總會(huì)想起那張照片作文【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的總會(huì)想起那張照片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總會(huì)想起那張照片作文1
“拜拜，我往那邊走，明天見(jiàn)。”“明天見(jiàn)�！�
丁字路口，我與同學(xué)揮手告別。我看著同學(xué)的背影，不由自主的地想起了那張照片，那張背影和他鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
“喂，來(lái)追我呀。”那是許多年前的聲音，那個(gè)略帶稚氣的聲音，聲音的源頭是他，我的好伙伴，也是我的第一個(gè)同齡朋友。
“那我們明天去學(xué)騎單車好不好？我看你家不是新買了一輛嗎？我教你騎啊，這樣我們以后就可以一起出來(lái)玩了。”某個(gè)夏日，他向我發(fā)出了邀請(qǐng)，正想著怎樣躲過(guò)母親的我應(yīng)下了他。不就是騎單車嗎，有什么難的？
然而騎上單車的`那一秒，我就后悔了。他在我身后護(hù)著我，用左手抓著車后座，防止我掉下去。突然，在我對(duì)車子的恐懼有略微減弱時(shí)，他松開(kāi)了手，毫無(wú)意外，我與大地來(lái)了一個(gè)親密接觸。
手腳上的疼痛，使我的眼眶中蓄滿了液體�！拔也粚W(xué)了，好疼�！蔽音[著小孩脾氣，一甩手，不干了。
他無(wú)奈地嘆了口氣，從車籃里拿出紙巾，幫我擦去手腳上的灰塵和眼中的淚水�！拔覀�?cè)僭囈淮�，半途而廢是不好的。要是所有的人都放棄了，還有誰(shuí)會(huì)成功？誰(shuí)不是經(jīng)歷了很多次的失敗才換來(lái)了成功？”
他的話使我止住了哭聲。抬起頭看向他，我知道他是在用他自己來(lái)鼓勵(lì)我。我現(xiàn)在就如同當(dāng)時(shí)的他，失敗了。但他重新站了起來(lái)，我也能站起來(lái)。
那個(gè)下午，我學(xué)會(huì)了騎車。
“我要回老家讀書(shū)了，明天能來(lái)送送我嗎？”
時(shí)光不長(zhǎng)，他要走了。
在機(jī)場(chǎng)，我又聽(tīng)到了他的話，“無(wú)論做什么，失敗了以后都要再來(lái)一次，半途而廢是不好的，要是所有人都放棄了，還有誰(shuí)會(huì)成功？誰(shuí)不是經(jīng)歷了很多次失敗才換來(lái)了成功？
我點(diǎn)頭應(yīng)下，看著他，轉(zhuǎn)身走向安檢，拿起手中的相機(jī)。那是一張背影。
當(dāng)我遇上挫折，遇上磨難，快要放棄時(shí)，我總會(huì)想起那張照片；每當(dāng)我看到背影時(shí)，我也會(huì)想起那張照片。那是我童年的記憶，也是我人生的激勵(lì)。
總會(huì)想起那張照片作文2
我翻開(kāi)自己記憶的相冊(cè)，仿佛就像坐進(jìn)了時(shí)光機(jī)返回到童年，我憑借一張照片，回到了自己化身紅牛，叱咤綠茵場(chǎng)的時(shí)光。
那是20xx年夏天，巴西世界杯時(shí)期，也是我們小學(xué)足球最興盛的日子。照片中記錄的，便是我全力防守好朋友古古帶球突破的情景。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也照片的亮點(diǎn)不在于我們的對(duì)抗，而在于我們腳下的球鞋：我穿的是阿迪達(dá)斯f50梅西配色款，而古古穿的是紅黑配色獵鷹14。
獵鷹14的首發(fā)配色就是古古穿的紅黑配色，由于這個(gè)配色系列的鞋面圖案很像奶牛紋，于是，同學(xué)們稱古古的鞋為紅牛。因?yàn)槲覐男√咔蚩偸遣涣粲嗔Φ乇寂�，也被稱作紅牛，紅牛這個(gè)外號(hào)漸漸成了我的信念，你的能量超乎你想象便是我的.奮斗目標(biāo)了。
我一直以為，作為紅牛的我注定要和這雙紅牛走在一起，因此我便不急著下手，我覺(jué)得即使不及時(shí)穿上紅牛，也改變不了我作為紅牛的身份。
可我錯(cuò)了，在綠茵場(chǎng)上的朋友們腳踏著紅牛與我對(duì)抗，在商場(chǎng)貨架上的獵鷹越來(lái)越少，在畢業(yè)的日子一天天臨近時(shí)，我竟不曾警醒，不曾想到自己會(huì)有與紅牛告別的一天，無(wú)論是對(duì)于自己的身份還是那雙獵鷹14。
20xx年，阿迪達(dá)斯宣布取消獵鷹系列，同年，我小學(xué)畢業(yè)。我幻想著與那雙紅牛相聚，直到缺乏足球訓(xùn)練的我只能靠喝紅牛來(lái)保持體力，直到我難以聯(lián)系上小學(xué)畢業(yè)冊(cè)上那親切的名字，直到連網(wǎng)上都找不到獵鷹紅牛的一絲蹤跡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己漸漸了失去那個(gè)充滿激情、能量的時(shí)代。
幾經(jīng)周折再見(jiàn)古古時(shí)，他腳下的鞋也不再是紅牛。在我百般追問(wèn)之下，他終于悲傷地告訴我：那雙紅牛，不合腳了，我是時(shí)候退役了。我的心也充滿了落寞。
時(shí)至今日，我時(shí)常在夢(mèng)里想起那張照片，它代表著一個(gè)時(shí)代紅牛的時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮地在綠茵場(chǎng)上竭盡全力的時(shí)代，或許也是我最后的美好的時(shí)代。
總會(huì)想起那張照片作文3
我總會(huì)想起一張照片，那是我從懂事的時(shí)候，一張令我愧疚的照片，為什么想起那張照片就會(huì)愧疚呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，如果想知道答案，那就去接下來(lái)的文章中找吧！
因?yàn)閶寢寣?duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，我就常常與媽媽作對(duì)，有一次媽媽給我做了我最愛(ài)吃的紅燒帶魚(yú)和牛肉胡蘿卜餡的餃子，我高興極了，吃飯的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“今天我想休息，于是讓媽媽做了，想不到手藝還挺好！”一聽(tīng)到媽媽做的`，我心里想吃，但是誰(shuí)讓媽媽平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)這樣嚴(yán)厲，比如我一不小心寫錯(cuò)了一兩個(gè)字，媽媽就讓我每一個(gè)字罰寫五十遍，如果寫五十遍又有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，又會(huì)另加十遍，如果在學(xué)習(xí)上有很難的題目不會(huì)做，媽媽不會(huì)告訴我方法，直到我有一點(diǎn)思路時(shí)，也只會(huì)教我一步兩步，所以我只能自己費(fèi)很多時(shí)間去弄，可媽媽也會(huì)一直等我做好再去睡覺(jué)，哼、討厭！所以我吃了一口帶魚(yú)就開(kāi)始雞蛋里挑骨頭般地說(shuō)：“不好吃，醬油放太多了，魚(yú)刺也這么多�！庇谑俏矣殖粤艘豢陲溩�，說(shuō)：“這個(gè)也不好吃，牛肉太硬了。”所以我只能吃青菜了，但是我勉強(qiáng)地吃了下去，今天可真慘！
時(shí)間像一個(gè)沙漏，一晃就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了期末考試，現(xiàn)在媽媽對(duì)我要求更嚴(yán)了，只允許我每天錯(cuò)一兩題，我經(jīng)常抱怨，可媽媽總是說(shuō)：“期末考試是對(duì)平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，如果你平時(shí)的知識(shí)都掌握得很好了，那一題都不會(huì)錯(cuò)了，現(xiàn)在可以給你錯(cuò)一兩題已經(jīng)很好了，這樣你才會(huì)有進(jìn)步！”期末考試的成績(jī)終于出來(lái)了，我四科的總分算出來(lái)很高，我的媽媽被老師稱為負(fù)責(zé)家長(zhǎng)，我這才明白：雖然媽媽對(duì)我很嚴(yán)，但那時(shí)因?yàn)閶寢寪?ài)我呀！媽媽：對(duì)不起！我不該和您作對(duì)，您是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽！
每當(dāng)我看見(jiàn)照片上媽媽那為我認(rèn)真檢查作業(yè)的身影，心里便泛起對(duì)媽媽感激之情，同時(shí)也感到萬(wàn)分慚愧，所以我總會(huì)想起那張照片：媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，再也不會(huì)和您作對(duì)了！請(qǐng)您原諒我吧！
總會(huì)想起那張照片作文4
又是新的的一年，我又想起了那張照片。那時(shí)一張全家福，我坐在姥姥姥爺?shù)耐壬希职�、媽媽分別坐在姥姥、姥爺?shù)呐赃�。背景是在家里，一眼就能看出濃濃的年味。沒(méi)錯(cuò)，那是一年的除夕，每個(gè)人的臉上都洋溢著大大的笑容。那一年，既是開(kāi)心的一年，又是悲傷的一年。開(kāi)心的是，我馬上就要上小學(xué)了；悲傷的是，這是姥爺過(guò)的最后一個(gè)除夕，也是姥爺拍的最后一張照片……
姥爺走的時(shí)候，大家都沒(méi)有告訴我，因?yàn)槲腋褷數(shù)母星樽钌睢Ｃ慨?dāng)我問(wèn)起，他們就用那比哭還難看的笑臉對(duì)我說(shuō)：“姥爺去旅游了”。當(dāng)時(shí)我還小，一直埋怨姥爺為什么不帶我去�？墒呛髞�(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，我也感覺(jué)出了不對(duì)勁。就一直不停的問(wèn)爸爸媽媽，姥爺怎么還不回來(lái)。我越問(wèn)越害怕，越問(wèn)越害怕，最后終于忍不住大哭起來(lái)，爸爸媽媽那一直強(qiáng)忍著的淚水，也終于流了下來(lái)。我抱著媽媽不知哭了多久，只記得當(dāng)時(shí)腦子里一遍又一遍的過(guò)著和姥爺相處時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面。
那時(shí)，我總是背著姥爺買的小松鼠書(shū)包，姥爺帶著我去串門，去樓下的麻將館打麻將。在我遇到困難，或是被爸爸媽媽批評(píng)的時(shí)候，他總是輕撫著我的'背，把我抱在懷里，溫柔的教我應(yīng)該怎樣做。不知道為什么，一聽(tīng)他的話，我就像沒(méi)了脾氣的小奶貓，窩在他懷里認(rèn)真地聽(tīng)他說(shuō)。在我被表?yè)P(yáng)，或得獎(jiǎng)時(shí)，第一個(gè)分享喜悅的人總是他。而他，總是那個(gè)最為我開(kāi)心，最以我為驕傲的人。我的每一張獎(jiǎng)狀，姥爺都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的收起來(lái)。
時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我也漸漸地接受了這個(gè)事實(shí)。每當(dāng)我獲得成功，我總會(huì)想起那張照片，想起姥爺那慈祥的面容。我常常想，如果姥爺還在，他一定會(huì)很高興。想到這里，我告訴自己：一定不能驕傲。每當(dāng)我遇到困難，我還會(huì)想起那張照片，想起姥爺對(duì)我的鼓勵(lì)和教誨。我對(duì)自己說(shuō)：不能讓讓姥爺失望，沒(méi)有什么過(guò)不去的。
那張照片，不僅是我對(duì)姥爺思念的寄托，更是我走向成功的動(dòng)力。想起那張照片，想起姥爺照片上慈祥的笑容，我覺(jué)得姥爺就現(xiàn)在我的身邊。
總會(huì)想起那張照片作文5
打開(kāi)相冊(cè)，一張一張的看，翻到最后一頁(yè)，我愣住了，一張照片使我回到二年級(jí)的時(shí)光……
“你一定會(huì)去，對(duì)吧！”她問(wèn)�！班�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又把手搭在我肩上了，不一樣的是她的眼角露出一絲憂傷。班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)剛過(guò)去，大伙決定出去放松。她可是很少去，這次，她毫不猶豫報(bào)名了。
可是，當(dāng)出去玩時(shí)，她總蹲在腳落，而且還經(jīng)�？匆�(jiàn)我就跑開(kāi)，好像有什么心事。到后來(lái)，我又去找她，她再次跑開(kāi)了，氣得我咬牙切齒：“你……”一轉(zhuǎn)頭背過(guò)身去了。我和她原來(lái)像一根鐵鏈，現(xiàn)在，鐵鏈被一把鋒利的剪刀剪斷了。一整天，我都不開(kāi)心。
隊(duì)伍集合時(shí)，她卻向我跑來(lái)，看著我一臉驚訝的臉，親熱地握住我的手，說(shuō)：“來(lái)，咱們?nèi)ヅ恼�。”我想掙脫她。于是沒(méi)好氣地翻了個(gè)白眼。她卻緊緊抓著我的衣角說(shuō)：“來(lái)嘛！”我掙脫不了，只好不情愿地去了。我邊走邊抱怨：“我不喜歡拍照！我不喜歡拍照嘛！”
可一拍起來(lái)，咱倆就玩瘋啦！一會(huì)爬樹(shù)，一會(huì)兒爬石頭，一會(huì)兒又來(lái)玩水啦！老師催了又催，我們才停下。上了大巴，我對(duì)她說(shuō)說(shuō)笑笑，她只微微一笑，到后來(lái)，我倆都不說(shuō)話了。
下了車，我們就各自回家了，可不知為什么，我倆一直回頭，一直說(shuō)再見(jiàn)。只到，她消失在我的眼界。
星期一上學(xué)，我等了老久，她的坐位始終是空的。一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，哈哈！她來(lái)啦！她只遞給我一包東西，轉(zhuǎn)身跑出教室。我一愣，大聲喊：“你去哪兒？”哪得見(jiàn)到她的影子？輕輕打開(kāi)她給我的那包東西，是星期六拍的'照片，都合成了一大張，旁邊有一行字：
“雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們還是好朋友！”
回到現(xiàn)實(shí)世界，拿出那張照片，輕輕撫摸著那十四個(gè)字，假如能再見(jiàn)面，我一定會(huì)珍惜和她在一起的美好時(shí)光。是的，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)！
友情，我會(huì)永遠(yuǎn)保住它。每次交到新朋友，我總會(huì)想起那張照片，是它讓我記住不浪費(fèi)好時(shí)光，雖然，它只是一張發(fā)黃的老照片。
總會(huì)想起那張照片作文6
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，總會(huì)翻翻小時(shí)的照片，胖嘟嘟的圓臉，懵懂時(shí)的模樣，分外可愛(ài)，白看不厭。
這一次，我無(wú)意間翻到了標(biāo)注“海南——三亞”的這一頁(yè)，想著：翻翻歷史，也好！在這一念的驅(qū)使下，我一邊看，一邊回憶，想著自己旅行的有趣經(jīng)歷，笑容在臉上浮現(xiàn)�？僧�(dāng)我翻到最后一張，笑臉突然凝固了……這張照片描繪了一個(gè)貧民窟，他們的房子——其實(shí)在我看來(lái)，不大算房子，它們破破爛爛，在地上顫巍巍地矗立著，仿佛一推就倒，這令我不禁想到了被拆了一點(diǎn)的廢棄大樓。照片中間是一個(gè)小孩子，他是一個(gè)黑人，身上沒(méi)有一些布匹。他的身上空洞洞的，什么也沒(méi)有，但幽深的空間仿佛要把他吞沒(méi)。他坐在高處，卻沒(méi)有半點(diǎn)居高臨下、俯視一切的傲氣，只有垂著腿，耷拉著腦袋、愣愣地、呆呆地盯著我，那眼睛直勾勾地盯著我。直勾勾地，盯著我不禁一陣心慌。
那一次，我們?cè)谏碁┲幸宦放�，一路玩，忘了要回去，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己竟越走越遠(yuǎn)。最后，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí)，回頭看看來(lái)時(shí)的.路，望不到出口。我們毅然決定深入沙灘后的茂密樹(shù)林，尋找出路。我們?cè)跇?shù)林中胡鬧穿行，荊棘刺在我們腿上，只好忍著痛拔下來(lái)。在找到房子那一刻，我們興奮地以為，我們“得救”了。但接下來(lái)的情景令我們倒吸一口冷氣，那一幢幢大樓上，黑人孩子們身手敏捷地爬上爬下，大多都裸露，有些掛著幾塊破布，一個(gè)凸出的磚塊，一個(gè)窗檻，都能成為他們的落腳點(diǎn)，他們借此互相串門，比賽攀爬，在上面跳來(lái)跳去，興奮地直叫。
不知是誰(shuí)喊了一聲，他們一齊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)盯著我們。我看見(jiàn)一雙雙明亮、璀璨、像星辰一樣的眼睛。他們突然安靜下來(lái)，或坐或站，明亮在他們的眼中悄悄淡去。再看時(shí)，那就如一潭漆黑的潭水，深不見(jiàn)底。我在其中看到冷漠、恐懼、好奇、緊張，還有一絲絲的敵意，但最多的還是憂郁。
思緒回轉(zhuǎn)，再定晴看照片上他復(fù)雜的眼神，我有些心痛，他們也像我們一樣，也是孩子，卻沒(méi)有良好的環(huán)境來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美好的童年。為什么他們卻不能享受吃飽穿暖的幸福？為什么現(xiàn)實(shí)是如此殘忍？
這張照片并帶給我旅行的快樂(lè)，而是無(wú)盡的憂傷。我是不是該為他們做些什么？
總會(huì)想起那張照片作文7
微風(fēng)輕撫過(guò)她的臉頰，在武漢櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，姐姐到大學(xué)里去開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
經(jīng)歷過(guò)高考的艱苦奮斗，姐姐成功被錄取到‘華中師范大學(xué)’。這是一件令人開(kāi)心的事，但是想到以后半年才能見(jiàn)一次，我心里很不是滋味。
頓時(shí)，我的鼻尖一陣酸楚。
臉上笑嘻嘻，心里五味雜陳，各種情感油然而生。在武漢，那么遠(yuǎn)的地方。飛機(jī)飛兩三個(gè)小時(shí)，雖然并沒(méi)有多久，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很遠(yuǎn)的了。在這里忽然想起一句歌詞：“登上飛機(jī)那一瞬間，止不住的言論，這一刻還是來(lái)了，心臟那么那么的痛�！�
是啊，姐姐明天就要登上前往武漢的飛機(jī)了。我來(lái)到了她的房間，輕輕推開(kāi)門，從門縫里看到她正彎腰整理行李，臉上掛著微笑。此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來(lái)了，就直起身拉著我的手坐在了床上，對(duì)著我說(shuō)：“姐姐明天就要飛武漢了，我們現(xiàn)在來(lái)一張自拍吧！”我和姐姐有過(guò)好幾張自拍，還有幾張大頭貼。合照都很親密，我們的`臉上掛著對(duì)對(duì)方的喜愛(ài)，有的哈哈大笑，有的搞怪，扮鬼臉……但是，這一張照片上的我們似乎淚光閃閃。當(dāng)相機(jī)‘咔嚓’那一下之后，也就意味著以后我們可能很長(zhǎng)時(shí)間都見(jiàn)不到面了，以致于以后我國(guó)慶節(jié)時(shí)的生日她沒(méi)能回來(lái)。
我把這張照片放在我的書(shū)桌上。我們雖然不在同一個(gè)城市，相距遙遠(yuǎn)，但是都在為同一個(gè)目標(biāo)打拼，努力成為更好的人。所以每一次看到了這張照片，我都想到不要讓愛(ài)我的人失望，總是有一股神奇的力量把我往前推。
因?yàn)槲也幌胱屗�，我不想讓自己墮落�?/p>
我遇到過(guò)很多的坎坷、磨難和挫折。可有誰(shuí)又是一帆風(fēng)順呢？這張照片，時(shí)時(shí)提醒我，總有一天我也會(huì)成為姐姐那樣優(yōu)秀的人，而且永遠(yuǎn)不能讓她失望。
姐姐，這張自拍我會(huì)好好保存。
姐姐，我也要站在那開(kāi)滿櫻花的校園里，證明自己。
姐姐，那時(shí)我們?cè)賮?lái)一張自拍。
總會(huì)想起那張照片作文8
人生，總會(huì)有一些難忘的回憶，而照片卻是記錄生活點(diǎn)滴的要點(diǎn)，放在書(shū)柜里的那美好的全家福。從前的情景，仍然浮現(xiàn)在我的腦海中，歷歷在目。
那個(gè)春的早晨，我掃著地面。忽然間，打開(kāi)了五六年前，放置全家福的那個(gè)書(shū)柜，我輕輕地，透過(guò)明亮而清晰的玻璃片口，拉開(kāi)了一層小柜，那張照片，上面已是一層厚厚的灰塵，我將一塊干凈的濕毛巾抹去，這才看清了照片，看清了從前，回憶起來(lái)，多么美好。
“媽媽，我們一家人去照相館拍照吧！”我用渴望的眼神，請(qǐng)求媽媽的答應(yīng)。“這……這樣呀，好吧，你從小到大都沒(méi)怎么拍照，這次就去拍吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了�？墒�，我望著正在練字的爸爸，心里更是絕望。“爸爸，今天我們和媽媽一起去拍照，好嗎？”爸爸只是搖了搖頭，便說(shuō)：“有什么好拍呀，我不喜歡拍�！睂�(duì)于不愛(ài)照相的爸爸。我實(shí)在是沒(méi)有辦法，便叫媽媽來(lái)幫忙勸。在我的苦苦請(qǐng)求和媽媽和藹的勸說(shuō)下，爸爸這才答應(yīng)了下來(lái)。
大約過(guò)了十多分鐘，我和爸爸媽媽來(lái)到，一家哆啦A夢(mèng)的照相館，他們付好了錢，照相師便來(lái)了。我們左挑挑，右看看，每人終于選好了衣服。也化了好妝，我的紅色加黑色的連衣短裙。媽媽是深藍(lán)的'連身長(zhǎng)袍裙，而爸爸卻穿著一套西裝，我扎了兩個(gè)小辮子，媽媽長(zhǎng)發(fā)飄飄，我們一家人看上來(lái)精神多了。
本來(lái)，我們準(zhǔn)備馬上要開(kāi)始拍了，可是，那時(shí)的我還很小，才上幼兒園，照相館電視上的喜洋洋與灰太狼節(jié)目，已經(jīng)深深吸引了我，爸爸媽媽要把我拉開(kāi)，可我就是不肯，最后，便大哭起來(lái)，照像師傅給了我一個(gè)“棒棒糖”，當(dāng)然那不是真的“棒棒糖”，而是一個(gè)糖果形狀的東西，我以為是真的糖，便乖乖配合他們。做著一個(gè)個(gè)的動(dòng)作，“咔嚓”一聲，一張完美的全家福就照出來(lái)了。那張全家福我們一家，臉上都洋溢著快樂(lè)開(kāi)心的笑容……
我回過(guò)神來(lái)了，把抹的干干凈凈的那張全家福歸位。
現(xiàn)在，我才知道：美好不是永久的，只是短暫的父母伴陪的時(shí)間是有限的，他們現(xiàn)在工作繁忙，再加我學(xué)業(yè)加重，再?zèng)]有時(shí)間去拍全家福，團(tuán)聚一下，真難！應(yīng)該好好珍惜！
總會(huì)想起那張照片，何時(shí)才有時(shí)間再拍一張呀！
總會(huì)想起那張照片作文9
打開(kāi)記憶的匣子，在匣子里總有許多美麗的一瞬間，因此，我們總會(huì)把它們拍成照片，在這些照片里總有許多回憶讓我難忘。
——題記
時(shí)間匆匆地流逝，隨之我也開(kāi)始淡忘了許多往事，但有一件事讓我久久不能忘懷。它是一張照片，是一件往事，也是一段回憶。
如今的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一位初中生了，開(kāi)始了新的.生活。生活并不是如此順利，總是有不少麻煩。但是，總有一段回憶，讓我想起了那張照片，那是爸爸教我騎自行車的時(shí)候，媽媽偷拍的。那張照片讓我懂得了一個(gè)道理：遇到困難，要迎難而上。
那天早上，爸爸把昨天遲來(lái)的生日禮物拿給我。我看了興奮不已，因?yàn)槟鞘且惠v單車，一輛淺藍(lán)色的單車，漂亮極了！我看到如此漂亮的單車，死皮賴臉地叫爸爸教我騎自行車，爸爸無(wú)奈只好答應(yīng)了我。第二天，剛吃過(guò)中午飯，我就讓爸爸午休早點(diǎn)醒，讓他多一點(diǎn)時(shí)間教我，讓我自己早點(diǎn)騎上自行車。我和爸爸在太陽(yáng)底下學(xué)了一個(gè)中午，汗流浹背�；侍觳回�(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然我滿身塵土，還有幾處傷口，淚流滿面，不過(guò)我也從中學(xué)會(huì)了“二個(gè)堅(jiān)”：一個(gè)是堅(jiān)持，另一個(gè)是堅(jiān)強(qiáng)。
在我失意與遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)想起那張照片，想起那段回憶與那“兩個(gè)堅(jiān)”。它們給我勇氣，讓我迎難而上。
今天上午，我們正在上體育課，測(cè)試一千米長(zhǎng)跑。我一聽(tīng)是一千米長(zhǎng)跑，興奮得不得了。老師一吹哨，我便一個(gè)勁飛奔出去，一下子把他們都甩開(kāi)了，我揚(yáng)揚(yáng)得意的笑了一下。等我回過(guò)頭時(shí)，“唉呀！”原來(lái)是我沒(méi)看見(jiàn)下面有一塊石頭，一不小心摔了一跤，膝蓋上都流血了，有的地方還粘著幾顆小碎石，我強(qiáng)忍著痛把小碎石拿了下來(lái)。若是換做小時(shí)候的我早就失聲痛哭了，但如今不同，我覺(jué)得已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要堅(jiān)強(qiáng)，就在這時(shí)，我想起了那張照片，想到這里，我負(fù)著膝傷跑完了一千米。
謝謝你——那張總是讓我想起的照片，那張教我堅(jiān)強(qiáng)的照片！
總會(huì)想起那張照片作文10
本以為她們不會(huì)再愛(ài)美。只因?qū)φ煞蚝秃⒆拥膼?ài)太深，她們?cè)缫蚜?xí)慣在茶米油鹽和家庭的瑣事中慢慢消磨殆盡掉那顆愛(ài)美的心，直至容顏不再。然而，直到我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那張雖泛黃但卻光彩依舊的老照片后，我才懂得......
那是初春的一個(gè)下午，母親正在收拾自己的物品，閑來(lái)無(wú)事的我便在一旁幫忙�！斑�？這是什么東西？”一個(gè)布滿灰塵的小箱子偶然間映入我的眼簾。我滿懷好奇地打開(kāi)了它，箱子里安靜地躺著一張老照片，看到照片的一瞬間我的目光再也無(wú)法從照片中抽離，我的心也為之一震。那是一張?jiān)鯓拥恼掌�！照片上的女孩穿著一件長(zhǎng)款休閑衫，扎著高高的馬尾，甜甜地笑著，洋溢著青春的女孩的形象瞬間躍然紙上。就連這張泛黃的老舊照片都遮擋不住她動(dòng)人的光彩。
“這是媽媽嗎？”我的`心里滿懷疑問(wèn)，正當(dāng)我想向媽媽尋求答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在手中擺弄一件中間印有五顏六色的蝴蝶的黑色長(zhǎng)款運(yùn)動(dòng)服。安靜卻美好的畫面使我不忍打擾，而我卻不曾記得媽媽有如此鮮麗明亮的衣服。
正恰父親經(jīng)過(guò)，“好看嗎？”母親笑著問(wèn)到�！安缓每�。”父親說(shuō)完，便匆匆地走出了家門。父親的話語(yǔ)中摻雜了些許的玩笑。
可母親的臉上卻露出了一絲無(wú)奈與遺憾，甚至還有些許無(wú)法隱藏的傷心。“真的不好看嗎？”母親一遍遍的自言自語(yǔ)著。我趕忙跑過(guò)去，緊緊地抱住了母親安慰：“好看，特別好看。別聽(tīng)我爸胡說(shuō)，他是和你開(kāi)玩笑呢。你看，你年輕的時(shí)候就這么好看，現(xiàn)在你在我眼里和當(dāng)年一樣美麗�！蔽疫B忙把照片舉到母親面前。
母親笑了，笑得如同照片上的女孩一般燦爛。我仿佛隱約看到了照片上那個(gè)青春洋溢的女孩又回來(lái)了。自此，我時(shí)常會(huì)想起那張照片，會(huì)想起因愛(ài)而隱藏了自己美麗的母親，會(huì)想起因習(xí)慣母親的付出而忽略了母親感受的我們。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)女人都是天使,在選擇做母親前,她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材,但當(dāng)她們決定做母親的那一刻起,她們就必須將美麗的翅膀放在箱子里，而箱子卻再也不會(huì)被打開(kāi)。
那張照片，勾起了您的美麗，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記照片上微笑著的您。母親，摒棄了時(shí)間的滄桑，您是我心中最美的人！
總會(huì)想起那張照片作文11
六月的風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，穿過(guò)指間，在操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)下落成一影婆娑。陽(yáng)光透過(guò)窗欞，像溫柔的金沙一般籠在了帶有木紋的課桌上。少年們帶著懵懂的笑臉，穿著清爽的短袖襯衫，許下了鴻鵠之志和遙遠(yuǎn)的諾言。隨著一聲清脆的快門聲，“咔嚓”，就定格在了那張照片中。
那個(gè)六月，是兩年前的那個(gè)離別和理想的六月�，F(xiàn)在的這個(gè)六月，也有陽(yáng)光，卻沒(méi)有了那件沾滿陽(yáng)光的氣味的不合身的白襯衫。
夏終日是灼的。少年們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，沉浸于題海中。風(fēng)扇溫柔的風(fēng)吹起了她卷子邊緣的一角，吹動(dòng)著她撲閃撲閃的睫毛。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，于我相視一笑，琥珀色的瞳仁閃著金色的光，披肩的頭發(fā)挑逗似的微微晃動(dòng)著，蘊(yùn)藻般的光映照在清亮的白襯衫上。我也笑，她太美了。
手不自覺(jué)的一擺，“咣當(dāng)”一聲，晶瑩的藍(lán)色墨水就像海水漫灌一樣，浸藍(lán)了卷子，浸藍(lán)了天空，浸藍(lán)了我潔白如雪的襯衫，好一副“藍(lán)天浸染圖”。忽然想起了下午的`演講，畢業(yè)店里上面對(duì)著全校的演講。看著自己狼狽的衣服，狼狽的模樣，淚珠已從眼眶中大滴地落在了天藍(lán)的卷子上。她發(fā)現(xiàn)了異樣，我盡是呆坐在桌前，無(wú)動(dòng)于衷，任憑墨水浸溢在地。
一只大手，一只溫暖的手突然扯回了我的憂愁和不知所措。她把我拉到了廁所，半掩著門，兩只溫柔的手交叉著抓住了她衣衫的兩角，閉上雙眸，向上脫下了他的干凈的襯衫。她半裸著身子，寬闊的肩膀就像是母親一樣溫柔，象牙白的皮膚在微弱幻皇的燈光下更顯圣潔，不可侵犯。她握住我的手，在水龍頭下沖洗干凈，在我臟兮兮的襯衫上擦掉了水分。用身體掩著門，我脫掉了衣服，接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的那件白凈可愛(ài)的寬大的襯衫，套下了下去。鼻息是一種陽(yáng)光和愛(ài)混合中的香氣，氤氳在了空氣中。她也穿上了我的臟襯衫，溫暖地笑了起來(lái)。
我背過(guò)身去，鼻子一陣酸楚，眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，朦朧在了霧氣中。我也恍惚了，做了一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)，旁邊沒(méi)有了她，我的同桌。只留下了眼前的那張照片。一個(gè)陽(yáng)光般可愛(ài)、穿著臟襯衫的她，和那個(gè)紅了眼圈，穿著她干凈襯衫、籠罩在美好友誼中的我。
總會(huì)想起那張照片，那個(gè)充滿著愛(ài)和友情的六月，和那個(gè)已身在國(guó)外、遠(yuǎn)在天涯的她。
總會(huì)想起那張照片作文12
輕碾一硯墨香，鋪展一紙素箋，每當(dāng)想起那張照片時(shí)，我總會(huì)欣然提筆，沉浸墨韻。
那是書(shū)法課程結(jié)束后，與老師的一張合影。身后掛著的書(shū)法作品，白紙黑字，雖算不上雋永秀氣、入木三分，但也抑挫頓揚(yáng)、端莊方正。那是我一個(gè)月努力后的收獲。
去年，我和姐姐一起去學(xué)習(xí)書(shū)法。剛開(kāi)始，我連握筆都不會(huì)，更不用說(shuō)臨摹或者背臨了。每一個(gè)筆畫，老師都手把手教我，一個(gè)字有時(shí)要練上幾十遍甚至上百遍。一次，我在一個(gè)字上犯了難，總寫不好。正值炎夏，我心煩氣躁，實(shí)在是不想練了。這時(shí)，老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“王羲之也不是一出生就會(huì)寫，這得靠練��！”聽(tīng)了老師的話，我狠下心來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持。到了第三天，我一起床就覺(jué)得胳膊和脖子十分酸疼，根本就不想起床，更不用說(shuō)去書(shū)法室練習(xí)了。耳邊又響起了老師的話，我開(kāi)始在腦海里憧憬著一幕幕：我成為了一個(gè)優(yōu)秀的書(shū)法家，參加了一次又一次的比賽，獲得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)，家長(zhǎng)與朋友都為我歡呼……
“你還去嗎？”姐姐站在門口問(wèn)我，我一下子從幻想回到了現(xiàn)實(shí)。成功的路并不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)楦觳驳囊稽c(diǎn)點(diǎn)酸痛你就要放棄了嗎？在那些大書(shū)法家的眼里，一點(diǎn)點(diǎn)手酸算什么？你和他們還差了十萬(wàn)八千里呢。想到這里，我咬牙起身，穿好衣服，到書(shū)法室刻苦訓(xùn)練。
從那以后，我比別人付出多一倍的努力。同學(xué)們下午4點(diǎn)課程結(jié)束后就回家了，而我堅(jiān)持每天留下，拿自己的作業(yè)向老師請(qǐng)教。起筆、頓筆、連筆、起勢(shì)，每一個(gè)動(dòng)作我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師的每一句話我都牢記在心。一瓶瓶墨水空了又滿，一張張練習(xí)紙已疊高過(guò)半墻。終于，功夫不負(fù)有心人，一期課程結(jié)束后，我的`書(shū)法水平有了很大的提升。
時(shí)光之河，緩緩流淌。這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我總會(huì)想起那張照片。因?yàn)槲抑�，“冰凍三尺，非一日之寒”，只要勤于在�?shū)法的長(zhǎng)河中搏擊，就一定能激起勝利的浪花！
總會(huì)想起那張照片作文13
有一張照片，一直珍藏在我心靈最深處，時(shí)不時(shí)就會(huì)想起它。
那是一張普通的照片：青青的草地上，一個(gè)扎著羊角辮的女孩，拄著雙拐，正在艱難地向前挪動(dòng)。她身體微微前傾，長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)，額角上滿是汗珠……
可對(duì)我而言，這張照片卻是那么的難忘，因?yàn)樗涗浿翌B強(qiáng)抗?fàn)幉∧У慕?jīng)歷。那還是上三年級(jí)時(shí)的事，一次意外車禍，使我雙小腿骨折。住院、手術(shù)、修養(yǎng)，一轉(zhuǎn)眼快兩個(gè)月過(guò)去了，應(yīng)該已經(jīng)恢復(fù)得差不多了，可我卻仿佛不會(huì)走路了一樣，只要雙腳一著地，身體就打戰(zhàn)，根本抬不了腿，即使拄著雙拐，也走不了幾步。醫(yī)生說(shuō)，只要逐步加強(qiáng)鍛煉，應(yīng)該很快就能恢復(fù)。
眼看一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半，我的.心里那個(gè)急呀，難以形容。為了早點(diǎn)能走路，早點(diǎn)上學(xué)，早點(diǎn)到外面自由自在曬太陽(yáng)、呼吸新鮮空氣，和同學(xué)們一起玩耍，我下定決心，哪怕一百次摔倒，也要一百零一次站起，認(rèn)真鍛煉自己的腿力，讓自己恢復(fù)如初。
于是，那些日子，每天下午，我都讓爺爺先把我背到小區(qū)的草地上，然后拄著雙拐練習(xí)行走。一開(kāi)起，還需要爺爺在旁邊攙扶著；一個(gè)星期后，我就可以自己拄著拐杖走了，雖然非常艱難，仿佛隨時(shí)都會(huì)摔倒，但我咬緊牙關(guān)，毫不退縮。
那天下午，我又在草地上進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，一位搞攝影的叔叔發(fā)現(xiàn)了這一幕，躲在遠(yuǎn)處悄悄拍下了幾張照片，然后走過(guò)來(lái)向我豎起了大拇指。第二天，他特地送給我一張照片，照片上的我正滿頭大汗地拄著拐杖挪步呢！看著自己的“熊樣”，我既感到好笑，更為自己的堅(jiān)強(qiáng)而自豪。
后來(lái)，我終于丟掉雙拐，行走自如。為了記住那段特殊的日子，我把那位叔叔拍的照片壓在臺(tái)板下，我要不時(shí)從中吸取力量，去應(yīng)對(duì)新的困難和挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，一個(gè)人只要有足夠的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么可以阻擋自己的。
謝謝那位叔叔，謝謝那張照片。我將永遠(yuǎn)珍藏它。
總會(huì)想起那張照片作文14
時(shí)光如流水般匆匆流過(guò)，可有些記憶依舊印在我們心底。我在整理書(shū)柜時(shí)，看到了一本相冊(cè)，記憶的“閘門”像被流水沖刷，瞬時(shí)打開(kāi)。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，翻開(kāi)久別的相冊(cè)。
翻開(kāi)相冊(cè)，引入眼簾的便是三年級(jí)時(shí)全班的大合影。小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在不太一樣，我開(kāi)始一個(gè)個(gè)辨認(rèn)。照片中那個(gè)低頭哭泣女孩是彭瑩瑩。
那是一個(gè)炎熱的夏天，熱得樹(shù)上的知了都安靜了下來(lái)。同學(xué)們一如既往來(lái)到學(xué)校上課。她今天不知怎么了。
平時(shí)總愛(ài)睡懶覺(jué)的`她，來(lái)的特別早，而且格外的努力、認(rèn)真。早晨，班干部還沒(méi)來(lái)，別的同學(xué)鬧哄哄的，她卻不受他們的干擾，自覺(jué)地拿出課外書(shū)來(lái)看。班主任來(lái)到時(shí)，還特別表?yè)P(yáng)她呢！早讀時(shí)，她讀得最大聲，并用手指指讀，班干部也在黑板上的“表?yè)P(yáng)”一欄，寫上了她的名字。早讀結(jié)束，她還跟每個(gè)同學(xué)打招呼。上課時(shí)，她聽(tīng)得最認(rèn)真，腰挺得很直，兩只手疊在一起，聚精會(huì)神地上課，積極舉手發(fā)言。她在寫作業(yè)時(shí)，我伸過(guò)頭一看，今天她的字跡特別端正，橫平豎直，像打印體一樣。第四節(jié)課，大家都有點(diǎn)犯困了，無(wú)精打采的，我也不例外。她卻跟早晨剛起來(lái)似的，很精神。每節(jié)下課時(shí)，她一改女漢子的性格，微笑著跟同學(xué)們聊著天。我們都很奇怪，她今天怎么了？
午餐時(shí)，她還是那么奇怪，一向愛(ài)吃肉的她，卻慷慨地把自己的肉丸分給同學(xué)們，同學(xué)們把肉丸還給她，她還不要。老師把這一切看在眼里，卻不感到奇怪。這一天，她的言行舉止都很奇怪，對(duì)大家也特別親切，我們都不知道這為什么。放學(xué)了，她還大方地幫同學(xué)做值日。
我們終于忍不住了，偷偷地問(wèn)她為什么。面對(duì)著全班同學(xué)和老師，她忍不住哭了起來(lái)。我們很害怕，以為她是受到了委屈，連忙安慰她。她紅著眼睛說(shuō)：“明天我媽媽就要帶我去美國(guó)了，我再也見(jiàn)不到你們了！”我們也哭了起來(lái)，連老師眼睛里也閃出了淚花，大家都沉浸在傷心的氣氛里。老師安慰我們說(shuō)：“大家別哭了，我給你們拍一張合照，留個(gè)紀(jì)念，以后還可以再見(jiàn)的！”“咔嚓”聲過(guò)后，她被包圍了
我總會(huì)想起那張照片。這張照片包含了我們對(duì)彭瑩瑩的想念，看到照片就像看到她一樣。我想此時(shí)在美國(guó)的她，也在思念我們吧。
總會(huì)想起那張照片作文15
似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個(gè)人都有屬于自己那個(gè)獨(dú)特的回憶或事物，我也不例外，每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我總會(huì)想起我和楊老師在畢業(yè)時(shí)的那張合影，是那張照片給予我動(dòng)力與信念，讓我昂頭去迎難而上。
楊老師是教了我們?cè)S多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長(zhǎng)發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對(duì)我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物，因?yàn)槭菞罾蠋熃o我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標(biāo)。
三年級(jí)時(shí)，楊老師成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學(xué)們互動(dòng)，每堂課都被她講的栩栩如生，書(shū)本上的文字仿佛都變成了小鳥(niǎo)在教師里輕快地飛翔，每次我都聽(tīng)得津津有味，可我從來(lái)不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，有一次，楊老師問(wèn)了一道難題，其他同學(xué)都低著頭思考，沒(méi)有人回答，我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說(shuō)錯(cuò)被大家笑話，當(dāng)我看向楊老師時(shí)，楊老師向我投來(lái)贊許的目光，我的臉紅得像個(gè)蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問(wèn)題。老師欣慰地表?yè)P(yáng)了我：“不錯(cuò)，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了，心里涌起一股暖流。后來(lái)我也開(kāi)始積極回答問(wèn)題，再不感到膽怯了。
起初我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對(duì)此感到非常擔(dān)憂，我像卸了氣的氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，再將這個(gè)大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)去完成，只要有一顆恒定的`心，足夠的勇氣，不懈的堅(jiān)持，定會(huì)成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標(biāo)，在后來(lái)的考試中我的成績(jī)開(kāi)始進(jìn)步并且變得愈來(lái)愈穩(wěn)定了。
如果說(shuō)每個(gè)人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達(dá)彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說(shuō)：“你一定會(huì)越來(lái)越棒的，老師祝你在未來(lái)的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機(jī)，定格了這一畫面。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我會(huì)銘記楊老師對(duì)我的教誨，帶著我的寶物走向更遠(yuǎn)的路！
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