我的拿手好戲作文[精品14篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的拿手好戲作文 篇1

　　我的生活里總有一段墨香縈繞，輕輕細(xì)嗅，陶醉不已，人便神清氣爽！

　　五歲，媽媽把我推進(jìn)書(shū)法教室。從此，幾乎每天都要與筆墨為伴，紙硯為友。剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法，是痛苦的、煎熬的。高抬著手臂，一懸，就是幾個(gè)小時(shí)。手努力地抓著長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿，還不時(shí)抖來(lái)抖去。幾乎每節(jié)書(shū)法課都要被老師批評(píng)、被同學(xué)哄笑，我恨透了上書(shū)法課，恨透了這沖人的墨臭。姐姐也學(xué)過(guò)，放棄了，很后悔。因此，媽媽怎么也不松口，堅(jiān)持讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)、不要放棄。慢慢地，慢慢地……不知不覺(jué)中，我愛(ài)上書(shū)法課，愛(ài)上墨香，也愛(ài)上了書(shū)法。

　　有一天，爸爸的朋友要來(lái)家里吃午飯。我很是想表現(xiàn)一番：倒茶添飯還不夠，一定要表現(xiàn)表現(xiàn)——寫(xiě)字。學(xué)了這么久書(shū)法，為的不就是別人的'一番夸獎(jiǎng)嗎？于是，爸爸去接朋友，媽媽在廚房忙碌，我則跪在案桌旁，認(rèn)真地洗筆調(diào)墨。先把墨盤(pán)里原有的墨倒在洗手池里——為了銷(xiāo)毀“證據(jù)”，親手用肥皂、洗手液、洗衣液，甚至洗發(fā)水和沐浴露把洗手池擦洗一番，不留下一點(diǎn)兒墨跡，并把墨盤(pán)清洗干凈。洗了也罷，還容不得一滴水，用了一包紙巾來(lái)擦，還開(kāi)了吹風(fēng)機(jī)，總算墨盤(pán)干干凈凈了。然后，往盤(pán)里倒的墨，也是寫(xiě)大紅春聯(lián)才用的“精致云頭艷”，墨調(diào)得不濃不淡，不浸不干，正合適。平時(shí)那魯莽，全不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)不懂裝懂、假裝內(nèi)行的小孩，浸在墨味兒里。

　　盼啊，盼啊……生怕墨干了，又趕緊把盤(pán)蓋合上。

　　終于，叔叔們來(lái)了。我扯開(kāi)嗓子大叫：“媽媽?zhuān)瑫?shū)法作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完！”與其說(shuō)是告知媽媽?zhuān)�不如說(shuō)是在通知大家過(guò)來(lái)看。

　　我神氣地往椅子上一坐，雙手水平揭開(kāi)盤(pán)蓋，墨味瞬間溢出來(lái)。輕輕放下蓋子，又故意磕出聲音，提醒大家我要開(kāi)工了。淌筆也講技巧，輕重都得恰到好處，重了，筆會(huì)炸毛；輕了，就等于沒(méi)淌。若輕重恰好，便能留下一個(gè)尖尖的筆頭，筆肚也不會(huì)脹得老粗。今天的筆淌得正好，完美的筆尖，正意味著一個(gè)完美的開(kāi)頭。

　　“小朋友，你是蒙在上面描的吧？”我一愣，揚(yáng)起眉毛——描的？這可是我一筆一畫(huà)寫(xiě)的呀！勉強(qiáng)一笑，又點(diǎn)惱羞成怒，卻又暗喜：夸我呢！雖然，我不太喜歡這樣的夸贊方式，但那點(diǎn)虛榮心，還是得到了小小的滿(mǎn)足。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)書(shū)法已不再是為了炫耀，我越來(lái)越喜歡書(shū)法，越來(lái)越努力學(xué)習(xí)書(shū)法。它便成了我的拿手好戲。至今，墨香仍縈繞在書(shū)房，認(rèn)真品吸，余香不絕……

　　我的拿手好戲作文 篇2

　　我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的'都好吃，事情是這樣的。

　　有一個(gè)星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，僅有我一個(gè)人在家，到了中午的時(shí)候，我鋨了，只好給媽媽打電話(huà)，可打了十幾遍都在關(guān)機(jī)，這時(shí)媽媽回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“寶貝，今日媽媽太累了，休息一會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“今日中午吃什么呀”媽媽又說(shuō)：“做雞蛋炒飯吧，我明白你不會(huì)做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋來(lái)，把它打到碗里，用筷子攪拌均勻，然后再把剩飯從鍋里面盛出來(lái)，把電炒勺打開(kāi)后，倒上兩勺油，等油燒開(kāi)了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時(shí)用鍋鏟翻幾個(gè)個(gè)以后飯就好了�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

　　以后我又經(jīng)過(guò)多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

　　我的拿手好戲作文 篇3

　　“九械難窺墨翟守，六奇終破白登圍”黑白之爭(zhēng)，誰(shuí)人獲勝，風(fēng)云變幻，斗智斗勇，這便是我的拿手好戲——圍棋。

　　在棋場(chǎng)上，我能伸能縮，一招招撲朔迷離的招數(shù)將對(duì)手引入陷阱。將目的藏在最深處，讓對(duì)手聽(tīng)風(fēng)就是雨，在同學(xué)們眼中，我好像就是“神”操縱棋子，讓人捉摸不透。

　　自大班起，我便開(kāi)始學(xué)棋。每天不看棋書(shū)就要了我的命似的，圍棋趣味性十足，我又熱愛(ài)思考，便深深喜歡。

　　有一次我來(lái)挑戰(zhàn)圍棋班的“常任霸主”。棋盤(pán)擺開(kāi)，又來(lái)到了這熟悉的“古戰(zhàn)場(chǎng)”。身邊早已圍了里三層外三層的觀眾，都像長(zhǎng)頸鹿般，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的'，都怕錯(cuò)過(guò)了什么。開(kāi)始布局，一顆顆棋子是似矛似盾，進(jìn)攻時(shí)如蛟龍出海，防守時(shí)如銅墻鐵壁。雙方奇招屢出，天衣無(wú)縫，對(duì)勝利十分渴望。一路以角地殺到中腹，見(jiàn)招拆招，猶如兩虎之斗，難分難解。一旁的觀眾也跟著棋局牽腸掛肚，冷汗連連。

　　我稍處下風(fēng)，突然，我的眼睛敏銳地察覺(jué)到了他的問(wèn)題。“咔，咔咔。”一個(gè)干凈利落的“大豬嘴”，將對(duì)手的“大龍”徹底粉粹，殺得對(duì)手目瞪口呆。周?chē)�的同學(xué)，反應(yīng)快的，已經(jīng)驚叫起來(lái)；反應(yīng)慢的，急忙擠進(jìn)去看個(gè)清楚。在我的操作之下，連“霸主”都被我擊落馬下。

　　又有一次，老師擺出了一道壓軸難題，棋形詭異，令人眼花繚亂。同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，絞盡腦汁，甚至用棋子在棋盤(pán)上擺了個(gè)十遍，八遍，可就是解不出來(lái)。班上一片沉寂，有幾個(gè)“勇士”上前試了一試，可每次都被守關(guān)的“大將”——老師擋了回來(lái)。

　　正當(dāng)班上無(wú)人知曉答案時(shí)，我的腦瓜飛速旋轉(zhuǎn)，突然，我的腦中靈機(jī)一動(dòng)，連忙上臺(tái)嘗試，我下出了一個(gè)看似笨拙的招數(shù)，下面的同學(xué)都一頭霧水，認(rèn)為我必錯(cuò)無(wú)疑，然而，在老師提子后，我竟奇跡般地反殺了他。我這奇招也讓下面的同學(xué)驚詫不已，老師也對(duì)我十分贊賞。因此，我在班上獲得了“棋神”的稱(chēng)號(hào)，他們一碰到難題，我就是他們的“百度”。

　　瞧！我又在四處行人來(lái)“消遣消遣”了，我的快樂(lè)，便在這黑白之中，它已成為我生活的一部分，也是我最真實(shí)的標(biāo)簽。你若是不服，歡迎找我來(lái)戰(zhàn)。

　　我的拿手好戲作文 篇4

　　我有許多興趣愛(ài)好，有打網(wǎng)球、游泳、拉小提琴……但我最喜歡的是玩魔方。

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。他是一個(gè)正方體，有白、黃、橙、紅、綠和藍(lán)六種顏色。我好奇地把它捧在手里擰來(lái)擰去，幾下子，各種顏色就混在了一起。我想把它還原，但怎么也搞不好。我向爸爸學(xué)習(xí)如何還原魔方，但最終還是沒(méi)學(xué)會(huì)。最后索性把它扔到了一邊。

　　大約在五年級(jí)的時(shí)候，有一天，我看見(jiàn)坐在我后面的靳耀嘉帶來(lái)了一個(gè)打亂的魔方。他用了簡(jiǎn)單幾步，就把它還原了。我十分羨慕，把我的魔方也拿了過(guò)來(lái)，想讓他教一下我。于是我跟他學(xué)起了魔方。他講的方法通俗易懂，比爸爸講得好多了。后來(lái)，我越學(xué)越快，越拼越快，從130秒、120秒……一直到現(xiàn)在的70秒。

　　有一天，我拿著我的魔方去找靳耀嘉學(xué)習(xí)一些“作弊”玩法——一些特殊情況可以用一些特殊公式，直接跳過(guò)一些步驟，還原魔方。中午吃飯后，我開(kāi)始練習(xí)靳耀嘉早上教給我的那個(gè)公式。有幾個(gè)同學(xué)看到了，就問(wèn)我：“你可以在一分鐘之內(nèi)還原它嗎？”我回答：“可以呀！”其實(shí)我回答的時(shí)候是沒(méi)有底氣的.，因?yàn)槌�非有時(shí)運(yùn)氣好，進(jìn)行到某一步時(shí)魔方提前還原了，否則，我是不可能在一分鐘之內(nèi)還原一個(gè)魔方的。但為了保住面子，我還是開(kāi)始了。他們先打亂魔方給我拼，以時(shí)鐘的秒針轉(zhuǎn)一圈為標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)時(shí)開(kāi)始，魔方在我手里上下翻飛。不一會(huì)兒，小花、白十字架、白面、兩層……我感覺(jué)自己的速度是越來(lái)越快，仿佛已經(jīng)勝券在握。周?chē)�安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)我的魔方轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的“咔咔”聲。就在我有點(diǎn)得意的時(shí)候，突然，我有一個(gè)公式多用了一次，拼好的那一步又打亂了。我一下子慌了，趕緊把那個(gè)公式又做了一遍，再次拼好了那一步。但再瞟一眼鐘面，秒針已經(jīng)指向十一了。我急得像熱鍋上的螞蟻，最后一步公式那么長(zhǎng)，五秒之內(nèi)根本轉(zhuǎn)不完。就在千鈞一發(fā)之際，我突然想到今天早上才跟靳耀嘉學(xué)的那個(gè)捷徑玩法，現(xiàn)在的情況跟那個(gè)方法適用的情況不是一模一樣嗎！我趕緊快速地使用了那個(gè)公式。然后“啪”的一聲把魔方放下，再一看鐘，剛剛好一分鐘，我復(fù)原了這個(gè)魔方。我長(zhǎng)舒了一口氣，剛才把我急得出了一身冷汗。那幾個(gè)同學(xué)對(duì)我連連夸贊，我太自豪了！

　　我的拿手好戲——玩魔方，給我的生活增添了一份光彩。我愛(ài)玩魔方，更愛(ài)挑戰(zhàn)自我！

　　我的拿手好戲作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，別人都是琴棋書(shū)畫(huà)，而我卻與眾不同——油鹽醬醋，哈哈，被你們猜到了，我的拿手好戲就是——做菜。

　　做菜的好處有很多：如鍛煉恒心、鍛煉自理能力、鍛煉自信心等……不過(guò)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，做菜可不是一件容易的事，你一不小心油就會(huì)像歡快的小精靈，回處飛濺，你再一個(gè)小分心，菜就會(huì)被披上黑風(fēng)衣，怎么脫都脫不下來(lái)。我高超的做菜技術(shù)可是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年的功夫才練成的呢！在那一年里，我天天練，天天練，炒壞了兩個(gè)鍋，一把勺外加半個(gè)煤氣灶。所以古話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�

　　我的在家菜品是：尖椒牛柳。憑著這個(gè)菜，我可是獲得“青少年宮菜品大賽”的一等獎(jiǎng)呢！那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我拿著做菜工具，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了青少年的廣場(chǎng)上�！斑@場(chǎng)大賽可都是強(qiáng)敵，得小心了�！蔽野蛋档貙�(duì)自己說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一號(hào)選手的菜品是：紅燒龍蝦他速度飛快，起鍋燒油，龍蝦調(diào)味，開(kāi)始爆炒……不一會(huì)兒，一碗香噴噴的龍蝦便出鍋了。三個(gè)評(píng)委品嘗過(guò)后更是給出了8，8，9的高分�？吹竭@里我更加緊張了，感覺(jué)有一塊石頭壓在心底。接下來(lái)的選手，技藝都很高超，都獲了高分，這使得我更加緊張了�！罢�(qǐng)19號(hào)選手準(zhǔn)備……”我趕緊走到臺(tái)上，平復(fù)心情，拿好菜具，開(kāi)始準(zhǔn)備�！伴_(kāi)始！”隨著裁判一聲令下，我急匆匆地拿好調(diào)料，開(kāi)始給牛柳調(diào)味，調(diào)好味后，我像風(fēng)似的跑道菜板旁，開(kāi)始切辣椒……“快，快，快！”我不停地念叨這，我的速度逐漸加快起來(lái)，“起鍋燒油，放入調(diào)好后的`牛柳，炒香后放入辣椒，繼續(xù)翻炒，直到香味四溢。”我拿著勺子翻炒，牛柳和辣椒像兩個(gè)頑皮的孩子，在鍋里亂竄著交雜在一起……“尖椒牛柳，完成！”我拿起鍋?zhàn)樱瑢⒉诵⌒囊硪淼氐谷氡P(pán)子內(nèi)，最后撒上蔥花，蔥花就像滿(mǎn)天的星辰，被灑落在天空�！�9,9,9”三位評(píng)委一致給出了9分的高分，我開(kāi)心極了，心中的那塊石頭終于落了下來(lái)。

　　在這里，我想告訴大家，所有的事情都和做菜一樣，如果你想成功，就必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒，不能走捷徑，只有這樣，你才能獲得成功！

　　我的拿手好戲作文 篇6

　　我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的'都好吃，事情是這樣的。

　　有一個(gè)星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我一個(gè)人在家，到了中午的時(shí)候，我鋨了，只好給媽媽打電話(huà)，可打了十幾遍都在關(guān)機(jī)，這時(shí)媽媽回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“寶貝，今天媽媽太累了，休息一會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“今天中午吃什么呀？”媽媽又說(shuō)：“做雞蛋炒飯吧，我知道你不會(huì)做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋來(lái)，把它打到碗里，用筷子攪拌均勻，然后再把剩飯從鍋里面盛出來(lái)，把電炒勺打開(kāi)后，倒上兩勺油，等油燒開(kāi)了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時(shí)用鍋鏟翻幾個(gè)個(gè)以后飯就好了�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

　　以后我又經(jīng)過(guò)多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

　　我的拿手好戲作文 篇7

　　說(shuō)起我的拿手好戲，可能大多數(shù)人都猜不出來(lái)，那就是“嗑干果”！哈哈，你可別笑我是個(gè)“吃貨”，其實(shí)這嗑干果里邊的學(xué)問(wèn)還不少呢。

　　有的人能嗑開(kāi)干果，但速度太慢；有的人雖然速度快了，但容易把干果嗑壞；還有的人嗑的方法不對(duì)，容易傷牙。而我，則不同了，我不僅嗑得又快又好，還不傷牙齒。

　　國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和很多親戚聚在姥姥姥爺家。午飯后，舅舅、舅媽、表哥、表姐我們坐在沙發(fā)上一邊聊天、看電視，一邊吃著各種水果、干果。我發(fā)現(xiàn)大家都喜歡吃水果，而卻把干果冷落在一旁。我把干果遞給表哥表姐，他們?cè)囍�吃了幾下，卻因?yàn)閯兏晒�外殼太麻煩而選擇了放棄�？粗�他們?yōu)殡y的樣子，我有些幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“喲，你們都這么大了，連個(gè)干果都不會(huì)吃啊，看我的！”說(shuō)著，我三下五除二，剝出了一小堆干果仁，然后用手一抓，都放到了嘴里，有滋有味地咀嚼著。表哥表姐看得有些目瞪口呆，舅媽充滿(mǎn)好奇地問(wèn)：“果果，你是怎么剝的�。靠旖探涛覀�！”我緊嚼了幾口嘴里的干果仁，洋洋得意地說(shuō)：“來(lái)，我給你們上節(jié)課！”

　　我先抓了一把西瓜子放在面前，然后取出一顆捏在手里，對(duì)大家說(shuō)：“你們看這西瓜子，它比普通瓜子皮要厚，而且表面更光滑，所以嗑它的時(shí)候，不能用門(mén)牙，而應(yīng)該用槽牙，這樣穩(wěn)定性就提高多了。”說(shuō)著，我把西瓜子放到嘴里，“咔”地一聲，一個(gè)完整的`果仁出現(xiàn)在我的手心里。聽(tīng)了我的講解，大家紛紛嗑起了西瓜子。表哥一口氣嗑好了好幾個(gè)，然后在表姐面前炫耀自己一點(diǎn)就通、一學(xué)就會(huì)。

　　看著他們興致勃勃的樣子，我趁熱打鐵，高聲對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們注意了，我現(xiàn)在開(kāi)始講巴坦木果的剝殼方法！”我拿起一顆巴坦木果，在大家的眼前晃了晃，一板一眼地說(shuō)道：“大家看清楚，這個(gè)巴坦木果和杏核非常像，但是他的外殼比杏核脆得多，所以剝它的殼時(shí)，應(yīng)該慢一點(diǎn)，小心一點(diǎn)，別把果仁弄壞了�！蔽乙贿呎f(shuō)著一邊剝著。當(dāng)我看到有塊果殼有點(diǎn)厚的時(shí)候，就指著那一塊說(shuō)：“遇到這種用手剝不動(dòng)的地方，我們可以用牙把它嗑掉�！闭f(shuō)著，我把它放到嘴里輕輕一嗑，一個(gè)完整的果仁就出現(xiàn)在了大家的面前。

　　之后，我又教給大家碧根果、夏威夷果的剝殼秘訣。很快，茶幾上的幾盤(pán)干果就變成了一堆堆果殼。表哥拿著剝好的果仁一個(gè)個(gè)拋起來(lái)，然后用嘴接住，我們?nèi)⌒λ�像小狗一樣…�?/p>

　　看著大家歡喜的樣子，我不禁得意地暗想：我這個(gè)拿手好戲終于有了用武之處，真是藝多不壓身��！

　　我的拿手好戲作文 篇8

　　你吃過(guò)那種軟軟的發(fā)糕嗎？做發(fā)糕可是我的拿手好戲！

　　為了學(xué)好做發(fā)糕，我可是煞費(fèi)苦心�。∥腋牧剂藬�(shù)次才成功做好一個(gè)軟糯香甜的發(fā)糕。

　　我做發(fā)糕的時(shí)候，要先準(zhǔn)備量杯、面粉、油、小蘇打、牛奶、雞蛋、白醋，還有別人沒(méi)有的桂花醬。桂花醬可是媽媽的朋友從外地寄來(lái)的呢！對(duì)了還有一個(gè)“搖搖杯”和“水晶碗”。

　　“搖搖杯”的外形就像一個(gè)出門(mén)裝水用的杯子，不過(guò)它可是做發(fā)糕中非常關(guān)鍵的一個(gè)用具。

　　“水晶碗”是一個(gè)圓形的，透明的，帶著一個(gè)蓋的碗，最重要的是它可以在微波爐里加熱。

　　首先用量杯舀出大約225克的面粉倒入“水晶碗”中，再放入一平勺小蘇打放一旁備用。在“搖搖杯”里放入一個(gè)雞蛋，75毫升牛奶，35毫升油，還有兩至三大勺桂花醬，搖勻，備用。取75毫升醋倒在“水晶碗”里的小蘇打上，靜待表面產(chǎn)生氣泡。

　　然后再把“搖搖杯”里用牛奶、雞蛋等搖成的液體倒在“水晶碗”里，左三圈，右三圈大幅度攪拌，最后在微波爐里加熱4分鐘，香噴噴的發(fā)糕就制作完成了。

　　有一次周末早上，媽媽讓我給她做一份發(fā)糕。我高興極了！因?yàn)檫@樣就可以讓媽媽看一看我做發(fā)糕有多么厲害了！我仔細(xì)地把每一步都做好了，一拿出來(lái)我看都沒(méi)看就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把發(fā)糕拿到了媽媽面前。

　　媽媽一嘗便說(shuō)：“今天的發(fā)糕怎么有點(diǎn)苦呢？”我還不信，結(jié)果一嘗，發(fā)現(xiàn)的確有些苦了，一想到剛才我得意的樣子，真恨不得把腦袋鉆到地縫兒里去。

　　尷尬過(guò)后，我卻感到疑惑起來(lái)。好好兒的桂花發(fā)糕怎么會(huì)苦呢？我百思不得其解，于是我把求助的目光投向了擅長(zhǎng)烹飪的媽媽。

　　媽媽看著苦惱的我笑了：“發(fā)糕苦了的話(huà)，可能是小蘇打放多了吧�！甭�(tīng)到這兒，我仔細(xì)回憶了一下剛才的`每一個(gè)步驟，可能是我做過(guò)太多次發(fā)糕了，熟練導(dǎo)致我沒(méi)有仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)步驟，所以我也確定不了是不是小蘇打的分量放多了。

　　為了不浪費(fèi)，我把做好的“苦味”發(fā)糕蘸著蜂蜜吃了。把所有的用具清洗干凈以后，又小心翼翼地嚴(yán)格按照要求做了一份發(fā)糕，一嘗，很好，成功了！

　　我把發(fā)糕拿到了媽媽面前，這次媽媽回答道：“嗯，很好吃！”看著我的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了。

　　通過(guò)這次做發(fā)糕我明白了一個(gè)道理——做任何事情都不能馬虎，即便做過(guò)很多次、做得很熟練了，也還是要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。否則就會(huì)像我今天一樣，把拿手的發(fā)糕做成了“苦味”發(fā)糕。

　　我的拿手好戲作文 篇9

　　每當(dāng)上到吉他課，有一個(gè)人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲，這個(gè)人每彈出一首曲，就會(huì)令別人十分羨慕，就會(huì)受到老師的贊賞，這個(gè)人我十分了解，別人只看見(jiàn)了她的.優(yōu)秀，沒(méi)看到她的汗水。

　　她剛開(kāi)始是對(duì)吉他有了一種喜愛(ài)，所以父母將她送去學(xué)吉他，開(kāi)始學(xué)吉他，她十分努力，到了后來(lái)越來(lái)越難，他也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。

　　她常常學(xué)吉他練得手指磨皮甚至流血，到后來(lái)手指上都是老繭，你會(huì)問(wèn)：“不是有手指套的嗎？”她總會(huì)回答：“對(duì)，可套上就感受不到琴弦了，聲音也不清亮�！�

　　終于她的努力沒(méi)有白費(fèi)，一次在學(xué)校演出時(shí)發(fā)出光彩，她穿著一件白色的連衣裙，彈著吉他，將整首歌的情感絲絲入扣的展現(xiàn)在人們眼前，所有人都沉醉在歌里，她贏得了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲，事后她被當(dāng)成人們談?wù)摰脑?huà)題。

　　她不是別人，就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，換來(lái)的是成功。

　　我的拿手好戲作文 篇10

　　自古以來(lái)，就有“藝多不壓身，藝高人膽大”的俗語(yǔ)，更有“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”一說(shuō)。如果一個(gè)人能掌握一技之長(zhǎng)，借其陶冶情操，提高修養(yǎng)，該是一件多幸福的事！而今天，我要講一講我最拿手的——舞蹈。

　　從小，我就喜歡跟著音樂(lè)手舞足蹈。于是媽媽便帶我去學(xué)習(xí)跳舞。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，每節(jié)課都是壓腿、下腰，一直在練基本功。為了能跳上仙氣十足的民族舞，我每次都咬牙堅(jiān)持，不像其他小朋友一樣又哭又鬧。于是，就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)學(xué)期，我可以登臺(tái)表演了。

　　經(jīng)過(guò)幾次群舞的鍛煉后，我漸漸有了一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。去年暑期，在老師的推薦下，我報(bào)名參加了獨(dú)舞比賽。雖然，我喜歡跳舞，但第一次面對(duì)一個(gè)人的舞臺(tái)，我忐忑不安，唯一能做的就是好好練習(xí)。

　　比賽如期而至，我的手心里攥滿(mǎn)了汗，畢竟高手如云，自己只是初出茅廬。只見(jiàn)耀眼的`聚光燈燈光聚集在舞臺(tái)中央，也聚焦了每一位觀眾的目光。主持人報(bào)了一個(gè)又一個(gè)表演者的名字，終于，“下面請(qǐng)大家欣賞《蕎麥花開(kāi)》，表演者，周洋羽�！陛喌轿疑蠄�(chǎng)了。我極力使自己平靜下來(lái)，小跑到舞臺(tái)中央。音樂(lè)開(kāi)始了，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)中，徜徉在一望無(wú)際的蕎麥地里，與萬(wàn)物一起沐浴春日的暖陽(yáng)……突然，天色變得陰沉昏暗，豆大的雨珠紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打了下來(lái)——樂(lè)聲變得急促且富有節(jié)奏，我仿佛在尋找避雨的地方，旋轉(zhuǎn)、踮腳、圓場(chǎng)、跳躍、下腰……不知過(guò)了多久，雨過(guò)天晴，樂(lè)聲又回歸平靜如水，縈繞在人心頭，最后我以一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身，結(jié)束了表演。再一睜眼，如大夢(mèng)初醒了一樣，臺(tái)下潮水一般的掌聲將我淹沒(méi)……

　　那場(chǎng)比賽，我拿了金獎(jiǎng)，但我沒(méi)有驕傲，仍然以最認(rèn)真的態(tài)度上好每一節(jié)舞蹈課。這種對(duì)舞蹈的堅(jiān)持，已經(jīng)成了我的習(xí)慣，更成為我生命中不可或缺的一部分。

　　在這個(gè)多元化的時(shí)代，真的是“三百六十行，行行出狀元”。只要我們敢于創(chuàng)新，勤于苦練，練就自己的“拿手好戲”，不僅可以使自己的生活充實(shí)有趣，更可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓快樂(lè)常伴。同學(xué)們，一起努力練就自己的“拿手好戲”吧，讓我們的生活更精彩！

　　我的拿手好戲作文 篇11

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚(yú)。

　　爸爸之前教過(guò)我釣魚(yú)，只要把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，魚(yú)鉤放入水中后留心觀察魚(yú)漂的動(dòng)向就行了。我很快把這個(gè)要領(lǐng)記住了，并且一有空就會(huì)練習(xí)練習(xí)，所以很快就對(duì)這個(gè)本領(lǐng)非常精通了。

　　今年暑假，表弟拉著我去姥姥家附近的池塘比賽釣魚(yú)。我們組裝好各自的魚(yú)竿，把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上面，就把魚(yú)鉤投進(jìn)了水中。

　　過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)我的'魚(yú)漂在劇烈地動(dòng)，我喜出望外，心想這么快都有魚(yú)上鉤了。我馬上提起魚(yú)竿，果然釣到了一條小魚(yú)。此時(shí)表弟什么也沒(méi)釣到。

　　我越戰(zhàn)越勇，表弟也不甘落后。我們倆決定，誰(shuí)先再釣到一條魚(yú)，誰(shuí)就贏。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)魚(yú)漂在動(dòng)，就對(duì)表弟說(shuō)：“準(zhǔn)備認(rèn)輸吧，我已經(jīng)釣到魚(yú)了�！蔽倚判氖�足地把魚(yú)竿一提，可發(fā)現(xiàn)沒(méi)有魚(yú)，魚(yú)鉤上的魚(yú)餌也不知所去。表弟哈哈大笑，我非常尷尬。

　　我的拿手好戲帶給了我許多快樂(lè)。

　　我的拿手好戲作文 篇12

　　從四歲起我就羨慕那些會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的人!

　　一天，我閑著無(wú)聊，就想轉(zhuǎn)呼拉圈，但是我不會(huì)轉(zhuǎn)，那又該怎么辦?“心甜，那你可以學(xué)啊!只要扭一扭腰，其它部位不動(dòng)就可以了!”奶奶親切地說(shuō)�！昂冒�，讓我試試�！蔽荫R上按照奶奶教我的`方法轉(zhuǎn)了起來(lái)。“咦，太好了，我會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈了!奶奶，我已經(jīng)可以轉(zhuǎn)十個(gè)了!”我興高采烈地說(shuō)。

　　上了一年級(jí)，我已經(jīng)可以轉(zhuǎn)兩百多個(gè)了，別人叫我停，我還停不下來(lái)呢!轉(zhuǎn)呼啦圈還成了拿手好戲!

　　轉(zhuǎn)呼啦圈雖然很簡(jiǎn)單，這時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：凡事看起來(lái)很難，但只要你認(rèn)真去學(xué)，投入地學(xué)，這樣，你覺(jué)得難的事情，你也容易掌握!

　　我的拿手好戲作文 篇13

　　跳繩，這是我的拿手好戲。

　　幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，我開(kāi)始接觸跳繩。但要說(shuō)真正掌握跳繩，還要從三年級(jí)說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我們班換了一個(gè)新班主任。這個(gè)班主任很奇怪，作業(yè)不多，卻讓我們每天跳繩。我們就這樣一直跳到了六年級(jí)。一千多天，跳繩逐漸成了我的，也是我們?nèi)�班的拿手好戲�?/p>

　　在這三年里，我們班的跳繩越來(lái)越出名，成為學(xué)校的“動(dòng)感中隊(duì)”。在一些重要的場(chǎng)合，學(xué)校也會(huì)讓我們做跳繩展示。我印象最深的，要數(shù)四年級(jí)那次。

　　那天早上，吳老師一進(jìn)教室就跟我們宣布學(xué)校讓我們班進(jìn)行跳繩展示的消息。原本安靜的教師霎時(shí)亂做一鍋粥。有人激動(dòng)萬(wàn)分想立馬就去，也有擔(dān)心沒(méi)有排練過(guò)去會(huì)搞砸……

　　吳老師清了清嗓子，說(shuō)：“下午呢，我把隊(duì)伍安排好，趙李、田佳怡幾個(gè)在前面領(lǐng)跳，結(jié)束的時(shí)候敬隊(duì)禮就行了，好嗎？”

　　“萬(wàn)一有人跳不好呢？”有人插了一嘴。

　　“跳了幾百天了還怕這個(gè)？”有人反駁了一句。

　　“對(duì)��！”

　　“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”班上頓時(shí)響起了一陣贊許與附和聲。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了下午。我們?cè)缭缗藕藐?duì)伍，等待著客人們到來(lái)。不一會(huì)客人就來(lái)了。

　　“好，全體立正！”吳老師整了整隊(duì)伍。我們也將身板挺得直直的，嚴(yán)陣以待。

　　“雙腳平跳30秒，開(kāi)始！”吳老師一聲令下，我們的跳繩便飛快地甩了起來(lái)。一時(shí)間只聽(tīng)到跳繩的“嗒嗒”聲。過(guò)了一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)圍觀同學(xué)的贊嘆聲。我們跳動(dòng)的那一片場(chǎng)地已經(jīng)變成了橙色的'海洋（我們的跳繩是橙色的）。而在我眼前，繩子的影子都快看不見(jiàn)了。

　　30秒很快過(guò)去。第二個(gè)項(xiàng)目緊接著開(kāi)始——雙飛。雙飛就是跳動(dòng)一下繩子甩動(dòng)兩次，難度也翻了一番，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也只是小菜一碟。雙腿一發(fā)力，手腕抖動(dòng)兩下，一個(gè)雙飛就這么簡(jiǎn)單。如此循環(huán)往復(fù)，就成了一場(chǎng)絕妙的視覺(jué)盛宴。原本還算鎮(zhèn)定的客人們也忍不住了，全都開(kāi)始鼓掌，有的還拿出手機(jī)相機(jī)拍攝。我的余光還瞄到有人在吳老師身邊竊竊私語(yǔ)，估計(jì)是在說(shuō)：“你班的學(xué)生真是厲害！”

　　集體展示結(jié)束后，還有同學(xué)展示了獨(dú)門(mén)絕技：有單腳速跳、雙人雙飛、反向平跳、蒙眼雙飛……看得大家都神采飛揚(yáng)，仿佛自己也在跳動(dòng)。

　　這就是我的，也是我們班的拿手好戲——跳繩。

　　我的拿手好戲作文 篇14

　　從四歲起我就羨慕那些會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的人!

　　一天，我閑著無(wú)聊，就想轉(zhuǎn)呼拉圈，可是我不會(huì)轉(zhuǎn)，那又該怎樣辦“心甜，那你能夠?qū)W啊!只要扭一扭腰，其它部位不動(dòng)就能夠了!”奶奶親切地說(shuō)�！昂冒�，讓我試試�！蔽伊⒖贪凑漳棠探涛业姆椒ㄞD(zhuǎn)了起來(lái)�！斑�，太好了，我會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈了!奶奶，我已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)十個(gè)了!”我興高采烈地說(shuō)。

　　上了一年級(jí)，我已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)兩百多個(gè)了，別人叫我停，我還停不下來(lái)呢!轉(zhuǎn)呼啦圈還成了拿手好戲!

　　轉(zhuǎn)呼啦圈雖然很簡(jiǎn)單，這時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：凡事看起來(lái)很難，但只要你認(rèn)真去學(xué)，投入地學(xué)，這樣，你覺(jué)得難的`事情，你也容易掌握!

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