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（精）我的拿手好戲打籃球作文25篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的拿手好戲打籃球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲打籃球作文 1
一開始我打籃球，完全是為了“帥”。后來當我真正接觸籃球之后，就慢慢地喜歡上了這項運動。確實，我也收獲了不少贊美。
在讀四年級的時候，我和爸爸去了一趟籃球館，在那里我遇到了我的老朋友，他說要和我單挑，那時候我已經(jīng)覺得，自己的球技已經(jīng)不錯了，便有點傲慢地說：“我這身體，你能頂?shù)米�？不行，還是算了吧？”他說：“不就是打籃球嘛？‘是騾子是馬，拉出來溜溜’才知道，對不對？”我說：“好啊，來吧！”我心想：終于到我大顯身手的時候了。
說干就干，比賽一開始，“他”先持球，我剛上前面去，貼身防守，沒想到他一個變向，又快速地做了一個轉(zhuǎn)身，就把我給過掉了，我拼命地追趕著他，然而他并沒有直沖到籃下去上籃，而是直接干拔跳投，直接出手，球就這么干凈利落地進到了籃筐里。我想：這么厲害！不行！再這么打下去，肯定得輸��！一定是防得不夠緊。我就上前緊逼，結(jié)果我根本防不住他，背身單打，那超遠的射程，還有那無解的過人技術(shù)，他就是一個全能球員，我根本抓不住他的任何弱點，被他打了一個5比0，直接把我給打懵了！搞得我尷尬不已。
這件事讓我知道了“人外有人，天外有天”，我戒驕戒躁，刻苦地練球，終于在五年級的時候加入了學校籃球隊。
加入籃球隊之后，才知道什么叫“苦”。以前我覺得打籃球么，就是做一些很帥的動作和投籃而已。從我進入籃球隊的那一天開始，一切都變了，和我想的一點都不一樣，帶給我的只有痛苦和累，翹步、長跑、俯臥撐、仰臥起坐，每一項都能把我給累垮，每當我快堅持不住的時候，王老師總會和我說：“平時多流汗，戰(zhàn)時少流血"。就這樣，我在王老師的陪伴和訓練中度過了一年。我的.技藝越來越高。
從今年十月份開始，我們一場場比賽打下去，最后進入決賽。我和隊友們相互配合，比賽打得十分辛苦，最后奪得了奎文區(qū)男子籃球聯(lián)賽第二名的好成績。
打籃球已經(jīng)成了我的拿手好戲，我將繼續(xù)將它發(fā)揚光大，爭取取得更好的成績。
我的拿手好戲打籃球作文 2
球場上隊友們在球場上歡呼，聲音在球場上回蕩。
有一次我在公園散步，我路過一個籃球場，我往左一看，幾個大哥哥在我眼前秀著他們的技術(shù)，我不禁佩服起來，回到家，我對媽媽說：“媽媽，我也想學籃球，媽媽見我一門才藝也沒有便答應了�！�
我來到籃球訓練營，果然再好的天賦也要努力訓練，我來到的十天都是練基本功和控球，經(jīng)過我的努力訓練，我從普通班升為了精英班，精英班的.努力難度更高了，我要更加努力才行。
有一次我在練球，一個高個子的同學朝我走來，想要跟我單挑，我覺得這個人太囂張了，我一定要跟他比一比。
比賽開始了，高個子一直繞圈腳，一步一步慢走著，他一個沖鋒，我沖到他那邊防守，可他一個轉(zhuǎn)身沖到兩分線，一個三步上籃球，不偏不移地掉進了籃筐，他還走過來，眼里充滿了不屑，走過時還撞了我一下，我氣憤極了，心想這個家伙太狂妄了，我要用實力來證明給他看我發(fā)球，我和他對視了幾秒，一個沖鋒，他伸出雙手攔住我，我來到他面前，眼睛在周圍左右看來看去，我找到一個突破口，突然一個假面相，他被騙到了左邊。我一個轉(zhuǎn)身從他右邊突破過去，一個三步上籃，球進了，我們雙方打平?jīng)Q賽的時刻到了，我拿到球，他直接朝我的球撲過來，我一個假轉(zhuǎn)身，剛想投球，他突然擋在我面前，我們站在原地，誰也不敢動一步，這時他一個拍球，我一個后撤步一投，球進了！我喜出望外，隊員們也跑上來抱住我，臺下響起雷鳴般的掌聲，我終于嘗到了成功的滋味。
我的拿手好戲打籃球，它給了我自豪的感覺，謝謝你，我的拿手好戲——籃球。
我的拿手好戲打籃球作文 3
我接觸過許多的體育運動，但令我最熱愛也是最拿手的還是打籃球。
剛練時不僅艱苦，我還發(fā)現(xiàn)這籃球里的學問可真不少，首先是運球剛開始練的時候，我每天都在腳邊放一個圈子，保護好運球時手勢，不斷的拍球，而且不能出圈，雖然十分枯燥艱辛，但我還是挺下來，我終于可以行云流水的運球了，接著我又接觸到了許多技巧，如投籃，三步上籃等，他們就是讓一座座大山擋在我面前，但經(jīng)過好幾個月的練習，我也能熟練掌握，也算是技藝純熟了吧。
但最令我印象深刻的還是參加的第一場正式比賽那一局，那一局因為我才熟悉比賽規(guī)則，心里忐忑不安，當裁判吹響哨聲，我才反應過來，只見我方小前鋒率先爭到球，一個大步便往對方籃筐攻去，我見了立刻從另一方向跑去，那小前鋒見狀向上一躍，將球傳與我之手，我看著前面這名個子高大的后衛(wèi)，心里沒有猶豫，向左一擺手，做了個假動作，繞過他帶球，幾步跑到了籃下，騰空躍起，左手托球，手腕用力一抖，球拋出一條弧線，“啪嗒”一聲進入了籃筐，群眾的歡呼聲立刻響起，教練也喊道：“干得漂亮，加油！”接下來比分又僵持下來，我心頭一動，想出了一個大膽的計劃，我在最后10秒，抓住一個空隙迅速轉(zhuǎn)移，果斷投出一個三分球，那“啪嗒”一聲，仿佛勝利的音樂，大家臉上都洋溢著快樂的笑容。
接下來我又和教練對戰(zhàn)了一局，那一局我?guī)ь^進攻，但每一次都被他壓制的死死的.，所以無法進攻，也是這一句，讓我知道山外有山，天外有人。
雖然我打的不俗，但離強者的路上，還有一座座更為高大的山，但我相信，我一定可以克服！
我的拿手好戲打籃球作文 4
“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪谴蚧@球。在我成長的路上，籃球始終陪伴著我，它為我的生活增添了一份絢麗的光彩。
七歲那年，媽媽把我送進了一個籃球培訓班，從此我便開始了我的籃球生涯。剛開始時我運球不穩(wěn)，力氣太小。打起籃球時慢吞吞，就像一只小烏龜。隨著年齡的增長以及訓練的刻苦，我的球技日漸增長。我更是學會了投籃絕技的三步曲“運球、加速、投籃�！�
今年夏天，為了參加學校組織的班級聯(lián)賽，我?guī)缀趺刻旆艑W后都要在小區(qū)打幾個小時的球。為了加快自己的運球速度，我不停地在籃球場上來回跑，膝蓋“掛彩”便是家常便飯了。
到了比賽的那天，班上的同學都激情似火，為自己班的選手大聲加油。
不一會兒，比賽開始了，小明傳球給我。我不緊不慢地運過半場，就在我準備加速時，突然，我感覺背后傳來一陣風，一道黑影向我襲來，我連忙把球一個變向，換到左手。果不其然，一個對方選手閃到我前面，“好險，球差點被搶走�！蓖@個防守人，我決定給他一個下馬威。我假裝突破，像一道閃電一樣快速運球，就在防守隊員的當，我突然停下來。防守人沒料到我這樣，重心垮了，一下子摔出一米遠。計劃得逞，我朝防守人笑了笑，擺出一副無可奈何的樣子，隨后輕輕一跳，將球拋向空中，只見球在空中劃出一道優(yōu)美的.弧線，“刷”地空心入網(wǎng)�？吹轿疫@球進了，同學們都大聲為喝彩，整個操場沸騰起來。
防守人見自己中計，氣急敗壞，決心在我身上找回尊嚴。第二次進攻時，我又拿出獨門絕技“運球、加速、投籃”�？删驮谖覝蕚浼铀贂r，我卻“大意失荊州”了。運球時，球不小心打到了我的球，球居然出界了。全場又爆發(fā)出一陣笑聲。有的同學更是戲稱我為“籃球界的梅西”，防守人對我做出一副“幸災樂禍”的表情……
五年的籃球時光，流滿了笑聲，也充滿了艱苦。但愿意一直堅持打球，將我的“籃球三步曲”發(fā)揚光大，讓它成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 5
我小時候就為打籃球時帥氣的動作而著迷，自此我也一直對打籃球有著很大的興趣，也讓它變成了我的拿手好戲。
剛開始練習籃球，我是在專業(yè)籃球訓練營學習了基本功，我著迷于那些帥氣靈活的花式運球，所以我先跟教練一起學習了各種運球的招式。等我的基本功練得差不多了，我就開始抱著球來到籃筐下嘗試投籃。起初，我只能在距離籃筐比較近的`劃線區(qū)域里投籃，漸漸地我開始去嘗試和挑戰(zhàn)更遠一點的投籃點。在我嘗試投第一個三分時，媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運球來到三分線上，一蹲，瞄準，往前跳，再投出去，鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的弧線，只聽那皮球略過球網(wǎng)的聲音，我舉高了雙臂，笑容滿面地呼喊著，“球進了！球進了！”
在班上我的投球技術(shù)第二，和同學玩球時，我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態(tài)很多時候都會消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天，一場籃球比賽讓我明白了這是一個團隊的運動。在班級組織的籃球比賽中，我為自己隊伍的比分落后而感到焦急，我也愈加熱衷于單打獨斗，在頻頻失誤之后，我努力使自己內(nèi)心平靜了下來，我開始與隊友溝通交流，我們商量著你控球，我投球，他后衛(wèi)，每個人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧，我們在合作的快樂中收獲了比賽的勝利，我也收獲了隊友們的贊揚，隊友們都說：“打籃球真是你的拿手好戲，我們下次還一起做隊友！”其實我也是這樣想的：無兄弟，不籃球！
這個拿手好戲讓我收獲了自信，也懂得了團隊合作的重要性。我要把打籃球練得更好，成為真正的“灌籃高手”。
我的拿手好戲打籃球作文 6
說起我的愛好，那可不少，鋼琴，聲樂，跑步，奧數(shù)，但要說到我的拿手好戲，我一定會說是籃球。
我從小偏愛體育，每天回家不是除了寫作業(yè)就是在和伙伴們出去比賽，媽媽看我每天精力無限，就給我報了籃球班，經(jīng)過三年的學習，現(xiàn)在籃球已經(jīng)成為了我的拿手好戲。繁忙的.學習生活讓我不能放開手發(fā)展自己的愛好，直到學�；@球賽打響。
那是五月的中午，天氣轉(zhuǎn)熱，暑氣漸漸濃了，實驗小學的第一屆籃球賽拉開了帷幕，作為班級主力，我?guī)ьI(lǐng)隊伍投入了戰(zhàn)斗。面對六班強大的陣容，我們的陣容深度相對比較薄弱，真正練過籃球的就只有三個人，進攻重任全都落在了我的頭上。我?guī)蚪M織進攻，小明和小強底角落位，拉開空間放我單打，哈哈，他倆真的是相信我啊！我不能辜負他們的信任，后退兩步，利用速度過掉了對方球員，但是六班不愧是強隊，底線球員反應很快，立刻收縮防守，轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)有三名球員來到了我的身前，我被包夾了，一個小個子伸手就掏掉了我手里的籃球，我立刻轉(zhuǎn)身防守，并大聲喊著小明和小強，回防！快！對方小個子明顯不如我跑得快，被我追上把球搶了回來，發(fā)起了第二次進攻。
吸取了第一次的教訓，這次我不能再自己單打了，我要將隊友團結(jié)起來才可以，我佯裝再次突破，對方以為我還像上次一樣一頭扎到籃下，再次收縮，我順勢把球分給了三分線的小強，朝他使了眼色，自己迅速跑到籃下，他心領(lǐng)神會，一個擊地球，球越過了防線來到了我的手里，我一個打板投籃，籃球調(diào)皮的顛了幾下，落進了籃筐，場邊的班主任和同學們爆發(fā)出雷鳴般掌聲，我興奮極了，揮了揮拳頭，投入了防守當中，最終，我們獲得了這場比賽的勝利。
籃球，我的拿手好戲，讓我學習到了，只靠自己一個人是很容易失敗的，只有團結(jié)一致，才能取得成功！
我的拿手好戲打籃球作文 7
跳舞，唱歌，畫畫，助航樓，玩魔方…………十八般武藝樣樣是好，我的拿手好戲就是打籃球。
一天，我的體育老師拿著籃球走過來，老師走到籃筐下，在我面前大顯身手，當時我看到體育老師打籃球打得很輕松，看得我直拍手叫好�；氐郊依镂遗d沖沖得跑到媽媽的跟前對她說：“媽媽，媽媽，我要報籃球課。
星期天我到了那個學校學籃球，然后籃球老師一來，就教我們那些基本的動作，每個星期天我們都練這個動作基本功，我突然覺得好無聊啊，大概因為我已經(jīng)熟能生巧了吧！
上學了，今天剛好又是體育課，也有自由活動，我真想跟同學們打個比賽，同學們看我很“囂張”的'樣子，于是想與我一決高下。我說我感覺以我的能力是可以打敗你們的，同學們聽到這句話二話沒說，結(jié)果來一個轉(zhuǎn)身，躲過一個人，一個籃球的搶奪，然后突然有三個人圍著我，我一個假動作就把他們?nèi)齻�人給端了過去。哦，我差點忘了我還有三個隊友，我可不能只顧著自己打，這還需要團隊的合作能力，我傳給隊友，我叫隊友趕快投籃，他沒投過去，轉(zhuǎn)了個身拋給了我，我再繼續(xù)投，最后我不負眾望的投進了。周圍的同學看得目瞪口呆，看我的投籃技術(shù)都在說哇，這個人好厲害啊，幾乎都是一個人在對付四個人，我也好想學，大家對我稱贊不絕，這讓我樂此不疲。
我感受到了以前這些課程我都沒有做無用功，如果面對一門絕技，你有恐懼感，不知如何去應對，你一定不要害怕，一切的付出都是值得的，要用微笑去面對恐懼，堅持就是勝利，加油。
我以我的行動證明了“冰凍三尺非一日之寒”，一件事情要想讓他飽滿的果實，我們就必須要努力堅持著水去澆灌他們，我也為自己能打一手好籃球感到了自豪。
我的拿手好戲打籃球作文 8
每個人都有特長，但特長不是隨便就能被稱呼的，是要經(jīng)過千錘百煉出來的。我苦練了一項拿手好戲—打籃球。
又到了周末，我照樣來到體育館來練習籃球。當我拿起球準備上籃時，對手來到我面前攔我時。我的腦海里就不由的打開了一道記憶的門窗。
在那段記憶里，我清楚的記得，我去參加一場籃球比賽。那里人山人海，高手云集。在宏偉的叫喊聲中，在球咚咚的聲音中仿佛一吹哨就有一只隊伍“死”去。我和任何人的感受都是一樣的，在等候區(qū)內(nèi)雙眼四處張亂的看著別人的比賽。雙手抖動中帶有一絲冷汗，一聽見哨聲心跳就無限加快。仿佛“死亡”在即將到來。
比賽正式開始，我看看我的對手他只給我兩個選擇：要么贏要么輸。我毫不猶豫選擇了前者，這才對得起我的刻苦練習。想到這我一涌心頭，眼神里寫著大大的自信。我率先搶下球權(quán)讓對手撲個空，我在這一瞬間把球繞過他的視野范圍消失，從而離勝利更進一步。對手攔住我的前路，我把球向左一拍又拍向右傳的假動作。趁機拾球一路狂奔到對方籃筐前想把對面一命嗚呼了，但對手回防反手把我的球給拍掉了。第一場時間也到了。哨聲一響，但我并沒有失望，而是同過這些摸清了對手的做法和戰(zhàn)略。讓我更加有信心。
第二場準備到來，我這次跑到對面的籃筐旁準備做好接球的動作。隊員率先搶到球運球朝我跑來，但被對手搶走，我奮力一沖把對手的球拍下?lián)尩角颉Ａ硪粋�對手似猛虎一樣撲面而來，仿佛心中只有把我的球的目的。我猜中了他的'想法，一個跨步反手上籃，球打中了籃板，對手想去蓋籃板但晚了，只聽哐咚一聲—球進了！隊友們?yōu)槲覛g呼，場下的觀眾拍手大喊。我的臉上不僅有喜悅還有發(fā)自內(nèi)心的成果，有一名隊員問我：“你是怎么樣才變得那么厲害呢？”我笑了笑：“只要愿意練就會成功，就算時間不夠也要像魯迅說的那樣‘時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的’”。
這就是刻苦練習出來的拿手好戲，它讓我在往日的日子里既充實又給我增添了無限的樂趣！
我的拿手好戲打籃球作文 9
“十八般武藝，樣樣是好戲“。我的拿手好戲是打籃球。
在上一年級的時候，因為我的個子高，所以被選去打籃球了。從此，我開啟了“籃球生涯”。我聽從教練指導，刻苦練習。只要一有空，我就到籃球場去練習，被球砸，手臂、膝蓋掛彩，成了我的家常便飯，但我毫不氣餒。漸漸地，我學會了許多技能：單手運球，胯下運球，體前變向，勾手，三步上籃，甚至三分球。現(xiàn)在的我，是隊里的主力隊員呢！
今年10月份的`時候，我們和新建小學打了一場友誼賽。比賽開始了，我一個躍起，以迅雷不及掩耳之勢搶到了球，投給了小王。小王接到后，我迅速跑到對方場地。隊友把球扔了過來。我接過球，運著球向?qū)Ψ交@球架下跑去。半路殺出個程咬金——我遇到了一個攔截我的人，他一伸手，差點兒夠到我的球。我不慌不忙后退一步，然后靈活地一個側(cè)身�；@球就像一個乖寶寶，跟著換個方向，又跟著我迅速往前沖，攔截我的那個人還沒有轉(zhuǎn)過神來時，我已經(jīng)帶著球到了三分線。我微微下蹲，然后一個彈跳，同時瞄準籃框，雙手用力也往上一推，籃球在空中劃出一道美麗的弧線，最后落入框中——一個完美的空心球。隊友們歡呼起來。我自豪地笑了。
在接下來的比賽中，我和隊友互相配合，發(fā)揮著自己的拿手好戲。我時而機靈運球，時而勾手投籃，時而三步上籃……。比賽結(jié)束了，我們以50：24的成績贏了。隊友們紛紛夸我說：“你可真厲害呀，你的投籃水平真高！”我喜笑顏開，分外自豪。
打籃球這個拿手好戲，給我?guī)砹嗽S多歡樂，也讓我明白：有付出，才會有回報。
我的拿手好戲打籃球作文 10
我的拿手好戲有很多，比如：寫作文、騎自行車、溜冰、玩魔方、打乒乓球……但是，我最得意的拿手好戲就是打籃球。
在我小時候，就開始玩籃球了，可是我小時候根本不會玩，總是把球扔到了馬路上，害得它們命喪黃泉，我覺得我太對不起它們了，于是我很長時間沒有玩過籃球了。
直到我五年級上冊的時候，學校新建了一個籃球場，我在家里又看到“C BA”國際籃球比賽：球員們一左一右，默契的配合著，一個傳球，然后轉(zhuǎn)身，扣籃!看著他們在賽場上精準投籃，巧妙過人，花式扣籃，這又點燃了我的斗志，我又拿起了籃球。
從此，我每天放學后，做完作業(yè)，我就約上我的好友一起學習打籃球。在媽媽的指導下，我們就很快學會了投籃、運球、過人。之后，我們每天反復練習。一轉(zhuǎn)眼到了暑假，我和好友一起報了訓練營。
在訓練營的日子里，我很快樂，也很艱苦。我和訓練營的伙伴們一起吃苦，一起分享快樂，大家風雨同舟，有難同當。記得有一次天，空中下著蒙蒙細雨，我和伙伴們頂著風雨在練習籃球，由于場地濕滑，我一不留神摔了個仰面朝天，手上磨去了一塊皮，臀部腫起了一個大包。伙伴們立刻擠過來把我扶到了休息區(qū)，雖然我身上有傷，但是為了大家，我忍著劇痛繼續(xù)和大家一起練習……轉(zhuǎn)眼間，一周過去了，我和這些伙伴們結(jié)束了訓練，揮手告別，相約下一年仍然在這里相見。在訓練的日子里我不但學會了運球轉(zhuǎn)身、三步籃、胯下運球、后撤步等技術(shù)，而且我還結(jié)交了一群可靠的`朋友，我真開心。
現(xiàn)在，我的球技越來越好，這都離不開老師和小伙伴們的幫助。從學籃球這件事中，我悟出了一些道理：做事要持之以恒，這樣才能成功;友誼值千金，我不能辜負伙伴們對我的信任，為了我的身體健康，為了班級的榮譽，為了圓我籃球夢，為了奧林匹克精神的弘揚，讓我們一起繼續(xù)努力把。
打籃球就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 11
每一個人都與屬于自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是打籃球。
這一拿手好戲是在暑假練出來的。由于我的.體質(zhì)一天比一天要差，爸爸便每天帶我去打籃球。他用手扳著我的手投籃，在我面前演示變向，還讓我貓低腰運球……就是這樣一天天的艱苦訓練，我就成功加入何承軒的“大盜籃球隊”了。要知道，里邊全是六（3）班的籃球精英啊！
最令我難忘的，是在西大球場的較量。
那天我和林楷皓一隊，何承軒和伍志華一隊，我們便開始了“五分賽”。
事情安排妥當，比賽正式開始。林楷皓將球一傳，我一跳接住后猛沖上前�？墒俏橹救A首先沖上前，攔住了我。我立即貓低身子，左右手來回快速運球，快得看不見影。突然，伍志華伸手上前，欲斷我手中的球。而我不慌不忙地將球往右手一推，從右方運球過人，接著又用標準姿勢一投，籃球便在空中劃了一條美妙的弧線，在鐵框上旋轉(zhuǎn)了幾下，進了！現(xiàn)在比分2：0。
第二對局開始。只見何承軒將球一傳，沖入內(nèi)線。我緊跟著何承軒，讓他難以與伍志華接近。伍志華被林楷皓防的過緊，無可奈何之下他傳給了何承軒。撲！在旁的我一下子接住了球，沖出三分線，接著運球急沖入內(nèi)線。突然，左方何承軒向我沖來。我先運球小步后退，欲變向過人。但何承軒防得太緊，根本過不了。于是，我在他出手搶斷之時向右把球推給了林楷皓。林楷皓接到球后就勢一投，漂亮！空心球！
這就是我的拿手好戲——籃球。你們覺得它有趣嗎？快去學一學吧！
我的拿手好戲打籃球作文 12
其實，如果說拿手好戲的話，我現(xiàn)在也只有一個，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。打（拍）著（拍）打著，一抬頭，哇噻！怎么這么多人瞅著我呀？我先愣了一會兒，之后假裝什么也沒看到，繼續(xù)打球。過了一會兒，我又一抬頭，（這些人）還在這里呢！我只好先放下球，去詢問一下，他們?yōu)槭裁匆粗摇Ｔ瓉硎且蝗河變簣@的小弟弟們到我們學校來參觀，哼，原來如此。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說：“小孩子們，我告訴你呀，打籃球是一個非常有趣的'運動。我就這么告訴你們吧，我都參加過多次頂級的大賽。”哈哈�。ㄎ倚睦镏�，）只是吹牛而已，請不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我，我得意地笑了起來：“等你們到了上小學的時候，我就收你們?yōu)橥降埽貌缓�？”小弟弟們開心地跳了起來：“太好了！”
“那么下面我就讓你們見識一下，什么叫做真正的高手。”我準備一個打板外，還加一個大跨步，最后一個佛山進球，來給他們看，好，說干就干�！翱粗c，千萬不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場三分線里，之后一個打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！{場面太過于丟臉，不必詳說。}
最后，我對小朋友說：“這次不算，這次不算，再來一次�！蔽乙粋�打板，一個大跨步，最后一個佛山，球進了！
快看，這才是我的真正技術(shù)。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會把籃球練好的。
我的拿手好戲打籃球作文 13
人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。
如果你在我們訓練時來我們當校，你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時，他經(jīng)常逼得對手手足無措，不知道怎么辦。這個人就是我。
三年級時，學校選了一批新的隊員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓練時，看著其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的，也就是說，我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。
現(xiàn)在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則，也認識了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星，以及一些老一代的巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾。卡爾.馬龍......
上上個星期，我們?nèi)チ藮|臺打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的.人，有一米七幾，但三倉有個一米八三，一個一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強，在上半場曾經(jīng)領(lǐng)先8分(全場只打了13比14),但因為后勁不足，被三倉在最后時刻投中一個關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然這一場輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。
這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。
我的拿手好戲打籃球作文 14
三百六十行，行行出狀元。別人的拿手好戲是游泳、跳舞、彈琴……而我的拿手好戲是——籃球。
我對籃球非常感興趣，常常因為家人說我太矮了，讓我多打籃球跳一跳，長高長壯一點，所以我下定決心一定要把籃球練到極致。
但我不想讓別人教，所以我經(jīng)常自己看視頻來練習。視頻上的人都叱咤風云，動作行云流水，飄逸瀟灑，看上去十分厲害。三年級時，我先從基本功開始練習，首先力量要到位，其次要有節(jié)奏感。最后反復練習運球，隨后我逐一練習了上籃、過人動作、投籃。我在學校被體育老師邀請打比賽，我決定，一定要在場上大顯神威！
比賽開始了，前鋒去搶球，他的身高足足有一米七，氣勢上已經(jīng)完全碾壓了對手。我一個跑位，到了對手身后，我準備想上籃，只見對手緊追不舍，我想耍他一下，我突然來個急停，對手沒剎住車，直接飛了出去，差點摔得四腳朝天，隨后我一個投籃，這球進得輕輕松松。
又到了我發(fā)球，對手上來搶，我一晃虛招，過了他，接著又一個人來搶，我一個半轉(zhuǎn)身，對手被騙了，我又轉(zhuǎn)了回來，我到了籃下，一個個果斷上籃，歡呼聲震耳欲聾。
比賽馬上要結(jié)束了，右前鋒沒有信心，把球傳給了我，眼看只剩下兩秒，直接干拔吧，耶！空刷，而且還是壓哨進球。臺下的'同學瞬間變成了球迷，喊著：“小歐文，小歐文……”
打籃球是我的拿手好戲，不僅讓我強身健體，還讓我體會到了快樂。
我的拿手好戲打籃球作文 15
每個人都有自己的拿手好戲，不論是踢足球、玩游戲，甚至可以是做飯。而我的拿手好戲就是——打籃球。
籃球是由牛皮做成的一個橙色的球和幾根黑色的線條組成的，但是我是如何愛上了籃球呢？
在很小的時候，我在姑姑家中觸碰到了人生中的第一次籃球�？吹竭@顆橙色的球，我仿佛找到了人生中的摯愛。
小學時，媽媽給我報了�；@球興趣班。經(jīng)過一段時間的訓練后，我的球技有了很大的長進。也是在興趣班里，我參加了人生中第一場籃球賽。那一場比賽，我領(lǐng)悟到了籃球運動的真諦——“團結(jié)協(xié)作”。
為了尋找最佳時刻把球傳給最佳人選，我每次摸到籃球，就不自覺地要往地上拍幾下，伺機傳球，或者自己運球投籃。所以每次都得心應手地實現(xiàn)了愿望。
到了四年級，我和我們班的同學一起參加了�；@球賽。我們每個人都拿出了自己的絕活，變向過人、三分球、三步上籃，那些厲害的班級也擋不住我們班的超強進攻。我們最后取得了冠軍。
從籃球中，我們增強了體魄，收獲了歡聲笑語，也嘗到了團結(jié)協(xié)作的.快樂，還明白了一個重要的道理：“我們要先好好完成學習的任務，再去打籃球娛樂健身。雖然籃球不是我的職業(yè)生涯的全部，最后高考還是要靠成績?nèi)俚摹?/p>
所以，籃球是我人生中的一個娛樂、健身的項目，也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 16
足球、跳繩、跑步……這十八般武藝中，我最厲害的就是籃球了。
籃球可謂是一個很難的運動了，一下不注意就會被別人搶斷，投不好還可能會被蓋帽，我一開始也是很容易被搶斷和蓋帽。媽媽看我這樣子也不行啊，她就給我報了宏遠籃球俱樂部，然后我在里面學練習。
首先老師教我們控球，把球控好了才不會被搶斷，然后教我們運球，后來教了我們一些搶斷的`技術(shù)，如假動作、后撤步、轉(zhuǎn)身跳投以及胯下運球，還有三步上籃，三步上籃是有口訣的，一大二小三高。
我們練完了，來到迪卡儂旁邊的籃球場上打籃球，發(fā)現(xiàn)那里有一群人在打比賽，我也加了入了進去，旁邊還有一些觀眾。比賽開始了，我們發(fā)球，隊友把球傳給了我，我一個沖刺，突然急停，防我的人被我晃飛了。我再來一個轉(zhuǎn)身后仰跳投，球進了，場下一片歡呼，還有人在那大叫“加油！加油！小浩加油！”我的感覺上來了，我來到二分線，一個假動作把防我的人晃跳起來了，再來一個三步上籃，球又進了，我想快點結(jié)束比賽，就用盡全身力氣把球投了出去，直接穿針進了，這是我學籃球以來第一個三分，我絕殺了他們，我贏了。
怎么樣，我打籃球是不是很厲害。
我的拿手好戲打籃球作文 17
我的拿手是什么呢，不是唱歌跳舞，不是讀書寫字，而是籃球。
我能夠和籃球這項運動結(jié)緣，還要得益于去年暑假的籃球訓練班。
去年暑假，我和幾位同學一起來到了小區(qū)里的籃球訓練營進行專業(yè)培訓，在這里我們起早貪黑的.訓練，一直訓練了一個多月，終于，功夫不負有心人，我終于掌握了籃球這項運動的“精髓”，我進步神速，把動作和技巧運用得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
但過分自信也分讓自己栽跟頭，這個觀點我一直深信不疑，為什么呢，因為我親身試過水深啊！看了下面我的糗事，你大概就明白這毋庸置疑的人生哲理了。
在一個陽光明媚的下午，我們訓練營和另一個培訓班的學員展開了一場激烈的比賽。
一開始，雙方都斗志滿滿。對方很厲害，但我們也不弱，雙方一開始比方咬得很緊。奈何我們比他們訓練的時間少，再加上體力逐漸下降，慢慢的我們落了下風。
這時，我卻鬧了一個大烏龍。中場休息后，雙方互換場地，比分又很接近了，第三場比賽僅剩10秒，我搶到一個球，但我一時緊張，竟然忘記我們互換了場地，我持球左突右奔，過了一個又一個防守隊員，直奔對方球門，最后奮力一投，球進了，對方球員卻在歡呼，我頓時傻了眼，在我方隊員驚異的目光下，我才知道，自己犯了一個嚴重的錯誤。原來我投了一個烏龍球，嗚嗚……
從此，我在球場上就一舉成名了，我的隊友給了我封了一個叛徒的“愛稱”！
我的拿手好戲打籃球作文 18
360行，行行出狀元。每個人性格不同，喜好就不同，有喜歡彈鋼琴的，有喜歡畫畫的，還有喜歡下棋的，而我剛好喜歡那酷炫的籃球兒，這也成為我的拿手好戲。
我剛開始學籃球時笨手笨腳，打比賽時總是犯規(guī)，比如走步、跳步、雙搶……，但是在教練的細心訓練下，我終于知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個位置，如何讓籃球準確地投進籃筐，我成為一位“籃球高手”。
上學期我參加了學校舉辦的一個籃球比賽，我們班對戰(zhàn)隔壁四班。比賽開始了，我方發(fā)球。小吳把球傳給了我，我先做了幾個“變向”，超過幾個對手，我再做兩個胯下，弄暈了幾個敵人。幾個高大的'敵人圍住了我，我站在三分線，想傳球給隊友，但是敵人緊緊地蓋帽，沒辦法了，我跳起來，用出九牛二虎之力，把球向球籃扔去。我不由得心慌了，這個必須進去，這個是取勝的關(guān)鍵。我閉上眼睛，祈禱著。球在籃筐上彈了四下，我的心繃得緊緊的。球進了！同學們歡呼聲直沖云霄，跑過來抱住我，說：“你太棒了，你真是我們班的籃球天才！”
我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎，同學們都對我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運動員”呢！現(xiàn)在呀，打籃球成了我的拿手好戲。
自從學籃球以來，我體會到學籃球不僅可以讓我們身強體壯，而且還能鍛煉我們的意志力，這使我在今后的學習和工作中，哪怕有什么困難，也能堅強地克服它。
我的拿手好戲打籃球作文 19
打開雜物間的門，我又看到了那早已陳舊的籃球，我的記憶仿佛回到了幾年前的那個初秋。
那時我們正在打籃球，我們是五個人，因為人數(shù)不均，我們采取了一打一的賽制，三球定勝負，進球連發(fā)。
也不知怎么回事，第一組就抽到了我和我們中的最強者——岑欣澤。他可是連歐文也要叫“爺爺”的人，不強就怪了�？晌乙矝]有放棄總要嘗試一下。
比賽開始，我先發(fā)球。我從容地運著球，不敢大意，馬上沖向了球框。我知道欣澤防守方面不擅長，所以我不能給欣澤一點機會，直接一個三步上籃，球進了！我頓時露出一絲欣喜之色。
仍然是我發(fā)球，欣澤看我進球了就把我防得死死的。我本想假動作騙過欣澤，可他機敏得很，將計就計，乘機掏走了我的球。他拿到球之后連進兩球，比分被反超。
接下來一球是欣澤的賽點球，也是我最后唯一的'機會，我們當然是互不相讓。欣澤在我的全力防守下，最終還是丟了一球。
我拿住球，深吸一口氣，看準球框，把球投了出去。球在空中劃出一條拋物線，三分球，進！比分被拉平。
而這最后一球欣澤也肯定不會給我機會，把我防得更死了，我怎么也突不破，簡直天衣無縫。我冷靜下來，沉著地運著球，找準機會從籃下跑過，在欣澤地防守下強行來了個拉桿，球進！我贏了。
我跌坐在地上，有點不敢相信，卻又不得不相信，眼中不禁涌出一股水霧。是啊，自己努力了那么久，報了籃球培訓班，每天都堅持練球，難道不是為了籃球打得更好嗎？不是為了打贏欣澤嗎？
我的嘴角浮起一絲微笑，輕輕地關(guān)上了雜物間的門。
我的拿手好戲打籃球作文 20
籃球，是我的拿手好戲。
起初看見小區(qū)里有人安了一個籃球筐，便懷著好奇的心情投了幾個球，發(fā)現(xiàn)投籃居然這么好玩。便漸漸的和同學們在小區(qū)里打籃球賽玩，也學會了左手運球，右手運球，體前變向，單手體前變相等基本技巧。在小區(qū)里逐漸打上感覺后，又在學校認識了�；@球社團的同學，他幫我進入籃球社團。從此，開啟了籃球的專業(yè)學習之旅。我們每周一上課，每次訓練一個半小時，在學習了一個學期后，我有幸被選中作為一名參賽隊員隨校隊出去參加比賽。
那是一個星期六的上午，我們乘車來到首師大附中參加籃球比賽。這是第一次出來參加正式的籃球比賽，雖然我不是首發(fā)但心情不免也有些激動。比賽開始了，以跳球決定球權(quán)，太棒了！我們拿到球權(quán)。開始下快攻，我們率先拿下二分。對方球權(quán)，對方開始進攻，我們使二三連防，有效的將對方擋在三分線外。雖然對方也投中了幾個球，但兩隊的差距始終在10個球之間。到了后期，老師讓我上場，對方快攻，突到籃下，起三步上籃，沒想到我們一個大帽，上籃失敗，但球沒出界，被救回來，我搶到籃板，快攻來到三分線附近，對方兩人防守，我三威脅突破，先是一個威脅投籃，迅速威脅傳球，對方伸手想搶斷，趁他重心不穩(wěn)，我迅速突破，上籃，進了！
我也發(fā)現(xiàn)，走出學校，才真的`是人外有人，天外有天，見到了很多實力超群的選手，我有了新的目標，希望下次我還能有機會代表學校參賽。
這次比賽讓我對運動員們大比分落后不氣餒，大比分領(lǐng)先不驕傲的體育精神，有更深刻的體會，遇到困難不放棄。
我的拿手好戲打籃球作文 21
我接觸過許多的體育運動，但令我最熱愛也是最拿手的還是打籃球。
剛練時不僅艱苦，我還發(fā)現(xiàn)這籃球里的學問可真不少，首先是運球剛開始練的時候，我每天都在腳邊放一個圈子，保護好運球時手勢，不斷的拍球，而且不能出圈，雖然十分枯燥艱辛，但我還是挺下來，我終于可以行云流水的運球了，接著我又接觸到了許多技巧，如投籃，三步上籃等，他們就是讓一座座大山擋在我面前，但經(jīng)過好幾個月的練習，我也能熟練掌握，也算是技藝純熟了吧。
但最令我印象深刻的還是參加的`第一場正式比賽那一局，那一局因為我才熟悉比賽規(guī)則，心里忐忑不安，當裁判吹響哨聲，我才反應過來，只見我方小前鋒率先爭到球，一個大步便往對方籃筐攻去，我見了立刻從另一方向跑去，那小前鋒見狀向上一躍，將球傳與我之手，我看著前面這名個子高大的后衛(wèi)，心里沒有猶豫，向左一擺手，做了個假動作，繞過他帶球，幾步跑到了籃下，騰空躍起，左手托球，手腕用力一抖，球拋出一條弧線，“啪嗒”一聲進入了籃筐，群眾的歡呼聲立刻響起，教練也喊道：“干得漂亮，加油！”接下來比分又僵持下來，我心頭一動，想出了一個大膽的計劃，我在最后10秒，抓住一個空隙迅速轉(zhuǎn)移，果斷投出一個三分球，那“啪嗒”一聲，仿佛勝利的音樂，大家臉上都洋溢著快樂的笑容。
接下來我又和教練對戰(zhàn)了一局，那一局我?guī)ь^進攻，但每一次都被他壓制的死死的，所以無法進攻，也是這一句，讓我知道山外有山，天外有人。
雖然我打的不俗，但離強者的路上，還有一座座更為高大的山，但我相信，我一定可以克服！
我的拿手好戲打籃球作文 22
我接觸過許多的體育運動，但令我熱愛也是拿手的還是打籃球。
剛練時不僅艱苦，我還發(fā)現(xiàn)這籃球里的學問可真不少，首先是運球剛開始練的時候，我每天都在腳邊放一個圈子，保護好運球時手勢，不斷的拍球，而且不能出圈，雖然十分枯燥艱辛，但我還是挺下來，我終于可以行云流水的運球了，接著我又接觸到了許多技巧，如投籃，三步上籃等，他們就是讓一座座大山擋在我面前，但經(jīng)過好幾個月的練習，我也能熟練掌握，也算是技藝純熟了吧。
但令我印象深刻的還是參加的'第一場正式比賽那一局，那一局因為我才熟悉比賽規(guī)則，心里忐忑不安，當裁判吹響哨聲，我才反應過來，只見我方小前鋒率先爭到球，一個大步便往對方籃筐攻去，我見了立刻從另一方向跑去，那小前鋒見狀向上一躍，將球傳與我之手，我看著前面這名個子高大的后衛(wèi)，心里沒有猶豫，向左一擺手，做了個假動作，繞過他帶球，幾步跑到了籃下，騰空躍起，左手托球，手腕用力一抖，球拋出一條弧線，“啪嗒”一聲進入了籃筐，群眾的歡呼聲立刻響起，教練也喊道：“干得漂亮，加油！”接下來比分又僵持下來，我心頭一動，想出了一個大膽的計劃，我在后10秒，抓住一個空隙迅速轉(zhuǎn)移，果斷投出一個三分球，那“啪嗒”一聲，仿佛勝利的音樂，大家臉上都洋溢著快樂的笑容。
接下來我又和教練對戰(zhàn)了一局，那一局我?guī)ь^進攻，但每一次都被他壓制的死死的，所以無法進攻，也是這一句，讓我知道山外有山，天外有人。
雖然我打的不俗，但離強者的路上，還有一座座更為高大的山，但我相信，我一定可以克服！
我的拿手好戲打籃球作文 23
每個人一定都有自己的拿手好戲，我也一樣，實不相瞞，我的拿手好戲是打籃球。
無論是網(wǎng)絡上的，還是籃球場上的籃球賽，我都會留心看一看，跟著學習一些技巧，然后自己去球場練習。我首先從運球開始，變向運球、背后運球、胯下運球，每一項都要練得非常熟。在我的不懈努力下，籃球成了我的拿手好戲。我經(jīng)常和朋友一起打籃球。有一次一個比我大兩歲的人要和我打單挑，對方身強力壯，身高大概有1米75，比我高出好多，在身高上占絕對優(yōu)勢。
比賽開始了。首先，我獲得球權(quán)，我假裝要從左面進攻，虛晃一槍，從右面進攻，我快速向前跑，但他很快追上了我，我已經(jīng)合球不能再運，我一個后撤步，投球，竟然陰差陽錯的`進了，對手苦笑。我暗暗的想：“不能再使用之前的招數(shù)了，得想想其他招數(shù)�！�
第二回合開始，我假裝要投球，可對方已經(jīng)不吃我這一套了。我直接從左面進攻，快速奔跑，跑到籃筐底下，大步流星的三步上籃，輕輕躍起，投球，球在籃筐里快速轉(zhuǎn)圈，突然球彈框而出，在邊緣蹦蹦跳跳，終于進球了，我歡呼雀躍，心想：“老天爺真是眷顧我。
第三回合，對方獲得球權(quán)，對手運球從左邊慢慢向籃筐靠近，我沖上去搶，不料，他突然發(fā)力，三步上籃，“唰”空心入網(wǎng)，對方得意洋洋。第四回合，對方仗著身體優(yōu)勢，我一直夠不著球，他靠近球框時，突然跳起來，旋轉(zhuǎn)大風車暴扣。
比分拉平，到了最后的決勝球，對手直接從右面快速運球進攻我直接搶斷。我獲得球權(quán)后，右邊進攻先快速向前跑，突然向后一拉，來到三分線，我屏息凝神，投球！空心入網(wǎng)，連對手也對我豎起了大拇指，直喊厲害！
籃球就像是我的好朋友，它給我?guī)砹嗽S多快樂，也讓我認識了許多朋友，它激勵著我不斷成長，不斷進步。
我的拿手好戲打籃球作文 24
自古有言：三百六十行，行行出狀元。大家都自己的絕招。我也有自己的拿手好絕活，那就是打籃球。
其實打籃球我是有陰影的，因為我小時候打籃球投籃時砸到小拇指扭到了，幾個月寫不了字，因此產(chǎn)生了陰影又產(chǎn)生了興趣，真是因恨生愛啊。當熊子堯和劉運金邀請我去他們學打籃球的地方，我當場來勁，想也不想的就答應�？墒潞笥窒耄以撛鯓雍屠蠇屨勀�。一到晚上，我走到媽媽面前說了學打籃球，可媽媽斬釘截鐵同意了，可一會兒又說有條件，說每天自覺練字就行了，我高興跳起三丈多高。
一早，我早早起來，天還沒亮，學籃球的地點是綠地廣場，當我到那，那的方式簡直變態(tài)，先是跑一圈套800米，就要跳繩1200個繩，2圈跳600個繩，3圈跳300個繩，四圈不跳，對于我這種適合短路的人差點跑休克去。每天重復著一日又一日的訓練，我的體能和籃球技術(shù)大大增加。
學了一兩個月后，老熊和老劉找我單挑，考驗我技術(shù)的時候到了。我和老熊都虎視眈眈的.看著對方，在一旁觀點的老劉看得目瞪口呆，直說“老吳，我要跟你單挑�！蔽尹c了下頭，因為我上把贏了，所以這把我發(fā)球，可老劉不給機會，一直死死地攔住我，害我投不了籃。只見老劉雙手伸直不搶我的球，我抓準機會把球打向他另一邊，身子向左傾跑到他身后，我單手抓穩(wěn)球，奮力一跳，手一拋球進了一球，老劉失望地走到了一邊。四周的人看見響起了排山倒海的掌聲，老熊了直夸我牛逼，我心花怒放，于心極了。
現(xiàn)在，打籃球成了我的拿手好戲!籃球給了我強大的自信心;籃球給了我的生活充滿了無限樂趣，籃球，已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分。我從心里喜歡籃球。
我的拿手好戲打籃球作文 25
我的拿手好戲是打籃球，但剛開始，我并不擅長打籃球。
“太棒了，終于獲得第一名了!”我們大喊著。我的耳邊仿佛傳來了一聲聲歡呼聲，記憶也隨之遠離……
那是在三年級段的籃球賽上，我們班“榮獲”了最后一名。“不!就差一球就是倒數(shù)第二了，為什么我們班又是墊底!”我們有氣無力地喊道。
于是，為了“一雪前恥”，我們班男生一大半都去報名參加了籃球班。剛來籃球班的時候，我迫不及待得拿起籃球開始投籃，結(jié)果卻使我十分失望。我一共投籃十個球，才進了1球，這個成績使我從信心滿滿變得灰心喪氣。我默默嘆了口氣，拿起放在地上的水杯“咕嚕咕�！焙攘艘淮罂谒�，心底也變得冰涼涼的。這時，媽媽在我旁邊開始鼓勵我，“加油!兒子!媽媽相信你一定可以學好籃球，到時候帶領(lǐng)你的隊員獲得級段第一名!”聽了媽媽的鼓勵，我重新拾起那顆信心滿滿的.心，開始一次又一次的練習。就這樣慢慢地，打籃球成了我的拿手好戲。
“四年級第二學期籃球比賽開始”，隨著裁判的口哨聲，籃球比賽開始了，我們隊經(jīng)過教練的精心指導，從原來的十個球投進兩個，到現(xiàn)在的每球都進。我開始直接使用自創(chuàng)的“馬桶式”進了一球，隊員張明一個長傳傳到我的手中，我直接一個三步上籃，球穩(wěn)穩(wěn)地進入了籃框中，只見我們班啦啦隊員全部都站起來拼命的喊著“加油!加油!”
最終，我們球隊以42分的好成績獲得了全校第一名，還刷新了�；@球得分記錄。記憶里的掌聲和歡呼聲還在持續(xù)，我的心還在起伏，因為我們是第一名!也讓我明白，有志者事竟成!只要用心多練習，一定會熟能生巧的!
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