【合集】關(guān)于書包作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于書包作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于書包作文1

　　我們家兩個孩子讀書，我弟弟在上幼兒園，一個學(xué)期的學(xué)費要交20xx多，加上興趣小組收費，每年花在他頭上的費用起碼要好幾千。哈哈，我的費用就省多了，學(xué)費都全免了，國家支付我讀完九年義務(wù)教育。父母的壓力驟然輕松了很多，開學(xué)的時候家長們一個個臉上掛著了燦爛的笑容。我們也很輕松地步入校園，享受學(xué)習(xí)的樂趣。

　　在座位上還沒有坐定，我們的笑容就僵硬了。雖然書費免了，可厚厚一疊的書讓我們感到莫名的恐懼。每門主課都有一些輔導(dǎo)資料，如語文有語文書、詞語手冊、作業(yè)本、全息閱讀四本；數(shù)學(xué)呢也差不多，教材、口算、作業(yè)本、一套數(shù)學(xué)學(xué)具，也有四種。我數(shù)了數(shù)桌子上的書，一共有20多本，比四年級時又增加了不少書�；丶衣飞�，我就感覺到書包沉甸甸的，哎，這樣下去我們都要成了彎腰的“駱駝”了。

　　第二天上學(xué)，老師讓我們做作業(yè)，幾門主課下來，每門都有作業(yè)本，老師還布置了買一些課輔資料，如《每課一練》，語文書中要求的這一冊必讀書目，比安基的《森林報》、法布爾的《昆蟲記》。只過了一天，感覺到書包又沉重了不少，讓人苦不堪言。

　　開學(xué)不久，又陸續(xù)發(fā)了不少作業(yè)本和書。什么《遠恥近廉趨榮避辱》、《我愛我的祖國》，校本課程書法教材，地方課程《人、自然、社會》、《錦繡金華》等。更要命的是有的書一個學(xué)期也沒有什么用到，如科學(xué)實驗活動冊，品德作業(yè)本等，每天都背來背去，生怕不帶又要用到，這是苦惱。

　　我就這個問題進行了調(diào)查，一年級剛發(fā)下來的書就有11本，老師讓同學(xué)們買的就有3本，加起來就有14本，再加上平時的作文簿、田字簿等，一下子最少起碼有20多本。年級越高書就越多，到了六年級達到了28本。初中就更加了，光學(xué)校發(fā)的就有22本，另加五花八門的.課輔資料，學(xué)生只能每天埋在書海之中。

　　我與前幾屆的五年級同學(xué)對比發(fā)現(xiàn)，多了品德活動手冊、科學(xué)實驗活動手冊、全息閱讀、美術(shù)學(xué)具、數(shù)學(xué)學(xué)具等，也許想讓我們增加動手能力、實踐能力，可謂用心良苦。按但為什么以前不發(fā)的書，而現(xiàn)在來增加呢？按道理來說學(xué)生不用交學(xué)費，書本應(yīng)該越來越少，可為什么比付錢還要多呢？我懷著好奇心去調(diào)查。原來是有些經(jīng)銷商只要和政府的關(guān)系搞好，然后把一些可有可無的書也推薦給政府，這項開資全部由政府買單。而不用像以前那樣老師一個個收來，再逐級上交，現(xiàn)在一下子就可以到政府拿錢，生意做得輕松方便。于是不少經(jīng)銷商瞄準這一勢頭，大量推薦，使越來越多的書都進入了學(xué)生的書包里，使書包逐漸加重。

關(guān)于書包作文2

　　現(xiàn)在的書包是背著的，而未來的書包是可以自動飛在空中的.。

　　未來的書包還有很多功能呢，比如你忘帶語文、數(shù)學(xué)書的話，可以朝著未來的書包說：“語文書、數(shù)學(xué)書”，未來的書包就可以把書本自動放在課桌上，未來的書包不僅可以背，還可以變成一朵云飄在空中，只要你背著累的話可以說：“白云”，未來的書包就會變成一朵白云，送你回家或者上學(xué)，它還可以幫你課外書呢，把你喜歡的書說出來，它就會自動給你的，比如你想看沈石溪的書《狼王夢》，就說出這本書的名字，它會自動給你的，再也不需要你去某某家書店去購買了。

　　這就是未來的書包，怎么樣，神奇嗎？在未來的時光里，你就會見到這種高科技產(chǎn)品。

關(guān)于書包作文3

　　開學(xué)至今，我的文具總會找不到，筆套和橡皮這種小東西真的很難找。媽媽在淘寶網(wǎng)上買了一盒橡皮呢，不過我發(fā)現(xiàn)這些橡皮每塊都小了。據(jù)媽媽說，一塊團購橡皮的`同事很多呢，我想阿姨們的孩子也和我一樣會丟橡皮吧。

　　橡皮又一次找不到了，我自己都不好意思了！

　　媽媽，我的橡皮怎么也找不到了

　　媽媽很平靜地看看我，怎么沒有任何反應(yīng)呢？前幾次媽媽講的故事怎么不講了？我已經(jīng)記得了：一位阿姨的兒子總是丟橡皮，不知道丟了多少回，這位聰明的阿姨把橡皮打個洞，然后用根繩子穿好橡皮，繩子的另一頭系在書包上，從那以后她兒子再也不丟橡皮了。媽媽不會要把我的橡皮固定在書包上吧？

　　媽媽，我明天到學(xué)校再找找看，也許能找回來呢。

　　好呀，你明天再仔細找找

　　媽媽媽媽，媽媽，你還是別把橡皮系在書包上了，萬一我書包丟掉了呢？

關(guān)于書包作文4

　　你們知道我是誰嗎？讀了下面這篇文章你就知道了。

　　我穿著一件青色的防水衣，非常結(jié)實。我的蓋子上有一只可愛的米老鼠，它戴著一個黃色的頭盔，露出一對黑黑的耳朵，它的一個黑黑的鼻子翹著，很滑稽。它穿著白色的衣服，青色的褲子，藍色的`鞋子。它正神氣地踏在滑板上，玩得可開心啦。

　　揭開蓋子，只見里面分成三層。第一層是書的家，有語文書、數(shù)學(xué)書等；第二層是各種本子的家，它們生活得很和諧；第三層是文具盒先生的家，它的肚子里有鉛筆、橡皮等許多文具用品。

　　我天天陪伴小主人上學(xué)和放學(xué)，是小主人的好朋友。你們猜到我是誰了嗎？對，我就是一只可愛的書包。

關(guān)于書包作文5

　　夕陽透過車窗將余暉斜射在他的書包上。

　　他一陣苦笑，提起自己的書包，默默地將自己的位置向內(nèi)偏了一點。

　　他想到，他似乎從未端詳過他的書包。

　　于是他轉(zhuǎn)過頭，首先映入眼簾的是一個挺大的耐克標志一個對勾。想來，母親似乎常為他買耐克的書包。大概在她的眼里，耐克的圖案能代表著考試全是正確的，畫滿了√。

　　他一陣苦笑，畢竟剛剛因為考試的成績與母親吵過架。結(jié)果他干脆坐上了一輛列車，并沒有目的.地。

　　這書包，并不精致，于他而言，也并不實用這么多層的地方又有什么用呢？他一向只會把東西放入最大的那一層。

　　你的書包真漂亮你看了這么久，也是這么覺得的吧？

　　他回頭，看見了坐在鄰座的那位老人。他背著一個哆啦A夢的書包，穿著長衫，有些違和。

　　嗯他把手輕輕放在書包上。因為羞于對一個外人說書包在他心里的樣子，他只能這么回答。

　　我孫子也一直想要一個漂亮的書包，他想背起書包，像大家一樣走進學(xué)校，開開心心地讀書可惜他身體不好，不能像正常孩子那樣去上學(xué)，只能一天到晚呆在病房里。我給他買了一個，他整天望著它，出神地想著一些對于他來說不太實際的事情。書包一拿走，他就又哭又鬧這書包，簡直是他的精神支柱，怎么也拿不得老人提到自己的孫子，眉頭緊鎖，語調(diào)低沉了起來。

　　每次看到他這幅樣子，我就心疼，像被火燒一樣。我知道，他就想著背書包，進學(xué)校，可惜他再也沒有這個機會了老人的左臂不住地顫抖著，他有一種病，只要輕輕一碰就會劇烈的骨折

　　他心里很不是滋味，只得安慰老人：您別這么悲觀，病總是會好的，人總是有成功的時候的；您孫子這么懂事，還這么好學(xué)，未來一定是光明的！

　　他緊握住了自己的書包。

　　我孫子，走了他爸媽不忍心拋棄他，想要打破最多能活十年的預(yù)言，我們無微不至地照顧他，可，可是，為什么他才剛到該背起書包的年齡，他就走了呢？還不如讓我去給他扛，我也不想讓他受苦，他還小啊

　　他愣住了，繼而握住老人的左手，想再開口說出一些安慰的話語，卻看到了老人右手側(cè)空蕩蕩的衣袖。

　　他再一次愣住了，忽而，似是明白了什么

　　大概什么時候能到下一站？

　　乘務(wù)員有點吃驚地望著這個背著書包的著急的少年：快了，幾分鐘吧。

　　他背著書包，眼里透出一片光芒。他知道，他還要和他的書包耐克書包，帶著對勾的書包，繼續(xù)堅定地，努力地，先回到家，再走向那片光芒萬丈。

關(guān)于書包作文6

　　寒假里，我已經(jīng)開始準備下學(xué)期的學(xué)習(xí)用品了。筆和鉛筆盒都準備好了。只差一個新書包了，于是我吵著讓媽媽帶我去買一個新書包。

　　一到商場，真是人山人海，真熱鬧啊。那里書包可真多，有雙肩背包，有單間背包。而且書包的形狀也很多，長的。方的五花八門。我挑了一只紅色的帆書包，里面有三層，可以放音樂書那樣的大本子，也可以放語文書那樣的小本子。書包里面還有很多小口袋，我就可以放各種各樣的小玩意了。

　　我把新書包背起來，別人都夸我很好看，聽了別人的`話，我別提有多高興了。

　　買完書包，我就和媽媽開開心心的回家了。這只新書包將會陪伴我在新的學(xué)期里取得更好的成績。

關(guān)于書包作文7

　　今年，我背了一個比上學(xué)期更高、更大的書包。這個書包顏色是深藍的，里面是綠的，修了五顏六色的花紋。這個書包與眾不同：別人的書包是有拉鏈的，而這個書包是沒有拉鏈的，而是用一個扣子扣起來的。放水壺的地方也不一樣，一般的書包是放在兩邊的，可我的，是放在里面的。怎么樣，特別不？

　　如果書包裝滿了書本的話，你把它背起來，你就會覺得非常非常重，就像一個兩百多斤的'大胖子被你背起來了。聽媽媽說，這個書包這么重視因為它的設(shè)計符合人體力學(xué)，能保護我們的身體。

　　以后，我要發(fā)明一個既輕，又可以保護小朋友的書包。這樣，就合二為一了。

關(guān)于書包作文8

　　我有一個小書包，它是我過生日媽媽買給我的，我非常喜歡媽媽幫我買的小書包。

　　我的小書包的圖案是蜘蛛俠，它蹲在白色的'蜘蛛網(wǎng)上看著什么東西似的。

　　我的小書包是三層，第一層是放我數(shù)學(xué)書，語文書，練習(xí)冊，筆袋里面有鉛筆，橡皮，尺子，尺子，紅筆。第二層放我的科學(xué)書課外。還說水彩筆，彩紙。第三層放田字本，數(shù)學(xué)本，語文本和作業(yè)本。

　　每當(dāng)我上課不專心聽講，小書包說要專心聽講，才能考到好成績。

　　當(dāng)我取得好成績，就會悄悄的講給小書包，聽它是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我每天上學(xué)帶著它去學(xué)校放學(xué)，我就把它帶回來，我等小書包，是我的好朋友。

關(guān)于書包作文9

　　我是一個既美麗有實用、人見愛的書包。

　　我的圖案和其它的書包沒什么兩樣，只是有一只大傻鴨和一只大傻狗。殺鴨的姓名叫"唐老鴨",傻狗的姓名叫"阿包",相信大家都很熟悉。我的表面是蘭藍色和黃色，我有三個肚子，第一個肚子里裝文具盒，第二個肚子裝書，第三個肚子裝作業(yè)。我的拉鏈兩側(cè)還刻著一雙狗爪印呢。

　　我有一位聰明又可愛的小主人。小主人的學(xué)習(xí)很努力，也很愛護我，只要我有一點臟了，他就我洗得干干凈凈。他是我的好主人，也是我的好朋友。我們形影不離，每天一起上學(xué)、一起做作業(yè)……要知道我的兩條帶子可以幫小主人減輕壓力；我的色彩很鮮艷，普通的書包帶子可是比不上我呢！

　　我是一個干凈、整潔的書包，這是因為小主人非常愛護我。別的`書包的小主人們，你們也像我的小主人一樣愛護、珍惜自己的書包嗎？

關(guān)于書包作文10

　　書包是我們學(xué)生上學(xué)的必備品。大家都有書包吧，那就要談?wù)勎业臅�包�?/p>

　　我的書包是一個綠色的非常好看。我也非常喜歡他。聽說是母親專門去專賣店買的。（似200多吧。）他能裝的書也非常的多�？偣灿兴膫�口袋。兩個大的中樞，兩個小的，一個裝本子，一個裝試卷哈哈，看我能安排吧。（我突然覺得自己有點自戀。）以后呢，旁邊還有兩個大大的口袋。給我裝水傘等圓形的物體。你還有一個小小的口袋，是我自己制作出來的。在大的袋子里安一個布把他逢起來就可以做成一個小小的.口袋。又來裝錢。這下誰也偷不到了吧。（哈哈，我怎么這么聰明。）雖然他就陪了我一年。

　　這個書包現(xiàn)在不用了，它陪伴了我一年，但我仍非常喜歡他。我現(xiàn)在又用了一個書包，可是這書包在我心中一直都是新的。陪伴了我的成長。見證了我的那些快樂時光。書包謝謝你覺得我這么多的快樂。

關(guān)于書包作文11

　　我的書包真漂亮！它是由粉紅色加藍色的帆布做成的。書包背面有兩根背帶，正面是淺藍色，反面是粉色，里面有海綿，背在肩膀上一點也不覺得疼，舒服極了。背帶下面還有調(diào)節(jié)扣，它能調(diào)節(jié)背帶的長度哦！書包的正面有一幅非常美麗的圖案：圖案上畫著一只可愛的貓咪，它扎著馬尾辮，兩眼睜得大大的，頭眉緊鎖，手托著下巴，好象在思考問題呢！它仿佛在告訴我們：遇到問題要認真思考，不要碰到一點困難就感到自己不行了，要繼續(xù)加油，就一定會成功！書包兩側(cè)還有一個袋子，一個小網(wǎng)兜，我準備放水杯和一些小物件。

　　書包共分為兩層，每層上面都有一條銀色的拉鏈，這樣我的.東西就不會掉出來了。

　　我的書包真是我的好幫手，你們喜歡它嗎？

關(guān)于書包作文12

　　作文課上，我們大家都展示了各自的書包。它們的顏色五彩繽紛，有紅的、藍的、綠的、黃的，還有紅綠相間、黃白相間的。書包上的圖案就更是千姿百態(tài)了：有賣萌的小兔子、有在海上航行的大輪船，還有可愛的灰姑娘和小矮人

　　我的書包上的圖案是在跳舞的米老鼠和高飛，上面有黑、白、藍、紅、橙等幾種顏色，它是上次媽媽在三江超市給我買的。

　　我的書包分為三層，最前面有一層，后面一層里還有一個小分層，兩個大里可以裝些書和本子，那個小分層里則裝些小的、零散的`學(xué)習(xí)用具。書包的左右兩側(cè)還各有一個小兜兜：一個用來裝水杯，一個用來彩色鉛筆筒。我覺得整個書包最累的要屬兩條背帶了，它每天都要承受著所有書和一杯水的重量。我的書包的長度有我的兩拃多一點，寬有一拃半，比一張A4紙還要大一些。

　　我沒事的時候喜歡整理一下書包，因為我喜歡它干干凈凈、整整潔潔。

關(guān)于書包作文13

　　我有一個漂亮的書包，那是我去年生日時，媽媽送給我的。

　　我的書包是梯形的，顏色是女生都喜歡的粉紅色。書包前面有一個活潑可愛的小女孩兒圖案。她戴著一頂漂亮的玫瑰花帽子，披著長長的頭發(fā)，大大的眼睛笑瞇瞇地看著我。

　　書包上端有一條軟軟的提帶，背面有兩條長長的伸縮帶，即可以背在肩膀上，還可以手提，非常方便。我的書包就像魔術(shù)師一樣，它不但嘴巴大，而且還有一個大大的“肚子”，里面有三個夾層，我會把書、本分別擺放在不同的'夾層里，只要它張開嘴巴就能吞下或能吐出很多我所需要的課本和文具來。書包的兩側(cè)各有一個小口袋，就好像兩只大耳朵一樣，那里裝著我的水杯和紙巾。

　　書包是我形影不離的好朋友，非常喜歡它。

關(guān)于書包作文14

　　這個書包是我過生日時媽媽給我買的，我格外的珍惜它。

　　我的書包我喜歡。

　　一天夜里我入睡了，房間靜靜的，我的書包卻大聲的.吵了起來，把我的房間變得鬧哄哄的。

　　油筆大聲叫地叫了起來“我的功勞最大，主人常用我寫字！”

　　鉛筆生氣地說：“我的顏色最多，主人畫畫常常用我！”

　　橡皮火冒三丈的叫道：“鉛筆要知道我一直在幫助你哦！”鉛筆默默無語。

　　彩筆不屑地說：“畫畫難道不用我上場嗎？”

　　勾線筆開心地說：“畫黑白畫時就不用你，說完它吐了吐舌頭�！�

　　彩筆又說：“我不管，主人畫畫時，畫黑白的畫最少�！�

　　突然鉛筆說：“油筆，你的筆里沒有了水，你還能寫嗎？”油筆一臉無奈。

　　書包來勸架了：“大家的本領(lǐng)全都很高，但是尺有所短，寸有所長，只有我們團結(jié)一致，才能更好地為主人服務(wù)�！�

　　大家被書包說地啞口無言。

　　從此，書包內(nèi)再無爭吵，大家齊心協(xié)力，共同默默地為主人服務(wù)著。

關(guān)于書包作文15

　　我都上小學(xué)三年級了，背過很多書包，有皮的，還有塑料的，有單肩的，但我還是喜歡現(xiàn)在背的這個布書包。

　　它不大不小，穿著一身粉色的外衣。它的外面是正方形，沒有精美的`圖案。但是我很喜歡它，這樣它顯得更純。一雙粉色的背帶，掛在書包上，背在肩上顯得很神氣。

　　我的書包有兩層，第一層裝我的課本；第二層裝我的家校聯(lián)系冊和文具盒。書包兩旁各有一個網(wǎng)兜，一邊裝我的水杯，另一邊裝點小東西。

　　自從有了書包以后，給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了不少方便。每當(dāng)我的書都散落到地上的時候，我總是可以把它們?nèi)�部放回“家”。秋游的時候，我把書拿出來，書包便成了我的零食包，里面換上好吃的零食和飲料。

　　我愛我的書包！

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