誰是臥底作文優(yōu)選11篇
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的誰是臥底作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誰是臥底作文1
在旅途中，我們要乘坐五、六個小時的車。所以，我特別從大潤發(fā)超市買來了《誰是臥底》，增添樂趣。
今天，我們要去衢州廿八都古鎮(zhèn)游玩。在車上，我從書包里拿出《誰是臥底》。彤彤看到了，眼睛發(fā)亮，目不轉睛的說：“徐子涵，你這個《誰是臥底》，能玩嗎？”話音剛落，我說：“當然可以！”我、我媽、彤彤是游戲者，阿姨是裁判。游戲開始了，阿姨掏出三張卡片，讓我們隨意抽，我摸了一張，眼睛一看，是豬圈！哈哈！媽媽和彤彤也準備開始了，我迫不及待地說：“是動物的家園，那個動物很肥。”我得意洋洋的看著媽媽，媽媽不緊不慢道：“十二生肖中有的，在牧場上的�！蓖脩岩傻醚酃饪粗�，說：“形狀如長方形或梯形的，也是牧場上的。”裁判阿姨說：“請指臥底！”媽媽和彤彤都指向我。為什么呀？媽媽心平氣和得跟我說：“子涵，你說的太詳細了，別人一聽就知道誰是臥底。記住，一定不要把詞語都說出去了�！蔽液蠡谡f的太詳細了，媽媽和彤彤的詞語都是馬廄，而我的.詞語是豬圈。下一輪，我一定要贏。加油！
第二輪開始了，我在心底默默的加油。我隨便抽了一張，詞語是李湘。我為了講得不那么詳細，說：“跟何炅主持過的女主持人�！眿寢屪笏加蚁�，道：“一個綜藝節(jié)目的女主持人�！蓖敛华q豫的說：“快樂大本營�！辈门邪⒁陶f：“請指臥底！”我指了彤彤，因為快樂大本營有很多主持人，有謝娜、吳昕、何炅、維嘉等等人。彤彤指了我媽，媽媽指了彤彤。所以，彤彤退出，阿姨裁判說：“彤彤是被冤死的。
游戲繼續(xù)。”我說：“這位女明星已經結婚了�！眿寢屨f：“這個人很可愛�！卑⒁陶f：“徐子涵是臥底，子涵贏了！彤彤她們的詞語是謝娜，子涵的詞語是李湘”我愣了一下，完全不知道臥底就是我。但我很高興，我贏了！
我們還玩了好多詞語，不知不覺地就到了目的地。這個《誰是臥底》真好玩！我下次還要在玩兒。
誰是臥底作文2
這個星期六的早上，我們在五柳學堂里進行了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——“誰是臥底”游戲。它雖然沒有戰(zhàn)爭的槍林彈雨，但是需要保持間諜般的清醒頭腦，開動腦筋，才可能獲得勝利。
首先是我們這一組出題。我們幾個你一言我一嘴爭論不休，最后，劉鋮提議：“就用傻子當臥底，笨蛋當平民吧�！闭f完，我們幾個不約而同地露出了得意的笑容。“嘿，親愛的對手們，你們輸定了！”劉鋮的這句話，就像是一個戰(zhàn)前宣言，讓大家都興奮起來。
第一輪戰(zhàn)爭打響了，當“敵方”人員看到我們給的一張張紙條，都不禁張大了口，一臉茫然，嘴里嘟囔著：“什么鬼啊？”他們的任務就是要找出“炸彈”所在的`位置，把“炸彈”清除，以防止它引爆，而這個“炸彈”就是所謂的臥底。然后是每個人自由發(fā)言，其他所有人都上前來試探一下，一不小心就可能會“犧牲”掉了�？磥磉@個“炸彈”埋藏得太深，以至于連我們自己都找不到了�！耙�！我們贏咯！”我方隊員一個個歡欣鼓舞……
接下來，是他們出題，由于前一輪他們的陣營被炸毀，傷亡慘重，所以都很不服氣，一個個想方設法的出主意。最后，他們也似乎想到了好點子，每個人看上去信心十足。我們這一組都還沉浸在第一輪勝利的喜悅中，本以為可以乘勝追擊，再下一城，但沒想到最后是自己坑自己——“自殺”了。裁判老師走了過來宣布結果：一比一，平局！
游戲結束后，很多同學都意猶未盡。這個游戲的意義在于，考驗我們通過蛛絲馬跡查找隱藏目標的能力。只有小心謹慎，開動腦筋，才能找到“臥底”，獲得最后的勝利。
誰是臥底作文3
最近，我在朗睿玩了一個游戲名叫“誰是臥底”，這個游戲的規(guī)則是：我們全體學生站成一排，然后，老師會在兩名同學的背上用手指用力點一下，被點到的同學就是臥底，之后在后面的學習中，臥底不僅要隱藏自己的身份，還要找到另外一個臥底，和他一起完成一些任務，如果其他同學猜到了臥底，那么臥底就輸了。
這次臥底的任務是：和另外一位臥底碰手，讀錯一次單詞和大聲喊一下作為暗號�？吹竭@次臥底的任務這么簡單，我就特別想當臥底，可我落選了。但是，雖然我沒有當上臥底，呵呵，但我一定要找出臥底，把他們揭發(fā)出來。
游戲開始了，我瞪大了眼睛，開始觀察，由于我過于認真找臥底了，所以不小心讀錯了一個單詞，這個時候，同學們都懷疑我是臥底了，我不管他們怎么想，繼續(xù)找臥底，這時我聽到Helen大聲的讀錯一個單詞，可大家卻不以為然。我想Helen可能就是一個臥底，接下來就是找到另外一個臥底了，正當我這么想著，Nick為了一個單詞的讀音和老師吵了一下，哈哈，這可正是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，現在我可以斷定臥底就是Helen和Nick.我壓制不住心中的高興，竟喊了出來：“我知道臥底是誰了！”可這時同學們都用懷疑的'眼神看著我：“臥底就是你吧�！蔽铱烧嬖┌�。突然，老師說：“臥底已經完成了大聲喊和讀錯單詞的任務了。”這時大家更懷疑我了，蒼天呀，我好冤呀！
到最末尾了，我猛然發(fā)現Helen和Nick碰了一下手，偏偏同時我不小心碰到了Borad的手，大家就說我和Borad是臥底�，F在的我可真是跳進了黃河洗不清了！盡管我說Nick和Helen是臥底，大家都不相信。最后，老師讓臥底自己站出來，這時，Helen和Nick笑嘻嘻的站了出來......一下子，真相大白了！
“誰是臥底”這個游戲太好玩了，讓人鍛煉到了推斷思維，又充滿了樂趣。
誰是臥底作文4
在這個風和日麗的上午，王老師帶我們玩“誰是臥底”這個“家喻戶曉”的游戲。
同學們已經按耐不住那蠢蠢欲動的心，那雙手也是如火箭般速度舉了起來。在同學們期待的目光下，王老師已經選好了人。我努力抑制住那怦怦直跳的心，長吸了一口氣。在裁判手上飛快地抽取了一個紙條，馬上跑到一個小角落，像鼴鼠見不得光一樣，小心翼翼地打開紙條，迅速瞟了一眼，又馬上合上。我又看了一眼旁邊的同學，渴望從臉上或眼神里得到一點點線索�？纱蠹叶寂c我一樣賊賊地打開紙條，臉上的神情似笑非笑，眼神也是飄忽不定，讓人很難猜透他們的心思，似乎做了什么見不得人的'事。打開又迅速合上，他們抬起頭，與我對視了一瞬間，那一瞬間，我打了個寒顫。他們好像一直不懷好意地盯著我。我看了一圈，可以斷定，那“臥底”一定非常老奸巨滑。
“游戲從左邊開始”。我的大腦迅速運轉，終于決定好了我的說辭。至于第一位同學說了什么，我也就沒聽見，故意猶豫了一會兒，清了清喉嚨，才把這幾個字說出口：“廚房的用具。”我的語速極快，故意不想讓人聽清。只見下一個人，把眼珠子轉了一圈，含糊不清地說出了幾個字，至于內容是什么，我沒聽清。后面幾個同學都是賊溜溜地說。第一輪，我感覺不出誰是“臥底”，只好跟著他們一起投票。
淘汰一個人之后，裁判說游戲繼續(xù)。第一輪沒有找到目標，讓教室的氣氛變得凝重，仿佛連一根針掉在地上都會聽見。我再一次抬起頭，望了一圈，希望找到一些蛛絲馬跡。第二輪，第三輪過去了，依然沒有找到“臥底”，讓我們更加著急。第四輪，我竟然被投出去了，我的臉上充滿了迷茫，嘴都張成了“o”型。至于后面我更加仔細地看，找出“臥底”，目光鎖定在了張夏霖，因為他太可疑了。
事情水落石出，“臥底王”誕生了，就是張夏霖。玩“誰是臥底”，需要敏銳的觀察力和偽裝。我要再接再厲，繼續(xù)加油！
誰是臥底作文5
坐車長途旅行時，無聊了怎么辦？別急，我給你推薦一個我最喜歡的親子游戲——“誰是臥底”。
國慶期間，我們一家自駕出游。高速公路兩旁的風景一成不變，車廂里沉悶而無趣�！拔覀儊硗嬲l是臥底吧！”我提議道。游戲規(guī)則是：主持人悄悄告訴每個人一樣東西，好人的都一樣，只有臥底聽到的是其他東西。接下來，大家輪流描述自己聽到的東西，卻不能說出它的名稱。如果臥底猜出來好人說的是什么東西，臥底就贏；如果任一個好人分辨出臥底是誰，好人就贏。
這是一個需要隱藏身份的游戲。你把自己的身份藏得越深，就越容易贏。游戲開始了！第一局，爸爸是臥底，他是小米，而其他人是大米。爸爸說：“我是手機�！埃▽Π�，小米難道不是手機的牌子嗎？）所有人都被迷惑了。幾個回合下來，爸爸輕而易舉地拆穿了我們，臥底拿下一局。
玩這個游戲也需要耳力很好。為了保密，主持人只能在參與者耳畔輕聲細語，耳力不好，就可能會聽錯。我湊到爺爺的'耳邊悄悄說：“你是鼻子�！彼c了點頭。媽媽先說話：“我是一個身體部位�！卑职纸拥剑骸拔覍δ阌杏锰��！睜敔斦f：“我酸酸甜甜的，非常好吃�！卑�？鼻子還能吃？所有人都認為他就是臥底。最后真相大白，爺爺居然把“鼻子”聽成了“梅子”！這一局雖然半途而廢，可全家人都被爺爺的誤會逗得哄堂大笑，嘹亮的笑聲在高速路上被拉得很長很長。
“誰是臥底”這個游戲既趣味十足，又能鍛煉大家的腦力，甚至還能檢查出誰耳朵不好，這可真是居家旅行，保護聽力的一個好游戲啊！
誰是臥底作文6
就在今天，天上沒有一朵云，地上沒有一絲風，太陽火辣辣地烤著大地，把狗烤得不再汪汪叫，把植物烤蔫了，把柏油馬路都烤軟了。
在這么熱的天氣，山山水學員們，也就是我和我的同學正在空調房里玩“誰是臥底”的游戲呢！
班上的同學都在積極地舉著手，好像生怕石老師沒看到他。石老師點到了的人撒開丫兒往講臺上跑，高興得不得了。而我，坐在第一排默默無聲。難道你們認為我怕了嗎？怎么可能，你們可要學著點，我正在觀戰(zhàn)，總結經驗呢，最后一飛沖天。
第一輪開始了。我表面好像在發(fā)呆，其實心里在激烈地思考著：到底誰是臥底呢？經過一番描述，第一輪分出勝負。與我心里判斷竟然是一樣的。
第二輪、第三輪也都完了，我還是遲遲不肯舉手。第四輪開始了，我大顯身手的時候到了！我根本就不用舉手，因為就剩下我和幾個人沒玩了。
游戲開始了，我拿著卡牌：哎——運氣壞到爆炸，竟然第一次玩就拿著白板，卡片上沒有詞語，我需要猜測詞語是什么，再描述出來，以求“活命”，這也太慘了吧！
一號人發(fā)話了：“是一位教師。”�。拷處�？這個白板不好當啊！算了，隨便說吧：“他一般站在講臺上。”還有人描述“他有點兇。”“我們對他又愛又恨。”當最后一個人說完時，我假裝自信地，用最快的`速度指向了他，別人就都跟著我指了他，哈哈，老師一看他的卡片，他被冤死了。
第二輪，我看大家描述的時候，都看著石老師描述，我猜測詞語應該是“石老師”。我自信滿滿地說：“她有短頭發(fā)�！苯Y果別人都沒發(fā)現我是白板。臥底詞語是“美女”，我真是服了石老師，這是她出的游戲詞語，難道在老師心里“石老師”和“美女”是“近義詞”嗎？
雖然我最后死了，但是我已經是游戲中作為白板活得最久的人了，“死”而無憾了。
誰是臥底作文7
“誰是臥底”這個游戲很流行，很多人都在玩，我便體驗了一把游戲的癮。
拿到紙條，躲到墻角打開瞄了一眼，馬上恍然大悟，心中的謎團瞬問解開了，萬一自己是臥底呢？我躲入墻角，讓他們不要讓我先說。幸好我沒有先說。前兩個說完后，我斷定自己不是“臥底”，心里舒了口氣，開始思考該怎么說。我迫不及待地說：“我家就有�！薄澳苜I到！”“能殺人！”大家各自說出了自己的想法，可是，都說不出什么破綻。我猶豫了，只好把手指向一位說話吞吞吐吐的人。而有人認為我跳來跳去，有不可見人的秘密，便投了我。最后只好點票，我留了下來，可“臥底”不是他，我暗忖道：“這個臥底簡直比臥龍、鳳雛還厲害，我得小心了�！�
第二輪，每人都像是”一本正經”地回答，這……太難選了吧。我懷疑這是一對近義詞，但又不能暴露真實情況。又是一輪艱難地選擇。很多人都選擇跟票，甚至有些都閉著眼來“抽簽”，看來臥底不僅會抓住兩者的特點，又會察顏觀色，看看哪個在說活時有可疑之點，給他投一票。一輪輪過去了，還是沒有找出臥底的“真面目”，也許，這回來了一個“臥底大神”把其它人都投出局了，也許連寫的內容都有奧秘。
到了最后的.一輪，只剩下三個人了，我們開始最后的投票。有人說我“每次都跳來跳去”有懷疑之處，唉，命苦啊，真是“樂極生悲”��！
最后當然是“臥底”勝出嘍，而我選對了�？上乙粋�人的“力量”不及另兩個人高，最后還是讓臥底“得逞”了。
最后揭秘了答案——臥底紙上寫的是“箭”，是呀——箭，一頭尖一頭不尖，可以殺人……
這個小游戲不僅能讓我們快樂，也可以讓我們變得更聰明，讓我來了一局又想再玩一局。真爽快呀！
誰是臥底作文8
“哈哈哈”從210教室里傳來一陣陣笑聲，他們在干什么呢？哦，原來他們在玩誰是臥底的游戲。
游戲規(guī)則很簡單：老師請七位同學上臺，把印有文字的紙條發(fā)給七位同學，其中六位同學的詞語是一模一樣的，而另一個詞語不一樣的同學則是臥底。每個同學都要把詞語描述出來，可是不能夠提到詞語中的任何一個字，也不能描述得清晰明了。
第一盤在我們的笑聲中開始了。葉老師神神秘秘，鬼鬼祟祟地打開她的“百寶箱”，拿出四個大紙團，讓肥肥的小胖選一個號碼，小胖抓了抓腦袋，選了號碼三的大紙團，葉老師輕輕地打開它，把里面七長印有文字的紙條交給臺上的七位同學，同學們各個嬉皮笑臉的，把自己的紙條捏的緊緊的，生怕別人看見似的，葉老師靜悄悄地說：“找個隱蔽的地方，看看紙條上寫了什么？”同學們一聽，像無頭蒼蠅似的，左沖右撞地找地方，躲起來偷偷地看，有的同學躲在墻角，右手擋著，瞇著一只眼，心驚膽戰(zhàn)地看；有的同學躲在門口后面，小心翼翼地看；還有的同學躲到桌子底下看，還時不時轉頭看看身后，有沒有同學在偷看！看完了，葉老師叫他們一字排開，開始描述了，小胖頂著大肚子，猶豫了一會兒，說：“飯店有買，有肉！”小心愁眉苦臉地說：“廚師要剁！”我疑惑不解地想：廚師要剁？廚師什么都剁，他到底要剁什么？輪到小馳了，小馳轉了轉眼珠子，堅定不疑地說：“好吃！”頓時，課時像煮開的鍋那樣，個個長大嘴巴哈哈大笑。我小的捂著肚子，只喊痛。輪到嚴肅無比的'小杰了，小杰也不甘示弱，毫不猶豫地說：“有個地方的早點！”終于輪到靠在玻璃窗上那有氣無力的小葉了，小葉抓耳撓腮地說：“怎么說呀！”經過葉老師和同學們的鼓勵下，他終于開口了，他吞吞吐吐地說：“肯德基有賣！”這時，全班同學的手指都指向小葉，小葉的臉剎那間紅了，葉老師同情地說：“不要描述的那么詳細嘛！”
游戲結束了，但是，相聲仍然在教室里回蕩，這個游戲真好玩！
誰是臥底作文9
我?guī)е话驳男那樽咴谌バ》N子的路上，因為老師上節(jié)課說要玩“誰是臥底”的游戲。
瑟瑟的寒風吹過，吹得樹木亂搖頭，它們仿佛在對我說：“你肯定是臥底！”這讓我心里更加不安起來，我不停地在心里念叨著：希望今天的臥底不是我！我那么笨，我可描述不出來呀！我內心的緊張，恐怕連高級的.鋼琴師也彈不出來。
來到教室，幸好，還沒上課。我心里祈禱著：上帝保佑，我別讓我當臥底。沒過一會兒，老師走了進來，忽然，一陣大風刮來，大風里似乎回蕩著女巫的鬼叫：“你只能當臥底”這句話一直回蕩在我的腦海里。
突然，一張紙條不知從哪冒出來，出現在我眼前。老師大聲的對全班同學說：“難度升級！有一張空白，一個臥底�！蔽掖蜷_紙條躲在書桌里掃了一眼，就快速收了起來。我發(fā)現竟然沒有詞，還好我有心理準備，不然一定要被急死。
突然，一個同學說：“這個東西外皮是橙色的，是一種水果�！眲傉f完。我的大腦就飛速運轉起來，橙色？水果？我的目標一下子就鎖定在橙子和橘子身上，我跟著說：“這個東西很容易跟橙子混起來�！毕乱粋�同學說它的里面像月牙，是水果。我最終確認這個水果是橘子，同學們一一說出物品特點。
“開始投票！”我仿佛看到同學們一個個都指向了我，不過，慶幸的是，她們沒一個人懷疑我，我跟著投了一個大家都投的人，可那個人卻是平民。哈哈！我蒙混過了第一關。而且，下面幾關我都蒙混過關了。
耶，沒想到最后我居然贏了！心情別提有多樂呵了，我看著被風吹得頻頻點頭的樹木，仿佛聽到了樹木在夸獎我：“你太厲害了吧！”
誰是臥底作文10
晚飯過后，爸爸、媽媽、妹妹我們四個人你看看我我看看你，閑得發(fā)慌。活潑伶俐的妹妹提議：“我們玩‘誰是臥底’吧。”
“好！”大家異口同聲響應。
第一輪，妹妹當裁判，妹妹在我耳邊說：“長裙�！闭f完她跑到爸爸身邊說了一句話，又去媽媽身邊說了一句話。三個人耳語結束，她坐回椅子，悠閑地抿了一口茶，準備看一出好戲。
比賽開始了，媽媽先說：“一種紡織品�！编牛臀业囊粯�。我心中暗喜。爸爸說:“女生穿的�！编旁趺春臀业囊惨粯�？我絞盡腦汁地想。到底誰是臥底呢？ 妹妹說：“該你啦，姐姐。”我回過神來。說：“長的.�！薄昂�，你們指誰是臥底？”我看了看爸爸，又看了看媽媽，指了爸爸。爸爸指了指我，媽媽也指了指我，我被淘汰了�！坝螒颉Y束�！泵妹霉室馔祥L了音。原來我是臥底，爸爸媽媽都是“短裙”，只因為我說了“長的�！倍�。
第二輪，妹妹還是裁判，她對我說:“青蘋果�！蔽也掳职謰寢屢欢ㄒ彩翘O果，就毫不猶豫地說:“吃的�！卑职终f:“紅色的�！眿寢屨f:“一種水果�！薄罢垎栒l是臥底？”妹妹緊接著問。我胸有成竹地指了指爸爸。媽媽看我胸有成竹的樣子，也指了指爸爸。爸爸無可奈何“投降”了。猜中臥底獲勝，我贏了！我高興地往后仰去，卻忘了我坐在床邊，一下子從床上摔了下去，那真叫“倒栽蔥”。我都摔傻了，躺在地上一動不動，靜止一會兒后才“哇”的一聲哭了。爸爸趕緊把我抱起來，我在爸爸懷里泣不成聲，游戲在我的哭聲中結束了。
這次一家人玩得真開心，雖然……雖然我摔了一跤。
誰是臥底作文11
“我太難了！”這已經是他被冤死的第二次了，他忍不住發(fā)出了嘆息聲。
今天，老師給我們玩了誰是臥底的游戲。老師剛拿出寫好詞語的紙片，同學們就蜂擁而上，爭先恐后地搶著紙片。
拿到紙片后，大家都按耐不住自己心中的激動，甚至還有人做了兩個深呼吸，才敢慢慢打開自己的紙片，因為每個人都害怕抽到臥底紙片。
游戲開始了，我小心翼翼地打開紙片，看到自己的詞語是“土豆”，心中又緊張又激動，悄悄地吸了口氣，偷偷觀察著其他同學的表情。第一個同學起來發(fā)言了，她說：“我的和蔬菜有關�！币宦牭竭@個描述，我不禁暗自想著，土豆也是蔬菜啊，我栓著的一顆心也就稍微放下來了。第二位同學說：“這是一種食物。”沒錯，土豆就是食物。輪到我發(fā)言了，“是一種可以吃的東西”我自信地說道。但是一說完，我就有點后悔了，因為我意識到我說的不全，范圍太廣了，大家很有可能把矛頭指向我，把我投出去。
還好，還好，看同學們的表情，應該沒有懷疑我，我終于松了口氣。該下一位同學發(fā)言了，但是她卻支支吾吾的，半天也沒有說出一個字。同學們都替她著急了，不停地催促她快點形容。她在同學們的催促下，終于說了出來，她說這個的東西是黃色的，我轉頭一想，嗯，土豆是黃色的，所以我就沒有懷疑她。下一個同學發(fā)話了，“跟紅薯差不多，長在地里的。”他的發(fā)言也沒有引起大家的`懷疑。終于輪到最后一個同學發(fā)言了，他說：“是可以發(fā)芽的�！边�，怎么跟前一位同學的形容一樣，他是不是在掩飾什么。只見他話音剛落，大家就仿佛商量好了似的，立馬把矛頭指向了他。老師打開他的紙條，嘆了口氣說：“你們猜錯了，他被冤死了�！贝蠹叶挤浅３泽@，他居然不是臥底！他無奈的搖了搖頭，深深的嘆了口氣，坐在一旁看著大家。
他被冤枉投出去了，所以游戲繼續(xù)，我們又接著來了一輪緊張的描述，最后總算把臥底“紅薯”揪出來了。
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