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一個(gè)樂觀的人作文精華17篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一個(gè)樂觀的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個(gè)樂觀的人作文 1
太好了！媽媽又為我買了好多獲得紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)和國際安徒生獎(jiǎng)的書，我急忙挑選了一本《藍(lán)色海豚島》讀了起來。
在寬廣的太平洋里，有一個(gè)像一條側(cè)躺海豚的島嶼。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住著印第安人的部落。一天，阿留申人乘船來了，殺害了島上的許多人，為了不被殺害大家坐船離開了海豚島�？墒�，一個(gè)叫卡拉娜的.十二歲小女孩為了她弟弟留了下來。弟弟不幸被野狗咬死，勇敢的卡拉娜在四處無援的絕境中，靠著堅(jiān)強(qiáng)的信念，克服了重重困難，一個(gè)人在海豚島上生活了很多年。讀完《藍(lán)色海豚島》我告訴自己要和卡拉娜一樣做一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念、勇敢樂觀的人，在學(xué)習(xí)中遇到困難要不放棄、在上課時(shí)要積極舉手大膽發(fā)言、在遇到挫折時(shí)要勇敢樂觀的面對(duì)。堅(jiān)強(qiáng)的信念是人的大腦，勇敢樂觀是人的脊梁，有他們的存在我們的人生充滿光明，有他們的存在促使我們乘風(fēng)破浪，踏上彩虹之路。
一個(gè)樂觀的人作文 2
樂觀是什么？是一種精神的財(cái)富，使人不再對(duì)生活充滿悲觀。
樂觀是什么？是一種希望，讓每天的生活都充滿陽光，讓心中不予留陰影。
樂觀是什么？樂觀是杯奶茶，是冬天里瑟瑟發(fā)抖的你感到身心的溫暖。
樂觀是什么？樂觀是調(diào)色盤上的顏料，是你的心中充滿艷麗的色彩，為你抹去心中的一絲陰影。
在我心中，樂觀的表率就是富蘭克林·羅斯福了。
一次，富蘭克林·羅斯福（曾任美國第32任總統(tǒng)）家中失盜，被偷去很多東西。他的朋友寫信安慰他。羅斯福給朋友寫了一封回信：
他說：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝。因?yàn)椋旱谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊沒有偷去所有的東西；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。
看來，在不利中看到好的'一面，這是最好的一種安慰。
還有霍金，一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。他的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋�(gè)讓人折服的生活的強(qiáng)者！他被病魔永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，但她沒有咒罵命運(yùn)對(duì)他的不公，也沒有咒罵名譽(yù)對(duì)他的不公，也沒有畏怯病魔對(duì)他的折磨。而是聚合全部身心之力與命運(yùn)相抗?fàn)�。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，深深地感動(dòng)了大眾。
沉浸在悲觀中的人們，請(qǐng)清醒一下吧，請(qǐng)從悲傷地陰影中走出來，走向樂觀的世界!
一個(gè)樂觀的人作文 3
在生活中，我們會(huì)有很多不如意的事，但是，不同的人用不同的方式面對(duì)，很多人面對(duì)挫折和失去就十分想不開，這種悲觀的看法其實(shí)是不對(duì)的，因?yàn)椋チ诉�可以再來，用悲觀看待只會(huì)讓自己沉浸在過去的悲傷之中。
大發(fā)明家愛迪生的工廠曾經(jīng)失火，近百萬美元的設(shè)備化為烏有。67歲的愛迪生聞?dòng)嵹s到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，員工們認(rèn)為面對(duì)廢墟一片，他一定會(huì)暴怒至極。但愛迪生的表現(xiàn)非常鎮(zhèn)靜，甚至還笑著說：這場(chǎng)大火燒得好哇，我們所有的錯(cuò)誤都燒光了，現(xiàn)在可以重新開始了。他這句話說明了一件事的好壞，取決于你的態(tài)度。也許有些人覺得愛迪生這么多東西毀了也不傷心，其實(shí)這就是樂觀的表現(xiàn)
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。
有兩個(gè)很渴的`人，面前擺著半瓶水，悲觀的人說：只有半瓶水了，好倒霉。樂觀的人說：還有半瓶水，太好了！這就是樂觀與悲觀的區(qū)別，你的命運(yùn)取決于你的心情，如果你傷心悲觀，就會(huì)錯(cuò)過很多美好的事，如果你開心樂觀，就會(huì)享受到很多好事情。
所以，在得不到或已失去面前，要樂觀勇敢的表現(xiàn)，樂觀可以使壞事變成好事，可以是失敗變成成功。
一個(gè)樂觀的人作文 4
她出生在一個(gè)普通的小康之家，她生性樂觀，她就是我的新朋友———欣欣。
記得那是一個(gè)晴朗的午后，我們相約一起去廣場(chǎng)上滑旱冰�？墒切佬啦粫�(huì)滑，我先把旱冰鞋和護(hù)膝帶給她，準(zhǔn)備教給她如何滑旱冰。當(dāng)她全副武裝之后，歡快地說：“來吧�！蔽伊ⅠR就變成一個(gè)嚴(yán)肅的老師，手背在后面，一本正經(jīng)地說：“首先，你要先做著試一下感覺，然后跟著這個(gè)感覺去滑�！彼ⅠR站起來一試，一滑，“哎，哇哈哈！”她一下子來了個(gè)“狗啃泥”，我看她皺了皺眉，臉上的小斑點(diǎn)動(dòng)了動(dòng)，似乎正在尋找感覺，她重新站起來，又試了一下。這一次，她又和地面來了個(gè)“親密接觸”。見她這個(gè)樣子，我憐惜地說：“別為難自己了，不學(xué)吧�！薄安�！”聲音不僅洪亮而且鏗鏘有力，嚇了我一大跳。其實(shí)我是故意刁難她，希望她可以加把勁。
我用嘲笑的口吻說：“你別學(xué)了吧，滑旱冰對(duì)你來說很困難�！敝钡酱丝蹋廊缓軋�(jiān)定地對(duì)我說：“我決不放棄，我一定可以的.！”時(shí)間已經(jīng)不知不覺到了9點(diǎn)鐘，她還在不停地摔倒，站起來，繼續(xù)摔倒……看著她拼命練習(xí)的背影，我實(shí)在不忍心，就走過去，讓她休息一下。
沒有想到，她堅(jiān)決地向我擺了擺手，繼續(xù)努力地保持著身體的平衡，腳也在一刻不停歇地滑動(dòng)著。大約過了20分鐘的時(shí)間，只見她能自如地控制著自己的平衡，身輕如燕般滑翔起來。看到此情此景，我不禁拍手叫好。
這就是我的朋友，一個(gè)積極樂觀的人，她的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
一個(gè)樂觀的人作文 5
“砰砰”在一陣急促的敲門聲中，表姐回來了。只見她身上背著個(gè)鼓鼓的書包，手里握著一張?jiān)嚲恚瑴喩矶急挥晁o淋了個(gè)透。表姐沉著個(gè)臉，慢慢地卸下書包，將卷子交給了阿姨。阿姨接過卷子一看，呀！７０分，這對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的表姐無疑是個(gè)巨大的打擊。阿姨看后頓時(shí)大發(fā)雷庭，嘮叨個(gè)沒完沒了，還不時(shí)用手指戳表姐的腦袋。表姐沒有吭一聲，也沒有哭，只是提起書包悄悄進(jìn)屋做作業(yè)去了。
該開飯了，在一再催促下，表姐出了屋，但臉上依舊掛著她那平時(shí)甜美的`笑容，嘴里還哼著一首曲子，絲毫沒有一點(diǎn)傷心的表現(xiàn)。著使我大為不解，忙把她拉進(jìn)房間盤問了起來�！拔梗艺f姐，難道你就沒有一點(diǎn)在意這次的考試成績嗎？”我輕聲問�！安�，這次我是考砸了，但人跌倒了就得重新爬起，總不能因?yàn)榈瓜露啦徽酒鸢眩 闭f完表姐就不由我分說回客廳吃飯去了。
飯水飽足之后。她又一次回到了小房間，仔細(xì)地訂正著試卷上的錯(cuò)題，就這樣，時(shí)間很快地過去，一眨眼又到了深夜，我們幾個(gè)都睡了，屋子里只有表姐房間的燈還亮著。屋里一片寂靜，時(shí)不時(shí)傳出表姐的咳嗽聲與翻書的“沙沙”。就這樣，表姐一直都在努力著。終于，又一次測(cè)驗(yàn)來臨了，表姐以自己平時(shí)的刻苦與努力的結(jié)果考出了一個(gè)好成績。
��！我這個(gè)樂觀向上的表姐是我學(xué)習(xí)的榜樣。
一個(gè)樂觀的人作文 6
我有一個(gè)朋友叫人難忘，因?yàn)樗貏e樂觀。
她喜歡扎一對(duì)羊角辮兒，一晃一晃的，放學(xué)后常去她媽媽開的雜貨店幫忙。
一次我下樓買東西，見她正笑著吃飯團(tuán)。我對(duì)她說：“小雅姐，吃個(gè)飯團(tuán)就這么高興？”她笑著說:“這可不是普通的.飯團(tuán)，這是樓上73歲的老奶奶做給我的。她身體可硬朗了�！薄叭�(duì)面吃碗排骨面才舒服呢�！蔽夜室庵S刺她說�？伤龥]理我，只是得意地晃晃那對(duì)羊角辮兒，說：“真走運(yùn)哪！”
有一天下午，我去找她玩，找了半天沒見人影，后來才得知她被車撞了。我忙跑去醫(yī)院，看見病床上的小雅姐，我吃了一驚：“咦，你怎么被撞了還精神時(shí)足呢？”她笑瞇瞇的地沖我晃了晃羊角辮兒，不慌不忙地說：“醫(yī)生說我沒事，只是破了點(diǎn)皮！”“破了點(diǎn)皮也是事�。 薄斑@說明我不缺鈣，要不然肯定骨折了。真走運(yùn)哪！”后來我們搬了家，可我還會(huì)常常想起她，想起她那陽光般燦爛的笑容，想起她那對(duì)晃來晃去的羊角辮兒，想起她那一聲“真走運(yùn)哪”。
一個(gè)樂觀的人作文 7
我是一個(gè)樂觀的孩子，留著長長的頭發(fā)，有烏黑的眼睛和一張愛哈哈大笑的嘴巴。如果你遇上了這么一個(gè)人，那人就一定是我，樂觀的我。
我是怎樣樂觀對(duì)待生活的呢？你可能會(huì)問這樣的問題，不過你看下去就知道了。
有一次堵車時(shí)，媽媽很生氣，說：“今天運(yùn)氣真不好，竟然遇上了堵車�！笨晌衣犃藚s說：“幸虧我們已經(jīng)上路了，不然的.話現(xiàn)在已經(jīng)很堵了，后面一定更堵�！眿寢屄犃斯笮�，堵車時(shí)我們也一起快樂。
還有一次我和媽媽走在路上，那天風(fēng)很大，我們經(jīng)過一片草地時(shí)，發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)吹倒了。大家都很難過。媽媽說：“這么一棵樹，竟然白白被風(fēng)刮倒了，真可惜！”媽媽一邊說，一邊嘆氣。可我卻說：“幸虧不是那棵大樹，而是這棵小樹啊！”媽媽聽了哈哈大笑。
你們看，我就是這么個(gè)樂觀的人。
一個(gè)樂觀的人作文 8
或許我不是最善良的人，也不是最懂事的人。如果世界上只分為傷感與樂觀兩種人，那么，我驕傲，我是個(gè)樂觀的人。
窗外的陽光灑入房間，照得我直瞇眼，只能通過縫隙看到模糊的一片。待我頭腦清醒時(shí)才想起今天還要上課，于是連滾帶爬起了床。
等我到達(dá)上課地點(diǎn)時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)在練習(xí)新的曲子了。我抱歉地露出苦澀的笑容，老師反而笑著說：“下次再遲到，請(qǐng)我吃早餐吧。”于是這一 遭算過去了。
又過了不久，我們?cè)诤献�，從頭到尾只有我沒記熟譜子。我面露難色，老師安慰道：“沒關(guān)系，慢慢來，她們也剛記好，離演出還有段時(shí)間，加油�！蔽叶吇厥幹凹佑汀倍郑蠋熡纸又f：“還有那八首考級(jí)曲練好了嗎？這個(gè)要抓緊時(shí)間了�！蔽夷X子頓時(shí)一片混亂，我突然就看不懂這些曲譜了，我感覺我要被這沉重的任務(wù)壓得喘不了氣了，心里冒出個(gè)聲音“”我可以的！“”深呼吸調(diào)整了心態(tài)，皺起的`臉重新?lián)Q上笑容，重新沉溺于音樂的海洋中。
時(shí)間一分一秒流逝，終于下課了。走出教室，滿腦子都是剛剛的旋律，不知不覺豆粒般的雨滴猛地打醒了我。我連忙躲到屋檐下，耳邊響起剛才那優(yōu)美的旋律，與這雨聲應(yīng)和著。轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)挺美的，不知不覺，我已被雨水澆了個(gè)透。
但我要感謝這場(chǎng)雨 ，讓我變冷靜，我思索著我到底有沒有能力背下這九首曲子，我是該放棄嗎？不行， 為什么退卻。我 得到了我想要的答案，雨停了。
我回到家后立馬坐在琴前，我即將面臨著二十幾頁的背誦，深吸一口氣，做了起勢(shì)，撥動(dòng)了琴弦。我一段一段地練習(xí)，可就是接不上，老是忘記。我去衛(wèi)生間洗了把冷水臉， 我抬頭看向鏡子里的我 ：“音樂本是美的，你應(yīng)該用心靈去感受它。無論遇到什么，都應(yīng)有積極的心態(tài)與樂觀的精神，你所彈之曲便不再乏味。”我猛然想起朋友在我煩燥躁生氣時(shí)，用她特殊的方式安慰我。正如現(xiàn)在的我， 用朋友的方式安慰自己。
我又重新拾起譜子，換了個(gè)心情，用心靈感受音樂，以樂觀的態(tài)度看待事情。我從中午練到太陽下山，再到月牙兒高懸。一首曲子練了幾十遍，我的手已經(jīng)麻木了，但我卻沒有煩躁、灰心。 終于，我將九首曲子全部梳理了一遍。
我看向窗外，星星在黑夜中閃爍著，好像為我這的成功歡呼雀躍，為我而自豪。我驕傲，我是一個(gè)樂觀的人。
一個(gè)樂觀的人作文 9
我相信過，如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會(huì)煙消云散。
——高爾基
樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容……
當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)，仍然能微笑的人，是真的樂觀。就好比你能在取得不理想的成績時(shí)不頹廢，始終保持發(fā)自內(nèi)心的微笑，那你必然是個(gè)樂觀的人。
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途無量。
保持樂觀的心境，對(duì)生活中的'酸甜苦辣，悲歡離合不太注意，太苛求，更不可怨天尤人。因?yàn)槭澜缟献屗腥硕甲⒁獾氖虑樘倭恕?/p>
對(duì)于樂觀的人，命運(yùn)似乎很是偏愛，總是特別優(yōu)待他們。當(dāng)然，這種優(yōu)待不是指讓他們諸事順利，挫折固然是有的，只是最后總能想出法子戰(zhàn)勝罷了。而對(duì)于悲觀的人，命運(yùn)總愛捉弄他們。他們?cè)绞菓n郁，命運(yùn)就越是要把一大堆的困難降于他們身上。最后，命運(yùn)對(duì)那些聽天由命的人，也只能不屑一顧了。？
“愛拼才會(huì)贏”這句宣言我很是喜歡，為什么呢？我也不大清楚，大概是因?yàn)樗磉_(dá)的態(tài)度吧！它所表達(dá)的是一種樂觀的、積極向上的態(tài)度。記得上小學(xué)時(shí)，老師常常會(huì)說：咱們學(xué)習(xí)就要有好的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有怎樣的結(jié)果和未來。如果你用端正、認(rèn)真的態(tài)度去做一件事時(shí)，毫不夸張地說，那件事已經(jīng)成功了一半。也許是聽得多了的緣故，潛意識(shí)里已把這當(dāng)作了思想的一部分，此后做任何事都有一種良好的態(tài)度。這自然是極好的。
太陽每天東升西落，而每一次都有所不同，每次的日出都是驚心動(dòng)魄的，每次的日落都是絢麗多彩的。朋友們，就讓我們樂觀地去接受生活，輕松地接受落到身上的事，讓自己自信起來，樂觀起來，努力向上看，努力向前看，相信我們每個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡！
一個(gè)樂觀的人作文 10
陳皓他的長相，并不是太出眾，但也有一定的辨識(shí)度，因?yàn)樗奈⑿κ值摹懊浴�。雖然說他自身也存在一些缺點(diǎn)，可他那盡職盡責(zé)的態(tài)度、樂觀向上的積極心態(tài)，是陳皓的兩大亮點(diǎn)。
在平日，我們經(jīng)常會(huì)叫陳皓為“皓皓”，主要還是因?yàn)檫@樣叫對(duì)方，會(huì)拉近彼此之間在距離上的遠(yuǎn)近，讓交流更加的.輕松愉快�，F(xiàn)在，同陳皓基本上打成一片了，所以他的優(yōu)點(diǎn)，是十分鮮麗、十分獨(dú)特、十分有用的。
他那樂觀的心態(tài)，令人羨慕，而且他那種積極樂觀的樣子，不是就那兩三天，是那種長時(shí)間的，保持不變的樂觀向上。
以前在上語文課的時(shí)候，陳皓經(jīng)常成為語文老師在課堂上的“重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象”，理由呢，也是極為的簡單——上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，打一頓，讓“皓皓”長一長記性，認(rèn)真聽課、做筆記，做一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該有的一個(gè)良好的上課習(xí)慣。
然而，他卻“屢教不改”，每一次挨了語文老師一頓打之后，不過一會(huì)兒，就又會(huì)呈現(xiàn)出一幅生龍活虎、快樂同別人在一起交談的場(chǎng)景，似乎是忘記了剛才挨打的“疼痛”了。
這對(duì)我來講，感覺到十分新鮮，因?yàn)橐郧皼]有過多的交流，相互之間的交流與了解，并不是太豐富、太深刻�，F(xiàn)在，也放開了，因?yàn)槲彝愷┲g可能有某些方面的相似之處，比如說在學(xué)習(xí)態(tài)度這方面。
他同時(shí)做為我們班的電腦管理員，每天在這方面操了很多心，雖然有候陳皓也會(huì)與自夏威一起管理，他也很努力完成自己的本值工作，不拖、不忘，十分用心，這是我認(rèn)為的，陳皓的一大優(yōu)點(diǎn)。
他身上有很多閃光的地方，不僅這幾個(gè)點(diǎn)，他的體育、成績等其他諸多方面，也很不錯(cuò)，這應(yīng)該得益于他樂觀開朗的性格。
一個(gè)樂觀的人作文 11
在我們每一個(gè)人的身邊，都有一些非常樂觀向上的人。我的同桌周子俊就是這其中的一員。
有一次，一位同學(xué)想捉弄周子俊一下。這們同學(xué)偷偷地在周子俊的板凳上放了一個(gè)他嚼過的口香糖，讓周子俊一坐上去就粘住了，他還悄悄把他的書本亂七八糟的堆在桌子上�？芍茏涌s并沒有把這位同學(xué)罵一頓或痛扁一頓，而是低頭一本一本的`清理。然后他再去廁所水池邊弄掉粘在他褲子上的那一坨令人惡心的綠箭口香糖。
對(duì)此，我感到很奇怪，就上前去問他：“喂，周子俊，你為什么對(duì)那個(gè)同學(xué)既不打也不罵呢？你不是已經(jīng)知道是誰干的嗎？”
“切，就這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事管它干什么。”
“小事？”我看著他褲子上的那坨沒有被弄掉的令人想吐的口香糖說：“這也能叫小事兒？”
“對(duì)呀，這不是個(gè)小事難道還能算大事兒？”
“哦——，我明白了，你是不是要把這事告訴老師？因?yàn)槟闩麓虿贿^他！
“NO，NO，NO！錯(cuò)！”
“那你為什么要這么輕易的放過他呢？”
“嘿，嘿，我不是說了這只是個(gè)小事嘛�！�
聽他這么說，我突然對(duì)他的樂觀性格有點(diǎn)崇敬之心。
還有一次，他生病住了院。雖然我沒有能到醫(yī)院去看望他，但是我從別人口中得知了他的情況：他在醫(yī)院里打著吊針，醫(yī)生說，他至少要打兩瓶，因?yàn)樗〉貌惠p�？伤堑珱]有露出一點(diǎn)點(diǎn)愁容，反而笑著說：“只要打完這兩瓶，我就沒事兒了，剛才醫(yī)生給我‘吹泡泡’呢�！逼鋵�(shí)他所謂的“吹泡咆”說白了就是做皮試。這其中的感受如何，我想經(jīng)歷過的人一定很清楚。我想到自己做手術(shù)時(shí)的經(jīng)歷：那是我手術(shù)后的第一個(gè)夜晚，我打著吊針，靜靜地躺在病床上，一動(dòng)也不動(dòng)，一是怕那稍動(dòng)如針刺的傷口，也是怕驚醒了鄰床的小毛毛，就更不得安寧了。我只能用焦促不安的眼神看著那一滴一滴滴下來的藥水，感覺時(shí)間過得真慢呀！我想周子俊打吊針的時(shí)間一定會(huì)比我的少許多吧。
這就是周子俊，一個(gè)樂觀的人，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
評(píng)語：結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體，主題突出，語言、動(dòng)作的描寫細(xì)致形象，刻畫出了一個(gè)樂觀的人物形象。
一個(gè)樂觀的人作文 12
沒有人可以抵擋缺陷的親臨，就像無法抵擋春天的到來；沒有人可以抵擋丑陋的擁抱，就像無法抵擋旭日依舊東升；沒有人可以抵擋錯(cuò)誤的誕生，就像無法抵擋春雨的絲絲涼意；也沒有人可以抵擋病魔的襲擊……
他，一個(gè)近古稀的老人。本來身體就很單薄。得了這場(chǎng)病，便瘦的只剩下皮和骨頭，身體柔軟的像架不住自己的頭似的，可眼里卻看不出一絲悲傷，滿是樂觀的光茫。
他自知自己的`了不治之癥，便要回家。我去迎接。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看到一個(gè)模糊的人影。挺瘦的，但昂著頭，挺著胸，精神抖擻的走著。當(dāng)他走到我的面前，我簡直不敢相信，這是他？是……他！黃色的面容，眼睛已跌入了深淵。瘦的就像科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的骨頭架子模型。我不禁鼻了一酸，兩行熱淚迎眶而出。一頭栽在他的懷里，他的懷抱好像被我的沖力沖散一樣。他卻笑的和太陽花一樣燦爛，輕輕地對(duì)我說："沒事，人總會(huì)走的，慢與快只是做了個(gè)夢(mèng)而已。我與這個(gè)天地還有幾天緣分……"我的淚水不再流，緊緊地攥著他的手。因?yàn)樘�，都能感覺到他手上的一根根筋。
晚上，我跟他睡在一起。緊緊地攥著他的手，害怕他的手會(huì)溜走。
在他人生的最后幾天，我在他跟前，不肯離去。那幾天，我們過得很開心，似乎忘記了他快離我而去了。
上帝還是奪去了他的生命，我一直不敢相信，他就這么死去了。直到看到他的身體一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。痛苦之中，我看到了他那嘴角的笑，還是那么燦爛，如一朵太陽花綻放在嘴角邊。
是他的笑，是他那太陽花一般的品質(zhì)，感染了我，使我有了一股堅(jiān)強(qiáng)的力量！
他，是我已不復(fù)存在的爺爺。他的不復(fù)存在只是他的身體，他的精神永貯我心。
一個(gè)樂觀的人作文 13
樂子是《我不想搬家》這個(gè)故事中的主人公。他是一個(gè)孤兒。他和舅公,生活在一間破舊的房子里。這間房子是樂子的爸媽為他造的，并在房梁上刻了一條龍，希望兒子長大后變成一條龍而不是一條蟲。
舅公是個(gè)酒鬼，整天喝得醉醺醺的，所以家務(wù)事都由樂子來做。他放學(xué)回家要到井里去打水，抱來柴火燒飯，做菜，還要打掃衛(wèi)生。我真的.很佩服樂子，在那么艱苦的條件下自強(qiáng)不息，生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條。他真是個(gè)勤奮努力的孩子。
我們的生活條件比樂子優(yōu)越，真的是飯來張口，衣來伸手，但是我們有點(diǎn)不知福，還覺得我們讀書挺辛苦的。樂子的故事感動(dòng)了我，我要做一個(gè)勤奮的人。現(xiàn)在，我在星期天總是幫著媽媽拖地，擦桌子，洗碗。我想，不僅要學(xué)做家務(wù)，在學(xué)習(xí)上也要勤奮，我們現(xiàn)在正在長身體，長知識(shí)，我們要下決心學(xué)好知識(shí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀完這本書，我深深地明白了一個(gè)道理：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。不管在何種境地下，只要心懷希望，不懈地地去追求與奮斗，成功終將屬于你!
一個(gè)樂觀的人作文 14
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨”——普希金
——題記
“象牙塔”里的日子
在學(xué)校里獲得新知識(shí)，取得好成績，是一件十分幸福的事情。在這一過程中，想要堅(jiān)持，努力下來，卻是一件困難的事情。在某天的下午，學(xué)校舉辦一場(chǎng)跳繩比賽，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽人。我內(nèi)心焦急萬分，生怕抽到我。怕什么來什么，我成為了參賽的一員。你下周我應(yīng)不會(huì)跳升，最后憋出十幾個(gè)，拉了班級(jí)的后腿。我感到十分羞恥，同學(xué)們的嘲諷和老師的`批評(píng)，讓我下定決心，努力學(xué)好跳繩，雖然這是一件不光彩的事情。但我并未因此而娶上，反而去勇敢的面對(duì)他，功夫不負(fù)有心人。一個(gè)月后，我竟然在一分鐘內(nèi)跳了120個(gè)，我的心就像那綻放的花朵而喜悅。同學(xué)們也為我歡呼。
“蜂蜜罐”里的日子
在家庭中學(xué)會(huì)生活禮儀等的飯桌，規(guī)矩是最重要的事情。六歲的我太毛還沒剃干凈，90分喜歡，這是這部一家老少還沒上桌吃飯，我就迫不及待的坐在桌前坐哪不好，非坐正對(duì)著門的位置。那可是一家之主坐的位置，我不挨訓(xùn)誰挨訓(xùn)。于是奶奶就當(dāng)著家里的人教育了我一番，那是最小，可以繼續(xù)懂得羞恥了。最后我滿臉通紅的哭了……雖然那件事讓我感到很沒面子�？晌乙惨庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤了，于是第二天就沒事人一樣，又出去惹事兒了。
在學(xué)校和家庭里的生活中，雖然生活方式不同，可他們的目的就是不約而同的。學(xué)校教會(huì)我如何面對(duì)挫折，如何懂得上進(jìn)；家庭教會(huì)我什么是規(guī)矩，什么是教養(yǎng)……
生活中總會(huì)面對(duì)各種事情，不能只是因此而沮喪或過度悲傷。而應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)。
一個(gè)樂觀的人作文 15
“砰砰”在一陣急促的敲門聲中，表姐回來了。只見她身上背著個(gè)鼓鼓的書包，手里握著一張?jiān)嚲�，渾身都被雨水給淋了個(gè)透。表姐沉著個(gè)臉，慢慢地卸下書包，將卷子交給了阿姨。阿姨接過卷子一看，呀！７０分，這對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的表姐無疑是個(gè)巨大的`打擊。阿姨看后頓時(shí)大發(fā)雷庭，嘮叨個(gè)沒完沒了，還不時(shí)用手指戳表姐的腦袋。表姐沒有吭一聲，也沒有哭，只是提起書包悄悄進(jìn)屋做作業(yè)去了。
該開飯了，在一再催促下，表姐出了屋，但臉上依舊掛著她那平時(shí)甜美的笑容，嘴里還哼著一首曲子，絲毫沒有一點(diǎn)傷心的表現(xiàn)。著使我大為不解，忙把她拉進(jìn)房間盤問了起來�！拔�，我說姐，難道你就沒有一點(diǎn)在意這次的考試成績嗎？”我輕聲問�！安�，這次我是考砸了，但人跌倒了就得重新爬起，總不能因?yàn)榈瓜露啦徽酒鸢眩 闭f完表姐就不由我分說回客廳吃飯去了。
飯水飽足之后。她又一次回到了小房間，仔細(xì)地訂正著試卷上的錯(cuò)題，就這樣，時(shí)間很快地過去，一眨眼又到了深夜，我們幾個(gè)都睡了，屋子里只有表姐房間的燈還亮著。屋里一片寂靜，時(shí)不時(shí)傳出表姐的咳嗽聲與翻書的“沙沙”。就這樣，表姐一直都在努力著。終于，又一次測(cè)驗(yàn)來臨了，表姐以自己平時(shí)的刻苦與努力的結(jié)果考出了一個(gè)好成績。
啊！我這個(gè)樂觀向上的表姐是我學(xué)習(xí)的榜樣。
一個(gè)樂觀的人作文 16
曾經(jīng)有這樣一段話：有個(gè)樂天派從12層樓掉下，每經(jīng)過一層樓的窗口，他就對(duì)在樓下心驚膽戰(zhàn)的朋友高喊：“瞧，我現(xiàn)在還沒事呢。”為什么樂天派會(huì)如此愚蠢，但仔細(xì)一品味，并不是這個(gè)樂天派愚蠢，而是他有著樂觀向上的精神。人要活得積極樂觀，是這段話給我最大的啟示。面對(duì)墜樓身亡的危險(xiǎn)，那個(gè)樂天派表現(xiàn)出的毫不畏懼，樂觀向上的態(tài)度深深感染了我。他沒有忘記安慰替他擔(dān)心的人。面對(duì)困難，我們不要退縮，我們不應(yīng)該放棄；面對(duì)失敗，我們不能垂喪氣，我們不能傷心落淚；面對(duì)傷痛，我們不會(huì)讓眼淚白流，我們不能因傷痛而失去勇氣；面對(duì)所有事情，我們都要樂觀向上。樂觀向上，是一種精力充沛、心胸豁達(dá)的體現(xiàn)；樂觀向上，打敗了斤斤計(jì)較，患得患失的小氣；樂觀向上，甩開了意志消沉，情緒低落的自我封閉；樂觀向上，消除舉棋不定畏首畏尾的怯懦。一個(gè)人的成功，是有著樂觀相伴的，因?yàn)闃酚^向上，使他沖開了多少感情的磕磕碰碰，使他向最高峰高喊：“我永不放棄！”一個(gè)樂觀者在每種憂患中都看到一線閃光的希望，而悲觀者卻在每一個(gè)機(jī)會(huì)中都看到一種可怕的憂患。聰明的你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？境由心造
在兩個(gè)人的面前，各放著半塊面包。一個(gè)人看了以后，心想：“我還有半塊面包。”另一個(gè)人看了后，心想：“我只有半塊面包了�！�
對(duì)待同樣的半塊面包，為什么兩個(gè)人的態(tài)度截然不同呢？這主要是心態(tài)在起作用。樂觀者從半塊面包中得到的是滿足，看到的是希望；而悲觀者從半塊面包中得到的是不滿，看到的是絕望。這恰好印證了“境由心造”的道理。
不同的心態(tài)造就不同的境遇。如果你用樂觀的態(tài)度去看待世界上的事情，那么即使是挫折甚或是苦難，你也能從中找到樂觀的理由，進(jìn)而化解挫折與苦難。大哲學(xué)家蘇格拉底住在五樓，搬起東西來頗為不便。但他卻說五樓好，可以免受底樓的潮濕之苦。后來他的住處從五樓搬到了一樓，地面經(jīng)常濕漉漉的，但他卻說一樓好，可以免去搬東西的辛苦。因此，不管蘇格拉底處在如何不利的情況下，他永遠(yuǎn)是滿足的、快樂的。尤利烏斯用2馬克買的一注彩票，卻中了50萬馬克。他用這50萬馬克買了一幢豪華的別墅，并添置了許多高檔的家具。想不到這一切在他的一個(gè)煙頭中化為灰燼。朋友們都來安慰他，他卻說：“我只不過損失了2個(gè)馬克�！闭撬臉酚^心態(tài)化解了50萬馬克家產(chǎn)損失的巨大痛苦。這樣，尤利烏斯注定終生要與快樂為俉
如果你用悲觀的心態(tài)去看世界上的事情，那么，即使是很小的`挫折與痛苦，你也會(huì)覺得它是天大的災(zāi)難，由此背上了沉重的思想包袱。中國古代有一個(gè)國家叫杞國，這個(gè)國家的人總擔(dān)心有一天天會(huì)塌下來，一整天地提心吊膽，惶惶不可終日。于是后人流傳下一句話：“杞國無事憂天傾。”后來又由此造出了“杞人憂天”的成語。杞國人為什么會(huì)擔(dān)心天塌下來？就是因?yàn)樗麄兪怯孟麡O悲觀的心態(tài)去看世界，這樣，這世界在他們的心目中就會(huì)變得越來越壞，越來越不可收拾。據(jù)一份調(diào)查顯示，大多數(shù)精神疾病患者，都是由于自尋煩惱，把很小的挫折和點(diǎn)滴的痛苦想象成了巨大的災(zāi)難，因而感到心理難以承受所致。
“境由心造”，事在人為。讓我們用積極樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活吧！這樣，在生活這個(gè)廣闊的原野上，你收獲的將是幸福和快樂。
一個(gè)樂觀的人作文 17
人生在世，有挫折，也會(huì)有坎坷，樂觀的對(duì)待它們，陰云密布的天氣也會(huì)晴朗無比。
——題記
樂觀的我是遇到挫折一笑而過。每次快到期末考試時(shí)，老師都會(huì)一天考很多卷子，我們都非常不喜歡這段時(shí)間。一次考試，我的成績并不理想，七十分，換做別人一定會(huì)感到氣餒，但我可不一樣，我只是笑笑，決定繼續(xù)努力，爭取下次獲得好成績。
樂觀的`我是在哪里跌倒就在哪里爬起。一次，老師布置了一道難題，只給了我們一個(gè)提示：列方程。布置好，就讓我們?nèi)ド象w育課了，我把題目簡單的記在紙上，帶了一支筆去上課，解散期間我找到五個(gè)朋友，打算做一下這道題，經(jīng)過我們的推算居然算了出來，但驗(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)此數(shù)與題意不相對(duì)！一個(gè)女孩說：“算了吧，不算了�！倍覅s說：“要樂觀面對(duì)事情，既然不能直接算甜玉米有多少個(gè)，那就換一個(gè)方法，算鄰居就有多少個(gè)。”經(jīng)過我這么一說，我們又重整旗鼓，不解開這道題不罷休！按照我的方法一推，結(jié)果就出來了，我們的臉上又洋溢起了歡樂的笑容，樂觀，又使我嘗到了成功的滋味。
人生是一場(chǎng)自己與自己的較量，讓積極打敗消極，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱，做一朵向陽而開的向日葵，樂觀的面對(duì)所有事，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
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