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伴我行作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伴我行作文 1
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋；擁有誠(chéng)信，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的'，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾，最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！
請(qǐng)留住誠(chéng)信吧！只有留住誠(chéng)信，生命才會(huì)有前進(jìn)的依托；只有留住誠(chéng)信，你我才會(huì)有心靈的共鳴；只有留住誠(chéng)信，生命才會(huì)充滿愛(ài)的陽(yáng)光！誠(chéng)信是泉，它清澈透明，涓涓不息，既蕩滌污穢，又滋潤(rùn)心田；誠(chéng)信是種子，它播撒在每一顆淳樸善良的心靈，根植于每一個(gè)真誠(chéng)踏實(shí)的足跡；誠(chéng)信，更是千古不滅的火種，它不僅僅需要我們的守護(hù)，它更需要被播撒在世界的每一個(gè)角落！
朋友們，讓我們身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光！
伴我行作文 2
小時(shí)候，我最大的樂(lè)趣便是看書(shū)，書(shū)就仿佛是我的知己，伴隨著我成長(zhǎng)。
在七彩斑斕的童年中，讀書(shū)成了我每天的必修課，常常使我忘記時(shí)間，忘記一切，陶醉在那浩瀚的書(shū)海。
記得在一個(gè)周末，我獨(dú)自來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。我從書(shū)架上取下來(lái)一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來(lái)。不一會(huì)，《水滸傳》中那些性格鮮明，英勇俠義的人物形象深深地吸引住了，我的眼睛一眨不眨地盯著書(shū)，專注的看著，十分認(rèn)真。我仿佛進(jìn)入了書(shū)的'世界，仿佛親眼目睹了這308位綠林好漢的英雄事跡。我的心中更是心潮騰涌，當(dāng)看到“武松打虎”時(shí)，我為武松為民除害的俠氣喝彩；當(dāng)看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我為魯智深豪放勇猛的氣概而敬佩；當(dāng)看到林沖爆發(fā)出心中的怨氣，怒殺陸謙三人時(shí)，我又為林沖光明磊落，堅(jiān)決勇敢的赤膽俠義而大快人心……當(dāng)下午媽媽來(lái)找我時(shí)，我才戀戀不舍地放下書(shū)，可是我還是多么想接著看呀！盡管已日落西邊，盡管我肚子很餓，但我對(duì)書(shū)的如饑似渴卻仍未改變。
書(shū)不僅給了我精神上的充實(shí)，更使我受益匪淺。
伴我行作文 3
其實(shí)每個(gè)人心中都有一朵花，而文明禮儀就是這朵花當(dāng)中的一片花瓣。我相信只要人人都講禮儀，世界就會(huì)更加美好和諧！
記得有一次，我和姑姑上街區(qū)買早餐，剛到店鋪門口，我就看到那里離排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。忽然，有一個(gè)女孩也來(lái)買早餐，只見(jiàn)她一手拿著包子和饅頭，另一只手則拿著豆?jié){。她飛快地沖出人群，碰上了一位迎面走來(lái)的阿姨，豆?jié){灑了阿姨的身上。小女孩連忙向阿姨道歉，并幫那個(gè)阿姨擦去身上的`豆?jié){�？墒悄莻�(gè)阿姨卻沒(méi)有接受道歉，反而去罵那個(gè)小女孩。小女孩傷心地哭了起來(lái)，其他的人都紛紛討論了起來(lái)，有的人說(shuō)：“那個(gè)小女孩太冤了�！币灿腥苏f(shuō):“那個(gè)小女孩也太不小心了，我覺(jué)得她被罵完全是活該！”還有一個(gè)叔叔說(shuō)：“雖然那個(gè)小女孩把豆?jié){灑到了你的身上，但是小女孩向你道歉，并且還幫著把豆?jié){擦掉了，你應(yīng)該去原諒她，而不是去責(zé)怪她，我說(shuō)得對(duì)嗎。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，你又何嘗不是呢！犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不去承認(rèn)。”那個(gè)阿姨聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，也向那個(gè)小女孩道歉了，我開(kāi)心的笑了，對(duì)他們說(shuō)：“阿姨，小妹妹，有的時(shí)候只要邁開(kāi)一小步，世界就前進(jìn)一大步！”
伴我行作文 4
從幼年時(shí)起，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，似乎回到我童年時(shí)代。
在我5歲時(shí)的一個(gè)周末，我把家里所有的.玩具全都玩遍了，但是還沒(méi)有到吃飯的時(shí)候。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“穎，你陪媽媽去買點(diǎn)菜吧！”我正閑著沒(méi)事，于是我就答應(yīng)了，順手拿了一本書(shū)去看。
菜市場(chǎng)離家很近，走幾步路就到了，我邊走邊看書(shū)，這本書(shū)非常有趣，我看得正入迷，忽然，“哐”地一聲，我頓時(shí)眼冒金星，分不清東南西北，直接摔倒在地上，隱隱約約中，我好像看到我前面是一棟高樓，我躺在地上呆了一會(huì)兒，忽然我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的頭劇烈地痛著，一摸，呀，流血了！原來(lái)剛才我是被墻壁重重地“親吻”了一下。我站起來(lái)，抖了抖身上的灰，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽被我跟丟了，我到處尋找媽媽，原來(lái)媽媽在一個(gè)菜攤邊，我跑過(guò)去，叫媽媽送我去醫(yī)院。
雖然我頭上留下了傷疤，但是我學(xué)到了書(shū)上的知識(shí)，所以我一點(diǎn)都感覺(jué)不到傷疤是疼的。
伴我行作文 5
一年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)《弟子規(guī)》是蒙學(xué)經(jīng)典，要求我們背誦，還經(jīng)常給我們講一些和內(nèi)容有關(guān)的故事，慢慢地，我就喜歡上了《弟子規(guī)》。“入則孝”讓我知道許多孝敬父母的.基本要求�！案改负簦瑧�(yīng)勿緩”，是說(shuō)父母叫我們時(shí)，我們不要磨蹭，要馬上答應(yīng)。“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”讓我改掉了說(shuō)話快的毛病。我認(rèn)為這不像是背誦課文，而是要用心體會(huì)其中的道理，做一個(gè)懂事的孩子。
《弟子規(guī)》很快背完了，我獲得了“經(jīng)典誦讀大王”的稱號(hào)！老師又推薦我們背經(jīng)典的《三字經(jīng)》，這次我又是遙遙領(lǐng)先，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g《三字經(jīng)》中的歷史故事，整天纏著爸爸問(wèn)個(gè)不停。爸爸被我問(wèn)煩了，干脆送了我一套《中華上下五千年》給我，說(shuō)讓我自己研究研究.媽媽夸我是“經(jīng)典背誦高手”，又鼓勵(lì)我背完了《千字文》、《百家姓》。我覺(jué)得我的背誦速度越來(lái)越快，我也越來(lái)越愛(ài)上了背誦經(jīng)典。
最近，我又迷上了《啟蒙巧對(duì)》，“凌云志，捧日心。天開(kāi)子，地辟丑。云入戶，月穿樓。雨露恩，冰霜操�！币饩硟�(yōu)美，朗朗上口。早讀課上，我總是和組里的同學(xué)比賽，看誰(shuí)背得又快又好！
背經(jīng)典，讀經(jīng)典，我一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步。我希望將來(lái)我能親手寫(xiě)出我的經(jīng)典作品。
伴我行作文 6
從小時(shí)候，我們就知道要紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，這是我們從小念的口訣，有時(shí)候，和同學(xué)還一起玩紅燈綠燈加油站的游戲，所以我們對(duì)這個(gè)很熟悉，可是有些父母卻不當(dāng)這一回事，總是為了工作而失去了一條條鮮活的生命。
我親眼目睹一件車禍。一個(gè)夜晚，大約八點(diǎn)半時(shí)，在我家的門口，一個(gè)差不多剛好十八歲的青年騎著一輛自行車，嘴巴里還哼著歡快的歌，但是死神就一聲不響地來(lái)到了青年人的旁邊，就在小區(qū)的`分岔路時(shí)，正好來(lái)了一輛比較大的商務(wù)車，碰巧那輛自行車也在那個(gè)分岔路扣，騎自行車的人飛了出去，他的腳被輪胎夾住了他的腿，他的腳流了好多血，鮮紅的鮮血染紅了他的襪子，幸虧是我爸爸用車把他送到醫(yī)院里。
還有一件事，更恐怖，好像看恐怖電影一樣。一個(gè)年輕人，在一個(gè)高速公路上飆車，他的車可不是轎車，而是摩托車，他一下子到左邊，一下到右邊，上上下下的，突然，他的摩托車靠近了欄桿，摩托車倒在了地上，他被飛到了地上，頓時(shí)他的左腿右腿飛到了地上，腦袋也掉了，真讓人毛骨悚然。
聽(tīng)到了這么可拍的事例，你們一定會(huì)有所改變想法吧，遵守交通規(guī)則一定要從小做起，做一個(gè)文明開(kāi)車人。
伴我行作文 7
“樓梯壓下許多學(xué)生受傷”，“高樓護(hù)攔突然倒下，幾名學(xué)生墜樓身亡�！边@一個(gè)個(gè)觸目驚心的事情老是發(fā)生，有些同學(xué)就提出疑問(wèn)：“學(xué)校的安全措施做得怎樣？”五（2）班記者馬君璐今天下午去實(shí)地觀察一下，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的安全措施做得較好，但還有待改進(jìn)的地方。
安全措施較強(qiáng)的地方：
1、教學(xué)樓的樓梯設(shè)置了三處，每一處的護(hù)攔全是用鋼鐵做的，下面還用水泥封死，防止護(hù)攔承受壓力太大而壓坍。還有，就怕樓梯人一多，就會(huì)把護(hù)攔壓坍，就設(shè)置了三處，好容易疏散同學(xué)們。給人感覺(jué)學(xué)校的安全感又增添了不少。
2、年級(jí)較低的班級(jí)放在一至二樓。因?yàn)槟昙?jí)較低的班級(jí)的同學(xué)都還非常好動(dòng)。如果把低年級(jí)的同學(xué)放在三四樓上，一是上下樓不方便，走來(lái)走去挺累的。更重要的'是，他們?nèi)绻闷�，爬上護(hù)攔呢？如果他們拼命地?fù)u護(hù)攔也是非常危險(xiǎn)的，護(hù)攔搖松了也是不好收拾的。所以學(xué)校在這一點(diǎn)上做得相當(dāng)好。
3、對(duì)坑坑洼洼進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)有一些人開(kāi)著車子來(lái)辦事，所以留下了許多“陷阱”，別看這個(gè)這么淺，但很危險(xiǎn)，會(huì)摔跤的。但學(xué)校里的工作人員及時(shí)把它修補(bǔ)好，不留安全隱患。
伴我行作文 8
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只得了80多分，我為了不讓媽媽生氣，回家裝作很高興地對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我們上次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，我考了100分！”
媽媽一聽(tīng)，笑了：”哦，那真是太棒了，你把試卷給我看看。很容易嗎”
“考了100分，你還看什么呀！”我心慌了。
“看看嘛，我想看看試卷容易不�！眿寢屨f(shuō)。
我只好把那張80多分的試卷遞給媽媽看。媽媽接過(guò)試卷，許久沒(méi)有說(shuō)話。好像是在等著我向她解釋。
“對(duì)不起，媽媽，我只是不想讓你生氣而已。”我低聲說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，寶貝，”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)考好，不要緊啊，下次努力，說(shuō)真話比分?jǐn)?shù)更重要！你懂了嗎？”
我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我深深牢記媽媽的.話，嚴(yán)格要求自己，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
伴我行作文 9
現(xiàn)在，城市污染十分嚴(yán)重，但人們?nèi)允菦](méi)有特別注意到這一點(diǎn)，所以，城市環(huán)境逐漸下降，越來(lái)越多的污染便像一個(gè)個(gè)小妖精一樣，穿梭在人們的生活中。
有些人隨手扔垃圾，看上去是小事，可是，那些被人們隨手扔掉的電池、一次性物品會(huì)給人們帶來(lái)哪些危害呢？我們可想而知。塑料袋就是一次性物品，它是高分子聚合物，不易分解為低分子，需數(shù)百年才能分解，因此，造成污染公害，還會(huì)影響農(nóng)作物收成。而電池呢？對(duì)于環(huán)境而言，一顆鈕扣電池棄入大自然后，可污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用量，還有電池內(nèi)的重金屬，還能導(dǎo)致癌癥！可見(jiàn)，隨手扔垃圾的危害有多大！
想要環(huán)境變好，當(dāng)然要從生活中開(kāi)始了！
比如：扔垃圾時(shí)不要隨手扔掉，一定要扔到垃圾桶里，能分類的.一定要分類丟掉。還有，少量使用一次性物品，如果使用了，用完后一定要扔到垃圾桶里。還要注重環(huán)保利用，舊報(bào)紙做成書(shū)皮，用過(guò)的紙杯做成手工。
綠色生活真的對(duì)我們有很大好處�？梢詫�(duì)我們的環(huán)境起到保護(hù)作用，使地球少一些污染物，使我們的身體更加健康！
讓綠色生活伴我們同行吧！不要讓生活處處是污染，讓地球更加美麗！讓我們的生活更加健康！我再一次呼吁人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
伴我行作文 10
“民以食為天，食以安為先”。在生活中，人們每天都離不開(kāi)食物，食物的安全由誰(shuí)檢測(cè)和監(jiān)管呢？市食品藥品監(jiān)督管理局肩負(fù)著這神圣的職責(zé)。9月24日，我隨寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)來(lái)到了寶雞市食藥監(jiān)局高新分局。
在食藥監(jiān)局，我們觀看了數(shù)百種藥品標(biāo)本，標(biāo)本存放在密封罐子里，里面放有清潔球，以便讓藥物保存時(shí)間更長(zhǎng)。在食品快速檢測(cè)處，許許多多的儀器、試管、瓶子吸引著好奇的小記者們，大家紛紛拿出自帶的食物，以檢測(cè)是否合格，我迫不及待地拿出達(dá)利園瑞士卷，結(jié)果很快出來(lái)，可以放心食用，我懸著的心放下來(lái)了。
隨后，我們參觀了一家“陽(yáng)光廚房”餐飲企業(yè)——石鼓太陽(yáng)市的三味漁府飯店，“陽(yáng)光廚房”是指顧客能通過(guò)透明的玻璃墻或大廳的監(jiān)控屏幕看到做飯的全過(guò)程，讓人們放心食用，創(chuàng)建“明廚亮灶”活動(dòng)，為寶雞創(chuàng)建國(guó)家食品安全城市作出了貢獻(xiàn)。
原來(lái)，安全食品是許許多多的'人用汗水換來(lái)的，我們要向所有為食品安全作出貢獻(xiàn)的人致敬，也希望人人都為寶雞創(chuàng)建國(guó)家食品安全城市奉獻(xiàn)自己的力量。
伴我行作文 11
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨處可見(jiàn)車子川流不息的景象。由于人們安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的大道上，上演了一幕幕驚心動(dòng)魄不可挽回的悲劇。今天，學(xué)校組織我們聽(tīng)了一場(chǎng)講座，林警官為我們講述了各種各樣的安全知識(shí)和實(shí)際生活中的事故�？吹侥菓K不忍睹的場(chǎng)面，我回想起那些因酒駕和超速等駕車的事故，不禁提起了自己的.心，也許當(dāng)時(shí)他們認(rèn)為罰一些錢就沒(méi)事了，但交警真的是為了罰錢嗎？他們更多的是想讓我們記住這次教訓(xùn)。我記得有個(gè)同學(xué)和我說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候在馬路上玩滑板，不行被車撞了，縫了好多針。在我們生活中，處處存在著危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每小時(shí)就有上百個(gè)小學(xué)生因事故身亡，這是個(gè)多么血腥的數(shù)字啊！不，這不止是一個(gè)數(shù)字，而是一條條鮮活的生命��！這是在警惕我們要時(shí)刻注意，安全才生命的前提！
生命只有一次，是寶貴的！我們要珍惜它，以安全為首，敲響安全的警鐘。熱愛(ài)生命吧，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗動(dòng)人！
伴我行作文 12
中華上下五千年，五千年的中華文化傳承到至今，悠久而深遠(yuǎn)。孝親敬老，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約等中國(guó)傳統(tǒng)文化深深銘刻在我們每一個(gè)中國(guó)人的心中。在我爺爺奶奶的熏陶下，“勤儉節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德在我家傳承至今。
以前，我洗澡都把水開(kāi)到最大，一邊洗一邊玩。一會(huì)兒用花灑里的水對(duì)著墻沖，一會(huì)兒用花灑里的水對(duì)著鏡子沖，每次都要把衛(wèi)生間弄得地上、墻上全是水才善罷甘休。最后像個(gè)小傻子一樣開(kāi)心地哈哈大笑。這時(shí)，奶奶就像“唐僧念經(jīng)”一樣，嘮嘮叨叨地說(shuō)：“華宇，你這樣太浪費(fèi)水了！你知道嗎？有許多地方連水都喝不上，你這樣浪費(fèi)水，是不對(duì)的�！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)：“反正我們這不缺水�！�
前幾天，我家南天陽(yáng)光小區(qū)因?yàn)樗鼙�，小區(qū)大面積停水，就連我們學(xué)校也停水了。吃飯想洗個(gè)手，沒(méi)有水；上個(gè)廁所也沒(méi)有水沖，臭臭的`校園好不習(xí)慣��！這時(shí)，我突然想起奶奶說(shuō)的：“有些地方連水都喝不上�！蹦棠痰摹熬o箍咒”靈驗(yàn)了。
從今天起，我要節(jié)約用水，讓好家風(fēng)——勤儉節(jié)約陪伴給我終生。
伴我行作文 13
我家離學(xué)校有10公里左右的路程，每天上下學(xué)，都是爸爸開(kāi)車接送我。早上車少還好，一到晚上放學(xué)，馬路上就十分擁堵，如果運(yùn)氣好，四五十分鐘可以到家，要是碰到大堵車，那就沒(méi)個(gè)準(zhǔn)了。
每天有這么長(zhǎng)的時(shí)間待在車上，實(shí)在是有些無(wú)聊，不過(guò)幸好的是，我們可以聽(tīng)到《伴你同行》節(jié)目，也算可以打發(fā)一下這無(wú)趣的時(shí)間了。
第一次聽(tīng)《伴你同行》是我上小學(xué)的`第一天。那天放學(xué)后，爸爸開(kāi)車帶我回家，在跟爸爸聊了一會(huì)兒后，我便被車載廣播吸引住了。一個(gè)叫田丁的男主持人和一個(gè)叫林莉的女主持人正在互相挖苦對(duì)方，他倆說(shuō)話十分搞笑，特別是林莉，明明三四十歲的人了，卻故意說(shuō)自己只有十六歲，還憋著嗓子裝小朋友的聲音，你還別說(shuō)，她學(xué)得還挺像。
這個(gè)節(jié)目的確很有意思，每天都有很多聽(tīng)眾發(fā)短信參與。記得有一次，一個(gè)聽(tīng)眾發(fā)短信給田丁，說(shuō)他有一回帶了一袋芥末回老家，他弟弟以為是兩面針牙膏，結(jié)果用后差點(diǎn)嗆暈過(guò)去。田丁剛念完，林莉便笑瘋了，爸爸和我也笑得上氣不接下氣，這個(gè)人的弟弟也太馬大哈了吧！
每次聽(tīng)《伴你同行》都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，而且聽(tīng)完之后心情會(huì)十分舒暢。真心希望這個(gè)節(jié)目越辦越好，也希望它能一直伴我同行。
伴我行作文 14
老師給我們講了一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，雷鋒是個(gè)勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的好同志，他的事跡感動(dòng)了好幾代人，他的事跡和行為值得我們學(xué)習(xí)和深思。
記得有一次，星期日，我坐公共汽車回家，到了一站，車停了，上來(lái)了一位老奶奶。她身穿條紋褂子，很簡(jiǎn)樸，瘦小的身材，背還有些駝，手上布滿了老繭。車上沒(méi)有一個(gè)人讓座，她雙手扶著扶手兒，搖搖晃晃，我突然想起了雷鋒叔叔，我毫不猶豫地站了起來(lái)，扶著老奶奶坐在位子上。老奶奶高興地說(shuō)：“你真是個(gè)‘小雷鋒’！”
雷鋒釘子般的精神激勵(lì)著我，雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間就像海綿里的`水，你越擠就越多，你總是擠不完的�！边�有一次，語(yǔ)文老師讓我們平時(shí)多積累一些好詞好句，我一直都不想積累，為自己找理由，“沒(méi)時(shí)間”，“明天吧”，今天拖明天，明天拖后天，日復(fù)一日。后來(lái)我想起雷鋒叔叔擠時(shí)間學(xué)習(xí)的那句話，我每天都堅(jiān)持積累好詞好句，這樣堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間，受益匪淺。
雷鋒是我們的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一件小事做起，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做新時(shí)代的“小雷鋒”！
伴我行作文 15
行同學(xué)們，母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)也是偉大的，那么你們是否關(guān)注過(guò)我們的老師呢？其實(shí)，老師的愛(ài)也是偉大的。
最近，我讀了一篇《感恩老師》的文章。記得有一段落是這樣寫(xiě)的：當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病了，您一個(gè)勁的問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院。直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我身體好些了嗎？您一句溫暖的話語(yǔ)，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田。讓我感受到了兩份親情。望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”
相信這樣的情景，同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)吧。是啊，這就是師愛(ài)，一種偉大的師愛(ài)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)她茁壯成長(zhǎng)。蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我們不就好比那鮮花、蒼鷹和高山嗎?而老師就是雨露、長(zhǎng)空和大地。親愛(ài)的老師，你肩負(fù)著歷史的`重任，一代又一代的優(yōu)秀少年，在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗；混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了付出青春和汗水的老師。
伴我行作文 16
哎呀，地球的環(huán)境遭到了破壞，咱們?cè)趺崔k呢？別急，聽(tīng)我給你們講講吧！
你們知道3月12日是什么日子嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是植樹(shù)節(jié)。有人可能會(huì)問(wèn)：“為什么要植樹(shù)呢？”聽(tīng)聽(tīng)我的講解你們就知道了。大樹(shù)就是我們城市挺拔的衛(wèi)兵，他最大的作用就數(shù)抵御風(fēng)沙和凈化空氣了。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹(shù)木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，黃沙漫天，人民深受其苦。所以一位名叫朱利葉斯？斯特林？莫爾頓的`美國(guó)著名農(nóng)學(xué)家提議每年進(jìn)行有計(jì)劃的種樹(shù)活動(dòng)，后來(lái)被稱為植樹(shù)節(jié)。樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡、通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔、新鮮。人們都稱它為保護(hù)環(huán)境的綠色使者。據(jù)統(tǒng)計(jì)一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人呼吸呢！樹(shù)木的作用真是令人敬佩呀！
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人并不保護(hù)樹(shù)木。例如：砍掉大片的森林造工廠、在樹(shù)木上刻字、浪費(fèi)紙（因?yàn)榧堃彩怯脴?shù)木制造的）等等。
我在這里向大家發(fā)出倡議：讓我們一起保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，共同建造美麗家園！
伴我行作文 17
“好曲不厭百回讀�！睆奈矣浭聲r(shí)，生活中就多了這個(gè)讓我著迷，跟我形影不離的朋友——書(shū)。
從我記事起，就迷上了書(shū)。我記得我是在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，偶然一次聽(tīng)說(shuō)了書(shū)這個(gè)詞。于是，在我不斷要求下，第一個(gè)無(wú)聲朋友出現(xiàn)了。至此以后，它就和我形影不離了。我無(wú)論如何也不會(huì)忘記那一次次要求媽媽再次給我講一個(gè)故事而撒嬌哭泣的情景，它使我慢慢的明理、長(zhǎng)大。書(shū)也成了我永遠(yuǎn)的朋友。
上學(xué)時(shí)，我又迷上了名著，于是便冷落了我那陪伴了我五年時(shí)光的朋友——小人書(shū)。從我認(rèn)識(shí)拼音到可以看上有一百多頁(yè)的書(shū)時(shí)，書(shū)更成了我最好的朋友。記得我第一次參加讀書(shū)比賽，我是那么的緊張，拿著的書(shū)都快被我弄爛了，忽然耳邊響起一個(gè)聲音“要自信，我相信你�！庇谑�，在舞臺(tái)上成功展現(xiàn)了我的'才能，獲得了很好的名次。為此，我深深地感謝教我許多道理的好朋友——書(shū)！
不知什么時(shí)候，國(guó)學(xué)成了我不可多得的朋友。從古詩(shī)到論語(yǔ)，沒(méi)有一樣不讓我著迷。從孔融讓梨到尊敬老人，我都可以活學(xué)活用。我成為同學(xué)嘴中的好伙伴，鄰里眼中的好孩子，老師心中的好學(xué)生，書(shū)——在我心中的地位便無(wú)人能比。
好書(shū)伴我行，我深深的感謝這無(wú)聲的朋友教會(huì)我如何做人、做事，提高個(gè)人修養(yǎng)。
伴我行作文 18
“小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛呢？魚(yú)為什么淹不死？冬天青蛙哪兒去了……？”小時(shí)候，我多次問(wèn)過(guò)媽媽。媽媽說(shuō)：“我也不知道。我很吃驚，竟然有媽媽不知道的事情。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買不一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的.美麗與神奇……書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！
同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)就是我們智慧的結(jié)晶。也是智慧的源泉，就讓我們到書(shū)的王國(guó)去遨游做伴，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
伴我行作文 19
高爾基在：年說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)就像一個(gè)明亮的dia，它激勵(lì)并激勵(lì)著我們一代又一代的孩子。他們用生動(dòng)簡(jiǎn)單的文字寫(xiě)下的動(dòng)人樂(lè)章，在我們的童年時(shí)代唱過(guò)。
我們很小的時(shí)候，父母給我買了很多書(shū)，比如繪本、剪紙書(shū)等。我學(xué)了拼音，邊看邊讀。很快我就知道了很多單詞。小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候，我讀得很流利，老師經(jīng)常讓我讀，讓我覺(jué)得特別自豪。
隨著我的成長(zhǎng)，我的書(shū)柜里的書(shū)越來(lái)越多，包括名著、科普書(shū)、字典、辭典等參考書(shū)，《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些簡(jiǎn)單的話激勵(lì)我克服困難，努力學(xué)習(xí)。他們就像沉默的老師，總是不厭其煩地教我，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)，豐富我的知識(shí)。
在我家，辯論經(jīng)常發(fā)生。我記得有一次，我和我媽在爭(zhēng)論死海會(huì)不會(huì)淹死人的時(shí)候滿臉通紅。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會(huì)淹死。我媽連這個(gè)都不知道，還堅(jiān)持說(shuō)我是“鐵算盤——強(qiáng)有理”。
“蜀山讀書(shū)有路，學(xué)海無(wú)涯�！痹谖业臅�(shū)桌上方，我父親為我豎起了這樣一面旗幟。他經(jīng)常用攢下來(lái)的錢給我買書(shū)，還給了我一張市圖書(shū)館小讀者的借書(shū)證。
好書(shū)可以增加我知識(shí)的廣度和思想的深度。好書(shū)可以讓我們看到更廣闊的世界。讓好書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
伴我行作文 20
中華上下五千年，五千年的中華文化傳承到至今，悠久而深遠(yuǎn)。孝親敬老，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約等中國(guó)傳統(tǒng)文化深深銘刻在我們每一個(gè)中國(guó)人的心中。在我爺爺奶奶的熏陶下，“勤儉節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德在我家傳承至今。
以前，我洗澡都把水開(kāi)到最大，一邊洗一邊玩。一會(huì)兒用花灑里的'水對(duì)著墻沖，一會(huì)兒用花灑里的水對(duì)著鏡子沖，每次都要把衛(wèi)生間弄得地上、墻上全是水才善罷甘休。最后像個(gè)小傻子一樣開(kāi)心地哈哈大笑。這時(shí)，奶奶就像“唐僧念經(jīng)”一樣，嘮嘮叨叨地說(shuō)：“華宇，你這樣太浪費(fèi)水了！你知道嗎？有許多地方連水都喝不上，你這樣浪費(fèi)水，是不對(duì)的。”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“反正我們這不缺水�！�
前幾天，我家南天陽(yáng)光小區(qū)因?yàn)樗鼙�，小區(qū)大面積停水，就連我們學(xué)校也停水了。吃飯想洗個(gè)手，沒(méi)有水；上個(gè)廁所也沒(méi)有水沖，臭臭的校園好不習(xí)慣啊！這時(shí)，我突然想起奶奶說(shuō)的：“有些地方連水都喝不上�！蹦棠痰摹熬o箍咒”靈驗(yàn)了。
從今天起，我要節(jié)約用水，讓好家風(fēng)——勤儉節(jié)約陪伴給我終生。
伴我行作文 21
生命是寶貴的，上天并沒(méi)有偏袒誰(shuí)，也沒(méi)有冷落誰(shuí)，它一律給人類一次生命的機(jī)會(huì)，所以我們應(yīng)該好好珍惜生命。
現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了。世界在富強(qiáng)，國(guó)家在富強(qiáng)，我們?nèi)嗣竦纳钜策M(jìn)入了小康。所以交通也在發(fā)達(dá)。馬路上，每天都有車輛川流不息，而行人也總是在車輛之間穿梭，非常不安全。所以人人要遵守交通規(guī)則。
酒后駕駛也是交通事故中的大問(wèn)題：有些人因?yàn)楹茸砭崎_(kāi)車，不僅傷害了別人，也傷害了自己。所以，我們不能向那些人學(xué)習(xí)。應(yīng)該珍惜他人的.生命，也要珍惜自己的生命。
城市中，馬路上有紅、黃、綠燈，交通治安可能會(huì)好一點(diǎn)。但情況也很糟糕。有闖紅燈的，有超速的，也有車輛超載的。真是應(yīng)有盡有，讓人看了目蹬口呆。這可難為了那些交警，有要管那邊，也要管這邊，真是吃盡了苦頭。所以我們也要為他人著想，不能因?yàn)樽约耗且粫r(shí)的高興，而建立在別人的痛苦上。車禍?zhǔn)窃斐蓚鍪鹿实囊蛩�。即使不死，也�?huì)落下個(gè)殘疾。是對(duì)我們多大的危害啊！給家庭帶來(lái)多大的痛苦。給社會(huì)帶來(lái)不可估量的損失。
作為我們是祖國(guó)的未來(lái)，不能因?yàn)樨潏D一時(shí)方便，而喪失了自己的生命，這是多么的不值��！我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，讓祖國(guó)的未來(lái)更美好，更富強(qiáng)。
伴我行作文 22
珍惜自己的生命，愛(ài)護(hù)自己的生命，這是我們每個(gè)人都知道的，也是我們每天都會(huì)在耳邊響起的一句話，這是因?yàn)橛卸嗌偻g人因?yàn)榉絿鷻�、闖紅燈和再過(guò)馬路時(shí)亂跑，就已在這幾分鐘，把生命不當(dāng)一回事，就發(fā)生了多少慘禍，釀成了多少原本幸福的家庭變成了哭泣，我們應(yīng)該懂得珍惜自己的生命，如果要是非常注意交通安全的'話，那么就會(huì)有多少條生命就會(huì)還在世上，生命在于愛(ài)護(hù)。
在我們的生活中過(guò)馬路，按照常理，我們應(yīng)該遵守紅綠燈的順序，在綠燈亮?xí)r才能通行，在紅燈亮?xí)r要等待，在黃燈亮?xí)r而不是一看快紅燈了就使勁往前沖只要我們謹(jǐn)慎，生命便會(huì)牢牢地把握在我們的手中。
還有的開(kāi)車闖紅燈，那么是最危險(xiǎn)的了，因?yàn)閾?jù)調(diào)查，在車禍中（尤其是連環(huán)性車禍）有絕大部分都是由闖紅燈引起的（如果你在紅燈之前，不包括黃燈，就已經(jīng)超過(guò)了行駛線，那么你也可以通行），現(xiàn)在闖紅燈一次，就要罰款300元，并扣執(zhí)照三分。
在我們的生活當(dāng)中，只要小心，安全時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)罩在我們的身上，讓安全與我們同行，讓安全處處跟隨我們的生命，讓安全相伴我們一生！
為了我們的生命，為了我們家人的幸福，就讓我們遵守交通安全法法則吧！
伴我行作文 23
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，是書(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，是書(shū)，豐富了我們的思想，是書(shū)教會(huì)我們?cè)趺锤惺苌畹恼嬷B。
從我懂事的時(shí)候起，我就已經(jīng)和書(shū)結(jié)緣了。雖然我有些看不懂，但我還是非常熱愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)我和媽媽去散步的時(shí)候，只要我一看見(jiàn)書(shū)，我就會(huì)讓媽媽買給我，媽媽也毫不猶豫地買給我，甚至有的時(shí)候會(huì)當(dāng)作生日禮物送給我。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)了十一年，陪伴我走過(guò)了春夏秋冬！記得在一堂語(yǔ)文課上，徐老師突然問(wèn)：“有誰(shuí)知道《西游記》的作者？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有我舉起了手，大聲回答道：“吳承恩”。這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師和同學(xué)們向我投來(lái)了敬佩的眼神，羨慕的'眼神，驚訝的眼神。
此時(shí)此刻我就像吃了蜂蜜一樣甜。正是因?yàn)闀?shū)，我才能站在今天的“舞臺(tái)”上大顯身手；正是因?yàn)闀?shū)，我才會(huì)自信，不膽小如鼠；正是因?yàn)闀?shū)，才能使我飛得更高，走得更遠(yuǎn)。書(shū)就像指路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙會(huì)觀察事物的慧眼書(shū)給我的生活帶來(lái)了種種情趣。
伴我行作文 24
從幼兒園開(kāi)始，老師，家長(zhǎng)就開(kāi)始教我們這樣一首兒歌：講文明，懂禮貌，做個(gè)乖寶寶。如今，我們都成為五年級(jí)的小學(xué)生了，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎？現(xiàn)在，讓我來(lái)告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧！首先，要孝敬自身親愛(ài)的爸爸媽媽。爸爸媽媽，為我們花了多少心血，才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那大。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的`縷縷銀絲？因此，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，為父母做些力所能及的家務(wù)，在爸爸媽媽下班時(shí)遞去一杯暖暖的茶水，說(shuō)一聲辛苦了。
其次，要和其他人和諧相處，例如，你不小心撞到別人了，說(shuō)聲對(duì)不起；別人不小心碰到了你的東西，你就要說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；見(jiàn)到老師要說(shuō)聲：老師好，當(dāng)然，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人也要打招呼，問(wèn)好。當(dāng)別人有難時(shí)，要伸出援助之手！第三，我們要懂得謙讓。我們中華人民共和國(guó)，歷來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。
自古就有很多謙讓的故事，孔融讓梨更為經(jīng)典，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓，繼承祖先的光榮傳統(tǒng)！第四，我們要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事，就一定要做到，不能欺騙別人，說(shuō)的就得做到。我就說(shuō)到這兒了，記住，讓文明禮貌伴我們而行，讓文明禮貌之花綻放到世界的每一個(gè)角落！
伴我行作文 25
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)，是我的一大愛(ài)好。
小時(shí)候，我是不愛(ài)讀書(shū)的，所以，媽媽就告訴我這樣一句話：讀書(shū)能使人的知識(shí)更廣闊，也能學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，讓你更好的了解世界。聽(tīng)了這句話，我下定決心，一定要好好讀書(shū)，我一個(gè)字一個(gè)字的讀，并用心感受每個(gè)字的含義。就這樣，我每天都沉浸在知識(shí)的海洋里汲取知識(shí)。書(shū)就像一個(gè)個(gè)小精靈，給我講著有趣的'故事；又像一個(gè)個(gè)小音符，在我眼前跳來(lái)跳去，彈著歡樂(lè)的樂(lè)曲……慢慢地，我愛(ài)上了讀書(shū)。
從小到大，我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書(shū)了，沒(méi)讀一本書(shū)都會(huì)讓我明白不同的道理：《假如給我三天光明》這本書(shū)，使我明白了我們應(yīng)該像海倫學(xué)習(xí)，要戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的眾多障礙，擁有堅(jiān)定的決心和樂(lè)觀的心態(tài)，不要被困難嚇到�！妒澜缃�(jīng)典動(dòng)物小說(shuō)全集》這本書(shū)，讓我明白了動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該用愛(ài)來(lái)保護(hù)他們。
慢慢地，我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)作能力和理解能力都提高了，作文寫(xiě)得非常好，老師還在語(yǔ)文課上表?yè)P(yáng)過(guò)我呢！我要在讀書(shū)的路上越走越遠(yuǎn)，學(xué)到更多的知識(shí)！
伴我行作文 26
文明禮儀，一談到文明禮儀大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧！并且文明禮儀到處都有，而且每個(gè)人都會(huì)，就說(shuō)說(shuō)我吧，我也會(huì)文明禮儀，而且還很棒呢！
記得有一次，我的鉛筆盒忘在家里了，等到我要寫(xiě)字時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘帶來(lái)了，我只好對(duì)同桌說(shuō)：“陳冉，能借一下你的.那一只水筆嗎？”陳冉見(jiàn)我很有禮貌，便說(shuō)道：“可以，那就借你一天吧”我聽(tīng)了，非常高興說(shuō)：“謝謝你�！苯又�，我順便又問(wèn)她借了橡皮和鉛筆，并一一道了謝�？催@就禮儀對(duì)同學(xué)們有禮貌的說(shuō)話，就是禮儀。
記得還有幾次，我上學(xué)到學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)陳老師走了過(guò)來(lái)，正好走在我旁邊，我立刻敬了個(gè)禮說(shuō)：“陳老師早上好�！敝灰�(jiàn)，陳老師看了看我，笑了一聲說(shuō)：“早上好，”下課了，我立刻飛一般地跑出教室。結(jié)果頭撞到了人，我立刻說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”看，早上跟老師打個(gè)招呼，下課了，撞到了別人跟他道個(gè)歉，這都是文明禮儀。
我在這兒順便跟大家提個(gè)建議了：當(dāng)要做什么事，或做錯(cuò)什么事時(shí)，只要有禮貌地跟對(duì)方說(shuō)，或許事情就會(huì)化解。大家也不會(huì)有什么爭(zhēng)吵。
��！看，文明禮儀無(wú)處不在，就只要看你怎么去發(fā)現(xiàn)，怎么去思考。
伴我行作文 27
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很有道理，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一個(gè)益友、一個(gè)良師，在我孤獨(dú)時(shí)陪我，在我失敗時(shí)安慰我。
記得我愛(ài)上看書(shū)是三年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)需要寫(xiě)作文，剛接觸作文時(shí)，我的腦子里是毫無(wú)頭緒，絲毫無(wú)法動(dòng)筆，常常時(shí)間流逝了好久而我才寫(xiě)上一兩個(gè)字。媽媽見(jiàn)我作文一直提不上去，就給我買了一大堆書(shū)，說(shuō)：“寫(xiě)作只能靠自己，我只能給你一條建議：多看書(shū)，多積累，多寫(xiě)真事。”為了寫(xiě)好作文，我只好拿起書(shū)來(lái)讀，我清楚地記得我讀的`第一本書(shū)是一本記載歷史的書(shū)《東周國(guó)列傳》。讀完后，我了解了當(dāng)時(shí)東周列國(guó)戰(zhàn)火紛飛，心靈也得到了一些震撼，從此迷上了閱讀。
漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高，受到了老師們的一致好評(píng)，有一些比較好的還沒(méi)被老師當(dāng)作范文，念給全班同學(xué)聽(tīng)。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知道怎么形容。當(dāng)然，我也更加熱愛(ài)讀書(shū)了。我堅(jiān)信，書(shū)能使我進(jìn)步，書(shū)能使我成功。在成長(zhǎng)路上，我會(huì)帶著書(shū)前進(jìn)，讓書(shū)香伴我行！
伴我行作文 28
言必行，行必果。與朋友交，言而有信。
人們常說(shuō)：”一言既出，駟馬難追�！耙粋�(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
其實(shí)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
有一次，我約好了一個(gè)朋友星期六早上去我家里玩，到了第二天，我早早的'就來(lái)到她家門口等她，可是，她還是沒(méi)下來(lái)找我。三十分鐘過(guò)去了，她還沒(méi)下來(lái)找我，我等得有點(diǎn)著急，于是，我打了個(gè)電話給他，她說(shuō)：“對(duì)不起，我不能去你家玩了，因?yàn)槲乙ド倌陮m學(xué)畫(huà)畫(huà)�！闭f(shuō)完，電話就掛了。我的心情非常失落，心想：她應(yīng)該早點(diǎn)跟我說(shuō)��！害我白白等她三十分鐘。
后來(lái)，我才知道，她不是真的去學(xué)畫(huà)畫(huà)，而是去別的同學(xué)家里玩。過(guò)來(lái)幾天，她來(lái)找我玩，她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上次我沒(méi)去找你，是因?yàn)槲乙ド倌陮m學(xué)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有時(shí)間。下次我不會(huì)這樣子了，你就原諒我吧。我說(shuō)；你上次真的去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？不是去玩吧？”“真的……當(dāng)然是真的啦！我可沒(méi)有去玩，你一定要相信我��！”她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
從那一刻起，我再也不要跟她那種人交朋友，因?yàn)樗稽c(diǎn)也不誠(chéng)實(shí)。
伴我行作文 29
隨著幾場(chǎng)秋雨的到來(lái)，天氣漸漸涼了，秋姑娘飄飄然來(lái)到了我們身邊。為了讓我們感受秋天的迷人景色，學(xué)校組織了秋游。
這一天，秋高氣爽，天氣晴朗。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我們領(lǐng)完老師給我們發(fā)的水和零食，就排著整齊的隊(duì)伍乘上了校車。從校車上望去，雨后的大自然比以往要凄涼些，樹(shù)葉嘩啦啦的從樹(shù)上飄落下來(lái)。就像翩翩起舞的蝴蝶。過(guò)了一段時(shí)間，來(lái)到了我們今天秋游的地方是：運(yùn)河風(fēng)光帶。
到了運(yùn)河風(fēng)光帶，看見(jiàn)路邊的小草變黃了，楓樹(shù)上的葉子變得火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。運(yùn)河里有很多很多的船，有大的，就像大大的鯊魚(yú)潛伏在表面；也有小的，猶如月亮還有的排成一排，像龍一樣在水里游。水上還飄著一層層煙波，河邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦，隨風(fēng)飄蕩著，就像跳舞的的小女孩。
我們向前走著，看見(jiàn)了一座小島，島上有茂密樹(shù)林、奇形怪狀的`假山。我們?cè)诩偕缴稀白矫圆亍蹦阕ノ�，我抓你，玩得很開(kāi)心！
后來(lái)，老師帶著我們到一片草地休息，拿出老師給我們發(fā)的水和零食，我們很友好的分享著彼此的零食，還玩了“丟手絹”“撕名牌”游戲。
休息完，我們排著整齊的隊(duì)伍上了校車，校車上，我們一一伸手和這美麗的地方說(shuō)再見(jiàn)。
伴我行作文 30
世界上，有無(wú)窮的的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有無(wú)盡的未來(lái)值得我們?nèi)ヌ剿鳌?shū)，是另一個(gè)世界，它等待著我們，呼喚著我們。
書(shū)中自有黃金屋，在進(jìn)千百年來(lái)的歷史星河中，書(shū)，總是一代一代流傳了下來(lái)，短短一篇文章，小小一本書(shū)籍，可以讓我們走入一個(gè)全新的世界，一個(gè)由創(chuàng)作者親手譜成的世界。
從中我們可以領(lǐng)略到無(wú)盡的美好，體味人世間的悲歡離合。
書(shū)可以讓你領(lǐng)悟人生。在《魯濱遜漂流記》中，你會(huì)受到魯濱遜強(qiáng)大精神的感染。有一次，我因?qū)W習(xí)失利而灰心，隨手翻開(kāi)它，它頓時(shí)使我充滿了力量，就如燦爛的陽(yáng)光，照亮了我的心靈。
書(shū)可以讓你氣質(zhì)優(yōu)雅。讀一本書(shū)，品一次人生。在書(shū)中，你可以飛入一個(gè)奇幻的世界，享受一份美好。如《愛(ài)麗絲漫游奇境》，我們?cè)谫潎@天馬行空之余，還偶爾一笑置之，不自覺(jué)中多出幾分高雅。
書(shū)可以伴我們一路成長(zhǎng)。在我困難時(shí)，它給了我方法；在我無(wú)助時(shí)，它給了我依靠；在我孤獨(dú)時(shí)，它給了我陽(yáng)光……每個(gè)人身邊都有一本書(shū)，它會(huì)伴著我們前行。書(shū)是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品。
拿起一本書(shū)，朝著屬于自己的未來(lái)前進(jìn)吧！途中無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)努力克服。相信書(shū)籍給你鋪出的道路，珍愛(ài)每一本書(shū)，在書(shū)的海洋里快樂(lè)地暢游吧！
伴我行作文 31
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話你聽(tīng)了一定很耳熟吧，也許你已經(jīng)猜著是高爾基的名言了，可現(xiàn)在，它已成為我精神上的`目標(biāo)了。因?yàn)槲以缫央x不開(kāi)書(shū)，為它，我可以廢寢忘食。
當(dāng)你走進(jìn)我的房間，一眼就能望見(jiàn)那大大的書(shū)柜，里面放著百科全書(shū)、科幻小說(shuō)、作文書(shū)等等。多得擺滿了書(shū)柜，放滿了抽屜。每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，一定會(huì)津津有味地看，而且非要看完才能去干別的事。
有一次我正在看書(shū)，媽媽把剛熱好的香腸放到我身旁讓我趁熱吃了。我一邊看書(shū)，一邊拿起“香腸”眼睛也不瞧便塞到嘴里。“��！”我嘴里突然吃到了一種又澀又硬的東西，一看原來(lái)是寫(xiě)字臺(tái)上的固體膠水。捂著牙齒，但擋不住我繼續(xù)看書(shū)的心情——
又有一次晚上，我在床上看書(shū)看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)九點(diǎn)多了，小丹，你怎么還不睡覺(jué)呀！明天還要上學(xué)呢！”我死活不肯，一定要看完書(shū)，最終，我斗不過(guò)媽媽，沒(méi)有辦法只好關(guān)燈乖乖地睡覺(jué)。等到媽媽房間變暗了，又稍過(guò)一會(huì)兒，想想媽媽?xiě)?yīng)該睡熟了，我便把燈打開(kāi)，繼續(xù)享受美味夜宵——
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩子，當(dāng)聞到書(shū)中的墨香味時(shí)，便會(huì)精神百倍。
伴我行作文 32
我最快樂(lè)的事就是讀書(shū)了，上幼兒園的時(shí)候，我最喜歡媽媽給我訂的《幼兒智力世界》，顏色鮮艷的'圖畫(huà)深深的吸引了我，我津津有味的讀了起來(lái)。上了小學(xué)后，老師引導(dǎo)我們走進(jìn)了知識(shí)的花園，我像小蜜蜂一樣吸取了更多的精神食糧。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”，《弟子規(guī)》讓我的懂得了知義明禮、互助友愛(ài)、遵守紀(jì)律，做一個(gè)合格的小學(xué)生，要孝敬父母，講信用�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。唐詩(shī)是我們中華民族的文化遺產(chǎn)，我從這本書(shū)中認(rèn)識(shí)了詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫和王維……我還從他們的詩(shī)中體會(huì)到了古人的思想感情�！昂＜{百川，有容乃大”。
《老子》里面的詞句雖然很難理解，但是很有哲理，這句話讓我覺(jué)得做人要謙虛不驕傲，要寬容大度，我已經(jīng)會(huì)被《老子》了，我要把里面的哲理用在生活中。通過(guò)看書(shū)，我懂得了英雄的故事，還了解了上下五千年的歷史，知道了中華名人的故事，我覺(jué)得只要多讀書(shū)、讀好書(shū)，就會(huì)成為一個(gè)上知天文，下知地理的小博士。
伴我行作文 33
親情就像一把烈火為你在寒冷時(shí)取暖，親情猶如一盞明燈，當(dāng)你在黑暗時(shí)為你照未來(lái)的路，曾經(jīng)，唐朝的'孟郊說(shuō)過(guò)一句名言，誰(shuí)言雨草心，報(bào)得三春暉。
一天早上我剛起床，媽媽就叫我下來(lái)早餐，我剛要吃早餐媽媽卻說(shuō)：“早餐吃完后，馬上去背英語(yǔ)，等一會(huì)我會(huì)檢查的�！眿寢寗傉f(shuō)完，我心里就想：“完了，這下肯定又出不了家門了。”一想到這里我就悶悶不樂(lè)，天氣也有了變化，剛剛還是晴天，現(xiàn)在突然就變成了陰天。
早飯完后，媽媽就叫我去背書(shū)，一聽(tīng)到要背書(shū)我頭都大了。媽媽看到這個(gè)樣子非常生氣，我看見(jiàn)媽媽這個(gè)生氣的樣子，我就氣餒了，我坐在自己的床上假裝在看書(shū)，其實(shí)是在玩手機(jī)，媽媽看我這么認(rèn)真非常高興地說(shuō)：“夢(mèng)婷好好看，等一會(huì)給你吃好吃的了�？匆�(jiàn)媽媽這么開(kāi)心我覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，當(dāng)我看見(jiàn)媽媽滿頭大汗的在給我洗衣服、做飯、還要拖地，每天都還要上班，看見(jiàn)媽媽這么辛苦，我感到非常慚愧，媽媽這么辛苦，而我卻不聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，還要玩手機(jī)，我真的是不應(yīng)該呀！
媽媽這一路上有你的陪伴，我感到非常幸福、快樂(lè)，媽媽您就像一把雨傘為我擋住了那些風(fēng)雨，讓我輕輕走過(guò)，媽媽親情永遠(yuǎn)伴我行。
伴我行作文 34
我熱愛(ài)閱讀，書(shū)籍在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起著不可或缺的作用。我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)讓我振作；當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書(shū)讓我平靜下來(lái)；書(shū)籍在我失意時(shí)給我信心和勇氣。但更多的是書(shū)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和無(wú)盡的知識(shí)。
我小時(shí)候很愛(ài)看連環(huán)畫(huà)。我小學(xué)的時(shí)候，很愛(ài)看童話�，F(xiàn)在喜歡看散文和小說(shuō)。書(shū)在我的生活中無(wú)處不在，離不開(kāi)我。
我在書(shū)中交到了很多朋友，比如《列那狐的故事》中機(jī)智狡猾的lenna fox《格列佛游記》年周游世界的格列佛；《哈利波特》中對(duì)朋友絕望的哈利波特；《三體》庇護(hù)人類50年的羅吉。每當(dāng)我讀這些書(shū)時(shí)，我就像在那里一樣進(jìn)入他們的`世界。當(dāng)他們開(kāi)心的時(shí)候，我忍不住為他們開(kāi)心。當(dāng)他們身處險(xiǎn)境時(shí)，我的心懸得很高；他們難過(guò)的時(shí)候，我也難過(guò)。
書(shū)也是我的導(dǎo)師。我從書(shū)中學(xué)到了很多。有一次，我們一家人去嶗山游玩。當(dāng)我們?cè)谕砩腺p月的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)月亮在夜空中微微泛紅。就在其他人疑惑和猜測(cè)的時(shí)候，我講了我在書(shū)里看到的知識(shí)：“如果月亮是紅色的，就說(shuō)明會(huì)下大雨�！薄斑�是晴空萬(wàn)里，怎么會(huì)下雨？”當(dāng)時(shí)其他人都不信。果然，那晚下起了電閃雷鳴的貓狗雨，他們相信了我。
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)和知識(shí)，讓這些好書(shū)和我一起成長(zhǎng)吧！
伴我行作文 35
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，閱覽世界上的全部好書(shū)是我最大的希望。我對(duì)書(shū)的期盼就就像一位在沙漠流浪的人對(duì)水的渴望一樣。
記得我十歲生日時(shí)，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“寧寧，這次生日你要什么呀？”“書(shū)。”我毫不猶豫地回答道。下午，媽媽去滸山給我買來(lái)了《安徒生童話》，一拿到書(shū)我便如醉如癡、廢寢忘食地看了起來(lái)。自從有了這本書(shū)，我的.喜怒哀樂(lè)像酵母似的激發(fā)了出來(lái)，看到賣火柴的小女孩凍死街頭，我便氣得眼淚汪汪；看到海的女兒變成泡沫升向天堂，我就祝愿她在天堂變得更加幸福；看到丑小鴨經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦變成一只美麗的天鵝飛在藍(lán)藍(lán)的天空中，我感到十分欣慰……
現(xiàn)在，童話故事已不能使我滿足了，我開(kāi)始看《看的教育》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這一類的書(shū)像磁石一樣吸引著我。那些名著更是讓我愛(ài)不釋手，我把假日都花在了看書(shū)的時(shí)間上，只要我一天不看書(shū)，就像生活中沒(méi)有樂(lè)趣，真是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)讓我的生活更有樂(lè)趣！
愛(ài)書(shū)吧！它是你終身的向?qū)�，它是你飛翔的翅膀！
伴我行作文 36
你說(shuō)文明就是一滴水，許多文明就是一片大海，一份文明就像一棵小草，許多文明就是一片草原，你說(shuō)文明是一朵云，許多文明就是一片云海，文明，還是一片光明，許多文明合起來(lái)，就能將生活中的污垢清除干凈。
今天我在小桔燈看了幾個(gè)視頻，視頻中主要講了文明和不文明的對(duì)比，讓我深有感觸，情不自禁的想到那一次。
有一次，我和弟弟一起到公園里去玩，公園里的人很多，這時(shí)一陣笑聲傳入耳中，我連忙尋找笑聲的`來(lái)源，原來(lái)是一位小妹妹啊，只見(jiàn)一位阿姨在她旁邊逗她，小妹妹被逗得哈哈大笑，阿姨邊躲將她抱了起來(lái)，飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，突然，那個(gè)阿姨腳下一滑，摔倒了，阿姨反應(yīng)很快，連忙將小妹妹緊緊抱在懷中，抱著小妹妹的那一面向上，背面摔倒在草地上，我們嚇壞了，一點(diǎn)生意也沒(méi)有，可過(guò)了三分鐘，也沒(méi)有一個(gè)人扶，阿姨滿臉痛苦地躺在地上，小妹妹在她的懷中哇哇大哭，我心里很猶豫，扶還是不扶。
這時(shí)兩位少先隊(duì)員連忙跑了過(guò)來(lái)，將阿姨小心的扶了起來(lái)，還一邊問(wèn)：“阿姨，您疼不疼，要不要去醫(yī)院？”我不禁感到十分感動(dòng)，還有一點(diǎn)內(nèi)疚，文明是所有人最基本的素質(zhì)，讓文明從自己做起，這樣文明才能遍布全世界，才能讓我看到最美麗的風(fēng)景。
伴我行作文 37
書(shū)，是一個(gè)放大鏡，我透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當(dāng)我在知識(shí)的海洋遨游時(shí)，它載著我駛向成功的彼岸；書(shū)是我的朋友，傳我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)陪伴了我數(shù)十個(gè)春夏秋冬。從小，老師和家長(zhǎng)就教我識(shí)字看書(shū)，幼兒園時(shí)，我親眼目睹了公主和王子步入婚姻的殿堂，看到了正義戰(zhàn)勝了邪惡，看到了神奇的魔法，我也幻想過(guò)如果我進(jìn)入了童話世界會(huì)發(fā)生一些什么。小學(xué)后，我便看一些更加深?yuàn)W的書(shū)，一位位優(yōu)秀的作家，優(yōu)秀的名人，優(yōu)秀的名著便被我記住，我記住了故事給我們帶來(lái)的啟發(fā)，記住了一些好詞好句，我記住了文章中的主人公有什么品質(zhì)是我沒(méi)有的……在生活中能一直陪著我們的是書(shū)，無(wú)論是童話書(shū)還是漫畫(huà)，或是名著等，它們用自己濃郁的書(shū)香伴著我們前行，讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，長(zhǎng)成活潑開(kāi)朗的.少年。
燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候，花兒謝了，會(huì)有在開(kāi)的時(shí)候，而人的生命只有一次。讓閱讀成為我們生命中最好的陪伴，閱讀的益處定會(huì)讓我們一生受用不盡。
伴我行作文 38
每當(dāng)我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，腦海中便閃過(guò)一個(gè)詞“感恩”，這個(gè)詞看起來(lái)平平凡凡，卻有著深刻的意義。它象征著一份愛(ài)，象征著一份關(guān)懷，象征著一份真誠(chéng)。
兒時(shí)的我不懂事，經(jīng)常讓父母為我擔(dān)憂，而我全然不顧，經(jīng)常惹父母生氣。可后來(lái)的我卻因?yàn)橐痪浜?jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活而變了，變得很懂事。
那年我6歲。一天下午，我到舅舅家玩。舅舅和舅媽都下地干活了，只有姐姐在家。姐姐看見(jiàn)我來(lái)了，連忙洗個(gè)蘋(píng)果給我吃，看著那誘人的.紅蘋(píng)果，我不禁流下了口水。姐姐看著我那饞樣，笑著把紅蘋(píng)果塞進(jìn)了我的嘴里。不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，我正要回家，舅舅和舅媽回來(lái)了。舅媽見(jiàn)我正要走，便說(shuō)道：“喲，瑩瑩來(lái)了，就要走嗎？天都黑了，吃過(guò)飯?jiān)僮甙�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。姐姐見(jiàn)舅舅和舅媽來(lái)了，連忙倒水給舅舅和舅媽，舅舅和舅媽喝完水，姐姐又替舅舅和舅媽捶背。
吃完飯，我該回家了，舅媽讓姐姐送我。到了家門口，我問(wèn)姐姐：“姐姐，你干嘛那樣對(duì)舅舅和舅媽？”姐姐一本正經(jīng)地說(shuō)：“感恩”。是呀！父母把我們養(yǎng)這么大，可我們從來(lái)不知道怎樣感恩父母。一個(gè)多平凡的詞語(yǔ)，卻包含著濃濃的愛(ài)。
伴我行作文 39
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
還記得我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我買了一些幼兒故事書(shū)，每當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽就給我講許許多多的小故事直到我安然入睡。漸漸的我長(zhǎng)大了上了一年級(jí)，媽媽就給我買了一些少兒童話讀物，在那時(shí)我便進(jìn)入了童話的王國(guó)，灰姑娘，白雪公主便成了我的好朋友，陪我度過(guò)了金色般的童年。時(shí)間之舟滴答滴答的'流過(guò)，一轉(zhuǎn)眼間，我就成了一名六年級(jí)的學(xué)生了，隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)的內(nèi)容也變的深?yuàn)W，知識(shí)也變的廣泛起來(lái)，有偵探的，科幻的，學(xué)習(xí)的……其中對(duì)我學(xué)習(xí)幫助最大的是作文書(shū)。
說(shuō)起作文，小時(shí)的我可是個(gè)“作文盲“你叫我寫(xiě)人，我偏要寫(xiě)事，讓我媽媽可是費(fèi)勁了腦汁，也沒(méi)怎出個(gè)之所以然來(lái)，還累得多出了些“白金絲“慘啦！后來(lái)媽媽給我買了許多作文書(shū)，才初見(jiàn)成效。
因?yàn)闀?shū)是音符，說(shuō)話才是歌，讀一本好書(shū)是一種巨大的享受，讀一本好書(shū)會(huì)使你變的更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明。書(shū)使人心明，使人眼亮，所我們更應(yīng)該讀書(shū)活，讀活書(shū)，活讀書(shū)。
伴我行作文 40
今天早上跑步時(shí)，看見(jiàn)公路上綠箱子似的東西，十分好奇。
好奇心驅(qū)使著我一探究竟，原來(lái)是公路上修路的施工圍擋外面加了一層塑料草坪。從遠(yuǎn)處一看，還真有點(diǎn)像一團(tuán)灌木叢呢！“哎喲！”感覺(jué)身上有些濕？今天是大晴天，怎么會(huì)下雨呢？不對(duì)？一定有蹊蹺古怪！
我像猴子似的竄來(lái)竄去找答案，“這不，找到了！”原來(lái)是綠皮圍擋上面安裝的幾個(gè)噴水小噴頭在吞云吐霧，好似天女散花。我打破砂鍋——問(wèn)到底，請(qǐng)教工地上一位叔叔：“叔叔，這人造草坪為什么要貼在鐵皮圍擋上呢？為什么要安噴水頭呢？”叔叔擦了擦頭上的汗，笑著對(duì)我說(shuō)：“綠草坪是防止攪拌水泥時(shí)，塵土飛到外面去。原來(lái)鐵皮圍擋外面刷過(guò)漆、貼過(guò)塑料畫(huà)......都有些不適用，自從改為綠草坪，從外看也美觀了，從里面看也適用了。這個(gè)小噴頭是害怕塵土被風(fēng)吹起來(lái)才做的.，一噴水塵土就不再亂飛了，城市就干凈啦！”
現(xiàn)在工地上的大叔都懂得注意城市衛(wèi)生環(huán)保了，我這個(gè)小學(xué)生豈不是應(yīng)該對(duì)保護(hù)環(huán)保更加重視，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用自身行動(dòng)來(lái)感化別人，為漯河文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量。
為了漯河有美好的明天，為了漯河成為文明城市，讓我們一起守護(hù)我們的家園吧！
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