- 一只手上的中國作文 推薦度：
- 多了一只手作文 推薦度：
- 一只手作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一只手作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一只手作文，希望對大家有所幫助。
一只手作文 篇1
生活中總有那么一些事兒，以至于我們一生都可以去追溯。黑色的夜沒有給我陽光，但你卻給了我光明。
夏日的天總是炎熱的，上午的天還是一片晴空萬里，下午便是烏云滿天。黑色的烏云沉甸甸地積壓在天際，閃電在烏云中穿梭，猶如一條條雷龍一般，咆哮天際。風(fēng)在怒吼，一棵棵參天大樹也在狂風(fēng)中搖曳。學(xué)校也已停電，但卻遲遲不肯放學(xué)，而上天也仿佛開了一個玩笑，風(fēng)在不停的狂野，烏云在不斷的加重，天空的枷鎖，仿佛快要破滅。
學(xué)校通知放學(xué)了，同學(xué)們是高興的，沖向校門口，一個個在家長的帶領(lǐng)下回了家，只有我因為家庭的原因，即便是這樣惡劣的天氣，也只有一個人默默地獨自回家。我在教室里，將書疊得整整齊齊的，抽出作業(yè)，包裹在厚厚的外衣里沖進黑色的夜幕。剛剛走出校門，天空對烏云的'束縛便被打破，滔天的雨水向大地進攻，化作一頭頭洪荒巨獸，即將踏碎虛空，破碎大地。當(dāng)我正準備向家狂奔時，你出現(xiàn)在我的身旁，脫下你的外衣，伸手便搭在了我倆的頭頂。
那一刻，似乎成了永恒。時間已被靜止、狂風(fēng)在天地間游走、時光在空間里流逝，在記憶中留下的是那一刻的永恒。
你只說了一句：“走，我陪你回家”，便不再多說。我知道你爸是來接你了的，但你卻沒有和他回家，我想問，那一刻，卻問不出口。我沒有多說，便默默地跟著你回家�？耧L(fēng)向我們襲擊，雨水打在我們的身上，但我們卻毫不在意，一路往家的方向沖去，不論前面有什么，都阻擋不了我們前進的方向。
黑色的雨幕中，有兩個小小的身影，他們沒有那么高大，卻很堅強，在他們走過的路上，似乎有一種叫做眼淚的物質(zhì)在雨夜中揮灑。
你將我送到家，卻不容我留你坐一會兒，便又折回到雨幕中，消失在黑夜里。將作業(yè)從衣服中拿出還是干的，但我全身的衣服卻已濕透，我想，你也一樣吧！在這樣的黑夜里，上天沒有給我陽光，但你卻給了我光明，我們雖然沒有時刻聯(lián)系，但有你，我已知足。兄弟一生，無以為報，以此致謝！
我知道！那一刻留下的——是永恒！
一只手作文 篇2
寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，冷漠的冬天降臨到大地上。
一家小商店里半天沒有一個顧客，年輕的女老板閑得無聊，整個人軟軟地趴在桌子上。這個時候進來了一對母子，要買手套，女老板打起精神，笑盈盈地迎了上去。
這對母子看起來生活非常拮據(jù)。母親身著一件紫色外套和一條青色布褲，穿著一雙黑色小布鞋看起來十分樸素，那件紫色的外套穿在她的身上，就像掛在衣架上的樣子。
男孩比她母親好一點，一件青色毛衣，藍色棉褲，腳上穿的是一雙比較新的球鞋，看出他的媽媽非常疼愛他。
母子倆人挑來選去，選中了一種比較便宜的。但男孩的母親掏遍口袋，還差五元。她為難地請求女老板說：“我們只買一只行不行？”女老板又納悶又生氣：“哪有只買一只手套的？剩下一只我賣給誰？我大半天沒做生意了，怎么能做這虧本買賣呢？”
見女老板這樣說，母子倆失望地放下手套，往外走去。女老板猛然發(fā)現(xiàn)，那個男孩的一只袖子里空蕩蕩的，里面沒有手臂。女老板的心仿佛被什么揪緊了，她追出去把母子倆叫了回來。
“大姐，這雙手套，我就賣你一只，給孩子戴上吧！”女老板將一只手套遞給男孩的母親，溫和地說。男孩的.母親把手套給男孩戴上，感激地說：“謝謝你，姑娘�！迸习逦⑿Φ耐麄�。
母子離開后，女老板望著他們遠去的背影，心里比賺了錢還高興。
善良是無私的。
善良之心是博大的。
善良要見諸行動。
冬的一切是那樣嚴寒，卻又是那樣溫暖。
一只手作文 篇3
李老師布置了一個奇怪的作業(yè)：“體驗一只手的生活”。同學(xué)們又好奇又興奮，一個個磨拳擦掌、躍躍欲試。我十分明白李老師的用意，他想讓我們體驗一下殘疾人的痛苦與不方便。
當(dāng)晨曦從窗外透進來，當(dāng)人們的喧鬧聲慢慢響起來，我就該起床了。我無比高興，因為我就要體驗一只手的生活了。
“這肯定很好玩！”我興奮得自言自語。
當(dāng)我雙手拿起毛衣準備穿時，忽然想起我的左手不能動，便立即縮了回去，只用右手穿�？晌业拿抡娌宦犜挘喜蛔屛掖┥�，東一扭西一歪的，我的頭怎么也進不到毛衣里去，這時我的左手一上一下的，它特別想來幫忙，我看了它一眼，溫柔地說：
“左手啊，我也想讓你來幫忙，可不行呢，你就乖乖得呆著別動！”
這時我才真正體會到一只手的生活是多么不方便啊。穿了幾次都沒成功，我冒火了，我的頭不顧一切地往毛衣里鉆，終于鉆進去了，我好開心！
接下來該穿大衣了。穿大衣最麻煩的就是扣紐扣。這不，笨手笨腳的我費了九牛二虎之力都還沒扣好。
“討厭的'扣子！”我生氣的罵了一句。
可罵有什么用呢？罵玩了它還是扣不好。我的右手捏住了扣子，使盡了全身力氣往里扣，終于扣好了第一顆，“呼??”我長出了一口氣，低頭一看，天啦，還有兩顆！我想直接暈倒！算了，還是讓左手來幫幫忙吧，下不為例！
接下來該穿褲子了，褲子倒還算簡單，我三下五除二就穿好了。
最后只剩下襪子沒穿了。
“襪子也很簡單嘛！”，我輕松的自言自語。
我用右手把襪子的口拉開，好讓腳進去，可沒想到這襪子和毛衣一個脾氣，也總東扭西歪的，怎么辦呢？我較盡了腦汁，有了！讓牙齒來幫忙。
“真是個好主意！”我在心里暗暗的夸了下自己。
“可用牙齒咬著襪子？太惡心了吧？”我自言自語，“哎，實在想不出別的辦法了，就這樣吧”。于是，我用牙齒咬著襪子拉開了襪子口，右手牽著襪子身，腳終于套進去了。
通過這個體驗，我終于知道了一只手做事多么的不方便。更讓我知道了我們一定要關(guān)愛殘疾人，不能去傷害他們，要給他們提供盡可能地方便。如果你不信，也可以去體驗體驗殘疾人的痛苦，體驗完了自然就知道了。
一只手作文 篇4
夷？我怎么只有一只手！奇怪!”我疑惑不解地說：算了，只有一只手也沒關(guān)系，管它呢！“開飯了！奶奶叫道。我迫不及待，馬上沖出房間，對面是墻壁，我想支撐，舉起右手，可我卻忘了我的右手是空的，一下子撞在墻壁上，痛得我哇哇大叫，心想：怎么回事？摔倒了，我從沒有這樣摔過��！算了,不管他，先去吃飯再說！一會兒，我起來了，走進餐廳拿起了湯勺，我開始吃起了飯，因為我只有一只手，所以吃飯的時候沒有手來扶碗，沒有手來固定，所以吃飯時的飯碗被我挪來挪去，搞得碗上的飯被弄出來了許多，清理起來很不方便。我要給烏龜喂食了，我要打開瓶蓋，可是我只有一只手，冥思苦想還是想不出什么好主意，最后，不得不用牙齒協(xié)助打開.這時,我想起了還沒有刷牙呢!于是,我到了廁所.拿起牙刷,用剛才打開烏龜食的辦法"咬"開蓋子,我象往常一樣刷牙,要洗口了,我以前都是用兩手協(xié)助洗口,可現(xiàn)在只有一只手,我只好用嘴巴去吸水,搞得水濺了滿地.突然想到要去兒童樂園玩了，我趕緊換衣服，在穿衣服的時候，我要系扣子，可是我只有一只手，無法把扣子穿進小洞，這樣下來，我磨了20分鐘，才把衣服穿好，我想：都是我當(dāng)時沒有珍惜有手的時光，沒手可真是太倒霉了，什么都不方便……
“喂！起來��！要去上學(xué)了!”我被叫醒，趕緊看了看我的右手。安然無恙，原來這是一場噩夢。但我又突然想到?jīng)]有手的`生活是那樣的不方便。
我們現(xiàn)在的身體部位健壯無缺，但是，我們要珍惜這樣的生活，如果我們的雙耳聾了，就無法享受令認陶醉的音樂。如果我們的雙腿斷了，就得終生在輪椅和拐杖上生活。如果我們雙眼瞎了，就得終身生活在無邊的黑暗當(dāng)中，如果我們的雙手斷了，就無法進行體育運動。這讓我想起了海輪。凱樂，她在幼年的時候，就因為一場高燒，成為了聾啞人，如果是一些軟弱的人，可能會想到自尋短見，而她卻堅強地與黑暗和無聲做斗爭，奇跡般的是，在她的一生當(dāng)中，學(xué)會了五種語言和許多種文字！我們要向海輪凱樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅強不屈的精神。我們對比一下，我們是不是比海輪幸福得多。所以，讓我們攜起手來，積極地珍惜今天的美好時光吧！
一只手作文 篇5
當(dāng)你看到那些聾啞人把《千手觀音》表演得惟妙惟肖時；當(dāng)你看到侯斌在殘奧會上單腿跳得世界最高時；當(dāng)你知道坐在輪椅上的張海迪學(xué)會了多個國家的語言時，你是否想過殘疾人的辛苦？
這不，老師布置了一個作文題，讓我們來體驗殘疾人的艱辛。 星期天一早我就開始了“獨手實驗”。我拿出了紅領(lǐng)巾，把左手背在后面，然后試圖用右手把三角形的紅領(lǐng)巾疊成長條形。我把紅領(lǐng)巾靠在身上，用右手把它往下滾，可紅領(lǐng)巾卻不聽使喚，滾著滾著就掉到地上。我無奈地搖搖頭撿起再重做了一次，可是，又失敗了！我環(huán)顧四周，對了，我可以嘗試借助桌子。我把紅領(lǐng)巾鋪到桌子上，一層一層地疊起來。我成功了，我長長地喘了一口氣，一看表，呀，用了快五分鐘的時間。
接著，我把疊好的紅領(lǐng)巾掛到脖子上，打結(jié)時又犯難了，紅領(lǐng)巾的兩頭好像在捉迷藏似的，怎么也繞不到一塊，可是今天我是烏龜吃秤砣——鐵了心，一定要系好。經(jīng)過我無數(shù)次的`努力，紅領(lǐng)巾終于被我征服了。盡管它被我這個“獨臂將軍”系得不成樣子，可我還是為自己能獨手系好而高興。 從這次實驗中，我體會到有一雙健全的雙手非常重要，那些殘疾人能做出這么巨大的成就讓我感到佩服，殘疾人能做到的事我們應(yīng)該做得更好。 這時，我望著窗外，看見了一只受傷的小鳥，它雖然在痛苦中掙扎，但它還是奮力向遠方飛去。
殘疾人不屈服于生活，而是在挑戰(zhàn)生活，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
一只手作文 篇6
今天，我正在寫作業(yè)時，媽媽看我直哆嗦，說：“天氣有點涼了，多穿一件毛衣吧。”我剛要開始穿時，心里就想到了林老師布置的作文題目“用一只手來做事”。我用我更擅長的右手來做，我一開始做時覺得太輕松了，不就是用右手穿衣服嗎？簡單！可是我這么一想，問題就來了：我用右手使勁地甩著衣服，可是它卻偏偏不露出一個窟窿，在我?guī)捉?jīng)做這個動作時才出來了。一套進去時，我就昏了方向，不知道哪是袖子哪里是領(lǐng)子，我只能瞎摸了，可我又遇到了更棘手的問題：領(lǐng)子的拉鏈沒拉下來，我時不時地要用我的左手幫忙，我只能把我的.左手插在口袋里。我又把手伸到外面去，吃力地拉著拉鏈，可是缺少一個固定的物體，那拉鏈怎么也拉不下來,心想：要是左手能幫上忙就好了，可惜現(xiàn)在不能用，經(jīng)過幾番周折在我頭幫助著用力的情況下我才把衣服給穿好了，我是多么懷念我的左手啊！
人生就像這樣：只有失去了才懂得珍惜，如果失去了，后悔也來不及，我們應(yīng)該在它存在時好好地利用它。
一只手作文 篇7
今天中午,大伙兒早已用餐,只聽趙老師說;今天我們要感受一只手的日常生活”聽了之后，學(xué)員們摩奉擦掌，躍躍欲試，都迫不及待地行動起來：有的用紅鄰巾綁住，有的門把縮近袖子里，也是有的門把伸入挎包里……
我呢?把手伸進背包里，由于那般又舒適又能做到目的。下面，我還有作業(yè)沒進行，因此 能體驗一只手寫作業(yè)的生活。最先我將文具盒和數(shù)學(xué)課作業(yè)本，數(shù)學(xué)書拿出來，但是，平常一直右手壓書，右手寫字，可今日，右手“罷工”要我無法寫做業(yè)，我只能用文具盒來幫助了，做完了作業(yè)，我絕得一只手的生活很難，只能應(yīng)用了兩手。哎，回家了在體驗吧。
返回家中，因為寫作業(yè)真的很難，只好看電視了。
時間一分一秒的過去了，到了黃昏，我開是吃飯，但是一只手吃飯有非常大的.難度系數(shù)，平常，右手拿筷子，右手扶碗，我用筷子夾起一點兒飯來吃，可碗就動了起來，差點兒掉到了地面上。因為我餓的不行，就把嘴立即伸進碗里，猛然食用起來，十多分鐘過去了吃飯這事終于解決了。
到了夜里，我潔面時，潔面帕上的水如何也擰不掉，我只能用有很多水的帕子在臉部抹了兩下，總算洗好了。
上了床，體驗也告一段落，我在床上，回想到“傷殘人的生活真難受，將來，我們不能朝笑傷殘人，由于她們像平常人一樣做一件事是多么的艱難啊!
一只手作文 篇8
我是一只手表，一只記錄了她所有光陰的手表。
我在櫥窗里張望著來往的客人，可他們的目光卻從來沒有停留在我身上。直到一天，一對夫婦走了過來，掃了一圈，最終，將目光鎖定在了我的身上。他們抓起了我，愛不釋手的把我扭來扭去，在確定了我是一只完美的手表之后，心滿意足地把我?guī)Щ亓思摇?/p>
當(dāng)我躺在精美的禮盒里才得知，原來，我是他們送給女兒的生日禮物，我內(nèi)心的激動與喜悅無法言喻�！拔铱煊兄魅死玻 蔽倚睦锩雷套痰�'。在舉行了盛大的派對之后，我也就正式到了主人手里。
她擺弄著我，興奮得把我舉起又戴上，笑得嘴都合不攏。去了學(xué)校之后，她站在椅子上，揮動著手臂，趾高氣揚地向同學(xué)們展示著我。那年，她六歲。
“這題真的難死了！”“作業(yè)留這么多干啥？”她向我抱怨著學(xué)習(xí)上的艱苦和在學(xué)校發(fā)生的種種�？粗肿銦o措的樣子，我的心里也很不是滋味，不知道該怎么去安慰她，只好轉(zhuǎn)動著指針，告訴她：時間在一分一秒地流逝，過去就再也回不來了，與其這樣無謂的抱怨，還不如抓緊時間努力學(xué)習(xí)，不辜負任何人。她凝視了我好一會兒，也終于明白，咽下苦水，開始埋頭苦干。那年，她十三歲。
“你說，他會不會喜歡我？”“他今天對我笑了哎！”少女的懵懂以及漣漪的情感從這一刻開始，緋紅的小臉，羞澀的笑容，時不時還會“呵呵”地傻笑。她向我訴說著那個他，我也只能耐心地聽著，繼續(xù)轉(zhuǎn)動著指針，心里不禁浸出一絲擔(dān)憂，畢竟，現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)。那年，她十六歲。
“滴滴、滴滴……”我響了，現(xiàn)在是4：30。她聽見鈴聲毫不猶豫地縱身而起，從睜開眼睛的那一刻，她就開始跑步、學(xué)習(xí)、做題、背誦，自律到讓人感嘆�？粗鴷r間一分一秒地過去，她沒有浪費哪怕一秒鐘，幾乎不停歇地學(xué)，眼里流露出的是前所未有的堅定和信念。那年，她十八歲。
之后，我陪著她進入了大學(xué)，進入了職場，步入了婚姻，直至她的心臟停止了跳動，我也被塵封在了盒子里。我見證、陪伴了她這一生，在盒子里慢慢地停止了轉(zhuǎn)動……
就這樣，她的一生，我的一生。她擁有了我，我陪伴了她……
一只手作文 篇9
今天中午,我們正在吃飯,只聽李老師說;"今天我們要體驗一只手的生活”聽了之后，同學(xué)們摩奉擦掌，躍躍欲試，都迫不及待地行動起來：有的用紅鄰巾捆住，有的把手縮進衣袖里，還有的把手伸進書包里……
我呢?把手伸進書包里，因為那樣又舒服又能達到目地。接下來，我還有作業(yè)沒完成，所以能體驗一只手寫作業(yè)的生活。首先我把文具盒和數(shù)學(xué)作業(yè)本，數(shù)學(xué)書拿出來，可是，平時總是左手壓書，右手寫字，可今天，右手“罷工”讓我難以寫做業(yè)，我只好用文具盒來幫忙了，做完了作業(yè)，我絕得一只手的生活太難，只好使用了雙手。哎，回家在體驗吧。
回到家里，由于寫作業(yè)太難了，只好看電視了。
時間一分一秒的過去了，到了傍晚，我開是吃飯，可是一只手吃飯有很大的`難度，平時，右手拿筷子，左手扶碗，我用筷子夾起一點兒飯來吃，可碗就動了起來，差點掉到了地上。由于我餓的不行了，就把嘴直接伸進碗里，猛地吃了起來，幾分鐘過去了吃飯這事總算解決了。
到了晚上，我洗臉時，洗臉帕上的水怎么也擰不掉，我只好用有很多水的帕子在臉上抹了幾下，終于洗完了。
上了床，體驗也結(jié)束了，我躺在床上，回想起“殘疾人的生活真不舒服，今后，我們不能朝笑殘疾人，因為他們像正常人一樣做一件事是多么困難啊!
一只手作文 篇10
我的童年，有一只溫暖的大手牽著我的小手，陪伴我走過，帶給我溫暖。
我的家鄉(xiāng)，是一片“小橋流水人家”，那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，那里的.水比藍天還要藍，藍得純凈。
走過村前的兩棵老楊樹，便看見一條在陽光下閃爍的銀帶，仔細一看，原來是一條環(huán)繞村子流淌的小溪。這是我每天必經(jīng)之地，許多美好的記憶在這里發(fā)生。
清晨公雞把我叫醒，美好的一天就開始了。白天，我喜歡到外面玩耍，而一到晚上，媽媽便牽著我的小手來到柳樹陪伴的小溪邊。我光著腳跳進溪里，衣服、褲腳都濕轆轆的，可我不在乎，繼續(xù)玩得不亦樂乎。
不多時，我便玩得氣喘吁吁，媽媽在一旁笑道：“玩累了吧！走，我們?nèi)ド⑸⒉�。”說著，牽著我冰涼的小手，走在傍晚的夜色中。媽媽的大手很溫暖，她把我的小手握得緊緊的，不僅怕我感冒著涼，也怕我走丟呢！
柳樹長長的柳枝正在向我招手，我可擋不住它的誘惑，媽媽似乎也知道我的想法，用熱乎乎的大手抱起我，我一伸手，就跟柳枝來了一次親密接觸。
媽媽的大手很溫暖，溫暖著我的小手；媽媽的大手很溫暖，溫暖著我的心房。
一只手作文 篇11
人最寶貴的不是什么東西，應(yīng)該是生命，是健康。每一個人都有一雙手，能做出很多不可思議的事。假如有一天，我只有一只手，我的生活能夠自理嗎？我還能和同學(xué)們愉快地玩耍嗎？
假如我只有一只手，單手寫字可麻煩了許多，由于沒有左手支持，本子歪來歪去，紙上的字就歪歪扭扭，寫錯字用橡皮擦更是麻煩。就連削筆也是煩惱，拿著削筆刀就沒法拿鉛筆，拿著鉛筆就沒法拿削筆刀。哎，一雙手可真重要��！
假如我只有一只手，我在洗臉時把毛巾放入臉盆里，剛想把毛巾擰干時，一只手怎么擰呢？一雙手是多么重要��！
假如我只有一只手，我在穿有紐扣的衣服時，一只手捏著扣子，沒有另一只手的幫助，衣服的洞口肯定找不準，一直穿不起來，我一定會馬上瘋掉，一雙手是多么重要啊！
假如我只有一只手，愛美的我在梳頭時、扎辮子時，是多么的無能為力啊，難道我只能披頭散發(fā)地頂著“鳥窩”走在道路上，給路人當(dāng)笑柄嗎？
少了一只手是多么的`可憐啊，許多美好的事情與之擦肩而過，我一定要珍惜自己的身體。
一只手作文 篇12
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存…。
小的時候，有一次和媽媽一起去逛超市。我緊緊的牽住媽媽的手，唯恐在人山人海的超市和媽媽分散。
終于，最擔(dān)心的時刻還是來臨了。
我的眼睛被玲瑯滿目的玩具牽住了，不知不覺中和媽媽分散了。我站在玩具架的旁邊，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，小小年紀的我還不懂得去和服務(wù)員阿姨訴說，獨自一人站在超市里嚎啕大哭，完全不知所措。忽然，一只溫暖的手牽住了我那小手，我以為是媽媽找到我了，轉(zhuǎn)頭一看，卻是一位不認識的陌生大姐姐。
“小妹妹，怎么了，是不是和 媽媽走散了？”大姐姐溫柔的話語讓我停住了大哭，我可憐兮兮的說：“嗯。”“那大姐姐帶你去找媽媽好嗎？”大姐姐用一只手輕輕的'撫摸著我的頭，我想：如果大姐姐能一直牽著我的手該多好�。 昂�！”我微笑著對大姐姐說。
大姐姐一直牽著我的手到了一個房間，里面有一個阿姨，大姐姐過去和阿姨說了幾句話，然后又過來問我叫什名字、幾歲 …… 我原原本本的告訴了大姐姐。過了一會兒，阿姨對著一個話筒用溫柔的話說：“顏女士，您的孩子侯佳穎在我這里…… ”過了一會兒，我看見媽媽風(fēng)塵仆仆的趕了過來，我不管三七二十一一下子撲進了媽媽的懷里�！昂⒆�，告訴媽媽，是哪位好心人幫助你啊？”我從媽媽懷里出來，剛想介紹那位大姐姐給媽媽，可是，哪里有大姐姐的身影��？“媽媽，幫助我的的大姐姐不見了！”
“��？哪算了吧！女兒，我們回家吧！”“哦……”我在想，大姐姐怎么走了？
大姐姐雖然沒有留下名字就走了，但是她那只溫暖的雙手永遠都在我的心里。
我的童年是一面墻，上面貼滿了我童年的回憶，其中，有一張照片，上面是一只溫暖的手。
一只手作文 篇13
一大早，我就興致勃勃的想嘗試當(dāng)一回“殘疾人”，只靠身體的其中一個部位干事，比方說，只有一只胳膊，或一只腿，一只眼睛等等。這個挑戰(zhàn)很有難度，但對我，很有意思。
每天起來的第一件事就是梳頭，現(xiàn)在就先嘗試只靠右手梳頭（因為我覺得日常生活中，左手能干的事不多，只能輔助右手，所以我排除了左手，靠右手梳頭），我背著左手，右手則拿起梳子，緩慢的梳頭，我正把頭發(fā)梳成一把，右手小心的把頭發(fā)一縷一縷的靠攏，可是一不小心，頭發(fā)像泥鰍一樣，滑過指尖。我耐心的重做一次，斜著頭，將頭發(fā)朝下，右手理順了頭發(fā)之后，捉成了一把，我滿意的朝鏡子看了看。接著，我食指靠中指，把皮筋蹭落，慢慢的繞了一個圈。每做一個動作，左手都想動，抬起了，又放下，反復(fù)這樣做了6遍，我硬是不讓左手碰到右手。我小心的繞了一圈，皮筋帶緊了。在繞最后一圈時，我右手酸極了，我將皮筋一彈，放棄了，我興奮的抬起頭看了看鏡子，“�。 蔽也铧c想叫出聲，太可怕了，蓬頭垢面的，一副憔悴的樣子，幾根發(fā)絲在空中飄蕩，頭發(fā)這里突一點，那里又分叉了，這副樣子根本不是我心目中的模樣，我失望極了。拆散了頭發(fā)，與以前一樣，左手并右手開始梳頭，真快，不過幾分鐘，就梳好了�？矗挚煊终麧�，我覺得奇怪，左手不就是摸幾下頭發(fā)，卻有這么大的“魔力”。 我不信，開始刷牙，我靈活的拿起杯子，乘了水，將牙刷架在杯口上，擠了牙膏，頭一低，喝了口水，開始刷牙……
“骨碌骨碌！”這是我最后一口漱牙水，我得意洋洋的想，這次我成功了，正當(dāng)我樣洗牙刷時，杯子竟晃呀晃，老是不穩(wěn)定，一會兒這，一會兒那，我牙刷走到哪兒，杯子一斜，水倒了！我真想破口大罵：“破杯子，小心我摔了你！”這時，左手搖搖欲動，似乎勸我：“讓我來吧！”我不理左手，繼續(xù)洗牙刷。一直到最后，我又放棄了！我爽爽快快的'洗牙刷，呵，真靈活，牙刷洗得真干凈呦！
左手并右手，總是最靈活的，缺一不可，正如我們的身體，每只手，每只腳等等，都是寶貴的，雖然我們左腦開發(fā)的比較全面，可是，沒有左手，照樣是一個什么事也做不了的人！
一只手作文 篇14
伸手是件如此容易的事，但身處困境黑暗，是否會有一只充滿希望的手給予你方向。伸出一只手，把溫暖傳遞，把溫暖帶進每個人的心。
一位殘疾的母親帶著她幾歲的孩子去藥店買藥。通往藥店的路上只有幾級并不高的臺階。對我們來說，毫不費力，只需眨眼就能到達，但對于那位殘疾的母親來說，她要用僅剩的一條腿艱難地走上這座“珠穆朗瑪峰”。一級一級的臺階幾乎花去這母親全身的力氣，時間在消磨著她的力量，大豆般的汗水不停地滴在地上，她身旁的女兒也搖搖晃晃地跟上她的腳步。
就只剩兩級臺階，母親卻沒了力氣，失去了平衡，女兒也向后倒去，她伸出了手試圖抓住飛落的身影，但只是徒勞，形形色色的行人，并沒有給予她幫助，甚至是一個眼神也沒有。眼看女兒就要落地，一只大手穩(wěn)穩(wěn)接住了那個瘦弱的`身板，把她放在母親身邊，沖她微微一笑。伸手扶住她，母親回過神，笑了笑。那個并不高大的人，用他并不有力的手，為了一個并不認識的人，帶來了無盡的溫暖。他接住一個母親的希望，一份期待。
一次伸手，對于你來說也許微不足道，但你能否做到，伸出手去給予別人方向，希望。
【一只手作文】相關(guān)文章：
多了一只手作文04-30
一只手上的中國作文07-27
一只手作文3篇02-17
日出作文作文10-04
作文11-14
領(lǐng)獎的作文11-26
燒烤的作文07-21
在路上作文(精選)07-21
自省的作文07-21