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(優(yōu)選)我的圓珠筆作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的圓珠筆作文,歡迎大家分享。
我的圓珠筆作文1
說起我的心愛之物,那可真是不計(jì)其數(shù)了,有那毛茸茸的玩具小熊,有那精致的小臺(tái)燈……但我最愛的還是那陪伴我已久的老朋友——黑色圓珠筆。
說起我的老朋友的樣子,那真的可以是信手拈來。我給它取了個(gè)名字,叫“小白”。你們一定納悶了,明明是黑色圓珠筆,為何叫小白呢?不急不急,請(qǐng)聽我慢慢道來。
它的形狀跟別的筆沒有什么兩樣,可大小也就比別的筆壯多了。他全身大部分都是白色,猶如穿上了一件漂亮的`白衣服,因此叫“小白”。他的筆帽上還有一只穿著時(shí)尚的小狗,小狗兩個(gè)水汪汪的眼睛不斷地看著我,像是在提醒我:“伙伴,不要玩了,快去學(xué)習(xí)!”如此這般憨厚的模樣,它怎么能不令人喜愛呢?
“小白”全身大部分都是白色,而它寫出來的顏色卻是黑色的,你們別看它“表里不一”哦,它的用處可大了。我每天上課、寫作業(yè)的時(shí)候都離不開它,簡(jiǎn)直就是形影不離呢!靶“住边有個(gè)特別之處:在它握筆的地方,有一個(gè)軟軟的護(hù)手器,無論你寫多久都可以保證你的手指不會(huì)腫,厲害吧!
說起這只黑筆的來歷,可就有一段故事了。記得我剛上一年級(jí)時(shí),看到高年級(jí)的哥哥姐姐們用黑筆寫出那些漂亮的字時(shí),我還在用鉛筆,我邊迫不及待地吵著媽媽給我買一支黑筆,可媽媽說要等我上三年級(jí)才能用。于是我盼星星盼月亮,終于我升上三年級(jí)了,于是我便得到了這只盼望已久的黑筆。算一算時(shí)間,它陪伴我已經(jīng)兩年多了,算是我的老朋友了。筆芯用完了我便換筆芯,我依然用著它,放在最顯眼的書架上,因?yàn)槊慨?dāng)看到他,我就會(huì)想起我幸福的童年。
我愛我的“小白”黑筆。
我的圓珠筆作文2
大家好,我是一支可愛的圓珠筆。我是小主人的姐姐從商店里精心挑選送給我的小主人的。
我長(zhǎng)大約是20厘米,在我鼓鼓的肚皮上有一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié),上面粘著一朵五顏六色的小花,旁邊還有一些嫩綠的葉子,把小花裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃。我的頭是一個(gè)兔子形,透明得像水晶一樣。我的頭還有一個(gè)功能,那就是可以放大任何的東西,好讓小主人看清楚。我的顏色是藍(lán)色的`,好像是夏日天空的一角,我是小女孩兒們最喜歡的顏色。
我是小主人最好的伙伴,每天早晨,要是小主人寫錯(cuò)了字,我就會(huì)幫她改正錯(cuò)字。夜幕降臨的時(shí)候,我就直挺挺地待在小主人的身旁,等待著明天再幫小主人改正錯(cuò)字的時(shí)刻。日子久了,我就和小主人成了朝夕相處的“好朋友”。
我的小主人很喜歡我,我也喜歡我的小主人。
我的圓珠筆作文3
身為一個(gè)學(xué)生,身為一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生!絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆!
我的朋友——圓珠筆,他長(zhǎng)得又高又瘦,看上去雖然貌似一枝小樹枝,或是戴著子彈般的'帽子,別以為長(zhǎng)得丑就沒什么用了,其實(shí)。它的作用可大啦!它,小巧玲瓏,用手握著輕松自在;它,像是一位英勇的將士,在主人的指揮下,它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技,在主人的手上揮舞之下,一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫就這樣誕生了;它,又像電影中的“敢死隊(duì)”,為了解決主人的燃眉之急,毅然挺身而出,為主人“上刀山下火海”也在所不辭,直到心中的“血液”流盡,它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!
圓珠筆雖身懷“利刃”,但決不傷人據(jù)我所知,圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子,所以在紙上寫來寫去都不會(huì)傷害到紙張,因此它才叫作圓珠筆。
看!這就是我們共同的朋友——圓珠筆!呵呵。
我的圓珠筆作文4
從操場(chǎng)回到教室,我發(fā)現(xiàn)圓珠筆不見了。咦,我明明記得放在桌上的,怎么不見了呢?這是怎么回事呢?
我呆立在原地,默默地想:上一回,我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不見了,是被我的同桌給扔到廁所里了,這次又是誰偷了我的筆呢?
我左顧右盼,在偵查是誰對(duì)我那可憐的圓珠筆下手?當(dāng)我看到同桌在哈哈大笑,立即就鎖定目標(biāo)。
“不是我拿的.!”同桌大聲喊道。
“你有什么證據(jù)說不是你拿的?上次就是你拿的,這次可能又是你!蔽页庳(zé)道。
“你有什么證據(jù)說是我?”同桌振振有詞。
是啊,我也沒有證據(jù)證實(shí)是她拿的,就這樣,我們經(jīng)過了一次沒有意義的爭(zhēng)吵。
我逐漸把懷疑目標(biāo)轉(zhuǎn)移到“二李子”身上。她可是我們班上的偷東西大王!她以前偷過筆盒,偷過橡皮,偷過尺子……會(huì)不會(huì)又是她呢?
當(dāng)我走到她面前時(shí),她臉上露出“很擔(dān)心”的樣子,怕是我看穿她吧?她大聲說道:“不是我偷的!
咦,她為什么會(huì)知道我會(huì)問她有沒有偷我的筆的問題呢?我用疑惑的神情看著她,她臉上有心虛的表情,就好像沒有寫作業(yè)的學(xué)生被老師盯著似的。我說:“你怎么知道我要問你有沒有偷我筆的事情呢?我又沒有告訴你,你是怎么知道的?”
“我——我——我是——我是自己猜的,我肯定沒有偷你的圓珠筆。”她支支吾吾地說話,臉上紅彤彤的。
她為什么會(huì)臉紅呢?為什么要急著爭(zhēng)辯呢?為什么會(huì)知道我丟了圓珠筆呢?我覺得現(xiàn)在的腦子里充滿了十萬個(gè)“為什么”,越看越覺得她有問題,可就是找不到確切的答案。無奈,我只得飛奔到保安室查監(jiān)控,果真是“二李子”趁我在操場(chǎng)上跑步的時(shí)候,偷走了圓珠筆。我氣憤地回到了教室,讓“二李子”把圓珠筆還給我。
事情真相大白,可我仍舊是生氣,我多么希望他們以后不要再偷來偷去的惡作劇了。
我的圓珠筆作文5
20xx年11月28日
我有一支漂亮的、粉紅色的kitty貓圓珠筆,它是我舅媽去香港時(shí)給我買的。別看它小小的,其實(shí)它肚子里裝有幾種顏色,有灰色、有紅色、綠色、還有藍(lán)色和粉紅色,咦,仔細(xì)一看,還有一支鉛筆呢,真是又漂亮又可愛,我非常愛惜它。
有一次,我不小心做錯(cuò)了一件事,結(jié)果被媽媽罵了一頓,我很生氣,坐在沙發(fā)上不知不覺地睡著了,在夢(mèng)中,我看見我那支圓珠筆長(zhǎng)出了眼睛,長(zhǎng)出了四肢,真像一個(gè)小人兒,它向我走來,而笑容是那樣的和藹可親,真像我另一個(gè)媽媽!它還勸我說:好家嘉,你不要生氣,做錯(cuò)事,人人都有,不是只有你一個(gè),人在一生中做過多少錯(cuò)事!包括你你媽媽在內(nèi),可是你又想想,媽媽為什么會(huì)對(duì)你這么嚴(yán)呢?那是因?yàn)樗龕勰,想你成材,你不要再生媽媽?氣了,好嗎?突然,我不知怎么了,一下子醒了過來,看見了我的圓珠筆,啊,多么美好的夢(mèng)啊!
我愛我的圓珠筆。
我的圓珠筆作文6
我是一名快樂的少先隊(duì)員,在我的書桌上有許多文具,它們和渡過了一個(gè)個(gè)學(xué)期。有書寫流暢的鋼筆令我寫字飛快,小巧玲瓏的圓珠筆令我寫字容易。所有東西中我最喜歡的'是圓珠筆。
這支圓珠筆是我媽媽看見我的筆不是太好用,就買給我的。圓珠筆的形狀是長(zhǎng)橢圓形,顏色上半邊是藍(lán)色,下半邊是白色,圓珠筆的結(jié)構(gòu)有一個(gè)按扭、一個(gè)筆心、一個(gè)彈簧和兩個(gè)筆套,筆的功能是寫出許多的字。
有一次,我遇到了三四個(gè)字不會(huì)寫,就想下去問人,突然,我聽到圓珠筆說:“有不會(huì)的字應(yīng)該查字典,不能下去問人,如果這樣,你就不像個(gè)小學(xué)生,就不能學(xué)到知識(shí)。”我聽了以后就去查字典,果然把那幾個(gè)不會(huì)寫的字給寫出來了。
這就是我的圓珠筆,它不僅書寫流暢,而且讓我字寫得更好,自從有了它我的字寫得越來越好。現(xiàn)在它在我的文具盒里,我要愛護(hù)它,愿它陪我一生。
我的圓珠筆作文7
圓珠筆是我們的好朋友,它幫助我們更好地學(xué)習(xí),在我們的生活中它是不可缺少的一部分。
我的朋友——圓珠筆,他長(zhǎng)得又高又瘦,看上去雖然貌似一枝小樹枝,或是戴著子彈般的帽子,別以為長(zhǎng)得丑就沒什么用了,其實(shí)。它的作用可大啦!它,小巧玲瓏,用手握著輕松自在;它,像是一位英勇的.將士,在主人的指揮下,它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技,在主人的手上揮舞之下,一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫就這樣誕生了;它,又像電影中的“敢死隊(duì)”,為了解決主人的燃眉之急,毅然挺身而出,為主人“上刀山下火!币苍谒晦o,直到心中的“血液”流盡,它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!
圓珠筆雖身懷“利刃”,但決不傷人據(jù)我所知,圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子,所以在紙上寫來寫去都不會(huì)傷害到紙張,因此它才叫作圓珠筆。
這就是我們學(xué)習(xí)上的好朋友,我希望大家都能好好愛護(hù)圓珠筆,愛護(hù)我們的朋友。
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