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過去的我們作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的過去的我們作文，希望對大家有所幫助。
過去的我們作文1
人的相遇真的要靠奇妙的緣分這個東西。
有時候你也不得不相信命運這個東西。
從相遇到相惜，這都需要一份毅力。
可是，有誰能把這份毅力堅守到最后？
我們總是覺得身邊的人不是最好的`，
總想去尋找更好的，
尋尋覓覓，卻找不到合適的。
時間久了，感情淡了，但、你是否知道還有一份責任。
我不喜歡在一起的兩個人總是為一些小事情爭執(zhí)，生氣。
我不喜歡在一起的兩個人各揣心思，明明不愿意，不說出來，卻選擇冷戰(zhàn)。
我真的不喜歡那種，要互相哄來哄去的感覺。
不管是友情還是愛情，我希望都可以相互理解。
而不是，遇到問題就生氣。
時間本來就可以讓原本兩個很好的人從熟悉變?yōu)槟吧?/p>
我們總想看別處的風景，以為只要不是身邊的就是最好的。
或許有一天當你發(fā)現，身邊的才是最好的的時候，
身邊的那個人再也不屬于你，或者已經消失在人海。
霓虹、喧囂。
萬仗鉛華的城市。滿腹憂傷的我。
一條條熟悉的街道。一張張陌生的面孔。
霓虹、喧囂。
落寞、憂傷。
一切是那么的格格不入。
過去的我們作文2
前年的一天，也就是前年期末考試的前一天，我早早的起了床，捧起了那一本本課本。媽媽在家做了一杯豆?jié){，蒸了幾個包子，要我先吃早餐在復習。
我我望著那熱騰騰的早餐，不知為何沒了胃口。擺手對媽媽說：“不吃了，沒胃口�！眿寢尶粗艺f：“吃了吧，吃飽才能好好復習。”我聽了媽媽這番話，草草的吃了一會，又捧起了一本本課本。
“我們家張珂真懂事，明天肯定考第一名�！眿寢屝χ鴮ξ艺f�！澳銦┎粺�！”我對媽媽大喊�！澳闾焯煺f年年說日日說，考得好就往你們臉上貼金，考不好就是我們的錯！”“你還反了你！對你好你說對你不好！”
我哭著跑了出去，只留下媽媽一個人的身影。這才發(fā)現，外面下著毛毛雨。我望著我們家的`窗戶，窗戶上有大大小小的水珠。我踮起了腳，在窗戶上畫了一個哭臉。哭臉不一會兒就被雨霧覆蓋，完全看不見了。我想起那時的執(zhí)著——1直不停地在窗戶上畫哭臉，現在自己都覺得好笑。
又是一年期末考在即，我想，五年級的我不會再重演那幕戲了。一年半的時間讓我明白了更多的事。在此，想讓同是即將六年級的同學們重溫一下，那年我們的幼稚與單純。
過去的我們作文3
人與人間只要經歷共同的感動，真情就會持久。有人一心一意想要獨占對方，最后只能擁有一部份的交集；如果放下私念把對方帶到自己的生活中，將能使兩人的關系更加密切。
有句名言：愛并不是你望著我，我望著你。愛是兩個人一起望著同一個方向。有人高唱：其實你不懂我的心～其實只要培養(yǎng)共同的話題，讓兩人在一起后依然能保有自己原本的興趣，就能使心靈的泉水源源不絕的.涌出。忌123
別讓感情扼殺了原有的嗜好，也別讓自己在愛情中感到委屈。創(chuàng)造共同的感動，就能在日常生活中感受真情，別把工作當做借口，只要有心就能創(chuàng)造。兩個人可以一起做的事有太多太多，一起閱讀一本書，一起欣賞一部好看的影片，交換彼此的心得；放長好聽的ＣＤ，和他一同聆聽，并且告訴對方你最喜歡的曲子。只要曾經擁有，就能永留記憶中。
愛不在于瞬間的悸動，而在于共同的感動。感受別人的哀傷，可以讓哀傷減半，分享別人的喜悅，可以讓喜悅加倍。
過去的我們作文4
人家說，初中三年，困難重重，但是，這三年真的好快好快！初一，好陌生的兩個字眼，剛來，我們就像是含苞的花朵，那樣天真無邪。剛開始，還沒有做好準備，這一切都太驚喜了。初中的老師也那么親切和藹，她跟我們說，既然已經坐進了這個教室，既然已經穿上了本校的校服，我們就應該努力的向前看，我們的首要任務就是好好學習，爭取奪得好成績，考上好大學。班班出學霸，個個小狀元。初一好美，校園好美。
初二，真快，我們這些含苞的花朵已經全部盛開，變的越來越楚楚動人。然而我們總在思考沒有好生差生之分，我們都是太陽底下那依舊青春煥發(fā)的少年，不是嗎？誰讓時間飛逝，我們更應該握起手中的知識之筆，寫寫畫畫，在我們心里，在我們的校園都是一片美麗的風景畫�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”可見讀書學習多么有趣。
你是否還在哪里徘徊？不，即將來臨的是我們的.初三，最驚心動魄的初三。加油吧，同學們，期待我們未來朝氣蓬勃的初三生涯吧！待我們有一天回想初中有苦有甜的三年，我們還會這樣迷人。
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