我的拿手好戲作文450字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的拿手好戲作文450字1

　　今天我要說(shuō)一說(shuō)我的拿手好戲，說(shuō)到拿手好戲，大家一定都有自己的拿手好戲吧，我的拿手好戲就是撥石榴.

　　在這個(gè)季節(jié)石榴可以吃到酸酸甜甜的汁，水可好吃了，但是每一次我們?cè)诔缘臅r(shí)候剝都很費(fèi)時(shí)間，剝一個(gè)石榴石一起分鐘，才吃到幾粒，要想吃一大把的，不一個(gè)多小時(shí)，有一天我在看手機(jī)的時(shí)候，刷到了一條這樣的視頻，就是一個(gè)人用幾部就把一個(gè)石榴撥開了，用小刀在石榴的開花處畫一個(gè)正方形，然后撬開，看到那些夾在石榴中間的小薄膜，用小刀按著它那個(gè)紋路劃開，最后最關(guān)鍵的.一步，用手把它撥開，一小半一小半的石榴就出來(lái)了，這樣，很節(jié)省，我們的時(shí)間也很快速，也很方便.

　　有一次我媽媽買回來(lái)了好多又大又紅的石榴，正好我有一些朋友，來(lái)到家里玩，吃過(guò)飯以后，媽媽叫我用我的拿手好戲把石榴打開，我拿起刀開始在，同學(xué)們前表演，我一點(diǎn)也不緊張，我用熟練的輸入法，撥開了一個(gè)完整的石榴我只用三四刀就把一個(gè)大大的石榴打開撥好了，有一個(gè)同學(xué)要和我比賽，說(shuō)你教我，我一定比你撥得快，要不我說(shuō)好啊，當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題就不怕你不敢，我開始一步一步的教他十幾分鐘他播的好慢，這一場(chǎng)我贏，定了一分鐘后比賽開始我一點(diǎn)也不緊張，就剩最后一道開了比賽結(jié)束我勝利了，我又開了幾個(gè)大石榴，最后我挑戰(zhàn)了我的86記錄我只用了一雙20秒就完成了.

　　這就是我的拿手好戲，是不是很厲害呢？

我的拿手好戲作文450字2

　　籃球、做飯、足球……每個(gè)人的拿手好戲都不一樣。而我的拿手好戲是——拼高達(dá)模型。

　　我的拿手好戲并不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是在表弟家看到那些高達(dá)很帥并且是個(gè)機(jī)器人的形狀，還可以動(dòng)。于是產(chǎn)生了，學(xué)習(xí)拼高達(dá)的想法。

　　于是，我開始了我第一次做高達(dá)。

　　首先開始，我照著表弟教我的先將說(shuō)明書中所說(shuō)的零件依次剪下來(lái)（因?yàn)楦哌_(dá)的零件和樂(lè)高不同，高達(dá)的零件是粘在一塊大板子上的，并且每一個(gè)零件都有編碼）。放在一起，看著單單一個(gè)高達(dá)頭的零件就有“小山”之高，我心想：天啊！這得拼到猴年馬月呀！但是眼前這些小零件仿佛在跟我說(shuō)：黃琥，你忘了當(dāng)初買我時(shí)，跟媽媽發(fā)的誓了嗎？于是，我重新拼起高達(dá)來(lái)。我先把一個(gè)酷似圓形的零件和一個(gè)“眼鏡”裝在一起，剛剛開始我覺得這兩個(gè)零件拼在一起是高達(dá)的頭嗎？我有些疑惑。但是，兩個(gè)零件拼在一起，竟然變成了高達(dá)的頭的雛形。真是“柳暗花明又一村”。高達(dá)的'世界真是別有洞天，什么事都隨時(shí)可能發(fā)生。我心中感嘆道，拼著拼著，手酸了，天也暗了。在大功即將告成之際，我忽然發(fā)現(xiàn)，高達(dá)的兩腿完全拼錯(cuò)了，根本不是我所想要拼的那樣。放棄的念頭再一次在我心中產(chǎn)生了。還好媽媽及時(shí)安慰我說(shuō)：“做什么事都不能放棄，你看唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難才取得真經(jīng)，你這小小磨難都受不了，以后怎能做得了大事�！痹趮寢尩脑偃�鼓勵(lì)下，我終于拼完了第一個(gè)真正屬于我的高達(dá)。

　　就這樣，我拼高達(dá)的技術(shù)越來(lái)越好。去年過(guò)年，我拼得高達(dá)還被爺爺稱贊了呢！

　　這就是我的拿手好戲——拼高達(dá)模型。

我的拿手好戲作文450字3

　　你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

　　我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊之后，原地踏步……

　　過(guò)了好一會(huì)，覺得自我熟練的了，已經(jīng)能夠繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我簡(jiǎn)便地，十分有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊之后，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的`小鳥，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!

　　還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自我試著滑了幾下：我細(xì)心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎樣回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了�？墒俏也环艞�，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我最終學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

　　這就是我的拿手好戲!你呢

我的拿手好戲作文450字4

　　我的拿手好戲是彈鋼琴。手指在鋼琴88個(gè)鍵上跳躍的時(shí)候，就像一個(gè)小精靈，也像一個(gè)翩翩起舞的舞蹈家，這種感很美妙，也很快樂(lè)。

　　四周歲的時(shí)候，我因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，踏進(jìn)來(lái)一所鋼琴學(xué)校，我被一位彈鋼琴的大姐姐在鋼琴鍵上靈活的.手指吸引住了，被一曲彈完后的余音迷住了，從此，鋼琴，就成了我生活中的一部分。

　　每天放學(xué)后，我都要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，雖說(shuō)每周都會(huì)上兩個(gè)小時(shí)鋼琴課，但課上只講一小段譜子，所以，每天練的都是重復(fù)的部分，想了想也是可怕的，不過(guò)，也正因?yàn)檫@樣，我才明白了，什么叫：一分耕耘，一分收獲。

　　因?yàn)槲覐椀帽容^好，今年暑假被老師選中去參加比賽，大賽分為小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組和青年組，我排在了小學(xué)組第六號(hào)。

　　眼見著馬上就到我了，頓時(shí)、興奮、緊張、害怕、擔(dān)憂種種感覺縈繞心間，我的手一直在哆嗦，牙齒上下打顫，心跳加快了。別怕，不能讓老師和同學(xué)們失望，加油，相信自己。我默默地安慰著自己。

　　終于輪到我了，當(dāng)我觸摸到琴鍵時(shí)，一種親切的感覺涌上了心頭，當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲在舞臺(tái)上方繚繞，當(dāng)手指在琴鍵劃過(guò)，當(dāng)雷鳴般的掌聲響起時(shí)，我既興奮又驕傲。

　　我的拿手好戲是彈鋼琴，你的呢？如果你的拿手好戲也是彈鋼琴，愿意與我一決高下嗎？

我的拿手好戲作文450字5

　　暑假里，籃球班的周老師要求我們練習(xí)“花式運(yùn)球”。

　　在半個(gè)暑假的時(shí)間里，我一邊看著周老師的視頻一邊進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)歷了一次又一次的失敗，在刻苦努力堅(jiān)持不懈之下，我終于將體前變向、跨下運(yùn)球、八字運(yùn)球、背后運(yùn)球等動(dòng)作練得十分熟練了。

　　我的朋友馬佳斌，也十分喜歡籃球。學(xué)會(huì)了花式運(yùn)球之后，我的技術(shù)完全碾壓他。球在我的胯下正慢速的左右轉(zhuǎn)動(dòng)，等他的`手剛探到我腿邊，我迅速移動(dòng)來(lái)了一個(gè)變向，身子正對(duì)著他，球卻已經(jīng)在我的身后來(lái)回跳動(dòng)！遛他就跟玩似的，他奔前跑后的連摸都摸不到我的球。望著他那明明氣急敗壞但是又對(duì)我無(wú)可奈何的神情，我心中暢快極了。平時(shí)讓你得瑟欺負(fù)我！現(xiàn)在我總算出了一口惡氣。

　　我們小區(qū)里有一個(gè)籃球場(chǎng)，我和老媽有空時(shí)會(huì)去那里打籃球。以前，老媽仗著自己學(xué)過(guò)籃球總來(lái)“欺負(fù)”我，現(xiàn)在輪到我來(lái)“欺負(fù)”她了！她一沖過(guò)來(lái)勾球，我就忽然一個(gè)變向；她又一轉(zhuǎn)身，想來(lái)個(gè)出其不意，結(jié)果我又迅速換成了八字運(yùn)球，把她給耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哈哈哈……你也有今天。

　　暑假結(jié)束回籃球班上課的時(shí)候，我仿佛脫胎換骨了一樣，原本生硬的動(dòng)作變得流暢。原本隨便一弄就會(huì)掉球，現(xiàn)在幾乎一次也不會(huì)掉�？吹轿疫@個(gè)變化，周老師十分高興，他說(shuō)：“朱研過(guò)了一個(gè)暑假，技術(shù)變好了嘛！”聽到這，我十分得意。

　　通過(guò)這個(gè)暑假，我體會(huì)到練成自己的拿手好戲是多么幸福的事！我還要繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球水平，增強(qiáng)這個(gè)屬于我的拿手好戲的技能，讓老師們、同學(xué)們對(duì)我刮目相看！從此以后摘掉我“體育白癡”的帽子。

我的拿手好戲作文450字6

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，各種各樣，五花八門，我也有著自己獨(dú)特的“好戲”，讓我來(lái)為你介紹介紹吧！

　　它分黑白兩棋，五子連在一起便算贏，橫、豎、斜著的都算，你猜到是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是五子棋！

　　開始，我只是一個(gè)新手小白，但經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)以及與父母的PK，我從一個(gè)小白蛻變成了一個(gè)老手。

　　還記得有一次，我與爸爸下棋，我因前幾局贏了就沾沾自喜，“反正這幾局我也贏了，唉！無(wú)敵是多么寂寞�！�…”就在這時(shí)，爸爸突然兩眼發(fā)光，活像一只餓得不成樣的狼抓住了一只膘肥體壯的羊，原來(lái)是爸爸找到了一步“死”棋，不管我怎么下也“活”不下去。

　　那時(shí)的我焦頭爛額，簡(jiǎn)直就是熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的手在棋盤的上面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，遲遲拿不定主意�！跋逻@兒？不行！”……不一會(huì)兒，我果然找不到任何一條活路了，此時(shí)我的心情仿佛過(guò)山車般跌進(jìn)谷底�！拔艺J(rèn)輸。”“不要喪氣，勝敗乃兵家常事，只是你有些驕傲了，不然啊，我可下不過(guò)你�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。我一下恍然，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！

　　如果沒(méi)有那一次的輸，我就沒(méi)有今天，如今五于棋已經(jīng)變成了我的拿手好戲，不服——來(lái)戰(zhàn)！

我的拿手好戲作文450字7

　　今天，媽媽說(shuō)要包餃子，我可是家里的“小饞貓”，餃子可是我的最愛。

　　媽媽一切準(zhǔn)備好后，就要開始包了，之間媽媽往餃子皮上放啦一勺餡，捏了幾下，神了，一只鼓著肚子的‘小胖墩兒‘便奇跡般的立了起來(lái)。我看了一會(huì)兒，有些手癢了，也想學(xué)習(xí)包餃子，便躍躍欲試加入包餃子的行列。

　　媽媽開始教我如何包餃子了。她認(rèn)真地給我邊說(shuō)邊示范，我則真像那么回事似的邊聽邊學(xué)著媽媽的動(dòng)作。由于我求功心切媽媽的話卻一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，只顧著照貓畫虎，左手托著一張餃子皮，右手往餃子皮上放餡料，把餃子皮合攏，用手一捏，“哈哈，捏住了”。正在我得意之際，感覺左手濕濕的，原來(lái)是油從餃子皮里滲出來(lái)了。于是，我捏住左邊，右邊又開了，我惱火極了。

　　我難為情的拿著，無(wú)奈的看著媽媽，此時(shí)，媽媽已經(jīng)笑得合不攏嘴了，她告訴我；“包餃子用的`是巧勁，不能使蠻勁�！辈⒛托牡挠纸塘艘槐楸�。聽了媽媽的話，我用心的包了一次，右手捏住中間，然后兩邊對(duì)齊，再左右輕輕一捏，一會(huì)一只“小胖墩”立在那里笑吶。

我的拿手好戲作文450字8

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！泵慨�(dāng)我看到這句話的時(shí)候，我就想起我當(dāng)初學(xué)包餃子的情景。、

　　去年過(guò)年的時(shí)候，天氣很冷，為了準(zhǔn)備過(guò)年用的'東西，媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個(gè)晚上，媽媽照顧完妹妹，又象往年一樣準(zhǔn)備包餃子，看著媽媽那疲倦的樣子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你一起包餃子吧!”，媽媽高興得說(shuō)：“好吧，我來(lái)教你吧!”說(shuō)完，媽媽開始一邊包餃子，一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對(duì)我說(shuō)：“先用皮把餡給卷起來(lái)，餡不能放得太多或太少，要把皮捏緊免得餡漏出來(lái)了。”

　　照著媽媽的話，我拿起一張餃子皮，又夾了一些餡，然后沿一個(gè)方向卷起來(lái)。糟了，剛卷了一下，餡就漏出來(lái)了，怎么回事呢?不行，我要學(xué)會(huì)，我一定要學(xué)會(huì)，想到這兒，我又拿起餃子皮，開始包起來(lái)。這次我只夾了一點(diǎn)餡，免得餡又漏出來(lái)了。不好，餃子皮怎么也捏不到一塊去，這又是什么原因呢?我仔細(xì)一看，原來(lái)剛才太心急，一下子拿了兩張餃子皮，怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來(lái)了，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，遇到困難要多想辦法，慢慢來(lái)，我相信你一定可以學(xué)會(huì)的。”

　　聽了媽媽的話，我又鼓起了信心，耐心得包起來(lái)。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不一會(huì)兒，一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊，媽媽看著我包的餃子，開心得笑了。我高興極了，又一連包了好幾個(gè)餃子，雖然包得不是很好，媽媽還是連聲得夸獎(jiǎng)我。

　　這次包餃子的事情，讓我深受啟發(fā)，我明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功“。

我的拿手好戲作文450字9

　　我有一項(xiàng)拿手好戲——走秀。如果你要問(wèn)我怎么愛上走秀的，那就要從我小時(shí)候說(shuō)起。

　　一天，我拿了媽媽的手機(jī)，看到了她朋友圈里有人發(fā)她女兒的走秀視頻，臺(tái)下還有很多叫好的觀眾。當(dāng)時(shí)，我特別羨慕，就下定決心要去上模特課，也想上臺(tái)走秀。

　　第一節(jié)課，我學(xué)的是擺造型和帶節(jié)奏走。為了學(xué)好走秀，我不僅聽老師的'指導(dǎo)，還去圖書館看一些關(guān)于走秀的雜志。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了走秀，而且比我的學(xué)姐走得還好。

　　我有個(gè)缺點(diǎn)，就是在走秀時(shí)注意力不集中。有一次，上模特課，老師讓我獨(dú)走。到走的時(shí)候，我竟然被臺(tái)下的歡聲笑語(yǔ)給吸引住了。就因?yàn)檫@個(gè)原因，我得到了老師的批評(píng)。從那以后，我再也不敢注意力不集中了。

　　在一次少模大賽上，我大顯身手。當(dāng)時(shí)，我信心滿滿地走上T臺(tái)，作自我介紹，之后就開始走我練習(xí)了很久的秀。這時(shí)，掌聲雷動(dòng)，非常熱烈。我很高興。功夫不負(fù)有心人。我終于實(shí)現(xiàn)了我的走秀夢(mèng)。

　　這就是我的拿手好戲——走秀。它不但讓我改掉了缺點(diǎn)，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：“只有堅(jiān)持不懈，只有刻苦努力，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”

我的拿手好戲作文450字10

　　每個(gè)人都有他的拿手好戲，如：畫畫、打羽毛球、挑西瓜、吹口哨……多得數(shù)不清，可這些都不是我的拿手好戲，我最拿手的還是燒菜。

　　每次媽媽燒菜的時(shí)候，我總要去看上幾眼，假如媽媽有空的話，我就請(qǐng)求媽媽教我燒菜。

　　有一次，我請(qǐng)求媽媽教我做菜，而媽媽就像一位指揮官一樣，在一旁指揮著。我先打開煤氣，灶臺(tái)上竄出了藍(lán)色的`火苗，我趕緊把油倒了進(jìn)去，只聽“噼里啪啦”一陣聲響，鍋中就像跳跳糖一樣“滋滋”響，還有許多煙向我撲來(lái)。媽媽連忙對(duì)著我大叫：“快把油煙機(jī)打開�！蔽野褘寢寽�(zhǔn)備好的菜依次放入鍋中，當(dāng)菜放進(jìn)去時(shí)，鍋中的油，不聽使喚地向四周撲去，要是一不小心還會(huì)蹦到你身上去呢。

　　“快，翻炒一下，不然菜就要焦了�！眿寢屵B忙指揮我。我用鍋鏟翻炒著，一會(huì)放入鹽，一會(huì)兒放入雞精，一會(huì)兒放入醬油，一陣陣香味慢慢地飄了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，一盤香噴噴的炒土豆就大功告成了，雖然外觀不怎么樣，看起來(lái)有些黑乎乎的，“嗯，還不錯(cuò)，就是賣相差了點(diǎn)�！眿寢屝χ�說(shuō)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了炒菜，還收獲了不少的生活知識(shí)呢。

　　如果媽媽不在家，我餓了，就可以自己做飯吃了。你們說(shuō)，我的拿手好戲是不是用處多多呀?

我的拿手好戲作文450字11

　　如果你來(lái)我家，你總會(huì)看到一個(gè)正在專心致志寫字的身影，她寫寫停停不時(shí)歪著頭端詳一陣，若有一絲不標(biāo)準(zhǔn)的筆畫也會(huì)擦了重寫，這就是——我。

　　當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我，你的拿手好戲是什么的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地回答他們“書法”。

　　在一年級(jí)剛剛接觸方塊字時(shí)，我寫的字可以說(shuō)是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子，擠在一個(gè)小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報(bào)了書法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書法友誼賽。

　　最近老師讓我們寫作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖，古代偉大的'思想家老子寫的一篇節(jié)選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著：我是用正楷，還是行書，還是隸書來(lái)寫。這是老子智慧的結(jié)晶，我應(yīng)該用最莊重最古老的寫法。于是我略作構(gòu)思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無(wú)論他怎么寫就是比不上自己手稿上寫的好看。我看著這幅字，覺得字都活了起來(lái)似的，既規(guī)整又不失靈動(dòng)，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進(jìn)步。

　　我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童，但我知道，一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習(xí)，不斷地超越自我。

我的拿手好戲作文450字12

　　“沖沖沖！”我正津津有味地玩著游戲。“韓菡！別玩了！時(shí)間到啦！” 每次只能玩那么短時(shí)間，如果可以有一個(gè)讓我玩游戲的課就好了。我暗暗想，對(duì)了！記得上次媽媽說(shuō)過(guò)！有個(gè)叫編程的課，說(shuō)我可能會(huì)喜歡，要不，我去試試？

　　就這樣，我與編程碰面了。

　　“哇！自己制作游戲？”上第一節(jié)課時(shí)，我發(fā)出了感嘆�！斑@么簡(jiǎn)單？‘王者榮耀’這款游戲也這么簡(jiǎn)單嗎？”自己嘗試著自己做的游戲，心里別提有多激動(dòng)了！可是，越到后面越難，可做出來(lái)的游戲依舊那么簡(jiǎn)單，我有點(diǎn)失望。唉？為什么這個(gè)動(dòng)不了了？為什么上不去臺(tái)階？一連串的問(wèn)題和困難向我涌來(lái)，逼迫我放棄�？晌颐靼�，堅(jiān)持就是順利，我一次次打破一個(gè)個(gè)的困難，我終于做出了一個(gè)游戲。

　　一次，有個(gè)編程比賽要自己制作一個(gè)小游戲，我精心挑選了一個(gè)不錯(cuò)的`內(nèi)容，花了兩天的時(shí)間才把一個(gè)大概的樣子做出來(lái)，可離上交作品只剩兩天了，我急得作業(yè)來(lái)不及寫，飯來(lái)不及吃，一心一意做編程，終于，我做出來(lái)了，我重新測(cè)試了一遍，一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有！我好開心。我點(diǎn)了一下提交按鈕，成功了！

　　第二天，成績(jī)公布出來(lái)了，我是一等獎(jiǎng)！我迫不及待的把作品給家人們玩，雖然爺爺奶奶不懂，但他們也笑瞇瞇地看著我，爸爸媽媽則說(shuō)：“我們家出了個(gè)小程序員啦！”姐姐沒(méi)說(shuō)話，就在一旁一遍又一遍的玩著游戲�？吹酱蠹覍�(duì)我的認(rèn)可，我的心中被一種自信的力量充盈著。

　　我現(xiàn)在還堅(jiān)持學(xué)編程，編程不僅讓我快樂(lè)，還鍛煉我的思維，哪一天，我希望能當(dāng)個(gè)程序員，不僅賺錢，還無(wú)聊就可以給自己做游戲玩！

我的拿手好戲作文450字13

　　我最擅長(zhǎng)的就是寫字了，我寫的字不僅好看還寫得快，所以我經(jīng)常和班里的同學(xué)比誰(shuí)寫的又快又好，我覺得我已經(jīng)贏遍天下無(wú)敵手了。

　　今天陽(yáng)光明媚，我又準(zhǔn)備好和別人比賽了，這次的比賽對(duì)手是我的同桌——曹旭堯。他被號(hào)稱為全班寫字最快的一個(gè)，可我不信，要不是我看不清黑板，他怎么可能是第一個(gè)。所以今天，我要來(lái)挑戰(zhàn)他。

　　在課間，我們準(zhǔn)備比賽了，是在語(yǔ)文書上抄課文。我拿出一只很好用且滿油的.中性筆，整理好紙張，調(diào)整好凳子的位置，開始急切的等待比賽開始。但還是心里感覺有點(diǎn)懸，畢竟是和全班寫字最快的比，如果輸了，不就鬧了一個(gè)大笑話嗎？算了，拼一把吧，反正輸了他也不會(huì)把我怎么樣。

　　曹旭堯同學(xué)很安靜，慢慢地拿出他最常用的鋼筆，靜靜地坐著，好像一種心不在焉的狀態(tài)，我想他可能覺得跟我比就是輕而易舉。剛好我可以利用他輕敵的想法巧妙取勝。

　　比賽開始了，我坐好，很快就入了狀態(tài)，可曹旭堯呢？他還是一副心不在焉的表情，一雙眼睛悠閑的看看書，看看本，但他的手也飛快地寫著。我也注意到了他的速度，也開始奮筆疾書，沉浸在自己的思想里，寫的時(shí)候就像聽著音樂(lè)，遇到簡(jiǎn)單的字就像在聽優(yōu)美而緩慢的音樂(lè)，遇到難寫的字就像在聽搖滾音樂(lè)，給人一種興奮激動(dòng)的感覺。就在這時(shí)曹旭堯開始發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫的快了許多，他已經(jīng)落了我一大節(jié)了，他也開始重視起我了，可這時(shí)已經(jīng)晚了，我只剩下最后一個(gè)字了，這時(shí)上課鈴響了，正巧我也寫完了。

　　這次我贏了，他是因?yàn)樗�的輕敵，這讓我險(xiǎn)勝。通過(guò)這次比賽也讓我明白了高手有很多，不能輕敵自大。

我的拿手好戲作文450字14

　　每個(gè)人都有一樣自己的拿手好戲，有游泳，有打羽毛球，還有畫畫……而我的拿手好戲卻是“一平一仄譜寫成詩(shī)”的書法。

　　我已經(jīng)學(xué)習(xí)書法六年了，自然而然，書法成為了我的拿手好戲。

　　為什么說(shuō)書法是我的.拿手好戲呢？第一，我的臨摹能力可是超過(guò)常人的。有一次老師新寫了一副篆書“世繼禮詩(shī)”的橫批大字。我心里癢抓抓的，偷偷拿了紙筆，在旁邊認(rèn)真地臨摹著。之后，老師看見了我這幅“栩栩如生、惟妙惟肖”的杰作，不禁夸贊我。怎么樣，厲害嗎？

　　其次，就是我的書寫能力。古人云：“字須筆筆送到，到筆鋒收處，筆仍提直，方能送到。”是啊，書法講究的是字體美，一筆一畫都要到位。握筆，姿勢(shì)都關(guān)系到這個(gè)字的外觀。我在老師的教誨下，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。書法，就是要從內(nèi)到外，一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過(guò)。怎么樣，厲害嗎？

　　最后，是我最擅長(zhǎng)的鑒賞能力了。有一次，我和父母出外旅游，見酒店里的一個(gè)房間圍滿了人，我好奇便鉆進(jìn)人群，走到最前面。原來(lái)，是一位叔叔在不斷地炫耀自己照的一幅“名”書法家的作品。這時(shí)，一位阿姨問(wèn)：“這幅作品叫什么啊？”叔叔有點(diǎn)兒急：“這個(gè)……這個(gè)嘛……叫《曹全碑》！”那位阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話。但我越想越不對(duì)，心想：《曹全碑》不是隸書嗎？可這明明是篆書啊！于是，我質(zhì)問(wèn)他：“叔叔，好奇怪哦。為什么這幅篆書的書法作品被你認(rèn)為是隸書的《曹全碑》呢？”那個(gè)叔叔羞了臉，承認(rèn)這是網(wǎng)圖。怎么樣，厲害嗎？

　　書法是我的拿手好戲，在戲內(nèi)我盡情享受它帶來(lái)的樂(lè)趣。在戲外，我時(shí)刻銘記著老師的教誨。這就是書法的巧妙之處！

我的拿手好戲作文450字15

　　每個(gè)人都有自己的興趣愛好，更有不少人將自身愛好發(fā)展成拿手好戲。朗誦，不止是我的愛好，更是我的拿手好戲。

　　我接觸朗誦，純屬一個(gè)偶然。在我二或三年級(jí)的一個(gè)暑假里，我臨時(shí)被通知參加了學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”的排練。在那里，我親眼目睹了學(xué)哥學(xué)姐們的風(fēng)采，我親耳聆聽了那一句句陌生但情真意切的詩(shī)句。我開始對(duì)誦讀產(chǎn)生了深厚的興趣。

　　一回到家，我便開始嘗試學(xué)著學(xué)哥學(xué)姐的`的樣子，昂首挺胸，字正腔圓地誦讀詩(shī)篇。通過(guò)幾小時(shí)的練習(xí)，我已經(jīng)可以跟著教學(xué)視頻一板一眼地背誦《古朗月行》了。

　　如今的我已經(jīng)頗有幾分“書卷氣”了。這倒不是因?yàn)槲业难坨R的度數(shù)又升高了，而是因?yàn)槲也辉僦黄降�地背誦古詩(shī)，反而更為關(guān)注詩(shī)句的背景與詩(shī)人的心境了。

　　感謝朗誦，讓我真正走近了那此詩(shī)詞的作者，與他們?yōu)橛�，同甘苦共悲歡了。正因?yàn)橛辛死收b，我走上了閃閃發(fā)光的舞臺(tái)，不再膽怯，不再退縮，一步步地登上了屬于自己的小高峰。我從一開始的羞澀怯弱，褪變成了那個(gè)敢于發(fā)表觀點(diǎn)，毫不怯場(chǎng)的自己——我心目中真正的自已。

　　朗誦，這個(gè)拿手好戲陪伴著我，目睹了我的褪變與成長(zhǎng)。朗誦，于我而言亦師亦友，它照亮了我前進(jìn)的路，指引我一點(diǎn)一點(diǎn)向著真正的自己靠近，靠近……

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