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（精品）陪伴的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴的作文1
驀然回首，卻發(fā)覺(jué)陽(yáng)光溫暖，一樹櫻花浪漫，粉蝶起舞翩翩，勾勒出美的夢(mèng)幻。微風(fēng)拂面，捎來(lái)一股嫩芽的清香，大地與陽(yáng)光相伴。我輕輕喃喃道，愿與靜恒相伴。
何為伴？伴為何？沉溺在思緒中，翩飛著芳香的浮想。此時(shí)，不知自何處傳來(lái)一陣琵琶聲，悠悠的，攜我流連……
昭君：千古美琵琶伴
入宮五年，不見(jiàn)皇帝，習(xí)慣了深深的庭院，見(jiàn)遍了明眸的宮女，沉寂的彩蝶，慵懶的妝容是你的飾伴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孤寂乏味的生活猶如宮廷里的車輪，緩緩的在你的心頭輾過(guò)。你輕撫著心愛(ài)的琵琶，喃喃細(xì)語(yǔ)，輕奏一曲，以樂(lè)相伴。
和親的消息如春日里的第一聲驚雷，炸響在死寂一般的后宮，當(dāng)別的佳麗都逃避之時(shí)，你挺身而出，搖曳的衣裙伴你遠(yuǎn)去。出塞了，一路乏味枯燥；思鄉(xiāng)了，你輕撫琵琶，奏一曲醉一朝，緩緩的樂(lè)音是你心靈的呈現(xiàn)。你輕輕地向琵琶訴盡心中的哀苦，縹緲的樂(lè)音散在邊疆；你消盡愁怨，繼續(xù)西行，幽幽的琴音環(huán)繞；你輕撫琵琶的倩影，在歷史的長(zhǎng)卷中留下了濃妝淡抹的一筆。
原來(lái)，陪伴是隨你去來(lái)，傾聽(tīng)你訴苦的影子。
易安：絕世才詞賦伴
白雪皚皚，月色溶溶，一樹梅花橫斜疏瘦，傲然怒放，愈發(fā)的顯出冰清玉潔的特性。梅花點(diǎn)綴著月色更加美麗，月光照耀梅花分外皎潔，在這樣溫婉的背景下，你輕吟道：雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗。華美的篇章，駐進(jìn)你的`心靈處，你多愁善感，拈一波言語(yǔ)。優(yōu)美的旋律，清秀的字體，詩(shī)詞是你心靈的陪伴，你永遠(yuǎn)攜它于眉間。
原來(lái)，陪伴是心中的永恒。
黛玉：卷中人淚水伴
風(fēng)中，那滿樹的花兒盛開，殘葉隨風(fēng)飄舞。你擔(dān)著花鋤，瘦弱的身影在風(fēng)中似乎要倒。你留著清淚，霓衣垂綴，長(zhǎng)發(fā)飄飄，借著餞別花神，來(lái)葬花哭訴自己的身世�；ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無(wú)釋處……聽(tīng)得人兒心酸。
原來(lái)，陪伴也是心靈的反映。
昭君，易安，黛玉，我碎碎念著，似乎從她們的身影中，詮釋了陪伴的真諦�；厥状巴猓琅f是陽(yáng)光溫暖，櫻花爛漫，粉蝶翩翩；我，依舊是，心靜若蓮。只愿，心靈與靜恒相伴……
恒相伴……
陪伴的作文2
你的親人是否因?yàn)楣ぷ魈Χ辉诩�？如果是，你是不是也希望他們能夠回�?lái)陪你？
一天我撥通了媽媽的電話，我興高采烈地說(shuō)：“媽媽，你們可以回來(lái)陪我過(guò)生日嗎？”“嘉涵，不是媽媽不回去，店里實(shí)在太忙了，我想賺錢讓你過(guò)上更好的生活�！蔽抑溃瑡寢尙F(xiàn)在一定是用肩窩夾著電話與我通話的�！熬鸵淮危团阋淮温��！蔽矣珠_始求情。媽媽沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，我和你爸爸考慮考慮�！薄芭�，媽媽萬(wàn)歲！”我在電話里歡呼起來(lái)。
第二天，老天爺毫不留情地將一大盆水倒下來(lái)，嘩啦啦，嘩啦啦，天地間好像連上了一條珠簾，將一切都變得朦朧起來(lái)。我撥了媽媽的電話，說(shuō)：“媽媽，你們什么時(shí)候回來(lái)呀？”“今天天氣這么差，又格外忙碌，所以……”我聽(tīng)了，好像掉進(jìn)了冰窟窿，從頭涼到腳，瞬間呆住了。心里的盼望碎的連渣兒都找不到了。掛斷了電話，我和爺爺奶奶度過(guò)了這個(gè)并不愉快的生日。九點(diǎn)了，我鉆進(jìn)被窩，躺在床上想：別人的媽媽是多么的.愛(ài)自己的孩子��！為什么我的媽媽卻把工作放在第一位？為什么，為什么，為什么……我低聲抱怨了兩句，眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下流，枕頭瞬間被浸濕了一角。突然傳來(lái)一陣敲門聲，我趕緊擦干眼淚，跑去開門，只見(jiàn)門外站著媽媽，她渾身上下都濕淋淋的，像從水中撈起來(lái)一般，雨水順著媽媽的頭發(fā)滴在她的身上，我這才意識(shí)到----我誤會(huì)媽媽了！媽媽怎么可能不愛(ài)我？我只覺(jué)得一股暖流涌上我的心頭，我沖上前去，抱住她，媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子，我聽(tīng)爺爺說(shuō)了，我真該多陪陪你！”而我真想大聲地說(shuō)一句：媽媽，我愛(ài)你們！
母愛(ài)像陽(yáng)光般哺育著小草般的我們。從此以后，媽媽一到周末便接我到店里，這樣，我們見(jiàn)面的次數(shù)明顯增多了，她陪我的時(shí)間也明顯更多了。
陪伴的作文3
春江山為侶，月影星相隨。始終記得那些個(gè)黑夜下的放學(xué)路上，她的陪伴。
那是冬，正值晝短夜長(zhǎng)的季節(jié)，太陽(yáng)早早的就下班了。放學(xué)的時(shí)候，月亮早就開始值班。我收拾書包很慢，碰巧她也是。于是我們總是放學(xué)時(shí)相互等待，彼此做個(gè)伴，又何嘗不可？
記得最清的，是那次周五的放學(xué)日，四節(jié)課后人本就不多了，再加上是周五，教室里的'人很快就剩了不幾個(gè)。
嘶，這能跑到哪里呢？突然，一本重要的資料找不見(jiàn)了。我把桌斗的角角落落都翻了個(gè)遍，都一無(wú)所獲。一遍，兩遍我能把它夾在哪一本書里嗎？我一時(shí)間陷入了慌亂。
你好了嗎？她已經(jīng)收拾好了書包，像往常一樣過(guò)來(lái)等我。
還沒(méi)呢，我那打資料找不到了。我依舊保持原來(lái)的姿勢(shì)，趴在桌斗前翻翻找找。
你是不是夾卷子里面了？奧對(duì)對(duì)，我還沒(méi)找卷子夾里呢。
我又從桌兜里掏出一沓又一沓試卷。你幫我找找這里面有沒(méi)有吧。我將其中一沓遞給她。
沒(méi)有啊。我這邊也沒(méi)有。奇了個(gè)怪了，它能跑哪去呢？我嘴里一直不停地嘟嘟囔囔著。
我再看看本子和書里面有沒(méi)有。要知道這可不是一項(xiàng)輕松的工程，眾書尋紙卷？時(shí)間本就不早了，這得拖到什么時(shí)候呢？
我怕她在一旁等的不耐煩，手指在書頁(yè)之間來(lái)回穿梭，翻開一本又一本厚厚的課本，拿出一疊又一疊寫滿的試卷。一頁(yè)一頁(yè)的翻，一張一張的找，我盡可能快地進(jìn)行這項(xiàng)任務(wù)�？赡菐讖埵煜さ馁Y料始終沒(méi)有出現(xiàn)在眼前。
而她只是在一旁靜靜的等待著。并且?guī)臀曳瓕ひ恍┯邢右傻恼n本練習(xí)本。
這可怎么辦��？我還想周末回家復(fù)習(xí)了！大概十多分鐘了，可還是一無(wú)所獲。我放棄了尋找，站起身來(lái)，卻也只能干著急。
要不我回家把我的拍給你吧。她依舊是一臉平靜，絲毫不著急。這個(gè)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)間誰(shuí)不想快點(diǎn)回家呢？如果換個(gè)角色來(lái)，我恐怕早就不耐煩了吧？我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但是她就不一樣了！不行，不能再這樣耽誤下去了，即使我可以，也不能再耽誤她的時(shí)間了。
行，那我們先回家吧�？墒亲叩綐翘菘谖矣钟悬c(diǎn)猶豫。嘖，我還是想再找一找，心里的找不著也怪難受。
那要不你回去再找找？她一臉沒(méi)關(guān)系的樣子，更讓我深感愧疚。
還是算了吧，別再耽誤你的時(shí)間了。天早已經(jīng)黑了，教室里差不多也就剩我們兩個(gè)了，可她卻還愿意陪著我
出了教學(xué)樓，校園里的人也不多了。而我們兩個(gè)一左一右，既不孤單，更不多余
陪伴的作文4
老家門前有個(gè)池塘，池塘長(zhǎng)著。所以每年的池塘總會(huì)很熱鬧，而著看葉成了我閑暇時(shí)最喜歡做的。
淺夏……
一朵朵花苞豎在荷莖上，頂端尖尖的，會(huì)偶爾隨風(fēng)搖曳，真有點(diǎn)“小荷才露尖尖角”的意味，“要是這時(shí)再有幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)就更完美了�！蔽亦絿伒健�
“哎呀，花又開了一點(diǎn)了。馬上就可以看見(jiàn)荷花盛開的樣子了！”我再次為我的驚喜發(fā)現(xiàn)而尖叫�！百u棒冰啊！……咚咚……好吃的棒冰��！”只見(jiàn)不遠(yuǎn)處正有一個(gè)老頭兒，騎著老式的自行車慢慢朝這兒靠近�！鞍ィ项^，過(guò)來(lái)，我買棒冰�！崩项^兒很快的騎著騎到我面前，我近距離的觀察者他，一身已經(jīng)有些泛白的黑襯衫，黑短褲，趿拉著一雙涼拖鞋，臉上早已皺紋滿頰，頭發(fā)黑白相間。“姑娘，要買棒冰啊，這個(gè)只要五毛錢，很好吃的！嘿嘿！”他一傻笑便露出了他那因抽煙而發(fā)黑的牙齒，但這點(diǎn)缺陷早已被他那真誠(chéng)的笑所掩蓋了。我嘗試性的買了一個(gè)，本以為就五毛錢的東西肯定好不到哪去，可是剛一進(jìn)口，一抹微甜和那絲無(wú)法艷言喻的清涼便在我的口中、心中慢慢泛開來(lái)。
從那天以后，我便每天盼著那個(gè)老頭兒來(lái)，連看荷花的事兒都忘了，一次偶然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那荷花已經(jīng)盛放，毫無(wú)動(dòng)靜，沒(méi)有轟轟烈烈……荷花啊荷花，你很喜歡這樣安靜的開，安靜的落，不奢求任何贊美是嗎？
“咚咚咚……”又聽(tīng)到老人敲木箱子的聲音了，連忙從鄰居家奔回家里，拿五毛錢去跟那平靜的老人去換那抹清涼，老人依舊是傻笑，卻透著一份安詳。
“這邊是香草的`，那邊還有巧克力的，草莓的……”只見(jiàn)那營(yíng)業(yè)員露出僵硬的笑容向我介紹著各種冰激凌，而我卻毫無(wú)心思，現(xiàn)在的這些根本就沒(méi)有了當(dāng)初的清涼，有得只是那膩人的甜味。
搬家了，沒(méi)了池塘，沒(méi)了荷花，沒(méi)有了那抹清涼，沒(méi)有了那不奢望，不轟轟烈烈的品質(zhì)，沒(méi)有了那真誠(chéng)安詳?shù)纳敌�，沒(méi)有了……
在那抹清涼陪伴的日子里，我懂得了許多。就似那淺淺的池塘，就似那平凡盛開的荷花，老人的笑容久久在心頭的蕩漾..依舊是那樣的真誠(chéng)、那樣的深沉……
陪伴的作文5
尋一處暖閣，燃一支艾香，折一笠風(fēng)，一袖月，翻開一卷古書，踏時(shí)光而行。飄忽的艾香在鼻尖縈繞，細(xì)碎的清風(fēng)拂過(guò)發(fā)稍，醉在書中，從此便是永遠(yuǎn)的地老天荒。
因?yàn)槎茫源缺?/p>
一代才女張愛(ài)玲，是民國(guó)的一個(gè)傳奇，一個(gè)永遠(yuǎn)也寫不完的故事。都說(shuō)人生在世必定會(huì)有一個(gè)知己，執(zhí)子之手相看地老天荒，張愛(ài)玲亦遭遇過(guò)胡蘭成。胡蘭成許下“愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”，卻最終辜負(fù)了張愛(ài)玲。張愛(ài)玲雖說(shuō)真正愛(ài)過(guò)，但以她的性子，那么清高孤傲，像胡蘭成那樣的人，不值得她愛(ài)，也不值得她留戀。張愛(ài)玲就像白落梅說(shuō)的，是民國(guó)世界的臨水照花人，她生于月圓之日死于月圓之時(shí)，和那秋月結(jié)了一世的情緣。來(lái)時(shí)是帶著一身的.才情，死后將無(wú)數(shù)文字以及她的風(fēng)骨留在人世，只帶走屬于她的遲暮和一部寫不完的《小團(tuán)圓》。如此女子，當(dāng)真無(wú)人能及。
七尋百世，夢(mèng)歸何處？
每個(gè)古物的背后，都有一個(gè)不為人知的故事，有著它們自己的執(zhí)念。去尋，去找，看到聽(tīng)到的總會(huì)使人潸然淚下。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，遺落了多少執(zhí)念，又掩蓋了多少往事？到頭來(lái)只是一場(chǎng)茫然。古物如此，人又怎樣？像千以亦，像銀嵐，都是為了自己的執(zhí)念而活的。但當(dāng)遇到尹甜萊，所有的一切都變了。那個(gè)天真善良、活潑好動(dòng)的女孩子，讓他們明白，除了找尋自己的執(zhí)念之外，人生還有很多事情去做。放下執(zhí)念，也就釋然了，擁有的，只是一片水面的平靜。
浮生一夢(mèng)，鏡花水月。
楊柳依依，春風(fēng)和煦，往生花隨風(fēng)飄搖，柳絮漫天飛舞。少年踏風(fēng)而來(lái)，白衣飛揚(yáng)，望著對(duì)岸那個(gè)娉婷的身影。他曾失去過(guò)她，她也曾走過(guò)了他，兩個(gè)人都是對(duì)方心底最珍重的人，可時(shí)光歲月不可饒恕。他是魔族少君，她且鳳族帝君，成了戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人。最后她上了無(wú)方界，丟下一切，他亦舍棄了魔族尊貴少君的身份，只為救她回來(lái)。青天無(wú)語(yǔ)，綠水長(zhǎng)留，過(guò)往如夢(mèng)一場(chǎng)，哪怕滄海桑田？只要閑看華世，坐笑長(zhǎng)生，縱浮生不予我往，愿許君，一世風(fēng)流。
書香伴了我多個(gè)日月，使生活更多彩。時(shí)光無(wú)涯，只要有書在手亦不覺(jué)枯燥。書，就是最好的陪伴。
陪伴的作文6
澄清的天空，是蔚藍(lán)的藍(lán)色。青青的草地，有春意的顏色。陪伴的顏色，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大概就是那點(diǎn)點(diǎn)泛黃的墨綠色。
記憶中的爺爺像是個(gè)書法大家，從老家來(lái)到我家，只記得帶些給我的老家特有的零食與他的毛筆和宣紙。
在家里時(shí)，爺爺除了陪我下象棋，其他時(shí)間一定是在寫著什么看不懂的字或是畫著他喜歡的竹子。
有一次，因?yàn)槲也恍⌒娜鏊搅藸敔斝庐嫷脑谖铱磥?lái)并不是很重要的畫上，爺爺大發(fā)雷霆，雖然并沒(méi)有罵我，但看得出，爺爺很生氣。
一整個(gè)夏天，家里的桌子上總是離不開墨綠色和宣紙的瑣碎紙屑，連家里都帶著宣紙的味道。
有時(shí)，我實(shí)在是無(wú)聊，爺爺也提出可以教我寫些毛筆字或是毛筆畫。所有我就跟著學(xué)，可惜寫出的字歪歪扭扭，畫的畫也缺頭缺尾，實(shí)在是比想象中的要困難的多。
久而久之，也就沒(méi)有了新奇的興趣，覺(jué)得耗費(fèi)時(shí)間而又不能像爺爺畫的有板有眼。所以在后來(lái)的日子里最多映入眼簾的還是電視的內(nèi)容和爺爺獨(dú)自畫畫的背影。
那天，我問(wèn)爺爺為什么這么喜歡書法或是畫畫呢，爺爺說(shuō)“也許在現(xiàn)代人的眼里看起來(lái)這只是一張破紙上的幾個(gè)顏色，但可惜他們只欣賞竹子或是書法的外在美觀，因?yàn)椴幌∑婊蚴敲利惗雎粤酥匾膬?nèi)在精神。所以他們也只能欣賞到那些他們所認(rèn)為的不存在的美麗了，實(shí)在是可悲。”可惜我當(dāng)時(shí)什么都不懂，但幸運(yùn)的是我一直記得這句話。
大概是看的實(shí)在習(xí)慣了，當(dāng)爺爺回到老家了以后，我還會(huì)經(jīng)常去看看那張桌子，看看上面泛黃的墨綠，再看看被遺忘的'宣紙紙屑，爺爺留下的幾幅字畫，也被我卷在床底，平時(shí)不太會(huì)翻看。后來(lái)卻被媽媽裝訂成冊(cè)放在書架上。
墨綠老了，也泛黃了，可惜誰(shuí)都不舍得舍棄，但又很少人在意。
那一年的夏天，家里的綠色還泛著新，在我的不在意的情況下陪伴著我整個(gè)夏天。
如果有人問(wèn)我陪伴的顏色是什么，我不會(huì)說(shuō)那是什么好看的顏色，生機(jī)的綠色或是美麗的藍(lán)色，都不是我印象的陪伴。
真正的陪伴，是能在你我最冷落他的時(shí)候，還能依然陪伴著自以為充實(shí)的我，即使他帶著的不是什么最美的顏色，也沒(méi)有什么主角光環(huán)的外衣，但總能別有韻味。
陪伴的顏色，就是墨綠吧。
陪伴的作文7
今天，我焦急的，焦急地等待著你的出現(xiàn)。
已不記得是從哪天起，你每天都從老家里打來(lái)一個(gè)電話，毫不厭煩的詢問(wèn)我一天的日程，然后說(shuō)，妮兒，我星期一去你們那兒！
今天，盼望著，盼望著，你終于來(lái)了。
你打來(lái)電話，說(shuō)：“妮兒，你到樓梯口來(lái)接我吧！”，一放下電話，我便匆忙地向樓下跑去，沒(méi)有來(lái)得及穿外套，也沒(méi)有來(lái)得及換鞋。
像是神志不清一般，突然間，我已來(lái)到你的面前。
你穿著一件紅格子上衣，左手拖著一個(gè)麻袋，背駝的厲害，不到一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，姥姥，你又消瘦了許多，外面的冷風(fēng)把你的頭發(fā)吹得有些散亂，當(dāng)然，我看得出，你的頭發(fā)一定是剛洗過(guò)。
你見(jiàn)了我，試圖張開嘴，但好像不知道說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒，你咧開了一個(gè)笑容，接著，便像個(gè)孩子般的，向我招招手脫口喊出：“XXX!”,我的名字。
“哎呦，你可來(lái)了！你又拿的什么東西�。俊�，我走上前去，一邊奪過(guò)你手中的麻袋，一邊問(wèn)你。嘿，這東西拿起來(lái)可真沉！
你先是費(fèi)力地咽了口唾沫，然后嘆了口氣，說(shuō)：“你舅舅種的花生，我挑了點(diǎn)好的，給你拿來(lái)了。”你一邊說(shuō)著，一邊用你的辛苦的手，掠過(guò)門頭前的一絲白發(fā)，不言而喻，一路上汽車的顛簸，一定很難受吧！
到了家里，妹妹高興的纏著你說(shuō)這講那，你卻好像有什么心事，過(guò)了一會(huì)兒，你把我和妹妹叫到一個(gè)小屋里，然后，你坐下，突然間不知怎的，眼紅了一圈，你顫顫巍巍地從你的上衣口袋中拿出一個(gè)透明的.塑料袋，我正疑惑你要搞什么“名堂”時(shí)，你一層層的攤開那個(gè)袋子，竟拿出了200元錢!
你遞給妹妹，說(shuō)：“XX，我給你錢，你和姐姐一起去超市買好吃的，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”
一個(gè)老人，無(wú)依無(wú)靠，即使是孩子也不在身邊。勞動(dòng)到了這把年紀(jì)，卻還是希望自己的孩子，自己的孫女過(guò)得好，毫不吝嗇的把自己每天辛辛苦苦去山上簍山棗的錢給了我們。著名作家丁立梅曾寫過(guò)一篇文章《等你回家》，講述的就是一位父親探視被拘留在戒毒所的兒子，見(jiàn)面之后并沒(méi)有責(zé)備他而是給他留言“兒子，等你回家”的故事，每位家長(zhǎng)，每位愛(ài)我們的親人不都是像這位父親一樣嗎？對(duì)我們忠誠(chéng)不渝，始終地愛(ài)著我們。
請(qǐng)不要責(zé)備，請(qǐng)不要抱怨，要知道，我們生活在有真愛(ài)陪伴的日子里。
陪伴的作文8
第二次月考前，父親突然鎮(zhèn)江回來(lái)了，我都沒(méi)來(lái)得及做好心理準(zhǔn)備，噩夢(mèng)便開始了。父親回到家中，二話不說(shuō)首先拎起我的書包檢查，一看之下便將包中的書全部?jī)A倒在地上：“你看看，連書包都亂成這樣，書怎么可能讀得好，俗話說(shuō)‘一屋不掃，何以掃天下’，將來(lái)還能成什么大事……”在父親的一通“狂轟亂炸”之下，我不得不重新整理好我的書包。那一天我很晚才睡，比平常都要晚；作業(yè)，寫的比平常都認(rèn)真。
父親在家的日子，最難熬的莫過(guò)于周末了。和平日完全不同，每到周末我總是十分害怕。只要我的父親在家，我就會(huì)沒(méi)有了看電視的時(shí)間，沒(méi)了打游戲的時(shí)間。最重要的是我失去了“自由”！大多和那些習(xí)題“作伴”，當(dāng)習(xí)題做完后還有父親專門為我報(bào)的電腦課要聽(tīng)。每次手機(jī)就在我的手中，卻不能玩我的游戲。世界上最遙遠(yuǎn)的距離，大概就是如此吧。
聽(tīng)完課父親仍就不依不饒的，他耐心地將課上的錯(cuò)題摘抄到本子上，讓我一道道重新解答�！鞍�，作業(yè)已如此之多你還要檢驗(yàn)我的課堂練習(xí)質(zhì)量，想累死我嗎？”我心中暗暗抱怨，可誰(shuí)讓他是我的父親呢，我只得按照他的.吩咐去做，不敢有半點(diǎn)違背，生怕惹來(lái)皮肉之苦。
或許正是這種畏懼感，對(duì)父親的話我總是言聽(tīng)計(jì)從。不像和慈愛(ài)的母親生活那樣嘻嘻哈哈，媽媽的每一句叮囑總是左耳進(jìn)右耳出。而正是有了父親的嚴(yán)厲，我的學(xué)習(xí)態(tài)度才得以慢慢的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著。
有父親陪伴的日子，其實(shí)也不完全是枯燥無(wú)味的。他也有溫情的時(shí)刻。還記得那次去中山陵，走過(guò)陵園大道腳開始痛起來(lái)。抬頭望那290節(jié)的石階，我的畏難情緒又犯啦！隨便往臺(tái)階上一坐：“不走了，累死我了�！�
父親一改往日的嚴(yán)厲，打趣道：“喲，真么快就不行啦，還一天到晚吆喝什么‘世界那么大，我想去看看’，才這么幾個(gè)景點(diǎn)就放棄啦�！蔽夜緡佒骸澳_扭了，還怎么爬？”父親聽(tīng)了，連忙走過(guò)來(lái)，蹲下身子關(guān)切的問(wèn)：“要緊不，我看看�！闭f(shuō)著，便脫下我的鞋子，小心翼翼地托著我的腳，慢慢的揉起來(lái)�？粗赣H那微汗的額頭、斑白的兩鬢，看著父親那專心的神情，我的心里突然一陣酸楚。
父親一邊耐心的揉著，一邊說(shuō)到：“都說(shuō)‘無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’，只有你堅(jiān)持爬上去，才能瞻仰中山陵的全貌，看盡鐘山的風(fēng)景�！痹诟赣H的“利誘”下，我慢慢地站起身，在父親的攙扶下吭哧吭哧的向上爬去……
其實(shí)，我還是蠻喜歡這嚴(yán)厲而溫情的“老頭”。
陪伴的作文9
“去博物館嗎？”“不去�！薄澳阋搽y得有空，就去嘛！你不要去陪我總行了吧！”我爸懇求我說(shuō)道。
“我還好多學(xué)科要復(fù)習(xí)呢，還有課外學(xué)習(xí)班的作業(yè)要做呢！哪有時(shí)間去博物館哦！”我道�！澳憔腿ヂ铮彤�(dāng)放松，把這些課外作業(yè)先放一旁�！蔽野蛛y得撒嬌對(duì)我求道。“算了吧，我看，你還是不要打擾我了�！蔽矣行┎粣偟貙�(duì)他說(shuō)�！澳阏娌蝗ィ俊蔽彝野帜莾婶W已白的頭發(fā)，又有些松馳的臉龐及越來(lái)越深的皺紋，有些不忍心拒絕他，但還是深吸了一口氣，有些猶豫地說(shuō)：“不去。”我爸嘆了口氣，便默默轉(zhuǎn)身，不再堅(jiān)持，慢慢離開了。
我看著他慢慢行走的背影，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不像我記憶當(dāng)中的那么高大強(qiáng)壯，這一年來(lái)他似乎老得挺快的，也許是我很久沒(méi)有好好看看他了。
我有些后悔，便不想這事，可他轉(zhuǎn)身離去的落寞背影卻在我的腦中揮之不去了。仔細(xì)回想以前，那時(shí)我才剛剛7歲，周末，爸爸便拉著我的手，到公園去玩。我那時(shí)活蹦亂跳，在臺(tái)階上一不小心摔倒�？晌液軋�(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，即使是痛也忍著。我爸看著我的表情，沒(méi)有說(shuō)什么便牽著我走了。路邊，有個(gè)賣棉花糖的車，我眼睛一直盯著那輛車，我爸像是知道了什么，牽著我走到了那輛車旁邊，買了個(gè)棉花糖給我。我很驚訝，這是第一次他主動(dòng)買棉花糖給我。接著，他又背著我回到了家。我就趴在我爸的背上，一邊吃著棉花糖，一邊休息，而之前的`疼痛也就消失不見(jiàn)了。想到這里，我便為自己小時(shí)候的天真與幸福莞爾一笑。想著，又感覺(jué)小時(shí)候是多么的幸福，和我爸是多么親密，突然覺(jué)得如今的自己好像失去了什么。又懷念起趴在爸爸背上的感覺(jué)，我爸的背是多么的溫暖。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)有多久沒(méi)有真正陪伴過(guò)父母了？
也許，陪伴是相互的，大人的陪伴給我力量，溫暖……孩子的陪伴給長(zhǎng)輩慰藉，安心……可漸漸長(zhǎng)大的我，卻沒(méi)想過(guò)父母也需要陪伴。
想到這里，我馬上打開了家門，追上了我爸……
陪伴的作文10
我有時(shí)會(huì)想起家鄉(xiāng)的槐樹。
那時(shí)，我住在平房里。在我的房子前面，在一大片空地上，有一棵村民們稱不上古老的槐樹。呆在那里是為了給我的心臟注入一種穩(wěn)定感。
我十歲時(shí)和父母搬到了這個(gè)城市。
奶奶和我住在一起，看著門口的老樹。春天，我們的孫子和孫女們?cè)跇湎掳嵝“宓省Ｄ棠讨v故事，我聽(tīng)。他談到了童年。夏天，當(dāng)夕陽(yáng)藏在地球后面的時(shí)候，我和朋友們?cè)跇淞掷锿嬗螒�，直到奶奶叫我回家吃飯。一個(gè)電話將召喚整個(gè)童年。秋天的花香醉人，冬天的槐樹迷人。
我記得有一次槐花的`香味很濃，我一路都能聞到。后來(lái)在城里，我不知道怎么聞到似曾相識(shí)的香味，但眼睛紅紅的。
四季輪回，我一年又一年的長(zhǎng)大，但槐樹似乎在交替中只唱一首無(wú)聲的歌，并沒(méi)有改變。因?yàn)榧亦l(xiāng)的穩(wěn)定一直留在我的記憶中。
我離開的時(shí)候是冬天，我在上車前十分鐘站在槐樹下，直到熟悉的聲音在我身后響起。奶奶遞給我她給我織的圍巾，然后給我戴上了鮮紅的圍巾。然而，奶奶的眼睛是紅色的，她的手凍得通紅。
奶奶幾天前打電話來(lái)說(shuō)她沒(méi)事。她只是想我。幾天前的晚上，她睡在我以前的房間里，睡得很香。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我回到了家鄉(xiāng)，奶奶還在槐樹下等我。
夢(mèng)見(jiàn)我站在一棵樹下，看見(jiàn)一朵花驕傲地站在樹枝上，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它隨風(fēng)做了一個(gè)美麗的旋轉(zhuǎn)。我想這一定是它短暫生命中最閃亮的時(shí)刻。然后它慢慢倒下，抱住了槐樹的根。最終目的地。
醒來(lái)時(shí)，突然想起一句感人的話:“你和我一起長(zhǎng)大，我和你一起長(zhǎng)大�！�
我下定決心不辜負(fù)祖母的期望，在城市里努力學(xué)習(xí)。像那朵花一樣，它有著我生命中記憶中的光彩和榮耀。
我不記得在夢(mèng)的最后發(fā)生了什么，但我聽(tīng)到自己在槐樹下說(shuō)我最終會(huì)回到這里。
陪伴的作文11
陪伴至簡(jiǎn)，只是你同我們走過(guò)的路；陪伴至繁，卻是你傾注的所有心血。
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。
打開三年前的教室門，走進(jìn)一個(gè)青年。中等身材，橢圓臉，帶著一副眼鏡，下著一條牛仔褲，端著一個(gè)淺藍(lán)色水杯�！跋旅姘炎扉]上�！比嗪逍�。這川普，沒(méi)誰(shuí)了。你也笑了，只是笑容有些無(wú)法直視。一節(jié)課直至下課了，我們還有幾分意猶未盡。從此，記住你是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，認(rèn)真搞笑的老師。
陪伴是一首詩(shī)，但太短，描不清你容顏。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
推開一年前的教室門的，還是那個(gè)淺藍(lán)色水杯，還是那條一成不變的牛仔褲，還是那句習(xí)以為常的`川普。你大手一揮，“哎，不闊棱！（可能）”只是不同的是，你成了我們班主任。自從上任班主任走后，你加強(qiáng)了中央集權(quán)，從此，我們陷入水深火熱中。有次我與科任老師頂嘴，就遭到你的“王命急宣”，立刻乘奔御風(fēng)去了你辦公室。迎面的空氣驟然凝固，氣氛凝重，我為之一窒。只見(jiàn)你在窗前負(fù)手而立，眉頭緊鎖。你緩緩開口，出乎意料的，沒(méi)有責(zé)罵。問(wèn)清緣由后，又加重語(yǔ)氣教育了我。出門后，仍心有余悸，從此沒(méi)敢再犯。從此，記住你是一個(gè)可怕又可敬的老師。
陪伴是一幅畫，但太小，畫不盡你身影。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
數(shù)月前，走進(jìn)教室門的依舊是那條藍(lán)牛仔褲的主人。端著淺藍(lán)色水杯，挾著一疊大大小小的書進(jìn)來(lái)。喝口水，笑著開口道：“你們太奇葩咯！”猶記得那天體育中考，你表情嚴(yán)肅，雖然對(duì)還沒(méi)到的同學(xué)表示漠不關(guān)心，卻也莫名延了五分鐘。上車后，你雖然表情輕松，一路談笑風(fēng)生，卻掩不住眼底那抹擔(dān)憂。你說(shuō)過(guò)各憑本事，卻又在跑道一側(cè)聲嘶力竭……相逢恍若在昨日，分別卻已在眼前。忘不了講臺(tái)上奮筆疾書的你，忘不了一口一個(gè)不闊棱（可能）的你，更忘不了為我們默默操勞的你。從此，記住你是一個(gè)對(duì)我們罵的胸懷卻又愛(ài)的深沉的老師。
陪伴是一盞陳酒，但太烈，品不清五味雜陳。
陪伴至簡(jiǎn)，是有你陪伴的過(guò)去；陪伴至繁，是缺了你的未來(lái)。
陪伴的作文12
月亮，高高的掛在夜空中；寒風(fēng)，在肆意的放縱。而我不由自主地又想起了你。
一張圓圓的臉龐，兩只深邃的大眼睛，耳朵從沒(méi)豎直過(guò)，頭上的毛發(fā)就像劉海一樣遮住眼睛，這便是我養(yǎng)的第二條狗——“怪獸”。
那時(shí)候的我還小，因?yàn)榈谝恢还肥й櫫�，外婆為平�?fù)我悲傷的心情，就給我找了個(gè)長(zhǎng)相和第一只相似的狗，給它取名字也叫“怪獸”。
它們雖然長(zhǎng)得像，但是這只狗的智商卻比第一只卻高了不少。
上小學(xué)時(shí)，由于學(xué)校離家很近，所以沒(méi)怎么讓父母去接送我。冬天時(shí)，天亮的晚，每次清晨走時(shí)天還未徹底亮起來(lái)，路燈也比較昏暗。一人在大街上孤獨(dú)的=地走著，內(nèi)心難免有些害怕，突然耳邊出現(xiàn)一陣輕快而又急促的腳步聲，我情不自禁地回頭看，通過(guò)微弱的路燈光看見(jiàn)，是一只狗，再仔細(xì)一看，竟然是“怪獸”。"你怎么來(lái)了？快回去。"我一臉迷茫地趕著它回去，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒它便又跟上來(lái)了。到了校門口，我走了進(jìn)去，而它就乖乖地蹲在門口，它看著我，我看著它，僵持了許久，我才不放心的走向教室。
放學(xué)后，我一路小跑著回到家里，生怕“怪獸”沒(méi)有回家，而剛開門迎來(lái)的便是它一陣熱情的叫聲。以后，每天清晨去學(xué)校，都有了他的陪伴，我的`心里不再害怕。
有一天放學(xué)后，出了校門后我徑直向家的方向走去，路邊有幾個(gè)人圍成一堆，就好像再看什么東西，按耐不住自己的好奇心，將頭伸進(jìn)去看，原來(lái)是怪獸，它看見(jiàn)我后就從人群中擠出來(lái)，便跳出來(lái)和我一起回家。以后的放學(xué)路上，也開始有了它的陪伴。
上了初中后，我們搬了新家。新家的小區(qū)不讓養(yǎng)狗，而怪獸就養(yǎng)在外婆的家中，日益繁忙的學(xué)業(yè)讓我差不多一年都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，不知道它是否還活著。
以后上下學(xué)時(shí)，沒(méi)有了怪獸的陪伴。但感覺(jué)它就在我的心里，一路陪伴我走向未來(lái)……
陪伴的作文13
偶然地，當(dāng)我打開舊相冊(cè)時(shí)，孩子們的笑臉不禁在我心中蕩漾。我溫柔地看著它，直到我看見(jiàn)你牽著我的手，走在綠柳樹下。你美麗大方，溫柔優(yōu)雅。通過(guò)照片，我可以看到你溫暖的微笑。我似乎有一股勇敢的力量瞬間涌上心頭，但我并不感到悲傷。
現(xiàn)在，你依然美麗大方，但沒(méi)有以前那么精力充沛了。因?yàn)榕惆槲遥悴辉倌贻p。為了讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)，你犧牲你的青春來(lái)陪伴我一年又一年。我認(rèn)為這是世界上最痛苦的交易。但是你不要后悔，看到你的頭發(fā)上有越來(lái)越多的白絲，越來(lái)越薄，當(dāng)我越來(lái)越高的時(shí)候，我的心真的很痛。只要祈禱，讓時(shí)間慢下來(lái)，因?yàn)槲蚁胙娱L(zhǎng)你和我在一起的美好時(shí)光。
我出生于20xx年2月22日凌晨2點(diǎn)。這是我第一次見(jiàn)到你，也是你第一次見(jiàn)到我。雖然我沒(méi)有看到你當(dāng)時(shí)的表情，但我能感覺(jué)到你溫柔的眼神。從那以后，我在你的懷抱中長(zhǎng)大，變得越來(lái)越依賴你。關(guān)于它也有許多笑話。有一次，你去買菜。那時(shí)，我太年輕了，你不能帶我一起去。你離開一會(huì)兒后，我突然哭了。爸爸受不了我震耳欲聾的哭聲，所以他抱著我兩個(gè)多小時(shí)，終于見(jiàn)到了你。直到看見(jiàn)你，我才停止哭泣。也許這是每個(gè)孩子和他母親之間的默契。你盯著爸爸，罵他沒(méi)有好好照顧我，然后你擁抱我，一路不停地往回走。
在我上學(xué)的第一天早上，你牽著我的.手，沿著路走，告訴我要注意什么。直到學(xué)校門口。你堅(jiān)決地放開了我的手，好像你做了一個(gè)非常困難的選擇。當(dāng)你叫我自己進(jìn)去時(shí)，我順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那時(shí)起，我不需要你再送我，那時(shí)，應(yīng)該是你看著我走向獨(dú)立。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。叛逆時(shí)期似乎突然在你我之間拐了個(gè)彎，灰溜溜地走了。我似乎從來(lái)沒(méi)有和你爭(zhēng)吵過(guò)。只可惜現(xiàn)在你不再握著我的手，而我握著你的手。但沒(méi)關(guān)系，也許你和我在一起的時(shí)間才剛剛開始。
媽媽，原諒我沒(méi)有勇氣當(dāng)面說(shuō)我愛(ài)你。原諒我沒(méi)能阻止你變老。原諒我沒(méi)有找到世界上最合適的句子來(lái)描述你對(duì)我的愛(ài)。我所能做的就是緊緊握住你的手，陪你更多。就像當(dāng)我不能離開你時(shí)，你抱起我，沒(méi)有放手。
媽媽，謝謝你的陪伴。我認(rèn)為你的公司是世界上最珍貴的東西。
陪伴的作文14
回首我來(lái)到人世的15年間，是您陪伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，很感謝有您陪伴的時(shí)光，愿您在天堂安好。
我一生下來(lái)就和父母一直待在西安，回來(lái)見(jiàn)您時(shí)，我dou已上幼兒園了。記得初見(jiàn)，您板著一張冰冷的臉，似乎并不稀罕我的到來(lái)。因?yàn)樵诨貋?lái)的路上，母親告訴我您很兇，所以我有些懼怕見(jiàn)到您�？墒且豢吹侥L(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，生性頑劣的我便開始在您身邊上下攛掇，竟大著膽子抓起您的胡子玩起來(lái)，以為您會(huì)責(zé)罵我，可是我竟然看到您笑了，我也跟著您笑。我們爺孫可謂一見(jiàn)如故，一下子就打破了橫亙?cè)谖覀冎g的陌生。此后，雖然您總是對(duì)別人板著一張臭臉，但卻對(duì)我總是笑瞇瞇的，有您陪伴我很開心。
在我小學(xué)時(shí)，父母因?yàn)橛惺陆?jīng)常會(huì)把您接來(lái)管我。記得您每次接我放學(xué)，然后就帶我去公園散步，給我買好玩的吹泡泡，我吹出了那么多碩大美好的泡泡，而每一個(gè)泡泡都映照著您開心慈祥的笑容。您對(duì)別人兇，可您從來(lái)對(duì)我好。走累了，您就帶我回家，然后給我做我最愛(ài)吃的臊子面。接我上下學(xué)，陪我逛公園，給我做好吃的臊子面，日日這樣重復(fù)日子，可我覺(jué)得并不無(wú)聊，因?yàn)橛心惆榈臅r(shí)光，我總能覺(jué)得很安心很美好。真想讓時(shí)光可以停留在那個(gè)時(shí)候，讓您一直陪著我到到天老地荒。
感謝您讓我感受到人間的.溫暖，有您陪伴的時(shí)光真好。
上中學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)重，您也回到了老家，我沒(méi)有時(shí)間陪伴您。我以為您會(huì)一直安好，可剛上初三時(shí)媽媽告訴我您得了一場(chǎng)病，因?yàn)闆](méi)有告訴我病有多嚴(yán)重，我也就沒(méi)有在意，可誰(shuí)曾想這卻成為我終生的遺憾。
一個(gè)周五，我懷著歡快的心情準(zhǔn)備跟著父親一起回老家，可剛上車我就看見(jiàn)一件孝衣，心里覺(jué)得有點(diǎn)不妙，可我心存僥幸，不愿承認(rèn)。車上很安靜，連空氣都凝重了，我和父親都沒(méi)有說(shuō)話�；氐嚼霞�，我看見(jiàn)花圈和您的遺像，我心中的僥幸瞬間破滅了，我哭了，眼淚像決堤的河一樣嘩啦啦，我哭得昏天暗地，也不知道哭了多久，只記得我哭的犯惡心。可是，我再怎么嚎哭，卻已經(jīng)喚不醒沉睡的您。我跪在您的遺像前磕了三個(gè)響頭，用來(lái)緬懷你陪我走過(guò)的時(shí)光，彌補(bǔ)我沒(méi)有在您最后一刻閉眼前陪伴您的遺憾。
姥爺，很感謝您陪伴我的時(shí)光。想起小時(shí)候答應(yīng)您的事情——我要永遠(yuǎn)做您的孫女，在您老后攙扶著您一起去看夕陽(yáng)西，一起去領(lǐng)略世界的美好�？墒俏疫�沒(méi)有長(zhǎng)大，而您卻已經(jīng)離開。姥爺，愿您在天堂沒(méi)有憂傷，愿您能面朝大海春暖花開，也希望下輩子我們?cè)佼?dāng)一次至親。
陪伴的作文15
陪伴，就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我的心窩，讓哭泣的心找到了歸宿。
月考過(guò)后，我如同掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到了腳底，簡(jiǎn)直糟糕透了
細(xì)膩的妹妹見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便上前問(wèn)我，見(jiàn)我不想回答，也不再多問(wèn)，變著法子哄我開心。她說(shuō)“姐，今天天氣好，陪我出去圖書館走走吧，我想去借幾本書，正缺個(gè)伴。你看看，窗外，陽(yáng)光正好，孩子們多開心”
熬不住妹妹的軟磨硬泡，我們出發(fā)去圖書館，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在身上，如被萬(wàn)根繩子鞭打在身上，耳邊全是嗡嗡嗡的噪聲，樹上的鳥兒不知疲倦地賣弄著喉嚨，天上掛著一個(gè)火球，好像要把世界蒸熟，心中越發(fā)煩躁，何苦出來(lái)折騰。
到了圖書館，迎面而來(lái)的冷風(fēng)，褪去了身上的燥熱，瞬間好像看到了希望，可一會(huì)兒，便又破滅了。那些多到數(shù)不清的書，猶如調(diào)皮的.精靈，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。放眼望去，座位上，書架旁，走廊邊盡是看書的人�？吹谜朊缘�，不管三七二十一，在圖書館某一處，盤腿而坐，安安靜靜地暢游書海。可我卻心如蟻噬，很煩躁，隨意挑了一本平�？吹臅�，可沒(méi)兩分鐘，便看不下去了，書上放映著月考的試卷，真是慘不忍睹，好像連書都在嘲笑我考得那么差。
心情差到極致，實(shí)在無(wú)法集中精力再看書，便想催妹妹快些回去。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我入迷了：懶洋洋的陽(yáng)光照在妹妹的臉上，她專注地看著書，手中握著筆，筆記本上已跳進(jìn)了幾行娟秀的筆記。我豁然開朗，活在當(dāng)下，珍惜當(dāng)前，不能沉浸在悔恨遺憾的過(guò)往中，阻斷了前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力，浪費(fèi)了當(dāng)前的精力和時(shí)間。想把遺憾補(bǔ)回來(lái)，就要像妹妹這般，珍惜當(dāng)下。我放下心中的耿耿于懷，放下那虛無(wú)縹緲的一萬(wàn)種可能，像妹妹這般走進(jìn)書海。
不知不覺(jué)晚霞已爬上山坡，煩躁的心找到了歸宿，圖書館里，多了一個(gè)暢游書海的我。妹妹調(diào)皮地沖我笑了笑，一種不可言說(shuō)的溫暖涌上心頭。妹妹比我小，卻比我懂事，雖然平日里，兩人一言不合經(jīng)常吵架，但是，她總能最快捕抓到我的心情變化，總能出其不意，給我?guī)?lái)歡樂(lè)和感動(dòng)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但卻刻在了我心底，每每心中煩悶的時(shí)候，都會(huì)想起那短暫的圖書館之行，想起妹妹的溫暖相伴。身為姐姐，往后我也會(huì)帶著同樣的溫暖，陪伴妹妹一起成長(zhǎng)，迎接風(fēng)雨。
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