，歡迎大家分享。
下雨了作文1
天黑沉沉的，有點兒讓人害怕，烏云在低空中得意地翻滾著，雨滴猛烈地敲打著地面，在我的面前交織成層層水簾。漸漸地，我的視線被黛色的雨簾模糊成了一條條沒有航標的河流……
“難道我孤單，云也孤單，非要落淚嗎？”我站在一樓大堂一年級教室門邊自言自語著。
“噠噠，噠噠，噠噠……”隱隱約約，一陣高跟鞋的聲音在雨幕里由遠而近。轉眼間，一位打著傘的阿姨進入了我的.視線。
她收起了手中的雨傘，朝我這邊走過來。只見她身材瘦削，穿著俏麗，面容有點憔悴，疲憊的眼神里卻傳遞著慈愛的光芒。
“這么晚了，你怎么還留在學校？沒帶雨傘，沒法回家吧？要不要等一會兒我?guī)阕咭欢温�？�?/p>
真是一針見血，句句說中我的要害。
或許是見我愣著沒說話，她競一連串問了這么多問題，好像是專門是來接我似的。
我馬上鎮(zhèn)定下來，抬起頭，和阿姨的眼光對了個正著�！拔摇瓫]有帶雨傘，爸爸媽媽又都很忙……所以在這里等雨停�！�
“哦？是這樣！我是來幫兒子拿書法工具的，”她頓了一下，“你等一會兒，我拿到書法工具后，我們一塊走。站久了會感冒的……”
我點了點頭。
“噠噠，噠噠，噠噠……”高跟鞋的聲音越去越遠，消失在了二樓。
我想，她真是一個好媽媽，她的兒子真幸福！
不一會兒，樓上又傳來了“噠噠，噠噠，噠噠……”高跟鞋的聲音，越來越近，越來越近。很快，她像一朵祥云一樣飄到了我的面前。
她微笑著打開了手中的花雨傘，說：“快點兒，還站著干什么，過來呀！”
我像一只小兔子似的蹦到了她的傘下。她用留著體溫的雙手摟著我，向雨中走去。我踏著水路，聽著雨點打在傘面上的“啪啪”聲，覺得真是一種享受。
走著走著，不經意間我又抬頭看了看她的臉。啊，雨傘映照下的她，好漂亮喲。阿姨并沒有留意我正在觀察她，仍舊一手高高地舉著傘，一手緊緊摟住我，向前走著。
“啪啪，啪啪，啪啪……”雨點調皮地打著雨傘；“噠噠，噠噠，噠噠……”高跟鞋輕快地在雨中走著。聽著這美妙的交響樂，我陶醉了……
下雨了作文2
雨，打在這個鋪著陳年舊石的小街上。街道上留下一個個水坑，倒映著樹的影子。
青石小道的左側，是我們相遇、相知、相散的地方。路邊的葉子被稀疏的雨打著，垂下了腰，雨在它嫩綠的葉面滑過，落入街頭的水坑中……
那一個雨
雨，稀稀疏疏地落下，時不時地拍打著嫩綠的葉子，向我們哭訴著它的委屈。
路邊的小店，時而關，時而開，店主人討厭雨，它讓他們生意難做。路上的行人，有的撐著傘，有的沒撐傘。撐傘的優(yōu)雅地走著，時不時地去幫助沒帶傘的人；沒撐傘的人，要么頂著滑稽的帽子跑，要么頂著本書奔；那些既不撐傘，也不跑的，自然就是可愛的孩子們了。
就那個雨天，你說，你要走了，離開這個載滿我們回憶的清幽小道。我沒理你，埋頭寫著作業(yè)。冷戰(zhàn)了一會兒，我?guī)е耷唬濐澋卣f：“你走吧！”
不是我不想見你，我只是，不想讓你看見我哭。
龍應臺的《目送》中，寫過一句話：“走了，就不要再回頭，那只會讓你舍不得�！蔽蚁�，我對你想說的話，也與此差不多吧！
雨，不停地下著。我站在學校門口，任憑雨水一個勁沖刷，風一個勁呼嘯。不走，也不愿走。我想，我若走了，你回來時還怎么來找我。
又一次·雨
雨，又一次稀稀疏疏地落下，你離開的.那個地方，我依然站在那兒。
學校門口一切照舊，你對我的好，讓我獨自思念。淚水與雨水一起交織，任憑它們在我的臉頰留下。
曾經歡樂的小道上，又多了一個思念的身影，眼前出現的，都是往昔歡愉的場景。
雨，不停地下著。我依舊站著。你在遠方還好嗎？你可知道，我早已決定，也已與父母商定，與你一樣離開這里，到那遠方去上學，再與你一樣，在遠方的城市生活。
我相信，下一個雨天，我們一定會相見。雨，見證了你我之間的友誼。
下雨了作文3
窗邊，雨點淅淅瀝瀝地下著，紫縈望著窗戶，又是雨天，紫縈對雨天是既愛又恨。今天是有點煩，作業(yè)尚未完成，而且星期五考試的卷子已經發(fā)下來了，又是原地踏步!對于一個成績尚好的學生來說，媽媽對原地踏步持的可是反對意見!哎，怎么辦?烏云密布，哎……自從上次考砸了以后，紫縈就在很緩慢地恢復……
上次，哎，痛苦的回憶，下午考試，上午卻出乎意料地發(fā)生了一件事。紫縈的數學練習冊被噴了白醋，這味道現在想起來還會令紫縈惡心。那天，也是雨天，心煩意亂，又是實習老師教課，怎么考得好?還好，紫縈的兩個鐵桿好朋友元程和依黎，沒對她置之不理，讓她有了一絲安慰!
打雷了!閃電!嘩啦啦，這風也來湊熱鬧了。紫縈還是呆呆地看著窗口，她忽然盯著一個中年婦女看，一瞧，這身衣服很不得體，披著雨衣，穿著套鞋，頭發(fā)凌亂。她匆匆忙忙地小跑步，剛要跑進大樓，好像沒踩好，地上又滑，就摔了一跤，紫縈突然覺得似曾相識……
對了!雨后，吃了午飯，時間還早，紫縈就拉著元程到操場消化散步，時間一分一秒地過去了，紫縈看了看表，哦了，要回教室了，她就拉著元程，往回走。這
不拉不要緊，一拉就出問題。元程踩到了有水的瓷磚，腿一滑，了滑到了，摔倒在地上。還好沒骨折!不過這雪白的'校服上凈是烏黑的雨水，這可怎么辦?兩人商量了一會，決定先要洗。
這樣，紫縈用手遮住被雨水污染的地方，走進洗手間，那兒還有肥皂。元程負責褲子，紫縈負責衣服，同時開工。先抹點肥皂，再沾點水，用手使勁搓，洗掉一點兒了之后，用水抹在上面沖掉，周而復始了好幾回之后，終于有點效果了。為了洗得更干凈，紫縈讓元程先去教室那層的洗手間，她自己跑到教室，按點洗手液，小跑步的洗手間，為了更快，元程建議把衣服脫下來洗。因為她的毛衣都濕了。搓，沖，洗，擰終于，校服白了，但卻濕了。她倆回到教室，幸好婁山還沒進來，紫縈用紙巾盡量吸水。
這真是個美麗的回憶，紫縈現在對雨天也沒多大的恨意，此時，雨漸漸小了，滴滴答答，小雨。紫縈心情舒展了許多�！拔椰F在一點也不討厭雨了!”下雨天，真好!紫縈拿出mp3，調到《雨的節(jié)奏》，開始做作業(yè)。此時雨已停了，而且陽光燦爛!
下雨了作文4
下雨啦！下雨啦！下個沒完。我們很想出去游玩，可是沒有傘。我的那雙木板拖鞋，紅帶子又已斷。小野雞不停啼叫，聲聲傳。小野雞你可寒冷，你可孤單……這好像是夏天的第一場雨，我已經憧憬很久了，只剩下陣陣雨聲傳。
這一場雨真可以說是“震山河”，路旁的石縫里面流淌著一條條“小溪”，“呼呼——”它流淌的聲音有一點兒像風，但我不喜歡它，它總是灌進我的鞋里，導致鞋已經“萎縮”或者是“蹉跎”了。第一次下雨的時候是數學課，此時我正在專心寫試卷，聽到雨聲，還真是嚇了一大跳，我希望雨以后不要再和我惡作劇了，這樣不好。
雨漸漸打了起來，大得落在大王椰的樹葉能發(fā)出“滴噠——滴噠——”的聲音，很響，就像《功夫熊貓2》龜大仙教給小熊貓師傅的最后一招：抱球，露珠從阿寶的胖乎乎的手掌滑到小草上，最后落在小溪里……但現實生活中是沒有這樣傳奇的，而真正的抱球其實是這樣的：從天空上落下來，掉在大王椰的葉片上，風輕輕吹過，最后，露珠掉在了我的頭上，小則“滿頭水”，大則“疼一宿”，我的運氣還算不錯，大多數碰到的還是“滿頭水”，大的露珠大多都是在半空中就分散成了無數個小露珠，而一直從幾千米的高空下一直完好的保留，是很稀少的，所以真正的“疼一宿”并不常見。
雨充滿詩意，有時候卻也是令人頭疼的，臺風有時候能把幾個地方都統統“銷毀”，比如說二零零六年的臺風“碧利斯”，它影響了四個地方，湖南、福建、廣東、廣西，浙江的中南部沿海海面出現了十一級到十二級的大風，部分海面甚至出現了十三級到十四級，所以，“碧利斯”又得到了一個“美名”：奪命殺手。還有很多厲害的.臺風：羅莎、海貝思、利奇馬、麥莎、黑格比、范斯高等等，但我還是喜歡臺風美好的一面。
教室里是那樣安靜，安靜得似乎一根針掉下去也聽得到，只聽見鉛筆摩擦試卷的“沙沙”聲，就在最安靜的那一刻，下雨了。隨著天空的一點亮光，一滴滴雨從天上下下來，好像一根一根的“銀針”，我不知不覺想起了針灸，接著，抱球開始了。抱球的動作重復著，一次又一次，一滴又一滴……
下雨了作文5
重逢。七天的相見。離別。你留下來的只有回憶。
在咖啡廳里片刻的寒暄，到回憶生活趣事，你只字未提你要離開，我也是�！拔疫�記得我去你家，你給我推薦用那瓶護發(fā)素，卻沒想到它是沐浴露，最好笑的是你就這樣用了半年。你的腦子在哪兒？”“哼”，你傲嬌噘嘴，嘴角一絲勾起，眼底里盈滿了笑意�？晌覅s從中看到了無盡的`悲傷，像深淵，又像一潭死水。我垂下了頭。手指間緩緩滑過時間，我指尖捻著回憶，不讓它也流失。
“阿欣�！薄班�。”“你高中來深圳讀吧�！蹦阃业难劬�，很認真，流竄著一股明亮刺眼的光芒。這小小的聲音很快地鉆入了我的心。我怔了一下。我很清楚，你上高中后就沒時間了，更不要說陪我玩，而且我也不常去深圳只有放長假才偶爾一去，若是這樣，我們只能半年見一次了�！昂湍阋粋�學校？”“你一定可以考上的，還可以住在我家哦。你中考完后把成績發(fā)給我，我給你算折合分�！薄鞍�？我才初二呀！”你頓了一會兒“噢，對呀，一瞬間我把你想成上初三了那還要很久呢�！睂ρ剑芫煤芫�。“那你可要加油哦！”“放心吧，我會的�！蔽覀兿嘁曇恍�。有人說，笑著笑著，就哭了。只是我們沒有哭出來，卻哭在了心底。
一個電話突然打來，你皺眉，我揪心�！昂�，那我們出去了。”你起身匆匆離開，我也隨你走出了咖啡廳。難道，此刻便是分離？車還沒有到，我松了一口氣。但我也知道時間所剩無幾了。這一秒過去，也就少了一秒。“臭欣，我要走了。”你垂下頭，不愿抬起，用極細小的聲音輕說這�！爸�，臭敏�！薄皼]關系的，我們還可以打電話�！薄爸馈Ｎ視Φ�。你也要努力呀！”“一定會的。”
遠處駛來一輛車，我的目光仍追隨著你，你上了車，搖下窗和我告別，“再見！”你眼角滲出一滴眼淚，可是你卻對著我淺淺地笑了。我也揮揮手，車走了……我想狠下心來，不回頭地走回去，可我做不到。我還是回過頭去，凝視著車子。看它由一個龐大的身影，漸漸變成一個白點，消失在盡頭。我的淚很快就流了下來。一瞬間，覺得世界若有所失，下起了瓢潑大雨……
今日一別，不知何時再見了。幸好，過去的記憶不曾埋沒。你說，雨后會有彩虹。我說，離別是為了更好地重逢。
再見，不是不見，而是再次見！
等我，歸來仍是少年……
下雨了作文6
在夏熱炎炎的暑期，總讓人想下雨，不是說濕潤莊稼，而是去淋雨。
我熱愛淋雨，因為淋雨有著釋放的快感，好像可以擺脫掉很多學習和生活帶來的疲倦和壓力。所以每當下雨我都會上天臺淋一下，面對乏味的灰色天，沒有朋友的陪伴，總讓人覺得無聊，于是很快就下去沖洗。
我突然想到有個女生比我還愛淋雨，有一次體育課下大雨我們就這樣沖出去了，她沖的比我還快，我們橫穿著操場在假草地快速跑著，水隨著每一個腳印濺得很高，鞋子和褲腿馬上就濕透了。操場上傳著我們瘋子般的笑聲，很快就可以說是全身濕透，頭發(fā)服服帖帖的黏在了臉上，褲子衣服都濕濕的，稍微有點沉重，但是卻很涼快。
她撇了撇掛在額前的.碎發(fā)，慢慢走去沙池找了根棍子畫了起來，因為下雨沙池里的沙子表面都濕了，畫畫不會散開。我也拾起一根木棍，蹲下來畫了起來。我們什么都畫，她低著頭細心的畫著，雨還在下著，一滴水順著她的碎發(fā)滴在了地上，她還在笑，沒笑出聲，我從來都沒有看過她笑得那么開心，她不斷的畫著笑著，我湊過去看她究竟畫了什么，”哈哈真難看！”當我看到她畫的畫時就直接下定論了，”那你呢你呢！！”她有點激動，翻了個白眼問我”我畫的被我踩平了”我笑著答。
雨勢減小了不少，我們突然忘記了剛才在雨中釋放的感覺，尷尬的回到班級，我們快速回到座位，找紙巾抹干頭發(fā)。這節(jié)體育課是最后一節(jié)，老師說怕雨再大所以要我們快回家不留堂，因為她家住和我家很近，我們撐開傘一路聊著天回家，撐傘是因為要保護書包�；氐郊揖蜎_熱水啊，淋雨會感冒的，所以要快。
也好久不見她了，因為暑假的關系我們都要上課，看著窗外的太陽我不禁皺起眉頭，多想回到那個下雨的體育課。窗戶上依然貼著許多小水珠，是上一場雨留下而未被陽光帶走的限時禮物，和那場雨一樣。
下雨了作文7
下雨了。
天上成片的白云漸漸黑化，院子里的小狗開始大叫起來，慢慢的，烏云密布，一朵一朵的簇成堆，整片天都變成了黑色的。一團黑直往下降，仿佛就快要壓到頭頂，覆蓋著整個人。
“轟隆隆……”
忽然就，響起了一陣巨響，像是敲門聲，又像是震動聲。院子里嘈亂起來了，說話聲、叫喊聲、電動車聲加上隆隆的雷聲，不知為什么，心情莫名其妙的有些急躁。向下壓的云未停，隆隆的雷聲未停，耳邊又傳來一陣呼嘯的風聲，像是在咆哮著，大街上的樹，彎了枝干，剛長出不久的新枝被吹得搖搖欲墜，終于，頂不住巨大的壓力，在空中轉了幾下，隨后啪嗒落到了地上。這掉落樹枝的`聲音驚著了路邊的野貓，發(fā)出了一聲聲奇怪的、沙啞的嘶吼聲，把人的所有承受力都提到了一個極限，隨時都可能爆發(fā)。
唯有電線桿上的麻雀沒有動靜，就靜靜的立在線上，仿佛是時間靜止了，只有看到路上匆匆而走的行人，才反應過來�？諝庠絹碓綈�，所有的器官都開始堵了起來，莫名其妙的很生氣。果然，夏天的雨是最讓人不爽的。
風越刮越大，手上突然有了點點水滴，越來越多，越來越急促，好像在抒發(fā)著自己負能量情緒，就像是把一塊石頭扔進水中，波紋就會越蕩漾越大越多，現在的雨，就是這樣。雷聲，風聲，雨聲，不斷的在耳邊呼嘯著，雷伴著風，風伴著雨。
雨滴越來越大，越來越大。
衣服開始漸漸變濕，頭發(fā)黏在了一起。
打在身上的雨滴打的越來越重……
終于，一道閃電從空中劃過，人與閃電的距離那么近，那么近。街上已經沒有了多少行人，雨越發(fā)越囂張了起來，把它的氣憤發(fā)泄的“淋漓盡致”，讓人想大喊一聲：“好一場淋漓盡致的雨！”淋漓盡致罷了，自古就有不少詩人因夏雨而引發(fā)不少情緒。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！�
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�
“雨徑綠蕪合，霜園紅葉多�！�
“巖溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒”
詩人說夏天的雨是美好的，是清涼的，我倒是覺得夏天的雨是浮躁的。
——我聯想著，猛然間，又從天空中劈下一道閃電，夾著雨，雷聲開始漸漸沒有了動靜，風聲越來越小，雨也越來越小，突然間，黑云撒了，天空變成了黃色的，是黃昏。太陽慢慢的明顯起來了，陽光撒了下來……
下雨了作文8
這一天，天氣特別晴朗，突然天漸漸黑下來了，有很多小動物在準備下雨時用的東西。
兩只快活的小燕子從窩里鉆出來，飛來飛去到處找蟲子，它們把找到的食物送回家，小燕子真勤快。再往小河里看，一條小金魚從藍色的河水里跳出來，好像在對它的同伴說：“要下雨了，要下雨了�！彼嫔蠟R起白色的水花。遠處的.小螞蟻把準備下雨用的食物，一個一個往山坡上運，螞蟻們有的用麻袋運糧食，有的用箱子運蔬菜，還有的口袋運水果，有的東西太沉，一只螞蟻搬不動，大家就一起幫助它，它們齊心協力，團結一致，終于把食物運到了山頂上的新家，還有許多小動物也在準備下雨時用的東西。
不一會兒，天上下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴。
這個故事說明了，不管做什么事，只要大家齊心協力，就一定能做好。
一天放學時，天很陰，突然下起了大雨，不一會兒地上就有了積水。
放學了，小明從書包里拿出雨傘，左手握住傘把，右手向上一推，“啪”得一聲雨傘就撐開了。這是小力也出來了，沒有帶雨傘，被雨淋著，他只好把衣服脫下來擋在頭頂上。他連忙撐著傘走到小力身邊說：“進來，我們共用一把傘吧�！毙×φf：“好吧，謝謝你。”于是小明把小力送回家。下力到家后說：“太謝謝你了，小明，要不是借用你的傘，也許我早就被凍感冒了!”小明說：“不客氣，我們都是同學，互相幫助�！�
后來，小明高高興興地回家了。
我很愛打乒乓球。經過一個暑假的練習，我的球技大有長進。今天下午放學后，我約了同學黃麒嘉在學校打乒乓球。
黃麒嘉長得個頭沒我高，但動作卻很靈活。他總是急于進攻，扣球老是出臺，根本不是我的對手。我不用削球和扣球，他自己失誤就輸給我。打了一會兒，他覺得沒意思，早早就走了。
后來，媽媽來到操場跟我打球。我發(fā)了一個長球，媽媽猛地一扣，球太低了，沒過網。媽媽發(fā)球，球像箭似地飛過來，我急忙一個反板削球，球兒總勉強擋了過去，媽媽反被搞得手忙腳亂。我左手將球一拋，右手握著球拍一搓，不知怎么，球像變魔術似的落在媽媽的球桌上，媽媽伸手一接，球就出界了。
就這樣你來我往，我們打到天黑，看不清球了才依依不舍地回家。嗨!今天打球真過癮啊。
下雨了作文9
清晨，當第一陣冷風撒進宿舍，弄醒了熟睡的我。早已開燈了，可我依然蜷縮在被窩，賴床不起。窗外，雨絲漸次零落……
語文課，就是它的第一發(fā)信號彈，溫柔，輕盈，但飄飄灑灑，好比一支秩序井然的隊伍，步步逼近，從它的渺小也可以體現出氣勢，很美。
英語課，它的援軍便前來進攻，啪啪啪...就如一把散彈，扣人心弦。如一淌河，朝樓梯層層遞進，就連帽子也被滲透，我們仍中規(guī)中矩地逃進了排練現場。
白，紅，黃，黑，這是四支不同的團隊，但也是一個大雜燴，它是體育館內的一道風景線，不僅包含著八面響鼓的氣勢，還添加著三只精靈與臺上的.一位位指導員，使得外面的寒冷與里面的溫暖形成鮮明的對比，但在這股溫暖的氣氛下也是挺折騰的，與其坐在教室相比，可能看似好玩的這兒顯得更累，但這一切，卻是為了什么。
累，是不可避免的；餓，是難以忍受的，沒有半口水可嘗，沒有課間休息，也許與旁邊的同學聊上幾句才能體會到快樂。這支團體是人生的第一次，也可能是最后一次，但肩并肩嘗受苦是最甜的。我們所追求的是榮譽，而不是色彩，艷麗的著裝不能代表我們，只有效果和精神才能代表我們。向上看，那塊天花板并不穩(wěn)固，它便借機滲透，越滲越多。即便它完全崩陷，我們都毫無知覺。
排練后，它的火藥終于減弱了一些，但依然給我們一種在躲避的感覺。于是，它慢慢地、慢慢地停止了，但我卻毫無知覺似地走著。突然覺得，雖然層層白云繚繞，但有了它，內心卻很順暢。
第二個清晨，我不知不覺早早醒來，瞧，它化作層層白霧，彌漫了這片世界，一切都變得雪白，難以看清前方。就在我忐忑不安地等待它出現之時，它不負重望，還是把它的兄弟—太陽叫了過來，這個義氣兄弟就在千萬人聚集的一瞬間，奔來了！從這刺心的秋中，我得到了一縷陽光，突然感覺它比夏天的光珍貴得多，更溫暖。而這束光便寄托了四百人的希望，它是一個團隊的象征，一個集體的合作。盡管看似快被厚實的云所淹沒，但它一心想突破！
這條隊伍走了過來，他們矯首昂然，神色端莊，踏著奮斗的步伐，邁著榮譽的腳步，勇猛而又富含活力。
下雨了作文10
今天的雨下了很多次。它不像往日的雨，或大或小，或長或短，稀哩嘩啦下一陣，僅僅放晴幾分鐘，又嘀嘀答答地下一陣，再放晴，再下雨，無限循環(huán)。這毫無規(guī)律的下雨天，早已澆滅了人們在假期將結束時還殘留的熱情火苗，讓人有些煩躁。
窗外，那變化莫測的雨又毫無預兆地下了起來，而且越下越大，絲毫沒有停下的勢頭。房間中，只有風扇呼呼作響，讓人覺得格外安靜。但打開窗，赫然又是另一個世界。這個世界喧嘩熱鬧，有雨敲打在玻璃上的聲音，有車經過時濺起的`水花聲，有刺耳的喇叭聲，有車駛過被水濺到的行人的驚呼聲，各種聲音交雜在一起，到也形成了一首和諧的雨中交響曲。
天空灰濛濛的，透過雨幕，所有的建筑物都變得模糊不清了起來，只有那紅綠燈散發(fā)著光芒，指揮著行車，也指引著人們踏上歸途。
雨仍舊下個沒完，天色暗了下來，而路燈卻在一瞬間亮了起來，一下照亮了整個街道，瞬間讓人的心靈震撼了起來。那燈光星星點點，有規(guī)律地散落在各處，一個接著一個，連接成一條金色的路，在雨幕中，顯得格外明亮溫暖。而那車頭車尾的燈光，星羅棋布地撒滿整條馬路，在淺淺積水的倒映下，形成了一個燈紅酒綠的世界。
天色漸晚，街上清清冷冷，只有少數行人匆匆走過，瓢潑的大雨下只能狼狽地撐著搖搖欲墜的傘，穿著已經濕透的鞋，渾身濕漉漉地在雨中疾行，希望趕緊回到那遮風擋雨的家。
樓房上的窗戶一個一個都亮了起來，那是人們回到了家中，或許一家子正在吃晚餐，或許飯后坐著閑聊，或許媽媽在廚房炒著菜、學生在書桌前趕著未完的作業(yè)。不管是在雨天還是睛天，家，都不只是一個歇腳的地方，更是一個港灣，一個溫暖的巢。
看著這個雨天，我第一個想到的竟只是咸咸的味道和涼鞋中的沙土，以及不時傳來的噼哩啪啦的聲音。說起來，其實倒也不奇怪，只有經歷過風雨，才知道雨除了浪漫唯美，還有不近人情的一面�？僧斪诜恐锌从�，又是另一番滋味，不僅是對雨中疾行的人們感到可憐，又對自已現在的所處地感到滿足，甚至還想象著雨后天晴和萬家燈火通明等故事中美好圓滿的結局。
雨還在繼續(xù)下，但在房間里，我早已開了臺燈，在金色立方”中奮筆疾書
下雨了作文11
城市匍匐在一片寂靜之中，依舊被黑夜籠罩著。這一夜，我徹夜未眠。滴答，滴答。不久之后，耳畔同寢室友均勻的呼吸聲被雨聲蓋過。我第一次失眠，竟有雨來相伴。
腦海中依然回蕩這那些畫面。轉身進教室，每個人都圍在地理課代表的座位周圍。接著，幾個人的手中拿著一沓厚厚的紙，在座位間穿梭。啊，又發(fā)地理試卷了。我的眉頭不覺一皺。但是，依然故作鎮(zhèn)定地走回自己的坐位，安分地坐著，卻又不知道該干什么。心情緊張得像一個等著受批評的孩子。一張灰白的紙在我眼前晃著，顏色顯得那么陰暗。我抬起了頭。發(fā)卷的同學臉平靜得可怕，讓我無法從他的表情里讀出關于我的成績的任何信息。背上一陣發(fā)麻。我木訥地接過卷子，眼睛定格在了那鮮紅的數字。一瞬間的無助還是讓我在平靜之后差點失態(tài)。我努力忍了忍，沒用的眼淚終于沒有奔出。隨手將試卷塞進課桌之后，裝作不在意地站了起來，可視網膜上呈現的畫面依然定格在那鮮紅的數字——86分。
雨漸漸大了，我閉上眼睛，將頭埋在雙臂里。
老師沒有報出我的`分數。我條件反射地在看過分數之后將試卷對折。這個分數太丟人，太沉重，我無法負擔。回到座位上，我無意間瞟到了同桌的分數，是如此的望塵莫及。我痛苦地閉上眼睛。耳畔響起的議論沒有停止，他們口中的分數和我的距離是那么遙遠。晚自習時，班主任一改以往的親和，義正言辭地說所有沒上90分的都出去補課。這時，我驚異地發(fā)現自己居然到了要靠補課來達到優(yōu)秀的地步，心里不覺一陣凄涼新加入的這門物理，我真的有這么差嗎？
眼眶濕潤了，外面的雨聲依舊。
晚自習過后，碰到了班主任。我本想躲閃，但是已經來不及了。他還是那樣信任地看著我，拍著我的肩，問：考得怎么樣？總分多少？我一下子愣住了。突然覺得自己好沒用，讓老師的信任被我辜負，隨便搪塞了一句：我還沒算便拉著身旁的死黨逃離回寢室。
打給電話那頭的媽媽，不過是例行匯報成績，但一聽到電話那頭的聲音，還是失聲哭了出來。我的成績不如自己的目標，我沒有達到優(yōu)秀的標準線。千萬的后悔讓我無法再忍在心里。直到寢室熄燈，我才放下聽筒。
淚水浸濕了床單，雨越下越大。
就是這樣安靜地坐著，漸漸止住了淚水，雨聲慢慢地收斂了囂張，手腕上手表的秒針走動的聲音逐漸清晰。
天微微亮了，我突然間釋懷。時間會走，雨后會晴，沒有任何事物會因為今夜的失眠而改變。雨停了，明天依然干凈清新，與其任心情沉淀，不如踏著這嶄新的一切，重新出發(fā)。
下雨了作文12
江南的雨永遠這么美，婀娜的身姿，唯美的韻致，詮釋了愛的纏綿與溫柔。
曾幾何時，在我的夢里幾度出現過這樣一幅畫面，一個女人正艱難騎著一輛自行車，后座上倦縮著一個小女孩，雨中的山路異�？油荩挈c在女孩手中的雨傘上盡情的跳躍著，舍不得濺濕女孩，但無情的打濕了艱難行進的女人，雨水順著發(fā)絲流進了她的雨衣里，那雨痕抬頭便清晰可見，此時，雖是冷風陣陣，女孩的心里卻在慢慢流淌出一股溫暖的氣息。
多久以后才回憶起，女孩是我，女人是媽，小時，媽媽異常嚴苛，我不理解，以為她不愛我，以為我不是她親生的，所以凡事都喜歡和她頂嘴，但結果總是以我的失敗而告終，我因此更加憎恨她，厭惡她，漸漸地，便形同陌路。
那時，我已讀初中了，有了自己的想法，對她，我依然視為陌路。在一個即將放學的下午，天氣原本很好，可是，就在我們收拾好準備回家時，突然間，風云洶涌，雷電交加，傾盆大雨以迅雷不及掩面之勢俯沖下去，我想這也許就是江南六月的天吧，娃娃臉一樣，說變就變，我從包里翻傘準備沖回去，可不幸的.是，我居然把書包翻了個底朝天也沒能找到，才想起自己把傘落在家里了，無奈，只能等雨小一點兒再回去吧，我失望的回到教室，同學們有的撐著傘走了，有的被父母接走了，我看著窗外最后一個消失的背影，雨卻依然沒有要停的意思，心想今晚得獨自住校了，天越來越暗，遠處的山巒淹沒在雨霧中，由綠變黑，逐漸被夜幕所吞沒，消失不見，學校附近的人家亮起了燈火，朦朧可見，此刻，我多么想回家去，但也只能把這渺小的愿望丟進這無邊無際的雨夜中。
我做完了家庭作業(yè)，竟迷迷糊糊的伏在案上睡著了，當我醒來時，依稀聽到有人在一旁叫我，我使勁地搓了搓睡意正濃的雙眼，抬頭一看，愣住了，竟是她，她的衣服和頭發(fā)濕透了，凌亂不堪，鞋上滿是泥漿，水在衣服和發(fā)絲上靜靜的流下，她說：“回去吧”，她騎著自行車把我?guī)希蚣业姆较蝰側�，路早已被雨揉碎了，車子行進的十分艱難，我撐著她帶來的傘，倦縮在后座，心里竟涌出一種莫名的感動，開始有點嘲笑自己曾經的幼稚和無知，亦不明白自己怎么這么容易心軟，似乎又明白自己并沒有想象之中的那么鐵石心腸。雨聲的擊打在這無聲中變成了一種協奏曲，激蕩著我的心，變成溫暖的回憶定格在心靈的深處。
希望江南的雨永遠這么美，希望她的愛永遠如江南煙雨中那般寧靜、溫柔，撫平我褶皺的心靈，伴我走向未來的路。
下雨了作文13
“下雨啦！下雨啦！終于下雨啦！”在室友的大驚小怪下，還躺在床上的我們，都知道雨終于下下來了。在這場雨來之前，我們有兩個月都沒有見到過雨滴，不愛下雨的我，也在這么久未見雨的情況下，期待著雨的降臨。
“雨，終于下下來了�！蔽覀兯奚嵋粋�喜歡寫詩的室友突然冒出來這么一句，讓我們噗嗤一笑，本來他是在詩意的吟誦，卻在我們尷尬的笑聲里變成了他在搞笑。他是真的在吟誦他自己寫的詩，只是碰見我們這群不懂欣賞的糙男生，他只好忽略我們，起身去刷牙洗漱，去真正的雨里吟誦他未完的詩篇。
等這個吟誦詩歌的室友走了，我們其他幾個人還躺在床上一動不動，因為我們都知道，下雨了是最好不過的放松時間，下雨天也是最最舒服的睡覺天。我們一人從床沿伸手夠到床下的書柜里拿出一本書在床上看了起來。我沒看一會兒就不想看了，忽然我有一種像我們詩人室友的那種吟誦的欲望，我趕緊起床穿好衣服去洗漱。寢室的哥們兒都問我怎么了，以為我想起了什么重要的事兒。我告訴他們沒什么事兒，就想出去走走。我洗完臉刷完牙，傘也沒拿就來到外面。
我看著天上下下來的雨，我想起了小時候的自己。小時候的我是喜歡下雨天的，最喜歡的`事情是穿著雨靴在水坑里踩，好像踩得水越高，代表了我越喜歡下雨似的。我又回想起來我是從什么時候開始不再喜歡下雨天的，所有關于雨天的一切，好像都在這會兒一股腦的往我涌來，也就是在這時，我體會到我們那位詩人室友的心情，是對雨有情感才會真正想要吟誦關于雨的詩篇的，那位室友不是在搞笑，是在表達他的情感。而我再想想自己，我已經多久沒有表達過自己的情感了呢？我不知道。我只希望未來我可以重新表達出我的情感，像一個正常個人，而不是一個不能在人前哭的男生。
下雨了作文14
你喜歡雨嗎？你有認真觀察過雨嗎？告訴你，雖然雨只是一種最平常的自然現象，但它也有著許多的變化。
春天的雨很輕柔，你看那些雨細、細細的，密密的，就像風的手撫摸大地。但你可別小看他，如果你冒冒失失地不打傘出門，很快，那些雨絲就會鉆入你的衣服，貼著你的皮膚。這讓我不禁想起了那句描寫春雨的詩句“潤濕細雨無聲”。每當春雨來臨，萬物就會爭先恐后地來迎接春雨的到來。路邊的野花爭先恐后地開放、地里的竹筍成群結隊地探出頭來、河旁的楊柳得意洋洋地舒展它的枝條，真是一幅美妙的畫。
夏天的雨像個脾氣暴躁的'孩子，前一刻還是陽光明媚，下一刻已經是狂風暴雨。你看，天邊聚攏了一層厚厚的黑云，轉眼大雨就傾盆而下，家家戶戶都緊閉門窗。這樣的天氣，即使你是打著傘出門，也一樣會被淋得全身濕透。臺風是夏雨的伙伴，它就像一個無情的殺手，高高的大樹被它連根拔起，嬌艷的花朵被它打得花落枝斜�？蛇@樣的雨來得快，去得快，不多一會兒，我們就能拔云見日，就好像剛才什么也沒發(fā)生過一樣！
秋天的雨很纏綿，一下起來就沒完沒了，讓人十分厭煩。天陰沉沉的，雨也不大，似有似無的，可他就是不停，常常是你好不容易等了個沒雨的天去郊游，剛走出門卻又淅淅瀝瀝地下起來，所以我最不喜歡秋雨了。
冬雨很冷，常平的冬天是沒有雪的，所以當天空中的云層聚集在一起時，就會下起冷冰冰的冬雨。冬雨總是帶著一股寒氣向你襲來，使你不由自主地戴上手套，穿上大衣，縮進帽子里御寒。可冬雨并不像秋雨那樣煩人，冬天里，下雨的日子是極少的，而且常常只是下一會兒就停了，我們連傘都不用打。
春雨輕柔溫暖，夏雨狂暴無理，秋雨纏綿多情，冬雨清冷平淡，我最喜歡靜靜的坐在窗前觀察，你呢？
下雨了作文15
雨，似詩，似畫，似夢。
“淅淅瀝瀝”是你送給大地的歌；朦朦膿膿是你飄出的舞。細長纏綿，明澈不染。你用詩意洗凈人心靈上的塵，用澄明拭去人所沾染的俗，用清涼撫去麥苗的燥熱，用紛飛抒寫心中的愉悅。
他們說你是詩，帶來春的洗禮，引入了夏的生機；為秋的落紅而撥弦，為冬的冷清而流淚。你不在乎自己的到來是否綻放了一張張笑臉，不在乎自己的離去又是否獻上了一彩虹。只是舞出自己的超凡脫俗，不染塵埃化作蓮的精魄，玫瑰的嬌艷，曇花的淡雅。他們說你是會唱歌的詩，用“嘩啦啦”與“叮咚”唱出你對大地的熱愛。
有時請來風奏出“簌簌”的聲響，像在訴說對云的留戀與不舍�？赡憬K將落入大地的懷抱，用自己染出萬紫千紅，綴出茵茵生機。所以你是會笑的詩，用微笑去面對一切，哪怕是黑暗與冰冷。你說云的襁褓很溫暖，可是大地上充滿期盼，你說就算消失也不要緊，明年的今天還會再見，你說如果不能改變結果，還不如用微笑去對待。
雨，詩意盎然。
他們說你是畫，用絲絲縷縷勾勒出青山的輪廓；潺潺小溪費盡了你的心血；紅彤彤的蘋果展現出你的.獨具匠心；咬在嘴里的那份甜蜜又是怎樣的精巧艷倫。你是那樣細心的描繪筆下的生靈。你看你看！那麥穗的黃金又是那樣獨一無二；青葉的油綠是那樣栩栩如生；人臉上的笑容又是那樣細致。你是會繪畫的畫，以自己為筆，繪出了萬千世界，卻不知，自己已是才能與其相襯；你說大地是那么地美妙，只有用熱情的自己來表達對它交相輝映；你說其實你也只是個孩子，偶爾頑皮還望多多包涵。
雨，描出生機。
他們說你是夢，夾雜著無限回憶。夢是美好的，所以你用朦膿去制造美好的氛圍。時而滴落在不知名的小傘上，傘下的女孩蹦蹦跳跳，傘下的母親笑得慈祥；偶爾躍到濕淋淋的雨衣上，雨衣下的孩子和父親交談甚歡；甚至還會跑得兩位學生的肩上，小小的一把傘擋不住親切的你，各自濕了衣裳的學生相視一笑。有時你也會看見站在陽臺上的母親看著樓下走來的小傘快樂地招手；有時你也會發(fā)現一位婦人對著全身濕透的孩子心疼的嗔怪。你說，人間真美，你只是想用自己帶來點夢幻；你說人間真好，不知不覺間盛開的溫暖讓你感覺像在云的懷抱；你說，如果你只是個夢，也希望人們醒來時要記著那份屬于自己的心意。你說，這樣，真好。
雨，詮釋溫馨。
雨，是詩，是畫，是夢。
下雨天，真好，因為有你。
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