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我們的作文

時間:2023-12-01 13:53:49 好文 我要投稿

(實用)我們的作文13篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我們的作文,歡迎大家分享。

(實用)我們的作文13篇

  我們的作文 篇1

  寫過幾次心得了,以前感覺像是完成任務(wù),這次還是真的覺得有些話想說。

  演講,真的能讓人從中學到不少東西。以前總覺得要上臺演講是需要很大的才能和勇氣的,那也許是我一生都無法做到的,可經(jīng)過這次,我發(fā)現(xiàn)它并不是想像中的那么難。它只是讓我們每個人去展現(xiàn)自己的一個平臺,只要你有足夠的`勇氣你也能行。演講得好與壞好壞是另外一個問題,只要我有勇氣站在臺上,至少說明我是自信的,這對我來說才是最重要的。就算是一次不好的演講,對別人或許沒有一點好處,可對我自己的收獲卻是很多的。當然我有一天一定會有勇氣站在臺上去做一次演講的,至于精不精彩那是后話了。不過我還是會努力的,盡量讓別人能在我的演講中或多或少的得到一點東西。

  看著一個個同學在講臺上的豪言壯語,下了一個又上來一個。突然讓我想到了人生。像是我們每個人的人生一樣,來到這個世上,活了一回,又悄無聲息地逝去。其實人生就像一出戲,我們每個人都有自己不同的角色,在不同的場合,帶著不同的面具,演著好看或者不好看的戲。有時候演給自己看,但更多的時候是演給自己看的。

  心有多大舞臺就有多大。有時候會這樣激情地去激勵自己,但有時候也覺得這樣會很累。在人生態(tài)度面前我還沒有定論。想著去努力地付出,希望能獲得自己的輝煌,但又怕付出了得不到回報。有時又想著淡淡地過著平靜的生活,但又心有不甘。突然發(fā)現(xiàn)演講其實代表了一種很好的人生態(tài)度,當你上臺之后,你就沒有理由退縮,而是應(yīng)該盡力地很自己最好的一面展現(xiàn)也來,那之后的結(jié)果就不應(yīng)該去想得太多。其實人生也應(yīng)該這樣,既然已經(jīng)來來到這個世上,我們就應(yīng)該勇敢地把自己的戲演好,對得起忠于自己的觀眾,更是對得起自己!

  大學,這個絢麗的舞臺給我們提供了很多追逐夢想、實現(xiàn)夢想的機會。學生會學習部就是這樣一個媒介,如果你們能夠披荊斬棘,堅持到底,定能在人生這個大舞臺上掌控自己的方向。為夢想而執(zhí)著追求,為夢想而披風破浪,為夢想而厚積薄發(fā),打造全新的自己吧!

  我們的作文 篇2

  清晨,我沐浴著溫暖的陽光,來到了學校。

  走進校門映入眼簾的是寬闊的操場。操場上鋪著一層綠色的草坪,雖然不是真草坪,但它能讓我們時刻感到春天的氣息。

  往前看。是我們的主席臺,高高的五星紅旗隨風飄揚,主席臺上面除了國旗外,還有一幢教學樓,那是我們讀書的地方!

  南面,排列著一行健身器材,下課學生們可以在那里活動。后面還栽著一行柳樹。春天,柳樹綻開綠芽,是校園的'報春使者。夏天,柳色濃綠,是大家乘涼的好地方!

  西面,也是一幢教學樓。教學樓前,有一個花壇,里面栽著丁香樹。夏天,紫色的丁香花就像一串串葡萄掛滿枝頭,淡雅的花香隨風飄過,非常美麗,我真想用畫筆把這美景描畫下來,永遠珍藏。

  我愛我們的校園!我愛我們校園的教學樓!愛我們校園的一草一木!

  我們的作文 篇3

  最近網(wǎng)上很流行“我們”這個詞。對于這個詞,并沒有太多的解釋,只是一個普普通通的代詞。但它范圍很廣,可以指情人之間,親人之間,同學之間,朋友之間。

  而我今天要講的“我們”是師生之間。其實我很喜歡梅老師與我們交談時的表達方式,你無論說什么都是“我們九班”“我們十班”,而不是“你們九班”“我們十班”,這樣的表達方式讓我們感到親切,并沒有因為你是十班班主任,而對九班另眼相看,因為我們是一家人。在課堂上,你的.笑容依舊,親切依舊,美麗依舊。

  “我們”這個詞,其實很微妙,在口語中經(jīng)常用到。比如“馬上要考試了,你們要認真點”和“馬上要考試了,我們要認真點”,這兩句話雖然表達的意思是一樣,但所表達的感情不同,前者是把自己排除在外,而后者是把自己包括在內(nèi),雖然差別很小,但給人的感受就大不相同了。

  梅老師經(jīng)常說覺得對九班的關(guān)心少,其實我們并沒有這樣的感受,你對十班的愛和對九班的愛是一樣的,愛雖然是無形的,但我們能感受到這愛的真摯。轉(zhuǎn)眼間初二即將結(jié)束,我們相處也快要兩年了,這一段的人生旅程也即將過去三分之二,讓我們珍惜剩下的時光,讓我們一起奮斗,讓我們相濡以沫。

  我們的作文 篇4

  我們的校園挺不錯。大大的操場,高高的教學樓,藍藍的天空,陽光直照著校園里。

  我年紀很小的時候,剛剛搬到這里來了,每天路過這里來都會看上一眼,好像有什么新奇事是的。我在上一年級的時候,我就認識了崔老師,他的樣子不是很兇,總帶著笑容看著我們,即使我們犯了錯誤,他也會向我們微笑。崔老師最大的特點就是大家意想不到的“胖”,崔老師每次來上課的時候,身子一扭一扭的走進教室,就像一個企鵝,走路可愛極了。

  再說鄭老師,鄭老師戴著眼鏡,臉長的很,也很會打扮。有一次,鄭老師扎了一個公主發(fā)型,還穿著灰藍色的裙子,穿在腳上的'水晶鞋漂亮極了,就像一位公主。鄭老師走起來輕飄飄的,就像一只頑皮的燕子。有時候,鄭老師扎馬尾辮的時候就想頭上掉下了一個小玉米,鄭老師走起路來大搖大擺挺洋氣的。

  這就是我們糖果校園的故事,如果你喜歡,那我下次還給你講,不見不散。

  我們的作文 篇5

  這次是體會了病疼帶來的好處,也明白了孤獨的含義。

  在那有限的分寸之間,其實最重要的是心靈的安慰。再豪華再富有再有什么什么。一旦到了要躺倒不得不聽從醫(yī)生的安排的時候,一切都成了過眼煙云。

  自信自己很堅強,每天忙忙碌碌的也覺得生活很充實,推杯換盞觥籌交錯也覺得朋友滿多還都夠哥們義氣姐妹情份。自信健康的身體是父母給的更要好好工作努力工作,做一番自己喜歡的也讓親戚朋友認可得事情,就是忽視了,人身是肉體,不是鐵打的金剛。一旦病痛的到來看似堅強的軀體卻一下被打垮了,感到了自己的無可奈何無助無所適從,只好躺倒在那不大的屬于自己安安靜靜可什么也不想的地方,聽從和藹醫(yī)生百般的照顧。

  他始終坐在我旁邊,不刻意的和我說話,我有時看他的安詳也不忍心打破這難得的安靜。腦子里空空的。我慵懶的閉著雙眼。把自己的身體放平放松,偶爾睜開眼看看醫(yī)生,感覺到了自己的渺小,仿佛自己就是剛剛來世的小孩子。平日里自己的倔強堅強高傲都在他的眼神里化作了一團裊裊的炊煙,那樣淡淡的、輕輕的充滿了靈性的升騰開去

  平日里這里是很熱鬧的,今天格外的安靜,就我們兩個人。外面的世界還是昨天的或者我剛進來時的世界在延續(xù)著,嘈雜的聲音來往的`車輛匆匆的人流亮亮的陽光帶著潮氣的微風,一切都是那樣的熟悉,那樣的溫馨,那樣得伸手可及,此刻,是自己靜靜的躺著,身邊陌生人在陪著,這仿佛是很久很久以前我們的一段緣分的延續(xù),他木然的依靠在墻邊上,閉著眼,他偶爾和我偶爾睜一下眼睛時眼光相撞的時侯,我們都會心領(lǐng)神會的不約而同的看看吊瓶,閉上眼他想他的世界,我想我的世界,他是不會想,此時此刻我是多想和他說說話,我的感激和來自心地的那種漸漸膨脹起來的孤寂

  這份寧靜這段近似靜止了的時間沒有被打擾,平日里吵鬧不休的手機也可能感覺到了我的疲憊,悄沒聲的和我平躺著也睡著了一樣,點大的黃光透過玻璃有規(guī)律的閃動,只有它仿佛這世界還在運轉(zhuǎn)還在流動。我忽然在心里默數(shù)著樁樁件件的事情、男男女女的朋友、大大小小的坎坷、遠遠近近的快樂,此時此刻都離我很遙遠的。

  我們的作文 篇6

  三年的時間,真的過得很快很快,我還沒有來得及珍惜,就已經(jīng)失去。

  最后一節(jié)課時,我們都靜靜地坐在位上,聽著廣播里校長聲情并茂的講話,我們都沒有哭。我們笑著開始這段旅程,也應(yīng)當笑著結(jié)束吧。

  拍畢業(yè)照時,我們邀請了所有曾經(jīng)教過我們的老師。鏡頭在陽光下閃著光,像是我們藏在心中的淚水。鏡頭前的我們,笑的那樣明朗。離開校園時,我最后看了一眼陪伴了我三年的'同學。

  忽而今夏,離別又至。三年前的我們,終于還是走散了啊。

  我們都是沿途的旅客,一邊擁有,一邊失去。畢業(yè)或許不是結(jié)束,它只是讓我們通向下一份相遇的路。感謝我們曾經(jīng)的相遇,帶給我那么多的快樂與甜蜜。最好的我們,再見;最好的我們,向明天問好。

  愿我們此去前程似錦,歸來仍是年少。

  我們的作文 篇7

  經(jīng)過10個周的醞釀、競選,在上周五,我們評選出了三位班干部,而最令我敬佩的則是他。

  認真●.負責

  他呢,不僅僅是我們班的常務(wù)副班長,還肩負著一個重要的使命,數(shù)學課代表。他,也真正做到了以身作則。瞧,他每天總是早早地來到教室,迅速將各科作業(yè)收齊,便站在教室后面監(jiān)督我們每位同學早讀(在他三周代理期間),看到有一兩個同學在和同桌說話,它總是會上前提醒,并讓組長進行管理。而默寫時,他總是早早寫起并上交,然后和另一個課代表一起去送數(shù)學作業(yè)。他在任何課上,都能很積極的回答問題 ,給全組甚至是全班同學做一個榜樣。看,他正在給呂良同學講數(shù)學題呢,每一個步驟都畫了線段圖,分外認真,而且他在下課時很少出教室,而是迅速拿出下節(jié)課需要用到的書,并放聲朗讀。你看他的認真、他的`負責,同學們怎能不選他當常務(wù)副班長呢?

  天賦●努力

  要說他最拿手的科目,不得不提一提數(shù)學了。作為一位數(shù)學高手,他的數(shù)學成績可謂是名列前茅啊,而且拿過三四次滿分呢。雖然說天賦是與生俱來的,但他的努力更為重要。我曾問他數(shù)學成績?yōu)槭裁磿@么優(yōu)秀,他回答我說,要把每一次作業(yè)當成一次考試,認真對待,做完之后還有仔細檢查一遍。如果遇到不會的問題,一定要在當天抽課間時間,向老師詢問清楚,將題理解透徹,這樣將每天所學知識弄清楚弄明白,即使到了期末總復習的時候 ,也不會驚慌失措。他的這段話讓我受益匪淺,讓我明白了如何學習數(shù)學,同時,對他的敬佩之情油然而生。你看,他的天賦、他的努力,怎能不讓他學習優(yōu)秀呢?

  堅持●奉獻

  它不僅很好地管理了自己,管理了六人小組,還為整個班級出謀劃策,作出奉獻。聽,他在夕會上的總結(jié)是多么精彩呀“今天在晨會上,一位同學演講的主題是節(jié)約,但我近來發(fā)現(xiàn),我們班的一部分同學比較喜歡在放學路上買油炸食品,油炸食品對我們的身體健康有危害,還浪費錢財,所以希望同學們不要在放學路上,買油炸食品吃了。”他的總結(jié),總能與校訓校規(guī)緊密結(jié)合在一起,且有人有事,有表揚有批評,全面具體,層次分明,真是一篇好總結(jié)呀。他還為我們班的班級文化建設(shè),作出了自己的一份貢獻,你看,他的堅持,他的奉獻,怎能不讓大家喜歡他呢?

  嘿嘿,他是誰,相信大家一定知道了,他就是我們的常務(wù)班長——唐卓強。對于他的上任我是心服口服。我相信他定做更優(yōu)的自己,定能帶領(lǐng)我們創(chuàng)更優(yōu)的班級。

  我們的作文 篇8

  我們的校園一年四季如詩如畫:春天柳綠花紅,夏天綠樹成陰,秋天紅葉似火,冬天白雪茫茫。讓我們一起走進這美麗的校園,觀賞美麗的風景吧!

  走進大門,一片綠油油的竹林映入眼簾,穿過竹林,迎面撲來一陣生機勃勃的氣息:新生的筍芽兒、碧綠的.竹葉、清脆的鳥鳴,就像走進了一幅生活的、連綿不斷的畫卷。溫暖的陽關(guān)透過葉縫灑下斑斑點點的日影,顯得清新、幽靜。這就是江南十景之一—江南竹韻。

  穿過竹林,繞過操場,路過一條蜿蜒的小路,就來到了“放眼世界”。眼前是一堵用古樸典雅的青磚搭成的墻,墻中有個洞,洞外的綠樹、紅花撲入眼簾,一幅生機盎然的景象。它們仿佛在指導我們學習古代文學家打破砂鍋問到底的精神。

  走出林子,走在通往校門的路上,一個小池子立在身前,這就是“天圓地方”。古代人認為天應(yīng)該是圓的,且無邊無際;地應(yīng)該是方的,且廣闊無垠。于是就有了這別具一格的水池,讓我們一起去探索這無邊無際的天和地吧!

  走到學校的南門,“雙虹臥波”出現(xiàn)在眼前,站在橋上,下方自由嬉戲的魚兒輕快地轉(zhuǎn)身向你道別,它們注視著你,那是多么戀戀不舍,盼望著你再訪江南!

  我愛我們的校園,它是我們學習知識的殿堂,也是我們快樂成長的天地。

  我們的作文 篇9

  我已經(jīng)忘記了第一次看見她是什么樣的場景了,從一年級開始她就是我們的班長。一開始,她只是扎著馬尾辮,和我們女生都一樣,后來年紀大了,她就留了齊劉海,頭發(fā)梳理的都很干凈整齊,臉上總是帶著笑容,看起來樂觀開朗又活潑。

  第一看見她的時候,她是和我們的班主任在一起,后來我才明白,原來她是老師的女兒。她的成績總是很好,從不惹事,我覺得她這樣子是理所當然的,畢竟是老師的女兒嘛。

  我知道她是我們班的班長,對她望而生畏。當時我只是一個普普通通的'中等生,還是一個透明人,在班上默默無聞。

  我和她的座位一直隔得很遠,對她的印象呢,只停留在“班長”、“學習好”這個字眼上,我覺得我實在是太渺小了,無權(quán)利去接近她。

  我們的班長啊,總是那么的驕傲,那么的自信,她家庭小康,日子過得滋潤,長得又高又苗條,老師是她的老媽,爸爸又有相當不錯的工作,我有時候非常羨慕她。

  我們的作文 篇10

  在這個冬至節(jié),我們有兩份大大的快樂。首先——咳咳——

  我們在制作湯圓的時候,我們快樂。接下來,有請現(xiàn)場跟拍師超級無敵薛老師帶來我們的——“現(xiàn)場直播”。X補鼓掌畫面~)

  “哎呦,面團全黏在我手上了!天哪,我衣服上也是!”恒佐同學感嘆:原來做湯圓這么難……

  何璐與晶晶是要好的朋友,她們被分為一組,自是很開心。不過,在做湯圓時,為了盡快吃上湯圓,她們兩位眼疾手快,專注的放下一個個湯圓。

  這幾位同學都很興奮,鄧超同學使出了他的極品表情——小狗笑。

  嘿,詩涵同學,你吃的也太快了吧!

  在這個冬至中,我們不僅制作了湯圓,我們還學會了分享。為保潔阿姨送去一碗暖暖的麻糍湯圓,她們笑了;為保安叔叔送去一碗熱騰騰的麻糍湯圓,他們笑了;為一年級同學送去一份冬至祝福,獻上一碗碗暖暖的`文藝課后點心……一聲聲“冬至快樂”“謝謝您”,一片片真摯的笑容,將冬至的愛傳播到了校園的每一個角落里。每當我們獻上一份湯圓,我們的心中便會多一絲快樂,這是“給予的快樂”。

  我們的作文 篇11

  秋天是收獲的季節(jié),是享受汗水換來成功的時候,更是我們感謝的時刻。

  我們要感謝,感謝謝家金泉獎助學金基金會。是你們愛惜人才,認可我們的成績,肯定我們的付出;是你們傾情相助,解決了困難同學的后顧之憂;是你們的善舉讓我們看到了什么是責任,什么是公益,什么是奉獻!謝謝你們的寬大與無私!

  我們要感謝,感謝母校一中。一中良好的環(huán)境、積極向上的學習氛圍、獨特而濃郁的校園文化,如源源不斷的燃料注入我們生命的發(fā)動機,鼓舞我們拼搏不息,奮斗不止!

  我們要感謝,感謝敬愛的老師。是你們無私的奉獻、辛勤的工作,為我們加固知識的堤壩;是你們認真的授課、細致的講解,為我們掃清學習的障礙;是你們真誠的'愛與無微不至的關(guān)懷,滋潤我們的心田,引領(lǐng)我們走向未來,走向光明。

  我們要感謝,感謝親愛的父母。是父母,在我們最需要的時候給予無限支持;是父母,在我們快樂和痛苦的時候,和我們一同分享快樂、分擔痛苦;是父母,一路走來,伴我們經(jīng)歷風雨,見證我們的成長!

  我們要感謝,感謝同學與朋友。摔倒了,泄氣了,耳邊總會有你們的鼓勵;彷徨了,迷茫了,眼前總會浮現(xiàn)你們堅定的表情;我們競爭,我們也一同努力;我們比拼,我們也共同進步!面對茫茫題海,因為你們而不再害怕!

  最后,別忘了謝謝自己。對那個在深夜仍埋頭苦讀的自己,對那個在最后一刻仍不放棄的自己,對那個在求學之路上奮斗了十幾年的自己,道一聲:辛苦了!

  誠然,得到肯定、幫助與表揚,并不意味著前進的路到此為止,并不代表追求卓越,挑戰(zhàn)極限的征程就此止步。在今后的奮斗旅途上,我們的腳步不會停下,只會邁得更堅定;我們的斗志不會熄滅,只會更加昂揚;我們的心不會膽怯,只會愈加勇敢、堅強!有朝一日,我們學成歸來,一定會接過你們手中的接力棒,把這種無私奉獻的精神傳承并發(fā)揚光大,盡己所能,回報母校,奉獻社會!

  我們深信:人生不是一場百米賽跑,人生是一輩子的馬拉松,走多遠的距離,是由我們自己決定的。只要我們永不言棄,就會擁有未來,就會創(chuàng)造生命的奇跡!

  我們的作文 篇12

  我們的校園,是我們每天學習生活的地方,我很愛我們那美麗的校園。

  每天早晨進入校園,第一眼就會看見正門口屹立額一個毛主席雕像,在毛爺爺目光的洗禮下,我們迎著朝陽來到學校,開始新一天的學習生活。

  再往里面走,是一個露天的`“歷史長廊”,在這里,可以看到四周的墻上,掛滿了名人字畫,這些有的是讓我們領(lǐng)悟做人道理的,有的是讓我們珍惜光陰的,看完這些,即使有的同學心里再浮躁,也會漸漸地平靜下來。

  學校最里面,是一個小花園,這里面有很多的花花草草,四周種了一圈的松樹,這些松樹就像是綠色的小戰(zhàn)士一樣,站得筆直,守衛(wèi)著我們。我們大家在夏天的時候,總喜歡到這個小花園里,讀書或者玩耍。微風吹來,葉子沙沙作響,在一片陰涼中,我們忘卻了夏季的炎熱。

  我很喜歡我們的校園,她雖然不是很大,但是卻足夠的精致美麗,在這里,我度過了很多愉快的時光。

  我們的作文 篇13

  最初的最初,我以為,青春就是人生的一場成功的告別儀式:對少年時光說著再見。亦是一場歡迎儀式:對成年日子說著歡迎。

  每次坐在車上回家的時候,望著窗外的風景,看到日漸蒼老的墻壁為了與時代接軌,被迫發(fā)生著一次又一次的改變時,心中總是惶惶不安:那些我曾在這里存在過的'痕跡,終會被時光淹沒在歷史的洪流中,我害怕到最后,記得的只有我。

  我們曾經(jīng)經(jīng)常去的一家小吃店,如今已被一家光彩亮麗的文具店所代替;我們曾經(jīng)最愛去的一家奶茶店如今已不知迎來了它第幾個主人;我們曾經(jīng)最愛吃的一個牌子的雪糕,如今已尋不到它的身影。

  我曾那么徒勞的妄想留住它們。記得畢業(yè)后第一次去那家小吃店,卻發(fā)現(xiàn)早已換了店面,那些等飯時無聊在墻上刻著的“××喜歡××”也早已不見蹤影。我找遍那面墻也找不到。我記得興沖沖的去買奶茶,卻發(fā)現(xiàn)店主人早已換了不知繁幾,因為這家店主說他接手的時候并不是一家奶茶店。我曾跑遍整個城市尋找那個牌子的雪糕,卻再也尋找不到了。我終于明白所做的無用功,那些流逝了的,還是留不住了。

  最是少年離別時,若離去,便無期。

  可是,時光帶給我們的,終究不只有離別。在青春這場滂沱大雨中,我們拼命的與時光爭奪我們的友情,即便被淋得慘不忍睹,我們還是勝利了。我們的友情在時光里,并沒有像那些逝去的風景一般被碾碎在歷史的車軌之下。

  畢業(yè)一年后,再次相聚,我們依舊無話不談,我們依舊嬉笑打鬧,仿佛從不曾離開的渡過了那年,時光并沒有在我們身上留下烙印。我們依舊去喝奶茶,吃小吃,即便早已變了味道,可我們還在一起,那么它們總有一些沒有改變,不是嗎?

  時隔四年,轉(zhuǎn)眼間初中都已畢業(yè),我們匆忙走入了慌亂的十七歲。我以我的方式,紀念我們的友情。

  日子來了又走,月亮殘了又圓,你們在我的記憶里,依舊干凈如初,在泛黃的回憶中,安靜地站到兩鬢蒼蒼。

  最后的最后,我才明白,青春的意義不只在于讓我們同少年時代告別,更在讓我們懂得,有些東西,只要曾經(jīng)擁有過,就不會再有遺憾,因為守著那些回憶,也足以讓我們安靜的渡過余生。

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