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【實(shí)用】我們的班主任作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我們的班主任作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的班主任作文 篇1
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙龍鳳三角眼，一張能書會(huì)道的嘴巴，就構(gòu)成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前，我們班成績(jī)比較差，不久就要期中考試了，心急如焚的王老師決定給我們班惡補(bǔ)，因此，同學(xué)們可能對(duì)王老師產(chǎn)生偏見，覺得她太嚴(yán)了，可她也是為了我們啊，如果不是她嚴(yán)格的教育，無(wú)微不至的照顧，我們那次期中考試怎么會(huì)考得這么好，王老師把自己的心血化成點(diǎn)點(diǎn)雨露，澆灌著棵棵樹苗，開始在我們幼小的心田破土，扎根……從辦公室到教室這一小段路，是那樣短，又是那樣長(zhǎng)這是人民教師，我們的老師從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛霜。��！老師，辛勤的園丁。多少個(gè)日月，當(dāng)您從這條小路走來(lái)，太陽(yáng)公公才露出半邊臉；多少個(gè)春秋，當(dāng)您從這條小路走去，天空以是繁星密布。
王老師，您辛苦了，您有“甘為春蠶土絲盡，愿化紅燭照人寰”的.精神，您不辭辛苦，教我們讀書，就是為我們能有個(gè)好成績(jī)，將來(lái)上個(gè)好大學(xué)啊！
這就是我的王老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)的好班主任。
我們的班主任作文 篇2
又到了一年一度的教師節(jié)了，我們要向敬愛的老師們表示熱烈的祝賀。老師們非常辛苦，既要耐心的教我們?cè)S多書本知識(shí)，還要辛勤的對(duì)我們進(jìn)行思想教育和班級(jí)管理。但是我們有時(shí)還不聽話，讓老師生氣，我們真是太不懂事了，這里向老師們道歉。
我們的班主任余老師是一位年輕的優(yōu)秀教師，得過(guò)深圳市十佳青年教師的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們能在這個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí)是非常幸運(yùn)的。她的教學(xué)方式非�；顫姡覀兌挤浅７浅５南矚g，其中有一部分是由一些同學(xué)提出問(wèn)題再由一些同學(xué)舉手搶答，這是大家最喜歡的學(xué)習(xí)方式了。這樣把我們的學(xué)習(xí)興趣和熱情都積極的調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
余老師對(duì)我們的'要求也非常的嚴(yán)格，有誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，她都會(huì)很耐心的和同學(xué)們講道理，指出錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和如何改正。比如我們?cè)谏险n時(shí)把手從桌子上放了下去，或沒有坐正，她都會(huì)及時(shí)的提醒我們，坐姿要端正，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
余老師的電腦技術(shù)也非常好，她將她學(xué)過(guò)的軟件都在興趣班里教給了我們，比如什么：圖片整理、幻燈片等等。
余老師在生活上也非常關(guān)心我們，天氣冷的時(shí)候她會(huì)叫我們注意保暖，小心感冒，在非典肆虐的時(shí)期，她告訴我們要注意衛(wèi)生，不要到人多的場(chǎng)合去，以防傳染。
我們有余老師這么好的班主任真的很幸運(yùn)，我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，不辜負(fù)余老師對(duì)我的希望！
我們的班主任作文 篇3
開學(xué)第一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)，我們要換一個(gè)新班主任，我迫不及待地想見到她。
我急匆匆地跑進(jìn)教室，一位不高不瘦的老師站在講臺(tái)前，望著窗外，她悠然、享受地聽著美妙、歡快的音樂，靜靜地等待我們的到來(lái)。黑板上寫著“彩云追月”四個(gè)字，后來(lái)經(jīng)徐老師介紹，我才知道這正是教室里播放的音樂的名字。能在教室里聽音樂，還真是特別哦！
開學(xué)一個(gè)星期接觸下來(lái)，我覺得徐老師是個(gè)既嚴(yán)格，又富有愛心的'老師。她在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)格，當(dāng)我們的作業(yè)同樣的錯(cuò)誤犯兩次以上的時(shí)候，她就會(huì)意味深長(zhǎng)地用雙眼注視我們，仿佛在批改我們“真不應(yīng)該”！有時(shí)甚至?xí)f(shuō)：“你看這題你都訂正了三四遍了，大大增加了老師的工作量，你是不是應(yīng)該向老師表示歉意？”暑假里，我們班程秉軒同學(xué)腳摔傷了，縫了好幾針，上下樓梯很不方便，徐老師就背著他上下樓梯�？吹叫炖蠋燁~頭的汗水滴下來(lái)，我心里便對(duì)她多了一份尊敬。
有一次，外教音樂課上，老師教我們玩了一個(gè)游戲。下課了，我們繼續(xù)在走廊玩這個(gè)游戲。徐老師剛好來(lái)教室準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容，看到我們?cè)谕�，便也加入了我們的行列。就這樣，三樓的走廊充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，徐老師也愛玩游戲哦！
這就是我們的新班主任——徐老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
我們的班主任作文 篇4
紀(jì)老師的性格很難讓人捉摸；說(shuō)她不愛笑，可她上起課來(lái)常常眉飛色舞，說(shuō)著說(shuō)著就逗得同學(xué)們哈哈大笑，看著大家開心的笑容，她也忍不住笑了；說(shuō)她嚴(yán)肅，可每當(dāng)看到同學(xué)頭疼難受時(shí)，她又是那樣溫柔體貼；說(shuō)她粗心，有時(shí)會(huì)把書本，鑰匙等落在講桌上，可哪一名同學(xué)作業(yè)沒做，她卻記得清清楚楚……
在同學(xué)們的眼里，紀(jì)老師嚴(yán)簡(jiǎn)直就是“公主”，一切得看她眼色行動(dòng)，有一次，趁著紀(jì)老師不在，調(diào)皮的我們?cè)诮淌依镏v話，搞小動(dòng)作，使得同學(xué)們哄堂大笑。忽然，“咯噔，咯噔……”一陣高跟鞋聲傳來(lái)，教室里頓時(shí)安靜了，仿佛空氣都凝固了一樣，我們也趕快裝看書。紀(jì)老師在教室門口停了一下，瞟了每一個(gè)同學(xué)一眼，沒有任何表情地走進(jìn)課室。我們想；“老師一定很生氣，有狡猾，所以我們都很怕老師的眼神，只要老師的眼一動(dòng)，我們都要聽聽話話的�！�
這“咯噔，咯噔……”的.高跟鞋，會(huì)讓我們知道老師來(lái)了沒，她的眼色會(huì)讓我們知道她生氣，高興，煩惱，還是傷心，等等，這有趣的語(yǔ)文老師。
我們的班主任作文 篇5
人們都說(shuō)：世上只有媽媽好。我認(rèn)為還要加一句：世上還有老師好。
我十歲了，下學(xué)期就五年級(jí)了，這四年中教過(guò)我的老師有很多，給我印象最深的老師是帥老師她從一年二期就開始教我們語(yǔ)文，并且是我們的班主任。三年半了，帥老師辛苦，我們都看在眼里，記在心里，帥老師講課非常認(rèn)真，還很有耐心。
我們班上七十來(lái)個(gè)同學(xué)，人很多，要給我們批改作業(yè)，還要照顧我們七十來(lái)人的生活，還要調(diào)解同學(xué)們中的矛盾，帥老師，您既是我們的老師，又像我們的媽媽。在學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻照顧我們，關(guān)心我們。
有一次，我不舒服，想嘔，但又坐在窗戶邊，想去廁所，又來(lái)不及了，哇，吐得滿地都是，桌子上、椅子上、衣服上，都臟兮兮的，我不知所措，嘔吐物味道很大，連我自己都覺得難聞，這時(shí)，帥老師要我去洗臉，自己卻毫不猶豫的拿起拖把把所有的嘔吐物都清理了，看到帥老師那種毫無(wú)責(zé)備我的意思，和那種親切的目光，我從內(nèi)心的.感動(dòng)，帥老師，您既是我們的老師，也是我們的媽媽。
所以我還要真誠(chéng)的說(shuō)一句：世上還有老師好。
我們的班主任作文 篇6
我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語(yǔ)文老師，她一心一意地關(guān)愛我們，對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣。她的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！她就是曹老師。
我以前是一個(gè)文靜而又內(nèi)向，上課都不愛舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對(duì)我說(shuō)：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的。”聽了這些話，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒的'小女孩，這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚?huì)說(shuō)話的眼睛。曹老師對(duì)我說(shuō)話時(shí)的眼神很真誠(chéng)，好像在說(shuō)：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我看，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進(jìn)書包，打開語(yǔ)文書認(rèn)真地聽課了。從此以后，我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì)說(shuō)話的眼睛！
我們的班主任作文 篇7
我們的班主任姓李，是個(gè)女生，瘦得不成樣子，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，臉白的像雪。老師很愛打扮，衣服像走馬燈似的換著�！裉烊绻┖谏倘�，下次一定是另一種顏色。老師有時(shí)來(lái)校比較晚，我猜想老師一定在打扮，。
老師很愛惜自己的皮膚，一次，我們班去操場(chǎng)跑步，老師忘記了帶傘，就趕緊叫駱文軒去拿傘，一邊說(shuō)著，一邊用手遮臉，不讓太陽(yáng)曬到。
老師跑步像蝸牛似的，我們正向前跑著，回頭卻看見老師已經(jīng)落到后面的`班級(jí)了。我有時(shí)回頭看著，低頭笑著，結(jié)果自己摔跤了。
有時(shí)老師非常溫柔，說(shuō)：“這題該怎么做呀？回答正確，非常棒！”她每個(gè)細(xì)節(jié)都講的非常細(xì)，有人得了很多星，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)筆或者本子。
但有時(shí)老師又兇巴巴的。有幾個(gè)學(xué)生，四年級(jí)了，連拼音都還不會(huì)，這讓老師很頭疼。老師對(duì)他們盯得很緊，有人走神，便會(huì)問(wèn)，講到哪一題��？
老師每天早上都要叫組長(zhǎng)檢查作業(yè)，每次要拎出幾個(gè)人批評(píng)。那幾位低著頭說(shuō)，我忘記了作業(yè)是什么。老師就會(huì)說(shuō)：“不是都發(fā)在家長(zhǎng)群里面嗎？”
有人寫作文沒有分段，老師為了讓他記住，把“作文要分段”這幾個(gè)字抄上一百遍。
老師很喜歡拖課。每次下課他都會(huì)講作業(yè)或者試卷，所以我們每一次都要在下一節(jié)課上課時(shí)才能去廁所，乃至我每次拉尿都很急。
每次我們班上得了文明班級(jí)，老師臉笑得像一朵花似的。記得有一次沒得，老師看了一下手機(jī)，生氣地說(shuō)道：“怪不得，原來(lái)是排隊(duì)沒排好，這次一定要給我拿個(gè)文明班級(jí)�！蔽覀兦忧拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次拔河比賽，我們贏一場(chǎng)輸兩場(chǎng)，無(wú)論是輸是贏，老師一直在為我們打氣加油。李老師真是一位好老師，用她的愛心，陪伴著我們成長(zhǎng)。
我們的班主任作文 篇8
早在五年級(jí)時(shí)，就聽說(shuō)六年級(jí)的老班（我們對(duì)班主任老師的戲稱）很懶。上了六年級(jí)，我才真正體會(huì)到了我們老班的“懶”。
班級(jí)管理“懶”。升入六年級(jí)第一天，我們的老班就開了一個(gè)“封官”班會(huì)。除了原有的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、各科科代表外，老班又增設(shè)了衛(wèi)生部長(zhǎng)、勞動(dòng)部長(zhǎng)、財(cái)政部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、物品管理員、水電管理員等官職，甚至還成立了班級(jí)銀行、班級(jí)法庭。這下全班同學(xué)都有了職務(wù)，可把原來(lái)沒有“官銜”的同學(xué)給樂壞了。
開始我們不知道老班葫蘆里賣的什么藥，后來(lái)才明白，這是老班的“懶”招。班里的事務(wù)都放給我們管理，他可省事了。以前，老師收次費(fèi)需要三四天時(shí)間，現(xiàn)在，財(cái)政部長(zhǎng)一聲令下，一天全班同學(xué)就交齊了。以前，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，通常是被老師叫到辦公室，三下五除二批一頓，有理沒理的同學(xué)都私下喊冤�，F(xiàn)在，由班級(jí)法庭里的3名“法官”斷案。同學(xué)之間最清楚事情的來(lái)龍去脈，所以鬧矛盾的同學(xué)很快就大事化小，小事化了了。當(dāng)我們有解決不了的難題時(shí)，老班就“出手”了，但只是告訴我們方法，最后還是我們自己去做。真“懶”啊，老班！
上課"懶”。老班要求我們課前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)。課堂上，課文里的生字、生詞，誰(shuí)會(huì)誰(shuí)就上臺(tái)當(dāng)老師。為了當(dāng)“小老師”，我們課前都積極地查字典、找資料，做好預(yù)習(xí)。就連班里最懶的'王振同學(xué)，也經(jīng)常會(huì)在課堂上一鳴驚人，當(dāng)起“小老師”來(lái)。難一些的問(wèn)題，老班就讓我們?cè)谡n堂上討論，然后幫我們認(rèn)真分析，得出最后結(jié)論。老班經(jīng)常說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。如果學(xué)過(guò)的知識(shí)誰(shuí)再弄錯(cuò)，就要單獨(dú)去拜同學(xué)為“師父”。
我們的老班很“懶”，但很給力，我愛我們的“懶”老班。
我們的班主任作文 篇9
我們班的班主任不僅僅是我們班的班主任，還是我們既有趣又嚴(yán)格的全能語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師平時(shí)時(shí)候十分地和藹可親，但是如果在上課時(shí)有的同學(xué)不認(rèn)真聽講或是作業(yè)沒有做到老師的要求，老師就會(huì)用那打遍天下無(wú)敵手的三寸不爛之“槍”來(lái)發(fā)射口水“子彈”將那些作業(yè)沒有達(dá)標(biāo)的同學(xué)從頭到腳狠狠地“打”一遍，那些可憐的`同學(xué)可要被打的“千瘡百孔、遍體鱗傷”了。接著只要語(yǔ)文老師用手指一指教室后面，那些作業(yè)沒達(dá)標(biāo)的同學(xué)便不等語(yǔ)文老師使出江湖失傳已久的“河?xùn)|獅吼功”便灰溜溜的“逃”到教室后面去罰抄了。
我們的語(yǔ)文老師還很會(huì)“扯淡”，他在上語(yǔ)文課時(shí)總會(huì)時(shí)不時(shí)的扯上一點(diǎn)別的科目的知識(shí)來(lái)給我們科普，一會(huì)兒扯上科學(xué)，一會(huì)兒扯上地理，一會(huì)兒又扯上了數(shù)學(xué)。有一次語(yǔ)文老師講古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》講著講著就扯到地理去了，在講黃鶴樓的地理位置了，真不能不說(shuō)是“離題萬(wàn)里”��！但是能扯到這種程度，讓我不由自主地懷疑語(yǔ)文老師是否是人工智能機(jī)器人？如果我們的語(yǔ)文老師真的是人工智能機(jī)器人那他的大腦容量絕對(duì)是一百G的！
我們的語(yǔ)文老師還很幽默，這樣不但能緩解上課緊張的氣氛，還能增添學(xué)習(xí)的樂趣。
我們的語(yǔ)文老師就是全能num1，你們的語(yǔ)文老師是怎樣的呢？
我們的班主任作文 篇10
快樂的暑假過(guò)去了，迎接我們的是新的學(xué)期，我們班也換了個(gè)新老師——張彩霞老師。聽說(shuō)，張老師是位好老師，可是，有句俗話叫：百聞不如一見，這次，我就要看看張老師有沒有這么神。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，是由張老師上的，我們一個(gè)個(gè)都坐得端端正正的，等著張老師的到來(lái)。來(lái)了，來(lái)了，張老師來(lái)了！只見張老師一頭短發(fā)，一雙大眼睛顯得格外精神，不過(guò)看起來(lái)好像很厲害，我心想：完了，完了，又是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，一定會(huì)天天批評(píng)我們的！可是，張老師的第一句話卻讓我有點(diǎn)出乎意料，張老師說(shuō)她不想讓學(xué)生見了她像老鼠見了貓一樣怕她，她不想當(dāng)那只貓，那時(shí)，我才感到張老師和其他老師的不同，我相信張老師可以成為一個(gè)好老師。
張老師還是一個(gè)細(xì)心的.老師。一次，張老師在改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)姓蔡的學(xué)生連自己的名字“蔡”字中的那部分寫成了“夕”字，一問(wèn)那學(xué)生才知道，他在從一年級(jí)到三年級(jí)都是這樣寫的，可謂是過(guò)五關(guān)斬六將，可到了張老師這里，卻沒逃過(guò)張老師的火眼金睛，被發(fā)現(xiàn)了。張老師真細(xì)心啊！
怎么樣，我們的張老師不錯(cuò)吧，我喜歡張老師！
我們的班主任作文 篇11
在我們班里，有個(gè)站在食物鏈頂端的人物，她就是我們的班主任，王老師。
王老師雖然長(zhǎng)得不高，卻是十分兇的，下面，我就給你們說(shuō)說(shuō)她吧！
她有著一頭深褐色的短發(fā)，短發(fā)下，隱藏著白潔的額頭，額頭下面有著一對(duì)柳葉眉（看著像），她的鼻梁高高的，體現(xiàn)出了一分不凡的美麗，她一笑，那微紅的嘴唇里就會(huì)露出一口潔白的牙齒，這口牙齒，在燈光的照映下閃閃發(fā)光，跟武俠電視劇里透著寒光的兵器一樣。
不過(guò)，最嚇人的還是那雙大眼睛，那雙眼睛用班里某個(gè)活寶的話來(lái)講就是：“英姐的眼睛，圓溜溜的，亮晶晶的�！笨吹竭@里，你也許會(huì)想，那這雙眼睛不是很好看嗎？不是的'！這雙眼睛就像天空中正在探索獵物的老鷹，或叢林里準(zhǔn)備撲殺獵物的獵豹的眼睛一樣。這雙眼睛在平時(shí)看上去十分和藹、普通。但是，當(dāng)你做了錯(cuò)事，和這雙眼睛對(duì)視時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這雙眼睛就如同一把锃亮的鋼刀，猶如一頭霸王龍?jiān)谀忝媲�，令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避，而且，這道目光就好像探入了你的靈魂，令你不敢與她對(duì)視，但是，這道目光又如圖一條鋼索，將你的眼睛又拉了回來(lái)，重新與她對(duì)視，這時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)罪感，猶如犯了什么十惡不赦的罪似的。
但是，雖然王老師很兇，但我們還是從心底里把她當(dāng)成了我們的老大，所以，全班同學(xué)都十分尊重她。
我們的班主任作文 篇12
四年來(lái),給我印象最深的就是我們現(xiàn)在的班主任——譚老師。他中等個(gè)子，黑發(fā)中夾雜著銀發(fā)。他四十多歲。他有一雙靈巧的手，不僅寫得一手漂亮的粉筆字，而且出的黑板報(bào)也很美麗，他的`普通話也說(shuō)的很好，朗讀課文很有感情。他最大的特點(diǎn)是對(duì)同學(xué)們既嚴(yán)厲又關(guān)心體貼。記得有一天，出早操時(shí)，體育老師要我們跑步，沒跑一會(huì)兒，我一不小心，重重的摔倒在地上，頭上出血了。譚老師看見了，馬上把我扶起來(lái)，還背我去醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上，我緊靠在老師的背上，此刻，我感到我是世界上最快樂最幸福的人。
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我包扎后說(shuō)：“好好在家養(yǎng)幾天�！闭f(shuō)完就走了！譚老師親切的問(wèn)：“陳悅洪，還疼不疼？”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得一邊流淚一邊回答：“還疼�！薄昂⒆�，忍著點(diǎn)，休息一會(huì)兒就沒事了！”當(dāng)我聽到這親切的話時(shí)，我感到老師就是我的“父母”。譚老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛您。”教師點(diǎn)評(píng)：話兒不多，文章不長(zhǎng)，但字里行間充滿對(duì)老師的愛。一件小事，寫出了老師關(guān)愛學(xué)生的天性。努力吧，讓老師的愛澆灌的花兒朵朵綻放。
我們的班主任作文 篇13
說(shuō)起班主任，同學(xué)們不禁會(huì)想起一臉嚴(yán)肅，鼻梁上跨著一個(gè)黑眼鏡的男老師�？晌覀兊陌嘀魅问且粋�(gè)童心未泯的大女孩。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧
隨著一聲鈴響，我迎來(lái)了六年級(jí)的第一節(jié)課。推門而入的是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的'女老師，她微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任雷景心雷老師。”人還蠻隨和的，這是我對(duì)班主任的第一印象�！艾F(xiàn)在請(qǐng)大家翻開課本第一課《山中訪友》，請(qǐng)大家閉上眼睛�！薄案闶裁窗�。”“現(xiàn)在，我們來(lái)到了深山中，呼吸著新鮮的空氣，瞧，古橋還在湖上站著。瀑布高昂的歌聲在不遠(yuǎn)處傳來(lái)……”一節(jié)課很快就過(guò)完。嗯，上課很有趣。這是我對(duì)班主任的第二印象。
“同學(xué)們，走，去跳繩�！卑嘀魅问掷镒ブ粋�(gè)大跳繩。同學(xué)們涌出了教學(xué)樓，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……98、99、100”哇，好厲害。課間的時(shí)光總是短暫的，像有事般匆匆跑過(guò)。不過(guò)還好，又是班主任的課。
這節(jié)課老師又教我們細(xì)細(xì)品讀文中的韻味，慢慢的嚼出課文的中心。嗯，不錯(cuò)都記住了。
這就是我們的班主任，一個(gè)童心未泯、講課認(rèn)真的好老師。今年選最美班主任我一定同她一票，正是有了這么個(gè)好班主任，我們這次期中考試語(yǔ)文得了第一呢。想必這么有趣的課堂一定是班主任想了好久才想出來(lái)的，現(xiàn)在，班主任，你的小小助手向您說(shuō)一句：您辛苦了！
我們的班主任作文 篇14
上了初二，我們班又換了一個(gè)新的班主任。
我們七班，可以說(shuō)是整個(gè)年級(jí)中的放牛班了，當(dāng)然也是名氣最大的。
一旦有打仗的事兒，那肯定是我們七班的人干的；學(xué)校中一旦有什么物件損壞了，那肯定也是我們七班的人干的；哪個(gè)小女生突然哭了，那肯定是我們七班的男生干的。
這不！我們班的一個(gè)女同學(xué)打開鉛筆盒。里面瞬時(shí)間鉆出了一只小飛蛾，嚇了那個(gè)女同學(xué)都可以飚出女高音了。
這就是我們的初二七班。
那個(gè)新來(lái)的班主任究竟能不能管我們的班呢？
新的班主任一到來(lái)，一開始竟然沒有自我介紹，而且也沒有說(shuō)什么原則問(wèn)題。而是對(duì)我們班的這些淘氣包們說(shuō)：“咱們班要開辦一個(gè)生物角，咱們班的所有人都可以帶來(lái)一些小動(dòng)物或者是一些動(dòng)物的標(biāo)本。來(lái)讓我們的生物角更加的充實(shí)�！�
那些同學(xué)們一聽見，頓時(shí)興奮極了。有的'去捉螞蚱，蚯蚓。還有的去捉小鯽魚。
沒過(guò)幾天，我們的生物早上有了各種各樣的小動(dòng)物。
在辦這些事兒的時(shí)候，我們班漸漸的安靜了下來(lái)。惡作劇也少啦，都忙著去找生物標(biāo)本。
然后在新老師的管教下，我們不再是放牛班了。之后我們班也獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)。
這位新的班主任，果然名不虛傳啊。
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