自立的作文15篇（優(yōu)）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的自立的作文，歡迎閱讀與收藏。

自立的作文1

　　我看過一幅發(fā)人深思的漫畫，這幅漫畫讓我感觸很深……

　　這幅漫畫講的是：奶奶去送小軍上學(xué)還幫小軍背著書包，一路上急急忙忙，到了學(xué)校之后，奶奶頭上流著豆大的汗珠，喘著粗氣。老師問小軍：“小軍，你向來都是很早來學(xué)校的，今天怎么遲到了呢？”

　　小軍抓抓后腦勺，說：“老師，都怪奶奶走的太慢了，才會遲到的”。

　　奶奶也說：“老師，這都怪我，我走的太慢，才讓孩子遲到的”。

　　在生活中，許多孩子都是來依靠父母，從而導(dǎo)致不能自立。畫中的小軍就是一個例子。小軍遲到了，為什么都怨給了奶奶呢？明明是他不早點起床，早點起床的話，那不就遲到不了了嗎？

　　還有，小軍的奶奶也做得不對，她不應(yīng)該幫小軍背書包，小軍硬要給，那奶奶就堅持不接，這樣，小軍也就沒有辦法。溺愛孩子，會讓他養(yǎng)成依靠父母的習(xí)慣，讓孩子自己的事情自己做，自己的.書包自己背，會讓孩子養(yǎng)成自立的好習(xí)慣。

　　但是，在生活中，也由很多不自立的現(xiàn)象，有一次，我在路上散步，看見一個小朋友走了幾步，就累了，讓媽媽背著，這位媽媽也很“聽話”，連忙把孩子背起來就走。我想，著個小朋友始終都要離開媽媽，那離開媽媽他會怎么辦呢？

　　學(xué)會自立，會讓我們有自己的事自己干的能力，如果不自立，將來離開父母，那怎么辦呢

　　當然，在生活中也有一些能自立的小朋友。有一天，我去給媽媽買菜，我看見菜攤上是一個8、9的小朋友在賣菜，菜攤旁還放著她的作業(yè)。我買完菜，真想對她說：“你真能干！”

　　自立，會讓我們變得勤勞；自立，會讓我們變得能干，讓我們一起來堅持自己的事情自己做，自己的書包自己背，來學(xué)會自立吧！

自立的作文2

　　在森林的深處，有一只大老虎，它是林中之王，森林中所有的小動物都要聽它的。

　　有一年，它生了兩只可愛的小老虎，取名為楠楠和貝貝，他們長得很快，一轉(zhuǎn)眼就長大了，十分強壯，大老虎也漸漸衰老下去了。突然有一天，他對兩只小老虎說：“孩子，媽媽老了，我以后沒能力照顧你們了，你們要學(xué)著自己照顧自己啊�！睕]過幾天，老虎媽媽閉上了布滿皺紋的雙眼離開了這片森林和兩只可愛的小老虎。楠楠和貝貝很清楚，從此，它們的媽媽就再也不可能回來了。

　　失去了母親的兩只小老虎并沒有十分失落，它們決定從今以后，要靠自己來生存下去，不能再依賴媽媽捕捉的.食物生活能了，要學(xué)會獨立生活。然而，它們真的做到了：在洞里，它們互相照顧；在野外，它們互相幫助；在學(xué)校，它們互相請教。

　　一天，它們?nèi)ド�林玩耍，忽然，看見一只小山羊高傲地向它們走來，貝貝很親熱地和它打招呼，可小山羊卻毫不留情地沖了過來，頂了貝貝一下，因為貝貝是母的，所以它很快就哭鼻子了，楠楠看見小貝貝在哭，趕快跑過來安慰它，楠楠對小山羊說“你是誰？為什么要欺負貝貝？”那小山羊不說話，只沖向楠楠，楠楠也被頂?shù)沽�，它瞪著大眼睛望著小山羊，氣憤地站起來，趁著小山羊不注意，用力抓了小山羊一下，小山羊哭了，它說：“你抓我干什么呀！”“明明是你先頂我們”“不，是你”“胡說，是你！”這時，獅子警官過來了：“什么事？吵死個吵！”“它頂我們！”楠楠搶先說，獅子一看小山羊，馬上說：“你這個小偷兒，昨天偷了小花貓家里的東西不說，現(xiàn)在又跑來欺負小老虎，趕快跟我回警察局！”

　　從此，森林里再也沒有動物敢欺負它們了，楠楠也光榮地繼承了“林中之王”我位置。

自立的作文3

　　勤儉與自立一向是我們所追求的良好品質(zhì)，古往今來這樣的例子更是數(shù)不勝數(shù)。毛澤東主席一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。20xx年年度感動中國十大人物洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔起家庭重擔。

　　我更是極力地做到了勤儉自立。

　　從小“自己的事情自己做”這句話就近常掛在我的嘴上，我也是努力做到。小到整理書包，大到書本費、訂書費等，也是用我自己的錢來交的。從沒有人再檢查我的作業(yè)的`時候，從三年級開始，我就學(xué)著自己檢查作業(yè)，盡管會漏掉許多的錯誤，但它們已經(jīng)越來越少，取而代之的是我對錯題的敏感力逐步提高。如今我有了穩(wěn)定的成績，誰能想到就是用那些“劣跡斑斑”的自立鑄造起來的。

　　也許是因為自立，讓我學(xué)會了更好地對待金錢，更早地學(xué)會了勤儉節(jié)約。好好利用每一塊錢，愛惜每一張紙，珍惜每一粒米。我有一張紙質(zhì)的墊板，是五年級下學(xué)期的期末考試的那一天買的，如今早已面目全非——邊邊角角都爛了，塑料膜有的也脫落了，可是它依然放在我的書包里，只因為它還能用，盡管它只值一元。當然節(jié)儉不代表吝嗇，我可以用省下的錢買許許多多有用的東西。

　　自立能讓我更優(yōu)秀，勤儉能讓我有更好的財商。如今我已經(jīng)養(yǎng)成不依賴父母，不亂花錢的好習(xí)慣。希望大家也能和我一樣成為一個勤儉自立的好少年，讓祖國的花朵更加艷麗！

自立的作文4

　　伴隨著夕陽的余光，我讀完了《頂梁柱》這篇文章，淚水情不自禁地往下掉。

　　秦福大的父母是智障殘疾人，生活不能自理，一切都需要依靠別人。原先是爺爺支撐著，可后來爺爺一病不起，于是，一個沉重的擔子落到了13歲的秦福大肩上，每天既要伺候殘疾的爸媽，又要照顧年幼的妹妹；既要耕種五畝承包地，又要上學(xué)，一刻也不能休息，可是這些接踵而至的困難并沒有壓倒秦福大，他依然保持樂觀的心態(tài)，在學(xué)習(xí)上，秦福大遇到了從沒學(xué)過的英語，剛開始學(xué)困難重重，但他并不氣餒，經(jīng)過他的一番努力和同學(xué)、老師的幫助后，英語成績終于有所提高；在生活上，原本吃著一頓飯想著下一頓飯怎么辦，在同鄉(xiāng)人和社會的幫助下，他的.生活有了一點好轉(zhuǎn)。

　　生活在這么一個貧窮家庭里，13歲的秦福大沒享過一天的福，應(yīng)該叫秦苦大，秦福大卻說，困難能擊倒人，更能磨礪人。他 堅定，總有一天，他的生活和他名字一樣幸福，快樂。

　　現(xiàn)在的孩子從來都是衣來伸手，飯來張口，在蜜罐中享受著父母的愛，而秦福大靠自己一雙勤勞的手支撐著他的家，如果來一次互換，可能現(xiàn)在嬌滴滴的孩子生活在那樣的家庭，會整天哭泣，一點困難都受不起。其實，在成長道路上，誰都會遇到困難，正是因為困難才磨礪出了頑強的意志，但是，假如過重地溺愛孩子，只會讓他們成為新一代的“小王子”“小公主”，生活需要依靠父母，不能受一點委屈，遇事不順就會大哭，溫室的花兒一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

　　正如秦福大所說，困難能擊退人，更能磨礪人，我們應(yīng)該學(xué)會克服身邊的困難，為了美好的明天，努力吧。

自立的作文5

　　“天行健，君子以自強自立不息，地勢坤，君子以厚德載物。”兩千多年前的老子告訴我們君子當自立自強。

　　小時侯，我總愛在爸爸媽媽面前撒嬌，常常對他們說：“爸爸媽媽，我永遠是你們懷中長不大的小寶貝�！蹦菚r，無論什么生活小事，都由爸爸沒包了。隨著時間的推移，我也張大了。日常生活小事也不能全依靠于爸爸媽媽。我應(yīng)該學(xué)會自理，這樣才能在社會上獨自立足，適應(yīng)社會，融于社會。

　　依次，教師節(jié)到了，學(xué)校大隊部隊長肖老師強調(diào)：“各班盡快把“教師節(jié)’的黑板報辦好，下午來檢查。”我是班上的中隊長，辦黑板報的事就有我來管，可是我們辦的“板報大師”——盧紅橋請假了。聽了這個消息我可著急了。這時張老師走過來對我說：“這次的黑板報就由你來負責，好嗎?”我只好硬著答應(yīng)，很不情愿的說：“好吧。’放學(xué)后，我一個人在教師里辦板報，我什么也寫不出來，什么也畫不出來。還對著黑板問：“我應(yīng)該怎么辦呀。”突然，我眼睛一亮�！庇辛恕！币幌麦@喜，我在黑板上寫下了氣割醒目大字“實際行動，報師恩’下午同學(xué)們看了我辦的板報，都議論紛紛。這時，肖老師也來檢查我的板報�？戳宋肄k的板報，把我叫了出來說：“你怎么只寫幾個字那�！蔽艺f：“我們要用實際行動來回報老師對我們的培養(yǎng)。肖老師聽了我的話：”有創(chuàng)意，有創(chuàng)意。”

　　人應(yīng)該自立，絕不沾染社會的'碴塵。人應(yīng)該自強，決不讓自己作他人的笑談。我們唯有自強自立，才能成為真正的完善的人。

自立的作文6

　　在那個夏日的傍晚，徐徐落下的夕陽，對我而言，就是勝利的曙光。

　　九歲的小娃娃，大多是很任性的，我也不例外�？粗�那些大一點的孩子騎著自行車在馬路上“耀武揚威”，那意氣奮發(fā)的模樣，好像他們是街上唯一彩色的存在，而小小的我儼然成為了他們身后灰色的背景，心里可真不是滋味。

　　次數(shù)多了，“騎自行車”的念頭已經(jīng)根深蒂固。

　　我從未料到騎車是這么困難的一件事。每當我興致沖沖地踩上踏板，還不到一圈，車子就像喝了酒一樣左搖右晃，非要我下來不可。終于有一次，我沒站穩(wěn)，被自行車壓在了下面。身上破了皮不是最急的，大庭廣眾之下摔得那么難看，這可比我受傷令我難受多了。雖然現(xiàn)在回想起來，周圍的人并不會笑話我，但當時只覺得每一位交談的路人都發(fā)出嘲諷我的聲音。

　　我把求助的目光投向媽媽，希望她能幫我一把——好歹幫我穩(wěn)住車子啊！可看到媽媽那一副“事不關(guān)己”的樣子，我把牙咬得咯吱響。哼！不用你幫，我自己也能行！站起來，拍拍土，不顧已經(jīng)滲出血絲的傷口，接著練！

　　漸漸地，陽光由耀眼的'金色變成了溫暖的橙色，天上的“棉花糖”也染成了五彩祥云。我已經(jīng)不知道這是第幾次被車子壓倒在地，只是不服氣：我就不信學(xué)不會！

　　正所謂“苦心人，天不負”。大概是我的執(zhí)著引來了五彩祥云幫忙，不知是第幾次被自行車“甩”下來的我在偶然的一個動作里，一下子學(xué)會了控制這輛“醉酒”的自行車。盯著夕陽發(fā)出的余暉，我內(nèi)心無比自豪。

　　感謝父母，他們明白深肥益根，于是不會輕易滿足我的所求�，F(xiàn)在，我也早已不會再把求助的目光輕易投向別人。我相信自己的堅持和努力，總會吸引來“五彩祥云”。到那時，區(qū)區(qū)困難，將不能再把你“甩”下來。 （

自立的作文7

　　說起獨立，大家并不陌生。對小朋友來說，獨立就是自己做一些力所能及的事，比如自己去超市飛買東西，自己做飯。但是，現(xiàn)在的小朋友都是溫室里的小花，每樣?xùn)|西都依賴爸爸媽媽的，沒有自立能力。不過，我驕傲，因為我是一個有自立能力的.孩子。

　　記得上次，我自己一個人跟著叔叔們騎車去上林湖。媽媽很擔心，勸我不要去騎，但是我一定要去，雖然中途差點撞車，還差點摔一跤，但是最終還是成功了，讓我十分高興。

　　還有一次，我獨自坐公交車去奶奶家。結(jié)果我第一次坐錯了，兜了一圈，又坐到了終點站，于是我又用了一元錢坐上了另一輛公交車，大半天才來到了奶奶家，真是太危險了，幸好錢帶得多，我還得意洋洋，覺得很了不起。

　　可是，自從我看見《烏塔》這篇文章后就不這么認為了，因為她比我厲害千萬倍。她是一個小女孩，只有13歲，她的旅費都是她一個人賺來的，足足準備了三年時間呢！我十分佩服她，但是我們不能和她一樣，因為在現(xiàn)在的社會壞人很多，很容易上當受騙或遇到其他危險，但是我們也可以開始自立起來，盡量小事不再依賴爸爸媽媽，做個自立的小爺們。比如可以準備一次晚飯，自己買來菜，自己炒。或者自己整理房間，幫洗衣服，洗碗盤子，幫忙掃地，拖地，洗窗戶等。

　　一句話，我們要有有自立能力，“靠天靠地靠祖上，不算是好漢�！蔽覀儾荒芤聛砩焓�，飯來張口，成為溫室里的小花，《烏塔》這篇課文告訴我們要成為一個自立自強，有生活能力的人。

　　讓我們松手吧！成為自立的人，不依賴父母的人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢！

自立的作文8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我要說的是：做個的人。

　　同學(xué)們，你們都知道：父母給我們吃好菜，補品，好吃的零食等；父母給我們喝營養(yǎng)品，蛋白質(zhì)粉……；父母給我們穿名牌，用名牌。他們寧愿自己吃不好的，穿不好的用不好的，也不讓我們受半點委屈，不讓我們受苦。在這樣的環(huán)境中，和生活在溫室中的鮮花有什么區(qū)別呢？面對父母的`過分溺愛，我們是像溫室中的鮮花那樣繼續(xù)生活，還是自己努力自強不息，自立自強生活呢？對此，我的回答是:做一個自立自強的人。

　　在二年級下學(xué)期中，習(xí)慣被父母接送的我不敢獨自走著去上學(xué)。有一天，爸爸送我送遲到了，等到了學(xué)校，全班同學(xué)都已經(jīng)在考試了。班主任虞老師嚴肅地問我：“毛紅佳，以前你來得挺早的，今天第一節(jié)課考試，你怎么遲到了？”我低著頭抽泣著：“今天我爸爸送我遲了，所以才遲到了�！庇堇蠋熡终f：“你已經(jīng)二年級了，應(yīng)該自己來上學(xué)才對，老師相信你一定行的。”老師的話深深觸動了我，第二天是星期六，我打算去看書，早上我和媽媽提出我自己去，媽媽雖然擔心，但還是同意了。

　　我家里車站有一段路，乘278路公交車就能到。我不知是因為緊張還是興奮，竟然早下了一站。面對陌生的環(huán)境，我都要哭了，但我馬上冷靜下來，對自己說：“我一定行！”我問了一位叔叔，終于到了圖書館。那時，我實在太開心了。

　　謝謝大家！

自立的作文9

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會自立。

　　我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會自立自強。

　　一天放學(xué)回家，咦！怎么開著門呀？媽媽呢？只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進了家門，就說：“仔仔回來了啦！哎呀，我還沒做飯呢！”于是媽媽撐著有氣無力的身子，準備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧！”媽媽實在沒有力氣起來又躺下了。我準備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢？方便面可沒有營養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。

　　我走進廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的'表情時，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個個地放放鍋里，沒燙著手哩！真不錯，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會兒水開了，餃子浮上來了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動了淚花，激動得說不出話來。

自立的作文10

　　小時候,常聽大人說,男孩兒是太陽,女孩兒是月亮.當時我百思不得其解.為什么說男孩兒是太陽,女孩兒是月亮呢當我知道太陽會發(fā)光,月亮不會發(fā)光時,氣憤極了,憑什么說男孩兒才是太陽呢我偏要做太陽,偏要發(fā)光,當男孩兒唱<<男兒當自強>>時,我就把歌詞改成<<女兒當自強>>. 由于我常常唱<<女兒當自強>>,引起一些男同學(xué)的非議.

　　一次,一個男同學(xué)不懷好意地說:"你們女孩子只知道死記硬背,語文還可以,數(shù)學(xué)就不行了.趕明兒學(xué)校舉行數(shù)學(xué)比賽時,就讓你們女孩子去自強吧!"這個男同學(xué)給我"將"了一"軍",數(shù)學(xué)的確不是我的強項,但我決不示弱,硬著頭皮說:"等著瞧吧!"

　　從那以后,我下定決心,一定要自強,上數(shù)學(xué)課時,我側(cè)著耳朵聽課,把老師講的地理算法銘記在心.碰到難題,我絞盡腦汁,冥思苦想,實在做不出來就虛心請教老師.雙休日也很少休息,把自己關(guān)在小房子里學(xué)奧數(shù). 半個學(xué)期過去了功夫不負有心人,我的`數(shù)學(xué)成績像芝麻開花,節(jié)節(jié)高,學(xué)校舉行比賽那天,我胸有成竹地走進考場,考試成績揭曉了,我獲得了全年級第一,當我從領(lǐng)獎臺上拿回獎狀時,臺下響起雷鳴般地掌聲,我情不自禁地振臂高呼:"女兒當自強,女兒是太陽."

自立的作文11

　　無意中從朋友那里借得一本書《魯濱遜飄流記》，讀后我深有感觸，對魯濱遜的敬佩之情油然而升。

　　魯濱遜一個人在島上生活了28年，過著沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望的日子。魯濱遜該會多么孤獨��！但他沒有怨天尤人、自暴自棄，他憑借著自己的智慧和堅韌不拔的毅力，用勤勞的雙手把荒無人煙的小島建設(shè)成一個祥和有序、自給自足的家園。經(jīng)過不懈的努力，他最終擺脫了孤寂無聊的'生活，回到了英國。

　　讀完之后，我深深地被魯濱遜的能干、樂觀、對困難無所畏懼的精神所吸引住了，他真是一個偉大的英雄。掩上書本，我不禁反省自己：如果我流落到孤島上，我能干些什么？會劈柴，還是會做飯？我又能活幾天呢？一天？兩天？……現(xiàn)實生活中，我是父母的掌上明珠，父母把我捧在手里，怕磕著，怕碰著，總是小心地呵護著。到現(xiàn)在，我連洗自己的衣服都是笨手笨腳的，更別說干一些粗活了。遇到一點小麻煩、小困難時，我除了發(fā)牢騷或是大聲叫喊爸媽之外，就無所適從了。

　　跟魯濱遜相比，我真是差遠了。如果說魯濱遜是山上傲立的巨松，那我就是山下軟弱的小草，我今后應(yīng)該像他一樣，學(xué)會自立、自強，在困難面前無所畏懼，以樂觀的面貌，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它們，即使困難再大，哪怕只有一線希望，也要努力，決不能放棄。

　　《魯濱遜漂流記》真是一本好書，我從中汲取了勇氣，獲得了前進的動力。我要把它放在枕邊，經(jīng)常去翻閱它，拜讀它……

自立的作文12

　　我聽過這樣一個故事：在一個樂園里，一個人遇見一個美國小男孩。一個人在里面穿梭，對任何項目都很好奇，什么都踴躍參加。但是在他將近走開時，他才忽然發(fā)現(xiàn)，那男孩沒有右腳！

　　聽完這個故事，我想了很多。為什么他媽媽不來？為什么他不去找他的爸爸媽媽？為什么他右腳殘疾？無數(shù)個為什么涌上心頭，我自己一一在心里回答的同時，對那位母親的譴責涌上心頭。但，我想了想，終于恍然大悟。原來，他的母親是為了培養(yǎng)小男孩的`自立才這樣做的！

　　我又想到了自己，我自己身上沒有一點兒殘疾，在同學(xué)亂嘲笑我時，我會在這里偷偷地哭，和我的小狗說話，家里衣服要媽媽挑，做飯要媽媽做，我做的是什么呢？吃飯、睡覺，看電視、寫作業(yè)、看書，我和那個小男孩比，他是多么自立啊！

　　從今天起，我也要做一個自立的人。

自立的作文13

　　幾千年來，一代又一代的中華兒女在祖國大地上辛勤勞作，艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了勤勞勇敢，不畏艱難的優(yōu)秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，而艱苦奮斗，自立自強正是中華民族精神的主要內(nèi)容和重要組成部分。

　　在當今競爭如此激烈的社會環(huán)境中，每一個人都必須要有自己的一技之長，否則的話，你將無法生存，這就是自立。所以，我們從小就得認真學(xué)習(xí)，為將來走向社會打好堅實的基礎(chǔ)。但是也不能因為別人的成績比自己的好，就嫉妒他。這樣做的話，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛心向他學(xué)習(xí)，以他人之長補己之短，讓自己立于不敗之地，這就是自強！我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞，為了家人的生計而奔波勞累，想必他們在事業(yè)上的困難要比我們在學(xué)習(xí)方面的困難多得多吧！但是他們沒有退縮，選擇的是堅強面對！

　　作為一個積極上進的青少年，我們要學(xué)會生存，自強自立，自己的事情自己做，不依賴父母，學(xué)會獨立思考問題，獨立解決問題。

　　人生就是這樣，只有在競爭中努力成長，自強不息，才能磨煉出自己堅強的性格與良好的心態(tài)，從而從容地面對這個繁華的'世界，有一首歌唱得好，不經(jīng)過風(fēng)雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅持自己的人生目標，并毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動，就一定會實現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說過："成功的花朵是用心血澆灌出來的！"

　　我們青少年是祖國未來的主人，我們一定要發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從日常生活中的小事做起，在我們的學(xué)習(xí)和生活中時刻體現(xiàn)出自立自強的作風(fēng)，處處嚴格要求自己，為了把祖國建設(shè)得更加富強，為了我們美好的未來，一起奮斗吧！

自立的作文14

　　自立就是自己的事情自己干，明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任。我們應(yīng)該要從我們平時在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個能夠自立的人。

　　眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒有放棄、沒有失望，而是勇敢地站了起來。從那時起，她用超人的毅力開始了她獨立的人生。因為殘疾使她無法像常人一樣上學(xué)，于是她便在家中自學(xué)了中學(xué)的全部課程。除此之外她還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語與世界語，并攻讀了大學(xué)與研究生的部分課程。從那以后，張海迪走上了從事文學(xué)創(chuàng)作之路，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英文小說。編著了《生命的`追問》等書籍。她的眾多作品先后在各國出版。

　　在我們的身邊也有一個自立、自強的好榜樣，他名叫小江，他家境優(yōu)越，生活無憂無慮，但他在上中學(xué)時就自覺培養(yǎng)自立的能力。進入大學(xué)之后，他開始償試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家教、服務(wù)生等工作，在實踐中學(xué)到了不少東西。臨畢業(yè)時，某著名公司來學(xué)校招聘人才，經(jīng)過面試與考察很快相中了他。

　　這些事例都告訴我們，只有自立、自強，才能創(chuàng)造出美好的未來；也只有自立、自強，才能讓我們戰(zhàn)勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭、學(xué)校的保護傘下，那么我們做人是失敗的，我們的命運是悲苦的！

自立的作文15

　　讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，我深有感觸。

　　書中講述了一個上五年級的首爾小男孩阿章，因為媽媽懷孕了，爸爸又在首爾工作，暫時讓他轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅舅家。來到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章，離開了媽媽的照顧，上學(xué)時不但作業(yè)沒帶，連顏料也忘帶了，結(jié)果被老師懲罰，被同學(xué)譏笑。生活上也不會自理的阿章，表妹批評他說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是！”這句話使阿章想到了以前在家里的時候都是媽媽幫他準備的學(xué)習(xí)用品，利用他睡覺或去上學(xué)的空閑時間把房間整理干凈。阿章經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗，使他從一個懶散、怯弱、自私的小男孩成長為一個獨立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛他人的小男子漢。

　　讀了這本書以后，我開始不斷反省我自己，我想起：在學(xué)校打開書包時，發(fā)現(xiàn)書本沒帶，急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時，媽媽總能及時送到；老師點名收作業(yè)時，我經(jīng)常在書包里亂翻一通才能找到；在學(xué)習(xí)上遇到不會做的題目，也是消極對待。因為我做事總是丟三落四，沒少讓媽媽操心。

　　我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變我自己，讓媽媽為我少操一點心。

　　我現(xiàn)在突然理解了這句話：“世界上所有的.愛都是以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從父母的生命中分離出去，這種分離越早，就越成功�！�

　　所以，我推薦大家讀一讀這本書，讓我們從阿章成長的陣痛中找到自我歷練的勇氣。要知道，擁有堅強的人也不一定會成功。

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