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我的心愛(ài)之物作文[精選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我的心愛(ài)之物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我的心愛(ài)之物作文1
在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)上，有一些人為這個(gè)社會(huì)而做出貢獻(xiàn)，也有人做了多少傷天害理的事。在馬路上、學(xué)校、高速、小區(qū)、街上、故宮等處，處處都在它們的身影。巧了，或許這個(gè)樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的神秘人正是我喜歡的兩個(gè)東西呢？跟隨我的步伐哦。
眾所周知，秦國(guó)是一個(gè)特別強(qiáng)大的國(guó)家，在那些小國(guó)的眼里，真是強(qiáng)大到不可思議！因此，秦國(guó)統(tǒng)一后命名為大秦帝國(guó)，但強(qiáng)大從哪里來(lái)？不還是得從這個(gè)國(guó)家的人民的一起努力而來(lái)嗎？所以，強(qiáng)大，強(qiáng)大就意味著有人在背后默默付出，正如我愛(ài)的這兩種植物，大樹(shù)和小花。也許它們平平凡凡，但它們絕不簡(jiǎn)單，要不然怎樣成為我心愛(ài)之物的呢？我在自家的菜園子中種了一顆小樹(shù)苗，同時(shí)種了一些小花，蔬菜們又有新朋友了！一個(gè)可以散發(fā)清新的`氧氣，一個(gè)可以讓你拋棄所有煩惱，神清氣爽的，就像飛在青云端一般。每天早上，呼吸著自家院子里親手所種的、還在茁壯成長(zhǎng)大樹(shù)散發(fā)的氣味，配上小花的花香，讓我每天都非常開(kāi)心。時(shí)不時(shí)的，就坐在涼亭，看看書(shū)，澆澆花，也是格外舒適，根本停不下來(lái)。有時(shí)，還會(huì)和爺爺一起下棋，雖然輸，但是這樣的美好讓人愜意。
沒(méi)錯(cuò)，是它們給了我快樂(lè)，是它們給了我美好的生活，自然而然，我也就變的人見(jiàn)人愛(ài)、人見(jiàn)人夸了，奶奶也說(shuō)我很用心，改掉了馬馬虎虎的壞毛病。我堅(jiān)信有了它們的加持，我會(huì)越做越好，從而走上人生正道。
讓我們心存希望，帶著小樹(shù)小花給的美好，一起建設(shè)更好的明天！
我的心愛(ài)之物作文2
有人喜歡活靈活現(xiàn)的玩具小熊，有人喜歡精美漂亮的陶罐兒，還有人喜歡叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴，可是我喜歡的是令人大開(kāi)眼界的地球儀。
這個(gè)地球儀是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物，它有30cm高，底部有一個(gè)金屬底座兒，上面有一個(gè)金屬的圓筒拖著個(gè)大地球。
它看起來(lái)雖然和別的地球儀一樣，但是它有非常多的用處。它是一個(gè)AR地球儀，可以通過(guò)下載APP來(lái)使用。它藏著很多科學(xué)知識(shí)，有動(dòng)物百科，遠(yuǎn)古恐龍，十二星座等，輕輕一掃就可以看世界各地的'情況了。其中我最喜歡的是動(dòng)物百科和十二星座。我從動(dòng)物百科里看到世界各地的動(dòng)物：有能忍饑耐渴的駱駝，有高大威猛的大象。還有美麗優(yōu)雅的丹頂鶴。通過(guò)十二星座我不僅認(rèn)識(shí)了星座，還知道了家里人都是什么星座。
我和它還有一些有意思的事情。有一次我們要去懷柔爬長(zhǎng)城，可是不知道那里的天氣怎么樣。在我迷茫的時(shí)候，突然想起可以讓地球儀來(lái)幫助解決。我用手機(jī)一掃上面顯示那邊的天氣很冷，而且還有雨。我們馬上帶了厚衣服和雨傘，果然爬到一半兒時(shí)就下起雨來(lái)。那時(shí)我想：這地球儀可真準(zhǔn)啊！還好我們有傘，不然就要變成落湯雞了！
就這樣，每次出門(mén)我都會(huì)去“問(wèn)一問(wèn)”地球儀先生：這個(gè)地方在哪兒？離北京有多遠(yuǎn)？地球儀像指導(dǎo)員一樣，為我指導(dǎo)，日子久了，我們也成為了好朋友！
我的心愛(ài)之物作文3
在我生日時(shí)，媽媽送給我一只可愛(ài)的小泰迪，那可是我一生中最快樂(lè)的瞬間了！我欣喜若狂，抱著“她”又唱又跳，并為“她”取名為“蘭妮”。
蘭妮長(zhǎng)得很可愛(ài)，有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神，無(wú)時(shí)不刻地盯著我手中的食物或玩具看。一個(gè)黑中帶棕的小鼻子靈敏極了。一條粉紅色的舌頭耷拉在小嘴邊，露出了幾顆雪白的小虎牙。蘭妮的爪子小小的，可跑起來(lái)飛快，一條毛球似的毛茸茸的小尾巴來(lái)回?fù)u動(dòng)，顯得“她”更加俏皮了。
我很愛(ài)蘭妮，“她”是我的好朋友甚至家人，“她”總能在我孤單時(shí)陪伴我，在我無(wú)聊時(shí)逗樂(lè)我，還會(huì)在我傷心時(shí)安慰我呢！人人都說(shuō)泰迪犬是“撒手沒(méi)”我偏不信。
記得有一次，要和好朋友玩捉迷藏，我便把蘭妮拴在了柱子上。我東挑西選找了個(gè)隱秘的.好位置，我可以看見(jiàn)外面，外面卻看不見(jiàn)我。過(guò)了好久都沒(méi)人找到我，我很沮喪。這時(shí)突然傳來(lái)一陣急促的犬吠聲“汪汪汪”，原來(lái)蘭妮掙脫繩子找我來(lái)了。我故意不出聲，想考考“她”。蘭妮看起來(lái)很著急，眼神里充滿了焦慮�！八睎|嗅嗅西嗅嗅，恨不得把小區(qū)翻個(gè)“底朝天”，可一會(huì)兒又走了，我很失望。突然我背后傳來(lái)一聲“咔嚓”。我回頭一瞧，原來(lái)“她”鉆進(jìn)草叢找我來(lái)了，“她”身上卡了許多小枝小葉，可還是不顧一切地往里沖。我感動(dòng)得熱淚盈眶，給了“她”一個(gè)大大的擁抱。
蘭妮用“她”的行動(dòng)證明了“她”對(duì)我的愛(ài)和信任，我總對(duì)別人說(shuō)“我有一個(gè)幸福的五口之家！”
我的心愛(ài)之物作文4
你看那個(gè)通身黃色，看起來(lái)十分優(yōu)雅，每一根琴弦都是用鋼絲做成的，每彈一下都會(huì)發(fā)出美妙聲音的樂(lè)器，這就是我的心愛(ài)之物——吉他。
我從小就喜歡音樂(lè)，于是媽媽就給我報(bào)了一個(gè)吉他班。但是媽媽好似怕我只有“三分鐘熱度”，就借來(lái)了表哥的吉他給我彈。
我來(lái)到了吉他班，推開(kāi)大門(mén)，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲傳來(lái)，只見(jiàn)大哥哥、大姐姐們都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)，兩旁的墻上掛著一些精美吉他，下面還放著其它樂(lè)器，我被美妙的琴聲陶醉了。
進(jìn)門(mén)以后，我就拿了一把椅子坐下，先抱起表哥的吉他，隨意的撥弄著，發(fā)出刺耳的噪音。不一會(huì)老師來(lái)了，他先教了我吉他的由來(lái)和發(fā)展史，然后又告訴我音節(jié)的位置，我就學(xué)著老師的樣子，右手五指分開(kāi)，放在不同的弦上，用左手按在“哆”的位置，用力一撥“耶——”。我成功了，再來(lái)一下，反復(fù)幾下后，手指就變得通紅了。
別看我之前很愛(ài)練，可是后來(lái)就難了，再加上手中的`疼痛，一氣之下就把琴放在了地上，媽媽看見(jiàn)之后對(duì)我說(shuō)：“干嘛去呀？”我說(shuō)：“我不打算學(xué)了�！眿寢寣�(duì)我略帶嚴(yán)厲的說(shuō)：“兒子，咱不能總是半途而廢，馬云曾說(shuō)過(guò)今天很殘忍，明天很殘酷，但是后天很美好，大多數(shù)人都死在明天的晚上，唯有堅(jiān)持的人才能活下去！”。聽(tīng)了媽媽的話，我有認(rèn)認(rèn)真真的練了起來(lái)。
困難是擺在成功之門(mén)前面的巨石，軟弱者原地踏步，強(qiáng)者用它搭起臺(tái)階步步走向成功；困難像敵人刺來(lái)的長(zhǎng)矛，軟弱者躲躲閃閃，堅(jiān)強(qiáng)者奪來(lái)反手一擊，置敵人于死地。而我們現(xiàn)在缺少的就是堅(jiān)持那張弓，勇氣那把劍，就可以把困難打敗。
從此，吉他就成了我的心愛(ài)之物。
我的心愛(ài)之物作文5
我的心愛(ài)之物是一個(gè)水晶球音樂(lè)盒，它是去年我參加維也納國(guó)際鋼琴比賽獲得的獎(jiǎng)品。
這個(gè)音樂(lè)盒的外觀可好看了，它的大小和一部華為手機(jī)差不多。球體是玻璃制成的，里面有兩只可愛(ài)的小熊。一只穿著紫色白邊裙子，手里握著一束花坐在一個(gè)心形的墊子上，另一只穿著藍(lán)色的背帶褲緊挨著它。音樂(lè)盒的底座是紫粉色的，上面畫(huà)著立體的薰衣草，薰衣草的中間還有一扇半圓形的窗戶。它底座的下方有一個(gè)黑色的開(kāi)關(guān)，一打開(kāi)就會(huì)傳出陣陣美妙的鋼琴曲。
我特別喜歡這個(gè)音樂(lè)盒，平時(shí)都不舍得讓別人碰。一天，我正在聽(tīng)它“演奏”音樂(lè)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)，她邀請(qǐng)了姑姑和表弟來(lái)家里玩。“什么？這，這是真的嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)媽媽問(wèn)道。媽媽看著我，說(shuō)：“我為什么要騙你呢？怎么？你不樂(lè)意？”“沒(méi)，沒(méi)有……”我吞吞吐吐地回答道。要知道，上個(gè)月他來(lái)我家玩，就把我拼了一半的樂(lè)高積木全給拆了，而我只能重新拼。他還把家里一些鬧鐘之類的'小東西都給拆了，簡(jiǎn)直就是拆家大王，不行，我得藏好我的音樂(lè)盒。我抱著音樂(lè)盒，在家里四處走動(dòng)，尋找能藏它的地方。媽媽見(jiàn)我這樣，皺著眉，兩手插著腰，疑惑地問(wèn)：“你在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像做賊似的，干啥呢？”“沒(méi)，沒(méi)什么”我趕緊回答。在家里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后藏在了衣柜上面。這么高他絕對(duì)拿不到，我這樣想著。這時(shí)，門(mén)鈴響了，我連忙跑過(guò)去給他們開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)他就溜進(jìn)了我的房間，歪著腦袋問(wèn)：“姐姐，你的音樂(lè)盒和積木哪去了？”“你不記得了？積木上次全被你給拆了呀”“哦！”他恍然大悟似地應(yīng)了一聲，就去玩別的了。唉，總算逃過(guò)了一劫……
它還是我的知心朋友。每當(dāng)我心情不好或被冤枉了的時(shí)候，就會(huì)打開(kāi)它，聽(tīng)著里面的音樂(lè)，感覺(jué)就像一位親切的朋友在安慰我一樣，心情瞬間就好了。
這就是我心愛(ài)的音樂(lè)盒。
我的心愛(ài)之物作文6
我的心愛(ài)之物是一只叫斑班的小狗。
我一直想養(yǎng)一只小狗，有一次我的英語(yǔ)考了100分，于是媽媽就答應(yīng)給我一只小狗。小狗一開(kāi)始是一只流浪狗還生了皮膚病，我有了它之后很開(kāi)心，總喜歡帶它下樓玩。那個(gè)時(shí)候它很小，不會(huì)跑，連一個(gè)臺(tái)階都上不去，慢慢地，它可以爬上臺(tái)階了，再后來(lái)，它可以爬到紙箱子上面玩了。
有一天，不好的是它的'皮膚病變嚴(yán)重了，沒(méi)辦法，我只能把它被送到寵物店去治病，等了好多天，終于它的病好了。很高興又能接它回來(lái)了，它又可以和我玩了，由于它被關(guān)了好久，所以它一回來(lái)就變得特別的活潑亂跳。
它后來(lái)就又有了點(diǎn)小脾氣了，只要它一看到有人要給它藥就會(huì)汪汪叫個(gè)不停，如果把吃的放地上它也不吃。摸它，它就會(huì)一直舔你……
有一次，我又帶斑班下去玩，它看到旁邊工地的沙，像個(gè)頑皮的小孩一樣一下子就鉆到沙里去了。蹦蹦跳跳的玩著，不知道是不是興奮過(guò)頭了，一下子腳咔到到旁邊的下水道里去了，它的一只腳剛拔出來(lái)另外一只又滋溜的一下滑了進(jìn)去，不知道是它太笨還是頑皮，我把它抱了出來(lái)。
可后來(lái)不好的事情又發(fā)生了它的皮膚病又復(fù)發(fā)了，這一次，媽媽把它送到農(nóng)村了，斑班這次可能再也不會(huì)回來(lái)了。
�。∥液孟肽钗业陌甙喟�。每天我都想著斑班它那黑白條文的毛，像只可愛(ài)的小斑馬，想起它的尾巴就像我寫(xiě)字的毛筆。我想它想到很晚才能入睡。媽媽后來(lái)告訴我，它就是小土狗，就應(yīng)該在那種地方生活。才能更加快樂(lè)。聽(tīng)了媽媽的話，我的心里才開(kāi)心起來(lái)了。
我希望斑班在新環(huán)境能生活得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。
我的心愛(ài)之物作文7
我有一個(gè)巨大的寶箱，今天我又從里面翻出那個(gè)斷了箭頭的箭龍，它可是我最心愛(ài)的東西了。
金箭龍是一個(gè)因?yàn)橐獊?lái)縣城補(bǔ)習(xí)而寄住我家的哥哥送給我的。龍的前爪被做成了弓弦，一邊金黃一片銀白，箭體是龍的身體和龍頭，它們組合在一起簡(jiǎn)直太霸氣了！可惜，現(xiàn)在它沒(méi)有了龍頭，只剩下空空的軀殼，但它原來(lái)可威武了，說(shuō)起來(lái)金箭龍斷“頭”的事，我心里就特別難受。
那天我陪著哥哥去拿他爸媽寄來(lái)的快遞，他見(jiàn)我喜歡得不得了，就花五元錢(qián)幫我買(mǎi)了金箭龍。我高興極了，回家的路上，我騎著我的“小馬”(媽媽給我買(mǎi)的自行車)，心情很爽地往前沖，可能是我太高興，車子突然不受控制，“砰”的.一聲摔下地。這一下可不得了，我的下巴和胳膊都擦破了皮，滴著血。哥哥連忙扶我起來(lái)，又買(mǎi)了一瓶紅藥水給我涂，并帶我回家。
之后兩周，我被宅在家里。雖然是暑假，可是不能出去玩讓我很傷心�？勺屛腋鼈牡氖�，補(bǔ)完一個(gè)月的課后，哥哥回了他自己家。他曾說(shuō)他很痛恨補(bǔ)習(xí)班，除了想象什么也沒(méi)留下哥哥回家那天上午，我正好去上媽媽幫我報(bào)的興趣班了(其實(shí)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有)，我趕不急回來(lái)送他，他就離開(kāi)了。
又一個(gè)多月過(guò)去了，我臉上和身上的傷疤終于好了�？墒敲看挝易哌^(guò)那條曾經(jīng)摔跤的小路，都會(huì)想到我的金箭龍，我仔細(xì)地在地上尋找龍頭，可是再也找不著。
我以后要讓金箭龍陪我睡，陪我說(shuō)話，我拿著它哭，也拿著它笑，我喜歡它，它就像是我的哥哥在陪我玩甩，跟我說(shuō)他的心里話。
回憶讓金箭龍變完整了，這“完整”的一箭深深射在了我的心上，讓我永遠(yuǎn)也忘不了它一面被我愛(ài)著，一面又因我而受到折磨。就像暑假里的哥哥和我，一半憂愁一半無(wú)奈。
個(gè)讓我難以忘懷的金箭龍，將一直是我的心愛(ài)之物。
我的心愛(ài)之物作文8
在我的書(shū)房里，有一個(gè)大家伙，它不像巨大的書(shū)桌那么惹人注目，不像精致的本子那么惹人喜愛(ài)，也不像童話故事書(shū)那么引人入勝，但它卻是我的心愛(ài)之物。
它是樹(shù)的化身，披著紅藍(lán)相間的“運(yùn)動(dòng)服”，也象征著它的活力。它方方正正的，一塊磚頭大小，好像一個(gè)去掉手和腳的機(jī)器人。但我覺(jué)得它更像一位知識(shí)淵博的老人，它摸起來(lái)很光滑，封面上赫然印著五個(gè)大字——成語(yǔ)大詞典。它沉甸甸的，雖然外表比不上那些美麗精致的物品，但卻帶給我許多知識(shí)。
有一次，我們班的'老師給我們布置了一項(xiàng)作文，我冥思苦想，腦袋像流水機(jī)一樣，所有的念頭一閃而過(guò)，卻怎么也拼接不起來(lái)。正當(dāng)我絕望、無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，房間角落的這本《成語(yǔ)大詞典》被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，仿佛在向我招手：“小主人，我可以給你帶來(lái)幫助哦！”我靈光一閃，立即興奮地一躍而起，像一支離弦的箭似的沖向它，拿起這沉重得像鐵似的大家伙。我吃力地把它抱到了書(shū)桌上，剛一打開(kāi)，就仿佛在黑暗中看到了一絲亮光，無(wú)數(shù)靈感如同源源不斷的泉水涌進(jìn)了我的腦子。我立刻拿起筆，一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)了起來(lái)，這是我第一次沉浸在作文的海洋里，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我那了不起的“智慧老人”已經(jīng)幫助我完成了整篇作文。
第二天，我寫(xiě)的作文被老師當(dāng)作范文當(dāng)堂表?yè)P(yáng)，我心里感到無(wú)比自豪。
這就是我的心愛(ài)之物，它雖然外表普通，但卻對(duì)我很有用。這不也印證了一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。我們做人一定也要像詞典一樣擁有默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。
我的心愛(ài)之物作文9
我的心愛(ài)之物有很多，小到一盒鋼珠、一支鋼筆，大到一個(gè)抱枕、一本書(shū)�？晌易钕矚g的還是這條戴在我右手腕上，日日夜夜陪伴著我的手鏈。
這條手鏈?zhǔn)羌t色的，紅繩上串著許多小銀環(huán)，這銀環(huán)還分三類呢！第一種銀環(huán)是不能動(dòng)的，銀環(huán)上刻著三條線；第二種銀環(huán)是可以移動(dòng)的，銀環(huán)上刻著許多奇怪的符號(hào)；第三種銀環(huán)也可以移動(dòng)，銀環(huán)上有許多美麗的圖案。這條手鏈?zhǔn)菋寢屧诠鹆值亩弊迳秸镔u(mài)銀飾品的店里給我買(mǎi)的。那時(shí)，飾品店內(nèi)人山人海，我和媽媽好不容易擠進(jìn)賣(mài)手鏈的柜臺(tái)。我試了一條又一條的手鏈，但都覺(jué)得不好看。這時(shí)，我看到了這條手鏈，它靜靜地躺在柜臺(tái)的角落，不像那些銀手鐲在柜臺(tái)的中間炫耀自己�？晌乙豢匆�(jiàn)它，就覺(jué)得它很好看。于是，我便讓媽媽買(mǎi)下了這條手鏈。
買(mǎi)下這條手鏈后，我發(fā)現(xiàn)它還有一個(gè)特異功能呢！那就是……鈴鐺！只不過(guò)它的聲音比一般鈴鐺要小很多。只要輕輕搖晃一下手臂，它就會(huì)發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音。奇怪吧？
這串手鏈買(mǎi)來(lái)后，只要我無(wú)聊時(shí)撥動(dòng)手鏈上的銀環(huán)，就會(huì)想起桂林的處處美景：夜晚日月雙塔那美麗的燈光倒影，漓江坐船時(shí)江邊那奇秀險(xiǎn)的山和江里那靜清綠的水，在遇龍河打水仗時(shí)被拿來(lái)作為宣泄對(duì)象的鴨子們和路旁的.大樹(shù)……
因?yàn)檫@條手鏈，我沒(méi)有忘記桂林的處處美景；因?yàn)檫@條手鏈，我沒(méi)有忘記在桂林的種種歡樂(lè)；因?yàn)檫@條手鏈，我沒(méi)有忘記在桂林結(jié)識(shí)的河南朋友笑笑。雖然我們約定明年暑假再次相見(jiàn)，可每當(dāng)我不經(jīng)意間搖晃起手臂時(shí)，我就不由得想起笑笑和我在一起玩時(shí)的種種歡樂(lè)……
這就是我的心愛(ài)之物，一條看似平凡，卻滿載著種種回憶的一條手鏈。
我的心愛(ài)之物作文10
我曾喜歡從魚(yú)骨沙洲帶回來(lái)的海螺；曾熱愛(ài)外公家的小倉(cāng)鼠；還曾忠愛(ài)于自己織出的圍巾，但現(xiàn)在，我的心愛(ài)之物是它。
它是什么？
它時(shí)而像一位溫柔的母親，讓你從頭頂?shù)侥_后跟沒(méi)有一處不感覺(jué)著溫暖；它時(shí)而似一只活潑可愛(ài)的小寵物，無(wú)時(shí)不刻地將你浸泡在歡歌笑語(yǔ)的趣味海洋中；它時(shí)而如一位良師照亮了你前行的方向。它，是你學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)中的好伴侶，可以為你答疑解惑，助你增長(zhǎng)知識(shí)的，提高閱讀和寫(xiě)作水平。
它有什么功能？
它，主治讀書(shū)犯困癥、知識(shí)薄弱癥、考試低分癥、厭學(xué)癥等。讓不愛(ài)閱讀的孩子讀得神采飛揚(yáng)，讓不愛(ài)寫(xiě)作的孩子寫(xiě)到妙筆生花，讓知識(shí)薄弱的孩子，在腦中建立起知識(shí)宮殿。對(duì)癥下藥，分形幫助，讓你更快走上文學(xué)之路！
它有什么成份？
美麗的封面，優(yōu)良的紙張，淡薄的墨香，精心的`插圖，豐富的文字，多種的分類等�？吹竭@兒，相信不用說(shuō)，聰明的你也知道。它，就是大名鼎鼎的《實(shí)用文摘》。
我打小就很獨(dú)立，一年級(jí)才入學(xué)幾天爸爸媽媽就將我送到學(xué)校附近的公交站，正當(dāng)我滿心歡喜地背起書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，突然間，我和一位提著書(shū)包，手里抱著一堆書(shū)的高年級(jí)姐姐撞了個(gè)滿懷，姐姐手中的書(shū)瞬間散落了一地。我趕忙幫著她撿書(shū)，眼疾手快的我一下子就抓到了《實(shí)用文摘》，這精美的封面立刻把我吸引了，后來(lái)我和媽媽終于在報(bào)刊亭里找到它，就是這樣奇妙的開(kāi)始，讓我和《實(shí)用文摘》延續(xù)了五年的交情。
書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是我的心愛(ài)之物，書(shū)是我的精神支柱，我愛(ài)你，書(shū)！
我的心愛(ài)之物作文11
從小到大，我收到很多禮物，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的滑冰鞋，媽媽在寒冷冬天送我的圍巾，好朋友送給我的風(fēng)鈴，舅舅在我生日的時(shí)候，送我的鋼筆等，這每一件禮物我都非常喜歡，但是我還是更喜歡姨夫從浙江大學(xué)帶來(lái)的筆記本。
那是剛過(guò)暑假，有一天，四姨說(shuō)他們要從永城到我們這兒玩幾天，這讓我和弟弟開(kāi)心的合不攏嘴，一蹦三尺高。四姨夫剛好從杭州出差回來(lái)，他在浙江大學(xué)里買(mǎi)了許多東西，這些東西我都不知道，但是我很期待，姨父直接坐高鐵從杭州到鄭州來(lái)了。
到了家里，四姨夫非常親切，手里拿著筆，筆記本，還有杭州的特產(chǎn)，零食等東西，我剛開(kāi)始看筆和筆記本的時(shí)候還很好奇，但我也是個(gè)吃貨，一看見(jiàn)吃的就不想別的了，立馬拿一個(gè)薯?xiàng)l就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。但是我看見(jiàn)四姨夫從一個(gè)塑料袋里面拿出一個(gè)ZJU標(biāo)志的本本，我還以為是姨夫給我買(mǎi)的英語(yǔ)輔導(dǎo)資料�？墒撬囊谭蛘f(shuō)這是他在浙江大學(xué)買(mǎi)來(lái)的筆記本，ZJU是浙江大學(xué)的簡(jiǎn)稱，字母Z是由浙江大學(xué)紫金港校區(qū)的體育館，南校門(mén)，求是鼎，竺可楨雕像，求是書(shū)院等建筑圖案組成。這些筆記本非常的實(shí)用，姨夫還跟我講了每頁(yè)都有一個(gè)像飛鷹的圖片，那是浙江大學(xué)的的標(biāo)志圖，這個(gè)圖案下面用英文寫(xiě)著我愛(ài)浙江大學(xué)”。
筆記本的.封面是一個(gè)大寫(xiě)字母Z，而且非常粗，里面畫(huà)著浙江大學(xué)的各個(gè)代表性建筑圖案，右下角還有浙江大學(xué)四個(gè)字，背面呢，就是我剛才說(shuō)的浙江大學(xué)的標(biāo)志，還有出版，看起來(lái)很漂亮，關(guān)鍵是很有意義所以我非常喜歡它。我以后也要考浙江大學(xué)，這是我的目標(biāo)，有時(shí)間的話，我會(huì)讓爸爸媽媽帶我去浙江大學(xué)看一看，親自感受一下浙江大學(xué)。
開(kāi)學(xué)了，每次數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文的筆記都記在這個(gè)本上，還有作業(yè)什么的都記錄在這個(gè)本里面，所以這個(gè)本子對(duì)我越來(lái)越重要了。
以后這個(gè)本就是我的課堂記錄本，我非常愛(ài)護(hù)它，每天都會(huì)帶著它。我不會(huì)隨便亂撕這個(gè)本子上的一張紙，我更不會(huì)在這個(gè)本上寫(xiě)一個(gè)丑陋的字，我非常非常喜歡它，這就是我的心愛(ài)之物。
我的心愛(ài)之物作文12
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，而我也不例外。那次我數(shù)學(xué)考試考了一百分，爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的——小天才電話手表。從此，這便成了我的心愛(ài)之物。
說(shuō)說(shuō)它的`外形吧。它有著一套黑色和粉色的外衣，十分的簡(jiǎn)單、好看�？偙饶橇两鸾鸬氖直砗每炊嗔�！手表的大小剛剛好，增之一分則嫌大，減之一分則嫌小。
說(shuō)說(shuō)它的強(qiáng)大功能吧。既可以打電話、又可以運(yùn)動(dòng)記步、還可以倒計(jì)時(shí)…，當(dāng)然，我最喜歡的是它定位功能和定時(shí)功能了！如果手表不見(jiàn)了，不知道放哪兒了，我們只需要查看下手機(jī)，就可以知道手表在哪兒了。如果你要學(xué)習(xí)什么，可以做計(jì)劃，然后定時(shí)到手表，再添加手表鬧鈴提醒就好了。
我記得有一次，我忘記帶手表，把手表放在了客廳的桌子上，而我卻在房間里睡著我的大覺(jué)，但是我要上鋼琴課了，結(jié)果到了兩點(diǎn)鐘，我學(xué)鋼琴要遲到了，后來(lái)我醒來(lái)都三點(diǎn)多了，這時(shí)我急了。心想："看來(lái)，要被老師罵了"，這就是不戴手表電話的后果。
手表是我的心愛(ài)之物，不僅僅是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多好處，更重要的是它是爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的，這里包含了她們對(duì)我的愛(ài)和肯定。
溫馨提醒：手表，好處雖多，但如果你自律性不夠，那奉勸你在校上課期間，還是要設(shè)置好上課禁用為妙哦！
我的心愛(ài)之物作文13
一只栩栩如生的小瓷虎，一盆繁榮茂盛的多肉，一輛設(shè)計(jì)精良的自行車……每個(gè)人都有自己鐘愛(ài)的物品，我的心愛(ài)之物，就是爸爸送給我的雕刻精美的泥人張。
我的泥人張塑像很漂亮，一個(gè)小孩子抱著蓮藕，小孩子一身五顏六色的打扮，頭上兩條紅繩編的辮子高高的翹在空中，顯得活潑可愛(ài)；一節(jié)蓮藕是碧綠色的，很是生機(jī)勃勃，仿佛是從荷塘里剛拔出來(lái)的，大的都快跟小孩子胖嘟嘟的身體一樣大了。
我是在一個(gè)冬天得到它的，記得那一天我坐火車去天津考試。這一次考試我已經(jīng)準(zhǔn)備了許久，在備考的日子里，清晨我朗讀課文，抄寫(xiě)單詞；晚上下了課，我閱讀他人的文章，以加強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力；在學(xué)校里，我閱讀名著，抄寫(xiě)好詞，好句；在家里，我完成練習(xí)題，對(duì)照答案，仔細(xì)改正；在補(bǔ)習(xí)班上，我認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，課后我按時(shí)完成作業(yè)。盡管如此，媽媽還是經(jīng)常批評(píng)我：“這道這么簡(jiǎn)單的題還做錯(cuò)？這個(gè)單詞還沒(méi)背會(huì)？”時(shí)間一久，我再也抑制不住心中的委屈，有一次哭著跑出自己的房間，將門(mén)咚的一聲關(guān)上了。心想：“大人總是這樣，不理解小孩子的累！”我甚至想到了放棄，不再備考。爸爸來(lái)到我的房間，耐心地開(kāi)導(dǎo)我，安慰我，我也漸漸理解了媽媽對(duì)我的良苦用心。于是，我又滿懷希望的開(kāi)始了漫長(zhǎng)的.學(xué)習(xí)過(guò)程。
這天考試考了整整一個(gè)上午，當(dāng)我疲憊不堪地走出考場(chǎng)時(shí)，我看到了爸爸，只見(jiàn)他一手捧著泥人張塑像，一手搖旗子似的揮舞著。我三步并作兩步，撲進(jìn)了爸爸的懷里，爸爸將泥人張塑像捧到我面前說(shuō)：“這是送給你的禮物，獎(jiǎng)勵(lì)你這一段時(shí)間的努力！”我歡天喜地地接過(guò)了這個(gè)塑像。心想：“哇，好漂亮的塑像！”望著爸爸慈愛(ài)的目光，瞬間我覺(jué)得心里暖暖的。
回到家里，我把它高高地?cái)[在書(shū)架上。但是后來(lái)爸爸換了工作，只有周六周日才能回來(lái)了，從此爸爸不在的日子里，我遇到困難時(shí)，我就會(huì)跟泥人張做伴。我會(huì)好好珍惜它，因?yàn)樾⌒〉乃芟裆嫌邪职执笫值臏囟龋c爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)。
我的心愛(ài)之物作文14
要說(shuō)起我的心愛(ài)之物，那可就多了去了，就算跟你講上三天三夜恐怕也說(shuō)不完，不過(guò)，要說(shuō)我最珍視的東西，那還要數(shù)我桌子上一個(gè)小小的人偶擺件莫屬。
要說(shuō)起這個(gè)人偶擺件，來(lái)頭可不小。這是我好朋友送我的禮物。
記得在幼兒園時(shí)，老師給全班同學(xué)分了小組，每4個(gè)人一個(gè)小組，4個(gè)人要么全都是男生，要么全都是女生。這4個(gè)人就形成了一個(gè)關(guān)系鏈”，也就是增進(jìn)同學(xué)之間的感情。留下電話號(hào)碼和家庭住址，有的時(shí)候讓其他三位同學(xué)來(lái)家訪”。既然去人家家，總不能空著手去吧？其中一個(gè)小姑娘送了我一串漂亮的項(xiàng)鏈，五彩斑斕的。第2個(gè)小女生送給我一個(gè)小小的毛絨娃娃，而那第3個(gè)小女孩，就送給我了這個(gè)小人物擺件。
這是一個(gè)小姑娘，小姑娘扎著亞麻色的麻花辮，頭上帶著一個(gè)精致的玫瑰花環(huán)，琥珀般的眼睛，玫瑰似的小嘴兒，高挺的鼻子，怎么看都是一個(gè)小美人兒。她帶著一條漂亮的.珍珠項(xiàng)鏈，穿著一身黃色的格格裙，左手捧著一大束鮮花，右手總有一只漂亮的粉蝴蝶停在手背上，像是被花兒吸引了一般。女孩穿著白色的小絲襪，踏著黑色的小尖皮鞋，腳踩青色的石板小路，路上還有一朵朵白色的小花，真可愛(ài)。這個(gè)女孩宛如蒙娜麗莎一般，有著令人心之所往而又神秘的微笑，越發(fā)美麗。
有一次，老妹差一點(diǎn)就將這個(gè)擺件摔在地上，還好我眼疾手快，及時(shí)攔住了，不然我的這個(gè)小人偶就要碎成渣渣了。經(jīng)歷了這次慘案”，我吸取了教訓(xùn)，絕對(duì)不再將這個(gè)小擺件放置在一些離地面比較近的地方，也不再將它放置于桌子的邊緣，而是放在最最里面。但就算這樣，還是阻止不了悲慘事件的發(fā)生。
有一天我正想拿濕巾給這個(gè)小人偶擦擦灰，結(jié)果一不小心手滑了一下，只聽(tīng)得啪”的一聲，這個(gè)小人偶雖然沒(méi)有被摔成兩截，但是從它的裙擺下面就開(kāi)始分成兩半，而且左腳的腳后跟還少了一截，真成了殘缺的美麗。
經(jīng)過(guò)這次，我再也不敢將它拿出來(lái)了，只好找了一個(gè)極其漂亮的小盒子，用紙巾反復(fù)擦干凈，將它放了進(jìn)去。它一直都是我最心愛(ài)的物品。
我的心愛(ài)之物作文15
我的心愛(ài)之物是空靈鼓，它是我和爸爸媽媽在云南旅游時(shí)，偶然間被一種天籟之音吸引之后，毫不猶豫買(mǎi)下來(lái)的。
它是紫紅色的，圓圓扁扁的奇特極了。這圓弧形狀的鼓體上方被切割成十一塊大小不等的舌狀葉片，也叫“音舌”，音舌上方標(biāo)著音符。下方是一個(gè)大的圓孔，圓孔的周圍均勻的分布著三個(gè)腳墊，可以起到放置在平面上固定不滑的作用。兩個(gè)用實(shí)木雕刻的鼓棒也精致極了。
“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！笨侦`鼓的聲音絕對(duì)對(duì)得起它的名字，“空靈”用鼓棒敲擊空靈鼓的聲音，像在深山老林里聽(tīng)到鐘聲在山谷里回蕩。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了，或者不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)用空靈鼓的聲音緩解我的壓力�？侦`鼓的聲音好像有魔法似的，很純、很靜很有穿透力，讓我的身心一下子就能放松下來(lái)，變得非常輕松、愉悅，而且不能自拔。
今年大隊(duì)干部競(jìng)選，我的才藝展示就是空靈鼓，而且我選了一首旋律非常美的曲子—《送別》。
展示當(dāng)天，鼓聲一想起，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都被這美妙絕倫的聲音吸引住了，這時(shí)的班級(jí)里除了鼓聲，臺(tái)下幾乎連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。展示結(jié)束，班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
下課時(shí)，被美妙鼓聲吸引的宋卓倫第一個(gè)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“空靈鼓的聲音怎么這么好聽(tīng)呢？”是呀，當(dāng)初我也是因?yàn)楸凰穆曇粑I(mǎi)下它的.�？匆�(jiàn)很多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)欣賞我的空靈鼓時(shí)，我的心里美滋滋的。心想：空靈鼓是我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)�。�
當(dāng)天晚上放學(xué)，由于我太興奮了，竟然忘記把它帶回家了，回到家后我吃不好，睡不香，擔(dān)心它會(huì)受傷，擔(dān)心它會(huì)害怕，擔(dān)心沒(méi)有我的陪伴它會(huì)孤獨(dú)，總之是各種擔(dān)心。第二天早上我早早來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我打開(kāi)裝鼓的布袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)它安然無(wú)恙地躺在布袋里睡得很香，我的心終于踏實(shí)了。
這就是我心愛(ài)的空靈鼓，聽(tīng)了我的介紹，你喜歡上它了嗎？
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