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“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”作文，歡迎閱讀與收藏。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”作文1
也許大家都會(huì)為了一件小事而吵架，但是也能從中悟出一些道理。
記得在某個(gè)星期四，雖然在學(xué)校里，但是這一天然我很快樂。早上第一節(jié)課，老師讓我們朗讀課文，書聲朗朗，但是我和同學(xué)因?yàn)橐患∈露车貌豢砷_交，甚至還打了起來(lái)。老師察覺到這件事很嚴(yán)重，匆匆忙忙地走過來(lái)，怒氣沖天，說：“怎么吵架了？”最后把我們拉了出去，我心里想我一定會(huì)被老師狠狠地尅一頓，但是老師沒有這樣做，而是慈祥地跟我們說：“你們?yōu)槭裁闯臣�？”一人說，“他用剪刀把我的頭發(fā)給剪了下來(lái)�！倍艺f，“不是這樣的，是我跟我的同桌在那玩，一不小心把他的'一戳頭發(fā)給剪了下來(lái)�！倍麉s硬說我是故意的。
“鈴鈴鈴，”下課鈴響了，在教室里的同學(xué)急忙跑了出來(lái)，在我跟老師的旁邊看好戲！哈哈哈，突然我身后一個(gè)人笑得開花了。老師說道：“同學(xué)之間的友誼要懂得珍惜，大家在一起好好玩耍，要和睦共處�！蔽液湍莻�(gè)哥們連連點(diǎn)頭。說完老師便走去，老師走后我想著她說的話是對(duì)的，我們不應(yīng)該因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事而吵架。我們應(yīng)該快快樂樂地學(xué)習(xí)，和和睦睦地相處。
中午，我正在吃飯，忽然看見早上跟我吵架的那位同學(xué)，“砰”地摔倒了，我想這就是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。但是回想起老師說的那句話，我便走過去扶起了他，他便說：“謝謝你，早上的事情我不應(yīng)該跟你吵架，對(duì)不起�！彼终f道：“今天中午我估計(jì)我不能掃地了，你能幫幫我嗎？”我二話沒說拿起掃把連忙去掃地了。同學(xué)激動(dòng)地說：“謝謝你！”
從這件事中我就想到了這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。也許同學(xué)之間就是這樣，吵吵鬧鬧，但有時(shí)同學(xué)并不是有意的，只想跟你玩玩，那我們就不要去計(jì)較那么多。友誼是寶貴的，就像是花瓶，破碎了，就永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不回來(lái)了。同學(xué)有困難了，伸手幫個(gè)忙……從身邊的小事做起，長(zhǎng)大了才能成就大事。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”作文2
我們都知道以小見大的道理。考驗(yàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)，正合此理。倘從大處看，正直可以表演，善良可以偽裝，寬容可以做作，而生活中的許多細(xì)節(jié)，似乎小得讓人忘記或懶得掩飾，因而常畢露人們的原形�？磥�(lái)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從細(xì)節(jié)關(guān)注起，是我們修身的起點(diǎn)。
一個(gè)從骨子里文明的人，即便是對(duì)待小善小惡，同樣彰顯素質(zhì)。這種人給我們以美感，讓人賞心悅目。記得在一次體育公園文藝活動(dòng)中，歌海人潮，一位年輕媽媽帶著孩子來(lái)玩，興高采烈的稚童，把吃完冰淇淋的空紙盒隨手一扔，媽媽見狀彎身把它撿起，放在前方的垃圾箱里。這個(gè)小小的'細(xì)節(jié)很美，這位年輕的媽媽很美。作為一個(gè)生活在省級(jí)文明城市的福清人，我甚至想感謝她，因?yàn)樗男袨榇_為我們這座城市增添了一分優(yōu)雅，一抹風(fēng)采。
可是，我們總還有遺憾的時(shí)候。在日常生活中，我們常因看到隨地吐痰、亂扔煙頭果皮的情景感到惡心，常因遭遇亂停放車輛、亂穿馬路阻礙我們走路行車而覺得光火，常因與一個(gè)滿口粗言臟話的人交談而渾身不自在……當(dāng)然，此時(shí)我們很應(yīng)該回顧一下自己曾經(jīng)的所做所為，在這些看是“小惡”卻很招人討厭的情景中，是否有我們的影子？說起來(lái)這些大多都只是小學(xué)生的行為規(guī)范，我們小時(shí)候也曾遵守得很好�？删褪窃陂L(zhǎng)大了、更懂事了的今天，卻把它給淡漠了。這叫我們?nèi)绾蚊鎸?duì)內(nèi)容更多、要求更高的公民道德規(guī)范？
沒有人希望或愿意承認(rèn)自己是一個(gè)不文明的人。因?yàn)樵诖笫谴蠓敲媲�，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對(duì)“小惡”，我們總認(rèn)為那是很平常的小事，沒什么大不了的，其實(shí)不然。就個(gè)人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)周圍人對(duì)你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會(huì)生活的一分子，我們實(shí)在不應(yīng)該因?yàn)樾小靶骸倍绊懞椭C社會(huì)和文明城市的建設(shè)，至少，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。
愿明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們從善如流。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”作文3
母親的忠告猶如荒野中的一塊指示牌，讓我找到回家的路程;母親的忠告恰似黑夜中的一盞明燈，讓我看清周圍的方向;母親的忠告就像沙漠中的指南針，讓我走出歧途……
母親，是我最愛的人，也是最愛我的人。還記得那個(gè)月光如水的夜晚，天上的星星不停地眨著眼睛，好奇地望著人們。五光十色的霓紅燈倒映在湖面上，構(gòu)成了一幅水彩畫。我和媽媽正一邊哼著小曲兒一邊騎著雙人自行車，可是我嘴里塞滿的東西已使一個(gè)個(gè)歡樂動(dòng)聽的音符含糊不清了。我的嘴巴鼓鼓的.，不停的上下閉合著，才騎了二十分鐘，帶來(lái)的一大袋食物都到我肚子里去了。我手里的食品包裝袋堆積如山。哎呀，煩死了，我干脆偷偷地把垃圾全都扔到了地上。
媽媽似乎沒發(fā)現(xiàn)，我的心放松了起來(lái)�；貋�(lái)時(shí)我的手里還有一些果皮，正當(dāng)我準(zhǔn)備將這些果皮亂扔時(shí)，媽媽說話了：“月兒彎彎，我想問你一個(gè)問題。”“你問吧。”我滿不在意地回答�！澳阌袥]有聽說過‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’這句名言?”咦?這不是我們剛學(xué)過的名言嗎?媽媽怎么會(huì)知道?老師還教育過我們一定要……想到這里，我慚愧地低下了頭，臉紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋果，我感覺全身都著了火�！皨寢尅瓕�(duì)、對(duì)不起……”“怎么了?”媽媽假裝若無(wú)其事，親切地問。“我前面把、把吃剩的垃圾全扔到地上了。”“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子，不過你答應(yīng)我，不論在什么時(shí)候，做什么事都要記住‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’這句話!”沒想到媽媽這么快就原諒了我。我對(duì)她感激不盡，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔蚁嘈拍阋欢茏龅降�!”媽媽非常信任我。我心里默念：沒錯(cuò)，我一定能做到的，我不能辜負(fù)媽媽對(duì)我期望!
以后，我聽了媽媽的話，真正做到了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我感謝媽媽給我指出了錯(cuò)誤，感謝媽媽把我?guī)С銎缤�，感謝媽媽一直以來(lái)對(duì)我的良好教育。我一輩子都不能忘記這句格言，也不敢忘記。母親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——勿以善小而不為，勿以惡小而為之，她引領(lǐng)我走向成功的舞臺(tái)!我愛我的母親!
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”作文4
在生活中，我們都喜愛美，欣賞美，并在不斷地創(chuàng)造美。瞧！校園的一草一木飽含著生機(jī)美，一石一花深藏著奇麗的美�？�!操場(chǎng)上嬉戲的同學(xué)們散發(fā)著童真的美，聽!教室里朗朗的讀書聲傳播著她的美�？墒�，我覺得人的心靈是最美的。
還記得一次讀書課上，老師讓沒有準(zhǔn)備充分的我給大家講講自己最近讀的一本書。我心里像揣著小白兔一樣“怦怦”跳個(gè)不停。我緊張地看了看老師，此時(shí)她正微笑著用那雙會(huì)說話的眼睛望著我，好像在說：“別怕，我相信你。然后，她又微笑著對(duì)同學(xué)們說：“請(qǐng)給她一些鼓勵(lì)。教室里掌聲四起，我鼓起勇氣把故事講完，奇怪的是我竟講的那樣出色。我開心地又看了看老師，她依舊面帶微笑望著我，頓時(shí)一股暖流涌入我的心底，老師慈愛的笑容傳遞著無(wú)法衡量的美。
在古希臘，美和善就是一個(gè)字。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，美也從來(lái)都是和善聯(lián)系在一起的。的確，歷數(shù)當(dāng)下被人稱頌的“最美”的人物，他們的美無(wú)不是因?yàn)樗麄兊纳疲约霸陉P(guān)鍵時(shí)刻因善而生的壯舉。這些例子，都明白無(wú)誤地告訴我們一個(gè)事實(shí)：善就是美！
把目光投向生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，最美的人也許就在我們身邊。他可能就是小區(qū)門口專注地掃著地的環(huán)衛(wèi)工人；他可能就是假日里站在某個(gè)街口冒雨執(zhí)勤的`交通協(xié)管員；他可能就是窗臺(tái)前月光下批改作業(yè)的老師。
日常生活中，美，也隨處可見。一個(gè)微笑，一句問候，在公交車上為老人讓座，在馬路上為迷路的人指點(diǎn)方向，……這些小小的舉手之勞雖然不是什么壯舉，卻是一種善的體現(xiàn)，也是一種美的體現(xiàn)，你我都可以做到。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長(zhǎng)中的青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們更應(yīng)該“每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。”讓我們攜起手來(lái)，與美同行，讓來(lái)自你我的小小善舉，如水般一點(diǎn)一滴，匯聚成和諧社會(huì)的“最美”風(fēng)景！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”作文5
十六歲的花季，沒有自燃，十七歲的雨季，沒有泛濫，是因?yàn)槲覀儼盐蘸昧怂男�，懂得它的“利用價(jià)值”。古人曰： 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。是啊，人生就像自然更替的季節(jié)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都經(jīng)歷著考驗(yàn);有時(shí)顯得冷酷無(wú)情。在大千世界里我們總有這樣的感覺：吃一塹，長(zhǎng)一智。而在這個(gè)忙著交換一般等價(jià)物的時(shí)代里，它好像早已被遺忘，可當(dāng)我們回首，偌大的世界，亦所謂的：近朱者赤，近墨者黑。這種非凡人所能及之精神又將會(huì)讓多少人匪夷所思呢?
金銀天然不是貨幣，而貨幣天然是金銀，廣袤而自然，雖是有這種慎獨(dú)的品行，但在這“多十字”的世界中，充滿著誘惑，而正確的選擇來(lái)源于內(nèi)心深情的`呼喚，它就像一個(gè)嚴(yán)厲的考官，而我們無(wú)法接近他;即使這樣，我們也不能逃避，沒了路，我們可以再找，但絕不能沒有希望，希望沒了一切就完了。
個(gè)別同學(xué)受攀比心理很強(qiáng)，飲食像廣告看齊，服裝向名牌看齊，娛樂向流行看齊。這種心理是不健康的。以驕奢淫逸為恥，是社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)。雖然西方一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾以蜜蜂作比喻，說在蜜蜂的“社會(huì)”里奢侈之風(fēng)盛行時(shí)，各行各業(yè)都興旺;當(dāng)節(jié)儉之風(fēng)代替奢侈時(shí)，社會(huì)反而衰落了。由此他得出結(jié)論：個(gè)人的奢侈會(huì)推動(dòng)社會(huì)的繁榮�？墒俏覈�(guó)有句古語(yǔ)：儉德之大也，侈惡之大也。
前幾年，在飯店用餐后把吃剩的飯菜打包，帶回家有點(diǎn)兒讓人不好意思，顯得小氣。如今打包的風(fēng)氣越來(lái)越流行，就是盲目點(diǎn)菜的結(jié)果。我們要在不良的誘惑面前勇于說：“不。”才不會(huì)釀成無(wú)法改變的錯(cuò)誤。
志潔行廉，愛國(guó)忠君真氣節(jié)。時(shí)代的利劍刺傷了每一個(gè)人的心靈，不良的誘惑毀了一代又一代人的前程。人生在世，說長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙數(shù)十載;說短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。整個(gè)過程，譜寫了一生的絢爛多姿，他們猶如一條拋物線，高低起伏，變化莫測(cè)。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，不要因?yàn)樾涸崴土俗约旱那俺�，這正是我們這個(gè)年齡階段的真實(shí)寫照。
我們都還是孩子，這一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，所以我們應(yīng)一天一天積累經(jīng)驗(yàn)，不要讓小惡吞噬我們的心靈，不要讓大惡侵蝕我們的軀體。
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