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參觀書畫展作文（通用16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的參觀書畫展作文（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
參觀書畫展作文 1
書畫，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，也是我們的祖先從一代代傳承下來(lái)的，因?yàn)槲乙彩菍W(xué)了五年多書法了，所以11月17日下午，爸爸便帶著我，在陽(yáng)光的照耀下來(lái)到了國(guó)際會(huì)展中心A區(qū)參觀書畫展，讓我感受書法的魅力從中受到熏陶。
剛進(jìn)門，一股墨香便撲鼻而來(lái)，直徑飛入我的'鼻孔。只見(jiàn)展廳里被一幅幅大師級(jí)作品布置得琳瑯滿目，展廳里的六十多幅作品里，有龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的草書行書，有端莊疑重的楷書，有清晰秀麗的蠅頭小楷。它們裝禎精美，琳瑯滿目，各有特色，讓人目不暇接，眼花繚亂，讓人不知道看哪幅作品好，還有那一幅幅國(guó)畫上的花鳥樹木，動(dòng)物人物，也都是栩栩如生。前來(lái)參觀的人很快就占滿了整個(gè)展廳，只見(jiàn)一位差不多一年過(guò)七旬的老爺爺正手拿照相機(jī)，不停地挪動(dòng)腳步，仔細(xì)地觀察每一幅作品，邊欣賞還邊把許多好作品拍了下來(lái)，我也拿出了爸爸的手機(jī)，開(kāi)始仔細(xì)欣賞起來(lái)。這是，我看到一幅寬大的畫面上畫著一只身穿五顏六色錦袍、頭戴金紅冠的大公雞，它昂首挺胸，迎著朝霞，披著陽(yáng)光正在喔喔——啼叫。畫紙上綠茵茵的小草、金黃色的野花、火紅的太陽(yáng)、碧波蕩漾的海面把大地裝扮的格外嬌艷美麗。晨風(fēng)吹拂著大地，那小草、那野花仿佛在點(diǎn)頭微笑，將這只雄雞襯托得更加威風(fēng)凜凜，我在一旁不得不嘖嘖稱贊。
看完書法展，我深受感觸：我現(xiàn)在的書法水平只是大海中的一粒沙，無(wú)比的微妙！人外有人，天外有天。今后我一定會(huì)不斷努力，相信在幾十年后的書畫展上，也一定會(huì)看到我的作品！
參觀書畫展作文 2
剛走進(jìn)館內(nèi)，我就聞到了一股墨香味，定睛一看，原來(lái)是一位慈眉善目老爺爺在那里寫字，望著那工整的八個(gè)字——————有容乃大，海納百川。我心里的敬佩之情油然而生，因?yàn)槟菍?shí)在是太規(guī)范太整齊了。我望著那八個(gè)字出神，老爺爺笑呵呵地問(wèn)我：“小朋友，你幾歲了？”我回答道：“我今年10歲了，上四年級(jí)。”就這樣你一言我一語(yǔ)地，我跟老爺爺攀談起來(lái)。老爺爺告訴我書法是由甲骨文、金文、篆書、隸書一直演變到楷體，書法是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，老爺爺問(wèn)我有沒(méi)有興趣跟他學(xué)書法，我點(diǎn)頭如搗蒜，愉快地答應(yīng)了。老爺爺先教我認(rèn)識(shí)了筆墨紙硯，告訴我十一收假之后給他打電話。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了很久，我又和爸爸繼續(xù)往里走。
我看到了王羲之、顏真卿、蘇東坡等名人的字，知道了漢字有五種書體：篆書、隸書、楷書、行書、草書。其中草書代表為顏真卿的肚痛貼，乍一看名字我覺(jué)得很好笑，走上前一看，只見(jiàn)肚痛貼上的字跡“亂七八糟”，講解員阿姨告訴我，因?yàn)轭佌媲洚?dāng)時(shí)肚子很痛，所以寫出來(lái)了這樣的草書。后來(lái)我看到了大詩(shī)人蘇東坡的字跡，那字只能用大大方方、整整齊齊來(lái)形容了。我想不懂為什么兩種字跡有如此大的差別，后來(lái)才知道，原來(lái)蘇東坡寫的'是楷書。
看了這么多大師的真跡，讓我深知，練好書法很不容易，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)才能是自己的書法變得出神入化。一幅幅無(wú)與倫比的書法背后，是他們流下的無(wú)人能及的汗水，是他們艱辛付出才有他們今日輝煌之作。我暗自下了決心：在以后學(xué)習(xí)中，一定要付出更多的努力！
參觀書畫展作文 3
聽(tīng)說(shuō)老師又要領(lǐng)我們?nèi)⒂^書畫展，我感到非常不滿意。因?yàn)樯洗�，老師領(lǐng)我們?nèi)ズ螅桶盐覀兝鄣冒胨�，我們都要求打車，他還不同意，把我們累得差點(diǎn)沒(méi)有死，筋疲力盡地才回到作文班。太命苦了。這次，我們說(shuō)什么也不去了。
這次老師要領(lǐng)我們?nèi)サ牡胤接质切≡�，因�(yàn)樾≡旱穆贩浅＿h(yuǎn)，我們誰(shuí)也不想去。要是去一中教學(xué)樓里面的話，我們肯定樂(lè)意。在老師的再三催促加督促下，我們只好無(wú)奈的、悲傷的步行來(lái)到了小劇院。
還沒(méi)進(jìn)小劇院的門，我們就看到了一個(gè)非常醒目的大紅廣告牌，上面寫著：喀左老干部為紀(jì)念抗戰(zhàn)六十周年，長(zhǎng)征七十周年，建黨八十四周年，建國(guó)五十六周年而寫。歡迎觀看。
剛進(jìn)門，一股墨香撲鼻而來(lái)。直徑飛入我的鼻孔。展廳里有64幅作品，有龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的草書歌行署，有端莊疑重的.楷書，有清晰秀麗的蠅頭小楷。它們裝禎精美，琳瑯滿目，各有特色，讓人目不暇接，眼花繚亂，讓人不知道看哪幅書法好。
這是，我在門旁邊發(fā)現(xiàn)了一幅書法，是行書，上面寫著：這些作品說(shuō)明了喀左老干部老有所學(xué)，老有所為，老有所樂(lè)。作品表現(xiàn)了他們熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷，對(duì)革命先例的緬懷，對(duì)英雄業(yè)績(jī)的謳歌，對(duì)當(dāng)年日寇侵華的聲討。
我左看右看，終于看中了一幅自己最喜歡的作品，它是行書，紙中間有四個(gè)大字：“黃龍飛翔”“中華巨龍”這四個(gè)字在打字的作面，字寫得很小，只有一個(gè)鎖頭那么大，像是一個(gè)小小的四方體。
從這些作品中，我感悟到了：我們應(yīng)該像寫書法的老人學(xué)習(xí)，它們那么大年紀(jì)了，還仍然堅(jiān)持寫書法，而我這么小，還不懂什么知識(shí)，不學(xué)習(xí)行嗎？
參觀書畫展作文 4
今天，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息——去一中參觀書畫展，教室里一陣歡騰，大家都很期待。下午，我們穿著校服，系著紅領(lǐng)巾，戴著太陽(yáng)帽，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地出發(fā)了。一條條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍頂著烈日穿梭在寬闊的街道之中。同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑，很快就來(lái)到了目的地——榆次一中。大家已經(jīng)累得大汗淋漓了。
校長(zhǎng)先帶我們?cè)谛@里轉(zhuǎn)了一圈，一中的校園太美了：雄偉的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，挺拔的大樹，假山噴泉，綠油油的草地映襯得藍(lán)天更藍(lán)了，瀑布流水嘩啦啦，還有不時(shí)傳來(lái)的.瑯瑯讀書聲，這一切真讓人陶醉。
接下來(lái)我們就來(lái)到了書畫展的一層，哇！書畫作品可真多呀。有風(fēng)景畫、人物畫、卡通畫……看得我眼花繚亂，目不暇接。瞧！那幅《曲院風(fēng)荷》碧綠的荷葉，粉紅的荷花，勤勞的小蜜蜂，我看得入迷了，感覺(jué)滿池的荷花都在舞蹈，讓我想起了剛學(xué)的課文《荷花》。這幅畫活靈活現(xiàn)，栩栩如生，留給我很深的印象。還有很多優(yōu)美的風(fēng)景畫，連綿起伏的高山，歡快的小溪，真是美不勝收，不時(shí)傳來(lái)陣陣驚嘆聲和喝彩聲。第二層的人物肖像畫給書畫展增添了神秘的色彩。同學(xué)們爭(zhēng)著討論認(rèn)識(shí)哪些人物，他們是做什么的。我最喜歡甄嬛的肖像畫，惟妙惟肖，仿佛真人甄嬛站到了我的面前。第三層的書法作品令人賞心悅目，那毛筆字寫得力透紙背，剛勁有力，我忍不住拍手叫絕。
今天的書畫展真是讓我大飽眼福，開(kāi)闊視野，帶給我們美的享受，藝術(shù)的力量。我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也考取這所美麗的學(xué)校。
參觀書畫展作文 5
今天下午，學(xué)校組織我們六（8）班和六（9）班一起去青少年宮參觀畫展。
我們從學(xué)校出發(fā)，走了10多分鐘到了那兒，等了半個(gè)多小時(shí)，終于可以進(jìn)去參觀了。一走進(jìn)展覽廳：五顏六色、琳瑯滿目、豐富多彩的畫兒一下子就把我吸引住了。那兒有人物畫、動(dòng)物畫、植物畫、靜物畫。雖然種類不同，形態(tài)各異，但都惟妙惟肖，栩栩如生。
我被擁擠的人流“沖”到了一幅動(dòng)物畫前，畫面上是一只老虎，我找了半天都沒(méi)有找到這幅畫的名字，一位老爺爺說(shuō)這幅畫的名字叫《虎嘯山林》。我仔細(xì)端詳了一番，還真有幾分韻味呢！在濃密的山林中，一只健壯的老虎兩眼放光，張著大嘴，好象隨時(shí)可能會(huì)吼叫出來(lái)，它邁著步子，好象是國(guó)王，儼然一幅王者尊嚴(yán)！可不是，它本來(lái)就是林中之王嘛！
忽然，旁邊有人“哇——”了一聲，吸引了我是注意力。原來(lái)令他驚叫的是一幅孔雀開(kāi)屏圖，那孔雀身上鋪滿細(xì)毛，非常有光澤，那毛是天藍(lán)色的，可漂亮了！它開(kāi)的屏就更漂亮了，屏是彩色的，各種顏色混搭在一起，卻一點(diǎn)也不雜亂！反而還十分整齊。它的'頭上那三根羽毛很像“王冠”，頭高高地昂著，像一個(gè)高傲的皇后。后面的背景是竹林。真美��！
這里美的畫可真多！或許我長(zhǎng)大了以后也能畫出這么漂亮的畫掛在展覽廳里，讓別人去欣賞呢！從那時(shí)起，我就對(duì)未來(lái)有了一點(diǎn)點(diǎn)期盼！
參觀書畫展作文 6
黃色的小貓好像在說(shuō)：“小樣，看你住哪兒逃！”，灰色的小貓好像在說(shuō)：“別出聲，我們把它捉住”，小蝸牛伸著兩只觸角，歪著頭不慌不忙的看著他們好像說(shuō)：“想的倒美，做夢(mèng)去吧你們！”
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，媽媽帶我去參觀書畫展，我們迎著清爽的微風(fēng)走在去博物館的路上，路邊的花草在微風(fēng)吹拂下點(diǎn)著頭，好像在歡迎我們呢。
博物館到了，我們踩著鮮紅的地毯走進(jìn)大門。抬頭一看，�。�
兒童畫、國(guó)畫、水粉畫、素描畫以及各種書法作品琳瑯滿目，精彩紛呈。最令我感興趣的還是一幅名叫《小花貓》的國(guó)畫了，作者是兗州的李寶亮。只見(jiàn)兩只可愛(ài)的小花貓?jiān)谝皇曳紦浔堑臓颗；ㄏ旅嫱嫠�，它們好奇地瞪著藍(lán)寶石似的眼睛望著一只小蝸牛，黃色的小貓好像在說(shuō)：“小樣，看你往哪兒逃！”，灰色的小貓好像在說(shuō)：“別出聲，我們把它捉住”，小蝸牛伸著兩只觸角，歪著頭不慌不忙的看著他們好像說(shuō)：“想的倒美，做夢(mèng)去吧你們！”
我們又來(lái)到書法作品展區(qū)，一幅幅作品漂亮極了，我又仔細(xì)一看，這些書法作品的作者竟然是和我年齡差不多的孩子！
我真的.好羨慕他們。我想他們一定在家里練習(xí)的很刻苦，如果我在家里努力練習(xí)的話，一定能和他們一樣的優(yōu)秀。
時(shí)間過(guò)的真快，該回家了。我戀戀不舍的離開(kāi)了博物館。
參觀書畫展作文 7
今天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^張永初老人書畫展。一進(jìn)門，幾幅大字跳入眼簾，紙上有一些我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的字，有的像魚，有的像花，有的還像長(zhǎng)了翅膀似的……正當(dāng)我一臉茫然，突然看到了桌面上還擺了幾本書，專門是介紹這些字的。我隨手翻了翻，哦，原來(lái)它們是甲骨文。甲骨文，又稱“契文”“甲骨卜辭”“或”龜甲獸骨文“，它是中國(guó)商朝后期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，是中國(guó)已知最早的'成系體的文字，現(xiàn)代漢字即甲骨文演變而來(lái)。原來(lái)甲骨文這么重要�？磥�(lái)，我還要多讀點(diǎn)書。我們欣賞的這些甲骨文，都是張永初老人經(jīng)過(guò)幾十年的研究翻譯并書寫的。
張老不僅在書法上獨(dú)樹一幟，他對(duì)吳文化也頗有研究。
吳文化是吳地區(qū)域文化的簡(jiǎn)稱，泛指吳地古今物質(zhì)文化和精神文明的所有成果。張鳳鳴老人已經(jīng)80高齡有余了，但是如今依舊孜孜不倦地研究吳文化的歷史淵源，對(duì)現(xiàn)代城市發(fā)展的影響。他還將研究成果介紹給我們小朋友，就是希望我們能對(duì)家鄉(xiāng)有更多的了解，對(duì)祖國(guó)文化有更多的了解。
多么令人尊敬的老人啊，耄耋之年，依然如此不懈研究，不正值得我們好好學(xué)習(xí)嗎
參觀書畫展作文 8
四月九日那天，雖然天下著蒙蒙細(xì)雨，但我的心情卻特別的好，因?yàn)槲液桶职謰寢寔?lái)到了圖書館參觀了一場(chǎng)別開(kāi)生面的書畫展。主題是‘快樂(lè)二小，幸福童年’書畫展。這次參觀可真讓我受益匪淺。
我們剛來(lái)到圖書館，一股濃厚的書香味撲鼻而來(lái)，讓人心廣神怡。此時(shí)此刻，我的心就像翻騰的浪花——興奮不已。我馬不停蹄的來(lái)到四樓展廳。剛進(jìn)去，映入眼簾的是一幅幅巧奪天工的書法作品。這書法作品，有些古樸，又不失風(fēng)雅；有些蒼勁，又不失飄逸。字體筆畫有粗有細(xì)，左右舒展；字體端端正正，淳樸精湛，龍飛鳳舞，印在紙上，就如同一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。既古樸又時(shí)尚，讓人驚嘆不己，自嘆不如。古人云：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”小作者們有著如此大的成功，又怎能離得開(kāi)作者的辛勤與汗水呢？這時(shí)，我仿佛看到了作者為了這次展示，正在夜以繼日地練習(xí)書法，一切的付出，只是為了這次的成功，難道我們不應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)嗎？
看完書法展，我們又來(lái)到圖畫展覽區(qū)，一幅幅畫作栩栩如生，在這一幅幅五彩繽紛的畫中，有水彩畫，有素描，有國(guó)畫，還有油畫。其中，我最喜歡的就是那幅五年級(jí)同學(xué)畫的——荷花。在湖面上，美麗的荷花正在翩翩起舞。有的荷花才只是花骨朵兒，有的變成了一個(gè)大圓球，隨時(shí)都有可能裂開(kāi)似的`，有的完全綻開(kāi)了笑臉，有的還沒(méi)成熟呢！這些荷花，在那些如同大圓盤的荷葉和清澈見(jiàn)底的湖水襯托下，顯得熠熠生輝，格外美麗，就像一群亭亭玉立的仙子下凡，正在湖中嬉戲一般。真是美不勝收呀。
看完圖畫展，我們又被手工作品吸引住了，那手工作品琳瑯滿目，讓人目不暇接。那些手工作品有坦克，有風(fēng)車，有漢堡包，還有飛機(jī)……，這些手工作品唯妙唯俏，其中我印象最深的手工作品就是那輛坦克了。那輛坦克上面高高地掛著中國(guó)國(guó)旗。那輛坦克的身體精美而龐大，給人帶來(lái)一種特殊的威嚴(yán)。仔細(xì)一看，原來(lái)是用普通的廢品造成的。能用如此簡(jiǎn)單的材料，造成如此完美的作品。既表現(xiàn)了作者的心靈手巧，又體現(xiàn)了作者偉大的愛(ài)國(guó)胸懷和理想。
不知不覺(jué)已經(jīng)是中午了。我和爸爸媽媽依依不舍地離開(kāi)了圖書館。這次參觀書畫展，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了‘只有付出，才有收獲’這個(gè)道理。
參觀書畫展作文 9
昨天，在學(xué)校一年級(jí)操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)“著色童年翰墨飄香”師生書畫展，那里的畫和書法都非常精美，讓我大開(kāi)眼界。
在紫藤長(zhǎng)廊邊，一幅幅精美絕倫的畫排得高低錯(cuò)落，讓人滿口贊嘆。有用水粉畫出來(lái)的水粉畫，有用糧食貼出來(lái)的糧食畫，有蠟筆畫，還有彩筆畫……真是琳瑯滿目。
在勵(lì)志亭邊，還有一排排好看的書法。一幅幅草書被寫得龍飛鳳舞，一張張楷書則工整有力，好看極了！有毛筆字，有鋼筆字，還有鉛筆字……讓我們?nèi)滩蛔〔粩嗟匕l(fā)出贊嘆聲：“哇，寫得真好！”“像字帖一樣呢！”……陸老師的鋼筆楷書也獲獎(jiǎng)了，大家都用無(wú)比佩服的.目光看著她。當(dāng)?shù)弥懤蠋熯@樣的作品也只得了三等獎(jiǎng)時(shí)，我們都長(zhǎng)大了嘴巴，感到非常驚訝和遺憾。
在這些書畫中，我最喜歡吳景瑞畫的《呂布·末日機(jī)甲》，他把這幅畫畫得非常細(xì)膩，連一點(diǎn)點(diǎn)邊角的小細(xì)節(jié)也讓我們看得一清二楚，使機(jī)甲戰(zhàn)士栩栩如生。我太喜歡了，以至于趴在這幅畫前看了好久好久，都舍不得離去。
這次書畫展讓我發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校不管是老師還是學(xué)生都很有才華。當(dāng)然，他們也都非常努力和勤奮，才會(huì)有這些作品。以后，我也要向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練好書法，爭(zhēng)取明年的書畫展上也有我的作品。
參觀書畫展作文 10
學(xué)校為了慶�！傲弧眱和�(jié)，就舉辦了一次少兒書畫展覽。我來(lái)到校園的走廊，抬頭一看，��！
走廊兩旁擺滿了各種書畫作品，真是琳瑯滿目，精彩紛呈。美術(shù)作品有兒童畫、水粉畫、素描畫……最令我感興趣的是一幅名叫《恐龍》的水粉畫，只見(jiàn)一只威武的大恐龍?jiān)谏掷锎蠛�，它腳底下還有許多小動(dòng)物，這些小動(dòng)物好像在叫喊著：“救命呀！救命呀！”
我想：這只恐龍應(yīng)該是這個(gè)世界的'統(tǒng)治者吧。書法作品有楷書、顏體、隸書、草書、行書……那楷書寫得古樸端莊；顏體寫得胖正大方；隸書寫得像蠶頭雁尾；草書寫得像龍飛鳳舞；行書寫得如行云流水。我看得贊不絕口，我真的好羨慕他們。我看了許多別人的書畫作品，也想到了自己的作品，于是，我開(kāi)始一板一板地“搜索”，終于找到了自己的作品——硬筆書法。我的書法作品上面也貼著一張小紙條，因?yàn)槲业淖髌焚N在最頂端，我不得不踮起腳來(lái)看：“獲得硬筆比賽一等獎(jiǎng)�！蔽乙�(jiàn)了高興地一下蹦了起來(lái)，嘴里還叫著“耶”！
時(shí)間過(guò)得真快，該回家了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。
參觀書畫展作文 11
今天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ绨矃^(qū)少年宮參觀少兒書畫展覽。
聽(tīng)老師介紹說(shuō)，崇安區(qū)少年宮不但是我們少年兒童活動(dòng)的天地，還是培養(yǎng)藝術(shù)人才的搖籃。它里面開(kāi)設(shè)了許多興趣班，有唱歌，有朗誦，有繪畫等項(xiàng)目。許多學(xué)員在全國(guó)，在省內(nèi)的比賽中拿到了金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，尤其是書畫，有的學(xué)員還在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)為祖國(guó)增添了榮譽(yù)。我一聽(tīng)，十分羨慕，真想插翅飛到崇安區(qū)少年宮去一睹他們的書畫杰作。
老師好像猜出了我們的心思，立刻把我們帶到了崇安區(qū)少年宮。首先映入眼簾的是在長(zhǎng)36米的長(zhǎng)廊墻壁上貼著的200多幅書法作品，內(nèi)容有膾炙人口的詩(shī)句，有出自的名言警句。我一邊走，一邊參觀，仿佛是在墨的海洋里遨游。聽(tīng)老師介紹說(shuō)：“你們看，這是歐體，寫得剛勁有力；這是顏體，寫得胖正大方；這是行書，寫得行云如水；這是草書，寫的龍飛鳳舞；這是隸書，寫得蠶頭雁尾。這些作品都是出自少兒之手，如果他們堅(jiān)持苦練，將來(lái)一定可以成為書法家。我走近這些書法作品，一股清香的墨汁味撲鼻而來(lái)。我仔細(xì)一看各幅作品上的落款，才得知參加這次書法展覽的人，小則6歲，大則14歲，真是“英雄出少年”�？粗粗�，我眼前仿佛出現(xiàn)了這些學(xué)員們刻苦訓(xùn)練的情景：夏日炎炎，他們頂著太陽(yáng)練字；冬天北風(fēng)刺骨，他們不畏寒冷練習(xí)，令我萬(wàn)分欽佩。
不知不覺(jué)，我來(lái)到繪畫作品的展區(qū)—敞廳。只見(jiàn)東墻上貼著的畫畫得色彩鮮艷，栩栩如生。其中有展現(xiàn)祖國(guó)大好河山的畫，展現(xiàn)祖國(guó)科技的畫，還有幻想畫等等。其中，我最喜歡的要數(shù)張成畫的一張名為“小橋流水”的.水墨畫了。他畫的是在一個(gè)小村莊里，有一條清澈的小河，河面上有兩坐拱橋，河面上還有一只小船。表現(xiàn)了江南魚米之鄉(xiāng)秀麗的景色，讓人流連往返。
參觀完后，我依依不舍地離開(kāi)了崇安區(qū)少年宮。在回家的路上，我想：他們能把字寫得那么好，畫畫得那么好，是離不開(kāi)他們平時(shí)的刻苦練習(xí)的，我一定要向他們好好學(xué)習(xí)。
參觀書畫展作文 12
很多年前了。那是一次畫展，是在杭州舉辦的。
我在七八歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去參觀畫展，我記得那次畫展很隆重，所以我對(duì)畫展的記憶很深。
畫展中。木質(zhì)的地板，木制的屏風(fēng)，木制的桌椅……幾乎每個(gè)角落都有木頭的蹤影。讓人看了，免不了有種生活在木頭世界中的感覺(jué)，也讓畫展有了更多的古色古香感覺(jué)。
我走進(jìn)了畫展的大門，看到了許多美麗的畫，山水畫、花鳥畫、人物畫，漫畫、卡通畫、版畫、油畫……讓人眼花繚亂。
這次畫展不僅有中國(guó)畫家，還有來(lái)自美國(guó)的、法國(guó)的、日本的畫家，我最喜歡的是日本畫家的作品，畫的是一頭長(zhǎng)頸鹿，抬頭望著天上的云和泡泡，全幅作品都是用藍(lán)色的粉筆畫的。日本畫家畫的.長(zhǎng)頸鹿很可愛(ài)，有著讓人沉迷的感覺(jué)，顏色很安靜，但也很漂亮，能讓人在煩惱中平靜下來(lái)，感到快樂(lè)�？上У氖�，我不知道作家的名字，不然的話，我還能看到更多的作品，讓我大飽眼福。
除了上面我所描述的之外，還有很多畫我也喜歡，比如：《夕陽(yáng)》、《夜空》、《雪地白鳥》……
我總是會(huì)不時(shí)想起這次畫展，即使我自己不會(huì)想，但它會(huì)自己跳出來(lái)，讓我不能忘懷。
參觀書畫展作文 13
在中國(guó)，有一種藝術(shù)風(fēng)采——書法。書法，歷史悠久，是一種表達(dá)情感意象的藝術(shù)，書法展示了中國(guó)文字的演變過(guò)程及不同的形態(tài)美感。
——題記
位于北辰三角洲的長(zhǎng)沙市博物館書法展對(duì)外開(kāi)放了，我與好友相約，于一個(gè)春光和煦的周日來(lái)此參觀。博物館坐落于湘江與瀏陽(yáng)河的交匯處，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，周日來(lái)參觀的游人絡(luò)繹不絕，我們幾個(gè)小伙伴也自覺(jué)地站在館外排隊(duì)等候入場(chǎng)。
有一次坐爸爸的車到河西去，看到了湘江二橋上飄滿了“獨(dú)立蒼茫——湖南名人書法展”的海報(bào)，心里不勝向往，現(xiàn)在，我滿懷期待之情來(lái)了。
我從五歲就開(kāi)始練習(xí)書法，自然對(duì)書法有一種難以言說(shuō)的喜悅。我曾練習(xí)過(guò)隸書，臨摹過(guò)柳公權(quán)的《書玄秘塔碑》、王羲之的《蘭亭序》。這次參觀，我還看到了湖湘名人的親筆手跡，原來(lái)這些大家不僅對(duì)書法和中國(guó)文化有渾厚的內(nèi)力，還有高尚的人格魅力。他們能繞開(kāi)尋常之體，自成一家，散發(fā)出獨(dú)特的美。
毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》，整首詩(shī)用草書寫成，盡管有些字我還難以辨認(rèn)，但我仿佛從毛主席的書法中感受到了他當(dāng)時(shí)那種意氣風(fēng)發(fā)和壯志豪情，仿佛看到毛主席站在同學(xué)們中間，左手叉腰，右手夾著毛筆揮舞，整首詩(shī)一氣呵成，行云流水，酣暢淋漓。
爸爸是曾國(guó)藩的粉絲，他愛(ài)看唐浩明的《曾國(guó)藩》。平時(shí)，坐在爸爸的車上也和他一起聽(tīng)《酈波評(píng)曾國(guó)藩家訓(xùn)》。爸爸早就告訴我，曾國(guó)藩不僅是知識(shí)分子，會(huì)帶兵打仗，還是一個(gè)有名的書法家。這次展覽中有幾幅曾國(guó)藩的`作品，他的字體連貫，帶給人一種快速流動(dòng)、麻利干凈的感覺(jué)。我想起了酈波講的曾國(guó)藩刻苦學(xué)習(xí)的故事，現(xiàn)在才深刻理解為什么他規(guī)定自己要勤奮，要讀書。這次參觀我不但看到了曾國(guó)藩的對(duì)聯(lián)，也看到了很多熟悉的湘軍名人的親筆作品，著實(shí)令我激動(dòng)了一會(huì)兒，如胡林翼、左宗棠、彭玉麟等。我仿佛看到了他們?cè)谂诨鹬蓄B強(qiáng)拼搏，看到了能打戰(zhàn)、會(huì)讀書的湖湘人民。
在曾國(guó)藩的作品旁邊，有清代著名書法家何紹基的對(duì)聯(lián)：“側(cè)身天地更懷古，獨(dú)立蒼茫自詠詩(shī)”，這首詩(shī)選自于杜甫的詩(shī)句，“獨(dú)立蒼茫”也是這次書法展的展題。獨(dú)立蒼茫，湖湘翰墨；獨(dú)立蒼茫，惟楚有才；獨(dú)立蒼茫，誰(shuí)主沉浮？
站在展廳中間，欣賞著一幅幅湖湘大家的名作，湖湘名人的精神和氣魄令我們敬佩。三湘四水，養(yǎng)育了一代代百折不撓、奮勇拼搏的湖湘人。我是一名湖南人，也是一名小小書法愛(ài)好者，今天的參觀更加堅(jiān)定了我學(xué)文習(xí)字的信念，我一定要刻苦練習(xí)，不怕苦，不畏難，將這獨(dú)特的中國(guó)文化傳承下去。
參觀書畫展作文 14
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日了。早晨，齊老師帶領(lǐng)我們到綜合樓一樓大廳參觀“師生書畫”展。‘
首先，映入我眼簾的是一幅幅精美的教師簡(jiǎn)筆畫。雖然我只上三年級(jí)，但我認(rèn)識(shí)一些畫。如《丑小鴨》、《烏鴉喝水》、《鄉(xiāng)村里的大花園》《小小的山村》……其中我最喜歡的是《鄉(xiāng)村里的大花園》，因?yàn)檫@是我們剛剛學(xué)過(guò)的一篇課文。
接著，我們來(lái)到了學(xué)生書法作品區(qū)，一個(gè)個(gè)剛勁有力的大字呈現(xiàn)在我面前。作者最小的`只有6歲，最大才9歲。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)了我們同學(xué)杜明瑞的作品。我為班級(jí)有這樣的人才而感到自豪。
最后，我們來(lái)到了老師書法區(qū)。其中有我們熟悉的體育老師——趙老師的作品，我心里暗暗佩服。
在回班的時(shí)候，我還回首遙望。真美呀！我為學(xué)校有這樣的人才而自豪，為是豐滿二實(shí)驗(yàn)的學(xué)生自豪。
參觀書畫展作文 15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我媽媽帶我去參觀書畫展。我們迎著清新的微風(fēng)走在去博物館的路上。路邊的花草在微風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在歡迎我們。
博物館到了，我們踩著鮮紅的'地毯走進(jìn)大門。抬頭一看，��！
兒童畫、中國(guó)畫、水粉畫、素描畫和各種書法作品令人眼花繚亂，精彩紛呈。我最感興趣的是一幅名為《小花貓》的中國(guó)畫。作者是兗州的李寶亮。我看到兩只可愛(ài)的小花貓?jiān)谝皇曳嫉臓颗；ㄏ峦嫠�。他們好奇地盯著藍(lán)寶石般的眼睛看著一只小蝸牛。黃色的小貓似乎在說(shuō)：“樣品，看你在哪里逃跑！
灰色的小貓好像在說(shuō)：“別出聲，我們抓住它�！毙∥伵Ｉ斐鰞蓚�(gè)觸角，歪著頭看著他們，好像說(shuō)：“想倒美，做夢(mèng)去吧！
我們來(lái)到書法作品展區(qū)，作品非常漂亮，我仔細(xì)看，這些書法作品的作者實(shí)際上是和我同齡的孩子！
我真的很羨慕他們。我認(rèn)為他們必須在家里努力工作。如果我在家努力工作，我會(huì)和他們一樣優(yōu)秀。時(shí)間過(guò)得真快，該回家了。我不情愿地離開(kāi)了博物館。
參觀書畫展作文 16
陽(yáng)光燦爛的日子里，王老師要帶我們到綜合樓參觀學(xué)校舉辦的百人書畫展示。同學(xué)們很開(kāi)心，歡呼雀躍地向綜合樓走去。
來(lái)到百人書法室里，哇！那一幅幅作品真是龍飛鳳舞、神采飛揚(yáng)。我仔細(xì)地觀賞著每一幅作品，忽然，我看見(jiàn)了我們班的寫字大王———李焜煜的作品也在其中，這可是我們?nèi)辏?）班的驕傲�？粗淖髌�，我好后悔不聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)書法。
參觀完書法室，我們又來(lái)到了繪畫室。“心穎，你畫得好漂亮！”“心穎，你真是好樣的！”“心穎，你一定得教我畫畫……”七嘴八舌的.贊嘆聲從四面八方向我涌來(lái)。這不是在表?yè)P(yáng)我嗎？同學(xué)們圍著我的畫左看看，右看看。第一次聽(tīng)到這么多同學(xué)夸獎(jiǎng)，我還真有一些害羞，雖然嘴上故作謙虛：“哪里，哪里……”但心里真是美滋滋的！甜潤(rùn)潤(rùn)的！
不知不覺(jué)中，一節(jié)課即將結(jié)束了，我們也只好依依不舍地離開(kāi)，回到了教室，大家還陶醉在那美麗的書畫展示中，這個(gè)書畫展示，它不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也鼓勵(lì)著同學(xué)們?cè)俳釉賲枺?/p>
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