[優(yōu)秀]再也沒(méi)有作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的再也沒(méi)有作文，希望能夠幫助到大家。

再也沒(méi)有作文1

　　在人生的旅途中，總有許多東西難以割舍，一旦錯(cuò)過(guò)，便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)遇到，而人生卻有太多錯(cuò)過(guò)，太多的無(wú)法割舍，太多的再也沒(méi)有。

　　“再也沒(méi)有，那些過(guò)往；再也沒(méi)有，那些曾經(jīng)；再也沒(méi)有，那些苦澀…”一時(shí)興起，寫下這么幾句話，猛然間，想起那些快樂(lè)，那些失落，那些曾經(jīng)…

　　藍(lán)天依舊很藍(lán)，玻璃杯里的牛奶仍然冒著熱氣，只是景色不再，只成了記憶里的風(fēng)景…驀然回首，一切似乎都發(fā)生了改變。任時(shí)光流逝，歲月變遷，只是我人生中從此再也沒(méi)有我那曾經(jīng)珍視的`童年了。

　　小時(shí)候，童年就是每逢空閑時(shí)間去做的游戲。幾個(gè)人三五成群，亦或是兩兩結(jié)伴，在一起做著快樂(lè)的游戲。猶記那年盛夏，我們幾人相約夏季，去探知夏的聲音，微風(fēng)拂過(guò)，伴著沙沙的輕響，輕輕掠過(guò)那美麗的百褶裙，蕩起歡樂(lè)的漣漪。輕微但不失芳華，清淡卻又帶芬芳。

　　后來(lái)童年便成了課間的奔跑，操場(chǎng)上印滿了我們奔跑的痕跡。雖然揮灑過(guò)汗水，但童年仍是那如百香果的蔓藤上靜流著的永不變質(zhì)的快樂(lè)。

　　長(zhǎng)大后，童年蹁躚成我記憶中的茶香盈袖，不再擁有，卻一直留存于記憶。每逢想起，便趣意滿滿。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)失去了童年，但是他還是會(huì)在我的心中激起層層漣漪，悠遠(yuǎn)，漫長(zhǎng)…

　　再也沒(méi)有，童年時(shí)那燦爛的笑容；再也沒(méi)有，童年那段無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)往；再也沒(méi)有，童年那股子生龍活虎。但我曾經(jīng)擁有的，仍然在我的記憶中靜靜流淌…

再也沒(méi)有作文2

　　回想以前那幼稚的事情，真讓人好笑。有件事，雖然已經(jīng)過(guò)去四年了，但至今仍令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)周末的上午，我正坐上沙發(fā)上看動(dòng)畫片《喜洋洋和灰太狼》，我看得津津有味。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸的叮嚀聲，也不知道他說(shuō)了什么，我就隨口應(yīng)答了一聲“好”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我正沉浸在童話故事中，看動(dòng)畫故事已經(jīng)入了神，根本就沒(méi)在意爸爸說(shuō)了什么，只顧著自己看著動(dòng)畫片，真的十分開心。

　　突然，動(dòng)畫片播放結(jié)束了，我便開始喊：“爸！爸爸！”

　　可以沒(méi)人應(yīng)答，我以為爸爸沒(méi)聽到我的聲音，又大聲喊了起來(lái)：“爸爸——爸爸——”可是還沒(méi)有爸爸的回答聲，我有點(diǎn)害怕，不禁哭了起來(lái)。放聲哭喊著：“爸爸！爸爸！”可是他不在家，自然聽不到。

　　我在四處找尋爸爸的身影，可是都沒(méi)找到，我小聲哭泣著，自己想象著，安慰著自己……

　　也不知過(guò)了多久，門“咔嚓”一聲打開了。

　　我在胡思亂想著——是傳說(shuō)中的'“鬼”來(lái)了？還是壞人來(lái)了？哈哈，都不是，原來(lái)是我親愛(ài)的爸爸回來(lái)了！

　　我不顧一切，一頭栽進(jìn)了爸爸的懷中，嘴里還囁嚅著：“你這個(gè)壞爸爸，怎么到現(xiàn)在才回來(lái)？可把我嚇?biāo)懒��！?/p>

　　爸爸見我的樣子，又好氣又好笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“悅悅，你已經(jīng)五歲了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，不能爸爸一走就哭……”

　　從那以后，我再也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)槲叶�得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

再也沒(méi)有作文3

　　獨(dú)自一人，在靜好的歲月中，看著詩(shī)。

　　后羿，一個(gè)英雄，一個(gè)上天的罪人，手持烏號(hào)，另握衛(wèi)棋，屹立于泰山之巔，向著熾熱的太陽(yáng)，發(fā)出至尚的戰(zhàn)意。

　　一切源于本心，不愿見到凡人受折磨，不愿肆意令巨陽(yáng)為所欲為，偉大的射日者，將箭搭上了弓，亦將本心送上了毀滅。衛(wèi)棋輕易地穿透了九個(gè)驚恐的太陽(yáng)，亦粉碎了后羿最后的，懦弱。

　　詩(shī)并不長(zhǎng)，卻為我銘記。一人獨(dú)立于山巔，敢于向神發(fā)起終結(jié)，這是何等的.桀驁！內(nèi)心盡管有掙扎，有怯懦，但本心不允，就不允！就于我登上泰山巔，手持烏號(hào)弓時(shí)，一切都變了！我愿用我一人的力量，拯救蒼生的一切。

　　隱約間，心中起了共鳴。以往的顧慮，竟有些打開。何必膽怯于不完美，自古，何人完美？何必心顫于妖魔鬼怪，世本無(wú)魔，心何必顫？何必多慮于應(yīng)試，無(wú)懼，亦就璀璨！

　　我愿化身為箭，為后羿搭在心愛(ài)的烏號(hào)上，反復(fù)摩挲下，直奔遠(yuǎn)方的心魔！愿我給其一擊，粉碎至生桎梏！縛我的鎖，將斷；捆我的繩，及裂！呼嘯中，一往，無(wú)前！

　　昔者，我懼，懼?jǐn)�，懼自九天摔下，一切，消浮。惟有于角落默默地奏琴�?/p>

　　現(xiàn)今，我無(wú)畏，亦不恐?jǐn)�。只希望自己可以在至暗的谷底，一飛沖天，再見一次那絢麗的晚霞。哪怕再次墜下，亦不憾了。

　　曾，我懼許多事，任何事在我眼中，都是兇念。但今者，后羿令我明白，如欲勇敢，就先粉畏懼之心。

　　昔懼的，現(xiàn)已消逝大半；昔無(wú)的，現(xiàn)竟?jié)u漸生長(zhǎng)出來(lái)。

再也沒(méi)有作文4

　　小時(shí)候，我穿著溜冰鞋，一陣陣笑聲傳遍了那條小路，爬到高高的臺(tái)階上再跳下來(lái)，這些趣事，從8歲以后，就再也沒(méi)有了。

　　周末，我走在馬路旁，急著要去上學(xué)，我背著沉重的書包，滴滴汗水流到衣服上，終于趕到了早晨的第一班車，我上車后，有時(shí)看看書包里的語(yǔ)文書，有時(shí)擦擦頭上的汗。偶然間，我被一聲叫喊聲打住了。我急忙往車窗外看去，在一個(gè)沒(méi)人去的小賣部邊，有一位老爺爺拿著一大把氣球，站在爺爺旁邊的，是一個(gè)6歲的小男孩，使勁扯著他奶奶的衣袖，看起來(lái)是想讓奶奶買一個(gè)氣球。

　　他眼角的淚水濕潤(rùn)了他的臉頰，可是他奶奶卻擺出一種拒絕的神色，搖了搖手。這時(shí)，小男孩哭的聲音更大了，響徹整個(gè)大街。

　　他的奶奶搖了搖頭，無(wú)可奈何地將5元錢拿了出來(lái)，這時(shí)小男孩才停止了哭聲，當(dāng)奶奶將5元錢給了那位老爺爺，小男孩歡樂(lè)地笑了，拿著氣球，和奶奶回了家。

　　我下了車，來(lái)到了學(xué)校，坐在我窗前的'座位上，望著學(xué)校旁邊的小路上，小朋友追跑著，歡笑聲連續(xù)不斷，在遠(yuǎn)處也能聽到回聲。

　　可是當(dāng)年的歡笑聲再也沒(méi)有了，金色的童年漸漸變得嚴(yán)肅、沉默了，但小時(shí)候那些童年趣事，永遠(yuǎn)地浸潤(rùn)在我的心里，久久不能忘卻。

再也沒(méi)有作文5

　　童年時(shí)代那曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，再也沒(méi)有了。

　　天還未亮便早早起床，呆呆地坐在轉(zhuǎn)椅上，望著那正在慢慢啟動(dòng)的電腦，沉浸在沉沉的思索中。突然，弟弟的哭鬧聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。

　　哭聲就如同命令，我三步并作兩步趕緊奔到床邊，手腳麻利的為“少爺”穿好衣服后，還要服侍他進(jìn)餐，這樣我才能完全解脫。

　　眼睛不知哪一刻就盯住了放在墻角的籃球，心里又萌發(fā)了一種解悶的想法：可以找朋友打籃球��！于是換上球鞋拿起籃球，便踏上去朋友家的路。

　　幾月沒(méi)見，朋友的變化竟如此之大�？粗�他沉迷于槍戰(zhàn)游戲當(dāng)中，我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)�？晌也幌敕艞墸�明知山有虎偏向虎山行：“老剛，咱們?nèi)ゴ蚧@球吧？”“不去，我還打游戲哩！”不出所料，他果斷地回絕了我。

　　“啪—啪—啪”一個(gè)人拍著籃球奔跑在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，來(lái)一個(gè)無(wú)人阻擋的三大步，不禁引發(fā)了更多的思考。以前多好呀，自由自在，歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)朋友一起在操場(chǎng)上追跑、嬉戲，而如今卻只能孤孤單單地一人放松。

　　的確，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，幾乎家家都有電腦，還有平板、智能手機(jī)……這些電子產(chǎn)品誘惑著人們，人們便不知不覺(jué)地拋卻了該有的快樂(lè)，邁進(jìn)了另一個(gè)無(wú)比崎形的世界。

　　再也沒(méi)有了，童年的伙伴再也沒(méi)有了，童年快樂(lè)的.時(shí)光再也沒(méi)有了……

　　冬日的陽(yáng)光，拉長(zhǎng)了球場(chǎng)上歡騰跳躍的我孤單的影子。可猛然間卻覺(jué)得，自己在失去的同時(shí)似乎又得到了很多很多……

再也沒(méi)有作文6

　　四季輪回，心里過(guò)意不去的煩惱和擔(dān)憂，腳下不泯的是堅(jiān)定和傷痛。

　　題記

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，雙手緊緊牽著媽媽的手，哭著喊著，不要不要去上寫的那些認(rèn)識(shí)他的消失我感受到了知識(shí)的樂(lè)趣朋友們重要，呢我對(duì)學(xué)校的恐懼在沒(méi)有了。

　　小學(xué)六年級(jí)學(xué)課程一下眾多每天都被沉重的作業(yè)蠻多的客場(chǎng)壓著堅(jiān)決透不過(guò)起來(lái)滴死認(rèn)識(shí)的考試如此重要這一次考試時(shí)不同以往的因?yàn)榈暮贸煽?jī)就可以上好初中上了好初中就可以高中，上了好高中就可以上好大學(xué)，再也沒(méi)有之前的無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)，一下子成熟了好多。

　　上了初中，可是并沒(méi)有想象中的那么美好，只因?yàn)槌煽?jī)，學(xué)校是按成績(jī)分等級(jí)的，成績(jī)高的就可以意味著地位高？正數(shù)第一和倒數(shù)第一就有著天壤之別。因?yàn)槌煽?jī)我跟父母吵了無(wú)數(shù)的架，不過(guò)每次草原的走勢(shì)，他們我總是他們的手下敗將是啊，究竟是我自身的原因，父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大，供我上學(xué)，況且在這個(gè)學(xué)校上學(xué)是不容易的`。我卻從來(lái)未全力以赴的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然不會(huì)再這樣消沉下去，那鮮紅觸摸的分?jǐn)?shù)就是鞭策我前行的動(dòng)力，這一次，我再也不會(huì)放下抵抗的武器進(jìn)入初中，昔日膽怯，再也沒(méi)有了打開記憶的俠們，那些再也沒(méi)有的事情，像放電影一樣在我的腦海里。以后所有曾經(jīng)的煩惱，將會(huì)成為我最美好，最難忘的回憶。

再也沒(méi)有作文7

　　生命只有一次，失去了，就再也沒(méi)有了。

　　一天中，會(huì)有無(wú)數(shù)生命死去，也有無(wú)數(shù)生命誕生。失去的瞬間，每個(gè)人都無(wú)法掌控，更無(wú)法避免心中的悲痛與凄涼。

　　它離開了我，離開了這么多年來(lái)一直堅(jiān)守的“崗位”。

　　又是一個(gè)星期天，又一次回姥姥家，但卻再也看不見門口那熟悉的身影，再也聽不見它迎接我們到來(lái)時(shí)那歡騰的`叫聲。

　　就是在一個(gè)平凡的早上，卻發(fā)生了不平凡的事。一直陪伴我多年的護(hù)衛(wèi)犬在那一刻踏上了它生命旅途中的不歸路。平時(shí)一向機(jī)敏的它，竟被一個(gè)曾傷及無(wú)數(shù)生命和感情的狗販子，喂了不知什么“迷魂湯”。

　　它走了，一去不復(fù)返了。它走的是那么得直接，無(wú)聲無(wú)息地還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)一聲“再見”。一向積極樂(lè)觀的我難以承受如此打擊，心中早已恨透了那些不知羞恥的人，恨他們竟然能做出這樣下流的事情。

　　那晚的夜顯得格外深沉，我抬頭仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，星星也格外的亮麗。天上似乎多了一顆星星，是那樣明亮，那樣的觸動(dòng)人心，那顆星正是它嗎？

　　一個(gè)看似強(qiáng)大無(wú)比的生命，怎么又會(huì)那般的脆弱……可終究有一天，還會(huì)有更多的人離開我們，我們也會(huì)離開他們。

　　失去了，就再也沒(méi)有了，不要到失去時(shí)才懂得珍惜，過(guò)去的都只能是記憶而已。

再也沒(méi)有作文8

　　時(shí)光絕不會(huì)停留，他每時(shí)每刻都在無(wú)情的消逝，仿佛像一匹沒(méi)有疲勞的駿馬，向前奔跑著。而世界的面貌也在隨時(shí)間而變化著，現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，它帶來(lái)了許多，同時(shí)也帶走了許多。

　　還記得我家的門前有一道不深不淺的溝，里面是清澈的水，而它的源頭是一個(gè)大池塘。水嘩嘩的`流著，每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，受不住酷熱天氣的我們常常跳進(jìn)去玩，消磨那難熬的時(shí)光。有時(shí)，還可以看到幾條小魚在水里嬉戲。而在另一頭的池塘也是我們的樂(lè)園，找一個(gè)網(wǎng)，放一些饅頭屑，一上午就可以抓到許多魚。有時(shí)，如果你運(yùn)氣好的話，翻開石頭還可以看到螃蟹。有時(shí)，你在泥里摸索還可以抓到泥鰍，但是通常是它從你的手里逃脫。但是現(xiàn)在，發(fā)達(dá)的科技把我們的樂(lè)園給帶走了。雖說(shuō)空調(diào)避暑很好，雖說(shuō)電視節(jié)目很多，但開空調(diào)加重了“溫室效應(yīng)”�？措娨曈謧�害了眼睛。現(xiàn)在，那水溝早已枯干，而其中的一段也被倒?jié)M了垃圾。那個(gè)池塘的水也被抽干，只剩下雜草。我們只能待在家里無(wú)聊。

　　現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科技帶來(lái)了不少便利，但也帶走了不少，清澈的水溝再也沒(méi)有了、魚兒和螃蟹再也沒(méi)有了、我們的樂(lè)園再也沒(méi)有了。

再也沒(méi)有作文9

　　隨著時(shí)光流逝，童年的記憶漸漸離我遠(yuǎn)去，那種滋味似乎再也沒(méi)有了。

　　那天晚上，我和媽媽一起散步。走了許久，有些口渴，于是就開始尋找商店。那家商店，雖然很小但是完全可以解決口渴這一難題，我急忙沖了進(jìn)去。正在挑選喝哪種水時(shí)，卻無(wú)意間看見了我兒時(shí)經(jīng)常吃的小零食，那美味無(wú)比的味道瞬間在腦海里升騰膨脹，便情不自禁地捎帶了一包。

　　媽媽在商店門口等著，看著我出來(lái)時(shí)手里還拿著另一樣?xùn)|西，便疑惑的問(wèn)道：“你拿的是什么啊？”我邊走邊向媽媽解釋：“這是我小時(shí)候經(jīng)常吃的小零食，剛好看到了，就順便買一包�！眿寢屝χ�說(shuō)：“你都多大了，還吃小孩子吃的零食�！蔽业椭�頭紅著臉，不再說(shuō)話。

　　回到家，迫不及待地撕開了那包零食，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽看著我的樣子，無(wú)奈的搖了搖頭，小聲嗔怪：“還像個(gè)小孩子�！�

　　津津有味地吃著那期待了一路的零食，不由認(rèn)真品味起來(lái)，但卻意外發(fā)現(xiàn)：雖然那味道沒(méi)有變，可小時(shí)候無(wú)比享受的那種美美的滋味，卻再也找不到了。

　　這時(shí)我才意識(shí)到，自己的童年已不復(fù)存在，兒時(shí)的.天真爛漫也已走遠(yuǎn)，取而代之的是慢慢長(zhǎng)大后不得不擁有的成熟。

　　可我堅(jiān)定地相信：長(zhǎng)大后的成熟，一定會(huì)比天真更多一些特殊的韻味……

再也沒(méi)有作文10

　　再也沒(méi)有的時(shí)光，再也沒(méi)有最初的夢(mèng)想，再也沒(méi)有的童真，再也沒(méi)有的爽朗笑聲，再也沒(méi)有的。

　　夢(mèng)想飛了

　　以前，我最喜歡“夢(mèng)想”一詞，只要一談及它，我會(huì)昂首露出驕傲的笑臉并娓娓道來(lái)；“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名歌手，賺很多很多的錢，幫助山區(qū)里的小朋友：我還想要當(dāng)一名空姐或?qū)в�，去往世界各地�?地方：或者當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出自己的風(fēng)格�！�

　　如今，我還是熱衷于“夢(mèng)想”一詞，只是偶爾會(huì)略帶恐懼。當(dāng)別人一問(wèn)起；“你的夢(mèng)想是什么”時(shí)我總會(huì)笑笑說(shuō)“沒(méi)什么”或是“不知道，還沒(méi)想好”。因?yàn)槲遗聲?huì)得到他們異樣的眼光或是“就你，想想就好了！”夢(mèng)想飛了，但是我想它回來(lái)。

　　童真被埋了

　　以前，我們會(huì)和男生一起玩跳繩，玩石頭，玩泥巴，玩過(guò)家家，說(shuō)悄悄話，打打鬧鬧。

　　如今，腦袋里會(huì)被強(qiáng)迫灌進(jìn)“幼稚”、“早戀”這些刺耳的詞語(yǔ)，禁錮了童真，釋放了悶騷。天真被埋了，可是我想去尋它。

　　笑聲跑了

　　以前，巷子里經(jīng)常會(huì)聽到我爽朗的笑聲，那笑聲是毫無(wú)顧忌的，像銀鈴般的清脆大聲，讓人見了也會(huì)忍不住一起笑。

　　如今，那笑聲被扼殺了，耳邊常會(huì)響起“女孩子家的，要注意形象”這類似的叮囑。慢慢的我變安靜了，學(xué)會(huì)了人們所認(rèn)為淑女式的抿嘴笑，不發(fā)一絲一毫的聲音，盡管我是不喜歡它的，在我看來(lái)，它是表示陌生。笑聲跑了，但是我想去追它。

　　窗外，彩虹走了，心靜了，一股涼風(fēng)吹來(lái)了。

　　明天天一亮，今天就又是舊時(shí)光。

　　——后記

再也沒(méi)有作文11

　　腦海中的點(diǎn)點(diǎn)星光，漸漸黯淡了原有的光芒，那些珍貴回憶曾經(jīng)綻放出的奪目美麗，已經(jīng)再也沒(méi)有了。

　　一棵高大的桂花樹散發(fā)出令人心醉的淡淡清香，一群熱血少年也在籃球場(chǎng)上點(diǎn)亮了青春的友誼之燈�；燠E于其中的我，盡管身高不高，卻也盡力揮灑著自己的熱情為隊(duì)友創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)。

　　球進(jìn)的那一瞬間，本該興奮的我們卻垂頭喪氣起來(lái)，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響起，遲到后老師的怒火燃燒可不是鬧著玩兒的。

　　“你們干什么去了？”老師平淡的聲音在背后響起，我們卻已經(jīng)渾身震悚起來(lái)。豆大的汗珠從頭上滑落，不知是打球流出的還是被老師嚇出的。只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢硬著頭皮編理由了�！袄蠋�，我肚子疼去上廁所了”“老師，我回家取書去了”“老師，我去打掃衛(wèi)生區(qū)了”。各種理由聽起來(lái)似乎也蠻合理。

　　妄想“十七哄十八”的我們?cè)跄茯_過(guò)老師的慧眼？光是滿身“誠(chéng)實(shí)”的臭汗就將我們都出賣了。這樣的一場(chǎng)鬧劇在老師的訓(xùn)斥聲中結(jié)束了，殊不知正是這次遭遇將我們的'心連在了一起。友誼之花悄然綻放的畫面是那么美麗！

　　小學(xué)畢業(yè)后的我們各奔東西，曾經(jīng)的友誼已不再繼續(xù)，剛分開時(shí)偶爾還斷斷續(xù)續(xù)聯(lián)系，可那微弱的力量也漸漸被時(shí)光斬?cái)�。如今即使再見面也不�?fù)以往的熱情，難道我們只是彼此人生的匆匆過(guò)客？

　　隨著時(shí)間的推移，記憶中的友誼已被新朋友替代，那曾經(jīng)的朋友、曾經(jīng)的比賽、曾經(jīng)的那棵老桂花樹已經(jīng)再也沒(méi)有了。

　　或許那些美麗桂花，只能盛開在記憶中罷……

再也沒(méi)有作文12

　　充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么美好，多么令人留戀啊!可美好的時(shí)光總是跟隨著歲月流逝了。記得有一次，爸爸帶我去打預(yù)防針。到了那里，看見了一個(gè)個(gè)小孩號(hào)啕大哭�？匆娮o(hù)士手上的針：又細(xì)又尖。見此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說(shuō)：“預(yù)防針總要打的，不然明天再來(lái)打，不過(guò)明天再打針頭會(huì)更粗更尖�！甭犃税职值脑捄�，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢?爸爸說(shuō)明天打針頭會(huì)更粗更尖，還是今天打吧!輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒(méi)坐熱護(hù)士就拿了針出來(lái)。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開始了，針頭向我的手臂下來(lái)了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。打下去的'時(shí)候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)打完了。護(hù)士笑了笑，說(shuō)：“真勇敢!”我聽了心里美滋滋的�；氐郊�，我可高興了，從此我再也不怕打針了。

　　其實(shí)打針并沒(méi)有我們想象中那么可怕，所以我們不必把打針看成敵人的，應(yīng)該把打針看成朋友，因?yàn)樗�既不疼，又可以預(yù)防多種疾�。嚎ń槊缈梢灶A(yù)防結(jié)核病;白百破制劑可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng);脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎;麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。當(dāng)病菌侵入體內(nèi)時(shí)，沒(méi)有打預(yù)防針的，細(xì)胞就會(huì)堅(jiān)持不住;而有打疫苗的就能消滅它們。

再也沒(méi)有作文13

　　有些時(shí)光最短，卻讓人留戀；有些時(shí)光最長(zhǎng)，卻讓人煎熬至極。那段時(shí)光，再也回不去了吧……

　　記得幼時(shí)，故鄉(xiāng)的院里有幾棵梧桐。

　　春天，梧桐綠的較晚。

　　當(dāng)花兒開的熱鬧時(shí)，梧桐們還酣睡未醒，直至春深了，街坊鄰居們念想著，此時(shí)梧桐才如旅者，溫厚的吐出綠芬，幾回春雨后，桐花兒們才悠悠醒轉(zhuǎn)，漸漸花開�？芍^姍姍來(lái)遲。

　　小時(shí)候，因?yàn)榧彝ピ�因，沒(méi)有人照顧我。家里也就只剩下我與樹了，滿院浪漫的花景也只屬于我。正午的暖陽(yáng)有如脫了線的絨毛，軟軟的散落著，世界都安詳了，仿佛一位長(zhǎng)者深切的凝望…

　　我喜歡讀書，喜歡在院子里讀書，它還我寧?kù)o。風(fēng)起，嗯，有淡淡花香，是遠(yuǎn)方的氣息吧，是父母帶回來(lái)的氣息吧。落花鋪在地上，落花被風(fēng)拾起，這是樹下的世界。

　　無(wú)聊時(shí)，在小院兒中散步，總會(huì)望見只只新燕棲在樹枝上、房檐上，凝望或喧囂著，它們或許相識(shí)吧，訴說(shuō)著它們的語(yǔ)言。它們或許出了趟遠(yuǎn)門吧，見了些世面吧，自然心里有許多話說(shuō)。到現(xiàn)在，似乎這樣的朋友之間的'交情變少了，真誠(chéng)罕見�，F(xiàn)在回想著，我為這一幕欣喜，它們靈性，它們有真情，彌足珍貴。

　　日子就這樣過(guò)下去，逝者斯夫。這些梧桐與新燕，是心下的種子。這歲月，如詩(shī)，如茶，使人留戀，這是屬于故鄉(xiāng)的生活。

　　我漸漸長(zhǎng)大，思念亦漸深重，這是魂吧，是久別故鄉(xiāng)八年的渴望，長(zhǎng)留在心底的愛(ài)。

　　是啊，有些事就是這樣，越容易得到的美好也越容易失去，就像那再也回不去的‘桐與燕’的時(shí)光…

再也沒(méi)有作文14

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是它們會(huì)是和之前是完全無(wú)異的嗎？

　　生命隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，蒼老了一代又一代人，滄桑了一件又一件事。

　　還記得曾向時(shí)光老人許諾“時(shí)光不老，我們不散”。奈何如今，時(shí)光未老，轉(zhuǎn)眼卻事是人非。你總說(shuō)時(shí)間還早，我們這些稚童便信以為真，誰(shuí)知，我還未好好珍惜，就已經(jīng)天各一方不是嗎？

　　離開了熟悉的街道，告別了相識(shí)的人兒。我一個(gè)人來(lái)到了新城市，這里沒(méi)有熟人，只有過(guò)客，我提心吊膽地開始了這個(gè)未知的旅程。

　　我漸漸習(xí)慣了，習(xí)慣了這里的學(xué)習(xí)，習(xí)慣了這里的生活。我卻偶然翻開時(shí)光后，看到了那個(gè)舊七月，我又在一棵大槐樹下的影子里睹見了你們的'痕跡。我望著那個(gè)曾經(jīng)一起上去野炊過(guò)的小山，聽見了我們的玩笑，對(duì)著天空大喊：“時(shí)光不老，我們不散！”—你是否如我一樣，習(xí)慣著不習(xí)慣著了。

　　合上時(shí)光，再看看今天的美麗風(fēng)景，校園依然是那么熱鬧，卻在每個(gè)人心底多了那一份對(duì)往事隨風(fēng)的塵印�，F(xiàn)在也很好，要珍惜，不要讓現(xiàn)在也成為昔日的曾經(jīng)，只剩下一縷柳絮般的輕煙消逝。

　　再也沒(méi)有，但是現(xiàn)在擁有，未來(lái)將有，珍惜每個(gè)人，每件事�；ㄖx花開，但終究不為一季，每一季，也有獨(dú)特的色彩。不是在抱怨著什么，也不是在嘆息什么。

　　我只是收藏了一季不再擁有的遺憾。

再也沒(méi)有作文15

　　眨眼間，早已過(guò)去許多年，我覺(jué)得自己再也沒(méi)有了剛來(lái)到這個(gè)世界的樸實(shí)、天真、無(wú)邪……

　　猶想當(dāng)年，一個(gè)對(duì)世界充滿了好奇心的自己。而今仿佛只是一片虛無(wú)，摸不到，也看不到，只是幽幽地獨(dú)自徘徊，徘徊在岔路口。

　　猶想當(dāng)年，上樹掏鳥下河摸魚，整天活蹦亂跳閑不住。而今再也沒(méi)有了那顆童心，取而代之的是遍體傷痕。

　　猶想當(dāng)年，單純至極，別人說(shuō)什么都相信。而今，有了自己的世界，有了自己的想法，再也沒(méi)有當(dāng)時(shí)的稚嫩，再也不會(huì)像以前那樣傻了。

　　翻開時(shí)光相冊(cè)，上面記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傷心，痛苦，憤怒，歡喜憂愁�，F(xiàn)在的自己，不再是當(dāng)初的自己，不再去一味的順從，不再去一味的聽從，不再去一味的實(shí)行。因?yàn)�，�?dāng)人世間的悲歡離合、丑惡善美展現(xiàn)在眼前時(shí)，什么都是會(huì)改變的。

　　沉睡了許多年的`記憶漸漸醒來(lái)，它記錄了主人成長(zhǎng)的辛酸，但面對(duì)主人的改變，它也無(wú)力回天，因?yàn)樗�已�?jīng)老了，再也記錄不了主人的成長(zhǎng)了。于是，只好默默地關(guān)閉大門，關(guān)起窗戶，決定銷聲匿跡。

　　成長(zhǎng)道路上的辛酸，讓一顆又一顆的童心改變，再也沒(méi)有了當(dāng)初來(lái)到這個(gè)世界的稚嫩，再也沒(méi)有了當(dāng)初的天真，伴隨著成長(zhǎng)，它們成為了過(guò)去……

　　真的再也沒(méi)有了嗎？

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